校園畢業(yè)聚會(huì)劇本范文大全

校園畢業(yè)聚會(huì)劇本范文大全第一篇校園畢業(yè)聚會(huì)劇本范文大全第一篇甲：親愛(ài)的同學(xué)們。

乙：親愛(ài)的老師們。

合：大家好！

甲：今天咱們倆人合說(shuō)一段相聲，希望大家喜歡。

乙：這個(gè)相聲主要講究的是說(shuō)、學(xué)、逗、唱，目的就是要讓觀眾朋友們體會(huì)藝術(shù)帶來(lái)的快樂(lè)。

甲：沒(méi)錯(cuò)！相聲的內(nèi)容呢，大多都跟現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)系。

乙：那你就跟在座的同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看，你在生活中發(fā)現(xiàn)什么了？

甲：我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)啊，現(xiàn)在的女生，跟過(guò)去不一樣了。

乙：那倒是，現(xiàn)在的很多的女生打扮得花枝招展，特別的漂亮。

甲：我是看不慣。

乙：這怎么看不慣呢？

甲：現(xiàn)在的女生的.化妝我就看不慣。

乙：那你倒是說(shuō)說(shuō)，怎么看不慣？

甲：哎呀，現(xiàn)在的女生的化妝，那叫什么玩意兒，這是？這臉畫(huà)得人不像人，鬼不像鬼，整個(gè)一白骨精這是。

乙：有那么嚴(yán)重嗎？

甲：她們要都是白骨精，那我就成了孫猴子了。

乙：好嘛！這是現(xiàn)實(shí)生活中的一出戲了。

甲：什么戲?。?/p>

乙：孫悟空三打白骨精。

甲：（推開(kāi)乙）說(shuō)什么啊你？你不信的話，你過(guò)去認(rèn)識(shí)的那些女同學(xué)，你看看現(xiàn)在的模樣，我保證你認(rèn)不出來(lái)。

乙：不可能的事兒嘛！

甲：那我就現(xiàn)場(chǎng)舉個(gè)例子。

乙：你說(shuō)吧！

甲：我之前認(rèn)識(shí)一個(gè)女同學(xué)，她是跟我同班的。

乙：哦，那她長(zhǎng)得怎么樣??？

甲：不怎么樣，斯斯文文的，戴著一副眼鏡，感覺(jué)就是一個(gè)普通的學(xué)生。

乙：哦，那現(xiàn)在怎么樣了？

甲：變樣了！

乙：是嗎？

甲：畢業(yè)以后，她的形象發(fā)生了很大的變化。

乙：什么變化??？

甲：過(guò)去她戴著一副眼鏡，現(xiàn)在改成隱形眼鏡了；過(guò)去她不太喜歡化妝的，現(xiàn)在開(kāi)始化妝了。

乙：哦，那人家是女孩子嘛，愛(ài)美是她的天性嘛！

甲：她這么一化妝要不作個(gè)自我介紹，我還真認(rèn)不出來(lái)了。

乙：嚯！好嘛！真所謂女大十八變，越變?cè)胶每戳恕?/p>

甲：我還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的女生在社會(huì)上出現(xiàn)了另外一種現(xiàn)象。

乙：哦，什么現(xiàn)象啊？

甲：早戀的女生實(shí)在太多。

乙：沒(méi)錯(cuò)！這的確是一個(gè)十分嚴(yán)重的問(wèn)題啊！

甲：家長(zhǎng)最反對(duì)的就是這個(gè)。

乙：的確如此！

甲：但想想她們都是女孩子嘛，都有自尊心。是打又打不得，罵又罵不得。

乙：那該怎么辦?。?/p>

甲：還能怎么辦？只好磨破了嘴皮子跟她們講道理唄。

乙：哦，也只能這樣了。

甲：可她們都聽(tīng)不進(jìn)去，反過(guò)來(lái)她們說(shuō)得比家長(zhǎng)還有道理呢！

乙：是嗎？

甲：可不是嘛！她們現(xiàn)在還流行這么一段話。

乙：哦，什么話啊？

甲：幼兒園女生不戀愛(ài)，祖國(guó)的花朵最可愛(ài)；小學(xué)女生不戀愛(ài)，這人根本不懂愛(ài)；初中女生不戀愛(ài)，說(shuō)明這人不實(shí)在；高中女生不戀愛(ài)，這人思想有障礙；大學(xué)女生不戀愛(ài)，這一輩子沒(méi)人愛(ài)。

乙：什么亂七八糟的這個(gè)？有你那么說(shuō)話的嘛？

甲：那行，那我再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。你覺(jué)得過(guò)去的女生，她們吃飯的時(shí)候應(yīng)該是什么樣子的呢？

乙：那當(dāng)然是細(xì)嚼慢咽啊。

甲：現(xiàn)在不對(duì)咯！

乙：怎么不對(duì)了？

甲：現(xiàn)在的女生我用倆字來(lái)形容。

乙：哪倆字??？

甲：能吃！

乙：哦，那你就跟大伙兒說(shuō)說(shuō)，怎么個(gè)能吃法？

甲：有一天放學(xué)，我在想反正第二天休息，我就出去逛了一圈。

乙：上哪兒逛了？

甲：步行街。

乙：哦，那邊兒熱鬧。

甲：我和倆女生一起下的車(chē)，下了車(chē)我就看到她們倆立馬就找地方吃去了。

乙：這不是肚子餓了嗎？

甲：那也不能那樣兒啊？

乙：哪樣兒??？

甲：你要知道現(xiàn)在的女生比咱們男生還要能吃?。?/p>

乙：是嗎？

甲：那倆女生是從肯德基吃到麥當(dāng)勞，最后吃到一家西餐廳了。

乙：那么能吃??？

甲：我逛音像制品店逛了一個(gè)多鐘頭。

乙：一個(gè)多鐘頭就只逛了一家啊？

甲：逛了三家。

乙：那還差不多呢！

甲：等到我從音像制品店里出來(lái)，再走到那家西餐廳門(mén)口一看。

乙：看到什么了沒(méi)有？

甲：你還別說(shuō)，那倆女生還在餐廳里面啃著匹薩餅?zāi)兀?/p>

乙：還在吃??？

校園畢業(yè)聚會(huì)劇本范文大全第二篇甲：親愛(ài)的同學(xué)們。

乙：親愛(ài)的老師們。

合：大家好！

甲：今天咱們倆人合說(shuō)一段相聲，希望大家喜歡。

乙：這個(gè)相聲主要講究的是說(shuō)、學(xué)、逗、唱，目的就是要讓觀眾朋友們體會(huì)藝術(shù)帶來(lái)的快樂(lè)。

甲：沒(méi)錯(cuò)！相聲的內(nèi)容呢，大多都跟現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)系。

乙：那你就跟在座的同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看，你在生活中發(fā)現(xiàn)什么了？

甲：我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)啊，現(xiàn)在的女生，跟過(guò)去不一樣了。

乙：那倒是，現(xiàn)在的很多的女生打扮得花枝招展，特別的漂亮。

甲：我是看不慣。

乙：這怎么看不慣呢？

甲：現(xiàn)在的女生的化妝我就看不慣。

乙：那你倒是說(shuō)說(shuō)，怎么看不慣？

甲：哎呀，現(xiàn)在的女生的化妝，那叫什么玩意兒，這是？這臉畫(huà)得人不像人，鬼不像鬼，整個(gè)一白骨精這是。

乙：有那么嚴(yán)重嗎？

甲：她們要都是白骨精，那我就成了孫猴子了。

乙：好嘛！這是現(xiàn)實(shí)生活中的一出戲了。

甲：什么戲啊？

乙：孫悟空三打白骨精。

甲：（推開(kāi)乙）說(shuō)什么啊你？你不信的話，你過(guò)去認(rèn)識(shí)的那些女同學(xué)，你看看現(xiàn)在的模樣，我保證你認(rèn)不出來(lái)。

乙：不可能的事兒嘛！

甲：那我就現(xiàn)場(chǎng)舉個(gè)例子。

乙：你說(shuō)吧！

甲：我之前認(rèn)識(shí)一個(gè)女同學(xué)，她是跟我同班的。

乙：哦，那她長(zhǎng)得怎么樣??？

甲：不怎么樣，斯斯文文的，戴著一副眼鏡，感覺(jué)就是一個(gè)普通的學(xué)生。

乙：哦，那現(xiàn)在怎么樣了？

甲：變樣了！

乙：是嗎？

甲：畢業(yè)以后，她的形象發(fā)生了很大的變化。

乙：什么變化啊？

甲：過(guò)去她戴著一副眼鏡，現(xiàn)在改成隱形眼鏡了；過(guò)去她不太喜歡化妝的，現(xiàn)在開(kāi)始化妝了。

乙：哦，那人家是女孩子嘛，愛(ài)美是她的天性嘛！

甲：她這么一化妝要不作個(gè)自我介紹，我還真認(rèn)不出來(lái)了。

乙：嚯！好嘛！真所謂女大十八變，越變?cè)胶每戳恕?/p>

甲：我還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的女生在社會(huì)上出現(xiàn)了另外一種現(xiàn)象。

乙：哦，什么現(xiàn)象??？

甲：早戀的女生實(shí)在太多。

乙：沒(méi)錯(cuò)！這的確是一個(gè)十分嚴(yán)重的問(wèn)題?。?/p>

甲：家長(zhǎng)最反對(duì)的就是這個(gè)。

乙：的確如此！

甲：但想想她們都是女孩子嘛，都有自尊心。是打又打不得，罵又罵不得。

乙：那該怎么辦啊？

甲：還能怎么辦？只好磨破了嘴皮子跟她們講道理唄。

乙：哦，也只能這樣了。

甲：可她們都聽(tīng)不進(jìn)去，反過(guò)來(lái)她們說(shuō)得比家長(zhǎng)還有道理呢！

乙：是嗎？

甲：可不是嘛！她們現(xiàn)在還流行這么一段話。

乙：哦，什么話啊？

甲：幼兒園女生不戀愛(ài)，祖國(guó)的花朵最可愛(ài)；小學(xué)女生不戀愛(ài)，這人根本不懂愛(ài)；初中女生不戀愛(ài)，說(shuō)明這人不實(shí)在；高中女生不戀愛(ài)，這人思想有障礙；大學(xué)女生不戀愛(ài)，這一輩子沒(méi)人愛(ài)。

乙：什么亂七八糟的這個(gè)？有你那么說(shuō)話的嘛？

甲：那行，那我再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。你覺(jué)得過(guò)去的女生，她們吃飯的時(shí)候應(yīng)該是什么樣子的呢？

乙：那當(dāng)然是細(xì)嚼慢咽啊。

甲：現(xiàn)在不對(duì)咯！

乙：怎么不對(duì)了？

甲：現(xiàn)在的'女生我用倆字來(lái)形容。

乙：哪倆字??？

甲：能吃！

乙：哦，那你就跟大伙兒說(shuō)說(shuō)，怎么個(gè)能吃法？

甲：有一天放學(xué)，我在想反正第二天休息，我就出去逛了一圈。

乙：上哪兒逛了？

甲：步行街。

乙：哦，那邊兒熱鬧。

甲：我和倆女生一起下的車(chē)，下了車(chē)我就看到她們倆立馬就找地方吃去了。

乙：這不是肚子餓了嗎？

甲：那也不能那樣兒啊？

乙：哪樣兒??？

甲：你要知道現(xiàn)在的女生比咱們男生還要能吃?。?/p>

乙：是嗎？

甲：那倆女生是從肯德基吃到麥當(dāng)勞，最后吃到一家西餐廳了。

乙：那么能吃??？

甲：我逛音像制品店逛了一個(gè)多鐘頭。

乙：一個(gè)多鐘頭就只逛了一家??？

甲：逛了三家。

乙：那還差不多呢！

甲：等到我從音像制品店里出來(lái)，再走到那家西餐廳門(mén)口一看。

乙：看到什么了沒(méi)有？

甲：你還別說(shuō)，那倆女生還在餐廳里面啃著匹薩餅?zāi)兀?/p>

乙：還在吃??？

校園劇本范文（二）

人物：John,Mary,Riverspirit,Bird.

