簡歷制作過程要求范文

簡歷制作過程要求范文第一篇簡歷制作過程要求范文第一篇讀后感的格式(簡單的說)：

第二段選擇一個比較重要的點(diǎn)，也可以是自己認(rèn)為重要的地方，用自己的話加以表達(dá)，我覺得哪哪哪比較好，我有什么樣的看法。

第三段聯(lián)系實(shí)際生活，把書里的和生活中的結(jié)合起來，抒發(fā)下真情實(shí)感，生活中怎么怎么樣，我覺得怎么怎么樣，我學(xué)到了什么。

做到以上3點(diǎn)，那么這篇讀后感基本就出來了當(dāng)然不一定就三段中間可以自己分，詳略得當(dāng)就好但是結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，讀和感結(jié)合，重點(diǎn)在“感”上。

讀后感通常有三種寫法：

一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。

首先要審清題目。在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會。

其次要選擇材料。讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點(diǎn)做文章。

第三，寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。

最后，寫讀后感的注意事項(xiàng)：

①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。

②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

簡歷制作過程要求范文第二篇個人基本信息

姓名：xxx

電話：

求職意向

幼兒教師

教育背景

學(xué)前教育

師范學(xué)院

體智能教師資格證：

蒙臺梭利教師資格證：

幼教經(jīng)歷

實(shí)習(xí)幼教

泰州師專附屬幼兒園

實(shí)習(xí)期間，分別從教于在大班、中班、小班不同班級

通過與老師學(xué)習(xí)與交流，提高了對幼兒一日教學(xué)與生活的了解，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

運(yùn)用教育學(xué)、兒童心理學(xué)的專業(yè)知識，解決兒童日常生活中的問題

得到指導(dǎo)老師與輔導(dǎo)員認(rèn)可，也得到家長和園長的滿意，獲得“最佳實(shí)習(xí)老師”稱號

發(fā)起人

“蓓蕾親子園”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

“蓓蕾親子園”是x項(xiàng)目

在第二屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽中獲季軍

校園實(shí)踐

學(xué)院宣傳部秘書長

有較強(qiáng)的文字處理能力和協(xié)調(diào)能力

多次參加學(xué)校朗誦大賽并獲獎

連續(xù)2年榮獲招新工作“社會實(shí)踐獎”（20xx-20xx年）

獲學(xué)院學(xué)生會工作“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎（20xx-20xx學(xué)年）

在20xx年杯主持人大賽，獲院一等獎

在20xx年金梧桐朗誦大賽，獲市三等獎

20xx年x學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)匯報演出“舞蹈”編舞，獲院一等獎

技能證書

英語四級

530（通過）

計算機(jī)辦公軟件

熟練使用

興趣愛好

在20xx年校運(yùn)動會開幕式表演太極扇，獲優(yōu)秀表演獎

簡歷制作過程要求范文第三篇1、了解自己

在你要著手制作簡歷時，先要問問自己以下的問題：你最關(guān)心、想得到的是什么(報酬、經(jīng)驗(yàn)或是成就)？你最大的忍耐度是多大（忍受力、加班）？你最得意的是什么事？最失敗的又是什么？如何解決和改變？

2、了解求職的職位和公司

要清楚的知道所應(yīng)聘的職位是什么？該職位有哪些要求？要求求職者具備怎樣的能力與條件？可以通過各種的渠道來作了解，如咨詢學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)老師或是有在該行業(yè)從事的親友和上一屆的學(xué)生。理清了職位后，就該著手去了解求職公司了，相信不同公司的企業(yè)文化都是不一樣的，所以在選擇人才的方式和要求條件也是不一樣的，你掌握的信息越齊全對你就越有利。

3、找出自己的“賣點(diǎn)”

在找到了你想進(jìn)的企業(yè)和崗位后，就要著重把自己的閃光點(diǎn)亮出來，一定不要有遺漏，羅列出你所有與求職目標(biāo)有關(guān)聯(lián)的賣點(diǎn)，再進(jìn)一步的去包裝和推銷。

4、篩選合適的簡歷格式

在找好了一切的資料后，就要找出一個適合你的簡歷模式。假如你的求職目標(biāo)是設(shè)計類工作，那么就不能用一般的簡歷格式了，不具有創(chuàng)意的簡歷是會被淘汰掉的，這時就需要充分展現(xiàn)你的設(shè)計才能以讓簡歷顯得有創(chuàng)意。

簡歷制作過程要求范文第四篇基本信息

姓名：xxx

性別：女

民族：漢族

出生年月：xxx

婚姻情況：未婚

身高：160cm

體重：44kg

戶籍：xxx

現(xiàn)所在地：廣東廣州

畢業(yè)學(xué)校：xxx師范學(xué)院

學(xué)歷：本科

專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)

畢業(yè)年份：20xx年

工作年限：二年以上

求職意向

職位性質(zhì)：全職

欲從事崗位：地理老師

工作地區(qū)：xxx

待遇要求：3000元/月

到職時間：三天內(nèi)

教育經(jīng)歷

時間：20xx年9月-20xx年7月

所在學(xué)校：xxx師范學(xué)院

學(xué)歷：本科

工作經(jīng)歷

工作地點(diǎn)：xxx小學(xué)

時間范圍：20xx年9月-20xx年7月

擔(dān)任職位：中小學(xué)類-小學(xué)語文教師

工作描述：

剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師。我將為此付出畢生!

自我評價

本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教，受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。

簡歷制作過程要求范文第五篇個人基本信息

姓名：xxx

出生年月：xxx

民族：xxx

學(xué)歷：xxx

住址：xxx

電子信箱：xxx

性別：xxx

籍貫：xxx

專業(yè)：xxx

求職意向：xxx

現(xiàn)在從事行業(yè)：xxx

從事崗位：專業(yè)服務(wù)(咨詢·財會·法律等)經(jīng)理助理·秘書·文員房地產(chǎn)開發(fā)·建筑與工程交通·運(yùn)輸·物流制藥·生物工程機(jī)械制造·機(jī)電·重工

其他職位：圖書情報·資料·文檔管理前臺·總機(jī)·接待經(jīng)理助理·秘書·文員行政專員·助理

工作經(jīng)歷

20xx/x-20xx/xxxx私出入境咨詢服務(wù)有限公司辦公室文員

工作職責(zé)和業(yè)績：

1、收發(fā)郵件、傳真，復(fù)印、掃描文件;協(xié)助移民文件顧問處理文件;做澳洲及新西蘭旅游、探親、商務(wù)考察的文件;負(fù)責(zé)去澳洲領(lǐng)事館、新西蘭領(lǐng)事館送材料及辦領(lǐng)簽證。

