2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(部編版)高三語文上冊期中題及答案

2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(部編版)高三語文上冊期中題班級(jí)：____________________學(xué)號(hào)：____________________姓名：____________________一、單選題（每題3分）1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.惆悵（chàng）青荇（xìng）寂寥（liáo）斑斕（lán）B.蕩漾（yàng）河畔（bàn）笙簫（shēngxiāo）頹圮（pǐ）C.彷徨（páng）忸怩（niē）荊棘（jí）凄婉（wǎn）D.彳?。╟hìchù）團(tuán)箕（qí）巷陌（xiàngmò）叱咤（chìzhà）答案：A解析：B項(xiàng)“畔”應(yīng)讀pàn；C項(xiàng)“忸怩”中的“怩”應(yīng)讀ní；D項(xiàng)“箕”應(yīng)讀jī。2.下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺自己是個(gè)自由的人。B.但我不能放歌，悄悄是別離的笙蕭；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！C.但我不能放歌，悄悄是離別的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今宵的康橋！D.但我不能放歌，悄悄是離別的笙蕭；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的橋康！答案：A解析：B項(xiàng)“蕭”應(yīng)為“簫”；C項(xiàng)“宵”應(yīng)為“橋”；D項(xiàng)“蕭”應(yīng)為“簫”，“橋康”應(yīng)為“康橋”。3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。B.五十年來，我國取得了一批舉世矚目的科研成果，這同廣大科技工作者殫精竭慮、忘我工作是密不可分的。C.幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個(gè)人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。D.桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。答案：B解析：A項(xiàng)“處心積慮”為貶義詞，應(yīng)改為“殫精竭慮”；C項(xiàng)“雨后春筍”比喻新事物大量涌現(xiàn)，褒義，用在此處不合語境；D項(xiàng)“巧奪天工”意為精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧，不能用于自然景物。4.下列句子中沒有語病的一句是（）A.同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位老山英雄的報(bào)告。B.有沒有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。C.中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。D.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。答案：D解析：A項(xiàng)“注視著和傾聽著”與“報(bào)告”不搭配，應(yīng)去掉“注視著和”；B項(xiàng)兩面對一面，不合邏輯，應(yīng)去掉“有沒有”；C項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，“中學(xué)生”與“階段”不搭配，應(yīng)改為“中學(xué)階段是學(xué)習(xí)的重要階段”。5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A.老人最后的囑咐是揚(yáng)起這只扎傷的手，向那個(gè)城市的方向作了最后的告別。B.“到底去不去呀？我的小祖宗！”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾遍了，你倒是給人家一個(gè)回話呀！”C.他家對面二、三十米處有一個(gè)網(wǎng)吧，每次放假他都會(huì)跑去玩上幾個(gè)小時(shí)。D.桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。答案：D解析：A項(xiàng)“方向”后的逗號(hào)改為句號(hào)；B項(xiàng)問號(hào)改為逗號(hào)，感嘆號(hào)改為問號(hào)；C項(xiàng)“二、三十米”中的頓號(hào)去掉。二、多選題（每題4分）1.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（4分）A.