空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第一篇空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第一篇每當(dāng)臨近秋天，寧波的空氣質(zhì)量便下降了。因此我家購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)空氣凈化器，它能使室內(nèi)空氣變得無(wú)比清新。它是Blueair270Eslim。

如果你認(rèn)為這臺(tái)空氣凈化器的有點(diǎn)僅僅只是外形美觀，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。它的功能也十分強(qiáng)大。它的清潔效率很高。把它放在一間20平方米的房間，大約10分鐘就能讓房間空氣變得潔凈。雖然效率很高，但它的噪音很小，即使在寂靜的夜里，也幾乎聽(tīng)不到它的運(yùn)轉(zhuǎn)聲音。它的能耗也很低，一天工作下來(lái)，耗用的電量幾乎可以忽略不計(jì)。它還是一臺(tái)智能型的空氣凈化器，機(jī)器能根據(jù)LED屏上的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)調(diào)節(jié)出風(fēng)的風(fēng)量。整個(gè)智能系統(tǒng)的判斷可以和人工調(diào)節(jié)相媲美。

記得有一年冬天，寧波的空氣質(zhì)量很差，于是我家開(kāi)了空氣凈化器。早上去上學(xué)時(shí)，我一走出家門(mén)，就明顯感受到室內(nèi)外空氣的差別：家里空氣清新，而外面的空氣渾濁不堪，所有的東西看上去都罩上了一層灰蒙蒙的霧，將渾濁的空氣吸進(jìn)鼻子后還癢癢的。這說(shuō)明這臺(tái)空氣凈化器的凈化效果是很好的。的確如此，它能過(guò)濾掉室內(nèi)幾種對(duì)人體有害的顆粒物，如細(xì)菌、塵螨、花粉、PM2。5等。它還能過(guò)濾掉空氣中約96%的甲醛——一種對(duì)人體有害的氣體。

我很喜歡這臺(tái)空氣凈化器，它美觀，能耗低，清潔效率高，它是我們家清潔空氣的得力助手。

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第二篇母親在的時(shí)候，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。

母親走了以后，留給我無(wú)窮無(wú)盡的思念。

兒時(shí)的記憶中，母親總是很忙。那時(shí)候，父親在生產(chǎn)大隊(duì)擔(dān)任會(huì)計(jì)，每天早出晚歸，在家的時(shí)候很少，家中的重?fù)?dān)便落在母親瘦小的肩上。母親里里外外地忙乎著，毫無(wú)怨言。在家里，母親是一個(gè)能干的主婦;在地里，母親是一把勞動(dòng)的好手。在那個(gè)自然災(zāi)害連年的時(shí)期，母親竟然就靠自己的一雙手，把一個(gè)八口之家苦苦支撐了過(guò)來(lái)。這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。

母親很疼我們，從不打罵我們。在我的記憶中，母親總是很慈祥很和善的。小時(shí)候，我們兄弟幾個(gè)都很頑皮，而母親又忙于生計(jì)，沒(méi)有時(shí)間照料我們。每逢農(nóng)忙時(shí)節(jié)，母親就把我們留在家里，自己去地里勞作，偶爾利用休息時(shí)間回家照看一下。有時(shí)候，我們老遠(yuǎn)地看見(jiàn)母親漸近的身影，劣性一起，便找個(gè)隱蔽的地方藏起來(lái)，任母親怎么喊也不吱聲。母親便驚慌失措地到東鄰里問(wèn)，西鄰里找，水溝里看，水井里瞧，當(dāng)我們瞅著母親心急火燎的樣子終于忍不住“撲哧”一下笑出聲來(lái)時(shí)，母親便又急又氣又驚又喜的一把拉過(guò)我們，高揚(yáng)巴掌作欲打狀。我們則一頭鉆進(jìn)母親的懷里，睜大眼睛嬉笑著望著母親的臉，全無(wú)懼怕之色。母親終于由生氣變?yōu)闈M(mǎn)臉憐愛(ài)了，重重?fù)P起的手掌又緩緩落下，輕輕拂去沾在我們身上的泥土……

盡管家境分寒，母親還是想方設(shè)法使我們過(guò)得幸福些。我們穿的衣服，都是幾個(gè)兄弟一個(gè)接一個(gè)傳下來(lái)的，然而經(jīng)過(guò)母親的精心拆洗、縫補(bǔ)和染色，倒也顯得十分整潔和和諧。母親常說(shuō)，既然生養(yǎng)了我們，就有責(zé)任保護(hù)我們，絕不能讓別人瞧不起自家的孩子。記得剛上小學(xué)時(shí)，由于調(diào)皮，我常被老師罰留，中午不許回家，只好托鄰家的孩子把飯帶到學(xué)校。每每這時(shí)，母親便會(huì)把平時(shí)苦苦積攢起來(lái)?yè)Q錢(qián)貼補(bǔ)家用的雞蛋煎一二個(gè)給我捎去(后來(lái)才知道母親是為了使我在同學(xué)面前不覺(jué)得寒磣)。于是，年幼不懂事的我，竟常常編出各種理由不回家，這樣便可以毫不費(fèi)力的享受到平日連想都不敢想的“優(yōu)待”。一個(gè)雨天的中午，我照例又滿(mǎn)懷信心的揭開(kāi)飯盒，但翻遍了每一個(gè)角落都不見(jiàn)平日那黃燦燦的雞蛋，只是雜亂的放著一些蘿卜干。我頓覺(jué)不妙，一種不祥之感襲上心頭，扔掉飯盒跑回家，果見(jiàn)母親已躺在床上。據(jù)鄰居講，母親是由于勞累過(guò)度而昏倒在地里。

母親沒(méi)念過(guò)書(shū)，但識(shí)得不少宇，懂得許多道理?！胺馉?zhēng)一炷香、人爭(zhēng)一口氣”，這是我們兄弟幾個(gè)從小聽(tīng)到大的熟語(yǔ)。每當(dāng)我們興高采烈捧回幾張鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，便是母親最欣慰最?lèi)芤獾臅r(shí)刻。這時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)歲月的滄桑已悄悄地刻在了母親的額頭，一絲絲掩藏不住的白發(fā)亦分外醒目。母親曾不止一次地問(wèn)我們?yōu)槭裁匆还锏榷镆还锏榷锒还?米)卻等于三尺。當(dāng)時(shí)我們也總是無(wú)法說(shuō)清其中的道理，母親便會(huì)用一種期待和鼓勵(lì)的眼神看著我們。

也許正是應(yīng)驗(yàn)了母親的一句話(huà)：“貧窯出好瓦”?，F(xiàn)在，我們兄弟幾個(gè)先后都“跳”出了那片世代相傳的土地，而母親這座“窯”，卻已經(jīng)被掏空枯竭了。當(dāng)我們?cè)诟髯缘奶炜绽镎钩岚肯钑r(shí)，母親卻永遠(yuǎn)融入了那片與她結(jié)下了不解之緣的土地。

現(xiàn)在想來(lái)，母親的愛(ài)有如空氣，無(wú)所不在卻常常被我們忽視。當(dāng)我恣意揮霍母愛(ài)時(shí)卻懵懵懂懂渾然不覺(jué);當(dāng)我意識(shí)到母親的血液已被我們汲取干凈該我們回報(bào)時(shí)卻已經(jīng)來(lái)不及了。盡管，母親的付出是不夾帶任何以求回報(bào)因素的，但我又怎能原諒自己的幼稚和懵懂?盡管，任何語(yǔ)言在母愛(ài)前都是蒼白的，但我只有如此，以求回報(bào)于萬(wàn)一。

能夠么?

