語文六年級上冊五升六暑假講義2 點面結(jié)合寫場面

語文六年級上冊五升六暑假講義2點面結(jié)合寫場面2024-2025年新六年級暑假講義2點面結(jié)合寫場面

點面結(jié)合寫場面

方法：

1.了解場面描寫中點面結(jié)合的特點。

在場面描寫中運用點面結(jié)合的手法，即在描寫場面時，將整體面貌的勾勒和局部細節(jié)的刻畫有機結(jié)合起來。

2.了解文章是怎樣運用點面結(jié)合的。

描摹群體形象時，要抓住其共同點；描摹個體形象時，可以從人物的外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等角度進行具體刻畫，突出個體的特點。

例：《狼牙山五壯士》中第6自然段“英勇跳崖"就是這樣寫的，既描

摹了狼牙山五壯士的群像圖，又通過語言描寫和動作描寫刻畫了班長馬寶玉的個體形象。

3.體會點面結(jié)合的好處。

“點”,可以突出重點，體現(xiàn)深度；“面",可以顧及全局，體現(xiàn)廣度。點面結(jié)合的描寫，層次感及畫面感強，既能寫出整體感受，又能突出個體特點。。

例：在閱讀《開國大典》中的“閱兵式”這一場面時，我關(guān)注到文章

先從總體上寫了受檢閱部隊緩緩入場的情景，再按入場順序，具體描寫了海軍、步兵、炮兵等各兵種方隊的特點。這樣寫不僅讓我們感受到了整個閱兵式的莊嚴和隆重，更突顯了各個方隊的特色，也表達了作者對人民軍隊的贊美和為人民軍隊感到自豪的感情。

開國大典

1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在北京舉行盛大的開國大典。這一天，陽光燦爛，天安門廣場上人山人海，熱鬧非凡。

下午三點整，毛澤東主席出現(xiàn)在主席臺上，向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！"這洪亮的聲音通過無線電波傳遍了全世界，全場的人們歡聲雷動。

接著，升國旗儀式開始。樂隊奏起了雄壯的《義勇軍進行曲》，鮮艷的五星紅旗在藍天白云下緩緩升起。全場的人們一齊脫帽肅立，向著國旗行注目禮。

隨后，閱兵式開始。中國人民解放軍的各兵種隊伍，以整齊的步伐、威武的陣容，依次通過天安門廣場，接受毛澤東主席和其他中央領(lǐng)導人的檢閱。他們的英姿，展示了新中國強大的國防力量。

晚上九點整，舉行了盛大的群眾游行。人們手持火把，載歌載舞，歡慶新中國的誕生。天安門廣場上燈火通明，一片歡樂的海洋。

這就是開國大典，它標志著中國人民從此站立起來了，中國歷史從此翻開了新的一頁。

1.默讀課文，體會新中國成立時人們自豪、激動的心情。想想從群眾入場到舉行游行，課文寫了哪幾個場面，連起來簡要說說開國大典的過程。

課文按照開國大典進行的順序敘述。先講大會開始前會場上的情況；然后講典禮的主體部分──毛澤東宣布中華人民共和國中央人民政府成立、升國旗、宣讀中央人民政府公告；接著講閱兵式的盛況；最后講群眾游行。（著重描寫群眾入場情況、典禮儀式、閱兵式、群眾游行四個場面，有詳有略，但都蔚為壯觀）

過程：1949年10月1日,中華人民共和國中央人民政府成立,在首都天安門廣場舉行典禮。下午三點整，典禮開始，首先奏國歌，接著毛澤東宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”然后，升國旗。升旗以后，毛澤東宣讀了中央人民政府公告。宣讀公告完畢，閱兵式開始。受檢閱的有海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車、騎兵，還有人民空軍的飛機。閱兵式之后，開始游行。

2.讀讀寫閱兵式的部分，說說課文是怎樣描寫這個場面的。

開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進。接著是炮兵一個師、野炮、山炮、榴彈炮、火箭炮，各式各樣的炮，都排成了一字形的橫列前進。接著是一個戰(zhàn)車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。接著是一個騎兵師，“紅馬連"一色紅馬，“白馬連”一色白馬，五馬并行，馬腿的動作完全一致。

對閱兵的場面描寫層次清楚，先寫領(lǐng)導人檢閱部隊，然后寫受閱部隊走過天安門，最后寫看到閱兵的群眾歡呼雀躍。

描寫受閱部隊時，課文按照“兵"出場的順序依次描寫，描寫過程中注意點面結(jié)合，相互映襯，先“點”后“面”，雄偉壯觀。分別介紹“海軍”、“炮兵"等各個方隊，這是“點”；然后總寫這些部隊全部以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺前，這是“面"。這種點面結(jié)合的方法，不僅讓我們感受到了整個閱兵式的莊嚴、隆重,還讓我們對各具特色的隊伍留下了深刻的印象。

