第四單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 終身受益(原卷版+解析版)

《心理健康與生涯規(guī)劃》第四單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)終身受益測(cè)試卷（考試時(shí)間：75分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回一、選擇題1．從學(xué)習(xí)的角度看，“工欲善其事，必先利其器”“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”三句古語共同強(qiáng)調(diào)了（

）A．學(xué)習(xí)方法 B．學(xué)習(xí)態(tài)度 C．學(xué)習(xí)興趣 D．終身學(xué)習(xí)2．《2023中國詩詞大會(huì)》中，來自寶雞南山中學(xué)的學(xué)生朱彥愷突出重圍，獲得第七期最佳選手。他平常喜歡閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，并進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。此次詩詞之旅，不僅得益于個(gè)人努力，也離不開他對(duì)古詩詞的濃厚興趣。這說明（

）①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣②生命的意義就在于模仿和發(fā)現(xiàn)③工作之后再認(rèn)真學(xué)習(xí)也來得及④成功需要堅(jiān)持不懈的拼搏努力A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．下列關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句解讀正確的是（

）A．獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞——學(xué)會(huì)與同伴在交流合作中學(xué)習(xí)B．吾生也有涯，而知也無涯——要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)C．工欲善其事，必先利其器——學(xué)會(huì)必須有好的學(xué)習(xí)用品D．知之者不如好之者，好之者不如樂之者————活到老學(xué)到老4．道德與法治課上，老師給同學(xué)們呈現(xiàn)了這樣一個(gè)圖表，如圖所示。這啟示我們（

）A．掌握科學(xué)的方法，提高學(xué)習(xí)效率 B．樹立終身學(xué)習(xí)理念，活到老學(xué)到老C．只要有學(xué)習(xí)計(jì)劃，就一定能高效學(xué)習(xí) D．合理安排時(shí)間，是唯一有效的學(xué)習(xí)方法5．說起物理課，晦澀的原理、繁多的公式、復(fù)雜的推演，讓不少學(xué)生感到頭疼。然而，72歲吳於人教授在網(wǎng)絡(luò)上科普物理的視頻卻收獲大批學(xué)生的點(diǎn)贊，其趣味實(shí)驗(yàn)讓物理學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣，也讓很多“厭煩”物理的學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)物理的快樂。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．線上科普效果好，可以取代線下教學(xué)B．關(guān)注名師講課是學(xué)好功課的最佳途徑C．趣味實(shí)驗(yàn)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂D．物理視頻教學(xué)比傳統(tǒng)課堂教學(xué)更適合中學(xué)生6．學(xué)習(xí)金字塔是一種現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的理論，它用數(shù)字形式形象顯示了：

采用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者在兩周以后平均學(xué)習(xí)保持率的多少。以下解讀正確的是（

）①學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率非常重要③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式④要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④7．只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，才能贏得主動(dòng)，學(xué)習(xí)才不再是一個(gè)乏味的過程。下列古語啟示我們要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的是（

）A．工欲善其事，必先利其器 B．獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞C．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 D．知之者不如好之者，好之者不如樂之者8．下圖是關(guān)于知識(shí)學(xué)習(xí)中“記憶”認(rèn)知的圖示。你的理解是（

）A．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)的興趣B．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式D．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要理解學(xué)習(xí)的積極意義9．古人云：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！边@句話蘊(yùn)含的道理是（

）A．要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí) B．要學(xué)會(huì)交好朋友C．要學(xué)會(huì)欣賞自己 D．要學(xué)會(huì)守護(hù)親情10．復(fù)盤，圍棋中也稱“復(fù)局”。指對(duì)局完畢后，復(fù)演該盤棋的記錄，以檢查對(duì)局中招法的優(yōu)劣與得失關(guān)鍵。做復(fù)盤可以幫助我們避免重復(fù)犯錯(cuò)，總結(jié)有益經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我們學(xué)習(xí)的啟示有（

）A．照搬學(xué)霸經(jīng)驗(yàn) B．掌握科學(xué)方法C．激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) D．培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣11．如今，有“行走的課堂”之稱的研學(xué)旅行備受青睞。將“學(xué)”與“游”相結(jié)合的研學(xué)旅行，讓學(xué)生走進(jìn)自然和社會(huì)，以現(xiàn)實(shí)情境啟發(fā)思考，用親身體驗(yàn)探尋答案，是學(xué)校課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充。這讓我們明白（

