活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第一篇活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第一篇你就是主角英文配音大賽策劃書

一、活動(dòng)主題：你就是主角

二、活動(dòng)地點(diǎn)：武漢音樂學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳

三、主辦單位：武漢音樂學(xué)院學(xué)工處、團(tuán)委

承辦單位：武漢音樂學(xué)院公共基礎(chǔ)課部

協(xié)辦單位：宣傳部、后勤公司、Blender英語(yǔ)社團(tuán)

四、比賽時(shí)間：初賽：11月28日14:00具體地點(diǎn)待定

決賽：12月12日14:00教學(xué)樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

五、參賽對(duì)象：凡我院注冊(cè)大一、大二學(xué)生均可報(bào)名參加。

七、比賽辦法

(一)初賽

初賽時(shí)間：11月28日14:00

初賽地點(diǎn)：具體地點(diǎn)待定

初賽流程：

1.所有隊(duì)伍比賽順序提前抽簽決定；

2.參賽隊(duì)伍根據(jù)自備的電影視頻材料（要求4分鐘之內(nèi)），初賽不用播放原音，直接播放消音視頻，開始配音；

3.評(píng)委進(jìn)行打分，按分?jǐn)?shù)高低，前10名進(jìn)入決賽。

(二)決賽

決賽時(shí)間：12月12日下午14:00

決賽地點(diǎn)：教學(xué)樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

決賽形式：脫稿配音加動(dòng)作模仿，創(chuàng)意性表演

（各組可組織啦啦隊(duì)、親友團(tuán)，亮出本組特色，有創(chuàng)意者可加分）

決賽流程：

1.入圍的`10支隊(duì)伍進(jìn)入比賽，比賽順序提前抽簽決定；

2.首先由主持人上臺(tái)介紹本次比賽的目的和意義、評(píng)委及嘉賓，宣布比賽規(guī)則。

3.每支隊(duì)伍表演前由主持人對(duì)隊(duì)伍成員、配音電影進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹。參賽隊(duì)伍根據(jù)自備的電影視頻材料（要求4分鐘左右），由主持人播放一次原音，然后播放消音視頻，開始配音，若有需要，可自配背景音樂；

4.評(píng)委進(jìn)行打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低，依次評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

5.觀眾互動(dòng)。在此環(huán)節(jié)播放幾個(gè)電影片段由觀眾猜出電影題目，答對(duì)者贈(zèng)送小禮物。

八、評(píng)分細(xì)則

語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：滿分30，評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)員的配音節(jié)奏，綜合語(yǔ)言能力，發(fā)音清晰、自然進(jìn)行評(píng)分。

情感表現(xiàn)：滿分20，評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)員的對(duì)劇情把握是否合理，劇中人物性格特點(diǎn)理解是否充分，對(duì)白是否富有感情進(jìn)行評(píng)分。肢體語(yǔ)言，進(jìn)行評(píng)分。

清晰流利：滿分20分，評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)員的語(yǔ)言表達(dá)情況，是否清晰流利進(jìn)行評(píng)分。

團(tuán)隊(duì)面貌：滿分10分，評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)配合是否默契，人員分配是否合理，團(tuán)隊(duì)整體面貌進(jìn)行評(píng)分。

舞臺(tái)表現(xiàn)：滿分20分，評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)伍的舞臺(tái)表現(xiàn)情況，是否根據(jù)劇情發(fā)展配有肢體語(yǔ)言，動(dòng)作表情是否抓住劇情主要特征進(jìn)行評(píng)分。

加分說(shuō)明：

1.決賽中如若選手脫稿配音，有額外加分，最高可加10分，但最后總分不得超過滿分100分。

2.決賽選手如有創(chuàng)意性的動(dòng)作模仿,經(jīng)認(rèn)可可酌情給分，最高可加10分，但其最后總分不得超過滿分100分。

3.各組在組織啦啦隊(duì)、親友團(tuán)，亮出本組特色時(shí)，有創(chuàng)意者可酌情給分，最高可加10分，最后總分不得超過滿分100分。

評(píng)分細(xì)則

語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)30

情感表現(xiàn)20

清晰流利20

團(tuán)隊(duì)配合10

舞臺(tái)表現(xiàn)20

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1支、二等獎(jiǎng)2支、三等獎(jiǎng)3支、優(yōu)秀獎(jiǎng)4支、最佳人氣獎(jiǎng)1支

十、參賽須知

1、初賽時(shí)參賽隊(duì)伍不需上交視頻材料，直接攜帶消音視頻參加初賽。

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第二篇ThenewyearsEve,ImosthopeistheLanternFestival,becauseIcantakemymostloveguessinglanternriddlesactivities.

Thefifteenday,mymotherandIearlydinner,cannotwaittoguesslanternriddles.Lookingfaraway,thestreetsarealloverthesea,thestreamisflowing,anditisverylively.Alantern,seethelanternshowandguesslanternriddles,Iquicklyrantosee.

Isawaboard,therearemanycomposedwordorwordriddle,requiretheuseofidiomstoanswertheaudience.ThefirstriddleIguessistousetheword“paratroopers”tomakeaidiom.

Ithinktheparachutelandedonthegroundfromtheplane.Itmusthavefallenfromthesky,andIamconfidentandconfidentintellingthestaff.Theworkersauntlaughedandsaid,“yes,youaresogreat!”Ilistenedtotheheart.ItsapitythatIhaventguesseditagain.Here,Ialsogiveyouariddle.Usetheword“dragon”tobeataidiom.Canyouguesswhatitis?

Ah!Timepassessofast,theactivityisover,butIguessonlyone.Throughthisactivity,Isee,notthetopicistoodifficult,butIusuallyreadtoolittle,inthefutureImustread,accumulate,dogoodyounglearned.

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第三篇LeiFengisapersonwhoismotivatedbythehelpofothersandishigherintheinterestsofothers.Everygoodthinghedidwasgettingbiggerinourhearts,anduncleLeiFengsbigimagesetupagoodimpressioninourheart.

