溝通函范文(篇一)

溝通函范文(篇一)溝通函范文(篇一)尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

感謝您一直以來對(duì)我校各項(xiàng)工作的關(guān)心、理解和支持。值此丹桂飄香，金風(fēng)送爽的季節(jié)，謹(jǐn)向您和您的家人致以最衷心的祝福。！

光陰荏苒，您的子女已經(jīng)在廣海中學(xué)這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)和生活了半個(gè)學(xué)期。為了向您全面匯報(bào)孩子在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況，共同探討孩子的未來，進(jìn)一步加強(qiáng)家校的聯(lián)系與溝通，增進(jìn)友誼，以提升我校教育教學(xué)的管理水平，讓您的子女在廣海中學(xué)能健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)。學(xué)校謹(jǐn)訂于xx月xx日（星期六）下午2：10在各班級(jí)教室召開家長(zhǎng)會(huì)。誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間蒞臨本校，屆時(shí)我們將真誠(chéng)與您溝通，共同搭建家校合作的平臺(tái)，也敬請(qǐng)您對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出寶貴意見，真誠(chéng)地感謝。

溝通函范文(篇二)尊敬的_________先生/女士：

20xx年1月8日下午2點(diǎn)，國(guó)內(nèi)知名視頻會(huì)議產(chǎn)品集成服務(wù)商——通誼集團(tuán)（上海松宜科技發(fā)展有限公司）將聯(lián)手Cisco公司，在上海漕溪北路439號(hào)建國(guó)賓館，與大家分享視頻會(huì)議未來的發(fā)展趨勢(shì)及全新的應(yīng)用。在不久的將來，視頻會(huì)議溝通將不再是企業(yè)間會(huì)議、培訓(xùn)的簡(jiǎn)單應(yīng)用，不會(huì)局限在企業(yè)間建立的視頻會(huì)議產(chǎn)品架構(gòu)上的應(yīng)用，也不只停留在個(gè)人與個(gè)人之間問候交流的簡(jiǎn)單功能。而是利用原有的視頻會(huì)議終端，智能電話、移動(dòng)終端、企業(yè)通訊工具及桌面PC等任何帶攝像頭的數(shù)字工具與微信、QQ等主流溝通工具進(jìn)行融合，隨時(shí)隨地進(jìn)行個(gè)人、團(tuán)隊(duì)間高清快捷的商務(wù)交流、分享和工作溝通。

誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您及您的伙伴，20xx年1月8日下午14：00蒞臨建國(guó)賓館，共同分享全新的視頻融合發(fā)展方向，我們不見不散！

xxx

__年__月__日

溝通函范文(篇三)正如余博士所講的，21世紀(jì)是一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，作為一名成功的管理者，不僅要有應(yīng)對(duì)問題、困難和挫折的能力，還要與客戶、同事、合作伙伴和供應(yīng)商建立良好的人際關(guān)系，因此，提升個(gè)人的溝通藝術(shù)，運(yùn)作好人際關(guān)系，就成為事業(yè)成功的重要環(huán)節(jié)。我們公司目前處在發(fā)展的關(guān)鍵階段，如何正確實(shí)施公司的發(fā)展戰(zhàn)略，抓住千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，這就要求我們這些管理人員，切實(shí)提高自身素質(zhì)，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，豐富提升自己的溝通藝術(shù)水平，創(chuàng)造性的完成公司交給的各項(xiàng)工作，有力推動(dòng)公司的各項(xiàng)事業(yè)順利進(jìn)行。

余世維博士首先講述了溝通的目的，一是溝通是為了控制成員的行為，看看員工是否按照你的意思去做，如果不經(jīng)過溝通是不會(huì)知道的。二是激勵(lì)員工，改善績(jī)效。三是表達(dá)情感，分享挫折與滿足。四是流通信息，強(qiáng)化你的信息，不讓信息斷裂。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，加強(qiáng)與員工的交流，切實(shí)指引員工的行為，是有利于公司的發(fā)展，不斷激勵(lì)員工有效的提高工作效率，與員工共享挫折的教訓(xùn)與成功的喜悅，把握我們的工作持續(xù)、良性的發(fā)展方向。