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第三篇大家好!我是人類(lèi)不可缺少的一種物質(zhì)，想必聰明的你已經(jīng)猜到了，我就是散落在各地的空氣。雖然，我無(wú)色無(wú)味，可是植物們需要我，動(dòng)物們需要我，人類(lèi)也需要我，因?yàn)槲沂恰吧鼩怏w”。

每當(dāng)看到孩子們快樂(lè)地玩耍，大人們悠然自得地喝著下午茶，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地立在樹(shù)枝上歡快地唱歌……我們感到由衷的高興，因?yàn)槲覀兊拇嬖?，使得地球生機(jī)勃勃。

有一天，我跟伙伴們?cè)诳罩墟覒蛲嫠＃愤^(guò)一座工廠。突然，一陣烏黑的濃煙竄了出來(lái)，熏得我們不停地咳嗽，一個(gè)個(gè)東倒西歪，就像喝醉了酒一樣。如今，大片天然“過(guò)濾器”——森林遭到人類(lèi)砍伐，工廠濃煙的排放及汽車(chē)尾氣讓我們變得越來(lái)越臟，常常會(huì)出現(xiàn)霧霾。

你們?nèi)绻€想讓我們變得清新自然，就請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們。我相信，只要你們努力改變，我們會(huì)變得和以前一樣干凈。愛(ài)護(hù)我們也就是在愛(ài)護(hù)你們自己的生命。

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第四篇天空盡頭，蒼穹已經(jīng)暗藍(lán)，落日是微微的球紅色，空氣中彌漫著些許愛(ài)的氣息，如此淡雅，如此溫暖，讓所有的傷心與悲痛都無(wú)足輕重。這一切都是時(shí)間的真相，越來(lái)越多的事我漸漸有跡可循。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，習(xí)慣隱藏自己內(nèi)心最真實(shí)的情感，漸漸變得冷漠，無(wú)論是什么，皆是如此。一直以來(lái)，以為母愛(ài)是那樣的理所當(dāng)然，媽媽不疼自己的孩子才真正讓人覺(jué)得奇怪呢。做孩子的，一定曾為飯菜的不可口而埋怨母親吧，也一定曾因?yàn)樽约旱男那榈吐涠w怒過(guò)母親吧。不知道別人是否后悔過(guò)，但我是痛徹心扉過(guò)的。如果時(shí)光逆轉(zhuǎn)，我一定會(huì)說(shuō)那頓飯是可口的;如果再來(lái)一次，我一定會(huì)微笑著面對(duì)辛勞的母親，哪怕我有天大的不開(kāi)心。只是，人總是說(shuō)太多太多的如果，而事實(shí)卻有了太多的但是。

敢問(wèn)，人間真情，究竟有幾個(gè)人懂?懂了之后，又有幾個(gè)人會(huì)用心珍惜呢?

生病的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)守在你身旁為你端茶送水;失落的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)比你更傷心而又假裝堅(jiān)強(qiáng)微笑著開(kāi)到你，只有她——母親。人常常只有在失意的時(shí)候才會(huì)想起那個(gè)避風(fēng)港，只有受了傷才會(huì)想起風(fēng)箏那頭始終牢牢牽著線(xiàn)的那個(gè)女人——母親。只是，人生得意總多余失意，母親始終是個(gè)幕后人物，默默守候在愛(ài)的源地，等待幸福的歸來(lái)。

其實(shí)，我的出生就給母親帶來(lái)了災(zāi)難，母親在分娩時(shí)就遭受到透支生命的痛楚，但相信那一刻，她臉上洋溢著的笑意一定是世界上最最幸福的，是我完美了她的一生，只是，遺憾的是，我一直不理解母親為我付出的一切。

我的母親是一個(gè)十足傳統(tǒng)的女人，相夫教子是她的追求。她溫柔如水，善良是她一生奉行的準(zhǔn)則，而且，她的脾氣宛如一個(gè)巨大的彈簧，怎么拉，怎么壓還是在原地，她還會(huì)做很好吃很好吃的飯菜。只是她太寵我，我的肆意妄為，我的傲氣沒(méi)有沾染到她的一點(diǎn)好脾氣。媽媽本來(lái)只有我一個(gè)，全心全意照顧我，而后來(lái)弟弟的介入讓我完全喪失了愛(ài)的陣地。我像一個(gè)失敗的將軍般狼狽出逃，我恨過(guò)她，我坦言，很恨很恨，為什么她有了我還要再生一個(gè)，難道只是因?yàn)槲沂莻€(gè)女孩子嗎?

因?yàn)樗暮闷?，后?lái)我干脆不給好臉色看，我不想跟她多說(shuō)幾句話(huà)，不愿多看她幾眼。她不稀罕我的存在，我又何必死乞白賴(lài)求她愛(ài)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，周末回家我就一個(gè)人躲在閣樓上，把金屬質(zhì)感的音樂(lè)開(kāi)到最響，震得地板隨著音樂(lè)起舞，一個(gè)人蜷縮在陰暗的角落里。我以為我可以很堅(jiān)強(qiáng)，可以坦然面對(duì)失去的一切。只是，我始終見(jiàn)不得她對(duì)他好。她倒也沒(méi)有阻止過(guò)我什么，只有到了飯點(diǎn)，才靜靜地來(lái)叫我吃飯。有時(shí)候，她好像有話(huà)要多我說(shuō)，看著我，張了張嘴，又停下了……這樣一直持續(xù)了三、四個(gè)月。

我看完《平凡的世界》后，發(fā)現(xiàn)自己收獲了不少。我看到了在困境中，一家人一起扛的感人場(chǎng)景，我看到了母親們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，為了?jīng)營(yíng)好自己的小家而努力，明白了母親的良苦用心，才開(kāi)始慢慢懂，我根本沒(méi)有資格怪媽媽。我才看到了，在那段我看不見(jiàn)別人的日子里，母親剪了短發(fā)，瘦了很多，她還是一如既往的好脾氣。我終于也釋?xiě)蚜瞬簧伲谒难劾?，我儼然是個(gè)可以自立的大孩子了。

那天，是一次月考后的周末，我清楚地記得，媽媽要給我燒幾個(gè)小菜，我故意蹭到她身邊搭把手，支支吾吾地為之前的那段時(shí)間的態(tài)度道歉，當(dāng)時(shí)的我臊得臉都紅了，生怕媽媽會(huì)不原諒我，可是，她愣住了，然后平靜地繼續(xù)做事，說(shuō)：“我忘了!”她沒(méi)有愉快也沒(méi)有悲傷，只有一種如湖水般的平靜。有那么一秒，我呆住了，忘了……我懂了……

母親依然在每個(gè)周末做我最?lèi)?ài)的小菜等我回家，依舊在月末給我煲湯，還是那句“不會(huì)變胖的，身體會(huì)棒棒”，在她的眼里，我沒(méi)有錯(cuò)，我的態(tài)度不好只是一種任性，是一時(shí)的心情不好。她不在乎那些是不是傷害到她，我開(kāi)心就已經(jīng)足夠……

母親的愛(ài)是那么透明而又那么實(shí)在，哪怕在某個(gè)階段轉(zhuǎn)移，在她內(nèi)心深處仍是深?lèi)?ài)。母親用她毫不張揚(yáng)的愛(ài)，用她的包容一路伴著我走向成熟。愛(ài)如空氣，讓生命不覺(jué)得孤單!

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第五篇我們生活在愛(ài)的海洋中：老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、同學(xué)對(duì)我們的友愛(ài)、長(zhǎng)輩對(duì)我們的疼愛(ài)……但人間最壯美的愛(ài)，非“母愛(ài)”莫屬。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不呼吸著母愛(ài)、感受著母愛(ài)。母愛(ài)如同空氣一般存在于我們周?chē)?，而我們依?lài)于它、離不開(kāi)它，卻很容易地忽視它。

記得在初一時(shí)，我要去參加“公共英語(yǔ)”考試。臨考的前一天，一種極為緊張的氣氛傳遍了我的全身，我如饑似渴地“啃”著書(shū)本、試卷，全然不知鬧鐘的時(shí)針早已指向“凌晨12時(shí)”的刻度了。這是我有資格參加“公共英語(yǔ)等級(jí)”考試的最后一次機(jī)會(huì)了，我的壓力很大，我開(kāi)始煩躁不安起來(lái)。

窗外傳來(lái)“滴答滴答”的空調(diào)滴水聲，一滴滴水珠持續(xù)而有節(jié)奏地砸在了塑料雨篷上，似乎正在給我即將迎來(lái)的考試倒計(jì)時(shí)。我依然心慌意亂地翻著英語(yǔ)書(shū)，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)，母親悄悄地推門(mén)進(jìn)來(lái)，手里小心翼翼地捧著杯熱牛奶，輕輕走到我書(shū)桌前，小聲對(duì)我說(shuō)：“兒子，明天就要參加‘公英’考試了，今晚就別再熬夜復(fù)習(xí)了，趁熱趕緊把牛奶喝了，早點(diǎn)睡吧!”說(shuō)完，母親微微吹了吹牛奶，把牛奶緩緩放在我書(shū)桌上，生怕發(fā)出一絲聲響。