Yesterday,theschoolorganizeda“l(fā)earning”touncleLeiFeng,theheadmastertoldusthatwearemodernpeopleslivingLeiFeng,isamodernexample,towingloryfortheschool.Fightforyourself.

Afterlisteningtothepresidentswords,wehavestrengthenedourconfidence,andweshouldlearnuncleLeiFengtohelpothersstriveforthegoal.

Afterthetwoclasses,weallgot“fightingtools”onourhands.Theschoolhaslongbeencaged,readytoourheart,wewanttotakeoffXinjiangwildhorsesranoutofschool,withthemostpositiveattitudeandthefastestspeed,startedacarpet“capture”thegarbage,especiallythetreesinplasticbags,likenaughtychildrenlikeplayinghideandseekwithusthatcouldnotholdout,alsodonotdigout.Butwearenotafraidofdirty,tired,girlsdowntheshelf,heavywork,dirtywork,untilthestreetclean,thetreesallrefuseto“destroy”,thengentlybreathedasighofrelief,seeacleanandtidyenvironmentbotheyes,makespeopleuncomfortable,alsocalledthepeoplehappy.Atthistime,thenturntolookatus,dirtydirtyhands,smallfaces.Onthehand,thebigbagofbagsiscarryingour“harvest”.Tooursatisfactionthattheteachersaid:“itseemsthatyouarealivingLeiFenginthenewcentury.”Weheardthesmileoneachface,whenthesunseemedtobeextraordinarilybrilliant,andtheskyseemedtobeespeciallyblue.

Afterthisactivity,webelievethathelpingothersissmall,butiftensofthousandsofpeoplearehelpedeachday,isthathelpingthewholesociety?Students,fromnowon,startfromsmallthings,learnuncleLeiFengsspirit,letuncleLeiFengsspiritcontinue!

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第四篇Thebellringing,thequietcorridorbegantonoise,afterclass.Themathteacherontheplatformdidn'tseemtohearit,holdingthebookonit,_ABparallelDC..._

Thestudentsarelisteningtothelaughterofthestudentsinthecorridor.Theyareitchyintheirhearts,buttheycan'tgoout.Lookatthestudents,withsomeinthehandsofthepen,leftandright;somestudentswithhismouthandwhisperedBookendstabletalking;somesuddenlythrewapieceofpaper,drawabeautifularcintheair;andstaredattheblackboard,theblackboardtouseeyesolution.Butattheendofthatsecond,aboldboysuddenlycriedout,_teacher,class!_Theteacher'svoicewasjammedandherfacewasred.Shestaredattheboy'seyes,andopenedhismouthasifhesaidsomething.Buthedidn'tsay,heshoutedatushard:_class!_Then,holdingthebookangrilyoutofmiddleschoolstudents_afterclass_.

Thisisthestudentssendoutasoundofcheers,butafterthecall,thebellranginclass...

Onceagain,thebellrang,andthehistoryteacherstoppedherlecture,andsaidtous,_students,pleasehandinyourexercisebooktomyofficebeforeschool.Well,classit!_Ah?Historybook?Beforeschooltoday?Doit?Writeit!Thestudentslookforwardtotheclasswasgone,theclassroombecameveryquiet,thestudentsspontaneouslywriting.Theheadteachercamebackandlaughedandopenedtheflower._Oh,whendoyoubecomesofondoflearning?_

Well,whendoesthetimeafterclassbelongtous?

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第五篇一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫能力，我校開展xx年“英語(yǔ)節(jié)”系列活動(dòng)。并借活動(dòng)的契機(jī)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，分享英語(yǔ)教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語(yǔ)的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)目標(biāo)

充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子人人參與、人人快樂、人人有收獲。讓校園英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂?讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語(yǔ)走近每個(gè)孩子，使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、能說(shuō)、樂說(shuō)。

三、活動(dòng)口號(hào)

Todothemost，toshowthebest．盡力做，秀最佳。

四、活動(dòng)原則

1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣英語(yǔ)教學(xué)提倡寓教與樂、寓學(xué)于樂的教學(xué)過程。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，英語(yǔ)節(jié)系列活動(dòng)就是激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樂于其中、學(xué)于其中。

2、以“活動(dòng)”形成自主:通過活動(dòng)培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實(shí)現(xiàn)的基本形式，在充滿樂趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍中，學(xué)生積極參與主動(dòng)實(shí)踐，嘗到了成功。在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

3、以“活動(dòng)”促發(fā)展通過活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫能力，使學(xué)生語(yǔ)言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。

五、活動(dòng)時(shí)間

xx年xx月xx日

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、“慶六一賀卡設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)。

對(duì)象:三年級(jí)學(xué)生

要求:學(xué)生自愿報(bào)名參加，每班選取三張?jiān)O(shè)計(jì)好的賀卡上交英語(yǔ)組，內(nèi)容為表達(dá)美好心愿及衷心祝福，采用手寫設(shè)計(jì)。

2、英語(yǔ)基本功——書寫比賽活動(dòng)。

對(duì)象:四年級(jí)學(xué)生

要求:各班自行組織初賽，每班再推選3位書寫能力較強(qiáng)的學(xué)生參加四年級(jí)段的書寫比賽。內(nèi)容由英語(yǔ)老師定。班級(jí)內(nèi)優(yōu)秀作品帖至班級(jí)墻壁，獲獎(jiǎng)作品學(xué)校櫥窗內(nèi)展示。

3、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽活動(dòng)。

對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生

要求:各班自行組織選拔，推選4位同學(xué)參加現(xiàn)場(chǎng)決賽。主題以HappyChildren’sday.

