![法治故事征文比賽獲獎范文_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/0E/2A/wKhkGWafj-GAVdO9AAIxJCUkfoo244.jpg)
![法治故事征文比賽獲獎范文_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/0E/2A/wKhkGWafj-GAVdO9AAIxJCUkfoo2442.jpg)
![法治故事征文比賽獲獎范文_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/0E/2A/wKhkGWafj-GAVdO9AAIxJCUkfoo2443.jpg)
![法治故事征文比賽獲獎范文_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/0E/2A/wKhkGWafj-GAVdO9AAIxJCUkfoo2444.jpg)
![法治故事征文比賽獲獎范文_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/0E/2A/wKhkGWafj-GAVdO9AAIxJCUkfoo2445.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
法治故事征文比賽獲獎范文第一篇法治故事征文比賽獲獎范文第一篇聽了唐局長和劉所長的法制教育報告。我真是深受教育。
世界的3大毒害是什么?
1、吸毒。
2、環(huán)境污染。
3、青少年犯罪。
我們就屬于青少年,正是花樣年華,但同時也是最危險的時期,受不了誘惑,太沖動。法律規(guī)定未成年少年犯罪,是不會槍斃的,只會在少年所呆幾月,所以我們這些未成年就會想:我未成年,做點壞事沒關(guān)系。這種想法就不對,因為如果你做壞事做上癮了,就會專做壞事,現(xiàn)在法律管不了你,但你成年后,就會自我毀滅。
一個小男孩叫小寶,一天他去買汽水,看見桌上有500元錢,他就順手將錢帶了回去,警察找到他家對他父親說:你兒子偷了錢。接著就將他兒子捉到少年所坐牢去了。
一個女孩叫小葉,她沒有錢,就向小朋友要,有些膽小的就給她,結(jié)果小葉竟習(xí)慣了向小朋友要錢了。老師知道后告訴了她父母,但她父母不以為意,不引起重視。以致小葉有一次去向小朋友要錢時,那小朋友害怕而逃,但掉了鑰匙,小葉撿了這鑰匙后,晚上竟到其家盜竊,后被警察捉住,小葉父母才意識到問題的嚴(yán)重性。
犯罪就象泥潭,讓你越陷越深!
知道一克多少錢嗎?1500元啊!如果你上癮了,就有可能跟社會上的混混去搞錢,這樣就會成為社會的害蟲。
記得有次,聽說一個叫馬哈的人,他是個外地人來本地上學(xué)。一天,他來到舞廳耍,后被人在他的可樂里放了海落因,毒癮發(fā)作就不停地撕咬自己,將自己全部的錢買xxx,自己沒錢了就去搶別人的錢,最后被警察捉住關(guān)進戒毒所戒毒。
吸毒就像一根注射器,不停地吸吮你的血液,讓你生不如死!
因此我們青少年在外要謹(jǐn)慎,不要去那些娛樂場所。面對誘惑,要勇敢說不,謹(jǐn)慎行事,做一名遵紀(jì)守法的好少年。
法治故事征文比賽獲獎范文第二篇2008年11月20日,瑟瑟的秋風(fēng)給我們帶來一絲寒意。學(xué)校為了加強我們的法制意識,特別邀請了綿陽xxx的警官和服刑人員來給我們這些年少的同學(xué)做報告,以加強我們的法制意識,在報告會上,我聽著服刑人員的報告,心中不禁泛起波瀾……
就這樣,每每他錢不夠時,就向父母索要,直到家里拿不出錢。他想到了鋌而走險,他和他的同伙密謀一場綁架。他綁架了他朝夕相處的同學(xué),并向他同學(xué)的父母索要十萬元,但就在他們的計劃實施時,警察悄然而至,將王虎繩之以法,就這樣,一個淳樸的憨厚老實的農(nóng)村娃就淪為一個可恥的階下囚,是什么使他成為一個囚犯的呢?我認為是他自己在人生的十字路口迷失了方向,他被欲望驅(qū)使著走上了一條不歸路。
曾彬,二十歲。當(dāng)年,他曾經(jīng)是個品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生,他甚至年年獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獎狀,常常得到老師的表揚……聽到這里,我不禁感到惋惜。他也是在人生的道路上迷失了方向,從而踏上了不歸路的。
我還看到了當(dāng)他們帶著悔恨的淚走下講臺時他們又被銬上了冰冷的手銬。
我勸告那些以暴力解決問題的人:收起你們恐嚇別人的拳頭,好好學(xué)習(xí),做人。長大后不要迷失在自己的道路里,不要讓欲望驅(qū)使自己走向不歸路!
