財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)模板

財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)模板一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握財(cái)務(wù)管理的基本概念，理解財(cái)務(wù)決策對(duì)企業(yè)運(yùn)營的重要性。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用財(cái)務(wù)比率分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，并能結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行簡單解讀。

3.掌握資金的時(shí)間價(jià)值，了解不同投資評(píng)價(jià)方法，并能應(yīng)用于實(shí)際案例。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析的能力，提高數(shù)據(jù)處理效率。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用財(cái)務(wù)知識(shí)進(jìn)行投資決策的能力，提高投資決策的準(zhǔn)確性。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，能就財(cái)務(wù)問題進(jìn)行有效討論和觀點(diǎn)闡述。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)管理的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，樹立正確的財(cái)務(wù)管理觀念。

2.培養(yǎng)學(xué)生具備誠信、負(fù)責(zé)任的職業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理對(duì)企業(yè)和社會(huì)的責(zé)任。

3.培養(yǎng)學(xué)生具備創(chuàng)新意識(shí)，敢于嘗試，勇于面對(duì)財(cái)務(wù)管理中的挑戰(zhàn)。

課程性質(zhì)：本課程為財(cái)務(wù)管理學(xué)科的基礎(chǔ)課程，旨在幫助學(xué)生建立財(cái)務(wù)管理的基本框架，提高財(cái)務(wù)分析和決策能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生為高年級(jí)本科生，具備一定的會(huì)計(jì)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的邏輯思維和分析能力。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)，使其成為具有良好職業(yè)素養(yǎng)的財(cái)務(wù)人才。在教學(xué)過程中，將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.財(cái)務(wù)管理基本概念與原則：包括財(cái)務(wù)管理定義、目標(biāo)、原則，以及財(cái)務(wù)管理對(duì)企業(yè)價(jià)值的影響。

教材章節(jié)：第一章財(cái)務(wù)管理導(dǎo)論

2.財(cái)務(wù)報(bào)表分析：財(cái)務(wù)比率分析、現(xiàn)金流量分析，以及企業(yè)財(cái)務(wù)狀況評(píng)價(jià)。

教材章節(jié)：第二章財(cái)務(wù)報(bào)表分析

3.資金的時(shí)間價(jià)值：單利與復(fù)利計(jì)算，年金現(xiàn)值與未來值的計(jì)算。

教材章節(jié)：第三章資金的時(shí)間價(jià)值

4.投資決策評(píng)價(jià)方法：凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率、回收期等評(píng)價(jià)方法。

教材章節(jié)：第四章投資決策

5.資本預(yù)算與風(fēng)險(xiǎn)分析：項(xiàng)目評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)與收益的權(quán)衡，資本預(yù)算決策。

教材章節(jié)：第五章資本預(yù)算與風(fēng)險(xiǎn)分析

6.企業(yè)融資策略：企業(yè)融資方式、融資成本、資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化。

教材章節(jié)：第六章企業(yè)融資策略

7.財(cái)務(wù)管理實(shí)踐：運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和決策，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

教材章節(jié)：第七章財(cái)務(wù)管理實(shí)踐

教學(xué)進(jìn)度安排：課程共15周，每周2學(xué)時(shí)。第1-2周講解財(cái)務(wù)管理基本概念與原則；第3-4周進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表分析；第5-6周學(xué)習(xí)資金的時(shí)間價(jià)值；第7-8周介紹投資決策評(píng)價(jià)方法；第9-10周講解資本預(yù)算與風(fēng)險(xiǎn)分析；第11-12周探討企業(yè)融資策略；第13-15周進(jìn)行財(cái)務(wù)管理實(shí)踐，結(jié)合案例分析，鞏固所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容確保科學(xué)性和系統(tǒng)性，以教材為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際案例，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高財(cái)務(wù)分析和決策能力。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度，培養(yǎng)實(shí)際操作能力：

1.講授法：適用于講解財(cái)務(wù)管理的基本概念、原則、理論等知識(shí)。通過教師系統(tǒng)的講述，使學(xué)生掌握財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)知識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第1-2周、第3-4周、第5-6周、第9-10周

