八年級(jí)道法上冊(cè) 第二單元　遵守社會(huì)規(guī)則 單元測(cè)試卷（人教版 2024年秋）

八年級(jí)道法上冊(cè)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元測(cè)試卷（人教版2024年秋）一、選擇題。(下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意。每小題3分，共48分)1．某校舉辦漫畫(huà)創(chuàng)作比賽，八年級(jí)(1)班提交了如下作品。在確定作品主題時(shí)大家意見(jiàn)不統(tǒng)一。你認(rèn)為下列最合適作為這三幅漫畫(huà)的共同主題的是()A．珍愛(ài)生命要遵守規(guī)則 B．垃圾分類讓生活更美好C．社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則 D．友善待人，從小事做起2．在生活中有許多規(guī)定，如“不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)”“嚴(yán)禁酒后駕車”“嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品上車”等。每個(gè)公民都必須遵守這些規(guī)定，因?yàn)?)A．人們的行為都是不自覺(jué)的B．社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障C．社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)D．我國(guó)的法制不夠完備3．古人云：“畏則不敢肆而德以成，無(wú)畏則從其所欲而及于禍?！毙闹杏兴次?，言行不敢放縱，才能養(yǎng)成美好的德行操守。反之，心中無(wú)戒懼，就會(huì)肆意妄為，招致禍端。由此可見(jiàn)()A．自由與規(guī)則是對(duì)立的，講規(guī)則則無(wú)自由，講自由則無(wú)規(guī)則B．所有違反規(guī)則的行為都會(huì)招來(lái)不可估量的禍患C．建立社會(huì)規(guī)則的目的就是限制自由D．社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界4．為進(jìn)一步減輕家庭生育養(yǎng)育和贍養(yǎng)老人的支出負(fù)擔(dān)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》有關(guān)規(guī)定，國(guó)務(wù)院決定，提高3歲以下嬰幼兒照護(hù)等三項(xiàng)個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除標(biāo)準(zhǔn)。這說(shuō)明()A．我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則 B．規(guī)則不是一成不變的C．我們要參與規(guī)則的制定 D．制定規(guī)則是政府的事5．保持邊界感，是我們對(duì)自己和他人之間的界限、個(gè)人隱私和權(quán)益的尊重，意味著保護(hù)好自己的“個(gè)人邊界”，也尊重別人的“個(gè)人邊界”。保持邊界感要求我們()A．學(xué)會(huì)換位思考，提供不實(shí)信息 B．保持交往距離，拒絕他人求助C．大膽質(zhì)疑他人，不必考慮太多 D．尊重他人感受，保護(hù)自己隱私6．中華民族的燦爛文化，形成了代代相傳的美德，告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼?duì)下面的語(yǔ)句理解錯(cuò)誤的是()A．敬人者，人恒敬之——尊重他人B．己所不欲，勿施于人——換位思考C．梨雖無(wú)主，我心有主——學(xué)會(huì)欣賞他人D．木受繩則直，人學(xué)法則慎——懂規(guī)則，守規(guī)則7．我國(guó)素來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù)。禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。下列行為能體現(xiàn)此良好品質(zhì)的是()A．小吳聚餐時(shí)踐行“光盤(pán)行動(dòng)” B．小周積極參加校園活動(dòng)C．小鄭隨手撿起地上的垃圾 D．小王見(jiàn)到長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好8．春節(jié)期間，人們通過(guò)拜年傳遞美好祝福。拜年既講究心意，又注重禮儀。下列拜年行為中，你不認(rèn)可的有()①吃團(tuán)圓飯時(shí)，講究餐桌禮儀，做到長(zhǎng)者先入座，人齊再動(dòng)筷②去朋友家串門時(shí)，不提前告知，直接上門，給對(duì)方一個(gè)驚喜③通過(guò)贈(zèng)送自己制作的手工年畫(huà)，表達(dá)對(duì)親友的新年祝福④來(lái)到親戚家里拜年，就像在自己家一樣，想做什么就做什么A．①③ B．①④C．②③ D．②④9．漫畫(huà)《拒絕搭乘》告訴我們()①建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)關(guān)鍵靠誠(chéng)信檔案建設(shè)②必須堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守信的良好道德品質(zhì)③大事誠(chéng)信，不拘小節(jié)④要樹(shù)立“守信光榮，失信可恥”的觀念A(yù)．①② B．②④C．③④ D．①③10．“道不可坐論，德不能空談?！眲?chuàng)造美好家園需要你我共同努力。以下對(duì)“微行為”的點(diǎn)評(píng)最恰當(dāng)?shù)氖?)