法治故事征文比賽獲獎范文第三篇作為當(dāng)代中學(xué)生,我們生活在中國改革開放的時代。我們在法治的藍天下健康成長,我們是二十一世紀(jì)的少年,是祖國的未來和希望。因此國家十分關(guān)注我們的成長。并頒布了許多法律保護我們。
提起法律,往往給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實,法律與道德、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。但法律則最權(quán)威。正是由于法律的存在,我們這個社會才變得秩序井然,我們的權(quán)利才得到了切實的保障。我們未成年人更應(yīng)該感謝法律給我們帶來的一切。
《未成年人保護法》就是專門保護我們未成年人的法律“武器”?,F(xiàn)實生活中就有許多法律保護我們。
在生活中,遇到非法傷害,應(yīng)通過法律知識來保護自己;在創(chuàng)作中,遇到版權(quán)侵犯,應(yīng)通過法律知識來維護自己;在學(xué)校中,遇到打架斗毆,應(yīng)通過法律知識來保護自己;在……所以,法律與我們無處不在。
法律是國家賦予我們打保護盾,但法律要靠我們大家自覺遵守,由于我們的社會經(jīng)驗不足卻自我感覺是大人了,喜歡獨來獨往,有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派,重感情,講義氣,無法無天,沒有學(xué)生樣。喜歡先動手,后動腦。事后無反應(yīng),待冷靜后見出了大禍才驚慌失措、后悔不已。我們未成年人現(xiàn)在自制力不高,明辨是非的能力不夠強,所以在這方面還需要家長,老師等的監(jiān)督和指導(dǎo),在心中樹立起強烈的法律意識,增強法律知識,普及法律。
在人的一生中,總會有相互對立的力量在起作用:正與邪,善與惡,真與假,美與丑,人性的光輝與丑惡交織在一起,影響著每一個人。愿我們在法制的藍天下健康成長,讓法律伴我成長!
法治故事征文比賽獲獎范文第四篇法在我心中,再我耳畔,有句話時時響起:要遵紀(jì)守法1
有人曾經(jīng)說過:“法律好比一艘在大海的船,在船上行動是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線,就會掉入海里—接受法律的懲罰。所以,關(guān)愛明天,我們要普法先行。
據(jù)我所知,《xxx刑法》的第十七條標(biāo)明:已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。但是:
2006年,由一貴陽市派出所抓獲入室盜竊團伙中,年齡最大只有20歲,最小的11其中超16歲的有6人。
還有:2008年8月底,在甘蔭塘派出所抓獲搶奪婦女首飾團伙中,年齡最大的竟17歲!
還有……
這些案例,真是叫人寒心,都那么小的孩子,竟然……
我國《交通法》規(guī)定,我國在道路行駛的機動車,必須遵守右側(cè)通行的原則,機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶;在道路上行走,要走人行道;不闖紅燈,文明行駛……
但是,有誰能好好的做到這些?就拿闖紅燈來說:正好在我家的西邊天橋下面剛建了紅路燈,那天橋是我每天上學(xué),放學(xué)的必經(jīng)之路,可每次過天橋我都發(fā)現(xiàn),闖紅燈一點也不稀罕,尤其是出租車,為了掙錢,竟不惜安全闖紅燈!還有就是出租車,為了掙錢,經(jīng)不惜安全闖紅燈!還有就是一些學(xué)生家長也闖紅燈,這不但是自身安全受到隱患,還孩子也會學(xué)習(xí)父母這種行為,都說父母是孩子的一面鏡子嘛。
21世紀(jì)是一個法治社會,所以,我們一定要了解法律的嚴(yán)重性,普法先行。
法律,是正義之火;法律,是光明展示,法律,是慈祥老人;法律,是嚴(yán)厲智者。所以,我們要做個知法,懂法,守法,用法的好青年。
法治故事征文比賽獲獎范文第五篇孔欣是高中一年級學(xué)生,她在學(xué)校是一位乖巧的好學(xué)生,在家里是一個嬌生慣養(yǎng)的小公主。她的父母都特別愛她、寵她。她一直飯來張口,錢來伸手。在他們看來,只要孔欣學(xué)習(xí)好,考個好學(xué)校就行。
一天晚上,放學(xué)后不久,孔欣父母接到了一個電話。電話的一頭傳來了一個兇惡的聲音:“你女兒在我們手里,如果想要她活著,拿10萬元來!不許報警!”接著,傳來了孔欣的哭聲:“媽媽來救我!這里好黑!”媽媽一聽,頓時呆住了,女兒被綁架了!爸爸一把奪過電話:“你到底是誰?”電話那頭只說把錢放在某處,然后就掛斷了。
孔欣平時花錢如流水,每個月都要2000多元,父母開始對她平時花銷有所控制,哪知發(fā)生了這種事。
孔欣的父母坐立不安,突然發(fā)現(xiàn)孔欣的書包扔在了床角,就趕緊翻看女兒的書包,結(jié)果翻出了一張紙條,上面寫的和陌生人說的一模一樣,字跡卻是孔欣的!