2.案例分析法：針對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析、投資決策、資本預(yù)算與風(fēng)險(xiǎn)分析等內(nèi)容，引入實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和討論。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第3-4周、第7-8周、第9-10周、第11-12周

3.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對(duì)案例或?qū)嶋H問題展開分析和探討，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第3-4周、第7-8周、第9-10周、第11-12周、第13-15周

4.實(shí)驗(yàn)法：利用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行實(shí)踐操作，使學(xué)生熟悉財(cái)務(wù)管理工具，提高實(shí)際操作能力。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第13-15周

5.互動(dòng)提問法：在教學(xué)過程中，教師通過提問、引導(dǎo)學(xué)生回答，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，提高學(xué)生的課堂參與度。

教學(xué)環(huán)節(jié)：貫穿整個(gè)課程

6.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，共同完成課后作業(yè)、案例分析等任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)環(huán)節(jié)：貫穿整個(gè)課程

7.情景模擬法：模擬實(shí)際工作場景，讓學(xué)生在特定情境下運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，提高學(xué)生的應(yīng)變能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第13-15周

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，本課程采用以下評(píng)估方式，旨在全面、客觀、公正地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占20%）：包括課堂參與度、提問回答、小組討論等環(huán)節(jié)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，展示學(xué)習(xí)熱情和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

評(píng)估內(nèi)容：課堂出勤、提問回答、小組討論、課堂互動(dòng)等。

2.課后作業(yè)（占20%）：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。

評(píng)估內(nèi)容：課后作業(yè)完成質(zhì)量、分析報(bào)告撰寫、問題解答等。

3.案例分析（占20%）：針對(duì)課程中的案例分析，評(píng)估學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

評(píng)估內(nèi)容：案例分析報(bào)告、小組討論表現(xiàn)、解決方案的可行性等。

4.實(shí)踐操作（占20%）：通過財(cái)務(wù)軟件實(shí)踐操作，評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

評(píng)估內(nèi)容：財(cái)務(wù)軟件操作熟練程度、實(shí)踐報(bào)告撰寫、數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確性等。

5.期末考試（占20%）：全面考察學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)的掌握程度，包括理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用。

評(píng)估內(nèi)容：期末閉卷考試，包括選擇題、計(jì)算題、分析題等。

教學(xué)評(píng)估具體安排如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：每兩周進(jìn)行一次評(píng)估，記錄學(xué)生的課堂參與度和表現(xiàn)。

2.課后作業(yè)：每章結(jié)束后布置一次作業(yè)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并提交。

3.案例分析：分別在課程第4周、第8周、第12周進(jìn)行三次案例分析評(píng)估。

4.實(shí)踐操作：課程最后三周進(jìn)行實(shí)踐操作評(píng)估，要求學(xué)生完成實(shí)踐報(bào)告。

5.期末考試：課程結(jié)束后進(jìn)行，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共15周，每周2學(xué)時(shí)，共計(jì)30學(xué)時(shí)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，合理分配教學(xué)時(shí)間，確保課程內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性。

具體安排：

-第1-2周：財(cái)務(wù)管理基本概念與原則

-第3-4周：財(cái)務(wù)報(bào)表分析

-第5-6周：資金的時(shí)間價(jià)值

-第7-8周：投資決策評(píng)價(jià)方法

-第9-10周：資本預(yù)算與風(fēng)險(xiǎn)分析

-第11-12周：企業(yè)融資策略

-第13-15周：財(cái)務(wù)管理實(shí)踐與案例分析

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，以避免與學(xué)生的其他課程沖突。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，便于教師運(yùn)用多媒體手段展示教學(xué)內(nèi)容；實(shí)踐教學(xué)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠?qū)嶋H操作財(cái)務(wù)軟件。

4.教學(xué)調(diào)整：在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度，適時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，以保證教學(xué)效果。

5.課外輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，安排課外輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供答疑解惑的機(jī)會(huì)。

6.課外實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間參加與財(cái)務(wù)管理相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如企業(yè)實(shí)習(xí)、競賽等，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

7.作業(yè)與考試安排：課后作業(yè)和案