雖然媽媽的心意我心知肚明，但煩躁卻使我變成了只刺猬，母親則成為了我的“出氣筒”。

“我不想喝。我連看書(shū)復(fù)習(xí)的時(shí)間都所剩無(wú)幾了，還有空喝牛奶?”我頭也不抬地回答到。“你還是早些睡吧，否則明天會(huì)沒(méi)精神的?！眿寢尩恼Z(yǔ)氣中帶著一絲焦慮和擔(dān)心?！皟鹤印蹦赣H還想說(shuō)什么，可是欲言又止。“你別煩我了!害我看書(shū)復(fù)習(xí)都沒(méi)心思了!”我控制不住自己一時(shí)沖動(dòng)的情緒，突然朝母親大吼大叫，氣氛一下子變得死寂而又尷尬。母親就像只沒(méi)有甲殼的烏龜一樣被我用一句句鋒利的話(huà)語(yǔ)扎得遍體鱗傷。我心里清楚母親這樣說(shuō)是為了我好，可我不知為什么如此之犟，聽(tīng)不進(jìn)去，一不小心就傷害了她。我沉默不語(yǔ)，兩手支著下巴坐在那反思。母親默默地收拾著我散落在床上的教科書(shū)，見(jiàn)我絲毫沒(méi)有“睡意”，轉(zhuǎn)身嘆了口氣，帶上了房門(mén)。

在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我無(wú)意識(shí)地傷害了母親，她卻一笑而過(guò)，對(duì)我如此寬容。博大仁慈的母愛(ài)，聳立在我面前是如此的偉大，卻又讓我內(nèi)心充滿(mǎn)了愧疚。是的，母愛(ài)有時(shí)彷佛就像我們賴(lài)以生存的空氣，圍繞在我們周?chē)?，卻常常被我們忽略遺忘。

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第六篇嚴(yán)冬已經(jīng)在悄然間來(lái)臨，寒冷的低溫氣候讓我們自然而然地打開(kāi)了暖空調(diào)。但是在溫暖的空調(diào)房中待久后，我們的眼睛往往會(huì)覺(jué)得干澀，暴露在空氣中的皮膚也會(huì)感到瘙癢。這是因?yàn)榭照{(diào)房中水分因暖氣而被蒸發(fā)，空氣干燥。而加濕器能很好地緩解空調(diào)所帶來(lái)的干燥癥狀。

我們通常用的加濕器是一種可以增加房間內(nèi)空氣濕度的家用電器。外觀多樣，大小不一，不同功能的加濕器，價(jià)格高低不等。

我們可以在家里的客廳或者臥室里放置一個(gè)靜音落地式加濕器，價(jià)位一般在200～300元之間。容量6升的加濕器，一次加入約12斤的水，可以持續(xù)20小時(shí)加濕。

家用加濕器一般采用超聲波技術(shù)，將液態(tài)的水霧化，并通過(guò)風(fēng)機(jī)將霧化的水吹出殼體，從而達(dá)到加濕空氣的效果。霧化的水就是我們平日里看到的加濕器的小孔中冒出的“白氣”了。

隨著智能科技在生活中的普及，我們可以選擇智能恒濕加濕器。智能型的加濕器，配置一個(gè)遙控器，上面有開(kāi)關(guān)、恒濕、霧量、定時(shí)、負(fù)氧離子和睡眠模式等選擇鍵。這個(gè)遙控器可以讓我們愜意地、便捷地遠(yuǎn)程操控加濕器。

加濕器除了加濕功能外，還有許多妙用。比如，切洋蔥的時(shí)候，打開(kāi)加濕器，可以避免流眼淚；在使用電腦的時(shí)候，在旁邊放加濕器，可以清除靜電；在加濕器里滴幾滴醋，能起到殺菌效果；加些淡鹽水，可舒緩喉痛及慢性咽炎；晚上在加濕器中滴入幾滴薰衣草精油，還可以提高睡眠質(zhì)量。加濕器的好處有很多，就看你如何利用了。

當(dāng)然，加濕器并非十全十美。首先，患有關(guān)節(jié)炎、糖尿病的人們要慎用加濕器，因?yàn)槌睗竦目諝鈺?huì)加重病情。其次，自來(lái)水當(dāng)中的礦物質(zhì)會(huì)對(duì)加濕器的蒸發(fā)器造成損害，減少使用壽命，所以最好使用純凈水加入水箱。還要注意根據(jù)天氣情況、室內(nèi)外的溫度，調(diào)節(jié)加濕器的溫度。冬季，室內(nèi)濕度一般在40%～60%之間，人體都會(huì)感覺(jué)良好；一旦空氣濕度低于20%時(shí)，容易使人患上感冒；如果超過(guò)90%，對(duì)老年人極其不利，會(huì)誘發(fā)流感、哮喘、支氣管炎等病癥。

總之，加濕器的出現(xiàn)極大地方便了我們的生活需求，緩解了我們?cè)诟稍锃h(huán)境中的不適，給我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的'生活環(huán)境，讓我們不再為干燥季節(jié)的煩惱而困惑。

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第七篇今天上作文課，老師給我們做了一個(gè)關(guān)于空氣的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我十分好奇，聚精會(huì)神的看著老師，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)動(dòng)作。

首先，老師拿了一個(gè)玻璃杯，又在里面塞了兩個(gè)紙團(tuán)，然后還準(zhǔn)備了一盆清水。老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：”大家說(shuō)，空氣占不占空間?”

“占?！薄安徽??！贝蠹移咦彀松嗟臓?zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，沒(méi)得出一個(gè)準(zhǔn)確答案。這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：”同學(xué)們，眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，讓我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)見(jiàn)證誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)吧!”

老師把裝了紙團(tuán)的玻璃杯杯口向下慢慢地靠近水面。“噗”的一聲，玻璃杯迅速的被老師摁倒了水底，水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了紙團(tuán)，大家都屏住呼吸，注視著玻璃杯里的紙團(tuán)，老師又問(wèn)：“紙團(tuán)會(huì)不會(huì)濕?”有的說(shuō)濕了，有的說(shuō)沒(méi)濕，那場(chǎng)面熱鬧極了。但我心里想紙團(tuán)肯定不濕，因?yàn)槲易鲞^(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。過(guò)了一會(huì)兒，老師將玻璃杯迅速?gòu)乃刑崞饋?lái)，玻璃杯口還滴著水。老師用抹布擦了一下杯口。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，”啊哈!”早在我的預(yù)料之中，紙團(tuán)沒(méi)有濕。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴了我們，空氣是占用空間的，是空氣把水與紙隔開(kāi)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)，也讓我更加熱愛(ài)科學(xué)了。

你也許會(huì)問(wèn)：“空氣?誰(shuí)不熟悉它呀，它又什么奇妙的呢?”

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第八篇今天的日記，不知道寫(xiě)什么好，我在客廳里來(lái)回地走來(lái)走去，突然，我的目光落在了加濕器上，好了，我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)它吧！

說(shuō)起加濕器，可真是說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)呀！想當(dāng)初，家里冬天開(kāi)空調(diào)，太干了，所以我就和媽媽一起去超市里買(mǎi)加濕器。我們來(lái)到賣(mài)電器的地方，哇！好多加濕器呀，有多啦A夢(mèng)的，有豬豬俠的，有小蜜蜂的，有小黃人的……最后我們選擇了十二生肖，十二生肖有十二種款式，因?yàn)槲覍倥?，所以我選了牛的款式。

這頭牛頭上長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的紅色的角，臉上嵌著一雙又圓又大的眼睛，好像每時(shí)每刻都注視著我。眼睛下有一個(gè)黑色的鼻子，十分滑稽！它還有一張大大的嘴，像一位威武的將軍。

回到家，我們打開(kāi)包裝，給“將軍”插上電源，不一會(huì)兒，將軍的鼻子上冒出水蒸汽，霧氣很涼爽，源源不斷地飄散著，漸漸的，我們家的空氣變好了。直到現(xiàn)在，大將軍還在守護(hù)著我們的家。

我喜歡加濕器，因?yàn)樗屛覀兗业?空氣變好了。

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第九篇前幾天，我們學(xué)了科學(xué)《空氣》這一部分的內(nèi)容。里面有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我趕緊拿出主要材料來(lái)做。