）①社會(huì)實(shí)踐比校內(nèi)學(xué)習(xí)更重要②探究和體驗(yàn)也是一種學(xué)習(xí)③科學(xué)合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)的時(shí)間④善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．學(xué)習(xí)是人生成長之梯。正確的學(xué)習(xí)觀認(rèn)為（

）①學(xué)習(xí)既是接受和掌握，也是探究、體驗(yàn)和感悟②活到老、學(xué)到老，學(xué)習(xí)沒有中斷，也沒有終點(diǎn)③學(xué)習(xí)是所觸、所做，只有走出教室，才能真正發(fā)生④學(xué)習(xí)是苦樂交織的，需要自覺主動(dòng)，憑借堅(jiān)強(qiáng)意志A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命。下框這句話告訴我們，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要（

）知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。A．堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí) B．掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C．發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣 D．運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式14．學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命。下框這句話告訴我們，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要（

）獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞A．掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 B．發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣C．學(xué)習(xí)點(diǎn)亮心中的明燈 D．運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式15．復(fù)盤，圍棋中也稱“復(fù)局”。是指博弈結(jié)束以后，棋手把剛才的對(duì)局再重復(fù)一遍，以加深對(duì)這盤棋的印象，也可以找出雙方攻守的漏洞，從而提高下棋水平。這給我們學(xué)習(xí)上的啟示是（

）A．要積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 B．要學(xué)會(huì)照搬他人經(jīng)驗(yàn)C．要樹立終身學(xué)習(xí)觀念 D．要掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法16．下列選項(xiàng)中同學(xué)努力的方法值得我們借鑒的個(gè)數(shù)有（

）小華:科學(xué)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,做到勞逸結(jié)合小飛:合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,分清輕重緩急小可:題海戰(zhàn)術(shù),挑燈夜戰(zhàn)小思:珍視團(tuán)隊(duì)合作,與同伴共進(jìn)步A．一個(gè) B．兩個(gè) C．三個(gè) D．四個(gè)17．“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》六大素養(yǎng)之一。下圖《時(shí)間去哪兒了》啟示我們要（

）A．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法B．明確學(xué)習(xí)是一項(xiàng)公民的權(quán)利C．確立合作學(xué)習(xí)的觀念和行為D．相信自己努力一定能夠成功18．某社團(tuán)準(zhǔn)備制作一期關(guān)于“學(xué)習(xí)”的板報(bào)，其中設(shè)置了“知行合一”欄目。下列古語可以入選該欄目的是（

）A． B． C． D．19．“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”這告訴我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（

）A．需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 B．需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C．要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式 D．要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)20．在課間休息時(shí)，學(xué)生小飛分享了一幅反映當(dāng)前個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的漫畫。結(jié)合漫畫中學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，你會(huì)說（

）A．學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度 B．要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，做到好學(xué)C．應(yīng)該掌握科學(xué)的、適合自己的學(xué)習(xí)方法 D．要善于運(yùn)用合作、探究、展示的學(xué)習(xí)方式21．“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”告訴我們，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要（

）A．保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣 B．尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C．提升自己的學(xué)習(xí)能力 D．養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣22．2023年10月15日，《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法》（以下簡稱《暫行辦法》）正式施行?！稌盒修k法》明確自然人、法人或者其他組織面向社會(huì)招收3周歲以上學(xué)齡前兒童、中小學(xué)生，違法開展校外培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)給予行政處罰。在新政策下我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，應(yīng)該（

）①拒絕校外培訓(xùn)，強(qiáng)化死記硬背②合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃③培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，講究學(xué)習(xí)方法④提高自主能力，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④23．“我們可以獨(dú)立思考探究問題，也可以與同伴相互幫助、共同探討完成任務(wù)。”這告訴我們要（

）A．保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 B．需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度C．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 D．善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式24．“太累了，還有這么多內(nèi)容要學(xué)”，觀察下邊漫畫，分析導(dǎo)致學(xué)習(xí)這么累的原因可能是（