溝通的基本問題是心態(tài)，這要求我們管理者要端正溝通的態(tài)度，從如何提高工作效能出發(fā)，加強(qiáng)與員工的交流。溝通的基本原理是關(guān)心，這要求我們要時(shí)刻關(guān)系員工的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)員工把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與為公司創(chuàng)造價(jià)值相結(jié)合，在努力工作的工程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與公司壯大的雙贏。溝通的基本要求是主動(dòng)，這要求我們管理者要主動(dòng)的和員工進(jìn)行交流，當(dāng)員工出現(xiàn)困難要主動(dòng)支援和主動(dòng)反饋，使整個(gè)溝通管理處于積極的暢通的狀態(tài)。在進(jìn)行溝通時(shí)要注重溝通的方法，考慮溝通對(duì)象的態(tài)度、知識(shí)、社會(huì)文化背景，正確使用溝通的藝術(shù)，排除各種障礙。溝通還要注意上下左右溝通的問題，與別人溝通的時(shí)候，應(yīng)該是多聽少講，至少是聽在前面講在后面，要掌握傾聽的技巧。

我們的企業(yè)是從煤礦做起的，發(fā)展到以煤炭為主業(yè)、跨行業(yè)多業(yè)并舉的集團(tuán)公司，這既是一個(gè)機(jī)遇，又是一個(gè)挑戰(zhàn)。原有的管理方法、觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足蓬勃發(fā)展的需求。這就要求我們管理者，以企業(yè)發(fā)展為己任，不斷的學(xué)習(xí)研究，把所學(xué)的溝通藝術(shù)與實(shí)際的管理工作相結(jié)合，在實(shí)踐中進(jìn)行吸收、提升、創(chuàng)新，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展對(duì)管理水平日益提高的這種需求?？催^有效溝通學(xué)習(xí)心得范文的人還看了：

溝通函范文(篇四)有一座橋，連接著希望與輝煌；有一種愛，化解了矛盾與戰(zhàn)爭(zhēng)。就是溝通。

那是一個(gè)安靜的夜晚，我和媽媽坐在桌子前，桌子上有一張滿是紅道道的試卷。那張?jiān)嚲盱o靜地躺著，好像在等待著最后的判決。

“怎么考得這么差？”媽媽板著一張臉，“你看你們班誰誰考的多好！你呢？”媽媽的聲音那么刺耳。讓我不寒而栗。

我頓時(shí)站了起來，說：“您為什么老拿我和別人比??！是，我考得不好，可是我很在意您知道么？”我含著淚，摔門進(jìn)了房間。

過了好久，我擦干了眼淚，開始沉思。我是不是做錯(cuò)了？雖然我這樣想，但是我心里還是生氣。我這一晚上都不要出去了。突然，門外響起了熟悉的腳步聲和一些悉悉索索的聲音。我定睛一看，一張小紙條從門縫里擠了進(jìn)去。過了一會(huì)兒，聲音停止了，我耐不住好奇，便下床走了過去，打開一看，淚水再一次流了下來。好像媽媽的聲音在耳邊回蕩：“孩子，這一次是媽媽不對(duì)，媽媽不應(yīng)該拿你和別人比較?？墒俏铱吹侥愕某煽?jī)真的很著急??！孩子，出來吧，我們坐下來心平氣和的溝通?！?/p>

我推開了門，媽媽就站在門外。我情不自禁的上前抱住她?！皨寢?，對(duì)不起?！蹦且豢?，我和媽媽已經(jīng)理解了對(duì)方的心聲，根本不用在說些什么了。我和媽媽回到了桌子旁，媽媽耐心的為我分析問題，我也耐心地聽著。我們互相溝通，互相理解。