整個閱兵過程，既有對受閱部隊的正面描寫，又有講述群眾反響的側(cè)面烘托，兩者結(jié)合，寫出了當時熱烈的場景。

3.讀下面的句子體會字里行間傳達出的熱烈、莊嚴的氣氛。再從課文中在課文中找出這樣的句子，在旁邊作批注，和同學交流。

（1）主席臺設在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊。靠著城樓左右兩邊的石欄，八面紅旗迎風招展。

（2）到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。

（3）兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和流動。

（4）他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時候，廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺上同時響起一陣掌聲。

（5）起初是全場肅靜，只聽見炮聲，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響后，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。

珍貴的教科書

用較快的速度默讀文章，思考：文中的教科書為什么珍貴

1947年春天，我們延安小學轉(zhuǎn)移到一個小山村里。在那炮火連天的戰(zhàn)爭環(huán)境中，我們?nèi)匀活B強地堅持學習。

當時，我們的學習條件非常艱苦。沒有桌椅，就坐在地上，把小板凳當桌子；沒有黑板，就用鍋煙灰在墻上刷一塊；沒有粉筆，就拿黃土塊代替。最困難的是一直沒有書，只能抄一課學一課。我們多么渴望有一本印好的教科書哇!

一天下午，我們的老師張指導員興奮地對我們說：“告訴大家一個好消息，咱們有書啦!"聽了這個振奮人心的消息，我們高興得跳起來。

“同學們知道這書是怎么來的嗎是在毛主席的關(guān)懷下印出來的!印書用的紙，是黨中央從文件用紙里節(jié)省出來的!”

在同學們的歡呼聲中，我亮開嗓門喊起來：“走哇，領(lǐng)書去!"

“書還在印刷所呢!”指導員微笑著說，“因為情況緊急，印刷所準備轉(zhuǎn)移，所以今天必須有一個人和我一塊兒把書取回來。"

“我去!”“我去!"同學們爭先恐后地喊著。最后決定，我跟指導員去印刷所取書。

書領(lǐng)到了，我們倆每人背上一捆，高興地往回走。我們恨不得一步趕回村子，把書發(fā)給同學們。

正在這個時候，三架敵機從東北方向飛來，在村子上空盤旋著，嘶叫著。突然一架敵機呼嘯著向我們這邊飛來，一個俯沖，投下了一顆炸彈。

“快臥倒……”沒等指導員喊完，轟隆一聲，炸彈就在我們身邊爆炸了。我只覺得兩耳一陣轟鳴，就什么也不知道了……等我醒來，發(fā)現(xiàn)自己頭部受傷了。指導員趴在離我不遠的地方，一動也不動。那捆書完整無缺地壓在他的身下，已經(jīng)被鮮血染紅了。

我撲到指導員身上大聲地喊：“指導員，指導員……"好半天，他才微微睜開眼睛，嘴里念叨著：“書……書……”我扶著他坐起來，激動地說：“指導員，書在這兒。走，我背你回村。"他輕輕地搖了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要……好好兒學習……將來…..”

多少年來，那捆用生命換來的教科書和指導員沒有說完的話，一直激勵著我前進。

1.整體感知文章講了一件什么事用簡潔的語言進行概括。(2分)

2.形成解釋文章標題說教科書是“珍貴的",一是因為

,二是因為____________。(2分)

3.評價鑒賞讀到文中的畫線句，你有什么感受寫在下面的橫線上。(2分)

4.聯(lián)系課文《燈光》,回答下面的問題。(5分)

郝副營長的話：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊!”

張指導員的話：“你們要……好好兒學習……將來……"

(1)創(chuàng)意運用想一想張指導員沒有說完的話是什么,并補充完整。(2分)

你們要好好兒學習，將來

(2)評價鑒賞通過郝副營長和張指導員的話，分析他們身上有什么共同點。(3分)

5.評價鑒賞有人認為，現(xiàn)在的學習條件已經(jīng)明顯改善了，教科書沒有什么稀奇，也不再珍貴。你同意這個觀點嗎說說理由。(3分)