[幕啟。

[John和Mary上場(chǎng)。

約：這里很黑啊，不是嗎？瑪莉。

瑪：對(duì)啊，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么可怕的小樹(shù)林，這里又黑又臟。

瑪：約翰，你確定我們能找到傳說(shuō)中的河流精靈嗎？

約：這是魔法書(shū)告訴我們的。我肯定我們能找到她。

[傳來(lái)一陣可怕的聲音。

瑪：你聽(tīng)到嗎？太可怕了！

約：別害怕，我會(huì)保護(hù)你的。

瑪：你？我不覺(jué)得你夠能力保護(hù)我。也許我們?cè)跇?shù)林里迷路了。我看不到我們來(lái)的路了。天也越來(lái)越黑了！

約：閉嘴，走下去就行了。

[突然飛出一只小鳥(niǎo)不斷啄他們的腦袋。J和B打起來(lái)，最后B倒地。

約：你為什么要傷害我們？

鳥(niǎo)：你們是樹(shù)林外的敵人，我會(huì)不斷和你戰(zhàn)爭(zhēng)，盡我所能。我要讓你們?cè)谶@樹(shù)林，馬上犧牲！

[兩人正想逃離，卻被小鳥(niǎo)攔住了。

鳥(niǎo)：我不會(huì)讓你們走，我要?dú)⒛銈儯?/p>

約：你瘋啦！

瑪：別說(shuō)這話！親愛(ài)的小鳥(niǎo)，真對(duì)不起。我們是來(lái)找小河精靈的！

鳥(niǎo)：小河精靈？你差點(diǎn)殺了她！她現(xiàn)在病得很重了。

瑪：她病了？發(fā)生什么事啦？

鳥(niǎo)：都是因?yàn)槟銈儯?/p>

約：我們啥都不知道?。?/p>

鳥(niǎo)：現(xiàn)在說(shuō)太多也沒(méi)用了。我就是要?dú)⒌裟銈儭?/p>

[小鳥(niǎo)又開(kāi)始啄兩個(gè)人類。兩個(gè)人類開(kāi)始反抗。

[突然傳來(lái)一把女孩的聲音：Stop!全場(chǎng)靜下來(lái)。

鳥(niǎo)：噢！小河精靈來(lái)啦。

[一個(gè)全身又臟又黑的女孩上。

鳥(niǎo)：小河精靈，你現(xiàn)在很不健康，你應(yīng)該好好休息一下！

小河精靈：我要阻止你們，請(qǐng)不要?dú)⒑θ祟?。不是所有人類都是又壞又臟的人。我們應(yīng)該仁慈，我們可以成為朋友。

鳥(niǎo)：可他們毀掉了我們干凈又可愛(ài)的地方。為了我們自己的家園，我們應(yīng)該抵抗！

瑪：你真的是小河精靈嗎？

約：不可能的，在書(shū)中，小河精靈是又干凈又美麗的女孩?？伤峙K又丑！

鳥(niǎo)：都是因?yàn)槟銈儼?，人類！你們把污水倒到河里，把垃圾扔到綠草地上。這些把小河精靈弄得越來(lái)越臟了！

瑪：多可憐的女孩啊，都是我們的錯(cuò)！

鳥(niǎo)：小河精靈，答應(yīng)我，別再和人類接觸了！

小河精靈：不！人類不能沒(méi)了我。我會(huì)把我所有生命貢獻(xiàn)給他們，直到我死去！

約：不，我們不會(huì)讓你死！我們會(huì)把樹(shù)林弄干凈！我們要挽救小河精靈的生命！

[M、J一起動(dòng)手清潔環(huán)境，配以舞蹈動(dòng)作。B也加入到此行列。

[一輪踅喙后，到處變得翠綠，干凈。

鳥(niǎo)：我們的家園又變得美麗了！這孩子是我們真正的好朋友。我們不會(huì)再攻擊你們了！

瑪：看！那漂亮女孩是誰(shuí)？

[一個(gè)穿著白裙子的漂亮女孩走到了舞臺(tái)中央。

鳥(niǎo)：這才是小河精靈的真面目。

小河精靈：謝謝。你們讓我再次變得干凈和美麗！自然界和人類總是好朋友！讓我們一起唱一起跳吧。

[臺(tái)上所有人類和小動(dòng)物都隨看《音樂(lè)之聲》的歌聲而舞蹈。

樹(shù)林因自然之聲變得春意盎然。

風(fēng)驅(qū)走我的孤獨(dú)和恐懼！

你給我力量和自由！

我會(huì)更愛(ài)你，直到永遠(yuǎn)！

校園劇本范文（三）

本劇講述的是一位大家公認(rèn)的好學(xué)生，遭受到學(xué)習(xí)上的挫折，信心發(fā)生動(dòng)搖，由于害怕成績(jī)退步，失去老師和同學(xué)的喜愛(ài)，于是想逃避考試，繼續(xù)維持好學(xué)生的假象，幸好老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在老師和同學(xué)們的幫助下，終于使主人公的錯(cuò)誤觀念發(fā)生了角色轉(zhuǎn)變。

郝吉星：男、班長(zhǎng)、人稱“好記性”

副班長(zhǎng)：女，乖巧聽(tīng)話

學(xué)習(xí)委員：女，綽號(hào)“心理專家”

紀(jì)律委員：男，四肢發(fā)達(dá)，搗蛋鬼

班主任：女

心理老師:女（可以由一人扮演班主任和心理教師）

第一場(chǎng)（郝吉醒家里）沙發(fā)一組，座椅一組；

[郝小聲唱《我不想長(zhǎng)大》，后獨(dú)白]:

我，郝吉星，一直是老師和同學(xué)們心目中的好學(xué)生，在班里擔(dān)任班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)在年級(jí)中也名列前茅，在學(xué)生會(huì)里又擔(dān)任要職，我一直對(duì)自己充滿了自信，在大家面前也總是很風(fēng)光，可是，上次月考這么差，我怎么對(duì)得起老師、家長(zhǎng)，這次期中考試還有幾天要到了，不知道怎么搞的疲倦、失眠、厭食、頭腦混亂，我實(shí)在沒(méi)有信心參加考試……

[班主任及副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員到郝吉星家探望，有慰問(wèn)品若干]

[紀(jì)律委員敲門(mén)]好記性，班主任來(lái)看你了……

[郝吉星開(kāi)門(mén)迎接，彼此擁抱、問(wèn)好]

[班主任，關(guān)心地]身體現(xiàn)在怎么了？

[郝吉星苦惱地]謝謝老師關(guān)心！也不知道怎么了，精神不好，老拉肚子，失眠……過(guò)兩天身體好點(diǎn)我馬上就去上學(xué)。

[學(xué)習(xí)委員]你沒(méi)有來(lái)上課，同學(xué)們可想你了，幾個(gè)班干部讓我把他們的課堂筆記帶給你看看。

[紀(jì)律委員大聲地]去去去！你就知道學(xué)習(xí)，別人病了，應(yīng)該好好休息，養(yǎng)養(yǎng)身體才對(duì)！是不是老師！

[副班長(zhǎng)給老師和同學(xué)倒水，正好給了紀(jì)律委員一杯水]好了！誰(shuí)像你，你就知道玩，考試再差也不在乎，照玩不誤！心理素質(zhì)好！

[紀(jì)律委員一伸頭]考試不好怎么了，我努力了。再說(shuō)了“三好學(xué)生”,思想好、表現(xiàn)好、體育好，怎么了！是不是呀，老師！

[班主任，笑笑]郝吉星，要注意休息，但最近的課程很緊張，如果身體允許，要看看書(shū)，如果有什么不懂的要問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)，最好是休息、學(xué)習(xí)兩不誤。這次呀，我們就是來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)的……

[班主任老師和郝吉星緊鄰而坐，其他同學(xué)分散兩邊，作補(bǔ)習(xí)功課狀……片刻]

[班主任，起身]今天就到這里，我先走，你們幾個(gè)同學(xué)多陪陪班長(zhǎng)散心。要注意身體。再見(jiàn)！

[班主任離去后，幾個(gè)同學(xué)馬上放松起來(lái)]

[學(xué)習(xí)委員神秘地]同學(xué)們，我有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，馬上將向大家公布！

[眾人圍在學(xué)習(xí)委員身邊督促]

[班長(zhǎng)]什么事！

[副班長(zhǎng)]有什么就說(shuō)，神秘什么呀！

[紀(jì)律委員舉起拳頭、夸張地]說(shuō)！快說(shuō)！不說(shuō)我扁你！

[學(xué)習(xí)委員故作害怕似的]我懷疑班長(zhǎng)沒(méi)有病，是不想?yún)⒓悠谥锌荚嚕茄b病！

[眾同學(xué)懷疑、驚異]

[副班長(zhǎng)面對(duì)班長(zhǎng)]是不是呀？？

[紀(jì)律委員面對(duì)學(xué)習(xí)委員，舉起拳頭]你胡說(shuō)什么呀？

[班長(zhǎng)低下頭]不愧是心理專家！

[副班長(zhǎng)、紀(jì)律委員驚奇地]真的！你真是？？！

[學(xué)習(xí)委員也驚奇地]真的被我猜對(duì)了？？？！

[班長(zhǎng)無(wú)奈地]都是鐵哥們，我也不瞞大家，心理專家說(shuō)對(duì)了一半，我的確是病了，但不是很?chē)?yán)重的，要是以前我就上學(xué)去了，但這次我真的害怕上學(xué)，我想把這次期中考試躲過(guò)去，一想起上次考試的失敗，我就緊張，擔(dān)心如果要是再考砸了，怎么向老師、()家長(zhǎng)交代，怎么見(jiàn)同學(xué)呀！

[副班長(zhǎng)思索狀]我也害怕考試，有時(shí)候考試前2天我就不想吃飯，晚上睡不好覺(jué)……

[學(xué)習(xí)委員]我也是，有幾次，我一進(jìn)考場(chǎng)就心跳加快、手發(fā)熱、出汗、看見(jiàn)監(jiān)考老師就害怕……

[紀(jì)律委員]我呀，也是，一看難題就懵了，結(jié)果很簡(jiǎn)單的題目也出錯(cuò)，但一出考場(chǎng)就知道什么地方錯(cuò)了……

[學(xué)習(xí)委員]對(duì)了，我最近剛好看了篇文章，這叫“考試焦慮”,是心理問(wèn)題，不如這樣，干脆我們明天一起到學(xué)校找心理老師聊聊，看看有什么好辦法……

[眾同學(xué)面對(duì)班長(zhǎng)]我們一起去找心理老師去好不好！

[班長(zhǎng)點(diǎn)頭]好！就怎么定了！

第二場(chǎng)（心理咨詢室）沙發(fā)一組，辦公桌椅；

[心理教師]還有一星期就要期中考試了，許多班主任、科任教師以及學(xué)生都說(shuō)這學(xué)期的壓力大，希望學(xué)校開(kāi)一次講座，我得好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備……[伏案寫(xiě)作]

[班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員到心理咨詢室，敲門(mén)]

[心理教師]請(qǐng)進(jìn)！

[學(xué)生進(jìn)門(mén)，有禮貌地低頭、齊聲]老師好！[教師引導(dǎo)學(xué)生入座]

[心理教師]好記性、心理專家，各位同學(xué)！有什么可以幫到你們！

[班長(zhǎng)不好意思地]我最近害怕考試，失眠、緊張，甚至想開(kāi)小差逃避考試！

[副班長(zhǎng)]我也很緊張，還有不少同學(xué)和我一樣！

[學(xué)習(xí)委員]老師！這是不是什么“考試焦慮”呀！

[心理教師]你們知道的不少呀！應(yīng)該是！

[紀(jì)律委員]老師，我們能知道多少，就知道個(gè)名字而已，還是您給我們講講吧！

[心理教師]考試焦慮是指學(xué)生在應(yīng)試情境下，通過(guò)不同程度的情緒性反應(yīng)，表現(xiàn)出來(lái)的一種心理狀態(tài)。它有三種，一種是過(guò)分緊張，把考試看得過(guò)分重要，要求自己必須得多少分，反而會(huì)影響考試情緒的正常發(fā)揮，尖子學(xué)生考不好，常屬于這種情況；一種是滿不在乎，把考試看得無(wú)所謂，當(dāng)然不會(huì)有考試焦慮，自然也不能激發(fā)積極的考試行為，成績(jī)不好的很多學(xué)生屬于這種情況；適度的焦慮可以提高人的警覺(jué)水平，充分調(diào)動(dòng)身心潛能，使個(gè)體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、技能技巧和智力體能達(dá)到激活狀態(tài)。這時(shí)，人的注意力會(huì)更加集中，思維更加敏捷，反應(yīng)加快，從而能更好的完成任務(wù)。大量的科學(xué)實(shí)踐證明保持著適當(dāng)?shù)木o張度、焦慮感，它可以維持學(xué)生的興奮性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性。

[學(xué)習(xí)委員]看來(lái)真的什么都要一分為二了！連“考試焦慮”也有好處呀！

[心理教師]法國(guó)大作家大仲馬說(shuō)過(guò)：“人生是一串由無(wú)數(shù)的煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人總是笑著念完這串念珠的?！?/p>

[班長(zhǎng)感悟道]您是說(shuō)要微笑面對(duì)煩惱！

[心理教師]如果焦慮情緒達(dá)到比較嚴(yán)重的程度，就可能發(fā)展為考試焦慮癥。焦慮狀態(tài)使考試不佳，而考試失敗又加劇了焦慮狀態(tài)。于是，形成惡性循環(huán)。