20xx/x-20xx/xxx企業(yè)管理咨詢有限公司前臺兼行政助理

工作職責(zé)和業(yè)績：

簡歷制作過程要求范文第六篇辭職報告咋寫，一般按5步來寫：

(一)標(biāo)題

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

對于我目前的發(fā)展?fàn)顩r，個人并不滿意，但是我知道我們這個行業(yè)的辛苦，也知道公司的不易，但我還有一段不同的路要走，不能陪著xx了。謝謝公司對我的培養(yǎng)，我自認(rèn)為也沒有給公司抹黑，我希望用自己辛勤的勞動換來的是公司美好的未來。

在第一行中間寫“辭職書”三個字，或?qū)憽稗o去×××工作”等字樣。

(二)稱謂

在第二行頂格寫任職單位負(fù)責(zé)人姓名。

(三)正文

寫明辭職的原因，辭去什么職務(wù)，什么工作。

辭職報告又稱辭職信、辭職書、辭呈等。它是員工向所在單位或上級主管部門提交的請求解除勞動合同關(guān)系的實(shí)用文體，是國家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體或企事業(yè)單位人才管理和人事工作環(huán)節(jié)中常用的一種事務(wù)性文書?！秞xx勞動法》第24條明確規(guī)定：“當(dāng)事人雙方可以協(xié)商解除勞動合同”。這種“協(xié)商解除勞動合同”正常而便捷的方式就是遞交辭職報告和批準(zhǔn)辭職請求。由此可見，在現(xiàn)代社會人才流動的過程中，辭職報告的寫作和求職信一樣具有同樣重要的意義。

本人從xx月xx號來公司上班xx個多月中，學(xué)到了很多知識，公司的營業(yè)狀態(tài)也是一直表現(xiàn)良好態(tài)勢。非常感激公司給予了我這樣的機(jī)會在良好的環(huán)境工作和學(xué)習(xí)。但由于自己專業(yè)水平有限，感覺越來越不能勝任此崗位工作。我自己也意識到了自己個性傾于內(nèi)向，有時說話也不夠領(lǐng)導(dǎo)中聽，請領(lǐng)導(dǎo)多多包涵。其實(shí)我也一直在努力改變，變得適應(yīng)環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用，但是我覺得自己一直沒什么突破。提出辭職我考慮了很久，希望主管不要挽留我，其實(shí)，離開是很舍不得，原因自不用說明。但是既已決定，挽留會讓我最終離開的時候更為難。

(四)結(jié)語

兩年來，領(lǐng)導(dǎo)們對我的教誨與關(guān)心，同事間兄弟姐妹般深沉而厚重的情誼，每每思之，仍令人心緒難平，流連不舍。

在正文后面寫表示歉意的語句。

(五)署名、日期

回顧這幾年的工作情況，我深深覺得能得到您的賞識進(jìn)入xx工作是我莫大的幸運(yùn)。我一直非常珍惜這份工作。在生活和工作中，公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的關(guān)懷和幫助，一直是我自信而積極的源泉和動力。在公司工作幾年里，我受益良多：無論是從財會專業(yè)技能還是人際關(guān)系處理上都有了很大的提高。感謝公司提供的發(fā)展平臺和鍛煉機(jī)會。我很希望自己能夠發(fā)揮最大的努力，全身心地投入工作，這才是對公司對您以及對我自己的負(fù)責(zé)。但我發(fā)現(xiàn)自己對于從事xx行業(yè)工作的興趣已經(jīng)減退，目前的狀況下要圓滿完成公司的托付我已經(jīng)開始有心無力。所以我決定提出辭職，請您支持。

在正文右下方寫上辭職人的姓名，在署名下面寫具體的年、月、日。

第一段：寫出辭職的.心理(當(dāng)然不一定是真的)，你可以寫一些客套的句子。例如：經(jīng)過多方面的考慮，我打算辭掉目前所從事的職位……，或者：因家中變故，我打算申請辭去我現(xiàn)在的工作。因此整個第一段可以這么寫：

條理要清楚。述職報告是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到述職報告的目的。

公司員工的薪酬水平的相對低廉，這是業(yè)界不爭的事實(shí)。即便如此，每年都有一些的條件優(yōu)秀的年輕人愿意申請加入，他們中不少甚至是降薪來就。同時，每年也有一些成熟的骨干離開公司，謀求更高薪酬的工作。

簡歷制作過程要求范文第七篇步驟1認(rèn)清自己

當(dāng)你下筆寫簡歷前，請先想清楚下列問題：什么是你最在乎、想要的（經(jīng)驗(yàn)、薪資、成就感…）？什么是你最不能忍受的（受限過大、加班…）？什么是你與眾不同的（優(yōu)、缺點(diǎn)）？什么事情是你最得意的？什么事情是最失敗的？如何處理及后續(xù)改進(jìn)？

步驟2認(rèn)清職務(wù)與企業(yè)

清楚了解所應(yīng)征的職務(wù)是什么？該職務(wù)做哪些事情？必須具備什么樣的條件和能力？如果還是不了解，可以詢問從事該行業(yè)的親朋好友或?qū)W長學(xué)姐們，或者是學(xué)校的生涯規(guī)劃單位、輔導(dǎo)室，相信一定可以理清你的困惑；再來就要搜集你想進(jìn)的公司的相關(guān)信息了。不同的企業(yè)有不同的文化，所要挑選的人員特點(diǎn)和條件自然也不相同，所以掌握得愈周全，脫穎而出的機(jī)會愈高。

步驟3突出特色賣點(diǎn)

找到你最理想的職務(wù)和企業(yè)，找到自己最突出的賣點(diǎn)，列出所有要項(xiàng)，千萬不要有遺珠之憾，列出你所能提供企業(yè)所想要的.特點(diǎn)，想想用何種方式適度地去包裝、行銷，接著就可以進(jìn)行步驟4了。

步驟4挑選制作適合的簡歷表

一份適合的簡歷格式也是相當(dāng)重要的，如果你是應(yīng)征廣告設(shè)計的職位，而使用一般的簡歷表，不具任何創(chuàng)意，恐怕難逃遭受淘汰的命運(yùn)。一般而言，簡歷所應(yīng)包含的要項(xiàng)，有：應(yīng)征項(xiàng)目、個人基本資料（姓名、籍貫、聯(lián)絡(luò)電話及地址、興趣專長…）、學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、自傳、希望待遇等，其它項(xiàng)目，如：個人作品、畢業(yè)專題或論文、證書復(fù)印件等，則視情況而定。

簡歷制作過程要求范文第八篇第一步，審題。

拿到題目后，手中拿筆，手腦眼嘴并用，開始審題。

在寫作文時要看清題目的要求是什么，要點(diǎn)是什么，特殊要求是什么。

畢竟如果你沒審好題，寫得再好也沒分。

其實(shí)語文也一樣。

可能有人會問，為什么審題要用到嘴呢?那是因?yàn)槟憧搭}后一開始會記得，可答題時間有限，你可能會因緊張而遺忘這些信息。

看的同時最好張嘴默讀，這樣就不會遺漏或忽略任何一個重要信息了。

當(dāng)然用鉛筆在題下做記號也是個好方法。

額……答題卡就不要亂畫啊

第二步，草稿。

有的同學(xué)怕出錯，全文都打草稿再謄寫，這種做法不太適應(yīng)一些人。

因?yàn)榭荚嚂r間寶貴。

(額……我做完一張英語試卷剩下半小時多……)還有的同學(xué)不打算打草稿，我認(rèn)為這種做法不可取。

一來容易出差錯，二來邊寫邊想會造成思維不連貫，即使思維連貫也無法斟詞酌句，完美地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

那么草稿如何打?