4、英語(yǔ)看圖寫話(命題作文)

對(duì)象:六年級(jí)學(xué)生

要求:各班自行組織選拔，推選4位同學(xué)參加決賽。看圖寫話的內(nèi)容和紙張由老師提供。

5、英語(yǔ)口語(yǔ)秀

對(duì)象:三—六年級(jí)學(xué)生

人數(shù):三、四年級(jí)每班3人，五、六年級(jí)每班4人。

形式:三-——四年級(jí):簡(jiǎn)短的自我介紹和歌唱(可以選取書本的、也可以選取課外的歌曲)

五--六年級(jí):自我介紹和美文朗誦

6、根據(jù)英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)評(píng)比出:

(1)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)

(2)書寫?yīng)?/p>

(3)寫作獎(jiǎng)

(4)口語(yǔ)獎(jiǎng)

七、活動(dòng)具體時(shí)間

1、“兒童節(jié)賀卡設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)暫定5月5日中午

2、英語(yǔ)基本功——書寫比賽活動(dòng)暫定5月6日中午

3、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽活動(dòng)暫定5月7日下午

4、英語(yǔ)看圖寫話比賽活動(dòng)暫定5月8日中午

5、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽暫定5月14日下午

八、活動(dòng)要求

在“英語(yǔ)節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語(yǔ)交流，充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間。

1、三至六年級(jí)學(xué)生全體，快樂合作，生動(dòng)活潑，以校為本，和諧發(fā)展。

2、每項(xiàng)活動(dòng)均應(yīng)精心設(shè)計(jì)，有專人負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力。

3、營(yíng)造氛圍，豐富多彩，創(chuàng)設(shè)我校濃厚的英語(yǔ)特色校園氛圍，確?；顒?dòng)有條不紊。

4、工作人員:英語(yǔ)組成員。

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第六篇一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愛好，提高小學(xué)生聽英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、寫英語(yǔ)、用英語(yǔ)做事的能力，通過舉辦校園英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做事做人。讓英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子展現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。

二、活動(dòng)原則

1．以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂、寓學(xué)于樂，生動(dòng)活潑、樂學(xué)其中、學(xué)于其中。

2．以“活動(dòng)”形成自主。以校為本、快樂合作、主動(dòng)實(shí)踐；享受成功、建立信心、自主探究。

3．以“活動(dòng)”促進(jìn)發(fā)展。營(yíng)造氛圍、人人能說(shuō)、個(gè)個(gè)會(huì)聽、班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間

每學(xué)期的第一月份為準(zhǔn)備階段；次月開始到學(xué)期結(jié)束前為實(shí)施展示階段。

四、活動(dòng)內(nèi)容及形式

各校以年級(jí)為單位開展相關(guān)的“英語(yǔ)節(jié)”系列活動(dòng)：

低年段（一至二年級(jí)）：英語(yǔ)日常口語(yǔ)秀；英語(yǔ)小歌謠、兒歌、故事秀。

中年段（三至四年級(jí)）：英語(yǔ)日常用語(yǔ)口語(yǔ)秀；英語(yǔ)字母、單詞、句式的書寫秀；英語(yǔ)節(jié)賀卡秀；英語(yǔ)故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英語(yǔ)百詞（句）爭(zhēng)優(yōu)秀。

高年段（五至六年級(jí)）：英語(yǔ)課文脫口秀；英語(yǔ)手抄報(bào)秀；英語(yǔ)小短劇秀；英語(yǔ)故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英語(yǔ)百詞（句）爭(zhēng)優(yōu)秀。

活動(dòng)的具體要求：全員參與，人人動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)嘴；活動(dòng)內(nèi)容要貼緊英語(yǔ)課本或?qū)W習(xí)內(nèi)容；內(nèi)容要求用英語(yǔ)書寫，筆跡要工整規(guī)范；賀卡必須是學(xué)生自己動(dòng)手制作。英語(yǔ)手抄報(bào)必須是學(xué)生自己創(chuàng)意、自行設(shè)計(jì)、親自操作。手抄報(bào)的版面為8K鉛畫紙，要求內(nèi)容健康向上，欄目以英語(yǔ)為主，版面整潔，體現(xiàn)學(xué)校特色。英語(yǔ)百詞（句）爭(zhēng)優(yōu)秀可以安排一個(gè)年級(jí)或一個(gè)班級(jí)，在一定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容。

五、活動(dòng)安排

各?？筛鶕?jù)各自的具體情況，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，安排具體的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)?；顒?dòng)的形式、程序以及各年級(jí)的主要活動(dòng)內(nèi)容，由各校組織所有英語(yǔ)教師集體商討后形成決議，最后產(chǎn)生學(xué)校的“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)方案。

六、活動(dòng)的組織與實(shí)施

“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的部分，各學(xué)校要明確一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自抓“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)的組織與實(shí)施。學(xué)校英語(yǔ)組的所有英語(yǔ)教師要積極參與、分工協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)合作，群策群力，做好對(duì)活動(dòng)的計(jì)劃安排、有關(guān)信息的反饋及活動(dòng)的總結(jié)工作。

市局教研室將定期組織考核，每學(xué)期都會(huì)評(píng)選出一定數(shù)量的優(yōu)秀集體和先進(jìn)個(gè)人予以表彰。

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第七篇WeekendActivitiesInmyclass,mostofmyclassmateshavecolorfulweekends.OnSaturdaymorning,weusuallystudyathome.Intheafternoon,someofusplaysports,someplaycomputergameswithfriendsonline,andothersvisittheirfriendsandenjoystayingwiththem.IlikesurfingtheInternetonSaturdayafternoon.

OnSundaymorning,Iusuallyplaybasketballwithmyfather.Thatismyfavoritetime.GirlsalwayslikehangingoutandgoingshoppingwiththeirfriendsonSunday.Weareveryrelaxedonweekends.

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第八篇活動(dòng)名稱：

英語(yǔ)：bigandsmall

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)“big”和“small”兩個(gè)英語(yǔ)單詞，能形容一些大小區(qū)分明顯的物體。

2、能積極參與英語(yǔ)活動(dòng)，感受活動(dòng)的趣味性。

3、能主動(dòng)開口說(shuō)英語(yǔ)，發(fā)展對(duì)英語(yǔ)的聽讀的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片若干：狗、貓、三明治大小各一份。

2、幼兒人手一份操作材料：大蘋果和小蘋果;大香蕉和小香蕉。

3、實(shí)物若干：大紙和小紙;大球和小球

活動(dòng)過程：

(一)認(rèn)識(shí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)“big”和“small”。

1、出示兩張狗的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們有什么不同?