[眾學(xué)生]那您說(shuō)說(shuō)有什么辦法嗎？

[心理教師]考試焦慮癥是由三種成分而成的一種情緒反應(yīng)。第一種是認(rèn)知成分，以擔(dān)憂為特征，有的學(xué)生一看到重大考試害怕。

[副班長(zhǎng)]有時(shí)候我會(huì)想：慘了！糟了！這次完蛋了，肯定考不好。

[心理教師]就是這些負(fù)面的認(rèn)識(shí)上維護(hù)了焦慮狀態(tài)，從而干擾正常水平發(fā)揮。第二種是生理成分。如心率加快，呼吸急促，腸胃不適，尿頻多汗，頭痛失眠等。生理現(xiàn)象的反常，導(dǎo)致焦慮加深，情緒浮躁。

[學(xué)習(xí)委員、副班長(zhǎng)]就是、就是，經(jīng)常是這樣頭痛、失眠、緊張！

[心理教師]第三種是行為成分。常以防御或逃避性反應(yīng)表現(xiàn)在一定的行為方式上。如考前惶恐不安，多余動(dòng)作或思維負(fù)擔(dān)加重，草率答題，嚴(yán)重時(shí)逃避考試。就象班長(zhǎng)這次想借身體不舒服而不參加考試。

[紀(jì)律委員]那我故意亂答題也是焦慮的表現(xiàn)？？！

[心理教師]也是。

[眾學(xué)生]那有什么辦法可以消除考試焦慮嗎？有什么好辦法嗎？

[心理教師]面對(duì)考試焦慮，一是堅(jiān)決杜絕用“完了，我糟糕透頂了……”這類消極語(yǔ)言暗示自己。二是消除大腦中錯(cuò)誤信息，如“沒(méi)有考好，老師會(huì)另眼相看”、“爸爸、媽媽會(huì)受不了”等，不應(yīng)過(guò)于顧慮失敗的后果。

[班長(zhǎng)]那應(yīng)該怎么想呢？應(yīng)該怎么具體暗示自己呢？

[心理教師]考試前要用肯定的態(tài)度暗示自己，比如：“我行，我一定能行！”“我都復(fù)習(xí)過(guò)了，一定能考好的！”等等……

而事后應(yīng)該用“我努力了，我問(wèn)心無(wú)愧”、“我能成功”等話語(yǔ)寬慰放松自己。

[學(xué)習(xí)委員]光心理暗示就可以解決問(wèn)題了嗎？？

[紀(jì)律委員]老師，我就在事后經(jīng)常這樣安慰我自己，但我的問(wèn)題好象還是沒(méi)有解決呀？

[心理教師]知識(shí)準(zhǔn)備是心理準(zhǔn)備的前提和基礎(chǔ)。首先，積極的迎考必須有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)作基礎(chǔ)。要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)的方法要多樣化：比如文、理科搭配；閱、聽(tīng)、讀、寫(xiě)結(jié)合，盡量避免枯燥單一的復(fù)習(xí)方法，這樣會(huì)提高記憶效果。對(duì)所考科目的概念、定義等，都了如指掌、研習(xí)透徹，做到“胸有成竹”,而要做到這點(diǎn)必須靠平時(shí)學(xué)習(xí)中的努力，不是考前幾天乃至一星期、二星期的突擊所能達(dá)到的。焦慮往往與心中的底數(shù)有關(guān)，平時(shí)復(fù)習(xí)好，把握大了，考試就比較輕松。否則考試就容易緊張、焦慮，所以扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)是解決考試焦慮根本的措施。

[眾學(xué)生點(diǎn)頭，班長(zhǎng)說(shuō)]是呀，每次復(fù)習(xí)好了就不害怕，害怕的幾乎都是沒(méi)有把握的時(shí)候。

[心理教師]復(fù)習(xí)中要做到勞逸結(jié)合巧用腦：要充分利用大腦的“最佳時(shí)限”,學(xué)習(xí)和休息巧安排。當(dāng)頭腦清醒、精力充沛時(shí)，要抓緊學(xué)習(xí)；當(dāng)頭腦疲勞時(shí)，可睡覺(jué)休息或做適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)，以使大腦神經(jīng)細(xì)胞恢復(fù)正常。那種考前通宵達(dá)旦復(fù)習(xí)的方法，絕非良策，往往事倍功半。要減輕壓力，放下包袱：改變那種“壓力越大，效率越高”的錯(cuò)誤觀念，引導(dǎo)考生恰當(dāng)?shù)毓烙?jì)自己的能力，重視學(xué)習(xí)過(guò)程而不要太計(jì)較考試結(jié)果，養(yǎng)成將考試當(dāng)作業(yè)，作業(yè)當(dāng)考試的習(xí)慣。

[紀(jì)律委員思索狀]您是說(shuō)要重視平時(shí)，將每一次作業(yè)當(dāng)考試！大考大玩、小考小玩，不考不玩！

[眾學(xué)生齊聲]很有道理！

[心理教師]其次必須掌握一定的應(yīng)試技巧?？记皩?duì)考試的范圍、難度等最好能有所了解，考試時(shí)對(duì)不同題型的解題方法，對(duì)難題的處理等都應(yīng)有一定的方法。

[學(xué)習(xí)委員，搖頭晃腦]知己知彼，百戰(zhàn)百勝！[眾學(xué)生附和后半句]

[心理教師]要掌握一定的放松技術(shù)。放松的方法很多，你們知道那些方法呢？

[班長(zhǎng)]可以散步、找好友聊天。

[副班長(zhǎng)]欣賞自己的得意作品、做運(yùn)動(dòng)。

[學(xué)習(xí)委員]寫(xiě)日記、聽(tīng)音樂(lè)、大吃大喝。

[紀(jì)律委員]玩游戲、到空曠的地方大聲喊幾嗓子、對(duì)人發(fā)發(fā)脾氣。

[心理教師]你們說(shuō)的都是有效的方法，但由于考試是一個(gè)特殊時(shí)期，可以采用“調(diào)整呼吸節(jié)奏法”.[學(xué)生按教師的模仿]做法是坐姿端正，身體放松，做深呼吸，從下腹部逐漸地往胸膛充氣，呼氣時(shí)要腰部用力，盡量放開(kāi)腹部將氣擠出去；吸氣時(shí)，腰部也要用力，盡量收縮腹部將氣吸進(jìn)來(lái)。這樣反復(fù)5-7次，能消除極度的緊張心理，達(dá)到放松的目的。

[紀(jì)律委員看老師]這么簡(jiǎn)單。

[學(xué)習(xí)委員高興地]我學(xué)會(huì)了！

校園畢業(yè)聚會(huì)劇本范文大全第三篇校園音樂(lè)劇劇本：音樂(lè)劇《我們的花季》

第一幕(輕狂篇)：眾人在教室里打鬧,有的唱歌,有的在說(shuō)笑。有的則慵懶的趴在桌子上睡覺(jué)。上課鈴聲按時(shí)響起,眾人依然說(shuō)笑打鬧。老師生氣的走進(jìn)教室。第一幕故事由此開(kāi)始......

老師(恨鐵不成鋼的表情)：我看你們現(xiàn)在只知道玩，三年的時(shí)間是很短的。到時(shí)候你們?cè)撛趺崔k(單手叉腰，另一只手指著眾人)

男甲(玩世不恭的表情，嘴里嚼著泡泡糖)：老師，您聽(tīng)我說(shuō)?！拔抑牢业奈磥?lái)不是夢(mèng),開(kāi)心的過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng),跟著希望在動(dòng)”

男乙：對(duì)，初三還早哩.(太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái),花兒謝了明天依舊一樣的開(kāi).我的青春依舊在繼續(xù),不必?fù)?dān)心我的未來(lái)怎么樣,不必?fù)?dān)心我的未來(lái)怎么樣,別那么著急,別那么著急,我的青春依舊在繼續(xù)“

老師：(揪著男甲的耳朵)“我的未來(lái)不是夢(mèng),開(kāi)心的過(guò)每一分鐘”我看如果你在這樣下去，你的未來(lái)還真是夢(mèng)了。你們兩個(gè)墻角站著去。

男甲乙:老師,我們錯(cuò)了.(老師依舊指著墻角,示意讓他們占過(guò)去)

眾人揮手唱“啊朋友再見(jiàn),啊朋友再見(jiàn),啊朋友再見(jiàn)吧,再見(jiàn)吧,再見(jiàn)吧”哈哈哈~~

(煙霧彌漫，轉(zhuǎn)到第二幕，友誼篇)

第二幕：教室里，眾人在埋頭寫(xiě)作業(yè)。女乙和男甲在打鬧，第二幕由此開(kāi)始)

女丙：吵什么吵，沒(méi)看見(jiàn)別人在做作業(yè)呀!

女乙：我們說(shuō)話關(guān)你什么事，別人怎么不覺(jué)得吵!(說(shuō)著把手中的書(shū)“啪”的一聲打在桌子上)

女丙:別人不說(shuō)話,不代表你沒(méi)吵著他們.

女乙:你管我?你以為你是誰(shuí)!

女甲(看著前桌的倆人)：她倆又怎么了，都認(rèn)識(shí)十多年了還吵什么。

男丙對(duì)女甲說(shuō)：她們是越吵越好，這幾年來(lái)哪一次不是吵完就好了。

女?。汉孟癫皇沁@樣(女乙背起書(shū)包到其他座位了,走時(shí)碰倒了女丙的書(shū),并且白了女丙一眼),我們應(yīng)該勸勸他倆“

男甲：勸什么,好不容易看女生吵架.別勸,打起來(lái),哈哈哈!!!

眾人：去，(然后把吵架的女乙和女丙拉出來(lái)，)唱”這些年一個(gè)人風(fēng)也過(guò)雨也走,有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò),還記得堅(jiān)持什么.真愛(ài)過(guò)才會(huì)懂,會(huì)寂寞會(huì)回首,總有你總有夢(mèng)在心中,朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂,還有傷還有痛,還要走還有我“(眾人把他倆推到一起)

女甲:十多年的朋友了,就別為這點(diǎn)小事吵了吧.

女丁:對(duì)呀,明年就要畢業(yè)了.你們可能就要分離,好好珍惜吧.”明天你是否會(huì)想起昨天你寫(xiě)的日記,明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛(ài)哭的你,你們兩個(gè)就別生氣.好好的度過(guò)每天,希望你們兩個(gè)永遠(yuǎn),好好的做好朋友“

眾人一起唱”因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛(ài)的一家人.有福就該同享,有難必然同當(dāng),用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)......“

(煙霧彌漫，轉(zhuǎn)到第三場(chǎng)畢業(yè)之時(shí))

第三場(chǎng)：(響起《畢業(yè)生》眾人憂傷的看著窗外，眼中滿是淚水)

男甲拿出畢業(yè)禮物送給眾人：

女丙：初中三年我很高興有大家相伴，大家以后千萬(wàn)不能忘了我。(拿出紀(jì)念冊(cè)，分發(fā)給眾人)

男丙：快畢業(yè)了，現(xiàn)在回想以往的事。真覺(jué)得對(duì)不起老師。那時(shí)我們太輕狂了。梔子花開(kāi)如此可愛(ài)揮揮手告別歡樂(lè)和無(wú)奈光陰好像流水飛快日日夜夜將我們的青春灌溉梔子花開(kāi)呀開(kāi)梔子花開(kāi)呀開(kāi)像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海梔子花開(kāi)呀開(kāi)梔子花開(kāi)呀開(kāi)是淡淡的青春純純的愛(ài)~~”

眾人:是呀(透出淡淡的憂傷)

這時(shí)旁白：(背景音樂(lè)《像雪一般純白的少年》一人在幕后憂傷訴說(shuō))

男甲乙丙合唱“那片笑聲讓我想起,我的那些花兒.在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著.我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在他身旁,今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫......”(一人坐在桌子上，倆人頹廢的靠在椅子上)

女乙搖搖頭說(shuō)：就算現(xiàn)在分離也不代表以后不會(huì)聚在一起。不論怎樣，我們是一家人。(與女丙合唱)“是你的陪伴溫暖了這個(gè)孤單季節(jié),夢(mèng)想的喜悅是我們青春所有紀(jì)念,所有離別為了重逢的那天.唱一首歌我們的歌,讓每個(gè)瞬間停留,我的左手旁邊是你的右手,我一直都在你的左右”

眾人抹去眼淚，手拉手同唱_春天綻放的花蕊,夏季里更加明媚,秋天的落葉,冬天的風(fēng)雪.我們都一起體會(huì),經(jīng)過(guò)四季的輪回,學(xué)會(huì)要勇敢面對(duì),今天的我們更相信.笑容之后的眼淚,這里是我們共同的家,有我們最美的年華.年輕的心在這里發(fā)芽,走過(guò)了春秋冬夏,明天又開(kāi)始新的出發(fā),請(qǐng)不要擔(dān)心害怕,告別了青春的美麗童話,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大~啦~啦~啦~

[校園音樂(lè)劇劇本]

校園畢業(yè)聚會(huì)劇本范文大全第四篇音樂(lè)劇劇本

音樂(lè)劇《丁香花》

劇情簡(jiǎn)介：本劇為獨(dú)幕劇。共分為三個(gè)場(chǎng)次。丁香是一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的女孩。與多數(shù)畢業(yè)生一樣在選擇工作時(shí)遇到了困惑。她迷失在父母的安排與同學(xué)的邀請(qǐng)中。為了舒緩積郁的心情，她來(lái)到了一個(gè)大山溝里。在與山里孩子的嬉戲時(shí)，卻被山里孩子的淳樸與求知若渴的真情所感動(dòng)。于是告別了父母，謝絕了好友的邀請(qǐng)，做出了留山認(rèn)教的決定。丁香成了大山里的第一個(gè)留下來(lái)的年輕老師，她也感動(dòng)所有山里的人，感動(dòng)那漫山遍野盛開(kāi)的丁香花。。。然而在任教第四年，丁香在一次山洪爆發(fā)時(shí)被無(wú)情的水魔吞沒(méi)！大山的人們沒(méi)有哭嚎，只是讓《丁香花》這首憂郁的歌謠在山里傳唱。。。。。。舞臺(tái)設(shè)計(jì):整個(gè)舞臺(tái)用寫(xiě)意的風(fēng)格背景.基調(diào)是猶豫卻不悲傷.

