研學(xué)旅行調(diào)查報(bào)告范文

研學(xué)旅行調(diào)查報(bào)告范文第1篇研學(xué)旅行調(diào)查報(bào)告范文第1篇尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝公司對(duì)我的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷。

我是從西南分公司正式走向社會(huì)的，也是在這里完成了從學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。一幕幕平凡而有趣的工作和生活片段都是我難忘的回憶。在西南分公司的工作經(jīng)歷，是我人生中一段難忘的日子，工作的經(jīng)歷讓我終身受益。在公司工作的每一天我都感覺(jué)到自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，但工作的經(jīng)歷更讓我深深地感覺(jué)到自己專業(yè)知識(shí)的欠缺，同時(shí)也激起了我對(duì)經(jīng)濟(jì)與管理類學(xué)科的極大興趣與熱情，終于在公司的照顧下我考上了研究生，此次我選擇回歸校園繼續(xù)深造來(lái)給自己充電，以提高自身知識(shí)文化水平。我想我也只有這樣才能擺脫平庸的生活創(chuàng)造出屬于我生命的一份奇跡。

基于上述原因，我申請(qǐng)辭職，離開(kāi)公司。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

最后祝愿公司發(fā)展越來(lái)越好!

敬禮!

辭職人：

20xx年X月X日

研學(xué)旅行調(diào)查報(bào)告范文第2篇旅游業(yè)是產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高，就業(yè)安置空間大，資源消耗少的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，有著廣闊的發(fā)展前景和巨大的市場(chǎng)潛力，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有十分重要的地位。目前，我國(guó)人民生活總體上已達(dá)到小康水平，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化，擴(kuò)大消費(fèi)對(duì)于保持經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。隨著旅游消費(fèi)比重的不斷提高，旅游業(yè)正在成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

一、XX市旅游資源開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)

1、資源優(yōu)勢(shì)。XX地處天山北坡，準(zhǔn)噶爾盆地的西南緣，地形復(fù)雜，地貌類型多樣，旅游資源十分豐富，類型齊全，品味獨(dú)特，組合良好。按國(guó)家《旅游資源分類、調(diào)查與評(píng)估》標(biāo)準(zhǔn)，我市旅游資源共分為7大類，82個(gè)景點(diǎn)。特別是從南部山地冰川到北部沙漠中心的甘家湖梭梭林荒漠生態(tài)旅游區(qū)旅游線，是一條優(yōu)美的垂直自然帶，有一系列別具特色的旅游景點(diǎn)：有罕見(jiàn)的地質(zhì)遺跡——泥火山群；世界上面積最大、保存最完整的白梭梭林保護(hù)區(qū)——甘家湖國(guó)家級(jí)梭梭林自然保護(hù)區(qū)；被稱為新疆布達(dá)拉宮的——夏爾蘇木喇嘛廟遺址；具有原始風(fēng)貌的自然景觀——湖泊；最自然的美容、祛病、健身資源——XX溫泉、熱氣泉；最美的天山風(fēng)光——巴音溝景區(qū)、待甫僧景區(qū)等。

3、人文優(yōu)勢(shì)。XX歷史悠久，據(jù)考證，石器時(shí)代就有人類活動(dòng)蹤跡。春秋戰(zhàn)國(guó)到西漢時(shí)期，在匈奴、突厥、蒙古、烏孫等游牧民族活動(dòng)區(qū)域留下許多當(dāng)時(shí)人類活動(dòng)的歷史遺跡。同時(shí)土爾扈特人東歸后一部分蒙古后裔在XX生活以及三區(qū)革命、兵團(tuán)七師紅色旅游文化在XX都有深厚的一筆。

4、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。旅游客源市場(chǎng)廣闊，目前，XX市方圓65千米范圍內(nèi)居住有100萬(wàn)人口，其中：克拉瑪依市和獨(dú)山子區(qū)皆為石油城，職工經(jīng)濟(jì)收入較高，消費(fèi)臨界點(diǎn)在1000—2000元以上。隨著獨(dú)山子千萬(wàn)噸煉油項(xiàng)目、百萬(wàn)噸乙烯項(xiàng)目的實(shí)施，將為XX旅游業(yè)帶來(lái)更為廣闊的發(fā)展空間，這里將會(huì)成為北疆地區(qū)游客中心集散地，旅游發(fā)展的中心樞紐。

二、XX旅游發(fā)展現(xiàn)狀

近幾年來(lái)，XX市委、市政府對(duì)發(fā)展旅游業(yè)極為重視，依據(jù)《XX市旅游資源普查及旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃(20xx——2XX5年)》，做了大量的基礎(chǔ)性工作，旅游服務(wù)體系和服務(wù)功能基本形成。截止2006年實(shí)現(xiàn)旅游業(yè)綜合收入2100萬(wàn)元，旅游接待人次萬(wàn)人。目前，XX市有2家二星級(jí)賓館，l家旅行社，7個(gè)初具接待能力的旅游景區(qū)，56家旅游經(jīng)營(yíng)戶。相對(duì)于XX的豐富旅游資源，旅游業(yè)的發(fā)展存在一些現(xiàn)實(shí)的亟待改進(jìn)的方面。

1、低層次開(kāi)發(fā)普遍，內(nèi)涵品味有待提高

目前許多景區(qū)對(duì)旅游資源的開(kāi)發(fā)主要還是以原生態(tài)為主，旅游以參觀游覽為主，參與性項(xiàng)目開(kāi)發(fā)較少，旅游開(kāi)發(fā)缺乏深度，大多以展示形式為主，展示內(nèi)容單調(diào)、僵硬，缺少對(duì)游客的吸引力，不能發(fā)揮旅游資源的功能，更不能推動(dòng)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此深入挖掘XX旅游核心價(jià)值，凸顯草原文化主題已成為打造草原文化產(chǎn)品工程的首要問(wèn)題。一些旅游區(qū)知名度低、可游性差、模式雷同等?，F(xiàn)有已開(kāi)發(fā)的旅游項(xiàng)目基本上還是粗放型的開(kāi)發(fā)，缺少影響力和震撼力。如XX南山森林公園，是由森林、草原、河流、峽谷組成的一片美麗而富饒的寶地。這里原始森林與高山平原匯于一體，使游人能觀能觸能聯(lián)想能感悟。奇險(xiǎn)、曠秀、清爽、寧?kù)o的自然景觀讓游人觸景生情，達(dá)到欲仙欲醉的境界。森林公園主要景點(diǎn)包括巴音溝、待甫僧及尚待開(kāi)發(fā)的淖爾湖三個(gè)風(fēng)景區(qū)。但三個(gè)景點(diǎn)知名度低，模式雷同，游客活動(dòng)參與性低，偏重溫故卻不知新，缺乏新奇感受。

2、開(kāi)發(fā)缺乏整體性觀念

我市的旅游發(fā)展過(guò)程中，依然處于自發(fā)的點(diǎn)狀發(fā)展，沒(méi)有把自己置身于自治區(qū)旅游發(fā)展的大局之下，沒(méi)有把特色旅游置于整個(gè)旅游業(yè)發(fā)展的大盤子中。一方面是開(kāi)發(fā)缺少立足于自治區(qū)的規(guī)劃和統(tǒng)籌，旅游項(xiàng)目缺少特色，趨同化傾向較為嚴(yán)重；另一方面是產(chǎn)品單一，缺乏對(duì)資源的整合。

3、吃、住、行、游、購(gòu)、娛等綜合配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)的不完善問(wèn)題凸顯

作為剛剛興起并得到發(fā)展的特色旅游，在各個(gè)景點(diǎn)得到有效開(kāi)發(fā)的同時(shí)各景區(qū)的配套設(shè)施卻沒(méi)有能及時(shí)的跟進(jìn)，各景區(qū)吃、住、行、游、購(gòu)、娛等需要的綜合配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)的不完善問(wèn)題凸顯出來(lái)。旅游（景點(diǎn)）資源在由于位于較為偏遠(yuǎn)的地方，各個(gè)景點(diǎn)輻射區(qū)的基本的服務(wù)行業(yè)也得不到有效的開(kāi)發(fā)和發(fā)展，有的景區(qū)甚至找不到一個(gè)飯店和一個(gè)旅店，當(dāng)然，缺乏基本的吃住服務(wù)條件的旅游景點(diǎn)是無(wú)法吸引游客的。如甘家湖荒漠生態(tài)旅游區(qū)位于準(zhǔn)噶爾盆地西南邊緣，距市區(qū)180千米。甘家湖林區(qū)保護(hù)區(qū)面積萬(wàn)公頃，是全國(guó)面積最大、物種最多、自然景觀最完整的天然次生林區(qū)。其中的“梭梭林自然保護(hù)區(qū)”是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，區(qū)內(nèi)有全世界面積最大、保存最完整的白梭梭林。林區(qū)內(nèi)有40余種動(dòng)物和228種植物，其中有馬鹿、天鵝等國(guó)家

一、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。發(fā)源于北天山的奎屯河、四棵樹(shù)河、古爾圖河流經(jīng)這里后，匯聚向西注入艾比湖。濕地分布于河流西旁的洼地，蘆葦生長(zhǎng)茂盛，野鴨、天鵝在此棲息。這里即有沙漠，又有湖泊，有低矮的灌木，也有高聳的喬木，沙漠與綠洲共存，局部地區(qū)還保留著大自然的原始形態(tài)，是整個(gè)新XX旅游的景點(diǎn)本身還是很有特色的，但現(xiàn)階段挖掘不夠。例如，夏爾蘇木喇嘛廟曾是北疆最大的佛寺，寺院座落于XX市白楊溝鎮(zhèn)內(nèi)的夏爾蘇木度假區(qū)北側(cè)山坡，面向東方，依山而建，山前是夏爾蘇木牧場(chǎng)，河水纏繞，林帶交錯(cuò)，風(fēng)景優(yōu)美，寺廟建于光緒五年（1879年），由東歸土爾扈特部落黃教信奉者所建，屬土木結(jié)構(gòu)建筑，占地面積約80萬(wàn)平方米，整個(gè)建筑仿西藏的布達(dá)拉宮而建，建于階梯狀排列的山坡平臺(tái)上，主殿建在平臺(tái)最高處，山勢(shì)的高低不同使建筑群落錯(cuò)落有致，氣勢(shì)恢弘，曾被譽(yù)為“新疆的布達(dá)拉宮”。東歸文化和草原文化特色并沒(méi)有得到足夠的體現(xiàn)，參觀旅游的游客知道這段歷史的人不少，但知道夏爾蘇木喇嘛廟在東歸文化中的濃厚一筆的不多。要做一些“活化”工作，包括好的解說(shuō)，尤其要提高解說(shuō)員的水平，可以組織一些當(dāng)?shù)氐碾x退休干部、蒙古族研究者來(lái)進(jìn)行自愿講解，以此提升特色旅游的效果。

