七年級(jí)道法上冊(cè) 第一單元　少年有夢(mèng) 單元測(cè)試卷（人教版 2024年秋）

七年級(jí)道法上冊(cè)第一單元少年有夢(mèng)單元測(cè)試卷（人教版2024年秋）一、選擇題(下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意。每小題3分，共48分)題序12345678910111213141516答案1.初中生活的序幕剛剛拉開，同學(xué)們紛紛說出了自己的疑慮，如下圖。這反映出()A．初中階段給了我們自我發(fā)展的無限可能B．初中階段對(duì)我們的成長提出了新的要求C．初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值D．每個(gè)人的初中生活都是豐富多彩的2．在道德與法治課的拓展活動(dòng)中，小海閱讀了《院士的中學(xué)時(shí)代》一書，并將自己的感悟記錄了下來。下列閱讀感悟中正確的有()小貼士：本書記述了30余位中科院院士中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、成長過程，著重表現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，總結(jié)他們的學(xué)習(xí)方法，頌揚(yáng)他們的人生志向。①中學(xué)教育能為我們的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)②初中階段決定了我們未來的人生發(fā)展方向③面對(duì)初中生活，要珍視當(dāng)下，積極追求進(jìn)步④我們成年以后才能體會(huì)到初中生活的寶貴A．①② B．②④C．①③ D．③④3．進(jìn)入初中后，小瓊同學(xué)準(zhǔn)備以全新的形象迎接初中生活。她認(rèn)為小學(xué)生活有快樂，也有遺憾，于是她認(rèn)真進(jìn)行自我反思，打算用實(shí)際行動(dòng)來改變自己，不給初中生活留下遺憾。下列對(duì)應(yīng)正確的有()序號(hào)小學(xué)的遺憾今后的打算①學(xué)習(xí)效率不高合理安排時(shí)間，專時(shí)專用②不善與人交往待人真誠友善，積極交往③興趣愛好較少認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，成績?yōu)橹鳍芨杏X沒有潛能積極參加活動(dòng)，發(fā)掘潛能A.①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④4．面對(duì)豐富多彩的初中生活，愛好廣泛的小南同學(xué)興奮之余也陷入了迷茫，一時(shí)間不知道該做什么。作為好朋友，你可以建議他()①確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，合理規(guī)劃初中生活②善于從不同榜樣的身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)③學(xué)校的每個(gè)社團(tuán)都積極加入④了解自身個(gè)性特點(diǎn)與潛能，做更好的自己A．①② B．③④C．②③ D．①④5．“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！边@句話對(duì)我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的啟示是()A．應(yīng)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，付諸行動(dòng) B．要制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案C．要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦 D．只要能吃苦，目標(biāo)定能實(shí)現(xiàn)6．在實(shí)踐活動(dòng)課上，同學(xué)們通過情景劇的方式講述了小海的一天(如下)。該情景劇所反映的主題是()★上午數(shù)學(xué)課上，我積極回答問題，數(shù)學(xué)老師夸我思維敏捷?！锵挛缬⒄Z課上，我單詞默寫錯(cuò)了好幾個(gè)，英語老師說我學(xué)習(xí)不太用功。★放學(xué)后，我主動(dòng)把教室打掃干凈，班主任說我是個(gè)勤快的學(xué)生。小海：到底哪個(gè)才是真正的“我”？A.認(rèn)識(shí)自己 B．師生情誼C．與人為善 D．關(guān)愛他人7．道德與法治課上，李老師讓同學(xué)們通過自我觀察創(chuàng)作一幅自畫像。作品展評(píng)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)每一幅作品都是獨(dú)一無二的。李老師是想通過此舉()①告誡同學(xué)們要在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己②引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己③鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展④告訴同學(xué)們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)A．①② B．②④C．①③ D．③④8．魏征是唐太宗李世民的朝臣，以直諫敢言著稱。魏征常常給唐太宗提出建議，在唐太宗有過失的時(shí)候也直言不諱。唐太宗虛心納諫，不斷改正自己的不足，開創(chuàng)了“貞觀之治”。這表明()A．唐太宗通過對(duì)自我的全面分析來認(rèn)識(shí)自己B．應(yīng)該完全聽從和接受他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)C．通過他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己有利于促進(jìn)自我發(fā)展D．正確認(rèn)識(shí)自己就能成為更好的自己9．杭州亞運(yùn)會(huì)累計(jì)打破世界紀(jì)錄15項(xiàng)、亞洲紀(jì)錄37項(xiàng)、賽會(huì)紀(jì)錄170項(xiàng)。體育健兒們爭金奪銀的一幕幕動(dòng)人場景令人久久回味。這充分展現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員們()A．追求卓越、突破自我的體育精神B．以勇奪第一為主要目標(biāo)的亞運(yùn)精神C．不斷超越自我、知恥而后勇的精神D．不斷增加個(gè)人壓力，從而激發(fā)活力10．能正確表達(dá)右面漫畫寓意的是()A．我們要學(xué)會(huì)接納自己的優(yōu)、缺點(diǎn)B．我們要看到自己的缺點(diǎn)，這樣才能進(jìn)步C．做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)D．我們要接納自己與他人的不同之處11．