我的做法分三點(diǎn)

①結(jié)構(gòu)：你打算分幾段寫，每段寫什么，哪段轉(zhuǎn)，哪段承，哪段起合?心里要有數(shù)。

②關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)弄好之后，迅速在草稿紙上寫下這篇作文可能要用到一些關(guān)鍵詞，包括一些高級詞匯和自己可能會忘記的詞，主要是名詞和動詞。

比如你看到題目中的聰明這個關(guān)鍵詞，你最初想到的是clever,再仔細(xì)想想，你會不會想到smart,diligent等詞?你可以挑個最合適的用。

再比如寫作時需要用到轉(zhuǎn)折詞，但我們所掌握的詞匯中，不只有but表示轉(zhuǎn)折

③句式：詞寫下來了，其實(shí)你構(gòu)建這篇作文的建筑材料就到位了，下一步就是要把他們“蓋”成漂亮的作文。

先用最普通的陳述句把語句在頭腦中過一遍，然后看看能不能改成什么句式能不能把一句陳述句改成問句，能不能用上一個雙重否定句，能不能用上從句之類的。

第三步就是正式寫了。

當(dāng)然要求字跡工整，清楚明了。

不要忘了寫重要信息的說。

多練字，這有利無害。

第四步就是檢查了。

我這個就不細(xì)說了。

待會兒時間不夠。

相關(guān)閱讀-高中英語寫作語法錯誤歸類【2】

1.主謂關(guān)系中人稱和數(shù)量不一致性

漢語的動詞不受主語的人稱和數(shù)的影響，但英語的謂語動詞要和主語保持一致，謂語動詞要隨著主語而變化。

而學(xué)生主要用漢語思維，因此他們往往沒有習(xí)慣去考慮主語是第幾人稱，是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。

例如：

a.Anumberofstudentsisgoingtolearnaforeignlanguage.

b.Hegotoschoolbybikeeveryday.

分析：a句中anumberof+復(fù)數(shù)名詞做主語時，其謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。

b中He是第三人稱單數(shù)，在一般現(xiàn)在時態(tài)中謂語動詞go應(yīng)該加es。

2.時態(tài)

高中生在寫作中經(jīng)常在時態(tài)方面犯錯誤。

英語時態(tài)種類繁多，動詞的構(gòu)成形式隨著時態(tài)的變化而變化。

中文里沒有時態(tài)區(qū)分。

動作或動詞的時間由跟在動詞后的.諸如“著”、“了”、“過”等副詞來表示，對高中生來說，掌握英語的時態(tài)不是很容易。

實(shí)際上，學(xué)習(xí)者在頭腦里很清楚語法規(guī)則，但經(jīng)?；煜蛲浉淖儎釉~的詞形。

例如：

a.Ababycancryassoonasitwasborn.

b.Ispend50yuanbuyingtheclothes.

c.Iwillnotcomehereifitwillraintomorrow.

正確的句子：

a.Ababycancryassoonasitisborn.

b.Ispent50yuanbuyingtheclothes.

c.Iwillnotcomehereifitrainstomorrow.

分析：第一句是一個常識問題，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時態(tài)。

第二句“我買這件衣服花了50元”應(yīng)該是過去時態(tài)。

第三句主句是一般將來時，從句是一般現(xiàn)在時態(tài)。

3.語態(tài)錯誤

動詞的被動式在英語中比比皆是，學(xué)生由于漢語思維的影響，很少考慮到用被動語態(tài)。

雖然中文里也有被動式的含義，但與英語里被動式表達(dá)方式完全不同。

英語里的被動式要求有助動詞be和一個變異的過去分詞形式，其中這個助動詞帶有時態(tài)和人稱數(shù)量信息，中文里需要使用諸如“被”、“使”、“讓”等詞語，不需要有不規(guī)則的動詞形式。

這對中國的學(xué)習(xí)者來說就有潛在的困難。

例如：

a.Newbicyclesmustkeepinside.

b.Thebookhastoreturnattheendoftheweek.

c.Thefoodhascooked.

d.Knifeshouldtakeawayfrombabies.

正確的句子：

a.Newbicyclesmustbekeptinside.

b.Thebookhastobereturnedattheendoftheweek.

c.Thefoodhasbeencooked.

d.Knivesshouldbetakenawayfrombabies.

很明顯，這些句法結(jié)構(gòu)己經(jīng)被確認(rèn)為未能正確使用英語中的被動式。

學(xué)生還會犯一些其它方面的錯誤，其中之一是，常常把英語里沒有被動語態(tài)的詞(組)，如takeplace,occur,happen,belongto，appear,breakout,rise,die等用作被動語態(tài)。

4.固定搭配

錯誤有介詞短語的搭配，固定詞組的搭配，更多的是特殊動詞的搭配和用法出現(xiàn)錯誤最多。

很多學(xué)習(xí)者在記單詞的時候，不記搭配和真正用法，錯誤如下：

a.Hesuggestedtogothereonhisbike.

b.Myteacherexplainedmethetextverycarefully.

c.MymothermademetochoosetheoneIlikedbest.

正確的句子：

a.Hesuggestedgoingthereonhisbike.

b.Myteacherexplainedtomethetextverycarefully.

c.MymothermademechoosetheoneIlikedbest.

據(jù)以上的分析，中國學(xué)習(xí)者的英語應(yīng)用很大程度上受到其母語的影響，直接翻譯，沒有記住這些動詞的特殊用法。

5.非謂語動詞

錯誤由于學(xué)生對非謂語動詞的概念不清楚，對不定式、分詞、動名詞的用法不明白，對句子結(jié)構(gòu)分析不正確，常把非謂語動詞誤用作謂語動詞。

學(xué)生不知道在英語句子中謂語動詞只能有一個，如果有另外一個動詞出現(xiàn)，這個動詞有三種情況：一是并列謂語，但是這時候必須有連詞，如and,but等;二是出現(xiàn)在從句里面;三就是以分詞形式出現(xiàn)，現(xiàn)在分詞和過去分詞，還有不定式。

現(xiàn)在分詞有主動語態(tài)和進(jìn)行時的含義，而過去區(qū)分詞有被動語態(tài)和完成時的含義，不定式有將來時態(tài)的意義。

例如：

a.Inthemuseumtherearealotofinterestingthingslookat.

b.Iamlookingforwardtoseeyou.