2、運(yùn)用圖片，幫助幼兒學(xué)習(xí)“big”和“small”這兩個(gè)單詞。

(二)鞏固復(fù)習(xí)“big”和“small”。

利用其他的圖片，如貓、羊、蘋果、香蕉等，來(lái)復(fù)習(xí)單詞“big”和“small”。

老師提問：“whatisbig?”“whatissmall?”

(三)通過幼兒的自我操作，來(lái)進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)“big”和“small”的認(rèn)識(shí)。

1、老師說(shuō)游戲規(guī)則：當(dāng)說(shuō)“bigbanana”時(shí)，幼兒拿出大的香蕉圖片;當(dāng)說(shuō)“smallbanana”時(shí)，幼兒就拿出小的那個(gè)香蕉圖片。

2、幼兒根據(jù)教師的指令，拿出適當(dāng)?shù)膱D片。

在多次操作以后，教師可以適當(dāng)提快提出指令的速度，鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏度。

(四)游戲：拉圈。

1、老師講述游戲規(guī)則：當(dāng)教師說(shuō)“makeabigcircle”時(shí)，幼兒則拉成一個(gè)大圈;當(dāng)教師說(shuō)“makeasmallcircle”時(shí)，幼兒則拉成一個(gè)小圈。

2、幼兒根據(jù)游戲規(guī)則玩游戲。

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第九篇DearMike,

Howareyoudoingthesedays?

Aimedatprovidingaplatformwherestudentscanhaveachancetoexchangeandmakeuseoftheirbooks,theannualcampusbookfairwillsoonbeheldinourschool.Thefairwillattractahugecrowdfromtheentireschool,whoaretosell,purchaseandexchangetheirsecond-handbookswiththeirpeers.

Asaregularvisitor,I’vefoundmyselfincreasinglyattractedbythefair.Foronething,thefairexhibitsbooksofhundredsoftypesondiversetopics,motivatingustofurtherdevelopourreadinghabitsandhelptobroadenourhorizons.Foranother,mostbooksaresoldatalowerpricethanwhatthebookstoresoffer.

Pleaseletmeknowifyouhaveanysuggestionsonhowtohostsuchabookfairbetter.

Yours,

LiHua

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第十篇20xx教師節(jié)比以前特殊得多，因?yàn)?0xx年的教師節(jié)與中秋節(jié)只隔一天，那么9月中旬的假期就不僅是教師與學(xué)生們的假期，也是許多企業(yè)的假期，這樣熱鬧的假期酒店不搞點(diǎn)促銷活動(dòng)那怎么能在如此競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)上立足。下面就為大家講幾個(gè)酒店餐廳教師節(jié)促銷活動(dòng)策劃方案。

9月10日，圣廷苑酒店為感謝辛勤的園丁――“世界上光榮的職業(yè)人”而準(zhǔn)備了特別的禮物。在廷韻咖啡廳推出以海鮮為主題的“教師節(jié)自助晚餐”;世紀(jì)樓的菲苑咖啡廳則推出特別增加中式美食的東南亞主題“教師節(jié)自助晚餐”。當(dāng)天，兩個(gè)咖啡廳都專門為來(lái)用餐的園丁們?cè)黾邮ネ⒃诽赜械牧眍愄鹌罚鐘W利奧芝士蛋糕、榴蓮慕斯等，給教師們一個(gè)甜蜜難忘的浪漫味覺體驗(yàn)。教師們憑教師證用餐可享受折優(yōu)惠。

為迎接教師節(jié)的到來(lái)，自9月9日至11日，大酒店特推出教師節(jié)系列優(yōu)惠活動(dòng)，與全市教師學(xué)生共度佳節(jié)。具體內(nèi)容如下：

1、4人同行享受每人優(yōu)惠38元。

2、特推出禮品卡--面值1000元。(3張起售)

3、教師就餐每桌贈(zèng)送“群英薈萃”一份，“桃李滿天下”精美蛋糕一份。

4、當(dāng)天舉行感恩抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

酒店餐廳教師節(jié)促銷活動(dòng)策劃方案參考三

桃李滿天下，師恩如海深。

為迎接教師節(jié)的到來(lái)，自9月9日至11日，威海凈雅大酒店特推出教師節(jié)系列優(yōu)惠活動(dòng)，與全市教師學(xué)生共度佳節(jié)。具體內(nèi)容如下：

1、4人同行享受每人優(yōu)惠38元。

2、特推出禮品卡--面值1000元。(3張起售)

3、教師就餐每桌贈(zèng)送“群英薈萃”一份，“桃李滿天下”精美蛋糕一份。

4、當(dāng)天舉行感恩抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

本次活動(dòng)僅限凈雅集團(tuán)山東威海店，終解釋權(quán)歸山東威海凈雅大酒店所有。

酒店餐廳教師節(jié)促銷活動(dòng)策劃方案參考四

教師——如太陽(yáng)般溫暖如春風(fēng)般和煦如清泉般甘甜

比父愛更嚴(yán)峻比母愛更細(xì)膩比友愛更純潔

在教師節(jié)來(lái)臨之際昌正春天酒店祝全體教師節(jié)日快樂，并在此期間推出教師節(jié)特惠活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容如下：

9月10日——9月17日期間，憑教師證在酒店內(nèi)入住可享受門市價(jià)折優(yōu)惠(周末除外)，在酒店餐廳用餐可享受折優(yōu)惠(煙酒、海鮮及特價(jià)菜除外)。

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第十一篇一、指導(dǎo)思想

通過舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍，讓學(xué)生感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)。通過舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

二、活動(dòng)口號(hào)

英語(yǔ)節(jié)將以sayyou,sayme為主題，通過系列活動(dòng)，營(yíng)造開口說(shuō)英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)英語(yǔ)興趣，展示語(yǔ)言能力，促進(jìn)和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)宗旨

人人參與、經(jīng)歷過程、體驗(yàn)快樂、培養(yǎng)能力。

四、活動(dòng)內(nèi)容

第一階段：日常英語(yǔ)活動(dòng)

利用校園廣播臺(tái)播放英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事、介紹西方國(guó)家人文風(fēng)情，人人說(shuō)英語(yǔ)要求能運(yùn)用所學(xué)的日常用語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。