書(shū)里面說(shuō)，把一只玻璃杯倒過(guò)來(lái)，直立著按入水中。用另一只手把第二只杯子斜著放入水中，使杯中灌滿(mǎn)水。在水下，把兩只杯子移到一起，傾斜第一只杯子，使它里面的氣泡飄到第二只杯子里，兩只杯子的水各發(fā)生了什么現(xiàn)象？

我看了，想：哎，肯定是空氣搞的鬼！于是，我準(zhǔn)備好兩只杯子，一盆水，就開(kāi)始做了。我把第一只玻璃杯倒放在水中，用另一只手把第二只杯子斜著放入水中，讓杯中灌滿(mǎn)了水。接著我按書(shū)上的說(shuō)法，傾斜第一只杯子，氣泡飄到第二只水的.里面。結(jié)果，水沒(méi)有了，讓第二只杯子空空如也。

做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我興奮地把答案抄在科學(xué)書(shū)上，邊抄邊想：這種關(guān)于空氣的問(wèn)題太有趣了，還可以做實(shí)驗(yàn)真是一箭雙雕，一舉兩得，兩全美??！

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第十篇大家都知道空氣吧?那是在熟悉不過(guò)了，空氣是十分神奇的。接下來(lái)我就給大家介紹一下吧!

它抓的住，有的同學(xué)張開(kāi)大嘴深吸一口氣趕緊把嘴閉上，小臉憋得通紅，但是還是失敗了。有的同學(xué)十指并攏，空氣像頑皮的孩子溜走了。老師拿住口袋，輕輕一掃，緊緊攥住袋口就看到滿(mǎn)滿(mǎn)的空氣裝在了塑料袋中了。

空氣是有重量的，老師首先找來(lái)兩個(gè)氣球，一把尺子，一個(gè)鉛筆盒。簡(jiǎn)易的做了一個(gè)天枰，把氣球掛在了尺子的兩端。老師拿起針來(lái)，同學(xué)們都屏住呼吸，緊張的看著老師，只見(jiàn)老師用針碰了一下氣球，氣球膨的一聲炸了。尺子一下子就傾斜了。實(shí)驗(yàn)證明空氣是有重量的。

空氣是個(gè)大力士，老師首先準(zhǔn)備了一滿(mǎn)瓶積水，把紙牌放在了瓶口上，接著把瓶子倒過(guò)來(lái)，紙牌竟然被粘住了，水也沒(méi)有被灑出來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明空氣是個(gè)大力士。

空氣對(duì)人類(lèi)的影響非常大，可以支持人類(lèi)呼吸，也可以保護(hù)人類(lèi)，可以不被太陽(yáng)輻射，還可以保持溫度和濕度。人們多植樹(shù)造林才能呼吸到新鮮的空氣，使我們的地球成為一個(gè)天然的氧吧。

這就是神奇的空氣!

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第十一篇空氣加濕器雖好，但不能亂用，用的時(shí)候一定要注意它存在的一些安全隱患，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)空氣加濕器的危害。

加濕器危害一

質(zhì)量參差不齊，釋放有害物質(zhì)

質(zhì)量不好的加濕器，有可能會(huì)在釋放水霧的同時(shí)釋放有害物質(zhì)，也有可能會(huì)在使用過(guò)程中漏電等隱患存在。

避免措施

購(gòu)買(mǎi)好品牌加濕器，檢查合格證書(shū)

關(guān)于價(jià)格，從我自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，至少要選擇80元以上的加濕器，我買(mǎi)的是一百多點(diǎn)的加濕器，目前使用還良好。價(jià)格有時(shí)候也是質(zhì)量的一個(gè)外在表現(xiàn)，畢竟一分價(jià)錢(qián)一分貨嘛！

加濕器危害二

噴霧大，周?chē)諝庀”?/p>

加濕器在增加空氣濕度的同時(shí)，大噴霧覆蓋到的區(qū)域內(nèi)，空氣會(huì)變得稀薄，如果大噴霧直接對(duì)著人臉吹，會(huì)引起呼吸不暢。

避免措施

噴霧不要正對(duì)人面前，應(yīng)對(duì)著側(cè)面

尤其是在辦公桌上放置的加濕器，地方小，應(yīng)將噴嘴對(duì)著人的側(cè)面，繞開(kāi)面前的區(qū)域，周?chē)諝鉂穸仍黾恿耍拿媲暗臐穸纫矔?huì)增加，而不要圖便利，直接對(duì)著人面前吹，這樣吸進(jìn)去的全是水霧，都沒(méi)有多少空氣了。

加濕器危害三

濕度大，容易滋生細(xì)菌

加濕器在增加空氣濕度時(shí)，由于空氣變得暖而濕，更適宜細(xì)菌繁殖生長(zhǎng)，對(duì)人體造成危害。

避免措施

保持桌面整潔，經(jīng)常清洗加濕器

保持桌面整潔，避免水霧與桌面的灰塵融為一體，懸浮在空中，對(duì)人體造成傷害。

經(jīng)常清洗加濕器，是因?yàn)槭褂米詠?lái)水一段時(shí)間之后，會(huì)有很多水垢產(chǎn)生，水垢時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)減少加濕器的壽命，還會(huì)在以后使用過(guò)程中釋放不明元素，對(duì)人體健康有隱患。

加濕器危害四

容易引發(fā)關(guān)節(jié)炎患者關(guān)節(jié)疼痛

加濕器增加空氣濕度是好事，可大家都知道，關(guān)節(jié)炎患者，就是遇到陰濕天氣，才會(huì)關(guān)節(jié)疼痛的。

避免措施

減少加濕器的使用時(shí)間

如果家里有關(guān)節(jié)炎患者，而又不得不使用加濕器的時(shí)候，就要在加濕器開(kāi)一段時(shí)間，等空氣不那么干燥之后，就可以關(guān)掉了，以免濕度過(guò)大，引起患者關(guān)節(jié)疼痛。

以我在辦公桌上的使用為例，大晴天時(shí)，辦公室保暖開(kāi)了一夜空調(diào)，早上空氣非常干燥。

此時(shí)水霧開(kāi)到最大，30分鐘到1個(gè)小時(shí)左右，就會(huì)感覺(jué)周?chē)浅５臐駶?rùn)，辦公桌上都有一層水霧了。時(shí)間僅供參考。

加濕器危害五

易引起漏水漏電，引發(fā)事故

加濕器的出風(fēng)口位置，里面是不能進(jìn)水的，因?yàn)槔锩嬗屑訚衿鞴ぷ鞯碾姍C(jī)等元件，一旦進(jìn)水，在下次使用時(shí)會(huì)引發(fā)加濕器損壞，甚至其他不可預(yù)見(jiàn)的事故。

避免措施

保持出風(fēng)口處干燥，將插座放在安全的位置

在每次灌水的時(shí)候，要保持出風(fēng)口對(duì)著的那塊區(qū)域干燥，以免引起漏水進(jìn)去。將插座放在安全的地方，以免小朋友觸碰到。不用加濕器時(shí)，最好將開(kāi)關(guān)關(guān)掉。

注意事項(xiàng)

加濕器一旦不能正常工作，不要自己手動(dòng)維修，以免引起元件線(xiàn)連錯(cuò)誤，下次使用時(shí)，引發(fā)短路，造成事故。

加濕器要勤換水，勤清洗，清洗水垢的時(shí)候，可以等機(jī)器干燥的時(shí)候，用刷子刷，并用清潔劑清洗。清洗的時(shí)候，除了水槽、水箱等部件外，水霧的出口通道也要記得清洗。

加濕器的水中，不要放入什么香精之類(lèi)的，雖說(shuō)可以隨著水霧增加一個(gè)氣味，但香精用量不當(dāng)，會(huì)使水霧噴出的氣味很重，聞的久了，會(huì)引起頭暈等不適癥狀。

不要過(guò)于依賴(lài)加濕器，加濕器的使用要注意時(shí)間，不能長(zhǎng)時(shí)間一直讓其高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，雖說(shuō)機(jī)器質(zhì)量好，可是空氣濕度太大，也不是特別好的事情，根據(jù)外部天氣干燥情況，適宜最好。