正確的句子：

a.Inthemuseumtherearealotofinterestingthingstolookat.

b.Iamlookingforwardtoseeingyou.

分析：a句中己有謂語動詞thereare，用來修飾things，此句缺的是后置定語。

b句lookforwardto是一個固定短語，后面要接動名詞。

c句要用現(xiàn)在分詞作定語，跟所修飾的名詞之間是主謂關(guān)系，表示動作正在進(jìn)行，因此用“sleeping”，相當(dāng)于“thechildwhoissleepingxxx。

6.冠詞錯誤

學(xué)生在翻譯時常會忘了考慮冠詞，或者說不重視冠詞這個問題，常有多用或少用或錯用的弊病。

冠詞考查分兩個方面，一是冠詞的殘缺或多余，考生要注意關(guān)于含有冠詞(不含冠詞)的用法以及加冠詞與不加冠詞的區(qū)別，如：inchargeof與inthechargeof,outofquestion與outofthequestion的區(qū)別。

二是冠詞the,a,an(不定冠詞和定冠詞)之間的相互誤用。

英漢名詞確有許多共同點(diǎn)，但是也有不少不同點(diǎn)。

英語名詞有可數(shù)與不可數(shù)之分，漢語里沒有，且一般情況下，名詞都可受到數(shù)量詞的限制。

因此，英語寫作中，一旦涉及到advice,news,progress,weather，information等少數(shù)常用不可數(shù)名詞時，學(xué)生往往會犯錯誤。

不過，在使用英語不可數(shù)名詞時，又會出現(xiàn)兩種情況，一種是絕不可以用a/an或數(shù)詞來直接修飾，如上述提及的幾個名詞：另一種情況是，少數(shù)不可數(shù)名詞在被形容詞等修飾后，可用a/an等來修飾。

如time(時間)，rain(雨)。

所以我們可以說：Wehadawonderfultimeyesterday.例如：

a.Theairisthemostimportantthingforourexistence.

b.Thedriverbroughtthecartostop.Inthisway,heavoidedanaccident.

c.Whensunwassetting,hestilldidnotcatchanyfish.

正確的句子：

a.Airisthemostimportantthingforourexistence.

b.Thedriverbroughtthecartoastop.Inthisway,heavoidedanaccident.

c.Whenthesunwassetting,hestilldidnotcatchanyfish.

7.代詞的錯誤

代詞主要有人稱代詞、物主代詞、關(guān)系代詞、反身代詞、疑問代詞、復(fù)合疑問代詞、指示代詞，要注意代詞的各人稱之間和單復(fù)數(shù)之間的誤用，關(guān)系代詞which,that,as之間的誤用，關(guān)系代詞that與疑問代詞what之間的誤用，關(guān)系代詞which與關(guān)系副詞when,where，以及what與how的誤用等。

例如：

a.Wedonotlikehe.

b.Ifyoulikethisbooks,youcantakethemaway.

c.Hisbookisdifferentfromme.

d.ThepopulationofChinaislargerthanthoseofJapan.

正確的句子：

a.Wedonotlikehim.

b.Ifyoulikethesebooks,youcantakethemaway.

c.Hisbookisdifferentfrommine.

d.ThepopulationofChinaislargerthanthatofJapan.

漢語里，人稱代詞沒有主格、賓格和所有格之變，而英語中的人稱代詞有主格、賓格和所有格之變，而且每格都具有其自身的用途，分別充當(dāng)主語、賓語和定語等。

尤其要注意的是，人稱代詞充當(dāng)介詞賓語時，也要采用其賓格形式。

8.連詞的錯誤

連詞主要有兩類，即并列連詞和從屬連詞，考查點(diǎn)主要是并列連詞(分遞進(jìn)式、轉(zhuǎn)折式、選擇式和因果式四種)之間的誤用(主要是but與so/and之間的誤用)，從屬連詞之間的誤用以及并列連詞與從屬連詞之間的誤用等。

例如：

簡歷制作過程要求范文第九篇基本資料

姓名：xxx

國籍：中國

目前所在地：廣州

民族：漢族

戶口所在地：陸豐

身材：160cm/45kg

婚姻狀況：未婚

年齡：22歲

求職意向

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：藥房銷售員

工作年限：xxx

職稱：無職稱

求職類型：全職

可到職日期：隨時

月薪要求：1500——2000

希望工作地區(qū)：廣州佛山

工作經(jīng)歷

公司名稱：廣州廣安醫(yī)院

起止年月：20xx-12～20xx-04

公司性質(zhì)：民營企業(yè)

所屬行業(yè)：醫(yī)療，衛(wèi)生事業(yè)

擔(dān)任職務(wù)：藥房工作人員(實(shí)習(xí)生)

工作描述：主要在中、西藥房協(xié)助藥師審方，配方，發(fā)藥。

1、基本掌握藥品的調(diào)配。

2、熟悉中、西藥房工作制度、流程。

3、了解藥房工作人員服務(wù)態(tài)度對病人的重要性，只有認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)，才能保證病人的安全用藥。

離職原因：實(shí)習(xí)

公司名稱：脈動飲料

起止年月：20xx-xx～20xx-xx

公司性質(zhì)：民營企業(yè)

所屬行業(yè)：飲食，旅游業(yè)，賓館

擔(dān)任職務(wù)：促銷員

工作描述：主要在卜蜂蓮花三元里店外促銷脈動水，解答促銷活動咨詢及協(xié)助促銷活動順利進(jìn)行。

離職原因：兼職

公司名稱：新快報

起止年月：20xx-04～20xx-04

公司性質(zhì)：民營企業(yè)

所屬行業(yè)：其他

擔(dān)任職務(wù)：新快報派發(fā)員

工作描述：主要在廣州火車東站向廣深火車乘客派發(fā)新快報。

離職原因：兼職

公司名稱：東方女人世界

起止年月：20xx-09～20xx-12

公司性質(zhì)：私營企業(yè)

所屬行業(yè)：紡織，服裝

擔(dān)任職務(wù)：女士內(nèi)衣銷售

工作描述：主要在廣東藥學(xué)院學(xué)生宿舍內(nèi)銷售產(chǎn)品。經(jīng)過自己的學(xué)習(xí)總結(jié)，在短期內(nèi)了解并運(yùn)用銷售的相關(guān)技巧與知識。

心得體會：

1、工作中必須一直保持積極的心態(tài)。

2、要在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)，思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己。

3、深刻地意識到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是提高同類商品競爭力的有效途徑。

離職原因：兼職

教育背景

畢業(yè)院校：廣東藥學(xué)院

學(xué)歷：本科

畢業(yè)日期：20xx-xx-01

所學(xué)專業(yè)：藥學(xué)