爸爸明白了幾分,這時電話響了:“錢準(zhǔn)備好了嗎?送到……”爸爸突然問:“小欣,是你嗎?快回來吧,這可是犯法的,如果公安局進行調(diào)查,你就涉嫌敲詐罪,將受到法律制裁。”后來,孔欣回了家,她承認自己是想詐一詐父母,才自編自導(dǎo)了這場鬧劇。
孔欣是個聰明的孩子,父母也望女成鳳,但差點兒犯了法,因為孔欣在父母的溺愛下,大手大腳慣了,當(dāng)她的行為受到控制時,她受不了,才發(fā)生了這場鬧劇。所以青少年要多學(xué)習(xí)法律常識,例如,《xxx未成年人保護法》、《xxx憲法》等。
同學(xué)們,當(dāng)個“法盲”可不好呀!
法治故事征文比賽獲獎范文第六篇“法律”一個人人都熟悉的字眼。
我們從小就通過老師和父母的教育,比如說,上幼兒園時老師教我們的“紅燈停,綠燈行”歌謠,還有一些啟蒙小故事使我受到了法制的教育;長大后又通過了一些電視、報紙宣傳受到了的法制教育。俗話說得好:“小時偷針,大時偷金?!?/p>
“小時偷油,大時偷牛?!边@就告訴了我們:如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒有良好的法律紀(jì)律意識,隨意做損壞公物,打人,說臟話,甚至偷竊等壞習(xí)慣,不僅僅是給你個人的形象抹黑,而且會漸漸腐蝕你的心靈。
漸漸地,就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固,而且會越變越嚴(yán)重。
到時,你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就只有失去人生自由的xxx了。這并不是危言聳聽。
近年來青少犯罪率呈上升趨勢,便是證明青少年生理尚未成熟,思想單純,易于沖動,不計后果。如:建國以來,紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江(當(dāng)時17歲),因經(jīng)常逃學(xué)與社會上一些游手好閑的人混在一起,迷上賭博和玩游戲,為弄錢綁票索要錢物二萬余元,并將9歲的男孩殺死。
要認真學(xué)習(xí)法律知識,依法律己,提高自己辨別是非的能力??傊?,作為一個小學(xué)生,要讓犯罪遠離我們,要付出的努力還將很多,很多。
要與法律做朋友,與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會利用法律保護自己,才能健康成長,走好人生的每一步。
法治故事征文比賽獲獎范文第七篇在現(xiàn)代社會中,到處都有規(guī)矩。家庭有家庭的規(guī)矩,學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩,而我們生活的這個社會的規(guī)矩就是法律。
在我們學(xué)校開展了形式多種多樣的法律教育活動,特別是專門開設(shè)了法制教育課,在法制教育課上我們學(xué)習(xí)了很多法律知識如:《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,當(dāng)然還有《義務(wù)教育法》,剛踏入校園時,同學(xué)們對法律的認識是十分膚淺,經(jīng)過較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我們不僅學(xué)到了很多法律知識,而且還會了用法律知識保護自己。
在我的身邊就有這樣一件事:我校的張同學(xué)是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他父親看到周圍鄰居不少人發(fā)家致富,就決定讓志剛輟學(xué)去打工賺錢。張同學(xué)不肯,父親多次揚言:不去賺錢,就別進家門。他向父親做工作說受教育是自己的權(quán)利,父親卻說上不上學(xué)家里說的算,別人無權(quán)干涉……萬般無奈下,張同學(xué)決定向?qū)W校求助,學(xué)校得知情況后,責(zé)成學(xué)校政教主任和班主任老師以及在社區(qū)民警關(guān)懷幫助下,多次上門去他家里做說服工作,尤其對他父親進行了嚴(yán)肅批評,社區(qū)民警申明:侵害未成年子女受教育權(quán)不僅要受到輿論譴責(zé),更會受到法律的懲罰。張同學(xué)最后終于重返校園,志剛用自己的行動說明了:學(xué)會利用法律知識來維護我們自己的權(quán)利是多么的重要。通過這件事情,也讓全校同學(xué)明白了法律的力量是多么強大,同時我們自己也要先學(xué)好法律。