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第十二篇從20xx年和20xx年全國(guó)空氣質(zhì)量分布情況看，冬季是空氣質(zhì)量相對(duì)較差的季節(jié)，夏季的空氣質(zhì)量相對(duì)較好。1—3月空氣質(zhì)量逐漸好轉(zhuǎn)，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良率逐步提升。10—12月空氣質(zhì)量逐漸下降、空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良率逐漸上升。重度和嚴(yán)重污染的天氣主要發(fā)生在1—3月和10—12月期間。6月—9月，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良率都超過(guò)了90%。

與20xx年相比，全國(guó)空氣質(zhì)量AQI均值略有下降，AQI中位數(shù)略有上升，空氣質(zhì)量總體變化不大。20xx年1月、2月、5月、6月、7月，全國(guó)AQI均值高于20xx年，其余月份低于20xx年。20xx年1月、2月、4月、5月、6月、7月，全國(guó)AQI均值高于20xx年，其余月份低于20xx年。

海南、云南、福建是20xx年全國(guó)空氣質(zhì)量排名前三的省份，這三個(gè)省的AQI中位數(shù)和均值均低于50，空氣質(zhì)量綜合為優(yōu)。河北和河南是20xx年空氣質(zhì)量排名最后的省份，這兩個(gè)省的AQI均值均超過(guò)了100，空氣質(zhì)量較差。新疆的AQI均值超過(guò)了100，主要是部分地區(qū)污染較嚴(yán)重的結(jié)果。

北京、重慶、天津、青海是AQI綜合指數(shù)下降最大的4個(gè)省，上述4個(gè)省AQI綜合指數(shù)下降幅度超過(guò)5%。福建、廣東、江西、安徽、山西是指數(shù)增加最大的5個(gè)省，這5個(gè)省AQI綜合指數(shù)增長(zhǎng)超過(guò)5%。AQI綜合與20xx年相比，20xx年全國(guó)AQI均值有所下降、中位數(shù)有所上升。空氣質(zhì)量為優(yōu)的城市天氣數(shù)量有所下降、空氣質(zhì)量為良的城市天氣數(shù)量有所上升，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良率略有上升，中度污染以上城市天氣數(shù)量有所下降。總體來(lái)看，20xx年與20xx年空氣質(zhì)量保持在相當(dāng)?shù)乃健Ｓ捎贏QI超過(guò)500后都按照500計(jì)算，實(shí)際上20xx年空氣質(zhì)量應(yīng)該比20xx年有所下降。

按照8個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域的AQI綜合指標(biāo)排名依次為南部沿海、西南地區(qū)、東北地區(qū)、東部沿海、長(zhǎng)江中游、大西北地區(qū)、黃河中游、北部沿海。其中，西南地區(qū)、東北地區(qū)、東部沿海、大西北地區(qū)、北部沿海地區(qū)的空氣質(zhì)量在20xx年有所好轉(zhuǎn)，南部沿海、東部沿海、黃河中游空氣質(zhì)量有所下降。

在全國(guó)367個(gè)城市和地區(qū)中，空氣質(zhì)量上升的有189個(gè)，空氣質(zhì)量下降的'178個(gè)。北部沿海和西南地區(qū)空氣質(zhì)量提高城市數(shù)量較多，分別為36和34個(gè)。長(zhǎng)江中游和南部沿?？諝赓|(zhì)量下降的城市數(shù)量較多，分別為32個(gè)和29個(gè)?？諝赓|(zhì)量變化幅度在10%以?xún)?nèi)的城市和地區(qū)比例在75%左右。

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第十三篇上午在家閑轉(zhuǎn)，忽然我被眼前一個(gè)呈圓柱型的東西吸引住了：酒紅色，上下可分開(kāi)，還帶著電線(xiàn)插頭?！皨寢?zhuān)@是什么?”我好奇地叫起來(lái)?！笆俏覄傎I(mǎi)的加濕器，能?chē)姵霭嘴F，用來(lái)增加空氣濕度?！币宦?tīng)能?chē)姲嘴F，我就兩眼放光。哈哈，先玩為快!

我不顧媽媽的阻攔，歡叫著把這個(gè)“高級(jí)玩具”搬到衛(wèi)生間去。給加濕器注滿(mǎn)水，插上電源，一開(kāi)開(kāi)關(guān)。哈，奇妙的現(xiàn)象發(fā)生了!只見(jiàn)白霧連綿不斷、飄飄悠悠地冒出來(lái)。我把開(kāi)關(guān)調(diào)到最大，更多的白霧沖了出來(lái)，一縷一縷，像潔白的輕紗，裊裊地散開(kāi)來(lái)。一會(huì)兒白霧不見(jiàn)了，在地上留下了一層細(xì)細(xì)密密的水珠。啊，原來(lái)噴出的是水汽呀。我把兩只手臂放在白霧上，一會(huì)兒，手臂上的汗毛吸附住密密的小露珠，光線(xiàn)一折射，晶瑩剔透的，看上去像兩只白毛猴的手臂，真是好笑!

奇怪?這白霧是怎么噴出來(lái)的?我很想探個(gè)究竟，于是就關(guān)掉開(kāi)關(guān)，把上半部分拿掉，只見(jiàn)下面是一個(gè)底座。我把開(kāi)關(guān)一開(kāi)，哈，在一個(gè)小圓盤(pán)的周?chē)煌坏孛俺鰵馀?、白霧，隨著開(kāi)關(guān)調(diào)大，水珠跳著躍出來(lái)，活像個(gè)小噴泉，上面還煙霧繚繞。我忍不住伸手去摸，呵，水竟是熱的。待我的手剛一觸到圓盤(pán)，不禁一聲慘叫。有電!我的手指被麻了一下，好險(xiǎn)!我趕緊把上面部分蓋住。

整個(gè)上午，這個(gè)“高級(jí)玩具”讓我玩得不亦樂(lè)乎，太過(guò)癮了!

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第十四篇加濕器四年級(jí)作文

去年冬天的時(shí)候，媽媽覺(jué)得家里有時(shí)空氣太干燥，容易生病，所以媽媽買(mǎi)了一個(gè)加濕器。

我家的加濕器是白色的，它的外形像一個(gè)水桶，有一個(gè)棕色的蓋子。體積大小比農(nóng)夫山泉家庭裝的瓶裝水稍微大一點(diǎn)，水箱的容積是5升。加濕器的外面還有靈敏的觸控開(kāi)關(guān)，以及可以顯示溫度的屏幕，它可以實(shí)時(shí)監(jiān)控屋子里的溫度。而且它是可以定時(shí)的裝置，晚上睡覺(jué)前設(shè)置一下時(shí)間就可以運(yùn)行一個(gè)晚上。

使用時(shí)需要在里面加上水，把上面棕色的`蓋子拿下來(lái)，把水箱取出來(lái)然后往里面倒上適量的水，再把水箱按原來(lái)的樣子放回去，打開(kāi)開(kāi)關(guān)就可以使用了。加濕器工作的時(shí)候噴出來(lái)的水汽就像霧一樣，感覺(jué)很漂亮，空氣變得濕濕的，呼吸起來(lái)很舒服。媽媽說(shuō)這個(gè)加濕器里面有抑菌水箱，不用擔(dān)心不換水會(huì)有細(xì)菌，反而對(duì)身體造成傷害。

我覺(jué)得加濕器就像媽媽澆花用的噴水壺一樣，噴水壺可以調(diào)節(jié)出水的大小，有時(shí)候也能?chē)姵龊图訚衿饕粯拥乃Ｅc噴水壺相比，水霧更加細(xì)膩溫和。加濕器可以省去很多的時(shí)間和人力，不用一直按著噴水，而且晚上加濕器也可以繼續(xù)工作，而噴水壺不可以。

我喜歡我們家的加濕器，它讓我們家人都變得更健康了。

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第十五篇今天我來(lái)做空氣，因?yàn)槲铱床灰?jiàn)，摸不著，空空如也，所以人們給我起了這么一個(gè)古怪而貼切的名字。

今天我來(lái)做空氣，我要當(dāng)?shù)厍虻摹氨Ｗo(hù)罩”，把這個(gè)藍(lán)色星球緊緊抱住，填滿(mǎn)每一個(gè)角落;我要為動(dòng)植物提供充足的氧氣，讓鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上盡情飛翔，讓魚(yú)兒在大海里逍遙遨游，讓鮮花大樹(shù)在草原上茁壯成長(zhǎng);我要傳播聲音，讓你聽(tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè)和歡快的呼喊;我要制造春天溫暖的輕風(fēng)、夏天轟隆的雷霆、秋天悠閑的白云、冬天紛飛的雪花;我要讓小朋友自由地呼吸、歡快地奔跑……