（1）學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語(yǔ)問候老師，學(xué)生間日常交流能說(shuō)英語(yǔ)盡量說(shuō)英語(yǔ)，提倡用雙語(yǔ)交流,充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間，形成濃厚的校園英語(yǔ)氛圍。

（2）開展“每位學(xué)生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學(xué)英語(yǔ)單詞，說(shuō)英語(yǔ)句子”活動(dòng)。從學(xué)校延伸至家庭，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

（3）每日一句英語(yǔ)諺語(yǔ)或者名言警句。

（各班推薦1名日常能積極運(yùn)用英語(yǔ)的“superstar”(英語(yǔ)之星)）

第二階段：英語(yǔ)基本技能比賽

1、英語(yǔ)歌唱比賽（每班選5名學(xué)生）周一

2、英語(yǔ)chant比賽（每班選5名學(xué)生）周二

3、英語(yǔ)talkshow比賽（每班選5名學(xué)生）周三

4、英語(yǔ)配音比賽（人數(shù)不限）周四

5、英語(yǔ)短劇表演（每班一個(gè)節(jié)目）周五

五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

以上活動(dòng)以年級(jí)為單位，各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)證書由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語(yǔ)教研組組織教師認(rèn)真做好評(píng)選工作。

XX市XX區(qū)青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心是國(guó)家專項(xiàng)彩票公益金支持建設(shè)的青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所，是XX區(qū)功能較全、服務(wù)完善的青少年學(xué)生校外教育機(jī)構(gòu)。2009年是青少年活動(dòng)中心逐步發(fā)展的一年，各項(xiàng)工作都在有序進(jìn)展中，每個(gè)學(xué)期培訓(xùn)學(xué)員的數(shù)量處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。一年來(lái)培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)達(dá)到2000人次。今后中心將繼續(xù)組織學(xué)生開展各類公益活動(dòng)，延長(zhǎng)開放時(shí)間，增加免費(fèi)活動(dòng)項(xiàng)目，豐富、充實(shí)、活躍學(xué)生的假期生活，滿足其多方面發(fā)展的需要，活動(dòng)中心擬開展以下活動(dòng)：

一、廣泛開展讀書活動(dòng)。充分利用圖書館的藏書，長(zhǎng)期對(duì)全區(qū)乃至全市青少年學(xué)生免費(fèi)開放，這些圖書健康向上，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、科技等多方面內(nèi)容，中心堅(jiān)持做好為區(qū)一小集體閱覽和青少年自主閱讀的服務(wù)工作，將統(tǒng)一辦理借書證，全天對(duì)學(xué)生開放。

二、為豐富學(xué)生校外文化生活,努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)員提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，展現(xiàn)校外文化風(fēng)采；挖掘?qū)W員藝術(shù)潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。

三、為學(xué)習(xí)各類樂器的學(xué)員免費(fèi)培訓(xùn)樂理素質(zhì)知識(shí)。

四、學(xué)習(xí)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴的學(xué)員假期可免費(fèi)來(lái)中心進(jìn)行練習(xí)，鞏固培訓(xùn)成果。

五、繼續(xù)開展培訓(xùn)活動(dòng)。

開設(shè)專業(yè)：

中心根據(jù)青少年學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要長(zhǎng)期開設(shè)舞蹈、書法、鋼琴、電子琴、管樂、乒乓球、兒童畫、素描、寫作、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等專業(yè)。

具體操作：

一）發(fā)放招生簡(jiǎn)章。

每學(xué)期放假前一月到各校發(fā)放招生簡(jiǎn)章，以區(qū)屬小學(xué)為主（區(qū)一小、八冶一?。?，同時(shí)到公司各學(xué)校、市直學(xué)校、區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校張貼宣傳資料，使城區(qū)及兩鎮(zhèn)每位學(xué)生及家長(zhǎng)都能了解中心公益活動(dòng)情況。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好，自愿參加。

二）嚴(yán)格執(zhí)行市物價(jià)局核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

本著公益性、服務(wù)性的原則，對(duì)所開設(shè)的班收取培訓(xùn)成本費(fèi)。

三）對(duì)聘請(qǐng)的校外兼職教師嚴(yán)格把關(guān)。

聘請(qǐng)業(yè)務(wù)精湛、具備較高的師德修養(yǎng)、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的校外兼職教師，保證每位學(xué)生來(lái)有所獲。

四）報(bào)名時(shí)間。

每年一月、七月份開始到正式開班前，各班名單在開班前一天公布。

特別做好以下工作：

一）采取措施，確保每位學(xué)生安全。

開始活動(dòng)前在中心門口以書面形式告知家長(zhǎng)，在中心學(xué)習(xí)期間，對(duì)于需接送的學(xué)員，必須按時(shí)接送，其路途安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書。

二）做好疾病防控工作，嚴(yán)把大門關(guān)。

學(xué)生活動(dòng)期間，由家長(zhǎng)親自將學(xué)生送到活動(dòng)中心門口，中心管理人員在門口把關(guān)，禁止家長(zhǎng)入內(nèi)。

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第十二篇關(guān)于大學(xué)生英文演講比賽流程的策劃書

一、活動(dòng)目的

為營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，推進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，同時(shí)為了提高同學(xué)們的英語(yǔ)專業(yè)水平，改善同學(xué)們的口語(yǔ)面貌，發(fā)展綜合素質(zhì)，展現(xiàn)外語(yǔ)系人的風(fēng)貌，并為湖南省第十八屆大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽選拔人才，我系將于五月舉辦一年一度的'大學(xué)生英文演講（專業(yè)組）比賽。

二、活動(dòng)主題:TheImpactofGlobalizationonTraditionalChineseValues

三、參加對(duì)象：懷化學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系09、10、11級(jí)全體學(xué)生

四、比賽形式：

1、10級(jí)和11級(jí)同學(xué)由各班基英老師自由組織全體同學(xué)進(jìn)行演講，10級(jí)每班推選出三名優(yōu)秀選手參賽，11級(jí)每班推選出一名優(yōu)秀選手參賽；09級(jí)同學(xué)自行組織比賽，每班推選出三名優(yōu)秀選手參賽，賽名單由學(xué)習(xí)委員在5月28日前交至學(xué)習(xí)部；