由此,可見,法制教育對我們未成人是多么地重要,它不僅教育我們要懂規(guī)矩,守規(guī)矩,更要去踐行法律,讓更多地人知法,懂法,守法。
現(xiàn)代社會中,沒有法律是難以想象的。如果沒有法律,各行其事,社會就會混亂不堪,陷入毫無秩序的彼此沖突之中。所以,有法律,懂法律,守法律是十分重要的。我曾經(jīng)看到過這樣一個報道:某市十九歲高中學(xué)生趙某,多次手持刮刀強奪9名小學(xué)生的財物,累計4000多元。人民法院依法判定趙某犯了搶劫罪,判處其有期徒刑八年!這是多么血淋淋的教訓(xùn)啊,因此,中學(xué)生要學(xué)會學(xué)法、知法、守法。尤其不做違反法律的事情。雖然我們正處于未成年階段,受到國家司法的特殊保護,但是我們要懂得:違法犯罪對自己,對家庭,對他人對社會都是有百害而無一利,我們要在心靈深處憎惡違法犯罪,行為上遠離違法犯罪。那種認為年齡小于犯罪無關(guān),年齡小犯罪也不受處罰的想法,都是十分錯誤的。因為有關(guān)法律規(guī)定:已滿十八周歲的青少年犯罪,應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。
為什么會有如此無知的青少年們?答案只有一個,那就是他們不懂法,法律沒有深入到校園。讓很多青少年們都成為了標(biāo)準(zhǔn)的“法盲”。十年樹木,百年樹人,法律進校園我們現(xiàn)在非常重要的事情。萬丈高樓平地起,學(xué)習(xí)法律當(dāng)然也要從娃娃抓起。所以,法律進校園時必需的。就像人需要氧氣,植物需要水源一樣重要。
在日常生活中我們離不開法律,法律是我們生活的“衛(wèi)士”;國家的治理離不開法律,法律是國家生活的保障。學(xué)法,守法,用法,是我們應(yīng)盡的責(zé)任。以守法為榮;以違法為恥。是我們應(yīng)樹立的價值標(biāo)準(zhǔn)。
法制教育給我們未成年人是實實在在的好處,不僅讓我們受到了深刻的教育,更重要的是讓我們學(xué)會了用法律保護自己。梁啟超:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步”作為祖國未來的希望,我不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識,更要做一個知法守法愛法的合格小公民!
法治故事征文比賽獲獎范文第八篇法律作為治國之本,是社會穩(wěn)定的根本保障,是人民的保護傘。生活中,我們處處都離不開法律:在學(xué)校,沒收學(xué)生物品、體罰學(xué)生都是違法的;在商場搜身、強迫消費是不可行的;在家里,家長管教也要講分寸。在我們身邊,也有這樣的法律小故事。
記得在小學(xué)五年級的時候,我參加過一次學(xué)校的征文比賽。我經(jīng)過幾天的精心準(zhǔn)備,終于完成了,我把它仔細地謄抄在作文紙上,交給了老師??墒?,過了一個星期,依然沒有征文的消息。一天下午,我去問老師關(guān)于征文的事。老師說:“征文的名次已經(jīng)排出來了,你獲得了一等獎,寫得不錯!”我又好奇地問:“既然出來了,為什么學(xué)校不公布呢?”“這種排名是不必讓你們知道的?!薄澳敲传@獎證書呢?學(xué)校怎么也不發(fā)?”我依然不甘心?!白C書嗎?我也不清楚會不會發(fā)?!蔽矣X得自己這幾天的努力都白費了,很是傷心。我同學(xué)看到我傷心的樣子,說我虛榮心強,“不就是一個證書嗎?有啥了不起!”但我不這么認為,我找到班主任老師,向他說明情況和要求。在班主任老師的幫助下,我終于從學(xué)校領(lǐng)取了屬于自己的榮譽。因為,榮譽權(quán)是未成年人根據(jù)法律規(guī)定享有的合法權(quán)利,并非學(xué)?;蛘呃蠋煹摹岸髻n”,對于應(yīng)授予未成年人的榮譽稱號,學(xué)?;蛘呃蠋煕]有權(quán)利以任何借口剝奪。所以如果遇到這種情況應(yīng)該通過合法的途徑積極維護自己的權(quán)利。而且,法律也規(guī)定了“公民、法人享有榮譽權(quán),禁止非法剝奪公民、法人的榮譽稱號?!?/p>
由此看來,法律的確可以保護我們,但我們也需要共同自覺遵守法律。這樣,世界將會變得多么和諧!
法治故事征文比賽獲獎范文第九篇昨天下午,為了那一節(jié)法制教育課,搬椅子時就差點沒引起全校大混亂——“你的椅子撞了我!”“哎喲!我的腳!”“你走快點啦!”……我一直納悶,值嗎?