今天我來(lái)做空氣，卻發(fā)現(xiàn)我有時(shí)并非人見(jiàn)人愛(ài)，隨著工業(yè)發(fā)展，人類(lèi)排放了大量的汽車(chē)尾氣和濃煙污染，把我弄得刺鼻、灰暗、骯臟，充滿(mǎn)了，變成人見(jiàn)人厭的霧霾。人們把自己關(guān)在厚厚的墻和玻璃窗里，出門(mén)就用口罩與我隔絕，好像我變臟了都是我的錯(cuò)一樣，讓我很委屈。我哭了，掉下的眼淚卻是有毒的酸雨……

今天我來(lái)做空氣，我希望人類(lèi)快點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)，種植樹(shù)木、保護(hù)水源，倡導(dǎo)綠色出行、減少污染排放，少用一次性物品、多為子孫后代造福，還我清新潔凈，讓我依然做你最寶貴的資源和最可愛(ài)的朋友。

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第十六篇“咔!咔!咔!咔!咔!”這里的空氣怎么這么熏鼻啊!眼前黑茫茫一片，你站在這兒，甚至連離自己有一米之遠(yuǎn)都看不見(jiàn)。

迎面刮來(lái)陣陣微風(fēng)，冒著微風(fēng)我慢慢地上了塔橋，這兒和往常十分奇怪，周?chē)急灰粋€(gè)大型玻璃圍繞著。突然一個(gè)人站在我面前，他脫下了防毒面罩。只見(jiàn)他頭大眼小，鼻大嘴斜的，五官不齊，出于驚訝，我一屁股坐倒在地。

我不敢睜開(kāi)眼睛看他，他不經(jīng)意間將我扶起來(lái)，我掙扎了幾下，聽(tīng)她說(shuō)這兒的空氣有毒，說(shuō)著便把自己的面罩給了我，我也不知什么意思，只得說(shuō)謝謝這兩個(gè)字。說(shuō)著，我離開(kāi)了他身邊，走出了塔橋。

一出門(mén)，又“咔咔”的兩下，只覺(jué)得嗓子難受，耳朵很懵，出于難過(guò)之下，我?guī)狭嗣嬲?，舒服一點(diǎn)，突然，肚子“咕嘟”一聲，有些餓了，抹了抹褲袋，只有15個(gè)硬幣，便走進(jìn)了商店里，店里的空氣依然很熏鼻子，我脫下面罩，向店主點(diǎn)了一些吃的，見(jiàn)到店主后，看見(jiàn)和那位熱心人一樣，一副怪樣。突然，外面又掀起一陣風(fēng)，外面的空氣襲過(guò)來(lái)，“咔!咔!咔!”我再一次帶上面罩。店員端來(lái)了面條，見(jiàn)水是綠色的，不敢吃，便叉了點(diǎn)面條，一咬，十分的硬，味兒又十分怪異，便吐了出來(lái)，到衛(wèi)生間洗漱時(shí)，見(jiàn)自己舌頭上有淡淡的墨綠色，向店主一問(wèn)，原來(lái)，這是30的春季，難怪這兒的空氣十分熏鼻子。

我不敢相信，未來(lái)的空氣中給人們帶來(lái)了如此不便。

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第十七篇這學(xué)期在選開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)，我一眼就看到了“自制加濕器”這門(mén)課。我想，現(xiàn)在到了冬天，來(lái)了暖氣會(huì)干燥的，報(bào)了這門(mén)課還可以做一個(gè)迷你加濕器放在桌子上。這周六下午，我終于可以上這門(mén)課了。

在老師給我們講完了加濕器的工作原理后，我開(kāi)始了動(dòng)手實(shí)踐。拆開(kāi)助教老師發(fā)的材料袋，我拿出說(shuō)明書(shū)先看了看，好像也沒(méi)有很難??！于是我先安裝底座，把電池和電線(xiàn)都安好，但是在把底座和中圈組裝時(shí)卻怎么也安不上，我仔細(xì)看了看說(shuō)明書(shū)，感覺(jué)我手里的底座和說(shuō)明書(shū)上的底座不太一樣，于是問(wèn)旁邊坐的女生：“這個(gè)底座是安在中圈下面的嗎？”沒(méi)想到她說(shuō)：“不是啊，這是安在上面的?！闭f(shuō)完幫我一起找我的底座，袋子里和桌子上都沒(méi)有，正當(dāng)我打算舉手再管老師要一個(gè)時(shí)，女生說(shuō)：“看！在這里，你筆袋后面呢！”“??！謝謝！”

我拿開(kāi)筆袋，看到了我的底座，女生也笑了笑，接著我們又各自組裝加濕器，我按照說(shuō)明書(shū)一步步地安著，就差最后一步了，這時(shí)，旁邊的女生對(duì)我說(shuō)：“你的主板是怎么安的啊，為什么我看不懂?！蔽铱戳丝凑f(shuō)明書(shū)，說(shuō)：“我?guī)湍惆采习?。”于是拿過(guò)她的主板和螺絲，按照我剛才安的步驟把主板固定在加濕器內(nèi)部。女生接過(guò)加濕器，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝啦?！蔽衣?tīng)到這句話(huà)，心里也很高興，就像自己剛安好一樣。

回到家以后，我把加濕器放在桌子上。制作加濕器不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，也讓我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中互幫互助，共同合作，真是有趣又有意義。

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第十八篇今天，老師要帶我們?nèi)タ匆豢?，觸一觸空氣了。

老師準(zhǔn)備的材料可多了，有塑料杯、玻璃杯、蠟燭，還有塑料袋……老師帶了這么多東西，怎么找空氣的呢?我們一直納悶著。老師先發(fā)給我們一個(gè)塑料杯和一支粉筆，又在每個(gè)人的塑料杯里加了自來(lái)水，然后又把粉筆丟進(jìn)了水里。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：水里出現(xiàn)了小泡泡，小泡泡像小娃娃，接二連三地往上升。原來(lái)這些小泡泡就是空氣呀!我高興地笑了。老師又發(fā)給我們一個(gè)塑料袋，讓我們往袋里充氣。頓時(shí)，塑料袋變成了“胖寶寶”。老師又讓我們用力地拍幾下，教室里響起一片“噼噼啪啪”的聲音。

最后，老師點(diǎn)燃了蠟燭，可是蠟燭奄奄一息，好似在呼叫：“快來(lái)幫幫我呀!”老師似乎聽(tīng)懂了蠟燭的話(huà)，趕緊用玻璃杯保護(hù)著燭光，可是，燭光還是熄滅了。這是怎么回事呢?原來(lái)，燭光沒(méi)有了空氣，也會(huì)熄滅的。

空氣的世界可真奇妙呀!

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第十九篇這幾天，多個(gè)城市再度被霧霾籠罩。這似乎已成常態(tài)的霧霾天氣，讓民眾很焦心。惡劣的空氣質(zhì)量不再只是一個(gè)警告，而是已成切實(shí)的危害。一些患者在霧霾的侵襲下，走進(jìn)了醫(yī)院。

空氣污染不停地亮“紅燈”，這是中國(guó)社會(huì)在20xx年甫一開(kāi)年即遇到的棘手問(wèn)題。中國(guó)的環(huán)境污染，從個(gè)案、局部，上升為一個(gè)全局性的問(wèn)題，在空氣污染方面表現(xiàn)得更為明顯。不少城市，尤其是一線(xiàn)大城市，首當(dāng)其沖。霧霾之下，有嘆息、有恐懼。

霧霾天氣的不斷出現(xiàn)，讓人相信，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的確已經(jīng)到了一個(gè)非轉(zhuǎn)型不可的階段。事實(shí)上，霧霾的影響，也不僅僅傷害人的健康。看看媒體上那些占據(jù)主要版面的報(bào)道吧：高速公路被迫關(guān)閉，許多航班被迫取消，一些污染企業(yè)在政府部門(mén)的緊急指示下停工……這是一幅多么亂哄哄的圖景。