三、改進(jìn)不足、實(shí)現(xiàn)XX旅游資源的有效開(kāi)發(fā)

1、加強(qiáng)旅游開(kāi)發(fā)樹(shù)立品牌效應(yīng)

要樹(shù)立特色旅游品牌，政府就要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，制定統(tǒng)一規(guī)劃，以有力措施吸納社會(huì)力量參與特色旅游的開(kāi)發(fā)建設(shè)，不斷加大投入力度，多形式、多渠道、多層次搞好宣傳推廣，提高接待服務(wù)水平。目前市委宣傳部正在全國(guó)范圍內(nèi)征集反映XX的城市名片，其中包含旅游名片，讓世人通過(guò)XX城市名片，知道XX。

2、重視資源的綜合開(kāi)發(fā)與互動(dòng)開(kāi)發(fā)

我市在旅游資源開(kāi)發(fā)的同時(shí)要注重將其融合到整體的旅游開(kāi)發(fā)的過(guò)程中去，綜合開(kāi)發(fā)我市的優(yōu)勢(shì)旅游資源。在我市的各條精品路線設(shè)計(jì)的同時(shí)適當(dāng)?shù)膶⑻厣糜危ň包c(diǎn)）資源融入其中，使游客能在娛樂(lè)消遣的同時(shí)充分得到愛(ài)國(guó)主義的熏陶，又不會(huì)使單一的特色旅游顯得枯燥乏味。

3、加大宣傳力度，使XX生態(tài)旅游的優(yōu)勢(shì)真正得到發(fā)揮。一是加強(qiáng)XX南山風(fēng)景區(qū)“雄、險(xiǎn)、奇、秀、幽”和甘家湖荒漠生態(tài)旅游區(qū)的自然生態(tài)宣傳力度（可制成風(fēng)光光碟在城市公共場(chǎng)所播放，設(shè)計(jì)一張自然風(fēng)光宣傳畫、編導(dǎo)一臺(tái)體現(xiàn)XX民俗風(fēng)情的歌舞篝火晚會(huì)）；二是提升烤全羊的品味（讓人留下余味）和XX椒蒿魚(yú)、酸菜雞、回族八塊雞的飲食文化；三是開(kāi)發(fā)“柳花茶”文化；四是加大與外界旅游隊(duì)的聯(lián)煙。

4、加強(qiáng)整體規(guī)劃，搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

XX的旅游應(yīng)該列入整體規(guī)劃，立足于自治區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃和統(tǒng)籌，重點(diǎn)推出旅游精品線路三條，一條是生態(tài)旅游線路從烏魯木齊——沙灣(南山)——XX（泥火山、國(guó)畫山、煙火山）——喬爾瑪——-巴音布魯克大草原線路，一條是紅色旅游線路從烏魯木齊——石河子（軍墾文化）——XX（夏爾蘇滿廟）東歸草原文化——伊梨（三區(qū)革命遺址）線路；一條是特色旅游線路烏魯木齊——XX（甘家湖荒漠生態(tài)旅游區(qū)）——克拉瑪依（魔鬼城）——福海（金沙灘）——喀那斯（世界遺產(chǎn)）線路。

旅游基礎(chǔ)設(shè)施是一個(gè)地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的承載物，是旅游活動(dòng)得以開(kāi)發(fā)的重要依托。要投入資金修建了景區(qū)公路、游路、棧道、旅游公廁等基礎(chǔ)設(shè)施。

5、區(qū)域旅游的聯(lián)動(dòng)開(kāi)發(fā)與協(xié)作開(kāi)發(fā)

加強(qiáng)XX、獨(dú)山子、奎屯三地四方的地緣優(yōu)勢(shì)，加大XX旅游開(kāi)發(fā)的規(guī)劃中，延伸和完善XX旅游的布局，構(gòu)建精品旅游景點(diǎn)和線路，實(shí)現(xiàn)全方位的互補(bǔ)共享，不斷推陳出新和合理分布的旅游體系，吸引更多的游客，全面促進(jìn)XX旅游景區(qū)所在區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

由于新疆旅游的淡旺季旅游現(xiàn)狀，大力在三地四方宣傳冬季旅游的景點(diǎn)和項(xiàng)目，吸引更多的本地人參與到冬季旅游項(xiàng)目中。

對(duì)于方興未艾的XX農(nóng)家樂(lè)特色旅游，政府要統(tǒng)一規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，合理安排布局，統(tǒng)一評(píng)選檔次規(guī)模，亮牌經(jīng)營(yíng)，要在農(nóng)家樂(lè)特色旅游人文內(nèi)涵上多引導(dǎo)，在經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目上多關(guān)注，在資金上多支持，在特色上多宣傳。

研學(xué)旅行調(diào)查報(bào)告范文第3篇早上，旅行社的說(shuō)要帶我們?nèi)ス沓茄袑W(xué)，我一聽(tīng)，高興的一蹦三尺高。

在車上，導(dǎo)游給我們講了許許多多有關(guān)鬼城的故事。我聽(tīng)得直入神，忽然，車子抖了一下，我這才回過(guò)神來(lái)，一看，原來(lái)，鬼城已經(jīng)到了呀！我們有序得排隊(duì)下了車。

我觀看了一個(gè)節(jié)目:色鬼、酒鬼、賭鬼在打架，當(dāng)他們看見(jiàn)玉皇大帝的時(shí)候，就像“小狗見(jiàn)了主人”似的，搖頭擺尾地跑到“主人”面前。

接著，我們又看見(jiàn)了一個(gè)大大的福字，導(dǎo)游給我們講了:五福有長(zhǎng)壽，富貴康寧，好德，善終長(zhǎng)壽是命不天澤，而且福壽綿長(zhǎng)，富貴是前臺(tái)付足而且地位尊貴，康寧是身體健康，而且心靈安寧好德是生性。人善而且寬厚寧?kù)o，像中是能移山知道自己的死期，明明命中時(shí)沒(méi)有遭到橫禍，身體里沒(méi)有病痛，心里沒(méi)有掛礙和煩惱，安詳而且自在地離開(kāi)人間。

我們又看了舞獅子，他一會(huì)兒打滾兒，一會(huì)兒嬉戲，一會(huì)兒躍起，哇，我看見(jiàn)了舞師子頭的人在那兒了，舞獅子尾的人的肩上太驚險(xiǎn)了，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出一陣陣叫好聲。

啊，這次研學(xué)記給我?guī)?lái)了很多新知識(shí)，又給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，讓我這留戀鬼蟬的美景時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)我們說(shuō)集合了咱們要回去了，沒(méi)辦法，我本想在多玩一會(huì)兒，但是還是得服從老師的命令，我們又踏上了歸途之路。雖然天氣很熱，但我心里還是美滋滋的，下次還有這樣的活動(dòng)的話，我一定還要參加。

研學(xué)旅行調(diào)查報(bào)告范文第4篇關(guān)于研學(xué)旅游的作文800字

為了加強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立實(shí)踐能力，今年暑假，學(xué)校開(kāi)展了“研學(xué)旅行”的活動(dòng)，帶我們走進(jìn)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有參加過(guò)這類活動(dòng)，所以我就不假思索地報(bào)名了。

盼啊盼，這一天終于來(lái)了。

一大早，我就滿心歡喜的拖著大包、背著小包去學(xué)校集合，和同學(xué)們一起坐上了前去旅行的大巴車，以為這一定會(huì)是個(gè)輕松有趣的旅行。車子行了兩三個(gè)小時(shí)，終于到了目的地，因?yàn)樘^(guò)疲憊，所以我一下車就奔向了我一直向往的集體宿舍。哇！蚊帳、枕頭、床單全部都是天一般的藍(lán)色，我陶醉于其中，心想，我們這次的旅行一定就像這藍(lán)色的宿舍一樣：“美麗”、“清新”。

可是，事實(shí)總是殘忍的`。當(dāng)我真正開(kāi)始研學(xué)旅行的時(shí)候，本來(lái)亮麗的“藍(lán)色”心情一下子變成了昏暗的“灰色”了，確切地說(shuō)，應(yīng)該是閃著亮光的“灰色”吧。

第一次當(dāng)我們一下裝有空調(diào)的車后，一股熱浪就直襲過(guò)來(lái)，同學(xué)們的額角很快便滲出了汗珠，太陽(yáng)如一團(tuán)火球似的在我們每個(gè)人的身上都燃起了一把火，燒得我們喘不過(guò)來(lái)氣來(lái)。這時(shí)，有的同學(xué)就開(kāi)始埋怨了，我也熱得臉上通紅，但是既然來(lái)了，就沒(méi)有放棄的道理。我們排好隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)入渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館，一進(jìn)門就被眼前壯觀的景象給驚呆了，映入眼簾的是一幅巨大的雕刻，把紅軍戰(zhàn)士的各種神態(tài)刻畫的栩栩如生，每一個(gè)細(xì)節(jié)都那么完美。我們向前走著，又看到了一艘古船，雖說(shuō)船身已經(jīng)有所毀壞，但是依舊掩蓋不了它的“雄風(fēng)”，我好像看到了紅軍戰(zhàn)士們正在劃著這條船渡江。

接下來(lái)的日子里，我們行走在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園的徽派建筑群中，觀看了文化與科學(xué)完美融合的奇妙景觀，欣賞了世界之最的巨型磚雕《西游記》，聆聽(tīng)了非遺文化大講堂，充分體驗(yàn)到了徽州建筑的工藝美和徽派文化的精華。我們還觀賞到中華古陶館、古木雕館和古磚雕館，感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力，心中由然升起了一種為中國(guó)文化而感到驕傲的心情。