好容易全校都安靜了,校長站起來。我一看,六年級最靠近主席臺,我們六<3班正直對著校長,坐在最前帶隊的我仰頭望著校長,握筆的手直顫?!靶iL真威嚴(yán)?!蔽疑砗笠煌扒难缘?。我不由自主的點點頭。
“咳,同學(xué)們坐好了!”校長一發(fā)言,老班們立馬在行列中亂穿抓人。“今個學(xué)期,我發(fā)覺一部分同學(xué)染上了社會惡習(xí)。總分為六大類,每大類又分為九小類。恩,現(xiàn)在我來講講,第一大類的第一小類?!毙iL拿起一大疊文件,看起來又要來個“深情款款超長演講”了。六<2班的班長用手撞撞我,“瀟湘,有咖啡嗎?”“我還嫌不夠呢,你別做夢?!蔽医o了她一個白眼。這時,副校長一個箭步?jīng)_上前,遞給校長一杯水:“校長。”可能這是一個暗號,或者是副校長的一個警告,總而言之,校長說了一句“有關(guān)詳細的內(nèi)容,等以后有時間時,我再跟大家說說吧”便一副“依依不舍”的樣子,放下發(fā)言稿,把話筒推到身旁的兩位干警那兒,臉上還有一種被剝削了自由才會露出的表情。
我忽然發(fā)現(xiàn)身后傳來了一片“舒了一口氣”的聲音。
一位較年輕的干警站起來,敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。
“小朋友們,童年是美好的,未來是充滿希望的?!辈诺谝痪湓?,便引起了咱六年級同學(xué)的怨言——“什么?‘小朋友’?”“他才小呢!”“我們都快初中生了,憑什么叫我們‘小朋友’!”“住嘴!”老班們又活躍起來。那位干警似乎什么也沒聽到,繼續(xù)說:“可是,沒有人是永遠一帆風(fēng)順的,到處都是危險,到處都是陷阱。不懂法,不守法,便容易走上歪道。我這兒有一個真實案例……”他的語氣忽然變得嚴(yán)肅,大家也隨即安靜下來,一陣子,便只聽見干警的說話聲與“沙沙”做筆記的聲;我也第一次發(fā)現(xiàn),頑皮的同學(xué)也有安靜的時候。
“告訴你身邊的同學(xué),有沒有遵紀(jì)守法的決心?”校課已接近尾聲,干警激動地向我們大吼。我們也向身邊的,認識或不認識的人大吼:“有??!”
校課結(jié)束,校長正向干警熱烈握手。我拍拍六<2班班長的肩膀:“大姐,還要咖啡不?”“呵呵……”
法治故事征文比賽獲獎范文第十篇法律,顧明思義,它是人們在社會上所遵守的規(guī)則,是社會上人與人之間關(guān)系的規(guī)范。法律是一切人類智慧的結(jié)晶,包括一切社會思想和道德。
法律是人類公正的裁判,不論一個人是腰纏萬貫,還是一貧如洗,在每個人面前,它都是公正、嚴(yán)肅的。它不會讓任何一個好人含冤而去,更不會讓壞人逃之夭夭。
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!彼哉x為其存在的基礎(chǔ),以公正為其存在的目標(biāo),以國家的安全和社會的和諧為其存在的價值,無私地維護著國家和每個人的生活。它是老百姓的光明,是惡人的黑暗。
而在我們的身邊,人們的知法犯法的例子不勝枚舉:2006年10月,家住湖北省隨州市的朱某父母離婚已5年了,可從2003年起,父親就不再支付朱某的任何扶養(yǎng)費。朱某的媽媽下崗了,日子一下子變得十分窘迫,而朱某多次找到父親索取扶養(yǎng)費,都被拒絕。這時,朱某想到了法律,他拿起法律的武器,使朱某的父親得到了應(yīng)有的懲罰。
上面的例子告訴我們:當(dāng)我們受到傷害時,不要“以其人之道還治其人之身”,而要拿起法律的武器,維護自己的權(quán)利,讓法律使帶給我們傷害的人得到應(yīng)有的懲罰。
法律,你的面孔透露著嚴(yán)肅,你的雙眸散發(fā)著正義,你流淌的血是公正,你的骨頭是剛毅。你是長嘯正義的雄獅,你是吟唱光明的百靈!
因此,讓我們一起明法、守法,用法,讓法律永遠留在心中!