語言能力

外語：英語一般

國語水平：一般

粵語水平：精通

工作能力及其他專長

1、20xx年12月獲得全國高等學(xué)校非計算機(jī)專業(yè)計算機(jī)水平考試二級VB合格證書;熟悉Windows98/2000/P操作系統(tǒng)平臺;能熟練使用MicrosoftOffice辦公軟件如Word、Ecel、PowerPoint等。

2、20xx年12月獲得國家大學(xué)英語四級考試(CET-4)證書，有一定的聽、說和翻譯能力;能熟練運(yùn)用普通話，廣州話，客家話與人交流。

自我評價

本人性格開朗，但不失沉穩(wěn)，為人樂觀親切，精通粵語，普通話標(biāo)準(zhǔn)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時有著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和組織能力，以及強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，希望能在大學(xué)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，把理論用于實(shí)踐當(dāng)中，希望貴公司能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會。我愿意為貴公司盡我的努力，把工作做到。

聯(lián)系方式

通訊地址：廣州白云區(qū)

簡歷制作過程要求范文第十篇基本信息

真實(shí)姓名：

性別：女

年齡：27歲

身高：164CM

婚姻狀況：未婚

戶籍所在：xxx

最高學(xué)歷：大專

工作經(jīng)驗(yàn)：3-5年

求職意向

最近工作過的職位：辦稅人員

期望工作地：貴州省/貴陽市

期望崗位性質(zhì)：全職

期望月薪：

期望從事的`崗位：

期望從事的行業(yè)：

技能特長

技能特長：

教育經(jīng)歷

重慶大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院(大專)

起止年月：20xx年9月至20xx年7月

學(xué)校名稱：重慶大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

專業(yè)名稱：工程造價

獲得學(xué)歷：大專

工作經(jīng)歷

遵義市務(wù)星房地產(chǎn)開發(fā)公司-辦公室文員

起止日期：20xx年8月至20xx年5月

企業(yè)名稱：遵義市務(wù)星房地產(chǎn)開發(fā)公司

從事職位：辦公室文員

業(yè)績表現(xiàn)：主要從事房屋認(rèn)籌工作及相關(guān)資料管理，后期辦理房產(chǎn)證等工作

企業(yè)介紹：私營股份有限(公司)房屋和土木工程建筑業(yè)

起止日期：20xx年6月至20xx年3月

企業(yè)名稱：

從事職位：辦稅人員

自我評價

熱情隨和，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊精神，有較強(qiáng)的動手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛創(chuàng)新!提高自己，適應(yīng)工作的需要。所以我希望找一份與自身愛好相關(guān)的工作，可以有更大的空間來證明自己，發(fā)展自己!

簡歷制作過程要求范文第十一篇實(shí)用簡歷制作步驟

簡歷內(nèi)容

除了畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、性別、年齡、聯(lián)絡(luò)方式這些基本內(nèi)容，你給企業(yè)準(zhǔn)備的簡歷中還應(yīng)該包括以下內(nèi)容：

你的教育背景（包括所有相關(guān)的專業(yè)技能培訓(xùn)等）與應(yīng)聘的職位及業(yè)務(wù)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)阍?jīng)獲得過的榮譽(yù)及獎勵你的自我評價（優(yōu)點(diǎn)闡述）你對如何開展業(yè)務(wù)方面的想法（沒有把握的話建議不要寫）

寫簡歷的`七忌

不要像寫論文那樣準(zhǔn)備厚厚的一本。企業(yè)看一份簡歷的時間一般不會超過5分鐘，沒有哪個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)會有耐心讀你的“專著”，要善于抓住要點(diǎn)，建議長度不要超過2頁A4紙。

不要把那些跟職位和工作無關(guān)的興趣愛好都一股腦地寫進(jìn)去，比如旅游、看小說、唱歌、鋼琴九級等等，這些興趣愛好通常不會給你加分。

不要把在學(xué)校的各科成績單都附上，你是去企業(yè)應(yīng)聘，不是申請出國留學(xué)。當(dāng)然，如果你的學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀，那你就寫上曾經(jīng)連續(xù)幾年拿過一等獎學(xué)金或者成績?nèi)昙壍趲酌?，這就足夠了。

簡歷不要設(shè)計得過于華麗，這會讓用人單位覺得你太會包裝自己，把工夫都用在了外表上，甚至認(rèn)為你的簡歷是請專門的美術(shù)人員“裝潢”出來的。

與應(yīng)聘職位無關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)不要寫。根據(jù)用人單位的性質(zhì)、對職位的要求，提供出足以向用人單位證明自己能力的背景資料就可以了。

簡歷中不要面面俱到地展示你的所有方面才能，這樣用人單位會抓不住重點(diǎn)。

建議不要在簡歷中寫明最低薪水要求及職位要求，否則你可能失去面談的機(jī)會，不要自己給自己設(shè)定過高的門檻。

專家建議一

突出學(xué)歷或經(jīng)驗(yàn)

如果你是名牌大學(xué)畢業(yè)生，那就盡量突出你畢業(yè)的學(xué)校；若是你所學(xué)的專業(yè)與應(yīng)聘的工作內(nèi)容非常對口，那就盡量突出你的專業(yè)背景；如果你學(xué)歷背景沒有優(yōu)勢，那就想方設(shè)法在經(jīng)驗(yàn)上勝人一籌，好好挖掘自己的經(jīng)驗(yàn)，比如你參與過的所有社會實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動、所研究過的課題等，盡量找出那些足以證明你的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢的信息來。

專家建議二

遞簡歷時巧用心思

簡歷制作過程要求范文第十二篇個人基本信息

姓名：xxx

性別：女

目前所在地：廣州

民族：漢族

戶口所在地：廣州

身材：163cm，53kg

婚姻狀況：未婚

年齡：23歲

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：行政專員/助理：助理、文秘/文員、其它類：

工作年限：2職稱：中級

求職類型：全職可到職日期：一個星期

月薪要求：1500--2000希望工作地區(qū)：廣州

個人工作經(jīng)歷：公司名稱：百昌國際貨運(yùn)代理(上海)有限公司廣州分公司起止年月：2008-02～2008-10

公司性質(zhì)：中外合資所屬行業(yè)：交通運(yùn)輸

擔(dān)任職務(wù)：文員

工作描述：日常負(fù)責(zé)進(jìn)出口海運(yùn)/物流各個操作環(huán)節(jié)及數(shù)據(jù)輸入，協(xié)助物流經(jīng)理做好管理工作;熟悉港口服務(wù)，內(nèi)陸運(yùn)輸與進(jìn)出口貿(mào)易的操作流程，能熟練掌握辦公室軟件操作及各種辦公設(shè)備的使用。