其實(shí)，生活中沒有解決不了的問題，就在于我們有沒有溝通。所以溝通，理解很重要。

溝通函范文(篇五)先生/女士：

我謹(jǐn)作為先生在集團(tuán)工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。

今日的與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任一個(gè)分廠所有行政事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個(gè)人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實(shí)體現(xiàn)。

對(duì)于他這四年來在分廠所作出的杰出貢獻(xiàn)，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評(píng)為集團(tuán)6s優(yōu)異獎(jiǎng)等，我不作贅述，因?yàn)檫@些只能代表他的過去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三地方對(duì)他作出適當(dāng)評(píng)價(jià)，以期您能對(duì)他有更全面、更深入的認(rèn)識(shí)。

他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因?yàn)闇贤ú蛔銓?dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動(dòng)改善溝通方法，加強(qiáng)與服務(wù)對(duì)象職員工、與生產(chǎn)部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來，以行政來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。

他還是一位樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者，他這四年來的學(xué)習(xí)實(shí)踐集中在三個(gè)地方，一是從失誤中學(xué)習(xí)，一是從同事的成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實(shí)踐中加以運(yùn)用，從他所取得的成就直接且充分呈現(xiàn)了他在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮，充分呈現(xiàn)了他在管理實(shí)踐過程中對(duì)學(xué)習(xí)的不斷檢驗(yàn)與總結(jié)，充分呈現(xiàn)了他在為豐富其職業(yè)生涯而開展的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心！更為難能可貴的是，他帶動(dòng)了一群人對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的興趣與嘗試！

他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項(xiàng)真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實(shí)踐中，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識(shí)、主動(dòng)研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力、鼓勵(lì)創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這地方持續(xù)加強(qiáng)，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與實(shí)踐上的專注與專業(yè)。

作為先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永遠(yuǎn)共勉的朋友，我期望先生在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰！

我將非常感激您對(duì)這位申請(qǐng)人做慎重的考慮。

此致

敬禮

推薦人：

20xx年xx月xx日

溝通函范文(篇六)親愛的家長(zhǎng)朋友：

您好！

時(shí)間過得真快！能夠與您攜手相伴，共筑孩子美好的明天，為孩子描繪完美的人生起點(diǎn)，我們感到非常的榮幸與喜悅。我們特誠(chéng)邀您來城區(qū)小學(xué)參加本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，我們共同探討、暢所欲言希望能與您就孩子的成長(zhǎng)教育問題做一次良好的溝通。讓我們?yōu)楹⒆訐纹鹨黄炜铡?/p>

家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間；

20xx年11月28日(周三)下午18：30四、五、六年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)；

20xx年11月29日(周四)下午18：30一、二、三年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)；

家長(zhǎng)會(huì)地點(diǎn)；

各班教室；

溫馨提示；

1.家長(zhǎng)會(huì)由孩子的父母親自參加，您的缺席也許會(huì)令您的孩子感到失望，建議不要帶子女參加。實(shí)在有特殊原因，請(qǐng)?zhí)崆昂桶嘀魅螠贤ā?/p>

2.請(qǐng)您參加家長(zhǎng)會(huì)時(shí)帶好紙和筆，以便記錄孩子的情況。

3.倡導(dǎo)綠色出行，盡量不開車來校，若開車前來，請(qǐng)有序停放，請(qǐng)您理解并給予配合。

4.開會(huì)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友自覺遵守會(huì)場(chǎng)秩序(將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至靜音震動(dòng)狀態(tài)、不隨便接聽電話、不隨意交談)。

5.學(xué)校屬無煙校區(qū)，請(qǐng)勿在校園內(nèi)吸煙。您的配合將給您的孩子和所有學(xué)生留下好的印象。

溝通函范文(篇七)敬重的先生/女士：

感謝您一直以來對(duì)杭州kennuo汽車用品有限公司的支撐與厚愛，使咱們公司事務(wù)得以蓬勃發(fā)展。為非常好的服務(wù)于廣闊新老客戶兄弟，供給非常好的汽車用品展現(xiàn)和溝通平臺(tái)，咱們公司現(xiàn)已在浙江金恒德國(guó)際汽配物流基地成立新公司。恰值汽車用品職業(yè)秋冬季新產(chǎn)品上市之際，咱們特于9月2日至3日在東方豪生大酒店舉行杭州肯諾汽車用品有限公司新公司開業(yè)慶典暨20xx年秋冬季新產(chǎn)品推廣會(huì)，誠(chéng)邀您的蒞臨!