我不得不承認(rèn)，這三天里，每一天都很累，每晚拖著疲憊的雙腿回到宿舍，面對(duì)的都是一張張苦瓜臉，一個(gè)個(gè)叫苦連天的同學(xué)。也是，有誰(shuí)會(huì)愿意在烈日炎炎下行走？有誰(shuí)會(huì)愿意離開(kāi)父母走這么多的路？但是，我也不得不說(shuō)，我們“苦”中也有“甜”。以交響樂(lè)伴奏的池水表演真的非常精彩，水柱像一個(gè)個(gè)音符的旋律，忽高忽低、忽快忽慢；馬戲團(tuán)里一場(chǎng)場(chǎng)精湛的表演讓人嘆為觀止、回味無(wú)窮，每一個(gè)動(dòng)作都是天衣無(wú)縫。這些表演給我們苦澀的內(nèi)心帶來(lái)了甘甜。

當(dāng)“研學(xué)”開(kāi)始，“旅行”將不再輕松，這次我明白了人生有很多的“苦”與“甜”，一邊代表著勞累與無(wú)奈，另一面代表著歡欣和希望。正因?yàn)槿松小翱唷庇小疤稹?，我們才?huì)在痛苦中尋找快樂(lè)，失落中尋找希望，才會(huì)堅(jiān)信明天會(huì)更好，才會(huì)讓我們活出生活的精彩！

研學(xué)旅行調(diào)查報(bào)告范文第5篇為推動(dòng)我區(qū)旅游業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展，從1月下旬起，在區(qū)政協(xié)副主席陳忠堯的牽頭下，區(qū)政協(xié)城建人資環(huán)委組成專題調(diào)研組，圍繞我區(qū)旅游業(yè)發(fā)展，采取聽(tīng)取匯報(bào)、交流座談、現(xiàn)場(chǎng)視察等方式，深入開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下，供區(qū)委、區(qū)政府決策參考。

一、我區(qū)旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

近年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下，在區(qū)旅游局、區(qū)旅游發(fā)展公司及有關(guān)鎮(zhèn)街的共同努力下，我區(qū)旅游業(yè)呈現(xiàn)出快速健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。2015年，全區(qū)接待國(guó)內(nèi)外狹義游客1511萬(wàn)人次（其中入境游客20余萬(wàn)人次），實(shí)現(xiàn)旅游狹義總收入153億元（其中旅游外匯收入8500萬(wàn)美元），同比分別增長(zhǎng)、，均高于全區(qū)GDP增幅。旅游直接從業(yè)人員超萬(wàn)人，間接帶動(dòng)就業(yè)超過(guò)7萬(wàn)人。

縱觀我區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，主要有以下五個(gè)特點(diǎn)：

一是重大旅游項(xiàng)目建設(shè)成績(jī)斐然。

目前，全區(qū)在建旅游項(xiàng)目36只，總投資283億元，已累計(jì)完成投資億元。金沙·東方山水歡樂(lè)島完成主體和外部裝修，正在內(nèi)部精裝修和設(shè)備安裝調(diào)試，部分場(chǎng)館可望在5月份試運(yùn)行。大香林·兜率天景區(qū)已完工并開(kāi)放運(yùn)營(yíng)。若航直升機(jī)場(chǎng)進(jìn)展順利。天馬汽車休閑廣場(chǎng)項(xiàng)目施工進(jìn)度過(guò)半。鑒湖江沿岸環(huán)境改造基本完成，正在配套建設(shè)慢行道和騎行道。

二是鄉(xiāng)村旅游借勢(shì)起步發(fā)展迅速。

2015年，區(qū)委、區(qū)政府出臺(tái)了《關(guān)于統(tǒng)籌發(fā)展南部山區(qū)鄉(xiāng)村休閑旅游工作的實(shí)施意見(jiàn)》，明確了南部山區(qū)全域“景區(qū)化”的目標(biāo)和要求。截止目前，已完成投資1341萬(wàn)元，創(chuàng)建10個(gè)鄉(xiāng)村旅游示范村，民宿經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展，汽車營(yíng)地、臺(tái)門旅館、工業(yè)旅游等新業(yè)態(tài)逐步培育。

三是有特色小鎮(zhèn)謀篇布局勢(shì)頭良好。

各鎮(zhèn)街制定了有特色小鎮(zhèn)創(chuàng)建計(jì)劃，其中湖塘黃酒小鎮(zhèn)、蘭亭書(shū)法小鎮(zhèn)、柯巖酷玩小鎮(zhèn)已被列入省級(jí)創(chuàng)建名單，平水養(yǎng)生小鎮(zhèn)、安昌明清街區(qū)文化小鎮(zhèn)、漓渚春蘭小鎮(zhèn)、濱海藍(lán)印時(shí)尚小鎮(zhèn)、福全創(chuàng)客小鎮(zhèn)、楊汛橋智小鎮(zhèn)等正在探索實(shí)踐并取得了積極成效。

四是宣傳推介借力節(jié)慶營(yíng)造概念。

研學(xué)旅行調(diào)查報(bào)告范文第6篇終于等到這一天，我們要開(kāi)啟郊外研學(xué)之旅啦！

我們?nèi)w同學(xué)和帶隊(duì)老師都是坐公交車去參加研學(xué)活動(dòng)。我們被有幸安排到了一號(hào)車，有八位同學(xué)被選到了四號(hào)車。經(jīng)過(guò)了四十分鐘的路程，我們就到達(dá)了目的地——四清湖。

四清湖，這個(gè)名字以前我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，直到這一次研學(xué)活動(dòng)，我才認(rèn)識(shí)了它。一眼望去，無(wú)邊無(wú)際，大得很呢！往旁邊一看，還有一座“四清水庫(kù)”字樣的堤壩，看起來(lái)又高又大，無(wú)比的雄偉。

本次舉行活動(dòng)的地點(diǎn)就在離四清湖不遠(yuǎn)的一個(gè)軍營(yíng)，帶領(lǐng)我們的是何明教官。他說(shuō)我們可以叫他何教官，小明教官，非整隊(duì)情況下可以叫他小明同學(xué)。第一節(jié)課我們做了一個(gè)有意思的操，跳著跳著手有點(diǎn)酸，但“嗨起來(lái)”使我忘記了一切。

做完課間操后，老師帶我們?nèi)ネ妗皡擦执┰健?，他說(shuō)這是別的班級(jí)想玩也玩不了的游戲。全部的關(guān)卡是連在一起的，一共有十多個(gè)關(guān)卡，全是無(wú)順序，無(wú)規(guī)律的。每關(guān)的終點(diǎn)有一個(gè)休息點(diǎn)，可以給腿軟的同學(xué)扶一下柱子，“堵車”時(shí)還可以讓上面的同學(xué)幫助下面的同學(xué)“脫離危險(xiǎn)”，這個(gè)設(shè)置很重要哦！這個(gè)游戲是要靠勇氣來(lái)完成的，有時(shí)候因?yàn)槟景彘g距較大或木板光滑時(shí)，平衡力和反應(yīng)能力就至關(guān)重要，否則你就會(huì)摔上不知多少回呢。

除了“叢林穿越”，還有“青少年心理課堂”“CS”以及豐盛的午餐。這一切，都讓我們既歡喜又感興趣。如果可以，我下次還想來(lái)！

研學(xué)旅行調(diào)查報(bào)告范文第7篇第一部分電力電纜項(xiàng)目總論

總論作為可行性研究報(bào)告的首要部分，要綜合敘述研究報(bào)告中各部分的主要問(wèn)題和研究結(jié)論，并對(duì)項(xiàng)目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。

一、電力電纜項(xiàng)目概況

(一)項(xiàng)目名稱

(二)項(xiàng)目承辦單位

(三)可行性研究工作承擔(dān)單位

(四)項(xiàng)目可行性研究依據(jù)

本項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制依據(jù)如下：

1.《^v^公司法》;

2.《^v^行政許可法》;

3.《^v^關(guān)于投資體制改革的決定》國(guó)發(fā)(2004)20號(hào);

4.《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整目錄版》;

5.《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃》;

6.《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)(第三版)》，國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)2006

年審核批準(zhǔn)施行;

7.《投資項(xiàng)目可行性研究指南》，國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)20

8.企業(yè)投資決議;

9.……;

10.地方出臺(tái)的相關(guān)投資法律法規(guī)等。

(五)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)

(六)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)

二、電力電纜項(xiàng)目可行性研究主要結(jié)論

在可行性研究中，對(duì)項(xiàng)目的產(chǎn)品銷售、原料供應(yīng)、政策保障、技術(shù)方案、資金總額及籌措、項(xiàng)目的財(cái)務(wù)效益和國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等重大問(wèn)題，都應(yīng)得出明確的結(jié)論，主要包括：

(一)項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)前景

(二)項(xiàng)目原料供應(yīng)問(wèn)題

(三)項(xiàng)目政策保障問(wèn)題

(四)項(xiàng)目資金保障問(wèn)題

(五)項(xiàng)目組織保障問(wèn)題

(六)項(xiàng)目技術(shù)保障問(wèn)題

(七)項(xiàng)目人力保障問(wèn)題

(八)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問(wèn)題

(九)項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論

(十)項(xiàng)目社會(huì)效益結(jié)論

(十一)項(xiàng)目可行性綜合評(píng)價(jià)

三、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表

在總論部分中，可將研究報(bào)告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總，列出主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表，使審批和決策者對(duì)項(xiàng)目作全貌了解。