法治故事征文比賽獲獎范文第十一篇法,是我們的行為準(zhǔn)則,更是國富民強的制國方略。自古有云:“國,無法則亂,民,無法則貧”。法律就是秩序,沒有了法律,那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟?!段闯赡耆吮Wo法》也就是法律賜予未成年人的武器,用來保護未成年人的。
提起法律,就應(yīng)該給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實,法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因為由于這些規(guī)范的存在,我們這個社會才會變得有條有理:正是因為由于法律的存在,才使我們的權(quán)利得到了應(yīng)有的保障,我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。
xxx同志曾經(jīng)指出:“法制教育要從娃娃抓起?!狈ㄖ平逃撬刭|(zhì)教育的重要組成部分。因此,加強學(xué)校的法制教育,努力培養(yǎng)造就具有法制觀念和法律意識的新一代,具有長遠的歷史意義和重要的現(xiàn)實意義。因此,我校十分重視法制教育,把法制工作放在素質(zhì)教育的首要位置,科學(xué)規(guī)劃、精心部署,根據(jù)兒童的成長規(guī)律,以思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容,對少年兒童進行法制教育,使他們學(xué)法、懂法,形成認知基礎(chǔ),這固然是必要的,但學(xué)法必須與守法相結(jié)合,普法工作才能落到實處,否則法制教育只能流于形式。幾年來開展法制教育工作的經(jīng)驗告訴我們:良好的思想品質(zhì)是抵制違法犯罪的基礎(chǔ),因此,我們從學(xué)生年齡、心理、成長的實際出發(fā),以活動為載體落實思想教育和法制教育的內(nèi)容。
1、嚴(yán)格遵守《國旗法》,堅持每周一舉行升旗儀式,利用升旗儀式的莊嚴(yán)肅穆和有針對性的國旗下講話內(nèi)容,潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和遵紀(jì)守法意識。
2、以行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點,采用少先大隊部檢查評比的形式,狠抓學(xué)生常規(guī)教育。認真貫徹落實新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律、安全、法律意識;由于突出抓實了常規(guī)教育,我校學(xué)生的守法意識明顯增強。思想重視,措施有效,使得我校青少年法制教育工作取得了一定的進展。
3、不斷加強校園文化建設(shè),增強環(huán)境育人功效,用名人名言滋養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅的性情和高雅的審美情趣。
4、積極開展“文明班級”的創(chuàng)建和評比活動,引領(lǐng)學(xué)生積極向上的情操,提高抵制不良行為自覺性。
法律,要靠我們大家自覺遵守。遵紀(jì)守法,要從小做起,從小事做起。小學(xué)生的社會經(jīng)驗不夠豐富,卻自我感覺已經(jīng)是大人了,喜歡獨來獨往,而有時卻有懷疑自己的能力,需要尋求他人的幫助,因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派,重“感情”,講“義氣”,崇尚“路見不平拔刀相助”,有人更是無法無天,強行索取他人的個人財產(chǎn),發(fā)生與他人斗毆,一句話說他不對就拳腳相加,打得你求饒為止。連點學(xué)生的樣子也沒有,說難聽點,這就是地痞流氓。當(dāng)他們在家庭、公共場所遇到社會難題時,只相信自己,過于信任自己的狐朋狗友,而不聽家長老者的勸阻,遇事不冷靜,行動不計后果,喜歡“先動手”,“后動腦”,事過之后也沒任何反應(yīng),知道冷靜下來發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措,痛恨不已。在守法律的制度的同時,還要有懂法的學(xué)生。其中離不開學(xué)校和家長的教導(dǎo)。學(xué)校經(jīng)常開展法制教育課。同學(xué)們能從中學(xué)會不少法律知識,知道什么是法律,意識到法律的重要性,學(xué)會了如何守法,如何面對周圍的突發(fā)事件?