）①同學(xué)們沒有幫助分擔(dān)作業(yè)②沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③刻苦學(xué)習(xí)的過程必須勞累④缺乏探究性學(xué)習(xí)的原動(dòng)力A．①③ B．②④ C．①③ D．①④25．班主任老師給學(xué)生小強(qiáng)寫下激勵(lì)話語——“學(xué)貴有法，貴在得法?！毙?qiáng)搜集到下列名言，哪一句名言與老師的話語涵義相一致（

）A．業(yè)精于勤荒于嬉 B．知之者，不如好之者C．志之所向，無堅(jiān)不入 D．工欲善其事，必先利其器二、簡答題26．閱讀材料，完成下列要求。青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。習(xí)近平總書記曾多次寄語廣大青年：青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)。知識(shí)是每個(gè)人成才的基石，學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深、打牢。作為新時(shí)代的青少年，你將如何以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)習(xí)近平總書記的要求，交一份滿意的青春答卷？27．下面是七年級(jí)（1）班幾位同學(xué)的聊天記錄，請(qǐng)結(jié)合材料回答問題。小斌：真郁悶，考試成績不理想，我真的很笨。小剛：你挺聰明的。班級(jí)電腦壞了，哪次不是你搞定？小宇：其實(shí)你很受歡迎呀。大家都很喜歡看你跳街舞……小勤：我媽媽一直夸你，上次你冒雨來我家修電腦，我們很感謝你！小斌：唉，我媽媽總是提醒我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我真笨呀……我們應(yīng)該如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)你給小斌支幾招28．【學(xué)知明理，快樂生活】上海市的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有53.5%的優(yōu)等生能制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，而學(xué)習(xí)差的學(xué)生中只有29.5%的人能制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。另外還發(fā)現(xiàn)，在七年級(jí)的學(xué)生中間，有48.3%的人很少有制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣。請(qǐng)問：(1)你認(rèn)為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要嗎？請(qǐng)說明理由。(2)請(qǐng)你結(jié)合自身實(shí)際，制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。(3)你認(rèn)為在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該注意哪些問題？（至少提出2個(gè)）《心理健康與生涯規(guī)劃》第四單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)終身受益測(cè)試卷參考答案1．A【解析】本題考查學(xué)習(xí)。ABCD：“工欲善其事，必先利其器”意在說明學(xué)習(xí)方法很重要；“學(xué)而時(shí)習(xí)之”意在說明學(xué)習(xí)之后需要及時(shí)鞏固；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”意在說明學(xué)習(xí)時(shí)要學(xué)思結(jié)合。三句古語都是在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法。故A符合題意；BCD不合題意；故本題選A。2．B【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。①④：依據(jù)教材知識(shí)，朱彥愷最終獲得第七屆中國詩詞大會(huì)最佳選手，不僅得益于個(gè)人努力，也離不開他對(duì)古詩詞的濃厚興趣，表明學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，成功需要堅(jiān)持不懈的拼搏努力，故①④說法正確；②：生命的意義在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，故②說法錯(cuò)誤；③：我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，從現(xiàn)在做起，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。3．A【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的要求。A：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”意思是如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，就會(huì)導(dǎo)致知識(shí)狹隘、見識(shí)短淺，啟示我們要學(xué)會(huì)與同伴在交流切磋中學(xué)習(xí)，故A說法正確；B：“吾生也有涯、而知也無涯”意思是生命是有限的，知識(shí)是無限的，啟示我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，故B說法錯(cuò)誤；C：“工欲善其事，必先利其器”意思是工匠想要做好工作，一定要先讓工具鋒利，說明學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，故C說法錯(cuò)誤；D：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”意思是知道它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，不如以它為樂的人，說明學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。4．A【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。A：依據(jù)教材知識(shí)，低效學(xué)習(xí)者和高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排對(duì)比，可以看出學(xué)習(xí)方法的重要性，啟示我們掌握科學(xué)的方法，提高學(xué)習(xí)效率，故A說法正確；B：終身學(xué)習(xí)在題文中沒有體現(xiàn)，故B不符合題意；CD：夸大了學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間的作用，故CD說法錯(cuò)誤；故本題選A。5．C【解析】本題考查享受學(xué)習(xí)。