第一場(chǎng)

場(chǎng)景：憂傷的音樂(lè)響起。旁白之后丁香出現(xiàn)在聚光燈下。

旁白：這幾年的五月，當(dāng)丁香花漫山遍野的盛開(kāi)時(shí)，總有許多年輕的大學(xué)生來(lái)到這大山里。他們唱著憂郁的歌兒，并把丁香花編成一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)，然后圍坐在小山頭，聽(tīng)山里的人們講起丁香的故事。。。。。

丁香出現(xiàn)在舞臺(tái)中央：許多的人都曾擁有夢(mèng)想，可是往往只是年少輕狂。很多的人也敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，盡管現(xiàn)實(shí)總是殘酷無(wú)比。我并不想把生活分為夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)兩部分。但我卻認(rèn)為一個(gè)人一定找到他自己能為之付出所有熱情甚至于生命的事業(yè)。四年前我如愿地考上了大學(xué)。而現(xiàn)在我將在現(xiàn)實(shí)、夢(mèng)想以及所有的生活中去找尋真正屬于自己的一部分！

音樂(lè)起。。。

舞臺(tái)的另一側(cè)，丁香的父母出現(xiàn)在聚光燈下：

丁香父母：丁香，丁香。

?。喊职帧寢?。。。

丁母：香香，你爸和我都挺想你，這段時(shí)間在學(xué)校生活得還好嗎？

?。簨專液芎冒?。你們呢？

丁父：香兒啊。爸爸媽媽都挺好，只是惦記著你哦。今年五月你就要滿二十二啦，這習(xí)氣還是向小時(shí)候一樣！

丁：爸，瞧您說(shuō)的。

丁母：恩。。香香啊，今年可是畢業(yè)的年頭啦。想想四年前要為你能不能上大學(xué)而擔(dān)憂，現(xiàn)在又開(kāi)始操心你的工作。

?。簨?，你們不用干著急。我一個(gè)大學(xué)生，絕對(duì)能找到工作的。

丁父：香兒啊，爸知道你能找得到工作?？涩F(xiàn)在大學(xué)生多著呢，好的工作找起來(lái)就困難羅！

?。喊郑?。。。

丁母：你爸說(shuō)得對(duì)，香兒。你的性格媽最清楚。從來(lái)就是那么嬌嬌弱弱的。這出外找事做，叫媽怎么放心。哎，都怪你爸給你取了個(gè)丁香的名兒。弄得這性格也像花一樣?jì)伞?/p>

丁父：那時(shí)正好是丁香花盛開(kāi)的季節(jié)嘛！

丁母：〈搖搖頭〉不過(guò)香兒啊，你爸為了你這工作卻操了不少心。這些日子來(lái)他東奔西跑的，把最后的老底都掏光了，老面子也都用盡了。終于在省城找到了一點(diǎn)門(mén)路！

?。簨專銈?。。?，F(xiàn)在都是雙向選擇，你們不是不知道！

丁父：香兒，雙項(xiàng)選擇是挺好的，可要是你去了那些坐火車(chē)都要用上幾天幾夜的地方，我和你媽這老了以后還期盼個(gè)啥呀？

丁：爸，我自己還沒(méi)說(shuō)這工作的事，你們卻激動(dòng)成這個(gè)樣子！

丁母：香香，你可不能跟咱們鬧性子，再怎么說(shuō)爸媽還是為了你。。。。

?。簨寢專胂?。如果天底下的媽媽都把自己的女兒留在身邊的話，那世界豈不變成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)原始部落啦！媽媽，女兒沒(méi)說(shuō)一定會(huì)離開(kāi)你們?nèi)サ侥沁b遠(yuǎn)的地方。您說(shuō)女兒嬌弱。我自己有時(shí)也會(huì)這樣認(rèn)為?？膳畠哼€是年輕的女兒，總該有一些想法吧。女兒的心里非常非常的矛盾啊。。。

丁母：香兒。。。〈卻被丁父阻止〉

丁父：（用手示意丁母）香兒啊，爸爸能理解你的心情，不會(huì)勉強(qiáng)你，只是囑咐你，畢竟世事難料，一切都要深思。

丁父丁母漸漸隱去，丁香追上前去呼喚。

合唱隊(duì)：丁香結(jié)，，雨中愁，形小聲微意輕柔。無(wú)可奈何人間事，且讓心緒附水流。

丁香沉靜在紛亂之中。

丁香的同學(xué)小蘭，陳枸出現(xiàn)在聚光燈下。

陳：丁香....

小蘭：丁香。

?。盒√m，陳枸，你們好啊。

小蘭：丁香，你在想什么啊？

?。簺](méi)，我沒(méi)想什么啊。

陳：丁香，跟你說(shuō)個(gè)事。

?。菏裁囱?？

陳：你還記得我們剛進(jìn)大學(xué)那時(shí)侯，你、小蘭、我還有高翔他們幾個(gè)曾說(shuō)過(guò)，等畢業(yè)后要一起去北京，去打造一片屬于自己的天地。你還記得嗎？

丁：恩，肯定記得。那時(shí)侯我們是在軍訓(xùn)休息時(shí)說(shuō)的這些呢。

小蘭：對(duì)啊，丁香，現(xiàn)在我們快要畢業(yè)啦，這個(gè)預(yù)言應(yīng)該可以文^章^超^市

?。海ㄐα耍┦前?，一起去追尋夢(mèng)想，可是我想想，那畢竟有些稚嫩〈自言自語(yǔ)>.....

陳：丁香，不要猶豫啦，你不是說(shuō)你一直都覺(jué)得自己總是有點(diǎn)憂憂郁郁，太過(guò)平凡嗎，你不是說(shuō)一定要找個(gè)屬于自己的天地，努力拼搏一番嗎？

丁香：（又笑）是啊，努力拼搏一番，可是我......

小蘭：丁香，生命真的經(jīng)不起等待，如果不在一個(gè)顯亮的地方著實(shí)輝煌一把，那么人生可以說(shuō)是虛耗了，你要快快下結(jié)論?。?/p>

?。盒√m，陳枸，你們?nèi)菸蚁胂氚?曾經(jīng)的我總懷著一股沖動(dòng),就是希望有一天能和自己的一幫好友到外面去闖一闖.可現(xiàn)在想想....也許我還需要時(shí)間去理清這紛亂的思緒吧.其實(shí)我心里是非常非常矛盾的。

小蘭與陳枸相視一會(huì)。

陳：丁香，我們能諒解你的心情，不能勉強(qiáng)你，只是告訴你哦，有時(shí)候人需要勇氣與決心，一切要果斷。（漸漸隱去）

丁香：小蘭，陳枸......

合唱：不是丁香花嬌，蓄意含苞空守蕊，只恐心意未遂，花落時(shí)節(jié)抱恨歸。

旁白：解不開(kāi)的情結(jié)，一個(gè)接一個(gè)地堆積在了丁香的心中，是回到那生育撫養(yǎng)她的父母身邊，還是隨著親愛(ài)的朋友一起去行走天涯，都難以決定，沒(méi)有一種想法能夠真正把她主宰，也沒(méi)有一種力量能夠完全震撼她的心扉，

合唱：心兒一旦失去方向，就只能在憂郁的漩渦中旋轉(zhuǎn)。也許應(yīng)該拋開(kāi)世間的繁蕪，去另一方云水之間漂浮。

第二場(chǎng)

旁白：難道真正像丁香的媽媽所說(shuō)的，丁香猶如花兒一樣?jì)扇?，憂郁嗎？似乎她已沒(méi)有任何氣力去疏理這一切了，任憑風(fēng)兒把她從一個(gè)角落吹到另一個(gè)角落。學(xué)校組織畢業(yè)班的學(xué)生去參加大山里的一個(gè)希望工程,丁香也報(bào)名了.可她卻是被瘋狂的人流席卷過(guò)去的，她早已麻木了！

場(chǎng)景:幾個(gè)小學(xué)生將丁香圍住,丁香似乎受不住這突如其來(lái)的糟雜.他掙脫他們的手,氣都喘不過(guò)來(lái).

學(xué):老師,您怎么啦?

學(xué):您是不是累啦?

丁:哦,不是.不是.來(lái),過(guò)來(lái).老師教你們唱歌吧!

學(xué):好啊.好啊.

丁:恩,你們這兒有鋼琴嗎?

有的回答:鋼琴是什么呀?老師.

丁:它是咱們唱歌時(shí)用的一種樂(lè)器.

學(xué):老師,沒(méi)有它您就不能教我們唱歌嗎?

丁:不,不.能教,能教.

學(xué):老師,以前也有許多向您一樣漂亮的老師來(lái)我們這教我們唱歌.可后來(lái)她們都不見(jiàn)啦!

老師,您也會(huì)這樣嗎?

學(xué):老師,其實(shí)我就知道咱們山里沒(méi)什么東西吃,咱們的學(xué)校也沒(méi)省城的那么漂亮.可是我們也想和城里的孩子一樣天天背著書(shū)包來(lái)上學(xué).

學(xué):對(duì),老師我們要上學(xué)!

丁香被怔住了....

學(xué):丁香老師,丁香老師!..

丁:這是?

學(xué):老師這是我們編的丁香花環(huán).因?yàn)樗湍拿窒嗤?所以我們把它采來(lái)獻(xiàn)給您!

丁:謝謝你們!

學(xué):老師您看那邊...那漂亮的紫色,它們都是丁香花...老師您說(shuō)它們漂亮嗎?

丁:恩,它們很漂亮!

學(xué):老師,您會(huì)一直留在我們這里嗎?

學(xué):老師,我們需要您!您就別走了行嗎?

丁:好好老師不走!老師不走.來(lái)老師教你們唱歌吧!

學(xué):好哦好哦!!!!!

第三場(chǎng)

音樂(lè)：丁香在聚光燈下......

丁香：我深愛(ài)的爸爸媽媽，我親愛(ài)的朋友們，你們還好吧。真的真的很想你們?？墒俏也荒苋ツ切┠銈兿胍胰サ牡胤嚼病Ｒ苍S這一切就是緣份，就是人生吧！我曾苦苦地思索:我為何失落與憂郁，而今卻在這大山里，在這些我也曾有過(guò)的花季雨季中,找到了我生命的歸屬感。我終于明白了:丁香花它雖有千千愁結(jié)，但是它還具有堅(jiān)韌，頑強(qiáng)，抗艱而爭(zhēng)上游的品質(zhì)。為了那一雙雙明亮的充滿著求知欲望的眸子，我愿做一朵大山里的小小丁相花。祝你們快樂(lè)吧，爸爸媽媽還有我的朋友們。再見(jiàn)啦!

旁白：丁香就真的像丁香花，頑強(qiáng)地把根扎進(jìn)這純凈樸實(shí)的大山里。然而命運(yùn)總是習(xí)慣把玩笑進(jìn)行到底。那個(gè)悶熱的夏天快要結(jié)束時(shí)，老天卻猛降暴雨。兇猛的山洪被暴雨引發(fā)。它將可憐的山村小學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住。。。丁香和幾位老師駕著一葉小舟在黑夜冒著風(fēng)雨來(lái)回穿梭著。他們想搶救學(xué)校僅有的那點(diǎn)可憐的財(cái)產(chǎn)。。。天終于亮了，學(xué)校財(cái)產(chǎn)也都保住了?？扇巳褐虚g卻少了一個(gè)熟悉的身影！

學(xué)生和山里的人在呼喚：丁香老師丁香老師！

無(wú)數(shù)深情的呼喚，喚來(lái)的只是山谷的回音。丁香只是在山里奉獻(xiàn)了短短的兩年，就被山洪無(wú)情地吞沒(méi)了！大山里的人們沒(méi)有哭天搶地呼喊，沒(méi)有吹吹打打大的送葬。只是在心里埋下了那永遠(yuǎn)無(wú)法釋?xiě)训膽n傷。。。。丁香在那灰暗的秋天凋落了，可她的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，卻使得無(wú)數(shù)的丁香花將會(huì)在大山里放......