離職原因：

公司名稱：xx中濟(jì)投資有限公司起止年月：20xx-11～20xx-11

公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：其他

擔(dān)任職務(wù)：行政助理

簡歷制作過程要求范文第十三篇個人基本信息

姓名：xxx

性別：女

出生日期：1994年9月

身高：160CM

戶籍：北京市海淀區(qū)

就讀學(xué)校：附屬小學(xué)

家庭地址：海淀區(qū)學(xué)院南路號

電話：136(父親—)136(母親--)

學(xué)習(xí)情況

2001年9月至今就讀于附屬小學(xué)。

成績班級成績較好，總成績10名以前(獲獎證明及成長手冊見附件)。

喜歡的.課程數(shù)學(xué)、英語、語文、計算機(jī)

自我評價積極樂觀熱心幫助同學(xué)良好的人際關(guān)系學(xué)習(xí)有自制力。

興趣廣泛做事認(rèn)真踏實(shí)尊重師長。

課外學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況

1.2003年2月—2005年12月于北京師范大學(xué)海威教育培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)奧數(shù)、英語、作文。

2.2004年7月—至今，于附小參加每周一次的奧數(shù)學(xué)習(xí)。

3.2006年9月—至今，于北京中參加每周六半天的數(shù)學(xué)、英語、作文學(xué)習(xí)。

4.2006年初至今，于附中培訓(xùn)中心進(jìn)行綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)。

其他訓(xùn)練

1.自6歲始跟隨國家游泳隊退役隊員學(xué)習(xí)游泳，目前游泳技術(shù)較好，獲得競賽第二名。

2.8歲—10歲學(xué)習(xí)小提琴，熟悉樂理和基本技法。

3.自10歲始，在父親引導(dǎo)下學(xué)習(xí)心理學(xué)知識。

家庭成員介紹

父親:國際職業(yè)培訓(xùn)師國家心理咨詢師職業(yè)講師

母親:北京中學(xué)在職教師

簡歷制作過程要求范文第十四篇最新英文簡歷寫作步驟

步驟/方法

首先，寫清楚自己的姓名，地址，聯(lián)系方式-比如電話或者電子郵箱等等的基本信息。一般采用居中的方式，其他的則居左就可以了。如下：

name

address

phoneno.home

cellphoneno.

emailadd

接著，要寫objective(求職意向)。這一欄是最重要的一項(xiàng)了。很多公司主要看這一項(xiàng)的內(nèi)容是否跟他們所要求的一致或者接近。比如：

objective:

asalesmanagementorbusinessdevelopmentpositionwheremystrategicandconsultativeselling,cross-culturalrelationshipbuilding,teamfacilitation,businessmanagement,organizationalinsight,andadvancedtechnicalskillswillbecontinuallychallenged.iaspiretoseniormanagementresponsibilityandseekacompanythatembracesgrowthandchange,wherecompensationisperformance-basedandincreasedlevelsofresponsibilityofferedthosewithdemonstratedpotential.(銷售經(jīng)理職位或者和企業(yè)發(fā)展有關(guān)的職位，可以使我的戰(zhàn)略頭腦、銷售能力、建立跨文化關(guān)系的能力、團(tuán)隊能力、商務(wù)管理能力、組織能力和先進(jìn)的技術(shù)能力都能夠進(jìn)一步的發(fā)揮和進(jìn)步?！?

簡歷制作過程要求范文第十五篇姓名：xxx

現(xiàn)所在地：廣州

民族：漢族

戶籍：湖北

身材：162cm47kg

婚姻狀況：未婚

年齡：24歲

求職意向

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：藥房銷售員

工作年限：2

職稱：初級

求職類型：全職

可到職-隨時

月薪要求：20xx——3500

希望工作地區(qū)：廣州

工作經(jīng)歷

公司名稱：xxx

公司性質(zhì)：外商獨(dú)資

所屬行業(yè)：商業(yè)服務(wù)

擔(dān)任職務(wù)：銷售員

工作描述：

1、微笑熱情接待每一位顧客，幫助其選擇適合的產(chǎn)品，根據(jù)不同種類皮膚提供不同的建議，使其更容易接受其觀點(diǎn)，詳細(xì)介紹產(chǎn)品，推薦產(chǎn)品。試用裝的合理使用，指導(dǎo)顧客使用商品，為顧客提供體貼周到的服務(wù)。

2、對購買商品達(dá)到入會條件的顧客詢問是否入會，鼓勵其入會，初入會員入會資料填寫，介紹會員的優(yōu)惠條例，積分和買滿多少送小樣或中樣。促進(jìn)顧客購買需求。

3、對賣出產(chǎn)品進(jìn)行登記，保護(hù)產(chǎn)品的安全，及時電話通知貨品補(bǔ)充。

4、對于快到期的商品提前通知，使貨架商品保持在有效期內(nèi)。

5、開小票，指導(dǎo)顧客付款。

教育背景

畢業(yè)院校：長江大學(xué)醫(yī)學(xué)院

學(xué)歷：本科

畢業(yè)-20xx-xx-01

所學(xué)專業(yè)一：護(hù)理

所學(xué)專業(yè)二：人力資源

語言能力

外語：英語良好

國語水平：精通

粵語水平：一般

工作能力及其他專長

可獨(dú)立完成彩妝造型，有銷售化妝品的經(jīng)驗(yàn)，對各類化妝品牌都很熟悉，知識全面。介紹和使用起來熟練。有學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)美容，對皮膚的護(hù)理和保持有自己獨(dú)特的見解，會根據(jù)不同的皮膚性質(zhì)不同的護(hù)膚品和彩妝用品，可為顧客介紹最適合她的商品。需要的時候可為顧客試妝，提供免費(fèi)彩妝服務(wù)。

可熟練操作各項(xiàng)辦公軟件，辦公用品。打字速度每分60字。

護(hù)理本科畢業(yè)，護(hù)理基礎(chǔ)知識扎實(shí)，護(hù)理操作熟練，有護(hù)理臨床工作經(jīng)驗(yàn)。

簡歷制作過程要求范文第十六篇作文寫作步驟歸納

一、問題的提出

多年以來，教育界已形成了一個共識，那就是我們的教育教學(xué)工作必須遵循一個起碼的原則，即：“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線”。這一原則較準(zhǔn)確地揭示了教學(xué)的本質(zhì)，對我們的教學(xué)工作有重要的指導(dǎo)意義。但是，我們的傳統(tǒng)的教學(xué)方法有些并未完全遵循這一原則。如作文教學(xué)，我們的傳統(tǒng)做法是：老師布置題目，學(xué)生寫，寫完了由老師精批細(xì)改。這些環(huán)節(jié)確實(shí)突出了“以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”，但學(xué)生的主體地位便無法真正體現(xiàn)，學(xué)生的任務(wù)就是按老師布置的題目湊夠字?jǐn)?shù)，寫完了則“大功告成”。學(xué)生這個“主體”沒有參與作文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，其結(jié)果當(dāng)然是學(xué)生和作文保持若即若離的關(guān)系，沒有真正融入其中，雖然教師們對作文精批細(xì)改，改完后的作文已是“滿紙紅遍”，但其微弱的收效想必大家都有切實(shí)體會。鑒于上述原因，我借鑒同仁的教學(xué)經(jīng)念，結(jié)合自身及學(xué)生的實(shí)際，對“導(dǎo)—寫—評—改”教學(xué)法進(jìn)行了初步的探索。