2、然后由學(xué)習(xí)部組織進(jìn)行復(fù)賽、決賽。

五、比賽流程：

1、初賽

（1）時(shí)間：20XX年5月22日——20XX年5月25日

（2）地點(diǎn)：09級(jí)同學(xué)比賽地點(diǎn)由各班自定，10、11級(jí)同學(xué)比賽地點(diǎn)在各班當(dāng)日基英課上課教室進(jìn)行。

2、復(fù)賽

（1）時(shí)間：20XX年5月30日（星期三）19:00

（2）地點(diǎn)：外語(yǔ)樓A-101，A-103

（3）形式：主題演講（2分30秒）

（4）要求：①主題演講不得超過時(shí)間

②演講要求脫稿

③要求具備一定的表現(xiàn)力與感染力

④演講內(nèi)容要符合主題且不得抄襲

（5）評(píng)委：每個(gè)賽場(chǎng)2-3位老師

（6）評(píng)分細(xì)則：將從參賽選手中挑選15名優(yōu)秀選手晉級(jí)決賽

3、決賽

（1）時(shí)間：20XX年6月8（星期五）19：00

（2）地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)樓C-201

（3）流程：①表演嘉賓開場(chǎng)秀

②已備演講（3分鐘）

③即興演講（1分鐘）

④情景短?。ò闯鰣?chǎng)順序五人一組，每組一分鐘）

⑤評(píng)委點(diǎn)評(píng)

⑥頒獎(jiǎng)

（4）要求：①演講流暢，有感染力，將時(shí)間控制在規(guī)定范圍內(nèi)；

②演講內(nèi)容切題且為原創(chuàng)稿；

③場(chǎng)景對(duì)話生動(dòng)，富有表現(xiàn)力。

（5）評(píng)委：英語(yǔ)教育教研室教師及外教

六、準(zhǔn)備工作

1、監(jiān)察：我們將在初賽時(shí)安排部分系干對(duì)各班演講進(jìn)行監(jiān)察

2、宣傳：我們將通過海報(bào)、噴繪及邀請(qǐng)函等多種方式大力宣傳本次比賽；

3、彩排：決賽前將進(jìn)行兩次彩排，確保正式比賽的效果；

4、我們將邀請(qǐng)系部老師及外語(yǔ)系歷屆優(yōu)秀參賽選手為參賽選手的已備演講做指導(dǎo)；

5、接待、計(jì)時(shí)、統(tǒng)分等具體事宜詳見工作人員安排表

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

此次比賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名、優(yōu)勝獎(jiǎng)六名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

相信有了系部領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)的支持與配合，外語(yǔ)系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)各部門的全力配合，以及選手們的共同努力，本次演講比賽將會(huì)做到傳承歷屆，優(yōu)于歷屆。

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第十三篇Therewasaclassclass.Theteacherplayedaboxgameforus.Thiswasthesizeofthebox.Thereweretwopiecesofpaperintheboxwithdifferentconditionsonit.

Thedrumrang.Wepassedtheboxquickly,untilXuJingxuan'shandstopped.Thedrumstopped.XuJingxuandrewoutasmallnotewhichsaid,_pleaseshoutyourname._XuJingxuanshoutedout,theteachergavehimalollipop,XuJingxuanwasveryhappy!

Thedrumssoundedagain,thistime,begantopassfromJiaZhengxin,toLiZhouwei'shand,LiZhouweithoughtitwaslikeXuJingxuan,asmallpieceofpaper,butaboveasmallpieceofpapertowrite:youwilldragyouthisgroupofboys,theteachercalledLiZhouweiandtheirgroupofboysup,thenweputthegirlonhisheadthehairoff,theboystoseethisscene,wasdead,theteacherletLiChauWaipickone,LiZhouweipickedupayellowhair,theteachergavetheotherboyswearingaLiZhouwei,veryangry,heputhishandholding,theeyeslookattheceiling,theotherboysexceptLiZhouweiandWangJuanshuhide,theteacherpulledthemback,theclassmatesalllaughed,HuMenghangwasgoingtoputoffthefangs.Finally,theteachergavethemenofLiZhouWeiapersontoeatone.Theirboyswereeatingandlaughing!

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第十四篇Earlyinseniorhighschool,welongedtobeenrolledinauniversity.Nowthedreamhascometrue.Buthowdowecollegestudentslikeourcampuslife?

Certainly,somerelishit,findingitcolorfulandrewarding.Besidesstudy,theyspendconsiderableamountoftimeimprovingthemselvesinvariousaspect.Yetothersdonotthinkmuchoftheircollegelife,thusdonotbenefitasmuch.Intheireyes,theuniversityisjustabiggerhighschool.Theonlydifferenceisthattheyhavemoretimeattheirdisposalwithoutparentslookingovertheirshoulder.

Astome,collegelifeisidealifonlyIhaveabundantbookstoread,somebosomfriendstokeepmecompany,acoupleofconscientiousprofessorstoinstructme.

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第十五篇LastweekendmyparentsandIwenttotheparkforsetoutat8:00inthemorning,andgotthereat8:sawalotofpeopleofthemwatchedthemonkeys,someplayedgames,somehadarestunderthetreesweregreen,theflowerswerecolorful,thebirdsweresinginginthewerereallygladtoseethis.

Wefeltterriblyhungryandtiredafteralongwenttoarestaurantforarestandhadarichmeal.

Whatagoodweekend!

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第十六篇一、活動(dòng)宗旨：

通過英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用能力、思維能力、想象能力和創(chuàng)新能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化，建設(shè)特色型、學(xué)習(xí)型校園。

二、活動(dòng)口號(hào)：

我參與！我快樂！Iparticipate!Irejoice!