這樣的圖景，倫敦曾出現(xiàn)，洛杉磯也出現(xiàn)過(guò)。霧霾下的中國(guó)，與一些發(fā)達(dá)國(guó)家的重要城市曾有過(guò)的情景并無(wú)二致。程度越來(lái)越深的工業(yè)化，加上汽車(chē)駛?cè)肭Ъ胰f(wàn)戶(hù)，這是空氣污染最重要的成因。以燃煤為主的能源結(jié)構(gòu)、升級(jí)滯后的油品、城市建設(shè)中的大量揚(yáng)塵，以及汽車(chē)尾氣等，都是空氣污染的“罪魁”。

沒(méi)有一個(gè)人喜歡霧霾天。菜場(chǎng)的大媽不喜歡，資本市場(chǎng)的投資者不喜歡，進(jìn)入中國(guó)發(fā)展的跨國(guó)公司外籍高管不喜歡，各級(jí)政府官員也不喜歡。面對(duì)不斷出現(xiàn)的霧霾天氣，正視環(huán)境污染的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，所有人都必須有所作為，這已成為無(wú)可回避的時(shí)代課題。

從政府的角度來(lái)說(shuō)，首先要明確：不能再走先污染、后治理之路。那是一條死路。環(huán)保部門(mén)須制定更為嚴(yán)格的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，并力求不打折扣地執(zhí)行。前者涉及的是未來(lái)如何發(fā)展的問(wèn)題，后者則跟環(huán)境制度的完善與執(zhí)行聯(lián)系在一起。就在昨天，xxx發(fā)表了一篇述評(píng)，稱(chēng)“霧霾天氣敲響中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型警鐘”。這還算是一種溫和的告誡。環(huán)境的破壞，對(duì)這片土地及居住其上的人的傷害在不斷增大，環(huán)境污染的經(jīng)濟(jì)成本也在急劇上升。這樣的現(xiàn)實(shí)，在倒逼諸多地方主政者要以大局為重，勿為眼前利益而失長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

在改善空氣質(zhì)量方面，接下來(lái)要做的事情很多，其中最為重要的，是能源結(jié)構(gòu)的改善，是抑制高污染企業(yè)的排放，是降低汽車(chē)尾氣的污染量。在這個(gè)過(guò)程中，有必要提醒的是，為一己之政績(jī)而不顧環(huán)境者，仍會(huì)存在；為一企業(yè)之利益而阻礙治理的力量，仍會(huì)存在；環(huán)境系統(tǒng)中為小部門(mén)甚至個(gè)人私利而執(zhí)法不嚴(yán)的情形，仍會(huì)存在。對(duì)抗環(huán)境污染，不會(huì)是一個(gè)單純的挑戰(zhàn)，其中一定夾雜著許多人為的、利益的因素。這些因素使得問(wèn)題更為復(fù)雜。

霧霾天氣的不斷出現(xiàn)，也在警告所謂汽車(chē)時(shí)代的沉重代價(jià)。大城市部分居民的生活方式，需要有新的審視。汽車(chē)尾氣污染量的下降，顯然有賴(lài)于每一個(gè)車(chē)主的努力。城市追求更為優(yōu)質(zhì)的公共交通系統(tǒng)，當(dāng)與個(gè)人自覺(jué)地盡量選擇公共交通出行結(jié)合在一起。這同樣是挑戰(zhàn)很大的一個(gè)工程。

美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家?jiàn)W爾森在其名作《集體行動(dòng)的邏輯》一書(shū)中早就論證過(guò)，所謂理性的“經(jīng)濟(jì)人”難以為集體的共同利益采取行動(dòng)。很多人總想著“搭便車(chē)”，由別人來(lái)付出努力，自己享受成果。其結(jié)果，少有人為共同利益而努力，共同的目標(biāo)也往往成為泡影。呼吁全民為治污擔(dān)起責(zé)任的時(shí)代命題，很重要的一點(diǎn)，就是要走出集體行動(dòng)的困境，要在觀念層面達(dá)成共識(shí)，內(nèi)化為各自的理念，并將理念轉(zhuǎn)成實(shí)踐。美國(guó)進(jìn)口普衛(wèi)欣天貓⑩霧霾下的中國(guó)，不是美麗中國(guó)，是打破糾結(jié)、直面環(huán)境挑戰(zhàn)的時(shí)候了！

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第二十篇“法官大人，人類(lèi)把我污染得太嚴(yán)重了，直到現(xiàn)在我的身上還有一股臭氣。他們太可惡了，我要告他們，讓他們受到應(yīng)有的懲罰?！闭f(shuō)這話(huà)的是空氣，它因受夠了人類(lèi)的折磨，于是把他們告上了法庭。

“唔----唔――，人類(lèi)太可惡了，把我污染得太嚴(yán)重了。我原本是很清新的，還散發(fā)著一股花香，可是人類(lèi)不斷地從工廠里排出廢氣，還有汽車(chē)的尾氣，把我變得臭烘烘的，成了各種有毒物的居住地。人類(lèi)不但傷害我，而且還把我的弟弟臭氧層破壞得出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小洞。破壞了臭氧層，他們也別想生活了。那些科學(xué)家更可惡，一邊提倡環(huán)保，一邊制造出各種有害于環(huán)境的東西，比如塑料袋、空調(diào)呀等。人燈之所以能生活在地球上，還不是有了我，如果沒(méi)有我，他們?nèi)祟?lèi)早就死了，可是他們還恩將仇報(bào)。我的弟弟臭氧層快要消失了，我要替它報(bào)仇。法官大人，請(qǐng)讓人類(lèi)受到應(yīng)有的懲罰吧”。

法官最后判決：因?yàn)樽罱祟?lèi)不停地受到了各種動(dòng)物、植物的申訴，所以將人類(lèi)逐出地球。

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第二十一篇在老師給我們講完了加濕器的工作原理后，我開(kāi)始了動(dòng)手實(shí)踐。拆開(kāi)助教老師發(fā)的材料袋，我拿出說(shuō)明書(shū)先看了看，好像也沒(méi)有很難啊!于是我先安裝底座，把電池和電線(xiàn)都安好，但是在把底座和中圈組裝時(shí)卻怎么也安不上，我仔細(xì)看了看說(shuō)明書(shū)，感覺(jué)我手里的底座和說(shuō)明書(shū)上的底座不太一樣，于是問(wèn)旁邊坐的女生：“這個(gè)底座是安在中圈下面的嗎?”沒(méi)想到她說(shuō)：“不是啊，這是安在上面的?！闭f(shuō)完幫我一起找我的底座，袋子里和桌子上都沒(méi)有，正當(dāng)我打算舉手再管老師要一個(gè)時(shí)，女生說(shuō)：“看!在這里，你筆袋后面呢!”“啊!謝謝!”

我拿開(kāi)筆袋，看到了我的底座，女生也笑了笑，接著我們又各自組裝加濕器，我按照說(shuō)明書(shū)一步步地安著，就差最后一步了，這時(shí)，旁邊的女生對(duì)我說(shuō)：“你的主板是怎么安的啊，為什么我看不懂?！蔽铱戳丝凑f(shuō)明書(shū)，說(shuō)：“我?guī)湍惆采习伞！庇谑悄眠^(guò)她的主板和螺絲，按照我剛才安的步驟把主板固定在加濕器內(nèi)部。女生接過(guò)加濕器，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝啦?！蔽衣?tīng)到這句話(huà)，心里也很高興，就像自己剛安好一樣。

回到家以后，我把加濕器放在桌子上。制作加濕器不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，也讓我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中互幫互助，共同合作，真是有趣又有意義。

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第二十二篇今天下午在教室里，老師說(shuō)：“我給大家變一個(gè)魔術(shù)!”我們聽(tīng)了都很興奮。

老師準(zhǔn)備了一個(gè)透明的杯子，一張廣告紙和一大杯水。老師先往透明的水杯里倒?jié)M水，接著把事先準(zhǔn)備好的廣告紙蓋在杯口上。

然后老師提問(wèn)道：“用紙蓋住杯口，把杯子倒過(guò)來(lái)，再把捂住紙的手移開(kāi)，水會(huì)不會(huì)流下來(lái)?紙會(huì)不會(huì)掉下來(lái)?”同學(xué)們有的說(shuō)會(huì)，有的說(shuō)不會(huì)，教室里亂哄哄的。我的答案是：不會(huì)，因?yàn)樵陔娨暽峡催^(guò)。

只見(jiàn)老師微微一笑，并沒(méi)有告訴我們答案是什么，老師左手抓著水杯，右手捂著紙片，快速把水杯翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。這時(shí)教室安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。接著老師慢慢地挪開(kāi)了捂著廣告紙的右手……

太神奇了!老師是魔術(shù)師嗎?哇!水竟然一滴也沒(méi)有流出來(lái)，廣告紙像涂了膠水一樣牢牢地粘在杯口上。同學(xué)們有的興奮地拍著小手：“哈哈!我果然猜對(duì)了!”有的皺著眉頭一個(gè)勁兒地問(wèn)：“太奇怪了!水為什么不會(huì)流下來(lái)?”我雖然心里早知道結(jié)果，但心里仍然十分納悶：這究竟是什么原理呢?