表1技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總表

1項(xiàng)目投入總資金萬(wàn)元

固定資產(chǎn)建設(shè)投資萬(wàn)元

流動(dòng)資金萬(wàn)元

2項(xiàng)目總投資萬(wàn)元

固定資產(chǎn)建設(shè)投資萬(wàn)元

鋪底流動(dòng)資金萬(wàn)元

3年?duì)I業(yè)收入(正常年份)萬(wàn)元

4年總成本費(fèi)用(正常年份)萬(wàn)元

5年經(jīng)營(yíng)成本(正常年份)萬(wàn)元

6年增值稅(正常年份)萬(wàn)元

7年銷售稅金及附加(正常年份)萬(wàn)元

8年利潤(rùn)總額(正常年份)萬(wàn)元

9所得稅(正常年份)萬(wàn)元

10年稅后利潤(rùn)(正常年份)萬(wàn)元

11投資利潤(rùn)率%

12投資利稅率%

13資本金投資利潤(rùn)率%

14資本金投資利稅率%

15銷售利潤(rùn)率%

16稅后財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率(全部投資)%

17稅前財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率(全部投資)%

18稅后財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值FNPV(i=8%)萬(wàn)元

19稅前財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值FNPV(i=8%)萬(wàn)元

20稅后投資回收期年

21稅前投資回收期年

22盈虧平衡點(diǎn)(生產(chǎn)能力利用率)%

四、存在的問(wèn)題及建議

對(duì)可行性研究中提出的項(xiàng)目的主要問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明并提出解決的建議。

1.項(xiàng)目總投資來(lái)源及投入問(wèn)題

項(xiàng)目總投資主要來(lái)自項(xiàng)目發(fā)起公司自籌資金，按照計(jì)劃在3月份前完成項(xiàng)目申報(bào)審批工作。預(yù)計(jì)項(xiàng)目總投資資金到位時(shí)間在4月底。整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)期內(nèi)，主要完成項(xiàng)目可研報(bào)告編制、項(xiàng)目備案、土建及配套工程、人員招聘及培訓(xùn)、設(shè)備簽約、設(shè)備生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行及驗(yàn)收等工作。

項(xiàng)目發(fā)起公司擬設(shè)立專項(xiàng)資金賬戶用于項(xiàng)目建設(shè)用資金的管理工作。對(duì)于資金不足部分則以銀行貸款、設(shè)備融資，合作，租賃等多種方式解決。

2.項(xiàng)目原料供應(yīng)及使用問(wèn)題

項(xiàng)目產(chǎn)品的原料目前在市場(chǎng)上供應(yīng)充足，可以實(shí)現(xiàn)就近采購(gòu)。項(xiàng)目本著生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、創(chuàng)造一流品牌的理念，對(duì)原材料環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)原料供應(yīng)商進(jìn)行優(yōu)選，保證生產(chǎn)順利進(jìn)行。

3.項(xiàng)目技術(shù)先進(jìn)性問(wèn)題

項(xiàng)目生產(chǎn)本著高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)則，擬采購(gòu)先進(jìn)技術(shù)工藝設(shè)備，引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生產(chǎn)技術(shù)員工進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，保證生產(chǎn)高效、工藝先進(jìn)、產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

第二部分電力電纜項(xiàng)目建設(shè)背景、必要性、可行性

這一部分主要應(yīng)說(shuō)明項(xiàng)目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項(xiàng)目開(kāi)展的支撐性條件等等。

一、電力電纜項(xiàng)目建設(shè)背景

(一)電力電纜項(xiàng)目市場(chǎng)迅速發(fā)展

電力電纜項(xiàng)目所屬行業(yè)是在最近幾年間迅速發(fā)展。行業(yè)在繁榮國(guó)內(nèi)市場(chǎng)、擴(kuò)大出口創(chuàng)匯、吸納社會(huì)就業(yè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等方面發(fā)揮的作用越來(lái)越明顯……

(二)國(guó)家產(chǎn)業(yè)規(guī)劃或地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃

我國(guó)非常中國(guó)電力電纜領(lǐng)域的發(fā)展，國(guó)家和地方在最近幾年有關(guān)該領(lǐng)域的政策力度明顯加強(qiáng)，突出表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

(1)穩(wěn)定國(guó)內(nèi)外市場(chǎng);

(2)提高自主創(chuàng)新能力;

(3)加快實(shí)施技術(shù)改造;

(4)淘汰落后產(chǎn)能;

(5)優(yōu)化區(qū)域布局;

(6)完善服務(wù)體系;

(7)加快自主品牌建設(shè);

(8)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

(三)項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由

二、電力電纜項(xiàng)目建設(shè)必要性

(一)……

(二)……

(三)……

(四)……

三、電力電纜項(xiàng)目建設(shè)可行性

(一)經(jīng)濟(jì)可行性

(二)政策可行性

(三)技術(shù)可行性

本項(xiàng)目建設(shè)堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)方案，為保證工藝先進(jìn)性，關(guān)鍵設(shè)備引進(jìn)國(guó)外廠商，其他輔助設(shè)備從國(guó)內(nèi)廠商中優(yōu)選。該公司始建于，改制為股份有限公司，經(jīng)過(guò)多年的技術(shù)改造和生產(chǎn)實(shí)踐，公司創(chuàng)造出一流的電力電纜工藝和先進(jìn)的管理技術(shù)，完全能夠按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)和檢測(cè)，其新技術(shù)方案的引入，將有效保證本項(xiàng)目順利開(kāi)展。

(四)模式可行性

電力電纜項(xiàng)目實(shí)施由項(xiàng)目發(fā)起公司自行組織，引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，土建工程由公司自主組織建設(shè)。項(xiàng)目建成后，項(xiàng)目運(yùn)作由該公司全資注冊(cè)子公司主導(dǎo)，項(xiàng)目產(chǎn)品面向國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)。目前，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)發(fā)展均較為迅速，市場(chǎng)空間放量速度加快，市場(chǎng)需求強(qiáng)勁，可以保證產(chǎn)品有效銷售。

(五)組織和人力資源可行性

第三部分電力電纜項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)分析

市場(chǎng)分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個(gè)項(xiàng)目，其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇，都必須在對(duì)市場(chǎng)需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場(chǎng)分析的結(jié)果，還可以決定產(chǎn)品的價(jià)格、銷售收入，最終影響到項(xiàng)目的盈利性和可行性。在可行性研究報(bào)告中，要詳細(xì)研究當(dāng)前市場(chǎng)現(xiàn)狀，以此作為后期決策的依據(jù)。

一、電力電纜項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查

(一)電力電纜項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)調(diào)查

(二)電力電纜項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)調(diào)查

(三)電力電纜項(xiàng)目產(chǎn)品價(jià)格調(diào)查

(四)電力電纜項(xiàng)目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)調(diào)查

(五)電力電纜項(xiàng)目產(chǎn)品下游消費(fèi)市場(chǎng)調(diào)查

(六)電力電纜項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查

二、電力電纜項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)預(yù)測(cè)

市場(chǎng)預(yù)測(cè)是市場(chǎng)調(diào)查在時(shí)間上和空間上的延續(xù)，是利用市場(chǎng)調(diào)查所得到的信息資料，根據(jù)市場(chǎng)信息資料分析報(bào)告的結(jié)論，對(duì)本項(xiàng)目產(chǎn)品未來(lái)市場(chǎng)需求量及相關(guān)因素所進(jìn)行的定量與定性的判斷與分析。在可行性研究工作中，市場(chǎng)預(yù)測(cè)的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案，確定項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模所必須的依據(jù)。

(一)電力電纜項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)預(yù)測(cè)

(二)電力電纜項(xiàng)目產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)預(yù)測(cè)

(三)電力電纜項(xiàng)目產(chǎn)品價(jià)格預(yù)測(cè)

(四)電力電纜項(xiàng)目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)預(yù)測(cè)

(五)電力電纜項(xiàng)目產(chǎn)品下游消費(fèi)市場(chǎng)預(yù)測(cè)

(六)電力電纜項(xiàng)目發(fā)展前景綜述

第四部分電力電纜項(xiàng)目產(chǎn)品規(guī)劃方案

一、電力電纜項(xiàng)目產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃方案

二、電力電纜項(xiàng)目產(chǎn)品工藝規(guī)劃方案

(一)工藝設(shè)備選型

(二)工藝說(shuō)明

(三)工藝流程

三、電力電纜項(xiàng)目產(chǎn)品營(yíng)銷規(guī)劃方案

(一)營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃

(二)營(yíng)銷模式

在商品經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，企業(yè)要根據(jù)市場(chǎng)情況，制定合格的銷售模式，爭(zhēng)取擴(kuò)大市場(chǎng)份額，穩(wěn)定銷售價(jià)格，提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力。因此，在可行性研究中，要對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷模式進(jìn)行研究。

1、投資者分成

2、企業(yè)自銷

3、國(guó)家部分收購(gòu)

4、經(jīng)銷人情況分析

(三)促銷策略

第五部分電力電纜項(xiàng)目建設(shè)地與土建總規(guī)

一、電力電纜項(xiàng)目建設(shè)地

(一)電力電纜項(xiàng)目建設(shè)地地理位置

(二)電力電纜項(xiàng)目建設(shè)地自然情況

(三)電力電纜項(xiàng)目建設(shè)地資源情況

(四)電力電纜項(xiàng)目建設(shè)地經(jīng)濟(jì)情況

近年來(lái)，項(xiàng)目所在地多元產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，第一產(chǎn)業(yè)基本穩(wěn)定，工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁;新興產(chǎn)業(yè)成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展新的帶動(dòng)力量;餐飲娛樂(lè)、交通運(yùn)輸?shù)鹊谌a(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展;一大批改制企業(yè)充滿活力，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)展步伐加快。重點(diǎn)調(diào)產(chǎn)工程扎實(shí)推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)多元化支柱產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在形成，綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)……

(五)電力電纜項(xiàng)目建設(shè)地人口情況

(六)電力電纜項(xiàng)目建設(shè)地交通運(yùn)輸

研學(xué)旅行調(diào)查報(bào)告范文第8篇?dú)g歌猶在，一路溫暖。

親情曖

媽媽載車帶著我和妹妹來(lái)到學(xué)校，眼看著西安研學(xué)之行就要開(kāi)始，我突然想起外套和帽子忘在家里。媽媽一聽(tīng)，二話不說(shuō)，把妹妹交給我，她驅(qū)車回家為我取東西。那一刻，心里真暖。

我想起千年前孟郊辭別孟母時(shí)所作的“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！蔽覍?duì)媽媽情感正是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”

媽媽，謝謝你的關(guān)心，照顧好自己和妹妹哦！

友情暖

俗話說(shuō)“出門在外靠朋友”。在去蘇州的大巴車上，同坐的王帥同學(xué)帶我一起聽(tīng)歌，我主動(dòng)和她分享零食。猛然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)友情很純粹也很簡(jiǎn)單。