二、教法實(shí)施過程

“導(dǎo)—寫—評—改”作文教學(xué)法主要有四個步驟，每一步驟占用一課時，可安排兩周一次。

第一步：導(dǎo)首先用半節(jié)課講解上次作文，重點(diǎn)講解取得的.成績和存在的問題?？赏ㄟ^范文加深對問題的理解。選好、中、差作文各一篇，讓學(xué)生在班上朗讀，然后引導(dǎo)學(xué)生詳細(xì)分析文章的中心、表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)、語言等各個方面的成績和問題，師生一起提出今后的對策。然后教師從表達(dá)方式的選用、材料的剪裁、結(jié)構(gòu)的安排、語言特點(diǎn)等方面引導(dǎo)學(xué)生體會并掌握本次作文的要求。最后。教師可規(guī)定本次作文的寫作文體或范圍，發(fā)動學(xué)生以個人或小組為單位各出一個作文題目作為本次作文的備選題?？偠灾?，這一步是寫作的準(zhǔn)備階段，要以一個“導(dǎo)”字為中心要用各種辦法把學(xué)生往寫作要求上導(dǎo)引，而不能由老師一手包辦。

第二步：寫由教師選取或師生共同討論確備選題中的一個或幾個題目作為本次作文的題目，明確提出寫作要求，學(xué)生當(dāng)堂完成整篇作文，教師巡回指導(dǎo)。這一步是核心環(huán)節(jié)，要求學(xué)生一定要認(rèn)真對待，同時訓(xùn)練寫作速度。

第三步：評即組織學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自評和互評作文。首先應(yīng)發(fā)給學(xué)生本次作文文體的分項(xiàng)分等評分標(biāo)準(zhǔn)，可用表列出評分細(xì)則，如記敘文的評分細(xì)則可按“內(nèi)容”、“表達(dá)”、“書寫”三大項(xiàng)，“題意”、“思想”、“事例”、“感情”、“表達(dá)方式”、“結(jié)構(gòu)”、“語言”、“字體”、“書寫”、“卷面”十個小項(xiàng)各分五等詳細(xì)列出，從而讓學(xué)生有統(tǒng)一的、易操作的評分標(biāo)準(zhǔn)。然后，教師抽出幾篇文章在全班朗讀，指導(dǎo)學(xué)生按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行集體評分，得出教一致的分?jǐn)?shù)，從而在實(shí)踐中掌握評分的標(biāo)準(zhǔn)。緊接著，把學(xué)生分為四人一組的改作小組，學(xué)生在小組內(nèi)互評和自評作文。要求學(xué)生每人要評改包括自己的作文在內(nèi)的四篇作文，要分項(xiàng)寫出評語，分等級評出分?jǐn)?shù)，并署上評分者的名字。教師應(yīng)巡回指導(dǎo)。這種做法可培養(yǎng)學(xué)生討論問題的習(xí)慣，使學(xué)生更清楚地認(rèn)識到自己的長處與短處，也可以全面了解別人的長處與短處，這就讓學(xué)生有一個提高的依據(jù)，可以取人之長補(bǔ)己之短。這一步是提高學(xué)生作文水平的重要一環(huán)，要調(diào)動學(xué)生的自主意識和發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。

第四步：改即由學(xué)生修改作文。要求學(xué)生根據(jù)上一課時自己的作文得到的評改意見，用一個課時對自己的作文進(jìn)行全面的修改，要求有不同程度的提高。這一步是提高學(xué)生作文水平的關(guān)鍵，要讓“好的文章是改出來的”這一觀念深入學(xué)生心中，同時，教師加強(qiáng)對學(xué)生修改作文的指導(dǎo)。

三、教法實(shí)施的效果

總而言之，“導(dǎo)—寫—評—改”作文教學(xué)法突出了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生參與從命題到修改的所有教學(xué)環(huán)節(jié)，較有效地培養(yǎng)了學(xué)生的寫作興趣，讓學(xué)生能夠直接地面對自己和同學(xué)作文的成績和問題，從而使得學(xué)生的作文水平有不同程度的提高。

簡歷制作過程要求范文第十七篇簡歷是打開職場大門的敲門磚，是展示求職者工作能力和個人優(yōu)勢的地方，較全面的簡歷內(nèi)容會為求職者爭取到更多的面試機(jī)會，大大提高求職的成功率。那么，如何制作一份出色的簡歷，以吸引HR們的眼球？職業(yè)發(fā)展顧問根據(jù)多年工作實(shí)際，以及人才招聘會現(xiàn)場職業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出求職者在簡歷制作中需要注意和完善的地方，以為求職者指點(diǎn)迷津。

制作簡歷最基礎(chǔ)的工作就是先了解自己，知道自己的興趣愛好和職業(yè)特長是什么，明確自己以后發(fā)展的方向是什么，以此作為依據(jù)來制作簡歷。一份搶眼的簡歷，大體分為以下6個模塊。

1、基礎(chǔ)信息：只需要介紹求職者的個人信息，如：姓名、性別、出生時間、學(xué)歷、畢業(yè)時間、聯(lián)系方式和個人郵箱。

職業(yè)發(fā)展顧問指出，簡歷是求職者應(yīng)對求職的第一道門檻，一定要提煉有效信息，與求職無關(guān)的內(nèi)容不要出現(xiàn)在簡歷上，特別是不要出現(xiàn)在“基礎(chǔ)信息”簡歷首個版塊上。

2、求職意向：這是比較關(guān)鍵的一個版塊，主要介紹你未來職業(yè)的目標(biāo)定位，應(yīng)聘單位會通過你的職業(yè)定位明確你的發(fā)展方向是否與公司招聘職位吻合。在語言組織上要提煉關(guān)鍵字，不要使用過多平淡語氣去描述。

3、自我介紹：主要是通過一些簡明扼要的概述，向招聘負(fù)責(zé)人展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)和特點(diǎn)。其包括技能專長總結(jié)、興趣愛好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結(jié)等等，要用簡練的語言說明你對于所應(yīng)聘職位最大的優(yōu)勢是什么。

職業(yè)發(fā)展顧問表示，在“自我評價”這一欄，經(jīng)常可以看到“性格開朗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有團(tuán)隊精神”等詞匯，千篇一律的詞匯無法突顯你的個性，這些詞匯沒有針對性。個人評價最忌空洞，建議求職者明確總結(jié)出自身特點(diǎn)，最好能結(jié)合職位要求及自己專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行闡述。