1.文章講了“我”和張指導員去印刷所取教科書，返回的途中遭遇敵機轟炸，張指導員用自己的生命護住了教科書的事。

2.在艱苦的學習條件下，教科書非常短缺教科書是張指導員用生命護住的

3.(示例)張指導員為了保護教科書，讓同學們更好地學習，不惜犧牲自己，他的奉獻精神讓我深受感動。

4.(1)(示例)做一個有知識、有能力的人，用自己的才學讓我們的國家變好、變強（2）答案①他們都重視孩子們的學習。②他們都堅信革命會勝利，未來會更好。③他們都有無私奉獻的精神。

5.不同意。(示例)盡管現(xiàn)在的學習條件明顯改善了，教科書也不再短缺，但是這一切都是革命先輩和幾代勞動者用鮮血和汗水為我們換來的，我們應該珍惜手中的每一本書，明白它們的來之不易和珍貴。

十二烈士山

1938年春，東北抗日游擊戰(zhàn)爭處境艱難。當時，第三師八團一連在連長李海峰、指導員班路遺的率領(lǐng)下，擔任警戒任務。3月16日，第三師師長命令八團于19日前將警戒部隊撤回，向李炮營集中。Ⅱ

18日拂曉，一連撤出警戒，與總指揮部交通副官張鳳春等16人向李炮營轉(zhuǎn)移，不久遭遇400多個日偽軍。敵人發(fā)覺了他們，正向他們包圍過來!李海峰果斷地對班路遺說：“我們和敵人遇上了，不能再進山去了，不然，在雪地的腳印，會給敵人留下線索的!"他當機立斷，下了命令：“立刻占領(lǐng)左前方小孤山，準備戰(zhàn)斗!”

正說著，敵人已經(jīng)開始向他們射擊了。戰(zhàn)士們迅速向小孤山攀登。日偽軍一窩蜂地往山坡上沖。突然，山頂上，戰(zhàn)士們一起開火，沖在前面的日偽騎兵被打翻在地，后面收不住的戰(zhàn)馬、敵人，互相踐踏起來。一連戰(zhàn)士趁機投出手榴彈，炸死了十幾名日偽軍。小孤山上的16名戰(zhàn)士巍然屹立在山頭。

敵人吃了虧，不敢再貿(mào)然進攻，就在對面的山上架起一門炮，又架起好幾挺機槍，向山頭開始了猛攻。炮火槍彈把山上的戰(zhàn)士壓得抬不起頭來。敵人趁勢舍馬徒步?jīng)_到了山腳下。戰(zhàn)士王發(fā)高喊一聲“敵人上來了",緊接著投出一顆手榴彈。同時，敵人的炮彈也在他身邊爆炸，王發(fā)壯烈犧牲了。戰(zhàn)士們憑借著山石，和敵人展開對射。號稱“射手之王”的李海峰一連打死了幾個敵人。敵人的第二次、第三次、第四次進攻又被打下去了。敵軍指揮官見幾百人的隊伍竟

打不過十幾個戰(zhàn)士，氣得狂叫起來：“活的抓不到，統(tǒng)統(tǒng)打死，打死!"

激戰(zhàn)到下午4點多鐘，戰(zhàn)士已犧牲了好幾名，李連長也多處負傷，但是大家還在頑強地堅持戰(zhàn)斗。機槍手李芳鄰的子彈打光了，他含淚把機槍拆毀扔掉，又用手槍和敵人展開對射，不幸中彈犧牲。指導員班路遺胸部負傷，仍與戰(zhàn)士張全富堅守在東面。當十幾個敵人沖上來時，張全富拉響了兩顆手榴彈，與敵人同歸于盡。班指導員打倒了兩個敵人，自己也因流血過多犧牲了。Ⅱ

夜幕降臨了，疲乏的敵人停止了進攻。一連戰(zhàn)士只剩下5個人了。兩腿被炸斷的李連長命令那4個戰(zhàn)士立刻突圍。戰(zhàn)士們要求留下來與連長同生共死，李海峰嚴厲地說：“我不能動了，你們把手榴彈給我集中一下。敵人不會給我們多少時間的，趕快突圍吧!這是命令!”果然，敵人又悄悄來進攻了，李海峰先甩出一顆手榴彈，掩護著4名戰(zhàn)士安全滑下山去，然后又扔出幾顆手榴彈，就靜靜地躺在陣地上。幾個敵人膽戰(zhàn)心驚地摸上山來，剛要抓住他，李海峰拉響了最后一顆手榴彈。

