江西省贛州市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

江西省贛州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)用楷體將下面的漢字抄寫(xiě)在橫格的中間位置，要求書(shū)寫(xiě)正確、端正、整潔。

人不可貌相，海水不可斗量。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)出詞語(yǔ)。

（1）老師經(jīng)常dīngzhǔ()我們：要多讀有益的書(shū)籍，要為人真誠(chéng)，不要說(shuō)huǎnghuà()，做事不宜chíyán()，不能為lǎnduò()找借口。

（2）為了伏擊敵人，他們?cè)谏搅种型诹嗽S許多多yǐnbì()的xiànkēng()。2）.按要求填一填。

（1）景中品韻味。在郭沫若眼里，白鷺是一首______的詩(shī)。色素的_____，身段的大小，一切都很_____。

（2）詩(shī)中悟真情?！癬_____，______”是陸游抒發(fā)未見(jiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的悲憤；

（3）文中明古訓(xùn)。珍時(shí)是岳飛告誡我們的______”；是陶淵明勸誡我們的“_____，_____”。3）.讀句子，完成練習(xí)。

（1）她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門(mén)前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡；聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林，她喜歡。這句話運(yùn)用了_____的修辭手法，具體地描寫(xiě)了_____。

（2）她發(fā)誓要把織女捉回來(lái)，哪怕織女藏在泰山底下的石縫里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回來(lái)，給她頂厲害的懲罰。

“哪怕”“也”表達(dá)了王母娘娘對(duì)織女的_____，顯示了_____。4）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)(

)脫俗目(

)口(

)(

)人注(

)

(

)華(

)實(shí)一葉(

)(

)(

)(

)圓睜5）.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫(xiě)《楓橋夜泊》。

__________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不完全正確的一項(xiàng)是（）A．秀麗神奇、奇形怪狀B．啼叫、著名C．手臂、雄吉D．石盤(pán)、云海2）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．我國(guó)古代的長(zhǎng)篇小說(shuō)多是章回體。作品里，一回或若干回組成相對(duì)完整的小故事，連起來(lái)就串成了一個(gè)長(zhǎng)篇故事。B．我國(guó)漢字的演變過(guò)程是：甲骨文、小篆、金文、隸書(shū)、楷書(shū)。C．《聞官軍收河南河北》一詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的喜悅之情以及真摯的愛(ài)國(guó)情懷。D．《兩莖燈草》選自吳敬梓的《儒林外史》，表現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生吝嗇鬼的形象特點(diǎn)。3）.下列加點(diǎn)字古今意思不同的一項(xiàng)是（）A．吾盾之堅(jiān)堅(jiān)固B．夫不可陷之盾夫妻C．弗能應(yīng)應(yīng)答4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。（用加點(diǎn)字仿寫(xiě)句子）

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把搭配最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連起來(lái)。

俊俏的舞姿濃綠的瓜果

婀娜的容貌激昂的環(huán)境

繁榮的山區(qū)惡劣的竹林

偏遠(yuǎn)的城市飄香的歌聲2）.讀一讀，連一連。

涼邦邦胖生生

興絲絲脆膩膩

香噴噴油乎乎

硬沖沖酸溜溜6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。

__后來(lái)，人們?cè)谛Q絲織成的帛上寫(xiě)字。

__幾千年前，沒(méi)有紙，人們把文字刻在龜甲、獸骨、竹片、木片上。

__兩千多年前的西漢時(shí)代，人們用麻來(lái)造紙。

__我國(guó)的造紙術(shù)傳到了朝鮮半島、日本、阿拉伯世界和歐洲，影響了全世界。

__大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，用樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料造紙。2）.排列句子的順序。

(

)一檢查，就發(fā)現(xiàn)有一道題沒(méi)填。

(

)我趕快把那道題填好。

(

)考試時(shí)，我可用心了，不到三十分鐘就把試卷做完了。

(

)好險(xiǎn)啊，要不檢查，又要丟掉好幾分了。

(

)我剛想把試卷交給老師，忽然想起媽媽的叮囑，我開(kāi)始認(rèn)真檢查起來(lái)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“星、鳳、蜀、祭”都屬于形聲字。(

)

2．漢字在漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過(guò)程中，發(fā)生了很大變化，以甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、行書(shū)五種字體最為典型。(

)