C：根據(jù)題文描述，吳於人教授通過趣味實(shí)驗(yàn)的方式，使得物理學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，故C符合題意；A：雖然線上科普能夠有效地傳播知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但是它并不能完全取代線下教學(xué)。線下教學(xué)提供了師生之間的直接互動(dòng)和交流，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)也是十分重要的，故A說法錯(cuò)誤；B：名師的講課確實(shí)能夠幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)，但是"最佳途徑"這一說法過于絕對(duì)，故B說法錯(cuò)誤；D：物理視頻教學(xué)比傳統(tǒng)課堂教學(xué)更適合中學(xué)生，這一說法過于絕對(duì)。視頻教學(xué)和傳統(tǒng)課堂教學(xué)各有優(yōu)勢(shì)，適用于不同的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和學(xué)生需求。不能一概而論說視頻教學(xué)就更適合中學(xué)生，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。6．C【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。②③④：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合題文學(xué)習(xí)金字塔相關(guān)內(nèi)容可知，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率非常重要，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，故②③④說法正確；①：題文內(nèi)容強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并未涉及終身學(xué)習(xí)，故①不符合題意；故本題選C。7．D【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。D：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”意思是對(duì)于學(xué)習(xí)或任何事物，僅僅了解它的人不如真正喜愛它的人，而喜愛它的人又不如那些以學(xué)習(xí)或活動(dòng)為樂趣的人，這句古語啟示我們要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，故D說法正確；A：“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要，體現(xiàn)掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，故A不符合題意；B：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”意思是如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，就必然會(huì)導(dǎo)致知識(shí)狹隘,見識(shí)短淺，體現(xiàn)多交朋友，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，故B不符合題意；C：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”意思是只是學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)迷惑而無所得，只是思考卻不學(xué)習(xí)就會(huì)精神疲倦而無所得，體現(xiàn)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)思考能力，故C不符合題意；故本題選D。8．B【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。B：圖示中輸入的信息如果不復(fù)習(xí)就會(huì)遺忘，通過復(fù)習(xí)可以把短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為長時(shí)記憶，告訴我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，故B說法正確；ACD：說法正確但與題干主旨不符，故ACD不符合題意；故本題選B。9．A【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。A：分析題文，題文句子意思是一個(gè)人學(xué)習(xí)，而不接觸外部環(huán)境是行不通的；只有與朋友共同學(xué)習(xí)，集思廣益、取長補(bǔ)短，才能彌補(bǔ)自身的缺憾，并獲得更多知識(shí)，所以應(yīng)該加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，故A符合題意；BCD：說法在題文中沒有體現(xiàn)，故BCD不符合題意；故本題選A。10．B【解析】本題考查掌握科學(xué)方法。B：題干中，做復(fù)盤可以幫助我們避免重復(fù)犯錯(cuò)，總結(jié)有益經(jīng)驗(yàn)，這啟示我們通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)來探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的方法，才是科學(xué)的方法，故B說法正確；A：學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不能照搬他人經(jīng)驗(yàn)，故A說法錯(cuò)誤；CD：材料未體現(xiàn)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，故CD不符合題意；故本題選B。11．C【解析】本題考查學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。①：實(shí)踐學(xué)習(xí)與校內(nèi)學(xué)習(xí)同樣重要，故①說法錯(cuò)誤；②④：以現(xiàn)實(shí)情境啟發(fā)思考，用親身體驗(yàn)探尋答案，表明學(xué)習(xí)不能僅局限于課堂與校園，探究和體驗(yàn)也是一種學(xué)習(xí)，我們要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，故②④說法正確；③：題干與科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間無關(guān)，故③不符合題意；故本題選C。12．B【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)。①②④：依據(jù)教材知識(shí)可知，學(xué)習(xí)既是接受和掌握，也是探究、體驗(yàn)和感悟，活到老、學(xué)到老，學(xué)習(xí)沒有中斷，也沒有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)是苦樂交織的，需要自覺主動(dòng)，憑借堅(jiān)強(qiáng)意志，故①②④說法正確；③：“只有……才”說法太絕對(duì)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。13．C【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。C：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”意思是懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人，這句話給我們的啟示要學(xué)會(huì)愉快學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，故C符合題意；ABD：與題文主旨不符，故ABD不符合題意；故本題選C。14．D【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。ABC：題文中的這句話并未涉及學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)的重要性，故ABC不符合題意；D：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！