似水流年，年華很暖，一路友情相隨。

書(shū)頁(yè)暖

到了蘇州火車站，我就翻開(kāi)余秋雨先生的《行者無(wú)疆》。中歐的風(fēng)景名勝真優(yōu)美，一邊閱讀，一邊遐想自己身處在中世紀(jì)的城市建筑中。

6：40，準(zhǔn)時(shí)合上《行者無(wú)疆》，站起身，隨大部隊(duì)一起排隊(duì)等待檢票進(jìn)站。一邊走著，一邊還想著瑞士首都伯爾尼，二戰(zhàn)時(shí)期的中立地帶，也是和諧安逸的地帶，這里養(yǎng)育了像愛(ài)因斯坦一類的人。那個(gè)時(shí)期，這里洋溢著濃濃的哲學(xué)與科學(xué)氣氛。尤恨自己沒(méi)有生在那個(gè)時(shí)代的伯爾尼。

上了火車，漫漫長(zhǎng)途旅行正式拉開(kāi)帷幕。晚餐后，我再次捧起《行者無(wú)疆》，飽覽萊芒湖的秀美風(fēng)光，品味希隆古堡的歷史滄桑。

匆匆走過(guò)時(shí)光，要熄燈了。

晚安，期待明天。

研學(xué)旅行調(diào)查報(bào)告范文第9篇“請(qǐng)各班在操場(chǎng)上集合。”聽(tīng)到這一句話后，我們一個(gè)個(gè)高興地不得了，因?yàn)槲覀円デ镉瘟恕?/p>

我們?cè)谲嚿蠂\嘰喳喳的，一會(huì)兒聊這，一會(huì)兒又聊那個(gè)……車子?xùn)|拐西拐的，很快就來(lái)到了鳳凰源。一下車，同學(xué)們看到這美麗的鳳凰源，激動(dòng)到爆炸。我和同學(xué)們一起走呀走呀，終于走到鳳凰源大門，這時(shí)忽然來(lái)了一位叔叔他問(wèn)：“你們要不要坐轎子上去呀？一百塊一次?！蔽覀兌紦u搖頭，我們可是窮學(xué)生啊，身上就二十塊零花錢。

我們邊走邊看，看見(jiàn)了許多稀奇古怪的石頭。有娃娃魚(yú)石、豬八戒石、孫悟空修煉石……多的數(shù)不勝數(shù)。哦！對(duì)了，在路上還有搭石，我一個(gè)接一個(gè)，一邊走一邊還在發(fā)出嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)?？蛇@些都不是重頭戲。

最值得一看的就是鳳凰源的山頂了，那里山勢(shì)雄偉，有著許許多多的山。山頂旁還有一塊石頭，名叫鳳凰石，聽(tīng)說(shuō)有鳳凰落在上面過(guò)。在山頂還有一圈欄桿，上面有許許多多的人名，而且都是刻在鎖上的。這個(gè)鎖還發(fā)生了小插曲，胡棟當(dāng)時(shí)也買了一個(gè)，可是賣鎖的老大爺記性不好，一直說(shuō)胡棟沒(méi)付錢。氣的胡棟說(shuō)：“查監(jiān)控?！笨吹奖O(jiān)控后，真相大白了，老爺爺也像我們道了歉。我們吃完飯后又去了兩個(gè)博物館游玩。

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，研學(xué)伴著我們的笑聲結(jié)束了，我們還是有點(diǎn)依依不舍。

研學(xué)旅行調(diào)查報(bào)告范文第10篇今天我激動(dòng)得早早地起床了，興奮地來(lái)到學(xué)校。不一會(huì)兒，我們坐上雙層大巴士，開(kāi)開(kāi)心心地從學(xué)校出發(fā)了，開(kāi)啟我們的研學(xué)之旅。

第一站來(lái)到了鐵山速滑場(chǎng)，大巴士停下后，我們像自由的小鳥(niǎo)一樣放飛自我。然后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)緊張激烈的輪滑比賽。

開(kāi)始比賽了，由于場(chǎng)地不熟悉，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張和膽怯，但迅速回憶教練教的技巧，很快就適應(yīng)了，在保障不摔跤的情況下，不斷加速，迅速?zèng)_到了終點(diǎn)。我回頭看看其他同學(xué)，有的在慢慢滑，有的還摔跤了，沒(méi)想到我還拿了第五名。一場(chǎng)比賽下來(lái)，大家都大汗淋淋，氣喘吁吁。我們回到大巴士上休息，還吃了一些自帶小零食。

很快來(lái)到了第二站——礦山公園，我們?cè)谶@里看到了許多五光十色、絢麗多彩的礦石，導(dǎo)游還向我們講解了開(kāi)采過(guò)程以及礦石的'用途。我們還在這里津津有味地吃了一頓，互相分享美味的食物。

最后一站，我們來(lái)到了科技館，里面有兩條精美的礦道，閃耀著絢麗多彩的光芒，像夢(mèng)幻的仙境。這里還有古代戰(zhàn)士的鎧甲、英雄人物的事跡和照片，一下子仿佛回到了古時(shí)候，令人流連忘返、回味無(wú)窮。

美好的時(shí)光總是飛快地逝去，我們要啟程返回學(xué)校了。雖然我們已經(jīng)精疲力盡、腿酸腳痛，但還是感覺(jué)意猶未盡。最后，我們戀戀不舍地結(jié)束了這次愉快的研學(xué)。

研學(xué)旅行調(diào)查報(bào)告范文第11篇教育是一種文化傳遞的工具,它的內(nèi)容和形式會(huì)隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展而不斷變化。當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,科技和人才的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,教育隨之發(fā)展和變化的具體體現(xiàn)就是課程改革,而課程改革的一個(gè)重要的教育思路就是研究性學(xué)習(xí)。研究性學(xué)習(xí)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法,它能啟人心智,開(kāi)發(fā)和拓展學(xué)生的創(chuàng)造思維。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施研究性學(xué)習(xí),能有效地保護(hù)小學(xué)生的好奇心,激發(fā)其探究的興趣,提高的小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),促進(jìn)綜合素質(zhì)的發(fā)展。

一、小學(xué)語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)理念的詮釋

研究性學(xué)習(xí)是一門有著特殊學(xué)習(xí)方式的課程,它是教育觀、課程觀、教學(xué)觀的更新,是學(xué)習(xí)的革命。研究性學(xué)習(xí)以學(xué)生的自主性為主,探索性為基礎(chǔ),從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇并確定研究專題,主要以個(gè)人和小組合作的方式進(jìn)行,用類似科學(xué)研究的方式,通過(guò)親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,掌握基本的科學(xué)方法,提倡綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,它的目的是為了培養(yǎng)創(chuàng)造能力。

研究性的學(xué)習(xí)重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,體驗(yàn)科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的規(guī)范、科學(xué)的思想,體驗(yàn)與人合作和分享成果的感覺(jué)等。它不同于學(xué)法指導(dǎo),是學(xué)法指導(dǎo)的擴(kuò)展與提升。

二、小學(xué)語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的意義

研究性學(xué)習(xí)的目的在于改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識(shí)為主的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供多渠道獲取知識(shí)、并將學(xué)到知識(shí)加以綜合應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì),促進(jìn)他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中,通過(guò)研究性學(xué)習(xí),在教師和學(xué)生之間建立一種新的關(guān)系,在這種新型的師生關(guān)系里,教師不再作為知識(shí)的權(quán)威將預(yù)先的知識(shí)傳遞給學(xué)生,而是從傳授者為研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和參與者,學(xué)生也不再只是作為知識(shí)的授受者,被動(dòng)地聽(tīng)從教師的指令,而是由被動(dòng)地接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)的探究性學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)上的主人。北京教育學(xué)院博士季蘋說(shuō):“研究性學(xué)習(xí)使教育的基本觀念在轉(zhuǎn)變,過(guò)去我們認(rèn)為知識(shí)是由一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)連接起來(lái)的,而現(xiàn)在我們看到,知識(shí)只有在熱愛(ài)中、在探索中才能有活力,有生命”。

小學(xué)生探究的本能和興趣是與生俱來(lái)的,學(xué)生可以按自己的興趣選擇和確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋求解決問(wèn)題的方法和途徑,親身實(shí)踐,不僅掌握所學(xué)知識(shí)而且獲得探索的真切體驗(yàn)。研究性學(xué)習(xí)具有開(kāi)放性、探究性、實(shí)踐性的特點(diǎn),它改變了以往單一的被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)的獲取知識(shí),開(kāi)闊了學(xué)生的視野。

三、小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略

開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí),教師要充分考慮到學(xué)生的心理和知識(shí)結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),尤其是生理、心理,學(xué)習(xí)活動(dòng)變化的梯度,研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)應(yīng)該是靈活的,方法也是多樣的,確保學(xué)生也通過(guò)一定的努力,獲得研究性學(xué)習(xí)的成果。

1、從生活與課本中設(shè)定學(xué)生感興趣的課題

愛(ài)因斯坦說(shuō):“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”,提出問(wèn)題是學(xué)生思維活動(dòng)的外顯過(guò)程。研究性閱讀能很好開(kāi)展,關(guān)鍵是確定研究課題。至于如何才能選準(zhǔn)選好研究課題,要考慮到小學(xué)生的年齡特點(diǎn),要堅(jiān)持把課題的選擇確立在學(xué)生的興趣愛(ài)好之上,只有這樣,才能使小學(xué)生對(duì)課題的研究始終保持巨大的內(nèi)在動(dòng)力,才能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、求知欲和探索熱情,并增強(qiáng)克服困難的勇氣和信心。鑒于此,筆者認(rèn)為可以從這兩方面入手引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選題。

(1)從生活中設(shè)定研究課題

“研究性學(xué)習(xí)”注重學(xué)生對(duì)生活的感受和體驗(yàn),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親生經(jīng)歷,讓學(xué)生在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)和探究問(wèn)題,體驗(yàn)和感受生活

(2)從課文中設(shè)定研究課題

“語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng),是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑,應(yīng)該積極提倡?！弊鳛檎Z(yǔ)文教師還應(yīng)努力在學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)中使書(shū)本內(nèi)容與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái),“應(yīng)拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊視野,提高學(xué)習(xí)效率,初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力?！?/p>

