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文檔簡(jiǎn)介
校慶啟事的格式及范文第1篇校慶啟事的格式及范文第1篇征文啟事的內(nèi)容由標(biāo)題、正文、落款組成。
(l)標(biāo)題。標(biāo)題有以下幾種構(gòu)成方式:
第一,由事由直接構(gòu)成。如《征稿》、《征文》。
第二,由事由和文種名稱共同構(gòu)成。如《征文啟事》。
第三,由具體內(nèi)容和文種名構(gòu)成。如《中國名勝古跡大觀征文啟事》。
第四,由征文單位、具體內(nèi)容和文種名稱共同構(gòu)成,如《微型小說選刊社“超級(jí)想像”微型小說全國征文大獎(jiǎng)賽啟事》。
(2)正文。征文啟事的正文一般要寫明以下四個(gè)方面的內(nèi)容:
一是寫明征文的目的、對(duì)象、用途、意義;
二是寫明征文的題材、體裁、字?jǐn)?shù);
三是說明有關(guān)事項(xiàng)(如起止時(shí)間、投寄辦法、評(píng)獎(jiǎng)的.辦法等);
四是寫明征文單位的地址、郵編、聯(lián)系人。
(3)落款。注明發(fā)布征文單位的名稱、發(fā)布日期。若標(biāo)題或正文中已顯示征文單位,此處可以省略。在報(bào)紙上發(fā)表的征文,也可不必再寫年、月、日。
校慶啟事的格式及范文第2篇xxx大學(xué)的校友們:
你們好!
20年星月變幻,20年風(fēng)雨錘煉,20年猶如一個(gè)瞬間,凝成了對(duì)母校的關(guān)注和思念,一屆屆勇往無前的松大學(xué)子,以至尊無上的堅(jiān)強(qiáng)鑄就了松大今天的輝煌,沒有你們傲立于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的自強(qiáng)精神,就沒有社會(huì)的認(rèn)同和贊譽(yù),是你們不屈不撓應(yīng)戰(zhàn)人生的豪氣,撐起了東北第一所民辦大學(xué)的旗幟。母校沒有忘記,人民沒有忘記,松大學(xué)子有志氣!
瞬間即永恒。師生情緣早已深深地積淀在心底,民族的茂盛來自于教育。每個(gè)學(xué)生都是時(shí)代的驕子,每個(gè)孩子都是父母的希望,每個(gè)自立于經(jīng)濟(jì)大潮中的松大校友。在松大20年校慶來臨之際,學(xué)弟學(xué)妹們渴望學(xué)習(xí)和遵循你們成功的足跡,松大校友們渴望相互的提攜和真誠的交流共創(chuàng)佳績(jī),守候了20載的母校??!期盼著千里之外的學(xué)子們滿載著成就回歸故里!
不會(huì)忘本是松大學(xué)子情商的標(biāo)記,飲水思源讓我們懂得了做人的真諦。曾經(jīng)灰色壓抑的生命里是松大
老師點(diǎn)燃了我們自強(qiáng)不息的勇氣,曾經(jīng)簡(jiǎn)陋的校園里是真誠熱情的老師讓我們又難以抗拒。
沒有完美的個(gè)人,要有完美的團(tuán)隊(duì),為了母校的完美,讓我們齊心協(xié)力,同舟共濟(jì),共鑄母校xx周年新輝煌!親愛的校友們:母校深情地呼喚您!真誠地歡迎您!把您的個(gè)人資料郵寄到學(xué)校,同慶母校華誕,暢敘同窗往事,共話桃李深情!
xxxx學(xué)校
20xx年xx月xx日
校慶啟事的格式及范文第3篇為了進(jìn)一步繁榮文學(xué)創(chuàng)作,振奮民族精神,把最美的精神食糧獻(xiàn)給人民,公共關(guān)系報(bào)等12報(bào)1刊決定聯(lián)合舉辦“瑞星杯難忘的故事散文大獎(jiǎng)賽”有關(guān)事宜如下:
(一)征文日期:即日起至20xx年x月x日止.
(三)征文獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:金獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金元;銀獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)金各1000元;銅獎(jiǎng)12名,獎(jiǎng)金各500元;佳作獎(jiǎng)若干名,獎(jiǎng)金各300元.
(四)征文評(píng)選辦法:本次大獎(jiǎng)賽由領(lǐng)導(dǎo)、專家分別組成組委會(huì)和評(píng)委會(huì),采用專家評(píng)選和讀者推薦相結(jié)合的辦法.凡在12家報(bào)紙上發(fā)表的征文即為入選作品.由《東?!吩購?2家報(bào)紙中選載的征文作為進(jìn)入復(fù)評(píng)的作品,廣大讀者對(duì)《東海》上選載的征文作品可寫信投票推薦為防止拉票,選票不得復(fù)制,信上須附貼《東?!房钦魑淖髌穼0嫔系摹白x者評(píng)選報(bào)花”方為有效。評(píng)委會(huì)對(duì)所有進(jìn)入復(fù)評(píng)的作品進(jìn)行投票遴選,組委會(huì)根據(jù)專家評(píng)選的結(jié)果再結(jié)合讀者推薦信的多少,最終產(chǎn)生獲獎(jiǎng)名次.