校園畢業(yè)聚會(huì)劇本范文大全第五篇校園劇本

第一幕：

【音樂(lè)聲響起，一盞燈光打在了地球】

【地球的自述】在那璀璨的銀河系中，有一個(gè)美麗的大家庭，太陽(yáng)系。八大行星婀娜多姿，格局魅力，其中，有一顆神秘的藍(lán)色星球，那就是我――地球。在我出身的時(shí)候一切都是那么的美好，薄霧下的村莊，蒼翠的樹(shù)林，翩翩起舞的丹頂鶴，如火的晚霞，清澈的流水，還有那初升的太陽(yáng)。

歲月的容顏在時(shí)光中慢慢成熟，人類在地球上迅速的繁衍，由于環(huán)境意識(shí)的淡薄，他們開(kāi)始肆意的破壞環(huán)境，攫取資源，如今，我身上已是傷痕累累。

【心跳聲響起】

班長(zhǎng)：大家別吵！安靜?！菊酒饋?lái)】

A：虛！

【全場(chǎng)安靜地聽(tīng)著心跳聲】

B：是心跳聲！

班長(zhǎng)：對(duì)，是心跳聲，而且像是我們腳下地球的心跳聲

C：沒(méi)錯(cuò)，大家想想今天是什么日子？

A：不會(huì)是世界末日到來(lái)了吧？

B：世界末日？

C：完了，完了，我才20出頭，正是如花的年紀(jì)呢！

A：完了，完了，我還沒(méi)交男朋友呢！

B：完了，完了，要是地球爆炸，我的尸骨不是要散落整個(gè)無(wú)邊的`太空？

班長(zhǎng)：大家安靜！等等，我看一下手機(jī)，6月5號(hào)

ABC：世界環(huán)境日！

班長(zhǎng)：沒(méi)錯(cuò)！今天就是世界環(huán)境日。

A：可為什么會(huì)有地球的心跳聲呢？

B：這心跳聲又為什么會(huì)是如此的緩慢呢？

C：它不會(huì)像人類是的心跳一樣，會(huì)停止吧？

班長(zhǎng)：也許，是我們的地球病了，它病得很重很重。人類是無(wú)忌憚地破壞它，廢水、廢氣、廢渣、森林的砍伐、野生動(dòng)物的捕殺還有人口的急劇增長(zhǎng)，我的天哪！我們的地球正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

ABC：班長(zhǎng)！

班長(zhǎng)：我們不能這樣了！從今天開(kāi)始，我們要做一名環(huán)保志愿者保護(hù)我們共有的家園。

A：對(duì)，我要讓珠穆朗瑪峰頂端的冰雪不再融化，讓海平面的水位不再上升

B：我要讓所有工廠不再毫無(wú)節(jié)制地排放他們的污染物，讓天空變得更加的湛藍(lán)

C：我要讓每一個(gè)人手中的白色垃圾都回到它們應(yīng)該回去的地方，讓大地鋪滿綠色。

班長(zhǎng)：好！我們就從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)，08廣編全體同學(xué)注意【三女生站直不動(dòng)】：A

A：到【站到前方】

班長(zhǎng)：B

B：到【和A站成一排】

班長(zhǎng)：C

C：到【三女生站成一排，班長(zhǎng)站在前方】

班長(zhǎng)：讓我們做一名環(huán)保志愿者，把綠色的種子帶到世界的每一處角落，讓我們的地球重新點(diǎn)燃綠色的夢(mèng)想，出發(fā)！

【四女生下，燈光熄滅】

第二幕：

【另外一盞燈光亮了起來(lái)，DE兩男生上，E走在D前面，背著包，吃著東西，一邊在亂丟。D拿著幾本書(shū)】

D：喂！誰(shuí)這么缺德啊，丟了滿地的香蕉皮

【E轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)】

D：郭小胖，又是你！就知道吃吃吃，小心撐死你！

E：我樂(lè)意！【坐下，翻著包里的東西吃】

D：你樂(lè)意？你樂(lè)意你就不應(yīng)該把手中的垃圾隨手亂扔，否則你自己清掃；你樂(lè)意你就不應(yīng)該在寢室每時(shí)每刻地把電腦開(kāi)著，要節(jié)約用電。

E：又不關(guān)我事！

D：誒，我說(shuō)你這人，能不能有點(diǎn)公德心??！保護(hù)環(huán)境能不關(guān)你事嗎？酸雨、荒漠化、水土流失、全球氣候變暖都將影響人類的生存，你都知道嗎？

E：酸雨又沒(méi)把我給腐蝕了，荒漠的地方我又不去，水土流失也輪不到我，氣候變暖我家還有空調(diào)呢！

D：就你家有空調(diào)？那天太陽(yáng)直接照在你家門(mén)口，看你家空調(diào)還有用嗎？

E：呵呵！你就吹吧你！唉，今天教室怎么沒(méi)人？老師呢？【開(kāi)心地】

D：可能有事沒(méi)來(lái)了

E：呵呵！真好

D：哪能不好??？又可以回寢室玩CF了不是嗎？我先走了。記住，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，再見(jiàn)！

E：誒，你倒是等等我呀！

【E追D出去，把包忘在了凳子上，燈光熄滅】

第三幕：

【音樂(lè)響起，燈光亮，四女生上，都穿著環(huán)保標(biāo)志的衣服，班長(zhǎng)拿著掃帚，A拿著拖把，B拿著抹布，C拿著水桶】

【四女生跟著音樂(lè)跳著舞蹈】

【一分鐘后，音樂(lè)突然停止，兩男生上，D走在E的前面】

D：我說(shuō)你包落教室吧，你看，非得拉我過(guò)來(lái)！【指著凳子上的包】

E：我不是怕我那好幾千塊錢(qián)的包丟了嗎？

班長(zhǎng)：?jiǎn)眩∨?，世界環(huán)境日，你也來(lái)打掃衛(wèi)生?。?/p>

A：我們的小胖哥也來(lái)當(dāng)一回志愿者？

B：來(lái)享受環(huán)保過(guò)程的快樂(lè)？

E：去！我來(lái)拿我包的

【走到凳子邊，發(fā)現(xiàn)包上面沾了水，氣憤】

E：誰(shuí)把我包給弄濕的？

【全場(chǎng)安靜，所有人都一動(dòng)不動(dòng)地看著E】

【E氣沖沖地把前面的那桶水一腳給踢翻了】

【所有人驚呆了地望著那桶水】

班長(zhǎng)：郭小胖，你知道，這每一滴水對(duì)如今的貴州是如何的珍貴嗎？

A：曾經(jīng)蒼翠的山頭，幾乎變成了黃土高坡，滿眼望去都是黃色

B：炎炎的烈日下，雨成為了咱貴州人共同的期盼

C：我們貴州人引以為自豪的黃果樹(shù)大瀑布，如今已黯然失色，瀕臨斷絕了。

D：是??！貴州大旱，曾經(jīng)山美水美的貴州，如今干涸的河流，外露的河床、龜裂的土地比比皆是。500萬(wàn)人口飲水困難，每天祈求著蒼天的甘露，背水大軍的隊(duì)伍已急劇增長(zhǎng)，水是越來(lái)越少，這路是越走越長(zhǎng)。

E：我錯(cuò)了，我以后再也不浪費(fèi)水了，從今天開(kāi)始，不！從現(xiàn)在開(kāi)始，我要節(jié)約每一滴水，我也要做一名環(huán)保志愿者。

C：好樣的，小胖，我支持你！

班長(zhǎng)：我提議，我們現(xiàn)在可以發(fā)動(dòng)全校的同學(xué)一起來(lái)為我們的大西南發(fā)起一場(chǎng)募捐的活動(dòng)，讓我們共同托起大西南綠色的明天。

A：贊成！

B：我也贊成！

D：好主意！這樣既可以為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài)心，又可以倡導(dǎo)全校同學(xué)節(jié)約用水，我也投上一票！

C：我要第一個(gè)捐款

E：我去拿募捐箱【跑下，拿著募捐箱上來(lái)】

【大家看到募捐箱來(lái)了，蜂擁而上，爭(zhēng)著搶著要捐款】

【音樂(lè)響起】

班長(zhǎng)：大家安靜！聽(tīng)，那是什么聲音？

D：是地球的聲音！

【所有人抬起了頭，朝著同一個(gè)方向望去，燈光熄滅，音樂(lè)?！?/p>

全劇結(jié)束

校園畢業(yè)聚會(huì)劇本范文大全第六篇（北風(fēng)吹，雪花飄，柱父上臺(tái)，裹緊大衣）

父：這鄭州的天可真冷啊！

孩子讀書(shū)在信大，半年沒(méi)有回過(guò)家。

今兒帶著孩他娘，專門(mén)進(jìn)城來(lái)看他。

（回身，

母上）

他娘，你都不會(huì)快點(diǎn)

母：他爹，你都不會(huì)等等俺

父：哎！快點(diǎn)快點(diǎn)

母：他爹，咱孩子學(xué)校再哪啊，咋還不到咧

父：咦，慌啥，慌啥，快到了，快到了

（停下，四處張望，指著某處念）

信息工程大學(xué)，誒！就這兒，就這兒，可算到了

母：（驚奇地）就這兒，咦，俺看著還不賴哩

父：那是，這可是部隊(duì)中的小清華嘞

母：他爹，咱孩子學(xué)校在那兒啊，俺咋看不見(jiàn)哪！

父：咦，這兒恁多孩兒，我咋知道哪個(gè)是咱孩兒啊

母：那你幫俺瞅瞅，幫俺瞅瞅

父：中，中

（正說(shuō)著，柱邊走邊打電話上臺(tái)）

柱：喂，小麗啊，中午一塊兒吃火鍋吧。恩，老地方，不見(jiàn)不散

（柱父聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話，回頭，問(wèn)柱母）

父：他娘，那是咱柱不？

（母回頭，和柱四目相對(duì)，歡喜地跑上前）

母：柱~

（柱迎上前，握住母親的手）

柱：爹，娘，恁倆咋來(lái)了？

母：孩兒啊，咋穿恁薄，冷不冷?。?/p>

柱：（有些冷漠地）不冷

父：柱兒，恁娘這兩天老夢(mèng)見(jiàn)你，想你了，非得過(guò)來(lái)看看你

（母偷偷地抹眼淚）

（柱四面張望，怕同學(xué)看見(jiàn)身著土氣的父母）

柱：爹，娘，這邊人多，咱去那邊吧（推父母到角落處）

父：中，中，這邊說(shuō)，這不就過(guò)來(lái)了

母：柱兒?。ㄟ煅手?，又勉強(qiáng)地笑笑）別聽(tīng)恁爹胡說(shuō)，我就想來(lái)看看你

柱：想啥哩，我這不挺好嗎？

（母打量著柱，摸摸柱的臉）

柱：沒(méi)事兒，我吃得挺好嘞

父：柱兒，該吃啥吃啥，別擔(dān)心錢(qián)，你爹我還供得起你

柱：咦，爹，看你說(shuō)啥哩

（母見(jiàn)柱的名牌衣服，不禁摸了摸）

母：柱兒，著衣服真好看

（拿掉母的手）

柱：別摸，這衣服，好幾百哩

父：（吃驚）就這衣服好幾百？

柱：那當(dāng)然，阿迪達(dá)的

母：他爹，你看，襯得咱孩多俊

父：俊，俊

（父從衣服里層拿出包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的一疊零錢(qián)）

柱兒，錢(qián)還夠不夠？

（柱見(jiàn)錢(qián)笑）

柱：咦，可把錢(qián)送來(lái)了，正愁沒(méi)錢(qián)花哩

（說(shuō)著一把奪了過(guò)去，唾口唾沫，數(shù)錢(qián)）

五塊，十塊，咋都是零錢(qián)??？

父：唉，天冷了，外面沒(méi)啥活，這錢(qián)你先拿者花吧

柱：中，那我先收下了。家里不是還忙著嗎？我也快考試了，還得復(fù)習(xí)。要不，你們先走吧

父：柱兒，這兩天挺辛苦啊

柱：快考試了嘛

父：一定要記住啊，柱兒。學(xué)習(xí)不刻苦，不如賣(mài)紅薯，可別學(xué)恁爹，一世種地苦啊

柱：我都知道了，我好好學(xué)中了吧，趕緊走吧

父：你懂就行，他娘。

（母看見(jiàn)了受中的袋子）

母：別慌，柱兒，來(lái)的時(shí)候給你攤了倆煎餅。你最喜歡吃了，我還多給你加了倆雞蛋

柱：（不耐煩地）現(xiàn)在誰(shuí)還吃這個(gè)，油糊糊的，我不吃，你拿回去吧

父：你就拿著吧，給你做點(diǎn)東西不容易

母：你就收下吧

柱：中，中，你們趕緊走吧（雙手往外推他們）

父：那中，他娘那咱走吧

母：他爹，俺輕易不來(lái)一回，你讓俺多看兩眼

父：你咋恁糊涂哩，是你看咱孩兒重要，還是咱孩兒學(xué)習(xí)重要？你看咱孩兒忙哩

母：那行，（戀戀不舍地看著柱）柱，那俺走了，你可別忘了吃煎餅

柱：（不耐煩地）走吧，走吧，我知道了

父：柱兒，好好學(xué)習(xí)啊

柱：走吧，走吧

第二幕

（看父母走了，柱看看袋子說(shuō)：這年頭誰(shuí)還吃這個(gè)??！

就把煎餅扔了）

柱：這不耽誤事嘛，說(shuō)好了，中午要請(qǐng)小麗吃飯，你看，這都幾點(diǎn)了

（從兜里掏出手機(jī)）先給她大個(gè)電話吧（撥號(hào)