币馑际侨绻麑W(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，自己一個(gè)人瞑思苦想，不與友人討論，就會(huì)形成學(xué)識(shí)淺薄，見聞不廣，告訴我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，故D符合題意；故本題選D。15．D【解析】本題考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。AC：題干的圍棋的復(fù)盤強(qiáng)調(diào)要做事要講方法，沒有體現(xiàn)積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，故AC不符合題意；B：我們要找到適合自己的方法，而不能照搬他人經(jīng)驗(yàn)方法，故B說法錯(cuò)誤；D：題干的圍棋的復(fù)盤強(qiáng)調(diào)要做事要講方法，啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該要掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，故D符合題意；故本題選D。16．C【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要科學(xué)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,做到勞逸結(jié)合，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,分清輕重緩急，珍視團(tuán)隊(duì)合作,與同伴共進(jìn)步，題海戰(zhàn)術(shù),挑燈夜戰(zhàn)不利于身體健康，因此小華、小飛、小思三位同學(xué)努力的方法值得我們借鑒，故C符合題意，ABD不符合題意；故本題選C。17．A【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。A：分析題文，圖片《時(shí)間去哪兒了》描述了低效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排和高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排，這啟示我們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，故A符合題意；BCD：選項(xiàng)都不符合題干主旨，BCD與題意不符；故本題選A。18．B【解析】本題考查善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。A：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”的意思是如果孤獨(dú)地學(xué)習(xí)，沒有朋友相互切磋，那么就會(huì)學(xué)識(shí)淺陋，見聞不廣，強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，與知行合一無關(guān)，故A不符合題意；B：“學(xué)至于行之而止矣，行之，明也”的意思是學(xué)習(xí)這件事要付諸于行動(dòng)才有資格去終止它，一旦你學(xué)以致用，就會(huì)深刻了解其中的道理，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)出知行合一，故B符合題意；C：“敏而好學(xué)，不恥下問”的意思是不以向地位、學(xué)問比自己低的人請(qǐng)教為恥，形容一個(gè)人謙虛好學(xué)，與知行合一無關(guān)，故C不符合題意；D：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的意思是只學(xué)習(xí)不思考就會(huì)糊涂迷茫，只思考不學(xué)習(xí)就會(huì)一無所得，強(qiáng)調(diào)要學(xué)思并進(jìn)，與知行合一無關(guān)，故D不符合題意；故本題選B。19．C【解析】本題考查善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。C：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！币馑际侨绻麑W(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，自己一個(gè)人瞑思苦想，不與友人討論，就會(huì)形成學(xué)識(shí)淺薄，見聞不廣，告訴我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，故C說法正確；ABD：說法正確但與題干主旨不符，故ABD不符合題意；故本題選C。20．A【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的知識(shí)。ABCD：本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，漫畫中反映的是學(xué)生寫字潦草，說明學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，故A符合題意，而BCD說法正確但不符合題意；故本題選A。21．A【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。ABCD：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”意思是:懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人，喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以研究它為快樂的人，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這告訴我們，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣，故A符合題意，BCD不符合題意；故本題選A。22．C【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。②③④：題干中，《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法》施行，在新政策下，我們要提高學(xué)習(xí)成績，應(yīng)合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，講究學(xué)習(xí)方法；提高自主能力，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，故②③④符合題意；①：“拒絕”說法太絕對(duì)；不能強(qiáng)化死記硬背，故①錯(cuò)誤；故本題選C。23．D【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。ABC：觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故ABC不符合題意；D：依據(jù)教材知識(shí)，題文中獨(dú)立思考與共同探究，啟示我們要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，故D說法正確；故本題選D。24．B【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。②④：漫畫中的人物感到學(xué)習(xí)累的原因，可能是沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，缺乏探究性學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，故②④說法正確；①：作業(yè)要獨(dú)立完成，不能靠同學(xué)幫助分擔(dān)，故①說法錯(cuò)誤；③：說法與題干不構(gòu)成因果關(guān)系，故③不符合題意；故本題選B。25．D【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。A：“業(yè)精于勤荒于嬉”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈，故A不符合題意；B：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”，這告訴我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)的興趣，故B不符合題意；C：“志之所向，無堅(jiān)不入”的意思是一個(gè)人如果有足夠的志向，他要做的事不論多難，他都能夠成功。這告訴我們，努力需要立志，故C不符合題意；D：“工欲善其事，必先利其器”的意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。對(duì)于學(xué)習(xí)來說，學(xué)會(huì)