三、活動(dòng)時(shí)間：

18日—27日

四、系列活動(dòng)內(nèi)容：

（一）英語(yǔ)節(jié)期間，每天午餐之后播放英語(yǔ)歌曲（廣播站），早上禮儀崗的同學(xué)用英語(yǔ)和同學(xué)及老師打招呼。六年級(jí)每班選英語(yǔ)最好的4名同學(xué)作為禮儀崗人員，每班值日2天。（王雯蘭、周鶯）

（二）布置具有良好英語(yǔ)氛圍的室內(nèi)外環(huán)境（評(píng)比老師：周鶯、陳伊莉、張?jiān)虑?、馬林英）

1．教室布置：評(píng)選出最佳教室布置獎(jiǎng)和優(yōu)秀教室布置獎(jiǎng)各6名，5月22號(hào)檢查評(píng)比。

2．校園壞境：

（1）英語(yǔ)書簽制作展覽，參加年級(jí)：一年級(jí)。

（2）英語(yǔ)字母書寫展覽，參加年級(jí)：二年級(jí)。

（3）英語(yǔ)單詞書寫展覽，參加年級(jí)：三年級(jí)。

（4）英語(yǔ)篇章書寫展覽，參加年級(jí)：四年級(jí)。

（5）英語(yǔ)小報(bào)制作展覽，參加年級(jí)：五～六年級(jí)。

（注：以上展覽的紙張大小由各年段統(tǒng)一，以年段為單位自行挑選最優(yōu)秀的作品展覽到各年段硬筆書法作品展覽的地方。屆時(shí)將以年段為單位評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名。5月20號(hào)檢查評(píng)比。）

（三）英語(yǔ)故事比賽：參加對(duì)象為三～六年級(jí)，每班推選2名同學(xué)參加比賽（必需是一男一女），故事時(shí)間為3-5分鐘。考慮到區(qū)英語(yǔ)故事比賽，所以英語(yǔ)故事比賽提前到4月30日（周四）進(jìn)行。（全體英語(yǔ)教師）

（四）英語(yǔ)特長(zhǎng)生抽測(cè)：分1-3年組和4-6年組進(jìn)行考核，每班擇優(yōu)推選10名參賽。試卷內(nèi)容一半來(lái)自課外。根據(jù)考試的成績(jī)錄取前100名為本屆英語(yǔ)特長(zhǎng)生，學(xué)校頒布證書。（商利英、俞平）

（五）評(píng)選第二屆百名“希望之星英語(yǔ)獎(jiǎng)”

五、組織老師：各班英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)，各班主任協(xié)助組織。

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第十七篇Nowday,itiscommonthat'stradingintheuniversity,particularlywhenstudentswillgraduateinthetradingareonthecampusBBS,othersareintheplaygroundisabeautifulsightintheuniversity.

Forthecampustrading,differentpeoplehavedifferentviews.

Mostlypeoplesupportthesellers,thethings()arenotneccessary/redundantforthem,anditiswastefuliftheythrowitorletitinidle.Forthebuyers,theywanttogetthegoodswithcheappriceanddon'tmindsecond-hand.Andalsoitisdifferentkindsofgoodsinthecampustrading,theycanhuntedtheclassicalprofessionalbooks,laptop,accessoriesofcomputerswithsatisfactoryprice.Inaword,itcaterfordifferentneedsforthesellersandbuyers,andmakinggoodresoursecanberecycledandreused.

Butothersopposeit,theythinkitmakethedense/deeplycommercialatomsphereonthecampus.Somestudentsenjoythecampustradingandneglectstudy.Wecanseemanystudentsareaddictedtoruntheonlineshop(.taobao)thatwillwastemuchthinkitiscanearnmuchmoney.butatlastthosestudentwillleaveuncultivatednormalfarasmyperspective,thecampustrading(BBSormarket)meetsourneeds,butweneedn'tsinkintoisourfirsttaskbutnotrunningstoreorothers.

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第十八篇Today,ourclasswillholdonceayearthelanternriddles,Ifeelveryexcitedasifthehearthasjumpedtothethroat.Ireallywantedtoflytoschoolinthecar.

AssoonasIheardMr.Lisspeech,Icouldntwaittorushintotheconferenceroom.Ienteredthemeetingroomwasinfrontofalltosurpriseterrified,originalemptyconferenceroombyourcolorfullanternsdottedwithverybeautiful.Iquicklyrantostandinalanternriddlesreadbeforeitagainandagain,andthentheirbrainsthinkingforamoment,mymindisablanknoidea.Iwatchedthegifttakenawaybythestudentsoneafteranotherandhadtogiveuptheproblem.

Iwassullentoguessthenextquestion.IjustsawtheanswerassoonasIsawit.Ihurriedtosay,“auntsandauntsarecoming.”WhentheleaderofthegroupsaidIwasright,dontmentionhowhappyIwas.AfewquestionsafterIallright,andIwasfeelinghappierthantheonehundredtimes.

Timefliesfast,theeyehasbeenoveranhour,therestoftheriddleisverydifficult,Iguessthreeorfourbutnooneisright.Isawariddlecomingupagain,butastudentranaroundandguesseditwiththespeedofthunder.Atthattime,Ireallycouldnotbearit.Ireallywantedtogivehimafoot,butIreallydidntgetit.

Attheendoftheguessinglanguage,Ifoundacircleandacircleintheconferenceroomwithoutfindingariddlethathadnotbeenguessed.Finallytheteacherputtherestofthepuzzletogether,toguessacertificatetoawaytoletusguess.Thestudentslikeatideofoverwhelmingrushinthepast,IdototeacherLisside,butIdidntgetacertificate,theteacherfinallyissuedacertificatetous,Igota.

Ourguessingriddleactivitiesisaveryinterestingactivity.ThoughIdidntgetmanygifts,Istilllikedthisactivityverymuch.

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第十九篇Iwasveryhappyinlastwintervacation.Ithoughtitwassogreat.Ihaddonemanyinterestingthings,suchas,madeasnowman.skated.playedwithsnowballandsoon.

IthinkSpringFestivalismoreinterestingthantheothers.DuringtheSpringFestival,Ihadvisitedmygrandparentswithmyparents.Ihelpedthemdohousework.Atthattime,Ifeltverytired,butIwasveryhappy.TheytoldthatIwasagoodgirl!Andtheygavearedenvelopetome.Wehadabigdinnerattheirhome.Thedinnerwasverydelicious.

