小升初語(yǔ)文高頻考點(diǎn) 課內(nèi)知識(shí)突破卷1 人教部編版 （含答案）

小升初語(yǔ)文高頻考點(diǎn)-課內(nèi)知識(shí)專題突破卷

姓名：______________

一、選擇題。

1.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.即興發(fā)言要注意場(chǎng)合和對(duì)象，做到自然大方。

B.《石灰吟》《馬詩(shī)》《竹石》都是通過(guò)借景抒情來(lái)表達(dá)自己的人生志

向。

C.《為人民服務(wù)》是一篇議論文，表達(dá)的觀點(diǎn)是：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)

導(dǎo)的軍隊(duì)的宗旨是為人民服務(wù)。

D.《十六年前的回憶》中，李大釗被捕時(shí)“不慌不忙地向外走去”，

展現(xiàn)了革命者的臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定。

2.下列句子與其作者不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（）

A.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。一一司馬遷

B.粉骨碎身渾不怕。一一鄭燮

C.咬定青山不放松。一一鄭燮

D.大漠沙如雪。李賀

3.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.“情以物遷，辭以情發(fā)。”寫文章的時(shí)候，我們可以借助景物來(lái)抒

情，也可以直接寫出自己心里想說(shuō)的話，《匆匆》一課主要運(yùn)用了第

一種抒情方式。

B.讀名著時(shí)，我們要對(duì)書里人物做出自己的評(píng)價(jià)。如《騎鵝旅行記》

中的尼爾斯淘氣、頑皮，而且一點(diǎn)兒也不體貼自己的父母。

C.寫文章應(yīng)該有詳有略，這樣才能突出文章重點(diǎn)。如《北京的春節(jié)》

重點(diǎn)寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其

他的日子則一筆帶過(guò)。即使重點(diǎn)寫臘八、初一，也不是鋪開(kāi)寫，而是

突出寫最具特色的一兩個(gè)民俗活動(dòng)，給人印象頗深。

D.讀書的時(shí)候，先大致了解文章的寫作背景，讀的時(shí)候做一些讀書筆

記，這些都是良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅能幫助我們理解作品的內(nèi)容

和價(jià)值，還會(huì)讓我們有更大收獲。

4.學(xué)校文學(xué)社組織了一場(chǎng)名著交流會(huì)，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.從《魯濱遜漂流記》中可以看出其背后鮮明的時(shí)代烙印。

B.瑞典作家塞爾瑪?拉格洛芙的《騎鵝旅行記》是享譽(yù)世界的兒童文

學(xué)作品。

C.《愛(ài)麗絲漫游奇境》寫了主人公愛(ài)麗絲掉進(jìn)兔子洞后，經(jīng)歷的段如

夢(mèng)如幻的旅程。

D.湯姆?索亞是英國(guó)作家馬克?吐溫筆下著名的兒童形象。

二、按要求填空。

（1）試用幾個(gè)成語(yǔ)點(diǎn)評(píng)一下李白的詩(shī)歌（至少三個(gè)）：

（2）寫一句贊美母愛(ài)的名言或詩(shī)句：

（3）巴金，原名,字,他的長(zhǎng)篇小說(shuō)“激流三部曲”是指

、、-我們學(xué)過(guò)他寫的。

（4）我國(guó)四大民間故事分別是指、—、梁山伯與祝英臺(tái)、0

（5）成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)中“”的故事演

化而來(lái)的。

（6）有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁

人看得清楚,這就是人們常說(shuō)的:“。”

（）朝詩(shī)人（）在《題西嶺壁》中的詩(shī)句“”

說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。

（7）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，

百思不得其解。就在我“（）”時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái),

助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“（）”。

于是我很快解開(kāi)了這道難題。

（8）語(yǔ)文實(shí)踐。在畢業(yè)之際，請(qǐng)你給一直缺乏自信的李亮同學(xué)寫條

贈(zèng)言：

（9）中國(guó)成語(yǔ)中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語(yǔ)。你還能

舉2個(gè)嗎？

（）（）

三、課內(nèi)文言文：根據(jù)《學(xué)弈》回答下面的問(wèn)題。

1.寫出“之”在句子中的意思。

①一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（）

（）

②雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（）（）

2.課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個(gè)，一個(gè)

_____________,告訴我們o

四、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，這說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理

并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解

決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。

當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。

正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。

如果說(shuō)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的

機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

(1)“見(jiàn)微知著”中“微”的意思是;“著”的意思是。

這個(gè)詞語(yǔ)的意思是。

⑵①文中畫“——”的句子中的“靈感”指的是()。

A.神異的靈應(yīng)B.創(chuàng)作的沖動(dòng)C.細(xì)膩的感覺(jué)D.突然間得到的啟發(fā)

②從這句話中可知，科學(xué)的靈感是憑借而獲得的。這

里采用華羅庚的話來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)的好處是o

⑶從文中可知，經(jīng)由“偶然的機(jī)遇”發(fā)現(xiàn)真理，要具備、

________的條件。

五、課內(nèi)閱讀理解。

丁香結(jié)(節(jié)選)

在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來(lái),

伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似

乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙(zhu。zhu6)了。從外面回來(lái)時(shí)，最先

映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參(c?ncGn)差(cichai)

的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹(shù)丁

香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單?。╞6ba

。），許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著

我的文思和夢(mèng)想。

（1）這段文字描寫的是作者欣賞（地方）的丁香，作者是從

、、方面來(lái)描寫丁香的。

（2）“每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣

直透毫端?！边@句話中“積雪”指的是。“香氣直透毫端”說(shuō)

明了。由此我想到了一句描寫丁香的詩(shī)句：0

（3）“許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀

著我的文思和夢(mèng)想。”這句話如何理解？

參考答案:

一、1.B2,B3.B4.Do

二、（1）妙筆生花鬼斧神工渾然天成

（2）示例：母愛(ài)是一束巨大的火焰。

（3）李堯棠，字芾甘，他的長(zhǎng)篇小說(shuō)“激流三部曲”是指—

《家》、《春》、《秋》。我們學(xué)過(guò)他寫的《鳥的天堂》

（4）牛郎織女、白蛇傳、梁山伯與祝英臺(tái)、孟姜女。

（5）《三國(guó)演義》中“周瑜定計(jì)火燒赤壁

四、（1）答案細(xì)小，輕微顯著見(jiàn)