當(dāng)xxx發(fā)出構(gòu)建社會主義和諧社會的號召時,我們亦發(fā)出了和諧的呼喚——千千萬萬的莘莘學(xué)子,都在心中呼喚著,呼喚著一個穩(wěn)定和諧、秩序井然、平安共處的校園。學(xué)校是每個求知者的天堂,我們在這里徜徉知識的海洋,啟迪智慧,滌蕩靈魂。一個真正平安和諧的校園是每個學(xué)子的訴求,也是全社會的心聲。
讓法制之風(fēng)吹遍校園的每個角落;
讓法律精神還校園以平安,予學(xué)子以寧靜;
讓我們與法同行,共建平安校園,共創(chuàng)和諧社會。
法治故事征文比賽獲獎范文第十二篇上周的星期五下午,學(xué)校請了新渥派出所的楊警官和羊警官來我校進行了法制教育。
我們來到內(nèi)操場,調(diào)整氣氛后,便開始了今天的法制教育講座。楊警官首先說了幾個案例:小明和小青是兩名在校學(xué)生,經(jīng)常向別人勒索錢幣,特別是比自己小的低年級的小學(xué)生,有的2元,有的5元,有的甚至17元……不交錢就實施暴力,讓那些小學(xué)生不得不交錢。后來總計上百元。最后,他倆受到處罰。
第2個案例是人身安全。陳某和羅某是“有名”的小混混,經(jīng)常打架,群毆,這些不良的行為。有一次,陳某和羅某的好友,在外面打架輸了,叫陳某和羅某去幫忙復(fù)仇,他們拿著刀去復(fù)仇了,最后,那位原來勝利者卻死亡了!陳某和羅某犯故意殺人罪,處有期徒刑13年,賠償人民幣10萬元。
第三個案例連后悔都來不及了。一個正在讀書的姑娘,因為天生缺陷殘疾,經(jīng)常被別人嘲笑,特別是她的同學(xué)——楊利。有一次,楊利給她取了一個外號,讓一群低年級小學(xué)生在校門口喊。那天放學(xué),姑娘一出門,一群小學(xué)生就圍過來,大喊她的外號,姑娘惱羞成怒,想:一定是楊利,就計劃著復(fù)仇!一天,姑娘請他去林子里玩,他去了。剛開始他們還有說有笑,到了林子深處,姑娘沉下臉來,說:“你為什么要嘲笑我并取我外號?!彪S后,便拿出水果刀,向楊利刺去,然后又用力數(shù)刀,結(jié)束了楊利的生命。在這場原是楊利的錯的案中,卻那姑娘被處有期徒刑19年之久。
警官說,大多青年犯罪都是因為思想不成熟,聽別人挑撥。因為他們性格自私,自己有太多不良習(xí)慣不改正,父母嬌生慣養(yǎng),沒有社會責(zé)任感??戳瞬涣家曨l,立刻產(chǎn)生了幻想,這樣就會走上歧途。小時候犯錯,說聲:“對不起!”只要改正,可能就過去了,因此我們從小就該懂得,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!碑?dāng)然,平時我們不良習(xí)慣有:
1、不認真學(xué)習(xí)
2、弄虛作假
3、不講公德
4、盲目跟別人攀比
5、以大欺小,以多欺少,以強欺弱
6、跟別人稱兄道弟……該怎樣改正。
假如自己快是受害者了怎么辦呢!被歹徒盯上了怎么辦?要冷靜,向人多的地方走,求助路人、鄰居、朋友,先把少量的錢給他,盡量拖延時間,記住他的樣子,協(xié)助破案,有機會一定要報警……最后校長又重復(fù)了:“這些犯罪的犯人都會接受法律制裁的,不要以為敲詐別人一元、兩元沒什么大不了,其實你已構(gòu)成了犯罪?!?/p>
在法律面前,人人都是平等的。法律是公平公正的,不會因為你是高高在上就放給你,不會因為你有權(quán)有勢利就原諒你,更不會因為你有錢就饒恕你!總之,我們從小要學(xué)會懂法,就一生受用。
法治故事征文比賽獲獎范文第十三篇一個個典型的實例,讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。
我想,造成他們現(xiàn)在的樣子,根本原因是他們的法律意識太差,總認為自己做的是小事,等到弄得不可收拾才反應(yīng)過來。在這些實例中,有很多人只是一時沖動,為了解氣,才范下了故意殺人罪,當(dāng)初如果平下心來仔細想想,自己該不該做這些事,也就不會像現(xiàn)在這樣。
犯了罪,一關(guān)就是幾年,十幾年,甚至是把一生都毀了。人最寶貴的是生命,每個人只有一次。而在人生的旅途中,青春則是最美麗的篇章,如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里,那一生將會有一道抹不去的陰影,陷入無底深淵,不能自拔。
青少年犯罪,不僅虛度了自己的青春年華,還會連累到自己的所有家人,因為他們把一切都交給了我們,就算是為了他們,我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以,我們要預(yù)防犯罪。
首先要不斷樹立法律意識,增強法制觀念,并且要加強控制力,做事要沉著冷靜,要分清自己該做的事和不該做的事,做一個合法的好公民。
法治故事征文比賽獲獎范文第十四篇俗話說:無規(guī)矩不成方圓,我們生活的環(huán)境也是一樣,只有在法制社會下,人們才能安居樂業(yè)。所謂法制社會,就是用法律來規(guī)范社會上的各種行為,使一切社會行為有法可依、有規(guī)可循。“法制”時時刻刻伴隨著在我們身邊,并一直在提醒著我們:“時刻遵紀(jì)守法,安全伴我一生?!?/p>