屆時(shí)，咱們將特邀咱們耳熟能詳?shù)穆劽?jié)目掌管人掌管開業(yè)慶典，更首要的是邀請(qǐng)了多位業(yè)界資深人士與職業(yè)專家與咱們一同討論和溝通職業(yè)界各首要項(xiàng)目的發(fā)展趨勢(shì)，一同討論和溝通提高店面辦理與項(xiàng)目盈余的方法和竅門，晚宴時(shí)還有歌舞表演和抽獎(jiǎng)活動(dòng)。請(qǐng)您必須在9月2日下午5點(diǎn)之前抵達(dá)!。

讓咱們同敘友誼，共話將來，迎候更多的財(cái)富和更多的快樂!

邀請(qǐng)人：

日期：

溝通函范文(篇八)人類的發(fā)展需要溝通，動(dòng)物之間的協(xié)作需要溝通，社會(huì)的進(jìn)步更需要溝通。當(dāng)今社會(huì)在飛速發(fā)展，信息每天都在不停的變化，沒有交流就不會(huì)有科技的發(fā)展。

有一次，孔子在帶領(lǐng)學(xué)生周游列國(guó)的途中，一匹駕車的馬脫韁跑開，吃了一位農(nóng)民的莊稼，這位農(nóng)民就把馬扣住不放。弟子子貢能說會(huì)道，自告奮勇地去交涉，結(jié)果子貢講了半天的道理，說了不少的好話，農(nóng)民就是不還馬，子貢只好灰溜溜地回來了?？鬃右姞睿φf：“拿別人聽不懂的道理去游說，就好比用高級(jí)祭品去供奉野獸，用美妙的音樂去取悅飛鳥，這怎么行得通呢?”于是讓馬夫前去討馬。馬夫走到農(nóng)民跟前，笑嘻嘻地說：“老兄，你不是在東海種地，我也不是在西海旅行，我們既然碰到一起了，我的馬吃你兩口莊稼也不是什么大不了的事?！鞭r(nóng)民聽馬夫這樣說，再看看與自己打扮相同的農(nóng)夫，覺得很親切，就十分痛快地把馬還給了他。

有一個(gè)業(yè)務(wù)員，每次去客戶商店時(shí)，總要和柜臺(tái)的營(yíng)業(yè)員寒暄幾句，再去見店主。有一天，他來到這家商店，店主告訴他今后不需要他們公司的產(chǎn)品了。業(yè)務(wù)員離開后，柜臺(tái)的營(yíng)業(yè)員對(duì)店主說：“這個(gè)人是店里來的所有推銷員中惟一同我打招呼的人，如果有什么值得做生意的話，就應(yīng)該是他?！钡曛饔X得營(yíng)業(yè)員的話有道理，于是就又把這個(gè)業(yè)務(wù)員請(qǐng)了出來。

拿出誠(chéng)摯的心和別人交流，你將獲益匪淺。

心靈的沃土，需要澆水，需要施肥，更需要溝通。上帝用語(yǔ)言隔斷人類交流，終止了通天之塔的營(yíng)建，那是因?yàn)槿藗儧]有心靈的溝通;倘若我們建起一座心靈的橋梁，想來上帝也只能束手，不是嗎?