此戰(zhàn)擊斃、重傷敵軍百余人。第二天，我軍大部隊來到小孤山上，掩埋了英勇犧牲的12名烈士的遺體。這12名烈士是李海峰、班路遺、朱雨亭、魏希林、陳鳳山、李芳鄰、夏魁武、王仁志、張全富、楊德才、王發(fā)、李才。為了永遠紀念為國犧牲的戰(zhàn)士，第二路軍總指揮部決定，將小

孤山改名為“十二烈士山"。

1.整體感知本文是按照___的順序記敘的。(1分)

2.整體感知文章被“Ⅱ”劃分成了五部分，請先用小標題的形式概括各部分的主要內(nèi)容，再連起來講講這個故事。(5分)

受命撤回→()→()→()→烈士長眠

3.形成解釋對文中的加點詞“狂叫"膽戰(zhàn)心驚”的理解最恰當?shù)氖悄囊豁?2分)_________（）

A.“狂叫"表現(xiàn)了日偽軍因不敵一連戰(zhàn)士而惱羞成怒。

B.“膽戰(zhàn)心驚”表現(xiàn)了敵人恐懼于一連戰(zhàn)士的威名，不敢上前。

C.這兩個詞表現(xiàn)了敵人的脆弱和不堪一擊，說明我軍處境不再艱難。

D.這兩個詞表現(xiàn)了敵人的瘋狂和膽怯，反襯了一連戰(zhàn)士的英勇無畏。

4.評價鑒常按照第2題中對文章內(nèi)容的劃分，作者對第部分描寫得比較詳細，這樣安排的作用是____________。(2分)

5.評價鑒賞讀下面的句子，注意加點的部分，體會這句話刻畫了李海峰怎樣的英雄形象。(2分)

他當機立斷，下了命令：“立刻占領(lǐng)左前方小孤山，準備戰(zhàn)斗!"

6.第5自然段既關(guān)注了人物群體，也寫了戰(zhàn)士個人，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，回答下面的問題。(5分)

(1)獲取信息請用“”畫出描寫人物群體的句子。(1分)

(2)獲取信息戰(zhàn)士個人是怎樣“頑強地堅持戰(zhàn)斗"的照樣子，寫一寫。(2分)

(3)評價鑒賞這樣寫的好處是

_________________。(2分)

1.事情發(fā)展

2.決定迎敵浴血奮戰(zhàn)孤膽斷后八團一連的戰(zhàn)士受命撤回，在轉(zhuǎn)移途中被敵人包圍，為了不給敵人留下線索，他們毅然決定迎敵，在小孤山上與日偽軍浴血奮戰(zhàn)。一連連長李海峰為了掩護其他戰(zhàn)士突圍，孤膽斷后，最后與敵人同歸于盡。連同李海峰在內(nèi)的12名戰(zhàn)士長眠在了小孤山。

3.答案D

4.三通過對戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)的場面的詳細描寫，突出了戰(zhàn)士們英勇頑強、寧死不屈的革命主義精神

5.這句話刻畫了李海峰堅定、果斷、勇敢、有判斷力和指揮能力的英雄形象。

6.(1)激戰(zhàn)到下午4點多鐘，戰(zhàn)士已犧牲了好幾名，李連長也多處負傷，但是大家還在頑強地堅持戰(zhàn)斗。

(2)胸部受傷，仍堅守陣地拉響手榴彈，與敵人同歸于盡

(3)運用點面結(jié)合的方法，讓讀者既能感受到戰(zhàn)士群體的頑強，又能感受到戰(zhàn)士個人的英勇無畏

沸騰了的北平①城

——記人民解放軍的北平入城式

1949年2月3日，人民解放軍舉行了解放北平的入城儀式。裝甲部隊、炮兵、坦克部隊、騎兵、步兵，一路從南面永定門入城，另一路由西北面西直門入城，會合之后向南走，由西長安街轉(zhuǎn)和平門，向西出廣安門。這浩浩蕩蕩的行列，從上午10時到下午4時，前頭已經(jīng)出了和平門，后頭還在向永定門擁進。

這天，從早晨起，人民就一群群一隊隊地向前門廣場擁去。9時半，羅榮桓將軍、聶榮臻將軍、葉劍英將軍，出現(xiàn)在前門箭樓上。這時候，前門廣場上，人民的行列像海洋，各式各樣、紅的綠的、獵獵飄動的旗幟，就像翻滾的海浪。工人、學生、職員、教授，各式各樣的人都來了。結(jié)彩的火車頭開進了東車站，載著好幾千名平漢鐵路工人，從遠遠的長辛店趕來。豐臺的鐵路員工也擁進了歡迎的行列。一個學生說：“我3點半天沒亮就起來了?！?/p>