心理學(xué)中通常使用冰山模型(如圖所示)進(jìn)行自我認(rèn)知，將人的素質(zhì)和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人內(nèi)在的、難以測(cè)量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關(guān)鍵作用。冰山模型說明()①認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程②全面認(rèn)識(shí)自己應(yīng)該接納他人的全部評(píng)價(jià)③完善自我不需要關(guān)注知識(shí)和技能的提升④做更好的自己需要不斷發(fā)掘自己的潛能A．①② B．①④C．②③ D．③④12．“你的夢(mèng)想有多雄奇，中國就有多美麗。”人民日?qǐng)?bào)微博的這句話告訴我們()A．少年的夢(mèng)想與中國夢(mèng)密不可分 B．有夢(mèng)想的人生一定會(huì)很出彩C．個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì) D．有偉大的夢(mèng)想比努力更重要13．不同的人對(duì)“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”持有不同的觀點(diǎn)，對(duì)小明和小軍的以下觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)正確的有()小明：我們只有從小努力，經(jīng)過長時(shí)間奮斗，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。小軍：夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向。①少年的夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣③夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈④編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題A．①② B．①④C．②③ D．③④14．“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”“工欲善其事，必先利其器?！薄蔼?dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！边@些名言共同倡導(dǎo)()A．合作學(xué)習(xí) B．善于學(xué)習(xí)C．終身學(xué)習(xí) D．學(xué)以致用15．下面曲線圖啟示我們，管理好自己的學(xué)習(xí)需要()①培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣②科學(xué)安排時(shí)間③提高學(xué)習(xí)效率④學(xué)會(huì)獨(dú)立思考A．①② B．①④C．②③ D．③④16．學(xué)習(xí)，既要讀有字之書，也要讀“無字之書”。下列不屬于讀“無字之書”的是()A．參與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)B．閱讀《三體》，感受科幻世界的無窮魅力C．參加學(xué)校創(chuàng)客社團(tuán)，積極制作創(chuàng)意作品D．跟隨老師參觀博物館，參與研學(xué)實(shí)踐二、簡答題(共9分)17．小瓊今年上初中了，媽媽告訴她初中階段是人生美好的年華，老師告訴她初中階段是規(guī)劃未來之路的重要時(shí)期。但小瓊有些迷茫，她問自己：“我應(yīng)該怎樣度過自己的初中階段呢？”(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說小瓊可以通過哪些具體活動(dòng)來充實(shí)自己的初中生活。(4分)(2)面對(duì)初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)，請(qǐng)你為小瓊指點(diǎn)迷津。(5分)三、辨析題(共12分)18．校外拓展訓(xùn)練歸來，小美很興奮。她高興地對(duì)奶奶說：“我和朋友一起參加了綁腿齊步走活動(dòng)，很有意思。我還收集了一些植物的葉子，準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本?！蹦棠陶f：“上初中了，專心學(xué)習(xí)就行了，參加校外拓展訓(xùn)練有什么用，只會(huì)耽誤學(xué)習(xí)！”請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)奶奶的觀點(diǎn)加以辨析。四、材料分析題(共15分)19．顧誦芬是中國科學(xué)院院士、中國工程院院士，對(duì)殲8系列飛機(jī)作出巨大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“殲8之父”。材料一在戰(zhàn)爭年代，空襲和轟炸，讓年幼的顧誦芬在心中埋下了一顆種子，他曾暗暗發(fā)誓：“一定要搞出屬于中國人自己的飛機(jī)！”帶著這顆種子，他逐夢(mèng)藍(lán)天幾十載，一生與祖國航空事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)了自己立下的錚錚誓言——“只有將天空權(quán)牢牢掌握在自己手中，才能不再任人欺凌”。材料二認(rèn)識(shí)顧誦芬的人都了解，他唯一的愛好就是讀書，就連睡覺前洗腳的時(shí)候都要讀。為了更好地工作，縮小我國航空技術(shù)與其他國家之間的距離，他學(xué)習(xí)了多門外語。他英語基礎(chǔ)本就極好，加上工作后仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，英語水平在行業(yè)內(nèi)首屈一指，航空工業(yè)出國考察交流經(jīng)常有他同行。北京市北苑的一個(gè)略顯陳舊的辦公室，直到現(xiàn)在也如同一片“書的森林”，年逾九旬的顧誦芬經(jīng)常是早晨第一個(gè)到辦公室的人。(1)結(jié)合材料一，分析顧誦芬院士的夢(mèng)想對(duì)他的一生起到了怎樣的作用。(9分)(2)作為青少年的我們應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？(6分)五、實(shí)踐探究題(共16分)20．在學(xué)習(xí)完“少年有夢(mèng)”的內(nèi)容之后，七年級(jí)(1)班以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做更好的自己”為主題開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，并完成相關(guān)任務(wù)?！菊J(rèn)識(shí)自己】在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，小麗展示了她的“畫像”：我眼中的我父母眼中的我同學(xué)眼中的我老師眼中的我個(gè)頭不高，性格活潑、開朗，愛好廣泛永遠(yuǎn)長不大，會(huì)撒嬌的小女孩負(fù)責(zé)的班干部，有時(shí)候又很固執(zhí)樂于助人，與人為善，老師的好幫手(1)請(qǐng)你結(jié)合小麗的“畫像”分析她是如何認(rèn)識(shí)自己的。