打開心靈的窗戶，透過一份鮮花的淡香，射過縷縷的溫暖陽(yáng)光，讓我們建起溝通的橋梁，一直走進(jìn)彼此的心靈。營(yíng)造溫馨和諧的社會(huì)。

溝通函范文(篇九)尊敬的xxx有限公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

為進(jìn)一步加強(qiáng)貴公司與xxxxxxx的交流與溝通，xxxxxxx有限公司將于xxx年10月14日—18日舉辦“真情回饋——成都之旅”活動(dòng)，誠(chéng)懇的邀請(qǐng)貴公司相關(guān)人員及高層管理人員前來參加，本次交流活動(dòng)目的如下：

1、通過xxx培訓(xùn)過程，使大家了解xxxxx；

2、通過xxxx一日游，讓與會(huì)人員勞逸結(jié)合，為更好的投入工作做好準(zhǔn)備；

主辦：xxx

時(shí)間：xxx年10月14日—18日

地點(diǎn)：(1)xxx酒店會(huì)議廳(2)xxxxxx一日游活動(dòng)議程：

本次活動(dòng)說明：

1、本次活動(dòng)不收取任何費(fèi)用，所有費(fèi)用全部由xxxxxxx有限公司承擔(dān)；

2、為確保參與活動(dòng)人員的人身安全，不得擅自離開活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，如有緊急事項(xiàng)需離開者，需與各單位領(lǐng)隊(duì)溝通；

3、本次活動(dòng)貴司擁有xxx個(gè)名額，請(qǐng)?jiān)?0月25日前將參與活動(dòng)人員統(tǒng)計(jì)并回傳。

活動(dòng)咨詢電話：

手機(jī)：

聯(lián)系人：

活動(dòng)報(bào)名回執(zhí)表：

4、截止時(shí)間：xxx年10月25日止。

注：請(qǐng)?jiān)敿?xì)填寫上述內(nèi)容，傳真至xxxxxxxxxx，一經(jīng)確認(rèn)請(qǐng)勿更改。

xxx

xxx年十月二十日

溝通函范文(篇十)大學(xué)生社交禮儀知識(shí)

1、服飾禮儀

服飾是最生動(dòng)的自我介紹。穿著要符合自己的年齡特征、形體條件和職業(yè)特點(diǎn)。著裝的基本要求是合體、合適、合度、有新意、有個(gè)性，整潔衛(wèi)生。大學(xué)生則主要是以整潔、大方為主。

2、行為禮儀

在生活中，美來自于各個(gè)方面，優(yōu)雅、大方的舉止行為是人體動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美的造型，它來自人的本身。

站姿：正確健康的站姿，身體重心應(yīng)置于雙足的后部；雙膝并攏，收腹收臀，直腰挺胸；雙肩稍向后放平；梗頸、收頦、抬頭：雙臂自然垂置于身體兩側(cè)，或雙手體前相搭放置小腹位。

坐姿：正確坐姿上體直挺，與桌、椅均應(yīng)保持一拳左右的距離；雙膝并攏，不可兩腿分開；雙腳自然垂地，不可交叉伸在前，或腿伸一前一后，甚至呈內(nèi)八字狀。雙手應(yīng)掌心向下相疊或兩手相握，放于身體的一邊或膝蓋之上。

走姿：平時(shí)在走路時(shí)要抬頭、目視前方、雙肩放平。

3、溝通禮儀

中國(guó)人講究“聽其言，觀其行”，把語(yǔ)言談吐作為考察人品的一個(gè)重要內(nèi)容。

言談過程中，目光應(yīng)以溫和、，大方、親切為宜，應(yīng)多用平視的目光語(yǔ)，雙目注視對(duì)方的眼鼻之間，表明重視對(duì)方或?qū)ζ浒l(fā)言頗感興趣，同時(shí)也體現(xiàn)出自己的坦誠(chéng)。

內(nèi)在修養(yǎng)的培訓(xùn)

1、文化修養(yǎng)