后來(lái)老師告訴我們：這是大氣層的強(qiáng)大力量，抵住了廣告紙，所以水才沒(méi)有流下來(lái)。

原來(lái)老師不是魔術(shù)師啊!原來(lái)是空氣在作祟。

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第二十三篇奇妙的空氣說(shuō)明文

你也許會(huì)問(wèn)：“空氣？誰(shuí)不熟悉它呀，它又什么奇妙的呢？”是的，空氣很普通，可是，空氣也包含著許許多多有趣的學(xué)問(wèn)，你知道空氣是怎樣組成的嗎？你知道為什么幾乎所有活著的生物都離不開(kāi)空氣嗎？你知道二氧化碳和水是怎樣雕鑿出天然藝術(shù)之美的嗎？你知道有些有毒氣體是怎樣化合而成的嗎？……

首先。咱們給空氣的成員們編一本戶(hù)口簿，按三類(lèi)來(lái)登記造冊(cè)。笫一類(lèi)是以氮?dú)?、氧氣和稀有氣體組成的含量幾乎恒定不變的成分。以不含水蒸氣的干燥空氣計(jì)算，氮?dú)庹伎傮w積的百分之七十八，氧氣約占百分之二十一，而其他的氬氣、氮?dú)?、氖氣等許多空氣成員加起來(lái)不過(guò)只占百分之零點(diǎn)幾。這是多么大的差異啊！第二類(lèi)是包括二氧化碳，水蒸汽、塵埃粒子等含量可變的成分。奇特的是，它們?cè)诖髿庵袥](méi)有固定比例，多的時(shí)候可達(dá)大氣總體積的百分之四，少的時(shí)候連百分之一都?jí)虿簧?。笫三?lèi)就是大氣里報(bào)臨時(shí)戶(hù)口的成員了，它們大都是有害氣體，如氨、二氧化硫、一氧化碳等等，種類(lèi)竟達(dá)上千種！

在含量不變的空氣成員種，人們交口稱(chēng)頌的當(dāng)然是氧氣了。這倒不是人類(lèi)庇護(hù)氧氣，而是氧氣的確有功于一切生物。一切活著的生物進(jìn)行生命活動(dòng)都需要能量，那么這些能量又是從哪里來(lái)的呢？能量貯藏在生物體的有機(jī)物中，生物體吸入氧氣后，氧氣就與貯藏能量的有機(jī)物發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)，把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物，就釋放出了能量。這就是氧氣的主要特性。此外，氧氣還有促成植物光合作用、幫助燃燒等等許多特性。

在祖國(guó)的西南石灰?guī)r地區(qū)，這里奇峰異洞、怪石如林，身臨其境的人無(wú)不驚嘆大自然的高超技藝。那么，這是誰(shuí)雕鑿的呢？這就是二氧化碳和水。石灰?guī)r的主孌成分是一種碳酸鈣的物質(zhì)，當(dāng)含又二氧化碳的水和石灰?guī)r層接觸時(shí)，碳酸鈣就和二氧化碳、水起化學(xué)反應(yīng)，把石灰?guī)r溶解成碳酸氫鈣，混合在水屮。經(jīng)過(guò)年復(fù)一年的巖溶過(guò)程，巖層外表就會(huì)出現(xiàn)各式各樣的形態(tài)。同時(shí)，溶有碳酸氫鈣的水流，由于二氧化碳“逃跑”以及水分蒸發(fā)，又會(huì)形成石鐘乳、石筍這樣的奇麗景色。二氧化碳和水就是這樣雕出天然藝術(shù)之美來(lái)的。

前而提過(guò)空氣中的敗類(lèi)冇一個(gè)叫二氧化硫的家伙，它的“出生”倒處挺有意思的.。原來(lái)在煤、石油等燃料中，含有少量的硫，一般占總體積的百分之一至百分之七。因?yàn)槿紵枰鯕猓谌紵^(guò)程屮，硫和氧化合，形成氣態(tài)的二氧化硫放出來(lái)，二氧化硫有時(shí)可以轉(zhuǎn)變?yōu)槿趸颉Ａ硗?，空氣還可以進(jìn)行各種各樣的化合。例如：二氧化硫遇水汽化合成硫酸霧，一氧化氮和氣氣合成二氧化氮……它們都是有毒的，是大氣污染的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

說(shuō)了這么多，你一定對(duì)空氣有了大概的了解吧？空氣的學(xué)問(wèn)還冇很多。它對(duì)人類(lèi)有許多許多的用處，但也有不少的害處。我們只冇掌握了空氣的知識(shí)，才能讓它向有利的方向發(fā)展，更好地為人類(lèi)服務(wù)。同學(xué)們，讓我們努力探索空氣的奧秘吧！

空氣加濕器采購(gòu)范文怎么寫(xiě)第二十四篇你知道什么東西總在你身邊，什么東西對(duì)你最重要?對(duì)，那就是空氣.在我們生活的空間里，無(wú)時(shí)無(wú)處不有空氣.它看不見(jiàn)，摸不著，伸伸舌頭也嘗不到味道。它很輕，每升才克?？伤鼘?duì)生物來(lái)說(shuō)、卻是必不可少的.一個(gè)人不吃飯可活一周，不飲水可活三四天，但沒(méi)有空氣，僅能活一分多鐘。不信，你憋口氣瞧瞧。

空氣的成份一般比較固定。法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫在前人的叢礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論.后人發(fā)現(xiàn)空氣里還含有惰性氣體及其它氣體和雜質(zhì)。

當(dāng)然，與人類(lèi)關(guān)系最為密切的還得算占空氣總體積21%的氧氣。它是人的生命不可缺少的物質(zhì)。過(guò)去人們就曾把氧氣叫“養(yǎng)氣”.它不僅是生物生存的命脈，還是可燃物燃燒的必要條件。也就是說(shuō).有了氧氣，才有了火。鋼鐵工業(yè)中，氧氣可提高爐溫，加速冶煉過(guò)程，提高質(zhì)量和產(chǎn)量，成為鋼鐵工人的好幫手。它也可被制成液氧炸藥，或用在火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)燃燃。急救病人、飛行員、潛水員、登山運(yùn)動(dòng)員等更把氧氣視為他們的生命源泉。氧氣成為人類(lèi)生活必不可少的一部分。氧氣的化合物更為奇妙：乙炔在氧氣里燃燒生成的氧炔焰，高達(dá)3000C,被用來(lái)焊接或割斷金屬;二氧化碳中盡管有氧的成份，但它卻像是氧氣的冤家對(duì)頭.不但不能助燃.反而常被用來(lái)作滅火器的主要成份滅火。同時(shí)，二氧化碳是任何值物進(jìn)行光合作用的必備原料。此外，地球周?chē)某粞鯇?，就像地球穿上的保護(hù)衣，擋住了紫外線(xiàn)對(duì)地球上動(dòng)植物及人類(lèi)的侵害。一氧化碳在冶金工業(yè)里則可作還原劑……氧氣的用途太多太多，舉不勝舉。

空氣中對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響最大的當(dāng)首推氮?dú)狻Ｋ诳諝庵泻孔罡?，?8%。它可被用來(lái)制取炸藥，也可制造氨、硝酸和填充電燈泡，是一種重要的化工原料。氮也是位物必需的養(yǎng)料。它是制造蛋白質(zhì)的必要原料，而蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的重要成份。它能使植物的枝葉長(zhǎng)得繁茂。因此，氮?dú)鈱?duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也很重要。空氣中的