小麗上臺(tái)）

麗：鐵柱

柱：哎呀，小麗呀，我正找你呢

（上前握小麗手，哈氣，小麗抽回手）

柱：冷不冷，走吧，吃火鍋去

麗：（故做輕松地問(wèn)道）在這干嗎呢

柱：（慌張地）沒(méi)，沒(méi)干啥啊

麗：剛才那兩個(gè)人是誰(shuí)啊

柱：（結(jié)巴地）誰(shuí)，誰(shuí)呀

（麗瞪他）

柱：（拍下腦袋，笑道）哦，你說(shuō)那兩個(gè)人哪，問(wèn)路的'，走錯(cuò)路地兒了，走吧，吃飯去

麗：?jiǎn)?，今兒咋這么闊氣，發(fā)財(cái)了

柱：你看我對(duì)你好點(diǎn)還不是應(yīng)該的嗎

麗：（生氣地）孟鐵柱，看來(lái)你今天是不打算說(shuō)實(shí)話了吧

柱：哎，小麗你怎么了，你可要相信我呀，我可是從來(lái)沒(méi)騙過(guò)你啊

麗：孟鐵柱啊孟鐵柱，我以前咋沒(méi)發(fā)現(xiàn)你是這樣的人那，你知道我最討厭人家騙我了

柱：騙你？那，那我還不是怕你嫌我窮嗎

麗：窮，窮你就可以嫌棄自己的父母嗎，當(dāng)初在一起，是覺(jué)得你忠厚，樸實(shí)，有上進(jìn)心，可沒(méi)想到你為了自己的虛榮竟然會(huì)這樣對(duì)待你的父母，太讓我失望了

（麗轉(zhuǎn)身憤怒離開(kāi)，柱跟上拉住麗）

柱：小麗，小麗不是這樣的，你聽(tīng)我解釋嘛

麗：沒(méi)什么好解釋的，一個(gè)忘恩負(fù)義的人，讓我怎么相信他

柱：小麗，小麗我……

麗：住口，一個(gè)連父母都不愛(ài)的人怎么會(huì)愛(ài)別人，你還是好好反省反省吧

（麗氣憤下場(chǎng)）

柱：哼，裝什么崇高，還不是嫌我窮

（說(shuō)著就氣哼哼坐在椅子上）

第三幕

（靈兒上臺(tái)，在太前做自我介紹）

靈：我呀，跟鐵柱哥是老鄉(xiāng)，他在家可不是這樣的，可你看看他現(xiàn)在……唉，不行，我得好好說(shuō)說(shuō)他

靈：柱哥

柱：（懶懶地抬起頭）是靈兒啊

靈：（坐到柱的身邊）大伯大娘呢？

柱：走了

靈：小麗姐也走了？

柱：（不耐煩的換個(gè)姿勢(shì)，把一條腿翹到另一條腿上）恩，（柱猛地站起）

哼，都怪我爸媽，什么時(shí)候來(lái)不好，偏偏這時(shí)候來(lái)，好了吧，讓小麗給碰見(jiàn)了，還有小麗，還不是嫌我窮！哼，有什么了不起的，天涯何出無(wú)芳草，走了一個(gè)我再找

靈：（站起，沉痛地）柱哥，你變了

柱：我咋變了

靈：你以前不是這樣的啊

（深情地）你還記得小時(shí)候的事么

柱：什么事

（伴奏音樂(lè)響起）

靈：那年春天，來(lái)得比較早，山上杏花都開(kāi)了的時(shí)候，咱們兩家一塊兒去爬山，那天天氣特別好，鳥(niǎo)兒歌唱，小溪潺潺，我們爬到山頂上往下看，一片蔥綠滿處生機(jī)

柱：當(dāng)時(shí)，我很高興，指著山的那邊問(wèn)：爸爸，山的那邊是什么呀

靈：山，還是山，你要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)才能走出去，山的外面很美很美，山外面的人也很幸福，很幸福

柱：當(dāng)時(shí)我就說(shuō)，爸爸，我一定要走出去，我一定也回讓你們很幸福，很幸福

靈：現(xiàn)在你走出了大山，你就是這樣讓你的父母很幸福嗎

柱：……靈兒，你別說(shuō)了

（蹲下）

靈：不，我還要說(shuō)，去年咱村就咱倆考上了大學(xué)，為了支付昂貴的學(xué)費(fèi)，你爸你媽東一家西一家地湊錢(qián)才攢夠，走之前你是怎樣信誓旦旦地跟你爸你媽說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要有出息的？

柱：靈兒，（站起，撿煎餅）……靈兒，你放心，我不會(huì)放棄我的愿望的，我一定會(huì)讓我的爸媽成為世界上最幸福的父母

爹！娘！（跑下臺(tái)）

靈：（轉(zhuǎn)身，走兩步）

大伯大娘

（緩緩轉(zhuǎn)身）

（熄燈，“母親”伴奏音樂(lè)響起）

朗誦詩(shī)

父母愛(ài)我們跟我們愛(ài)父母不一樣

父母的愛(ài)是海洋

我們的愛(ài)是溪流

總是在最深最深的夜里編織著牽掛的夢(mèng)

總是在長(zhǎng)最長(zhǎng)的黃昏里等待一個(gè)疲憊的身影

窗外雪花帶來(lái)一片幸福的憂傷

搖籃里飄出一絲甜美的倦意

等你，長(zhǎng)大

等你，聽(tīng)的見(jiàn)最細(xì)膩的聲音

等你，能明白一個(gè)最不經(jīng)意的眼神

等你，在最簡(jiǎn)單的夢(mèng)里，他們已白發(fā)蒼蒼

還想再為你講講那古老的故事

還想再看你戴那條發(fā)白的圍巾

還想再聽(tīng)你叫第一聲“媽媽”

給了你年輕的生命

給了你明媚的春天

你是幸福的，他們就是快樂(lè)的

為你付出的再多那也值得

千古情，最深是親情

在這寒冷的冬季送去溫暖的祝福

讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠(chéng)的祈禱

愿我們的父母永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)快樂(lè)

愿我們的父母都是天下最幸福的父母

校園畢業(yè)聚會(huì)劇本范文大全第七篇人物：

爹：五十五歲，農(nóng)民。

媽：五十歲，農(nóng)民。

教授：四十多歲

王江：學(xué)生。

甲：王江同班同學(xué)

乙：王江同班同學(xué)

服務(wù)員：酒吧服務(wù)生

說(shuō)明：

第一二場(chǎng)人物對(duì)話用方言。第三到五場(chǎng)爹和媽繼續(xù)用方言，教授，王江和他的同學(xué)用普通話。尾聲爹讀信用方言。

第一場(chǎng)

[場(chǎng)景布置：桌子一張，椅子兩把]

（爹上場(chǎng)，氣喘不止，手拿煙袋，滿臉愁容）

爹：哎，娃子今年好小品不容易考上大學(xué)了，聽(tīng)人說(shuō)這個(gè)學(xué)校好，牌子也亮，就是不知道出來(lái)是干啥地。你說(shuō)，光學(xué)費(fèi)就上萬(wàn)了，這還把人給愁住了。（轉(zhuǎn)身蹲到桌子前抽煙）

（媽上，手拿鞋底針線，小碎步走止張大爹跟前，接過(guò)煙袋并指責(zé)）

媽：你這個(gè)死老漢，就知道一天抽煙，娃子就開(kāi)學(xué)了，沒(méi)有錢(qián)兒可咋辦哩。（在頭上抿一下針）你一點(diǎn)也不愁，看你抽煙能抽出上萬(wàn)塊錢(qián)么，你倒是想個(gè)辦法上（抹淚）

爹：（邊吸煙邊說(shuō)）我說(shuō)老婆子，你著急有啥用，天塌下來(lái)還有我撐哩。先借借看吧，再把那幾個(gè)豬賣(mài)了，糶點(diǎn)糧食。（略沉思）哎，老婆子，我聽(tīng)人說(shuō)到醫(yī)院賣(mài)血也能賣(mài)點(diǎn)錢(qián)，明天我賣(mài)點(diǎn)血再湊湊看。（媽扔下鞋底疾步走到爹前，并啼哭）

媽：老漢，你可不能去賣(mài)血，我們?cè)傧胂朕k法，你咋能賣(mài)血哩，我們一家人都靠你，萬(wàn)一你有個(gè)三長(zhǎng)兩短，你讓我們咋活哩（痛哭）我們說(shuō)啥也不能讓你賣(mài)血。

（王江上場(chǎng)）

王江：（跑步撲到爹的懷里并哭）爹，你可不能去賣(mài)血，我們?cè)傧胂朕k法，拿通知書(shū)去看看能不能貸上款。

爹：（摸著兒子的頭）你這娃子，我就說(shuō)說(shuō)，不會(huì)真的去賣(mài)血，快去睡覺(jué)吧。（王江下）

（媽繼續(xù)納鞋）

爹：（站起身走前）我就不相信是個(gè)啥事，那幾年我窮成那樣都支撐過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在比那時(shí)侯到底好多了，只要我的娃子能考上學(xué)，我砸鍋賣(mài)鐵都供，我明天再去借借看。（轉(zhuǎn)身坐下抽煙）

王江：（手持貸款高高興興上場(chǎng)）爹，媽，款貸上了，貸了三千，加上你們借的，這下就不愁上不了學(xué)了。

爹和媽急忙跑出來(lái)看）

媽：哎，這下可好了，老漢，你還想啥哩，不早了，睡覺(jué)吧。

爹：（從口袋里掏出五十元錢(qián)）給你，老婆子，這是賣(mài)了豆子的幾個(gè)錢(qián)，明天給娃子買(mǎi)上雙皮鞋，遲了，睡覺(jué)吧。（二人下場(chǎng)）

第二場(chǎng)

播放音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

（王江提一大包，媽手提一袋煮好的雞蛋，爹跟在最后）

媽：娃，這幾個(gè)雞蛋你到車(chē)上吃，到學(xué)校不要怕花錢(qián)，一定要把肚子吃飽，天冷了，把衣服穿厚，不要凍病了（抹淚）

王江：爹，媽，你們回去吧，我到學(xué)校就給你們寫(xiě)信，車(chē)來(lái)了，我走了。（王江下場(chǎng)，媽?xiě)賾俨簧幔?/p>

爹：我說(shuō)你這個(gè)老婆子，娃子是到外面見(jiàn)世面，睜眼睛哩，我們就高興地很，你哭啥哩，沒(méi)出息，快走吧。

媽：我也不知道咋了，就是舍不得娃子，忍不住。（兩人轉(zhuǎn)身到桌子前坐下）

第三場(chǎng)

（三年以后）

王江：（打扮入時(shí)，吹著口哨，耳塞MP4上場(chǎng)）嗨，跨入大學(xué)兩年整，既沒(méi)修心又沒(méi)養(yǎng)神，上高中那陣子累死累活，大一大二功課繁多，今年大三了，也該放松放松了，瀟灑幾天吧，不然到了大四實(shí)習(xí)沒(méi)時(shí)間那可就后悔了。