10時，四顆照明彈升上天空，莊嚴隆重的入城式開始了，遠遠地從北面，從前門那邊，黑壓壓的一片人迎上前來，前面一面歡迎大旗迎風飄舞；從南面，人民軍隊的頭一輛帶隊的裝甲車，搖著一面紅色指揮旗，朝著歡迎的人群開過來，隨后是高懸毛主席、朱總司令肖像的四輛紅色勝利卡車，滿載著樂隊，銅管樂器金光閃閃，吹奏著雄壯的進行曲。裝甲車部隊一條線似的接在后面。在珠市口一帶，部隊與歡迎的行列相遇了，歡迎的行列在左面，部隊在右面，歡呼雷動。招手啊!呼喊呀!多少人激動得流下了眼淚。光榮呀!只有人民的軍隊才能得到這樣的光榮!人群擁上來了，他們跑進了解放軍行列里面，一下?lián)肀г谝黄稹?/p>

12時，人群里起了一片歡呼聲，人民的英雄炮兵出現(xiàn)了，綠色卡車牽引著各式各樣的炮，一輛接著一輛。巨型的加農(nóng)炮上，一個胸前掛了獎章的英雄炮手，和一個穿綠衣服的郵政工人抱在一起。隨后駛過的另一門大炮上站著五六個女學生。還有一個商人站在炮座上招手高呼“解放軍萬歲!"箭樓上，檢閱著這一英雄行列的將軍們，莊嚴而親切地注視著每一輛炮車，注視著人民的狂歡。箭樓下，慶祝解放聯(lián)合會的擴音車，領(lǐng)導著唱起：“我們的隊伍來了!我們的隊

伍來了!”數(shù)也數(shù)不盡的炮車，從歡呼的人們身邊奔馳過去，兩旁鑼鼓喧天，人們扭起秧歌舞來。

1時10分，突然誰發(fā)現(xiàn)了前門牌樓那邊冒起了青煙，喊了聲：“我們的坦克來了!"一陣坦克轟隆隆的聲音傳了過來。第一輛坦克從遠而近，一個青年學生揮著兩只手，站在坦克的炮塔上狂熱地喊：“萬歲!萬歲!”每輛坦克上飄著一面紅旗。人群里激起一片歡呼，有的歡喜得流出淚來，也忘了擦了。戴著無沿皮帽子的坦克手，從坦克塔里露出上身，向人民招手、微笑、敬禮。一位白發(fā)蒼蒼的老人，看得高興，笑著喘了口氣說：“這口氣可喘過來了!"另外一位說：“我們老百姓有了這樣強大的武裝，任何人也不許再欺負我們了。”

這時，一片“東方紅，太陽升……"歌聲響徹天際。遠遠好像一片麥浪波動，近來一看原來是戴著皮帽子的人民騎兵來到了。人們叫呀、鼓掌呀，把旗子都拋上天空。馬蹄踏著柏油馬路，那樣整齊雄壯，騎兵們手上的馬刀閃著寒光。騎兵后面就是英雄的步兵。這時，作為前導的軍樂隊一出現(xiàn)，人民的歡騰達到頂點的時候到了。英雄的部隊一支從永定門進城，一支從西直門進城。在1946年冬季，那天空似乎還黑暗的時代，他們在長白山下四保臨江，并肩作戰(zhàn)。這兩支英雄部隊從艱難到勝利，在這里得到人民的熱愛，戰(zhàn)士們在千萬雙熱愛的眼光下前進。一個胸前掛著六個獎章的戰(zhàn)斗英雄，被人們熱烈地圍著、拉著。一個女學生跑上去摸摸那個光榮的毛澤東獎章。這時，歡迎的人們已經(jīng)整整站了一天，忘記了寒冷，忘記了饑餓，依戀地舍不得這些英雄。他們與行進的隊伍匯合起來，高唱“我永遠跟著你們前進”,昂然通過東交民巷②。

將近下午5時的時候，夕陽照進了廣安門，在高大的城門前，無數(shù)人群歡送鋼鐵機械部隊。在駛行一整日的戰(zhàn)車上、坦克上，飄閃著無數(shù)的小紅旗，戰(zhàn)士們手上還捧著人民獻給他們的一束束鮮花。這時雖然暮色蒼茫，可是整個北平還到處充滿愉快的歡聲。北平真正沸騰了。(有刪改)

注釋：①北平：舊市名。在中國北部。1928年改北京為北平，1949年10月1日中華人民共和國成立后以此地為首都，復稱“北京"。②東交民巷：舊時這里被劃定為使館界，不準中