Duringsnowydays,Ihadmadeasnowmanonthegroundwithmysister.Acarrotishernose,tworocksarehereyes,twosnowballsareherbody.Whatacutesnowman!

Ihavehadahappywintervacation!

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第二十篇Thefirstday,thefirstlunarmonthisthetraditionalfestival_SpringFestival_.Inthemorning,atfirstlight,Iwaswokenup_crackling_firecrackers.Thissuggeststhatthefirstdayhasarrived!Wegoshoppingtogether,astringoffirecrackersinthehandsofpeoplelit,soundsreallybig,splasharound,asiftosendeveryblessingtoeveryhousehold.Crashinaburstoffirecrackers,chopping,lively!Thecolorofthestreetisalsomuchmorecolorfulthanusual.Seeevery,allkindsofbusinesssignsandunfurledabanner.Storethedoorhangredlanterns,eachglanceatletapersonheartwarm.Bluesky,thehiddencolorfulballoonsinthesunisgorgeousanddazzing.Abreezethrough,thesizeofballoonwinddance,asiftogreetpassers-bynoddedagain.

MallhappyfrolicscenethroughbrightglassdoorsandWindows,intotheeyesofpassers-by,makethepersoninvoluntarilywiththecolorofpeople,intooneofthem.TheSpringFestivalisthefestivalofadult,itisthechildren'sfestival,children'stoys,books,stationerycounterisunusuallybusy,thechildrentothewaveandwave,andcollectthebelovedtoys,leavinglaughter.

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第二十一篇Iwillhaveahappyweekend.

Onsaturdaymorning,I’mgoingtodomyhomework.andthen,I’mgoingouttoplay.I’mgoingtothebookstoreandreadsomebooks.Intheevening,Iamgoingtohavedinnerwithmyparentsoutside.onsundaymorning,I’mgoingtothelibraryordomyhomework.

Andthen,i’mgoingtolistentomusic.intheafternoon,i’mgoingtogoshoppingwithmymother.ilikeshoppingverymuch.

Thisismyhappyandbusyweekend.doyoulikethisweekend?

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第二十二篇策劃書一般格式

一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面，

二、活動(dòng)背景：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的'描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出。活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性

四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出，

可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。社團(tuán)活動(dòng)策劃書格式大學(xué)社團(tuán)招新策劃書社團(tuán)策劃書社團(tuán)成立策劃書成立社團(tuán)的策劃書社團(tuán)招新策劃書

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第二十三篇Iamaprimaryschoolstudent.Iusuallyhavefourclassesinthemorningandtwoclassesintheafternoon.Ifinishclassesatabout4:30,soIhavealotoftimetohaveagoodtime.

Forexample,studentshavemanyactivitiesafterclass.Ilikeplayingbadmintonandtabletennis.Someofmyclassmateslikeplayingbasketballandfootball.

Thereisagymnasiuminmyschool.Itisaverypopularplace.Myschoolencouragesstudentstoexerciseafterclass.

Somyschoolprovidesuswithmanyplacesandfacilities.Iliketotakepartinvariousactivitiesafterclass,whichmakesmeveryhappy.

中文翻譯：

我是一名小學(xué)生，我通常早上四節(jié)課，下午兩節(jié)課，大約四點(diǎn)半下課，所以我有很多時(shí)間玩得很開心。例如，學(xué)生課后有很多活動(dòng)，我喜歡打羽毛球和乒乓球我的一些同學(xué)喜歡打籃球和足球在我的學(xué)校有一個(gè)體育館這是一個(gè)很受歡迎的地方，我的學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生課后鍛煉，所以我的學(xué)校為我們提供了許多地方和設(shè)備，我喜歡在課后參加各種活動(dòng)，這讓我很高興。

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第二十四篇Inthefirstpartoftheactivity,Iusedtheguessinglanguagetodirecttheactivethemeladybug.Toguidechildrentocarefullyobservetheshapefeatureandemphasizedindetail,sothatthechildrenofthedeeperimpression;secondstepsIusedtoreadthepicture'swayofsideedgetostimulatechildren'sinterest,atthesametime,alsohopethatthisgamecanandchildrenhaveabetterinteraction,letthechildrenintoartactivitiesin.Butthispartofourtreatmentisstillsomewhathasty,thateffectisnotimaginationofsogood;thirdlinks,pleasechildrenplayimaginativepictures,pleasetrytomaketheredandgreentwocolorsbecomemoreandmore,becausethechildreninthe_caterpillarclimb_activitiesofthegradienttounderstand,sodidnotgivemoreexplanation,sothatsomechildrendidnotunderstand,fromthispointIrealizedthatthistimetheteacherquestioning,clearguidanceisparticularlyimportant,alsointhedaysaftertheworkofcontinuouslearningandaccumulation.

Inartactivities,evaluationisalsoveryimportant.Itrytoprovideeverychildwithopportunitiestoexpressandexpress,andallowthemtohavedifferences,whichisveryimportantandcrucialtoenhancechildren'sself-confidence.Thereareavarietyofwaysofevaluatingactivitiesandactivities,encouragingeachchildtoactivelyparticipateintheactivities.Intheevaluation,Iintheprocessofchildrenexhibitserious,patienceandinteresttogivetimelyandpositiveaffirmation,nomatterhowtheartactivities,aslongasthechildcanbetakenseriouslyandhardwork,sotheirworksshouldbeateacherandpeerrecognition,sothattheformationanddevelopmenttohelpeverychild'sself-confidencethe.

活動(dòng)的格式及范文英語(yǔ)第二十五篇Wintervacationis'rehappytowelcomethevacationisfunnybecauseSpringFestivalisduringthevacation.

SpringFestivalisaexcellentdayforeveryChinese,especiallyforthefestival,relativesgotovisiteachotherandgivepresentstoeachit'sthehappymomentforchildren,childrenaregivensomeluckymoney.

Buti'mnotachildanywanttomakethefestivalalittlebitdifferent.Iplantohaveadifferent'mgoingtosellsometoysintheflowerwillaskmyfriendstojoi