他在大會(huì)上振振有詞地陳述了自己的觀點(diǎn)，得到了與會(huì)者的廣泛認(rèn)同。B.這位年輕畫家初出茅廬，便以不凡的才情在畫壇嶄露頭角。C.班主任苦口婆心地教育我們，我們一定要遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)。D.市場上一些商家對商品夸大其詞，誤導(dǎo)消費(fèi)者，這種行為必須受到嚴(yán)懲。答案：B、C解析：A項(xiàng)中“振振有詞”是貶義詞，形容自以為理由很充分，說個(gè)不休，強(qiáng)詞奪理，用在此處不當(dāng)；B項(xiàng)“初出茅廬”比喻剛露頭角，與句子語境相符；C項(xiàng)“苦口婆心”形容懇切耐心地再三規(guī)勸，符合語境；D項(xiàng)“夸大其詞”是貶義詞，指說話或?qū)懳恼聲r(shí)用語夸張超過事實(shí)，與“誤導(dǎo)消費(fèi)者”的語境不符。2.下列對文學(xué)作品的表述，正確的兩項(xiàng)是（4分）A.《紅樓夢》中，林黛玉因“金玉良緣”之說深受刺激，病情加重，最終淚盡而逝。B.《邊城》中，翠翠在端午節(jié)與儺送邂逅，內(nèi)心萌生了對儺送的愛情，卻因害羞而錯(cuò)過表白。C.《老人與?！分校先伺c大馬林魚搏斗了三天三夜，最終戰(zhàn)勝了對手，成功捕獲了大馬林魚。D.《哈姆雷特》中，哈姆雷特與奧菲利亞的愛情是戲劇的一條重要線索，推動(dòng)了劇情的發(fā)展。答案：A、B解析：A項(xiàng)對《紅樓夢》中林黛玉的情節(jié)描述正確；B項(xiàng)對《邊城》中翠翠與儺送的邂逅和內(nèi)心情感變化描述準(zhǔn)確；C項(xiàng)中，《老人與?！分欣先伺c大馬林魚搏斗了兩天兩夜，不是三天三夜，且最后大馬林魚被鯊魚吃光，老人只帶回了魚骨；D項(xiàng)中，《哈姆雷特》中哈姆雷特與奧菲利亞的愛情并不是戲劇的主要線索，也不是推動(dòng)劇情發(fā)展的主要因素。三、判斷題（每題3分）判斷：下列對《紅樓夢》中“林黛玉進(jìn)賈府”情節(jié)的描述是否正確。林黛玉在賈府第一次露面時(shí)，穿著簡單樸素，言行舉止謹(jǐn)慎，深得賈母喜愛。答案：錯(cuò)誤。林黛玉在賈府第一次露面時(shí)，雖然言行舉止謹(jǐn)慎，但穿著并不簡單樸素，而是穿著“一襲白色長裙，外罩淡綠輕紗”，顯得清雅脫俗。判斷：下列對《赤壁賦》中蘇軾情感的描述是否正確。蘇軾在《赤壁賦》中表達(dá)了對人生短暫、世事無常的深深感慨，同時(shí)展現(xiàn)了其豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度。答案：正確。蘇軾在《赤壁賦》中確實(shí)表達(dá)了對人生短暫、世事無常的感慨，并通過與客人的對話展現(xiàn)了其超然物外、豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度。判斷：下列對《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中孔子形象的描述是否正確?？鬃釉凇蹲勇?、曾皙、冉有、公西華侍坐》一文中，以嚴(yán)師的形象出現(xiàn)，對弟子們的志向進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。答案：錯(cuò)誤?？鬃釉凇蹲勇贰⒃?、冉有、公西華侍坐》一文中，并非以嚴(yán)師的形象出現(xiàn)，而是以平易近人的長者的形象與弟子們談?wù)撝鞠颍⒎謩e對弟子們的志向進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。判斷：下列對《靜女》一詩中“靜女”形象的描述是否正確?！鹅o女》一詩中的“靜女”是一個(gè)嫻靜溫婉、美麗動(dòng)人的女子，她以贈(zèng)送彤管和荑草給情人，表達(dá)了對愛情的忠貞不渝。答案：正確?！鹅o女》一詩中的“靜女”確實(shí)是一個(gè)嫻靜溫婉、美麗動(dòng)人的女子，她通過贈(zèng)送彤管和荑草給情人，展現(xiàn)了她對愛情的純真和忠貞不渝。四、填空題（每題3分）1.填空題請補(bǔ)全以下名句：（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。____________，君子好逑。（2）____________，壯士一去兮不復(fù)還?。?）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？____________。答案：（1）窈窕淑女（2）風(fēng)蕭蕭兮易水寒（3）一蓑煙雨任平生2.填空題根據(jù)課文《寡人之于國也》內(nèi)容，補(bǔ)全句子：（1）狗彘食人食而不知檢，____________。（2）謹(jǐn)庠序之教，____________，頒白者不負(fù)戴于道路矣。答案：（1）涂有餓莩而不知發(fā)（2）申之以孝悌之義3.填空題補(bǔ)全下列文學(xué)常識(shí)：（1）我國第一部敘事詳細(xì)的編年體史書是____________。（2）杜甫的詩歌風(fēng)格被稱為____________。答案：（1）《左傳》（2）沉郁頓挫4.