(五)本次大獎(jiǎng)賽由浙江瑞星針織有限公司獨(dú)家贊助,將于金秋10月在杭州舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式.
(六)為鼓勵(lì)廣大讀者積極參與來信推薦評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),《東?!诽卦O(shè)立“慧眼獎(jiǎng)”,對(duì)選中率高的讀者將予以重獎(jiǎng).
校慶啟事的格式及范文第4篇征文啟事
年華已逝,來者可追,追憶青春,不滅的法律夢(mèng)愈加清晰;回首往事,難忘的大學(xué)生活更顯珍貴。“龍圖教育”攜手《檢察日?qǐng)?bào)》“綠海副刊”講述“法律人的大學(xué)”故事。請(qǐng)您即刻動(dòng)筆,寫下優(yōu)美文字,織就錦繡文章,把自己、把導(dǎo)師、把師兄師姐師弟師妹的大學(xué)故事,寫下來發(fā)給我們,一起追憶難忘的青春歲月,與每一個(gè)法律人共筑中國的法治理想。征文日期截至3月31日。征文最高獎(jiǎng)5000元。優(yōu)秀征文除在本報(bào)刊登外,還將選編到“法律人職業(yè)規(guī)劃”系列叢書,由“龍圖教育”資助出版,
尋人啟事一般由三部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題尋人啟事的標(biāo)題通常由文種構(gòu)成。如“尋人啟事”。要以較大醒目的字體寫于第一行中間位置。
(二)正文尋人啟事的正文一般必須包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容:
1.交待走失人的身份、特征主要包括走失人的姓名、性別、年齡、外貌、衣著裝束、說話口音等內(nèi)容。這是鑒別走失人的主要依據(jù),一般要非常詳細(xì),體貌上有明顯特征的'要特別指出。
2.交待走失的時(shí)間、地點(diǎn)這項(xiàng)內(nèi)容,要說明走失人在什么時(shí)間,什么地點(diǎn)走失的,同時(shí)還需注明失蹤的具體原因。
3.發(fā)現(xiàn)失蹤者時(shí)的聯(lián)系方式尋找人應(yīng)將詳細(xì)的通訊地址或聯(lián)系方式寫出來,以備發(fā)現(xiàn)人及時(shí)同尋找人取得聯(lián)系,找到失蹤者。
4.結(jié)語在正文的后面,有的尋人啟事還會(huì)寫上幾句酬謝之類的話語。另外,對(duì)那些因一些原因出走的人的尋人啟事,還會(huì)寫上諸如“本人見到啟事后,速回”,或“家人十分想念,本人見到啟事速同家人聯(lián)系”的話。
校慶啟事的格式及范文第5篇“新概念”旨在提倡:
“新思維”——?jiǎng)?chuàng)造性、發(fā)散型思維,打破舊觀念、舊規(guī)范的束縛,打破僵化保守,無拘無束
“新表達(dá)”——不受題材、體裁限制,使用屬于自己的充滿個(gè)性的語言,反對(duì)套話,反對(duì)千人一面、眾口一辭
“真體驗(yàn)”——真實(shí)、真切、真誠、真摯地關(guān)注、感受、體察生活
參賽對(duì)象:
A組應(yīng)屆高三及高二學(xué)生(包括三校生)
B組高一以及初中學(xué)生(包括三校生)
C組除中學(xué)生以外的30歲以下的
參賽形式:
分初、復(fù)賽。初賽沿用一般文學(xué)刊物征文的形式,不命題、不限定題材、體裁,字?jǐn)?shù)5000字以下,不可在公開出版物上發(fā)表過,嚴(yán)禁抄襲或請(qǐng)人代寫。來稿請(qǐng)附“報(bào)名表”,見《萌芽》20xx年第五、六、七、八、九、十、十一期,《萌芽》(新概念作文版下半月刊)20xx年第五、六、七、八、九、十、十一期,每張報(bào)名表只能附一篇作品,一并寄達(dá)上海市巨鹿路675號(hào)萌芽雜志社,郵編:200040,信封上標(biāo)明“新概念”。各組的初賽優(yōu)勝者參加復(fù)賽;復(fù)賽設(shè)立考場(chǎng)舉行。對(duì)外地來滬參加復(fù)賽的學(xué)生,由組委會(huì)提供來回火車硬座旅費(fèi)。
校慶啟事的格式及范文第6篇今年9月10日是我國的第xx個(gè)教師節(jié),為慶賀這個(gè)即將到來的節(jié)日,學(xué)院決定舉辦“我心目中的好教師”征文比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
1.參賽對(duì)象:本院在校生。
2.具體要求。
內(nèi)容要求:請(qǐng)你敞開心扉,暢所欲言。你喜歡怎樣的教師,你認(rèn)為一個(gè)“好教師”應(yīng)該是什么樣的。你心目中的好教師,是胸懷理想、充滿激情和詩意的;是富有愛心、善解人意的;還是博學(xué)多才、思想深刻的;還是關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),有社會(huì)責(zé)任感的……可以寫生活中遇到的,曾經(jīng)教過你
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