大學(xué)生要努力學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，了解和掌握社會(huì)對(duì)人們?cè)诙Y儀方面的基本要求，以禮儀的理論武裝頭腦。有教養(yǎng)的人大都懂科學(xué)、有文化。他們思考問題周密，分析問題透徹，處理問題有方，而且反應(yīng)敏捷，語(yǔ)言流暢，自信穩(wěn)重，在社會(huì)交往中具有吸引力，讓人感到知識(shí)上獲益匪淺，身心上愉快舒暢。相反，文化修養(yǎng)較低的人，缺乏自信，給人以木訥、呆滯或狂妄、淺薄的印象。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人之所以有這樣或那樣不合禮儀要求的行為，甚至發(fā)展為危害社會(huì)公共利益，往往并不是一開始就有意做不合禮儀的事情，而是由于對(duì)各種事情、場(chǎng)合、活動(dòng)等方面的禮儀無知和不能正確理解造成的。提高認(rèn)識(shí)，是加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)的起點(diǎn)。

2、道德修養(yǎng)

有德才會(huì)有禮，缺德必定無禮，道德是禮儀的基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)生活中，為人虛偽、自私自利、斤斤計(jì)較、唯我獨(dú)尊、嫉妒心強(qiáng)、苛求于人、驕傲自滿的人，對(duì)別人不可能誠(chéng)心誠(chéng)意、以禮相待。因此，只有努力提高道德修養(yǎng)，才能使人的禮儀水平得到相應(yīng)的得高。

3、要時(shí)常自省

自省就是一個(gè)人平時(shí)要經(jīng)常自我反省，是由禮儀修養(yǎng)的特點(diǎn)決定的。眾所周知，禮儀修養(yǎng)是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)、自我解剖、自我教育、自我改造、自我提高的過程，在這個(gè)過程中，必要的外部條件的影響是不可少的。自省是一種經(jīng)常性的自覺的自我檢查，提高判斷是非能力的重要途徑?！拔崛杖∥嵘怼笔侨寮业男摒B(yǎng)法則，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生也是適用的。

4、注重實(shí)踐

人的認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐，認(rèn)識(shí)正確與否，只能用實(shí)踐來檢驗(yàn)。因此，大學(xué)生應(yīng)該身體力行地使用禮儀，用禮儀培育自己美好的心靈，同時(shí)還要用自己的禮儀行為去影響他人，用禮儀縮短人與人之間的距離，同時(shí)贏得別人對(duì)自己的尊敬。

大學(xué)生具備社交禮儀常識(shí)好處

1、有助于提高大學(xué)生與人交往的能力

大學(xué)生一般都遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)父母，過著集體生活，與其他同學(xué)處在平等位置，因此，通過人際交往活動(dòng)，并在交往過程中獲得友誼，是適應(yīng)新的生活環(huán)境的需要，事實(shí)上，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響。

社交禮儀就是一種特殊的語(yǔ)言，讓大學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握社交禮儀的基本知識(shí)和規(guī)范，他們就能憑借它去順利地開啟各種交際活動(dòng)的大門和建立和諧融洽的人際關(guān)系。

2、有助于大學(xué)生的道德教育

通過學(xué)習(xí)禮儀課可以讓大學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)，更好的明白社會(huì)生存法則、與人接觸等。更好的認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正的人應(yīng)該做出怎樣的選擇。人的素質(zhì)是不斷自我選擇的結(jié)果。

3、可以更好的適應(yīng)社會(huì)

現(xiàn)在的社會(huì)人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化，給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。

溝通函范文(篇十一)大學(xué)生社交禮儀知識(shí)

1、服飾禮儀

服飾是最生動(dòng)的自我介紹。穿著要符合自己的年齡特征、形體條件、職業(yè)特點(diǎn)。著裝的基本要求是合體、合適、合度、有新意、有個(gè)性，整潔衛(wèi)生。大學(xué)生主要是以整潔、大方為主。

2、行為禮儀

生活中，美來自于各個(gè)方面，優(yōu)雅、大方的舉止行為是人體動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美的造型，它來自人的本身。