閱讀教學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)效性,而研究性學(xué)習(xí)正是組織指導(dǎo)學(xué)生高效地學(xué)習(xí),達(dá)成“認(rèn)知”、“發(fā)展”雙重目標(biāo)的新型教學(xué)組織形式。這一目標(biāo)能否達(dá)成,關(guān)鍵在于研究課題的設(shè)定上。如果隨便拿課文中的一個(gè)句子、一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)討論,學(xué)生的學(xué)習(xí)將會(huì)成為沒(méi)有目標(biāo)的盲目探索,討論交流將成為不著邊際的漫談,學(xué)生知識(shí)的意義建構(gòu)將會(huì)事倍功半,花費(fèi)很多時(shí)間,卻得不到要領(lǐng),甚至可能鉆進(jìn)牛角尖。對(duì)此,筆者的研究與實(shí)踐是:

在教師引導(dǎo)下提出研究課題,通過(guò)學(xué)生質(zhì)疑提練出研究課題,通過(guò)解讀課文題目得出研究課題,從課后習(xí)題里帶出研究課題,在趣味活動(dòng)中引出研究課題,在插圖賞析中推出研究課題在課文中尋找研究課題,其實(shí)就是營(yíng)造研究的問(wèn)題情境。學(xué)生通過(guò)課題研究既達(dá)到了解讀課文、操練語(yǔ)言的要求,又從中培養(yǎng)了自主、合作的研究能力。

2、在小學(xué)語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)中努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的綜合研究能力

研究性學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性學(xué)科的學(xué)習(xí)活動(dòng),它包括研究者――學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析綜合能力,文獻(xiàn)檢索能力以及研究報(bào)告的編制能力等內(nèi)容,而小學(xué)生在這方面的能力最為薄弱?；顒?dòng)伊始,我們就發(fā)現(xiàn)學(xué)生在時(shí)間的分配、學(xué)習(xí)的順序、成員的分工等許多方面均表現(xiàn)出無(wú)所適從的狀態(tài),怎樣才能提高學(xué)生的綜合研究能力呢?筆者認(rèn)為,教師在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中要站好位置。在學(xué)習(xí)過(guò)程中教師要重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合性研究能力。

四、小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)應(yīng)注意的幾個(gè)方面

1、強(qiáng)調(diào)問(wèn)題意識(shí)。研究性學(xué)習(xí)主要是圍繞問(wèn)題的提出和解決來(lái)組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的,“問(wèn)題”是學(xué)習(xí)的重要載體,教師要特別指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題。

2、選準(zhǔn)研究要點(diǎn)。要從整體入手,在課文的特色、主題處切入,在教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)處組織學(xué)生探究,才能真正達(dá)到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主發(fā)展的目的。

3、注重研究過(guò)程。學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)不一定像專家那樣,必須解決具體的問(wèn)題,我們應(yīng)該避免“成人化”的傾向。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生是否真的探究出什么并不重要,主要是讓學(xué)生了解研究的方法,掌握研究的途徑,學(xué)習(xí)的過(guò)程才是我們追求的結(jié)果。

4、把握評(píng)價(jià)尺度。研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)該是一種形成性評(píng)價(jià),重視的是學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富性和研究方法的多樣性。同時(shí),也應(yīng)重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。

總而言之,研究性學(xué)習(xí)是在教學(xué)改革中新提出的學(xué)習(xí)方式,它并非對(duì)其他學(xué)習(xí)方式的否定。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),凸現(xiàn)了學(xué)生的主體,能使他們的個(gè)性、創(chuàng)造才能得到更好、更充分的發(fā)展,語(yǔ)文素養(yǎng)得到了全面的提高,洋溢著濃郁的人文精神,體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特色。

研學(xué)旅行調(diào)查報(bào)告范文第12篇小學(xué)開(kāi)展“了解歷史，走近自然，探索科技，傳承文明”研學(xué)旅行活動(dòng)。一大早，我懷著興奮的心情，和同學(xué)們一起乘車前往研學(xué)旅行目的地。

一下車，我們就到了陜西歷史博物館。雖說(shuō)我已經(jīng)來(lái)過(guò)一次了，但第二次的感覺(jué)還是很新奇。這是一座唐風(fēng)建筑群，里面陳列著陜西出土的珍貴文物，有商周時(shí)期的青銅器、歷代陶俑、漢唐時(shí)期的金銀器、唐墓壁畫等，真是琳瑯滿目。特別是漢唐的銅鏡，個(gè)個(gè)造型精美，小巧玲瓏，圖案獨(dú)特，美輪美奐。有些上面還刻著吉祥字樣，令人心情愉悅。古代的貨幣，從小到大排列展示，最小的跟指甲蓋差不多。據(jù)說(shuō)這些是西周貝幣、戰(zhàn)國(guó)刀幣、秦半兩、西漢金、唐金銀幣以及一些稀有的古代外幣等。漫步于展館中，感受著中國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力，我心中由然升起了身為中國(guó)人的自豪，陜西歷史博物館不愧為“華夏珍寶庫(kù)”！

自然博物館就更好玩了。博物館展廳內(nèi)展示了大量遠(yuǎn)古植物化石標(biāo)本和大批野生珍稀動(dòng)植物標(biāo)本。站在兩個(gè)標(biāo)本之間，我脖子颼颼直冒冷氣。原來(lái)右邊是蛐蛐的標(biāo)本，左邊是竹節(jié)蟲(chóng)的標(biāo)本。哎呀，你確定這是一只蟲(chóng)子，而不是一節(jié)竹子嗎？太像竹子了，如果你不注意的話，根本認(rèn)不出來(lái)，我敢肯定，就是熊貓看見(jiàn)了，也會(huì)樂(lè)滋滋地把它當(dāng)做一頓美餐的！咦，那兒怎么還有一顆樹(shù)的標(biāo)本，怎么回事？我走進(jìn)一看，才知道那是彎彎的觸角，哦，原來(lái)是枯葉蝶！大自然還真是巧斧神功，處處充滿奇妙啊！

夕陽(yáng)西下，一天的研學(xué)旅行也結(jié)束了，但那些美好的記憶將永遠(yuǎn)定格在我的腦海中！

研學(xué)旅行調(diào)查報(bào)告范文第13篇【農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)研報(bào)告一】

為了推動(dòng)我縣農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作健康有序發(fā)展，根據(jù)年初工作安排，從5月下旬開(kāi)始，縣政協(xié)組織部分委員，深入城關(guān)、毛壩、漢王、繞溪、高灘、高橋等十個(gè)鎮(zhèn)及部分村組和人社局、考評(píng)辦、財(cái)政局、審計(jì)局等四個(gè)部門，采取召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別走訪等方式，對(duì)我縣農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作進(jìn)行了專題調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、基本情況

繼實(shí)施農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)后，縣委、縣政府又于8月啟動(dòng)了城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)工作，各鎮(zhèn)和相關(guān)部門按照縣委、縣政府的安排，積極引導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施，全力推進(jìn)，連續(xù)兩年完成市政府下達(dá)的任務(wù)，考核位次名列全市前茅。

﹙二﹚強(qiáng)化工作督導(dǎo)。縣人社局實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片、干部包鎮(zhèn)的責(zé)任制，經(jīng)常深入鎮(zhèn)村，走訪了解工作開(kāi)展情況，協(xié)調(diào)解決工作中存在的問(wèn)題?？h考評(píng)辦加強(qiáng)督查，強(qiáng)化考核，先后四次組織人員進(jìn)行督導(dǎo)檢查，促進(jìn)了工作的開(kāi)展。截至7月底，已收繳保險(xiǎn)基金1645萬(wàn)元，繳費(fèi)人數(shù)達(dá)到萬(wàn)人，參保率達(dá)到98%，實(shí)現(xiàn)了參保率達(dá)到95%以上的目標(biāo)，率先在全市實(shí)現(xiàn)農(nóng)村居民養(yǎng)老保險(xiǎn)全覆蓋。

﹙三﹚各鎮(zhèn)狠抓落實(shí)。各鎮(zhèn)按照“早謀劃、快推進(jìn)”的工作思路，一是結(jié)合鎮(zhèn)情制定了《實(shí)施方案》，狠抓政策學(xué)習(xí)和相關(guān)培訓(xùn)，使鎮(zhèn)村干部熟悉政策，掌握基本的操作方法;二是按照包組聯(lián)戶的工作要求，主要領(lǐng)導(dǎo)積極主動(dòng)抓落實(shí)，鎮(zhèn)村組干部，深入農(nóng)戶解決工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，有序開(kāi)展養(yǎng)老保險(xiǎn)調(diào)查摸底、養(yǎng)老金的收繳和兌付工作;三是采取召開(kāi)群眾會(huì)議、印發(fā)資料、發(fā)送手機(jī)短信等形式，多渠道宣傳政策;四是以村為單位對(duì)參保繳費(fèi)情況和待遇領(lǐng)取人員進(jìn)行公示，接受社會(huì)和群眾監(jiān)督。

﹙四﹚積極兌現(xiàn)待遇。及時(shí)兌付養(yǎng)老金，讓參保群眾及時(shí)享受待遇，贏得了廣大群眾的信任。一是財(cái)政部門加強(qiáng)資金調(diào)度，確保了養(yǎng)老資金按時(shí)到位;二是各鎮(zhèn)及時(shí)收集上報(bào)申領(lǐng)人員資料，縣經(jīng)辦中心快速審核批復(fù)，經(jīng)辦銀行及時(shí)辦理兌付手續(xù);三是對(duì)在領(lǐng)待遇人員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，縣社保中心和各鎮(zhèn)社保站嚴(yán)格審核領(lǐng)待遇人員變動(dòng)情況，杜絕了養(yǎng)老金的流失。止7月底，全縣領(lǐng)取待遇人員萬(wàn)人，占應(yīng)發(fā)放人數(shù)的100%，上半年累計(jì)發(fā)放養(yǎng)老金1986萬(wàn)元，占應(yīng)發(fā)放金額的100%。養(yǎng)老金的及時(shí)兌現(xiàn)，打消了群眾的顧慮，調(diào)動(dòng)了群眾參保積極性。