甲乙同學(xué)：（正好碰到王江）哎，王才人，今天怎么有空出來(lái)溜達(dá)了，不進(jìn)圖書(shū)館了？

王江：想通了，人生難得幾回閑，也出來(lái)玩玩，不然大學(xué)在這省城就白上了。

甲乙同學(xué)：（拍王的小品劇本肩膀）嗬，怎么最近像變了個(gè)人似的，走，陪哥兒們?nèi)ズ葞妆胁唬?/p>

王江：這可能不行，我還不會(huì)喝酒呢。

甲乙同學(xué)：不會(huì)學(xué)唄，誰(shuí)生下就會(huì)喝酒啊，走吧。（硬拉扯王進(jìn)酒店了）

（三人坐一包廂）：服務(wù)員，來(lái)幾瓶啤酒。

服務(wù)生：（端啤酒上來(lái)并招呼三人喝酒）

（三人劃拳喝酒，直到把王喝得爛醉如泥為止，二人才扶著王下場(chǎng)）

第四場(chǎng)

媽：老漢，娃子幾個(gè)月都不來(lái)信了，是不是出啥事了？

爹：能出啥事，娃子是學(xué)習(xí)忙，顧不上寫(xiě)信，別瞎想了。

媽：這個(gè)月又該寄錢(qián)了，咋辦哩？

爹：今年的學(xué)費(fèi)都是借的，糧食也賣(mài)得差不多了。

媽：要不就把那頭牛給賣(mài)了，娃子的學(xué)可不能耽擱。

爹：只有這個(gè)辦法了，春種秋收沒(méi)有牛我就去給別人犁地，再把人家的牛換來(lái)犁自家的地，你也幫著點(diǎn)，我想應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的，可不能讓娃子知道這件事。

媽：就只有這樣了，娃子上學(xué)要緊啊。（二人下場(chǎng)）

第五場(chǎng)

（王江上場(chǎng)，一邊走一邊用手機(jī)打電話）

校園畢業(yè)聚會(huì)劇本范文大全第八篇場(chǎng)景：（教室）

時(shí)間：（早上上課前）

人物：ABCD（男）EFG（女）

（A各種無(wú)限無(wú)奈糾結(jié)托著下巴坐在教室的板凳上。這時(shí)BC走過(guò)來(lái)了。）

B:（拍拍A的肩膀）兄弟，大清早的這么失落？有什么不開(kāi)心的事情，說(shuō)出來(lái)讓大家開(kāi)心一下！

C:是啊，兄弟把心事說(shuō)出來(lái)，別裝深沉，沉默不是金。

A:說(shuō)，還是不說(shuō)，這是個(gè)問(wèn)題。

B:喲，什么時(shí)候改走憂郁路線了？兄弟，說(shuō)一下又不會(huì)死。

A:我是怕說(shuō)出來(lái)了你們會(huì)找不到一樣?xùn)|西。

C:什么東西？

A:堅(jiān)強(qiáng)的理由。

B:兄弟這是哪里的話，我范堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)名字可不是浪得虛名的，我媽給我取這個(gè)名字就是讓我堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)！你盡管說(shuō)，大哥我沒(méi)事。

C:你堅(jiān)強(qiáng)，真是瞎了我的狗眼，我和你同居這么久了，我真沒(méi)看出來(lái)。

（A憂郁的看了B一眼，繼續(xù)沉思。）

B:同居，誰(shuí)和你同居了？

C:住同一個(gè)宿舍不叫同居嗎？

B:我真的想狠狠地往你的臉上吐一泡狗屎，我堅(jiān)強(qiáng)你沒(méi)看出來(lái)也罷了，還說(shuō)我和你同居，不知道我的座右銘嗎？

C:座右銘？是什么？

B:我性別男，愛(ài)好女，_滾，不解釋。

C::好，咱就姑且先不說(shuō)同居問(wèn)題，就說(shuō)你剛才你說(shuō)你堅(jiān)強(qiáng)，舉個(gè)例子？

B::你看我昨天晚上睡那么晚，今天來(lái)這么早上課，難道我還不夠堅(jiān)強(qiáng)嗎？

A:得了吧，誰(shuí)那次失戀在床上聽(tīng)著情歌哭得跟殺豬似的？還唱什么愛(ài)得死心塌地，傷得那么徹底。

B:噓，家丑不可外揚(yáng)，人家聽(tīng)你的就是了嘛，死鬼。

A:得了，如此傷風(fēng)敗俗，什么堅(jiān)強(qiáng)不堅(jiān)強(qiáng)，你們誰(shuí)有我堅(jiān)強(qiáng)？我從昨天到現(xiàn)在一直在思考我們170什么時(shí)候能改善?。。?/p>

BC:（雙手作揖）誒，大哥還是您堅(jiān)強(qiáng)啊！誒，170~誒，（馬上坐下來(lái)比出和A一樣的憂郁姿勢(shì)沉思。）

A:（用腳碰了一下B）：你不是叫范堅(jiān)強(qiáng)嗎？怎么了？

C:他把名字說(shuō)倒了。

B:（幽怨地打了C一下）討厭。

A:（無(wú)奈聳肩）什么時(shí)代啊？

（上課了）

（D拿著書(shū)走進(jìn)教室）

D:同學(xué)們，我們今天所講的內(nèi)容是中國(guó)航天發(fā)展史，請(qǐng)同學(xué)們把課本翻倒XX頁(yè)。（ABC翻書(shū)）

D:在1970年，我國(guó)首次發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星，，我國(guó)首次實(shí)現(xiàn)了載人航天也就是神洲5號(hào)，而在隨后的，我國(guó)發(fā)射了嫦娥一號(hào)，首次實(shí)現(xiàn)了探月。

A:（舉手）老師有問(wèn)題！

D:哦，同學(xué)有問(wèn)題？請(qǐng)講！

A:老師，咱們們這什么啥時(shí)候才能首次實(shí)現(xiàn)真正意義上的通車(chē)？

D:同學(xué)，你這個(gè)問(wèn)題不是存心為難老師嗎？

A:那老師為什么我每個(gè)月總有那么30幾天不想坐170,而二月尤其明顯？

D:同學(xué)，我只能默默地祝福你能在到來(lái)之前找到想坐170的感覺(jué)吧！

D:好了言歸正傳，我們開(kāi)始上課！不過(guò)人怎么少了幾個(gè)？誰(shuí)沒(méi)來(lái)？

E:（氣喘吁吁）報(bào)告！

D:（生氣地）同學(xué)你干什么去了，（看表）都遲到5分鐘了，你還有時(shí)間觀念嗎？

E:對(duì)不起老師，我是很有時(shí)間觀念的，可是170它沒(méi)時(shí)間觀念??！

D:（語(yǔ)氣柔和了少許）同學(xué)，你剛剛乘170來(lái)？

E:是的老師。

D:（激動(dòng)地拉起E同學(xué)的手）同學(xué)們，身邊的榜樣啊，大清早的乘170來(lái)居然只遲到5分鐘，大家要多像這位同學(xué)學(xué)習(xí)?。」恼?！

（除E以外其他人鼓掌）

B:（舉手）老師有問(wèn)題！

D:哦，同學(xué)你有問(wèn)題？請(qǐng)講！

B:（面向E）我像問(wèn)一下這位同學(xué)，我首先對(duì)你只遲到5分鐘表示肯定，可是我很好奇，你是怎么做到的？能說(shuō)出來(lái)和大家分享一下嗎？

E:其實(shí)吧，我也沒(méi)做什么，就是在被擁擠的人擠下來(lái)無(wú)數(shù)次以后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力，努力再努力，終于有一次我擠上去了！那感覺(jué)絕對(duì)不亞于等上泰坦尼克號(hào)！

B:是坐著激動(dòng)嗎？

E:激動(dòng)啥?。磕墙幸粋€(gè)揪心??！但是那次給了我莫大的勇氣，在隨后一次次的實(shí)戰(zhàn)中，我不停努力，不停地……

B:（打斷E）哦，同學(xué)我懂了，()真敬佩你的精神??！

E:懂你妹啊，后來(lái)我明白了，光靠蠻力是不行的，得靠這個(gè)，（指指頭）所以昨天晚上我就跑到司機(jī)家旁邊的小旅館住去了。今天一大早就在他家門(mén)口等他了。

（E來(lái)到座位上坐著。）

C:（大笑）哈哈，誰(shuí)像你四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單。

D:好了，同學(xué)們，我們繼續(xù)上課，在今年，我國(guó)發(fā)射了嫦娥2號(hào)，取得了……

F:（打斷D）報(bào)告！

D:（十分生氣地）同學(xué)，你怎么遲到了，都幾點(diǎn)了！

F:老師，我昨天晚上沒(méi)睡好，所以今天起晚了。

D:（十分生氣地）沒(méi)睡好，難道你去偷菜嗎？

F:不是的老師，我昨天在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。

D:（十分生氣地）數(shù)學(xué)作業(yè)再多，再難寫(xiě)，你也不能影響到今天的課?。?/p>

F:不是的老師，作業(yè)不多，也很簡(jiǎn)單，可是我寫(xiě)著寫(xiě)著就看到了170這3個(gè)數(shù)字，我頓時(shí)就內(nèi)牛滿面?。∪缓缶捅瘎×恕?/p>

D:（十分溫柔地）哦，同學(xué)，原來(lái)是這樣啊，你怎么不早說(shuō)呢，你還好把，（面向同學(xué)）來(lái)，哪位同學(xué)送她去校醫(yī)室一下！

F:不用了老師，我還好。

D:同學(xué)們，看到了嗎，這就是身邊的榜樣！

C:（舉手）老師有問(wèn)題！

D:哦，同學(xué)有問(wèn)題？請(qǐng)講！

C:（面向F）我首先對(duì)這位同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)的意志表示贊許，不過(guò)我很好奇，要事我換做你，我肯定郁悶的逃課打游戲去了，是什么讓你走進(jìn)了教室？

F:化悲痛為力量！

（D帶頭鼓掌，同學(xué)們也隨后鼓掌）

F:不過(guò)最重要的還是因?yàn)椤‵握住D的手）他……

D:感謝同學(xué)你對(duì)我講課魅力的肯定！

F:老師，我想你弄錯(cuò)了，我之所以會(huì)來(lái)，是因?yàn)槟?，你每?jié)課后都會(huì)點(diǎn)名。

D:（依然握住F的手）沒(méi)關(guān)系，同學(xué)，感謝你對(duì)我講課套路的熟悉！

（F坐到座位）

D:同學(xué)們，我們接下來(lái)進(jìn)行的是點(diǎn)名，因?yàn)槲覕?shù)了下，發(fā)現(xiàn)還有一位同學(xué)沒(méi)到。

G:報(bào)告！

D:（生氣地）這位同學(xué)，怎么這么晚才到！

G:（緊張地）老師，我……我……

D:（溫和地）哦，我知道了，同學(xué)，是和170有關(guān)系吧？沒(méi)事，請(qǐng)進(jìn)！

G:（緊張地）不……不是的，老師，我……我，遲到和170沒(méi)關(guān)系。

D:（生氣地）那你為什么遲到！

G:（緊張地）是……因?yàn)槌?70的人太多了，我擠不上去。

D:（溫和地）哦，那不是和170有關(guān)系嗎？小品劇本

G:不，我沒(méi)擠上去是因?yàn)槲易约?，?70沒(méi)關(guān)系。

D:（無(wú)奈面向教室同學(xué)）：同學(xué)們，你們誰(shuí)有問(wèn)題？

ABCEF:老師我們都有問(wèn)題！

D:既然都有，那就暢所欲言吧！

A;同學(xué)，我建議你還是把這個(gè)月的生活費(fèi)拿出來(lái)打車(chē)到學(xué)校會(huì)更好？

B:同學(xué)，你在構(gòu)建和諧社會(huì)嗎？

C:同學(xué)，做我?guī)煾冈趺礃樱?/p>

E:同學(xué)，天使天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)？

F:同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)您是上輩子折翼的天使嗎？

D:同學(xué)，（停頓3秒）進(jìn)來(lái)吧！這只是個(gè)美麗意外，真的沒(méi)事，進(jìn)來(lái)吧。

（G回到座位）

D:同學(xué)們，我們出行乘車(chē)就象一道選擇題，這道題……

A:（打斷）老師，不是吧，我們還有選擇？難不成還有什么107,710?

D:當(dāng)然有了選擇了，我們乘車(chē)前可以考慮到底是乘170呢，還是坐170呢，還是上170.

A:這算什么選擇？

D:怎么不算？然后當(dāng)我們上車(chē)后可以選擇是站著呢，還是靠著呢，還是蹲著。

B:老師，I服了U.