站姿：正確健康的站姿，身體重心應(yīng)置于雙足的后部；雙膝并攏，收腹收臀，直腰挺胸；雙肩稍向后放平；梗頸、收頦、抬頭：雙臂自然垂置于身體兩側(cè)，或雙手體前相搭放置小腹位。

坐姿：正確坐姿上體直挺，與桌、椅均應(yīng)保持一拳左右的距離；雙膝并攏，不可兩腿分開；雙腳自然垂地，不可交叉伸在前，或腿伸一前一后，甚至呈內(nèi)八字狀，雙手應(yīng)掌心向下相疊或兩手相握，放于身體的一邊或膝蓋之上。

走姿：平時(shí)在走路時(shí)要抬頭、目視前方、雙肩放平。

3、溝通禮儀

中國(guó)人講究“聽其言，觀其行”，把語(yǔ)言談吐作為考察人品的一個(gè)重要內(nèi)容。

言談過程中，目光應(yīng)以溫和、，大方、親切為宜，應(yīng)多用平視的目光語(yǔ)，雙目注視對(duì)方的眼鼻之間，表明重視對(duì)方或?qū)ζ浒l(fā)言頗感興趣，同時(shí)也體現(xiàn)出自己的坦誠(chéng)。

內(nèi)在修養(yǎng)的培訓(xùn)

1、文化修養(yǎng)

大學(xué)生要努力學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，了解和掌握社會(huì)對(duì)人們?cè)诙Y儀方面的基本要求，以禮儀的理論武裝頭腦。有教養(yǎng)的人大都懂科學(xué)、有文化，他們思考問題周密，分析問題透徹，處理問題有方，而且反應(yīng)敏捷，語(yǔ)言流暢，自信穩(wěn)重，在社會(huì)交往中具有吸引力，讓人感到知識(shí)上獲益匪淺，身心上愉快舒暢，相反，文化修養(yǎng)較低的人，缺乏自信，給人以木訥、呆滯或狂妄、淺薄的印象。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人之所以有這樣或那樣不合禮儀要求的行為，甚至發(fā)展為危害社會(huì)公共利益，往往并不是一開始就有意做不合禮儀的事情，而是由于對(duì)各種事情、場(chǎng)合、活動(dòng)等方面的禮儀無知和不能正確理解造成的，提高認(rèn)識(shí)，是加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)的起點(diǎn)。

2、道德修養(yǎng)

有德才會(huì)有禮，缺德必定無禮，道德是禮儀的基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)生活中，為人虛偽、自私自利、斤斤計(jì)較、唯我獨(dú)尊、嫉妒心強(qiáng)、苛求于人、驕傲自滿的人，對(duì)別人不可能誠(chéng)心誠(chéng)意、以禮相待。因此，只有努力提高道德修養(yǎng)，才能使人的禮儀水平得到相應(yīng)的得高。

3、要時(shí)常自省

自省就是一個(gè)人平時(shí)要經(jīng)常自我反省，是由禮儀修養(yǎng)的特點(diǎn)決定的，眾所周知，禮儀修養(yǎng)是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)、自我解剖、自我教育、自我改造、自我提高的過程，在這個(gè)過程中，必要的外部條件的影響是不可少的。自省是一種經(jīng)常性的自覺的自我檢查，提高判斷是非能力的重要途徑。“吾日三省吾身”是儒家的修養(yǎng)法則，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生也是適用的。

4、注重實(shí)踐

人的認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐，認(rèn)識(shí)正確與否，只能用實(shí)踐來檢驗(yàn)。因此，大學(xué)生應(yīng)該身體力行地使用禮儀，用禮儀培育自己美好的心靈，同時(shí)還要用自己的禮儀行為去影響他人，用禮儀縮短人與人之間的距離，同時(shí)贏得別人對(duì)自己的尊敬。

大學(xué)生具備社交禮儀常識(shí)好處

1、有助于提高大學(xué)生與人交往的能力

大學(xué)生一般都遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)父母，過著集體生活，與其他同學(xué)處在平等位置