選項(xiàng)微行為點(diǎn)評(píng)A春節(jié)假期，小明細(xì)心地教年邁的奶奶使用智能手機(jī)孝敬長(zhǎng)輩，教學(xué)相長(zhǎng)B小軍知道好友小剛也報(bào)名參加班長(zhǎng)競(jìng)選，他主動(dòng)退出競(jìng)選呵護(hù)友誼，理性競(jìng)爭(zhēng)C小清對(duì)學(xué)校門口維持秩序的交通志愿者說(shuō)“辛苦了”換位思考，懂得感恩D在高鐵上，小麗耐心地勸說(shuō)并及時(shí)制止了準(zhǔn)備吸煙的爺爺及時(shí)提醒，誠(chéng)實(shí)守信11.刻4個(gè)字被罰12萬(wàn)余元！游客陳某不聽(tīng)其他游客的提醒勸阻，執(zhí)意在省級(jí)文物保護(hù)單位的一處文物上進(jìn)行刻畫(huà)。人民法院依據(jù)《中華人民共和國(guó)旅游法》等法律法規(guī)，對(duì)其作出支付各項(xiàng)修復(fù)及賠償費(fèi)用共計(jì)12萬(wàn)余元的處罰。該案例給我們的警示有()①任何人的犯罪行為都會(huì)受到法律的制裁②自由不是隨心所欲，受法律約束③要加強(qiáng)自律，提高文明素養(yǎng)④遵守社會(huì)規(guī)則，主要靠監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲A．①③ B．①④C．②③ D．②④12．下列圖示中“？”處應(yīng)該填寫(xiě)的正確內(nèi)容是()eq\x(？)→eq\x(被公安機(jī)關(guān)行政處罰)A．陳某在電影院里接聽(tīng)電話 B．吳某借錢但到期不還C．王某醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車 D．李某多次打110謊報(bào)警情13．李某在網(wǎng)絡(luò)游戲中以“贈(zèng)送游戲皮膚”“低價(jià)購(gòu)買賬號(hào)”等名義，對(duì)未成年人實(shí)施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，先后騙取5名未成年人的錢財(cái)共計(jì)6萬(wàn)余元。下面是此案的判決書(shū)：判決書(shū)(摘選)被告人李某以非法占有為目的，實(shí)施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙……本院依法以詐騙罪判處李某有期徒刑一年六個(gè)月，并處罰金××元。下列對(duì)判決書(shū)的內(nèi)容解讀正確的有()①預(yù)防犯罪，需要青少年杜絕不良行為②有期徒刑和罰金均屬于刑罰中的主刑③李某的詐騙行為違反了刑事法律規(guī)范④作出上述判決的國(guó)家機(jī)關(guān)是人民法院A．①② B．①③C．②④ D．③④14．“上網(wǎng)——厭學(xué)——逃學(xué)——輟學(xué)——賭博——偷竊、搶劫”，某中學(xué)生的墮落過(guò)程警示我們()①勿以惡小而為之②可以大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷③要自覺(jué)抵制生活中的不良行為④要自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④15．某校響應(yīng)教育主管部門要求，印發(fā)《防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案》，開(kāi)展“防欺凌”專項(xiàng)治理行動(dòng)。當(dāng)遭遇校園欺凌時(shí)，中學(xué)生()①要敢于斗爭(zhēng)，能夠“以暴制暴”②應(yīng)該直接向公安機(jī)關(guān)起訴③可向法律服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢④可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)A．①② B．①④C．②③ D．③④16．關(guān)于青少年自我保護(hù)，右下圖啟示我們()①面對(duì)困境要做到冷靜分析②不管不顧，同違法行為作斗爭(zhēng)③采取機(jī)智靈活的方式，與不法分子周旋④遇到危險(xiǎn)，忍氣吞聲才能保護(hù)好自己A．①③ B．①④C．②③ D．③④二、簡(jiǎn)答題。(共10分)17．王某在小學(xué)和初中期間經(jīng)常欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)，勒索低年級(jí)同學(xué)少量財(cái)物，因而多次受到老師的批評(píng)和學(xué)校的處分。高二時(shí)，他輟學(xué)走上社會(huì)后，不務(wù)正業(yè)，曾因小偷小摸、打架斗毆等行為被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留多次。但他仍不思悔改，后又作案20多起，最終被人民法院以詐騙罪、搶劫罪、盜竊罪判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。(1)王某最終的違法行為屬于哪一種違法行為？它的三個(gè)基本特征是什么？(4分)(2)談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何加強(qiáng)自我防范意識(shí)，預(yù)防違法犯罪。(6分)三、辨析題。(共12分)18．近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)相繼爆出了幾起因同學(xué)之間的瑣事引發(fā)的校園欺凌案件。這些案件中的欺凌行為給受害人造成了極大的身心傷害，讓人感覺(jué)非常痛心?？梢灿袀€(gè)別同學(xué)認(rèn)為，這是同學(xué)之間的小矛盾，不屬于違法行為，不違法就不會(huì)犯罪，不犯罪就不用承擔(dān)法律責(zé)任。請(qǐng)你對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。四、材料分析題。(共14分)19．下面是八年級(jí)學(xué)生小瓊的生活片段?！厩榫程骄俊啃…傭T車上學(xué)途中被一輛疾馳而來(lái)的小轎車撞倒，轎車司機(jī)下車后發(fā)現(xiàn)周圍人員較少，便開(kāi)車逃逸。