2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(部編版)高二語文上冊期末同步檢測試卷及答案

2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(部編版)高二語文上冊期末同步檢測試卷班級：____________________學(xué)號：____________________姓名：____________________一、單選題（每題3分）1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.寥廓（liáokuò）崢嶸（zhēngróng）彷徨（pánghuáng）百舸（gě）爭流B.彳?。╟hìchù）頹圮（tuípǐ）漫溯（shuò）斑斕（lán）C.惆悵（chóuchàng）彷徨（pánghuáng）河畔（bàn）青荇（xìng）D.蕩漾（dàngyàng）笙簫（shēngxiāo）荊棘（jīngjí）長篙（hāo）答案：A解析：B項，“溯”應(yīng)讀“sù”；C項，“畔”應(yīng)讀“pàn”；D項，全部正確。2.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.春天到了，百花競放，美不勝收，招來了許多紛至沓來的游客。B.只要我們“明察秋毫”，從生活的細(xì)枝末節(jié)中找到閃光點，我們的作文就不愁沒材料可寫。C.同學(xué)們都在積極準(zhǔn)備考試，他卻若無其事，一副滿不在乎的樣子。D.這個人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他也就能聞過則喜了。答案：C解析：A項，“紛至沓來”與“許多”重復(fù)；B項，“明察秋毫”指人能洞察事理，明辨是非，有時指視力很好，與句意不符；D項，“聞過則喜”意思是聽到別人批評自己的缺點或錯誤，表示歡迎和高興，指虛心接受意見，與句意不符。3.下列句子中沒有語病的一項是（）A.10月16日，北京低價樓盤已近絕跡，這令剛需購房者備感煎熬，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，低價房的消失，主要是由于購房者觀望情緒濃厚和開發(fā)商惜售造成的。B.近期，北京、上海、杭州等地將出臺“異地高考”方案，這意味著這些地區(qū)將全面放開異地戶籍考生在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖嫉南拗?。C.當(dāng)今的世界，各個國家、地區(qū)相互依存，已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局，是一個經(jīng)濟全球化的時代。D.去年美國《福布斯》雜志公布了全球最具權(quán)力女性榜，德國總理默克爾連續(xù)第三年問鼎榜首。答案：B解析：A項，句式雜糅，“由于……造成的”應(yīng)刪去“由于”或“造成的”；C項，主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)在“是”前面加上“這”；D項，不合邏輯，“問鼎榜首”應(yīng)改為“登上榜首”。4.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.杜甫的詩“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！睂懗隽颂┥降母叽笮蹅?，氣勢磅礴。B.進(jìn)了太和門，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。C.西湖之美在于精致而大氣，它宛如江南女子盡顯柔美情懷；又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。D.國慶長假期間，洶涌的游客造成了黃山、廬山、九寨溝等地面臨交通、住宿的壓力。答案：B解析：A項，引文作為自己話的一部分，末尾不用點號，引號內(nèi)的句號應(yīng)刪去；C項，“柔美情懷”后面應(yīng)用句號；D項，“黃山、廬山、九寨溝”是并列短語作主語，頓號應(yīng)改為逗號。5.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A.詩歌在形式上不是以句子為單位，而是以行為單位，分行的主要根據(jù)是節(jié)奏，而不是內(nèi)容。B.詞是詩的別體，是唐代興起的一種音樂文學(xué)，是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩。詞牌是詞的調(diào)子的名稱，不同的詞牌在總句數(shù)、句數(shù)，每句的字?jǐn)?shù)、平仄上都有規(guī)定。C.《沁園春·長沙》中的“沁園春”是詞牌名，它規(guī)定了一首詞的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等?！伴L沙”是詞的標(biāo)題，它揭示詞的內(nèi)容。二、多選題（每題4分）1.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（4分）A.這位老教師總結(jié)出的經(jīng)驗之談十分深刻，起到了拋磚引玉的作用，引發(fā)了許多老師的教學(xué)反思。B.同學(xué)們對學(xué)習(xí)的態(tài)度參差不齊，有的勤奮刻苦，有的心不在焉，老師對此很擔(dān)憂。C.他在學(xué)術(shù)上造詣極深，所以才能見仁見智，經(jīng)常提出令人耳目一新的觀點。D.這個展覽會展出了許多文物，件件都栩栩如生，仿佛讓人穿越到了古代。答案：B解析：A項中“拋磚引玉”是謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，用于此處不當(dāng)；C項中“見仁見智”指對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法，不能形容學(xué)術(shù)造詣；D項中“栩栩如生”形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣，不能用于形容文物；B項中“參差不齊”形容水平不一或很不整齊，用在此處恰當(dāng)。