二、存在的問(wèn)題

我縣農(nóng)村居民養(yǎng)老保險(xiǎn)工作取得了一定的成績(jī)，但由于我縣農(nóng)戶居住分散、外出務(wù)工人員多、實(shí)施時(shí)間短等因素，工作中仍存在一些問(wèn)題和不足。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

﹙一﹚思想認(rèn)識(shí)不夠到位。一是個(gè)別鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)思想上沒(méi)有引起高度重視，把該項(xiàng)工作看成是一項(xiàng)短期的突擊性的工作，認(rèn)為只要把款一解，考核不受影響就行了，沒(méi)有站在講政治、重民生，促和諧、保穩(wěn)定，拉內(nèi)需的高度去認(rèn)識(shí)國(guó)家實(shí)行這一政策的目的和深遠(yuǎn)意義，工作落實(shí)停留在文件上、會(huì)議上;二是少數(shù)干部不認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)家政策一知半解，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性、長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，不深入細(xì)致的做宣傳動(dòng)員、調(diào)查摸底、登記造冊(cè)等基礎(chǔ)性工作，反而埋怨縣上下達(dá)的任務(wù)量大、人數(shù)多，對(duì)自己所包聯(lián)村組究竟有多少參保對(duì)象、哪些人應(yīng)該參保，說(shuō)不清道不明。三是部分群眾對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)政策認(rèn)識(shí)不夠，年輕人說(shuō)“我還早”，老年人嫌錢太少;有的怕政策變，擔(dān)心幾十年之后是否能兌現(xiàn)待遇;還有的存在嚴(yán)重的等靠要思想，總想政府大包大攬，主動(dòng)參保的意識(shí)差。

﹙三﹚檔案管理不夠規(guī)范。一是部分鎮(zhèn)沒(méi)有按照縣上的檔案管理要求，統(tǒng)一規(guī)范檔案內(nèi)容，造成了檔案內(nèi)容不統(tǒng)一，材料收集不齊全，反映內(nèi)容不完整，繳費(fèi)數(shù)據(jù)不清的現(xiàn)象;二是部分鎮(zhèn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)沒(méi)有固定的檔案室，少數(shù)檔案保存在經(jīng)辦人員手中;三是參保繳費(fèi)證發(fā)放速度慢，群眾意見(jiàn)較大。

三、幾點(diǎn)建議

﹙一﹚進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，使利民政策落到實(shí)處。

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)和相關(guān)部門要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，高度重視，從思想和行動(dòng)上，把養(yǎng)老保險(xiǎn)工作納入重要議事日程，把政策的落實(shí)放在執(zhí)政為民、和諧民生的高度，專題研究部署，常抓不懈，切實(shí)推進(jìn)該項(xiàng)工作有序健康發(fā)展。

二要強(qiáng)化工作措施。各鎮(zhèn)要根據(jù)本轄區(qū)實(shí)際情況，進(jìn)一步完善養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)施方案，明確工作思路。建立和落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)及包村聯(lián)戶干部的工作責(zé)任制，做到任務(wù)到人，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰到人。

【農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)調(diào)研報(bào)告二】

隨著我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷加快，被征地農(nóng)民數(shù)量逐年增加，如何做好被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)及生活保障工作，已成為縣委和政府亟待解決的熱點(diǎn)問(wèn)題。我局就被征地農(nóng)民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)情況進(jìn)行了專題調(diào)研。其間，調(diào)研組深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、基本情況

近年來(lái)，我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷加快，隨之而來(lái)，項(xiàng)目用地量越來(lái)越大，征地工作所帶來(lái)的農(nóng)民保障問(wèn)題也越來(lái)越重要。征地任務(wù)重、面積大的主要集中在楊和、望遠(yuǎn)、望洪、勝利等鄉(xiāng)鎮(zhèn)。根據(jù)提供數(shù)據(jù)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)被征地涉農(nóng)人口27855人。從征地用途上來(lái)看，楊和鎮(zhèn)主要是經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和新城區(qū)建設(shè)用地，望遠(yuǎn)鎮(zhèn)、閩寧鎮(zhèn)主要集中為工業(yè)園和企業(yè)用地，望洪鎮(zhèn)、李俊鎮(zhèn)主要為中心村建設(shè)用地。截至目前，全縣納入被征地農(nóng)民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的共909人，已享受待遇663人。

二、主要做法

為切實(shí)保障被征地農(nóng)民的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，我縣各級(jí)黨委、政府出臺(tái)了相關(guān)辦法及保障措施，具體做法是：

(三)加強(qiáng)被征地農(nóng)民的職業(yè)介紹工作。對(duì)被征地農(nóng)民進(jìn)行積極引導(dǎo)，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，同時(shí)，協(xié)助用工企業(yè)在周邊農(nóng)村招工，解決被征地農(nóng)民的就業(yè)問(wèn)題。縣望遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)結(jié)合區(qū)內(nèi)企業(yè)招工，優(yōu)先推薦被征地區(qū)域農(nóng)民就業(yè)。

三、存在的困難和問(wèn)題

應(yīng)該說(shuō)，縣委、政府對(duì)被征地農(nóng)民保障工作是高度重視的，所采取的措施在一定程度上也緩解了征地工作所引發(fā)的矛盾。但總體看，我縣被征地農(nóng)民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)工作還存在一些問(wèn)題和困難。

(一)農(nóng)民認(rèn)識(shí)不足。一是農(nóng)民認(rèn)為土地是生活的保障，部分農(nóng)民失去土地后，由于沒(méi)有一技之長(zhǎng)，心里發(fā)虛，擔(dān)心被征地后沒(méi)有退路，生活沒(méi)有保障;二是有的農(nóng)民對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)不甚了解，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到養(yǎng)老保險(xiǎn)的重要意義，擔(dān)心個(gè)人出資有去無(wú)回，對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作懷有抵觸情緒。

(二)財(cái)政壓力過(guò)大。目前，xxxx縣所有失地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)都由xxxx縣社保局管理，到齡農(nóng)民享受由社保局統(tǒng)籌發(fā)放的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。全縣截止至今應(yīng)享受被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)貼人數(shù)909人，隨著征地范圍擴(kuò)大以及時(shí)間推移，越來(lái)越多的到齡農(nóng)民開(kāi)始享受養(yǎng)老保險(xiǎn)金(補(bǔ)貼)，財(cái)政供給將呈幾何級(jí)數(shù)上升，給本不寬裕的地方財(cái)政帶來(lái)巨大的壓力。倘若因地方財(cái)政困難而難以維系養(yǎng)老保險(xiǎn)金(補(bǔ)貼)的發(fā)放，將會(huì)給社會(huì)穩(wěn)定工作帶來(lái)不利影響。

四、幾點(diǎn)建議

隨著我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展壯大，以及城市化建設(shè)的快速發(fā)展，土地征用不可避免，被征地農(nóng)民將越來(lái)越多，各級(jí)黨委和政府要未雨綢繆，高度重視。為此建議：

(一)強(qiáng)化宣傳教育工作。各級(jí)黨委、政府及相關(guān)部門，應(yīng)站在維護(hù)農(nóng)民權(quán)益和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙重角度，從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)到土地是農(nóng)民賴以生活、生存的重要場(chǎng)所和基礎(chǔ)，把解決被征地農(nóng)民的養(yǎng)老問(wèn)題，擺在重要位置上加以組織實(shí)施。要廣泛宣傳被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)政策，通過(guò)深入宣傳和對(duì)比分析，使他們感受到縣委、縣政府對(duì)被征地農(nóng)民所采取的一系列政策，是愛(ài)民、利民、惠民的具體體現(xiàn)，從而把被動(dòng)征地農(nóng)民的力量，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)縣鎮(zhèn)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的自覺(jué)行動(dòng)。

(二)出臺(tái)統(tǒng)一政策。縣政府應(yīng)積極采取措施，對(duì)被征農(nóng)民地情況作統(tǒng)一安排。要堅(jiān)持市場(chǎng)化運(yùn)作，根據(jù)我縣發(fā)展總體規(guī)劃，按地段、地類劃分區(qū)域，不同使用類型定價(jià)不同，每一區(qū)域確定一個(gè)合理的基準(zhǔn)地價(jià)，實(shí)施統(tǒng)一補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上實(shí)行統(tǒng)一地價(jià)、統(tǒng)一劃扣、統(tǒng)一辦理，這樣既可有效避免因農(nóng)民之間互相攀比而引發(fā)的矛盾，又能體現(xiàn)征地和辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)過(guò)程中的“公開(kāi)、公平、公正”原則。對(duì)辦理失地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)條件要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一計(jì)算口徑，建議以村(組)為單位，將人均剩余不足畝的農(nóng)民列入辦理對(duì)象。

(三)健全管理運(yùn)行機(jī)制。被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)是一項(xiàng)涉及面廣、工作量大、關(guān)系到農(nóng)民切身利益的工作。目前，被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)由社保局負(fù)責(zé)組織實(shí)施，建議設(shè)立獨(dú)立科室，采取專人負(fù)責(zé)、定時(shí)辦結(jié)的工作方式，以解決效率不高、辦理時(shí)間長(zhǎng)的矛盾。必要時(shí)對(duì)一些影響大、涉及廣的征地項(xiàng)目，可采用集中辦理的形式進(jìn)行;對(duì)確實(shí)不能及時(shí)辦理的，要向農(nóng)民解釋清楚并承諾辦結(jié)時(shí)間。

(四)有效拓寬就業(yè)渠道。就業(yè)是民生之本。要從根本上解決被征地農(nóng)民的生存問(wèn)題，首要的是讓農(nóng)民人人有事干，家家有收入。因此，要充分發(fā)揮政府的服務(wù)職能，建立健全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)方式，注重培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性。要及時(shí)了解企業(yè)的用工方向，利用“短、平、快”的培訓(xùn)方式，讓農(nóng)民在短時(shí)間內(nèi)掌握一定的技能。對(duì)一些具有一定文化素質(zhì)且在法定勞動(dòng)年齡內(nèi)的農(nóng)民，可將職業(yè)技能培訓(xùn)與國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證制度結(jié)合起來(lái)，通過(guò)多層次、多形式的培訓(xùn)，為工業(yè)園區(qū)和技術(shù)型企業(yè)提供用工保障，促進(jìn)勞動(dòng)力資源的優(yōu)化配置。對(duì)有意向自主創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民，政府要制定優(yōu)惠政策，在本縣范圍內(nèi)享受與下崗失業(yè)人員同等的優(yōu)惠待遇。