(1)面對(duì)突如其來(lái)的事故，小瓊應(yīng)如何做？(至少兩點(diǎn)，4分)【知法用法】經(jīng)診斷，小瓊的手臂骨折。交警經(jīng)過(guò)調(diào)查找到了肇事司機(jī)。在交警的調(diào)解下，雙方?jīng)Q定協(xié)商解決，但是在賠償金方面未達(dá)成一致意見(jiàn)。小瓊及家人找到律師，在律師的幫助下，將肇事司機(jī)告上了法庭。最終法院判決肇事司機(jī)承擔(dān)全部責(zé)任。(2)小瓊及其家人是通過(guò)哪些方式來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益的？(6分)(3)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)小瓊的經(jīng)歷給你的啟示。(4分)五、實(shí)踐探究題。(共16分)20．學(xué)習(xí)完“誠(chéng)實(shí)守信”這一課時(shí)后，某班準(zhǔn)備制作一期與誠(chéng)信有關(guān)的板報(bào)，請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)。【主題設(shè)計(jì)】(1)在開(kāi)始制作之前，請(qǐng)你為本次板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)有特色的名字。(4分)【板報(bào)規(guī)劃】同學(xué)們把板報(bào)分成了追溯誠(chéng)信、踐行誠(chéng)信兩個(gè)板塊。(2)請(qǐng)你搜集三條關(guān)于誠(chéng)信的名言或古語(yǔ)放在如下板塊。(6分)追溯誠(chéng)信誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，先賢們留下了很多歌詠誠(chéng)信的名言和古語(yǔ)。①_____________________________________________________________。②____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。(3)請(qǐng)你補(bǔ)充踐行誠(chéng)信的有關(guān)內(nèi)容。(6分)踐行誠(chéng)信誠(chéng)信是立人之本，是高境界的道德價(jià)值取向，做人必須有德，才能贏得別人的尊敬。作為一名中學(xué)生，要想做到誠(chéng)實(shí)守信，建設(shè)誠(chéng)信校園，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：①_____________________________________________________________；②_____________________________________________________________；③_____________________________________________________________。

答案一、1.C2.C3.D4.B5.D6．C點(diǎn)撥：“敬人者，人恒敬之”體現(xiàn)了尊重他人，A理解正確；“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了換位思考，B理解正確；“梨雖無(wú)主，我心有主”體現(xiàn)了遵守社會(huì)規(guī)則需要自律，C理解錯(cuò)誤；“木受繩則直，人學(xué)法則慎”體現(xiàn)了懂規(guī)則，守規(guī)則，D理解正確。本題為逆向選擇題，故本題選C。7．D8.D9.B10.C11.C12.D13．D14.C15.D16.A二、17.(1)刑事違法行為或犯罪。(1分)三個(gè)基本特征：①嚴(yán)重社會(huì)危害性。②刑事違法性。③應(yīng)受刑罰處罰性。(每點(diǎn)1分，共3分)(2)①我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。(答出任意三點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共6分)三、18.這種觀點(diǎn)是不正確的。(2分)(1)校園欺凌者缺乏規(guī)則意識(shí)，法律觀念不強(qiáng)，道德素質(zhì)低下做出了違法之事。這種行為傷害了受害同學(xué)的身心健康，不利于文明和諧校園的建設(shè)，必須受到法律的制裁。(4分)(2)違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。其中刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說(shuō)的犯罪。公民違反法律，無(wú)論是一般違法還是犯罪，都要承擔(dān)法律責(zé)任，構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責(zé)任。由小矛盾引發(fā)的校園欺凌案件，屬于違紀(jì)違法行為，必須依據(jù)危害社會(huì)的程度承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。觸犯刑法的欺凌者必須受到刑罰處罰。(4分)因此，一個(gè)人不違法就不會(huì)犯罪，但只要違法就必須承擔(dān)法律責(zé)任。我們要增強(qiáng)法治觀念，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。(2分)四、19.(1)①記住肇事車的車牌號(hào)和逃逸方向。②及時(shí)撥打110報(bào)警電話。③及時(shí)撥打120急救電話。(答出任意兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共4分)(2)①與侵權(quán)者協(xié)商，請(qǐng)求交通部門調(diào)解。②尋求法律服務(wù)