2.下列各句中，沒有語病的一句是（4分）A.報告團成員結(jié)合親身的經(jīng)歷，深情地講述了醫(yī)生職業(yè)的偉大和他們在抗擊疫情中救治病人的感人事跡。B.央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評，是因為其節(jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。C.高速磁懸浮列車運行時，與軌道完全不接觸，它沒有輪子和傳動機構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動和制動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。D.我國首艘貨運飛船“天舟一號”在文昌航天發(fā)射中心成功發(fā)射，標(biāo)志著我國向“空間站時代”邁出了堅實的一步。答案：D解析：A項中“結(jié)合親身的經(jīng)歷”成分贅余，應(yīng)刪去“親身的”；B項中“是因為……的緣故”句式雜糅，應(yīng)刪去“因為”或“的緣故”；C項中“都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的”句式雜糅，應(yīng)刪去“靠的”或“來實現(xiàn)的”。三、判斷題（每題3分）《琵琶行》中的“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”是用來形容琵琶女羞澀的出場方式。答案：正確。這句話確實是用來描繪琵琶女羞澀、婉約的出場方式。在《赤壁賦》中，蘇軾表達(dá)了對歷史變遷和人生無常的感慨，認(rèn)為“人生如夢，一尊還酹江月”。答案：正確。蘇軾在《赤壁賦》中確實表達(dá)了這種對歷史和人生的深刻感慨?！对娊?jīng)》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”是用來描述男女之間純真而熱烈的愛情。答案：正確。這句話出自《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》，是描述男女愛情的經(jīng)典詩句。《紅樓夢》中，賈寶玉的“通靈寶玉”是一塊能夠顯示前世今生、預(yù)示命運的神奇石頭。答案：正確。在《紅樓夢》中，賈寶玉的“通靈寶玉”確實具有預(yù)示命運和顯示前世今生的神奇功能。四、填空題（每題3分）1.《赤壁賦》中蘇軾以“白露橫江，水光接天”描繪了秋月下的浩渺江景，接著以“__________，__________”兩句慨嘆人生短促、渺小。答案：寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟2.杜甫在《登高》一詩中，用“__________，__________”兩句高度概括了自己一生顛沛流離、老病孤愁的復(fù)雜感情，可謂沉郁悲涼，動人心弦。答案：萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺3.《寡人之于國也》中孟子認(rèn)為“養(yǎng)生喪死無憾”的前提是“__________，__________”。答案：谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用4.李煜《虞美人》中“__________？__________”兩句，以江水比喻自己的愁緒，抒發(fā)亡國之君無盡的痛苦之情。答案：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流5.《師說》中韓愈認(rèn)為老師的職能是“__________，__________”。答案：師者，所以傳道受業(yè)解惑也五、閱讀理解（每題4分）高一語文上冊期中考試題閱讀下面的文章，完成下列小題。秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈?。”我說。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……問題：文中母親說“好好兒活”和“我”說的“要好好兒活”各有什么含義？（4分）答案：母親說的“好好兒活”是鼓勵“我”堅強地活下去，表現(xiàn)了母親對兒子承受不幸的偉大的愛。而“我”說的“要好好兒活”是為了母親的心愿，決心堅強地活下去，作為對母親的報答。文章多次提到“看花”這一內(nèi)容，其作用是什么？（4分）答案：“看花”是全文圍繞的中心事件，也是敘述線索，將作品內(nèi)容貫穿為有機的整體?？椿ㄊ悄笎鄣募畜w現(xiàn)，“看花”反復(fù)出現(xiàn)，突出母親對“我”的愛；母親愛花，“看花”是母親的愿望，母親沒能實現(xiàn)愿望就去世了，標(biāo)題“秋天的懷念”與此有關(guān)；母親去世后，“我”在秋天同妹妹去北海看菊花，正是為了完成母親的遺愿，也象征了母親對“我們”的祝愿。簡要分析文中兩處景物描寫的作用。（4分）答案：第一處：窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落，襯托了“我”孤獨、痛苦、無望的心情；第二處：黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫，寫出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壯、深沉的氛圍，烘托了“我”走出孤獨、痛苦、絕望的心情谷底后的堅強、樂觀精神。母親為“我”做了哪些事情？（4分）答案：母親為“我”做的事情有：母親勸“我”去北海公園看花；母親央求“我”去看花；母親臨終囑托“我”和妹妹好好兒活；母親忍受肝病折磨自己，還無微不至地照顧“我”和癱瘓的兒子。結(jié)合全文，簡要分析文中母親的形象。（4分）答案：母親是一位活得最苦，卻又無比慈愛、包容、細(xì)心、無私、堅忍、偉大的母親。她的慈愛、包容體現(xiàn)在“我”因癱瘓而六、作文（30分）題目：請以“成長中的一次選擇”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫出真實的成長故事。突出“選擇”在成長過