D:然后呢，我們可以選擇是去菊花村呢，還是到菊花村呢，還是在菊花村下車(chē)。

（全體學(xué)生）：老師我們想不想下車(chē)，想下課！

（完）

校園畢業(yè)聚會(huì)劇本范文大全第九篇（演員：男，矮個(gè)子，戴眼鏡，爆炸式紅頭發(fā)、穿花襯衫、吊帶西裝褲；

女，高個(gè)子，披肩長(zhǎng)頭發(fā)、穿時(shí)髦吊帶裙、高筒皮靴。）

女：（走上舞臺(tái)，對(duì)著話筒）?。〗裉礻?yáng)光燦爛，空氣清新，我回到了離別幾年的母校――韶關(guān)學(xué)院，參加校慶50周年大型活動(dòng)。走在湖光山色、紅花綠草、楊柳依依的校園，心情十分舒暢！往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前，母校既是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，又是我初戀的地方。（雙手在下巴輕輕一拍）

（唱）3|5―5|656|1―12|3――|653|2?316|5―0|

我記得有一個(gè)地方，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不能忘。（然后雙手提裙，旋律2圈）

男：（賊眉鼠眼，東張西望狀走上舞臺(tái)，一抬手）“哎！曉玲！請(qǐng)問(wèn)你是李曉玲嗎？”

女：你是――

男：我叫劉圈，劉邦的劉，圓圈的圈，比你高兩屆，是美術(shù)系畢業(yè)的。

女：我是小品音樂(lè)系畢業(yè)的，好像不認(rèn)識(shí)你呀！

男：哎呀！你怎么忘了！我們談過(guò)戀愛(ài)呀，我還送過(guò)一幅國(guó)畫(huà)給你，向你求愛(ài)呢！

女：噢，我想起來(lái)了――

男：（笑）想起來(lái)了――

女：那次向我求愛(ài)的眾多男生為了爭(zhēng)取進(jìn)入前3名，在游泳館10米跳臺(tái)PK跳水，你是其中一個(gè)跳水者。

男：是??！

女：你那時(shí)剛登上10米跳臺(tái)就嚇出了尿！

男：哎呀，別揭我的短了吧！你當(dāng)時(shí)是音樂(lè)系的系花，韶關(guān)學(xué)院十大美人兒之一，追求你的男生從大一到大四的都有，共30多人。有人請(qǐng)你吃飯，有人請(qǐng)你蹦迪，有人請(qǐng)你旅游。你說(shuō)先要海選，從30多人壓縮到10個(gè)人，這10個(gè)人再PK出前3名，最后從前3名選出1個(gè)男朋友。你把我們折騰得夠嗆！

女：談戀愛(ài)嘛，講究雙向選擇，擇優(yōu)錄取，最主要要看緣分。

男：我們就慘！我們30多人抽簽，編上了號(hào)碼，我是第36號(hào)。我們每個(gè)人先寫(xiě)一首詩(shī)，海選出20人；20人再PK3000米長(zhǎng)跑，精選出10人；最后這10個(gè)人在10米跳臺(tái)進(jìn)行跳水決賽，決出冠、亞、季軍。

女：路遙知馬力，日久見(jiàn)人心嘛！

男：我長(zhǎng)跑的時(shí)候跑掉了一只釘鞋，跳水的時(shí)候又嚇出了尿。我本來(lái)想跳上下翻騰五周半，要超過(guò)田亮的上下翻騰三周半的，誰(shuí)知道身體還沒(méi)打開(kāi)就摔到水里了，連游泳褲也摔爆了襠！出了大丑！哎！

女：我本來(lái)不想這樣辦的，無(wú)奈你們太猖狂，又是拋紙條，又是獻(xiàn)花，又是發(fā)短信，又是發(fā)E-mail,干擾了我的學(xué)習(xí)和生活。我不治一下你們，行嗎？況且，我也想交一個(gè)文武雙全的男朋友。

男：可不是嗎？那年的情人節(jié)，我在學(xué)?；ㄆ哉司哦涿倒寤ǐI(xiàn)給你，后來(lái)被工人發(fā)現(xiàn)了，我挨了老師的批評(píng)，還被學(xué)校罰了款、罰了掃地。

女：每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境，你摘花折樹(shù)的，多不好！

男：同學(xué)們都笑我，說(shuō)什么：“賴蛤蟆想吃天鵝肉，人家李曉玲是身高一米七五的大個(gè)兒，你劉圈才一米五七，真要親嘴呀，你踮起腳也吻不到她的下巴！”這可把我氣壞了！氣壞了！

女：身高不是距離，年齡不是問(wèn)題。（慢慢打開(kāi)一只手）愛(ài)情沒(méi)有國(guó)界之分，沒(méi)有種族之分，而是要看緣分。你追求我證明你喜歡我，是對(duì)我的欣賞和抬舉。謝謝你！（鞠躬）

男：（忸怩狀）對(duì)了，黃美人兒，我送給你的國(guó)畫(huà)――梅花，你還保留嗎？

女：你還好意思說(shuō)，梅花花瓣是五片或三片，成單數(shù)的，你卻畫(huà)成了八片。梅花的枝椏要有“女”字形交錯(cuò)，你的沒(méi)有。可見(jiàn)你的美術(shù)專業(yè)知識(shí)不行。

男：我承認(rèn)畫(huà)得不好。

女：你的小品劇本英語(yǔ)也不行??！還記得來(lái)我們學(xué)院留學(xué)的美國(guó)男生，TomSmith嗎？

男：記得，留山羊胡子的大高個(gè)兒！

女：他也向我求愛(ài)，你知道后吃干醋，用英語(yǔ)寫(xiě)信警告他，記得吧？

男：記得，我是這樣寫(xiě)的：

TomSmithsir:youareawangBaEgg!Younothreenofour.Itellyou.Don’ttouch`mygirlfriend――HuangXiaoLingMiss.Or,Igiveyoualittlecolourseesee!

LiuQuansir

女：你這個(gè)中國(guó)式英語(yǔ)，人家看不懂，就請(qǐng)人翻譯，結(jié)果全校學(xué)生都知道你的英語(yǔ)水平這么臭！還說(shuō)要給人家一點(diǎn)兒顏色看看呢！哼！

男：英語(yǔ)太難學(xué)了！

女：_說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”嘛！你多讀多聽(tīng)多對(duì)話就能學(xué)好。我沒(méi)看上你，原因之一是你不學(xué)無(wú)術(shù)。可以說(shuō)，我們還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了，沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)。

男：我落選之后，我們進(jìn)行了一次談話，你還記得嗎？

女：記得。是在校園雅來(lái)湖畔柳樹(shù)下的長(zhǎng)椅子上。

男：（陶醉狀）那是一個(gè)清風(fēng)習(xí)習(xí)的夏夜，好象軍港的夜一樣，靜悄悄的，我提前兩個(gè)小時(shí)到達(dá)約會(huì)地點(diǎn)，躲在樹(shù)叢中等你。只見(jiàn)你一襲白裙，款款而來(lái)，真是容貌媲美西施，身材蓋過(guò)貂禪！堪稱沉魚(yú)落雁之貌，閉月羞花之容！我看呆了！你剛坐在長(zhǎng)椅上，我就扔小石子兒到湖水里，逗你玩兒！多浪漫?。?/p>

女：浪漫你個(gè)頭！你瞎學(xué)人家電影里的鏡頭?？赡闳拥牟皇切∈觾?，而是大磚塊兒！水濺得我裙子都濕了！你也不道歉，這傻冒！氣死我了！

男：我當(dāng)時(shí)忘了道歉，光顧流口水了！

女：你的口水長(zhǎng)得都流到北江去了吧？

男：你說(shuō)我要注意環(huán)保，別流口水了，否則污染了秀麗的北江。

女：就是嘛！今年是北京奧運(yùn)年，提倡綠色奧運(yùn)，注意環(huán)保，我們韶關(guān)是衛(wèi)生城市，美女如云，你可不能一看見(jiàn)美女就流口水喲！

男：我現(xiàn)在已經(jīng)改正了。那次見(jiàn)面，你對(duì)我說(shuō)（一手背腰，一手指點(diǎn)）：“你欠勇氣，欠才氣，冒酸氣，冒傻氣。今后要改正、改善。”還送我?guī)拙湓?，是這樣的（雙手握拳放在下巴處，搖頭晃腦狀）：“熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人得到快樂(lè)！熱愛(ài)勞動(dòng)的人得到幸福！熱愛(ài)生活的人得到愛(ài)情！”還勸導(dǎo)我說(shuō)：“意志和困難在一起，成功和風(fēng)險(xiǎn)在一起，幸福和汗水在一起，愛(ài)情和緣分在一起”.我深受教育，畢業(yè)后努力創(chuàng)業(yè)，事業(yè)有成，真要謝謝你呀！

女：不客氣！我們是同學(xué)嘛，我應(yīng)該在學(xué)業(yè)上、思想上互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同提高。

男：如果有下輩子，我還要追求你。

女：好哇！就讓我當(dāng)男的，你當(dāng)女的吧，我來(lái)追你，讓你也過(guò)一把被人追求的癮！也神氣神氣！高雅高雅！

男：行?。ǔ叭绻螺呑?，我還記得你，就算死也要在一起！”

女：嘿嘿！你的公鴨嗓子還不錯(cuò)！

男：曉玲，你和那位冠軍得主結(jié)婚了嗎？

女，結(jié)了，生了龍鳳胎。你呢？

男：我和一位日本小姐黑田銀子談戀愛(ài)，不過(guò)今天早上分手了！

女：?。槭裁?？

男：她回日本公司匯報(bào)工作去了，要半個(gè)月才能回來(lái)。也許正在東京米西米西，大大的，喲希?。ㄘQ大拇指狀）

女：噢！好！

（兩人鞠躬，劇終）

校園畢業(yè)聚會(huì)劇本范文大全第十篇人物：大學(xué)生小強(qiáng)、小萊、城管小劉、顧客（2）小蘭、小平

地點(diǎn)：學(xué)校門(mén)口擺攤處

道具：桌子一個(gè)、賣(mài)品、小音箱、

第一段

（小強(qiáng)扛著桌子，小萊抱著賣(mài)品，他們一起并排上場(chǎng)）

小強(qiáng)：（看看表）哎呀，還早呢，顧客沒(méi)來(lái)呢，咱聊聊

小強(qiáng)：想致富，先修路；想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)下，擺地?cái)傃剑▋扇艘贿呎f(shuō)一邊把東西擺好）

小萊：要想掙得多，還是搶銀行炸火車(chē)，可是（擺出身子）瞧這身子骨，你說(shuō)說(shuō)俺能行嗎—你就那本事嘛

小強(qiáng)：要說(shuō)來(lái)錢(qián)快，還得靠俺長(zhǎng)得帥，（整整頭發(fā)，擺姿勢(shì)）-帥哥掙錢(qián)好掙。

小萊：兄弟?。ōh(huán)繞四周小品搞笑大全看看）拉倒吧你，我知道你是不帥，但這不是你的錯(cuò)，但你出來(lái)嚇唬學(xué)姐學(xué)妹這就是你的不對(duì)……….人長(zhǎng)得不帥，只配賣(mài)青菜。

小強(qiáng)：啥，嚇唬，讓我賣(mài)青菜，我才不干那種沒(méi)前途的事。我賣(mài)過(guò)蓋中鈣，推銷過(guò)小米富二代，可干什么都是失敗。我找啊找想啊想，終于在我們校門(mén)口展開(kāi)了圈地運(yùn)動(dòng)種下了我那小小的愿望---擺地?cái)偂Ｐ值苣阏f(shuō)咱的夢(mèng)想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？

小萊：嘿嘿那是當(dāng)然滴。經(jīng)過(guò)深入調(diào)查，這可是好活啊，投資小，見(jiàn)效快，一天掙得不多不少剛好。要說(shuō)市場(chǎng)嘛，我們學(xué)校女生賊多賊多的，又好賣(mài)，還能瞧著姑娘小伙談戀愛(ài)呢。

第二段

小強(qiáng)：快、快、快，有顧客來(lái)啦

（兩個(gè)人叫賣(mài)）-來(lái)買(mǎi)吧，來(lái)看吧，比超市便宜，比商店合算。樣樣都有，物美價(jià)廉，方便實(shí)惠。

（這時(shí)兩名顧客出場(chǎng)從攤位走過(guò)，她們看到了順便看看）

小蘭：嘻小平這個(gè)好可愛(ài)哦（動(dòng)作）

小平：呵，是耶

（小強(qiáng)和小萊不停的在跟他們搭訕）-

（這倆位顧客女生由于太愛(ài)看小飾品仿佛聽(tīng)不見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)什么，忽視他們存在）

這時(shí)小萊把話音提高：美女，喜歡嗎，就買(mǎi)一樣唄

（這時(shí)她們才回過(guò)來(lái)）

小平：很驚訝，你們?cè)趺醋兂赡械牧税?/p>

小強(qiáng)：啊我們本來(lái)就是男的好不好。

小平、小蘭：呵呵呵呵還賣(mài)我們女生的東西

小蘭：嘿，不一定啊，現(xiàn)在短發(fā)不一定是男的，長(zhǎng)發(fā)不一定是女的，

校園畢業(yè)聚會(huì)劇本范文大全第十一篇乙：各位觀眾朋友們，大家好，我先自我介紹一下，我叫馬文斌，馬克思的馬，文化的文，文武斌，我