研學(xué)旅行調(diào)查報(bào)告范文第14篇一、遵循教學(xué)規(guī)律實(shí)現(xiàn)課堂改革

課堂是教育改革的主陣地，各類教學(xué)模式實(shí)施的步驟和方法各不相同，但都在打破“老師教，學(xué)生學(xué)”的低效被動(dòng)教學(xué)方式，提倡“以學(xué)生為主體”，注重學(xué)生的學(xué)，培養(yǎng)自學(xué)能力，提高課堂效率，遵循了“先學(xué)后教”的教學(xué)規(guī)律。

（一）先學(xué)后教的內(nèi)涵

“先學(xué)”是讓學(xué)生先于主動(dòng)、自覺(jué)地進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的自我實(shí)踐、探究與學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)通過(guò)個(gè)人的力量獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題，獲取知識(shí)，提升能力，發(fā)展情感?！昂蠼獭笔墙處熢趯W(xué)生先學(xué)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、討論、合作交流，共同發(fā)現(xiàn)、分析并解決問(wèn)題，形成對(duì)知識(shí)、能力、情感的系統(tǒng)建構(gòu)。

（二）先學(xué)后教的教學(xué)模式

“先學(xué)后教”的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂校本教研具體操作為“自主探究、合作交流、反饋拓展”的教學(xué)模式。植根于課堂，在教師的組織和引導(dǎo)下，以學(xué)生已有的知識(shí)為基點(diǎn)，在寬松和諧的氛圍中，個(gè)體自主學(xué)習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題或疑難，通過(guò)師生、生生多向交流，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)自學(xué)能力，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，最終達(dá)到課堂高效。

二、探索教學(xué)方式體現(xiàn)開(kāi)放自主

（一）研究目標(biāo)

教師方面：創(chuàng)新學(xué)科建設(shè)和教研模式，樹(shù)立高效教學(xué)觀念，培養(yǎng)高效教學(xué)意識(shí)，掌握促進(jìn)教學(xué)效率和效益提升的基本策略，掌握高效教學(xué)評(píng)價(jià)要素，養(yǎng)成有效教學(xué)的反思習(xí)慣，讓每位教師有自己的具有個(gè)性化的教學(xué)模式，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)生方面：掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中具有主動(dòng)參與、合作交流、自我評(píng)價(jià)的意識(shí)和能力，形成自覺(jué)學(xué)習(xí)、積極思考和主動(dòng)探索的良好習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)和發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。課堂教學(xué)方面：完善“自主探究、合作交流、反饋拓展”的教學(xué)模式，充分體現(xiàn)課堂的自主性、開(kāi)放性與拓展性。

（二）研究?jī)?nèi)容

推進(jìn)“自主探究、合作交流、反饋拓展”的教學(xué)模式，進(jìn)一步細(xì)化、深化課堂改革，從語(yǔ)文的不同課型入手，研究不同課型的課堂教學(xué)；熟練運(yùn)用教學(xué)模式，能夠靈活操作，從有模到無(wú)模。

三、掌握研究特點(diǎn)提升實(shí)踐能力

持續(xù)發(fā)展課改，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。1998年，我校實(shí)踐總結(jié)了“讀、疑、解、品、誦”的閱讀教學(xué)五步法，十幾年課堂改革的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，教師和學(xué)生都具備自主合作的意識(shí)。在進(jìn)行了數(shù)次多角度、多層面的探索、研究、分析和總結(jié)之后，我校確立了“先學(xué)后教”的教學(xué)理念，建構(gòu)了“自主探究、合作交流、反饋拓展”的新課堂模式。開(kāi)展校本教研，提升探索能力。在學(xué)校總的課題研究指導(dǎo)思路下，鼓勵(lì)老師們進(jìn)行校本小課題研究。教師根據(jù)自己的教學(xué)研究?jī)?yōu)勢(shì)、擅長(zhǎng)的內(nèi)容和感興趣的探究領(lǐng)域，形成了一大批小課題，如低年級(jí)段的《識(shí)字教學(xué)中基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究》，中年級(jí)段的《興趣導(dǎo)航作文起步——中年級(jí)作文教學(xué)研究》，以及高年級(jí)段的《小學(xué)高年級(jí)批注式閱讀的實(shí)踐與研究》等。這些小課題研究極具年級(jí)段特色，在進(jìn)行深度研究時(shí)，既提煉了教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又提升了教師適應(yīng)某種課型的素養(yǎng)，極大地促進(jìn)了老師們的理論水平、研究水平和探索實(shí)踐能力。

四、推進(jìn)學(xué)科建設(shè)改革課堂教學(xué)

（一）形成科學(xué)教學(xué)模式，規(guī)范課堂基本環(huán)節(jié)

自主探究：學(xué)生根據(jù)預(yù)學(xué)導(dǎo)航進(jìn)行自學(xué)；通過(guò)階梯性練習(xí)達(dá)成目標(biāo)要求；學(xué)生能解決的問(wèn)題讓學(xué)生自己解決，不能解決的要能提出問(wèn)題，從而讓學(xué)生達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。教師要認(rèn)真鉆研教材，提前備課，精心編制預(yù)習(xí)提綱。合作交流：在學(xué)生個(gè)體活動(dòng)的基礎(chǔ)上開(kāi)展集體探求知識(shí)的教學(xué)活動(dòng)，能讓學(xué)生在個(gè)體活動(dòng)中不能解決的問(wèn)題得以解決。師生、生生平等對(duì)話，教師要給學(xué)生充分的表達(dá)和表現(xiàn)機(jī)會(huì)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生預(yù)習(xí)中思維的偏差，重在思維方法的點(diǎn)撥，并靈活調(diào)整教學(xué)安排，增減教學(xué)內(nèi)容。反饋拓展：以適量的不同梯度的練習(xí)來(lái)檢測(cè)反饋當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，學(xué)生按教師提供的課堂練習(xí)或作業(yè)進(jìn)行自測(cè)自結(jié)。分必做題、選做題和思考題，留充足的時(shí)間，讓學(xué)生獨(dú)立完成，教師視情況進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)于拓展部分老師要善于將課本知識(shí)拓展、延伸，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)根植于廣闊的閱讀和生活實(shí)踐中。同時(shí)要在教師評(píng)價(jià)中多關(guān)注以下評(píng)價(jià)：情感評(píng)價(jià)：從尊重學(xué)生的角度出發(fā)，用飽含情感的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。差異評(píng)價(jià)：關(guān)注到每一位學(xué)生的個(gè)性差異，適時(shí)適度地給予評(píng)價(jià)。多樣化評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)語(yǔ)言要有針對(duì)性，防止籠統(tǒng)模糊，靈活運(yùn)用多樣化的語(yǔ)言給予學(xué)生及時(shí)、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

（二）改革課堂教學(xué)模式，引發(fā)積極教學(xué)變化

管理變盲目為科學(xué)，化形式為務(wù)實(shí)。自20xx年10月學(xué)校課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái)，制定了《課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)方案》等一系列規(guī)范性文件，明確了工作要求、責(zé)任人和完成時(shí)間等。班級(jí)管理方法靈活，倡導(dǎo)學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育，積極培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)；推行“學(xué)習(xí)小組組務(wù)包干制”，把組務(wù)工作細(xì)化為幾個(gè)崗位，如大小組長(zhǎng)、紀(jì)律委員、記錄員和發(fā)言人等，明確其職責(zé)范圍。通過(guò)這種形式，將班務(wù)工作落實(shí)到學(xué)生個(gè)體，從而促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、管理能力的發(fā)展。教師變單干為合作，化傳授為引導(dǎo)，因?yàn)閱蝹€(gè)的教師不能駕馭對(duì)學(xué)生在知識(shí)、方法、過(guò)程、情感、價(jià)值觀等方面的所有指導(dǎo)工作。針對(duì)這一情況，我們制定了集體備課制度，分學(xué)段組織了六個(gè)備課組，備課組要集體備課后方定教案稿，及時(shí)反饋教學(xué)情況，重視教學(xué)反思。新課改改變了教師一味傳授知識(shí)的權(quán)威地位，拉近了師生之間的距離。教師不再“居高臨下”，不再把自己當(dāng)作無(wú)所不知的傳授者，而是當(dāng)成學(xué)生的合作伙伴，碰到不會(huì)的問(wèn)題，師生互動(dòng)，平等參與，過(guò)去的一言堂的教學(xué)方式被“你說(shuō)、我說(shuō)、大家說(shuō)”的課堂氣氛所代替。在這種氛圍下，大家主動(dòng)參與，大膽提問(wèn)，積極性、主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，平等、民主、和諧的師生關(guān)系便能逐步形成。課堂變靜為動(dòng)，化講為學(xué)?，F(xiàn)在的課堂是通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)，然后在小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)情況，再由小組發(fā)言人展示預(yù)習(xí)成果，這時(shí)教師及時(shí)捕捉信息，準(zhǔn)確反饋，并適時(shí)地進(jìn)行點(diǎn)撥、釋疑和鼓勵(lì)，教師真正起到組織者、參與者和引導(dǎo)者的作用。在這種課堂上，學(xué)生真正地動(dòng)起來(lái)了，大家可以說(shuō)，還可以通過(guò)演、唱、寫、畫等方式參與學(xué)習(xí)，學(xué)生的主體作用能夠得到充分發(fā)揮，集體智慧也能得到充分展示。學(xué)生變接受為探究，化被動(dòng)為主動(dòng)。從創(chuàng)建高效課堂以來(lái)，“自主探究-合作交流-反饋拓展”的教學(xué)模式有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的差異得到了尊重，學(xué)習(xí)的空間得到了拓展，學(xué)習(xí)的潛能得到了開(kāi)發(fā)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了培養(yǎng)。更重要的是，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自主意識(shí)得到了明顯的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)能力、探究能力均獲得全面的發(fā)展。我們以學(xué)習(xí)小組團(tuán)坐的方式安排座位，開(kāi)展小