3．十九世紀(jì)七八十年代，在河南安陽(yáng)小屯村發(fā)現(xiàn)了甲骨文，后來(lái)，清朝的王懿榮對(duì)它進(jìn)行了仔細(xì)的研究。(

)

4．調(diào)查報(bào)告一般包括問(wèn)題的提出、研究方法、調(diào)查研究情況和資料整理、研究結(jié)論等方面的內(nèi)容。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀《鄉(xiāng)愁》，回答問(wèn)題。小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。1．這首詩(shī)把鄉(xiāng)愁比做什么？

________________________________________

2．這首詩(shī)中表示時(shí)光變遷的詞語(yǔ)分別是？

______________________________________

3．詩(shī)中的“海峽”指的是________。

4．對(duì)這首詩(shī)的情感表達(dá)最為準(zhǔn)確的句子是（）。A．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。B．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)鄉(xiāng)愁，表達(dá)思念祖國(guó)、渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的心情。C．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)伴隨他一生的難以排遣的鄉(xiāng)愁。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.妙筆生花編一編。

仔細(xì)看圖，小狗做了什么？他是怎么想的？后來(lái)又發(fā)生了什么事？

請(qǐng)發(fā)揮想象編一個(gè)有趣的小故事寫(xiě)下來(lái)，注意書(shū)寫(xiě)工整。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，回答問(wèn)題。楚人有涉①江者，其劍自舟中墜于水。遽②（jù）契③其舟，曰：“是④吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求⑤之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？

注釋：①涉：過(guò)，渡。②遽：急忙，立刻。③契：通“鍥”，用刀雕刻，刻。④是：指示代詞，這。⑤求：找，尋找。

1．參考注釋，翻譯下面的句子。

遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”

____________________________________

2．下列加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是（）。A．楚人有涉江者/鄭人有欲買履者B．從其所契者入水求之/楊氏之子3．這篇古文的內(nèi)容可用成語(yǔ)“_______”概括。從修辭手法上看，最后一句是______句。

4．對(duì)這篇古文的理解，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A．世界上的事物是在不斷發(fā)展變化的。B．人們想問(wèn)題、辦事情，都要考慮到事物是在不斷變化的，不能墨守成規(guī)。C．楚人找不到劍是因?yàn)樗魈?，把劍沖走了。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與感悟①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。②秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織?。】?，織，織，織??！”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。③鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1．“向晚”一詞中，“向”的意思是（）A．對(duì)著B(niǎo)．將近C．向來(lái)2．對(duì)文中“天高地闊”一詞的理解不符合作者本意的是（）。A．鄉(xiāng)下人家在門(mén)前吃飯，用餐空間非常寬廣。B．鄉(xiāng)下人家胸懷坦蕩，吃飯時(shí)不說(shuō)別人壞話。C．鄉(xiāng)下人家吃飯時(shí)聊的話題天南地北。D．鄉(xiāng)下人家每家的廚房都很寬敞，而且吃飯時(shí)想吃什么就吃什么。3．用“”畫(huà)出文中的擬人句。

4．第①自然段中的“它們”指的是________、________、________，“他們”在文中指________。第②自然段中“它們”指的是________。

5．用“________”畫(huà)出能概括這三個(gè)選段的中心句。

6．對(duì)選段理解不正確的一項(xiàng)是（）A．選段描繪了“花落結(jié)果圖”“鮮花綻放圖”“雨后春筍圖”“群雞覓食圖”“鴨子戲水圖”“院落晚餐圖”“秋夜睡夢(mèng)圖”等幾個(gè)場(chǎng)景。B．選段寫(xiě)出了鄉(xiāng)村生活的自然、和諧。C．選段中的描寫(xiě)運(yùn)用了空間順序與時(shí)間順序的交叉。D．選段贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱愛(ài)生活。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。

深：①時(shí)間長(zhǎng)；②程度高的；③從外面到里面的距離大

（1）這個(gè)問(wèn)題他講得深入淺出。(

)

（2）夜已經(jīng)很深了，王老師還在備課。(

)

惜：①舍不得；②愛(ài)惜；③可惜，感到遺憾

（3）珍惜(

)

（4）惜別(

)2）.用“√”給下列詞語(yǔ)中的多音字選擇正確的讀音。

模（múmó）樣勻稱（chènchēnɡ）

前爪（zhuǎzhǎo）一溜（liūliù）煙13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子

（1）樹(shù)葉落下來(lái)。(擴(kuò)寫(xiě)句子，至