法制是社會安全和穩(wěn)定的保障,是體現(xiàn)社會公平的準(zhǔn)則,在法律面前人人平等,任何人都要遵守法律,不做違法的事,一旦做了違法的事就要受到相應(yīng)的處罰。一次,我在電視上看到一個小偷在行竊時被攝像頭拍攝了下來,失竊的人后來向公安局報了案,我問媽媽,如果警察叔叔將小偷抓住了會怎么樣呢?媽媽跟我說:“小偷就會被關(guān)進牢房里進行改造,因為偷竊屬于非法將他人的東西據(jù)為己有,是違法行為,我們可不能學(xué)他哦!”對!小偷干了壞事就應(yīng)該受到懲罰。
我經(jīng)??梢詮慕值郎系男麄鳈诶?、電視上、廣播里看到或聽到“遵紀(jì)守法”的宣傳標(biāo)語,我漸漸知道了很多不可以做的違法行為:例如不能造謠、不傷害他人、不非法占有物品、不違反交通規(guī)則……作為一個學(xué)生,首先我們就要遵守校紀(jì)校規(guī),不損壞公共財物,不和同學(xué)打架。其次,我們在上下學(xué)的途中也要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),紅燈停、綠燈行,過馬路走斑馬線等等。我的爸爸媽媽也都是遵紀(jì)守法的人,每次我們外出用餐,爸爸只要喝了酒就不開車了,由媽媽開車,因為法律規(guī)定不允許酒后駕車,我也經(jīng)??吹诫娨暽蠄蟮烙腥司坪篑{車造成了很嚴(yán)重的交通事故,給自己和他人都帶來了難以磨滅的痛苦,這都是司機平常沒有按照法律的準(zhǔn)則規(guī)范自己行為的結(jié)果。
有了法制,才會有和平和安全。我們雖是小學(xué)生,我們也應(yīng)該隨時隨地遵守規(guī)則,遵守法制,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。遵守法則也是從小事做起的,從你、我、他做起,讓我們一起大聲說:“遵紀(jì)守法,從我做起!”
法治故事征文比賽獲獎范文第十五篇隨著社會上違法犯罪低齡化,法制教育在學(xué)校德育中就顯得尤為突出,而學(xué)生的違法犯罪是一種相當(dāng)復(fù)雜的社會現(xiàn)象,其發(fā)生的原因涉及學(xué)生本人、家庭、學(xué)校、社會等方方面面。在這些諸多影響學(xué)生的法律意識的因素中,學(xué)校法制教育所能帶來的作用又是相當(dāng)巨大的。
作為學(xué)校的一名班主任,我認為通過班級開展法制教育,是讓學(xué)生知法、懂法、守法的一條最直接最有效途徑。下面我就這幾年在班主任工作中如何開展法制教育工作的情況與大家作一交流,不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師加以指正。
一、在班主任工作中積極探索,多渠道對學(xué)生進行法制教育
(一)晨檢是對學(xué)生進行法制教育的主陣地
每次晨檢時,只要班里無其他緊要事情處理,就讓部分學(xué)生宣讀青少年違法犯罪的事例或未
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年點火線圈項目申請報告模范
- 2025年建筑行業(yè)策劃策略與綠色施工協(xié)議書
- 2025年子女監(jiān)護權(quán)策劃補充協(xié)議的法律效力分析
- 2025年醫(yī)療器械供應(yīng)與醫(yī)療服務(wù)合作框架協(xié)議
- 2025年先進汽車修理設(shè)施租賃合同
- 2025年停車場地承包經(jīng)營協(xié)議范本
- 2025年勞動者家庭醫(yī)療保健策劃與子女援助協(xié)議
- 2025年爭斗賠償和解協(xié)議格式
- 2025年合作導(dǎo)師協(xié)議范本
- 2025年農(nóng)業(yè)發(fā)展公司技術(shù)咨詢服務(wù)合同范本
- 無菌技術(shù)操作-PPT課件
- 公司辦公室5S管理規(guī)定(實用含圖片)
- 人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊教材解讀
- JTT888-2020公共汽車類型劃分及等級評定_(高清-最新)
- 某天然氣公司場站設(shè)備管理制度
- 臨時碼頭施工方案
- 汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建生產(chǎn)力布局和產(chǎn)業(yè)調(diào)整專項規(guī)劃
- 教師專業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀課件
- 電力工程施工單位如何提升管理辦法
- 商場撤場申請書
- 《建筑固定消防設(shè)施》PPT課件
評論
0/150
提交評論