填空題補(bǔ)全以下古代文論名句：（1）詩者，志之所之也，在心為志，____________。（2）詩可以興，可以觀，可以群，____________。答案：（1）發(fā)言為詩（2）可以怨5.填空題補(bǔ)全以下成語的空缺部分：（1）____________，柳暗花明又一村。（2）____________，潦倒新停濁酒杯。答案：（1）山重水復(fù)疑無路（2）艱難苦恨繁霜鬢五、閱讀理解（每題4分）閱讀理解閱讀內(nèi)容：《赤壁賦》選段壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳撸懈瓒椭?。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“’月明星稀，烏鵲南飛。’此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”問題設(shè)計(jì)：文中“舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章”表現(xiàn)了蘇軾怎樣的心情？請簡要分析。（4分）文中“客”引用曹操的詩句“月明星稀，烏鵲南飛”有何用意？請結(jié)合文本分析。（4分）“客”在文中對人生表達(dá)了怎樣的感慨？這種感慨是如何引發(fā)的？（4分）蘇軾在聽到“客”的感慨后，是怎樣的反應(yīng)？他又是如何安慰“客”的？（4分）請結(jié)合文本，談?wù)勀銓Α凹尿蒡鲇谔斓?，渺滄海之一粟”這句話的理解。（4分）答案：蘇軾在文中通過“舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章”表達(dá)了他與客人在赤壁之下泛舟游玩時(shí)的閑適與愉悅之情。他們享受著清風(fēng)明月，舉杯暢飲，朗誦著有關(guān)明月的詩篇，歌聲悠揚(yáng)，展現(xiàn)了一種超脫塵世、與自然和諧共處的美好心境?！翱汀币貌懿俚脑娋洹霸旅餍窍。瑸貔o南飛”意在引出下文對赤壁之戰(zhàn)的追憶，同時(shí)以曹操的豪情壯志與現(xiàn)今的荒涼景象形成鮮明對比，暗示了歷史的變遷和人生的無常?！翱汀痹谖闹袑θ松磉_(dá)了短暫而渺小的感慨。這種感慨是由眼前的自然景象和歷史的滄桑變遷所引發(fā)的。他感嘆人生如蜉蝣般短暫，與浩渺的宇宙相比，人顯得如此渺小。同時(shí)，他聯(lián)想到歷史上的英雄人物曹操，雖然曾經(jīng)叱咤風(fēng)云，但如今也已成為歷史的一部分，更增添了人生的無常感。蘇軾在聽到“客”的感慨后，先是“愀然”，即面色凝重。然后，他“正襟危坐”，開始嚴(yán)肅地回應(yīng)“客”的感慨。他通過列舉水與月等自然景物來安慰“客”，指出這些景物雖然會(huì)不斷變化，但它們本身并沒有真正的消失或增減。因此，我們應(yīng)該從不變的角度去看待萬物，這樣就不會(huì)感到人生短暫和渺小了?！凹尿蒡鲇谔斓兀鞙婧Ｖ凰凇边@句話表達(dá)了人在宇宙中的渺小和短暫。作者將人生比作蜉蝣，將個(gè)人比作滄海中的一粒粟米，生動(dòng)地展示了人類與宇宙的懸殊對比。這句話既體現(xiàn)了作者對人生無常的感慨，也表現(xiàn)了他超脫世俗、六、作文（30分）題目：請以“成長路上，那一束光”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：文章內(nèi)容須為原創(chuàng)，不得抄襲；圍繞題目展開，內(nèi)容充實(shí)，情感真摯；結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，書寫規(guī)范。寫作例文成長路上，那一束光在成長的道路上，我遇到過無數(shù)的困難和挫折，就像行走在茫茫的黑夜中，孤獨(dú)而無助。然而，正是那一束光，照亮了我的前行之路，給予我力量和勇氣。記得那是我上高中的第一年，由于初中的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，我在學(xué)習(xí)上遇到了很大的困難。每當(dāng)看到同學(xué)們輕松自如地解題，我總會(huì)感到自卑和失落。那時(shí)的我，就像一只迷失在森林中的小鹿，不知所措。就在我最迷茫的時(shí)候，我的語文老師給予了我莫大的幫助。她不僅在課堂上耐心講解，還在課后為我補(bǔ)習(xí)，幫我分析錯(cuò)題的原因。她的話語像春風(fēng)一樣溫暖，讓我感受到了關(guān)懷和鼓勵(lì)。在她的幫助下，我的語文成績逐漸提高，我也開始對學(xué)習(xí)充滿了信心。然而，成長的道路并非一帆風(fēng)順。有一次，我因?yàn)橐粋€(gè)小小的失誤，在考試中遭遇了失敗?？粗菑垵M是紅叉的試卷，我感到無比的沮喪和絕望。就在我即將放棄的時(shí)候，我的語文老師再次出現(xiàn)在我的生命中。她沒有責(zé)備我，而是用堅(jiān)定的眼神看著我，說：“失敗并不可怕，可怕的是失去信心。只要你肯努力，就一定能夠成功?！彼脑捳Z像一束光，照亮了我內(nèi)心的黑暗，讓我重新燃起了希望之火。從那以后，我更加努力地學(xué)習(xí)，不再害怕失敗。每當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，