(6分)【伸出援手】課堂上，有三位同學(xué)分享了自己學(xué)習(xí)中遇到的困惑：(2)針對(duì)三位同學(xué)的學(xué)習(xí)困惑，請(qǐng)你幫助他們找到學(xué)習(xí)的良方。(6分)【做更好的自己】在最后的環(huán)節(jié)，班主任建議全班同學(xué)向?qū)W校全體同學(xué)發(fā)出倡議，倡導(dǎo)大家在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上做更好的自己。倡議書親愛的同學(xué)們：我們對(duì)未來有無限憧憬，渴望飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。為此，我們向?qū)W校全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：(一)做更好的自己，需要我們學(xué)會(huì)欣賞自己。(二)做更好的自己，需要我們學(xué)會(huì)接納自己。(三)做更好的自己，需要我們__________________。(四)做更好的自己，需要我們__________________。(五)做更好的自己，需要我們?cè)跒樗?、為社?huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)。讓我們積極行動(dòng)起來，在共同生活的過程中不斷成長，超越自我！七年級(jí)(1)班全體同學(xué)2024年3月(3)請(qǐng)你將上述倡議書補(bǔ)充完整。(4分)

答案一、1.B2.C3．C點(diǎn)撥：合理安排時(shí)間，專時(shí)專用，有利于提高學(xué)習(xí)效率，①對(duì)應(yīng)正確；待人真誠友善，積極交往，可以提高人際交往能力，②對(duì)應(yīng)正確；積極參加活動(dòng)，有利于發(fā)掘自身潛能，④對(duì)應(yīng)正確；③對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，為彌補(bǔ)興趣愛好較少的遺憾，小瓊應(yīng)積極參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)不同的興趣愛好，而不能只是學(xué)習(xí)。故選C。4．D5.A6.A7.B8．C點(diǎn)撥：題干中唐太宗虛心納諫，不斷改正自己的不足，開創(chuàng)了“貞觀之治”，說明了通過他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己有利于促進(jìn)自我發(fā)展，C項(xiàng)說法正確；材料中唐太宗是通過他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己的，A項(xiàng)不符合題意；我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，不能完全聽從，B項(xiàng)說法錯(cuò)誤；做更好的自己不僅需要正確認(rèn)識(shí)自己，還需要學(xué)會(huì)欣賞自己、接納自己、完善自己、發(fā)掘潛能等，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C。9．A10.C11.B12.A13．C點(diǎn)撥：題干中小明的觀點(diǎn)說明了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要付諸行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，③符合題意；小軍的觀點(diǎn)說明了夢(mèng)想對(duì)我們的重要性，夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，②符合題意；①④在題干中沒有體現(xiàn)，不符合題意。故選C。14．B15.C16.B二、17.(1)①認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程，探索新的知識(shí)領(lǐng)域。②積極參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)興趣。③積極參與社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)識(shí)社會(huì)。(每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可得4分，其他答案符合題意也可得分)(2)珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。(5分)三、18.奶奶的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2分)(1)進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，中學(xué)生應(yīng)該專心學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。(4分)(2)小美和朋友一起參加了綁腿齊步走活動(dòng)，學(xué)會(huì)了相互配合、遵守規(guī)則；小美收集植物葉子并準(zhǔn)備制作標(biāo)本，不但可以豐富生物知識(shí)，還能鍛煉動(dòng)手操作能力。她在此過程中的探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟，也是有意義的學(xué)習(xí)。(4分)所以，我們應(yīng)該正確看待學(xué)習(xí)，重視校外實(shí)踐活動(dòng)，積極參加校外拓展訓(xùn)練，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)習(xí)。(2分)四、19.(1)①夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。②顧誦芬院士的夢(mèng)想與他的個(gè)人志向緊密相連，是他奮斗的原動(dòng)力，指引著顧誦芬院士不斷前行。③顧誦芬院士的夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分，是顧誦芬院士將一生與祖國航空事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起的動(dòng)力。(每點(diǎn)3分，共9分)(2)①要設(shè)立目標(biāo)，制訂計(jì)劃，做好身邊的每一件小事。②學(xué)習(xí)是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，練就過硬本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不懈努力。③要有勇于擔(dān)當(dāng)、敢為人先、艱苦奮斗的氣魄和不服輸?shù)木竦取?每點(diǎn)