4、工作經(jīng)歷：為了使簡歷更加有條理，內(nèi)容更加豐富，建議求職者采用系統(tǒng)設(shè)定的格式來填寫自己的工作經(jīng)歷。

工作經(jīng)歷內(nèi)容的描述最好采用推薦格式，具體格式如下：工作時間、公司名稱、所任職位。

職業(yè)發(fā)展顧問指出，“工作經(jīng)歷”這一欄非常重要，因?yàn)镠R在查看簡歷時，最感興趣的也是求職者的工作經(jīng)驗(yàn)，它是表達(dá)個人工作經(jīng)驗(yàn)和能力的重點(diǎn)，也是整份簡歷是否成功的關(guān)鍵。所以，要盡量詳細(xì)描述自己的工作內(nèi)容和職責(zé)，最好再列出自己曾經(jīng)取得的工作業(yè)績。離職原因?qū)儆谳^敏感話題，尤其是負(fù)面的離職原因可能會對

5、教育背景：因求職者的目標(biāo)職業(yè)與教育背景相關(guān)，招聘人員仍會參考其受教育的情況。因此，求職者要填寫自己在校期間所學(xué)的重要課程、所獲獎項(xiàng)等方面的信息，建議多強(qiáng)調(diào)與自己目前的期望職業(yè)相關(guān)的信息，以突出自己的專業(yè)技能和特殊優(yōu)勢。

6、培訓(xùn)經(jīng)歷：培訓(xùn)經(jīng)歷是求職者技能提高的表現(xiàn)，可以使招聘企業(yè)節(jié)約培訓(xùn)成本(經(jīng)濟(jì)成本和時間成本)，并且能得到培訓(xùn)機(jī)會也是企業(yè)對先進(jìn)員工的一種獎勵。因此，如果求職者有在職學(xué)習(xí)或培訓(xùn)經(jīng)歷，一定要及時添加，以提高自己的求職競爭力。

職業(yè)發(fā)展顧問表示，簡歷內(nèi)容一般分為以上六大模塊，但在求職過程中，求職者要針對不同公司、不同職位適當(dāng)?shù)卣{(diào)整簡歷內(nèi)容，有的放矢地介紹個人的職業(yè)技能和溝通技巧，這樣可以成為眾多簡歷中的亮點(diǎn)，牢牢吸引HR的眼球，“搞掂”HR。

簡歷制作過程要求范文第十八篇畢業(yè)設(shè)計寫作步驟

一、目的

(1)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合實(shí)際獨(dú)立完成課題的工作能力。

(2)對學(xué)生的知識面，掌握知識的深度，運(yùn)用理論結(jié)合實(shí)際去處理問題的能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，外語水平，計算機(jī)運(yùn)用水平，書面及口頭表達(dá)能力進(jìn)行考核。

二、要求

(1)要求一定要有結(jié)合實(shí)際的某項(xiàng)具體項(xiàng)目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨(dú)立見解的論證，并要求技術(shù)含量較高;

(2)設(shè)計或論文應(yīng)該在教學(xué)計劃所規(guī)定的時限內(nèi)完成;

(3)書面材料：框架及字?jǐn)?shù)應(yīng)符合規(guī)定。

三、基本步驟

1、確定課題

選題是畢業(yè)設(shè)計的關(guān)健。一個良好的課題，能強(qiáng)化理論知識及實(shí)踐技能，使學(xué)生充分發(fā)揮其創(chuàng)造力，圓滿地完成畢業(yè)設(shè)計。

畢業(yè)設(shè)計的課題可從以下幾個方面綜合考慮：

(1)有利于綜合學(xué)生所學(xué)知識。

(2)能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)。

(3)盡可能聯(lián)系實(shí)際。

(4)有一定的應(yīng)用價值。

根據(jù)以上要求，可以考慮從下面一些角度挖掘課題：

(1)學(xué)科教學(xué)的延伸。

2)多學(xué)科的綜合。結(jié)合某專業(yè)學(xué)科確定一個綜合課題，假如課題較大，可分解為幾個子課題，交由不同的小組完成，最后再整合成一個完整的課題。

(3)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際。學(xué)?？梢院鸵恍﹩挝宦?lián)合，共同開發(fā)一批有實(shí)用價值、適合學(xué)生設(shè)計的課題，甚至可以以某些單位的某項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)作為設(shè)計課題。學(xué)校應(yīng)注重課題資料的積累，盡量選取最適合教學(xué)內(nèi)容又貼近生產(chǎn)實(shí)際的課題，完成資料庫的建設(shè)，為今后課題的不斷完善創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。

2、項(xiàng)目分析

畢業(yè)設(shè)計需對一個即將進(jìn)行開發(fā)的項(xiàng)目的一部份進(jìn)行系統(tǒng)分析(需求分析，平臺選型，分塊，設(shè)計部分模塊的細(xì)化)，

簡歷制作過程要求范文第十九篇淺談簡歷寫作格式

關(guān)于簡歷的格式，沒有一定之規(guī)。唯一的問題是，如果你將自己的簡歷發(fā)到你心儀的單位，它是否能夠促使此單位中掌握人事大權(quán)的人讓你參加面試？如果答案是肯定的，那么簡歷的格式就不重要。

我過去有一個愛好，便是收集那些使人成功獲得面試機(jī)會并最終求職成功的簡歷。我會在吃飯時將這些簡歷給一些我認(rèn)識的公司負(fù)責(zé)人看，不加任何評論。然而，他們中有很多人一點(diǎn)兒也沒有看中這些簡歷的意思?！澳眠@份簡歷肯定找不到工作?！彼麄儠f。然后我會說：“對不起，您說錯了，此人已經(jīng)找到了工作。我想您的意思是此人憑這份簡歷不會在您那里找到工作吧。”

關(guān)于這些，我在前文中已有闡述。大家一定希望我能舉一個真實(shí)的例子吧。

曾在美國海軍服役20年的吉姆戴爾希望在離他目前居住地數(shù)千英里之遙的地方找一份重型施工和采礦設(shè)備銷售的工作。他撰寫了下面的簡歷，打印了15份。他說：“寄了7份的時候，我便找到了滿意的工作！”

與錄用他的單位的'主考官一樣，我也很喜歡這份簡歷。然而，當(dāng)我把這份簡歷給其他一些公司的負(fù)責(zé)人看時（在午飯時間），他們卻不覺得這份簡歷有多好，認(rèn)為它篇幅過長或過短。換句話說，如果吉姆將簡歷寄給這些公司的負(fù)責(zé)人，他們甚至都不會給他面試的機(jī)會。

可問題在于，你不知道哪一位企業(yè)負(fù)責(zé)人會喜歡你的簡歷。因此，使用簡歷求職的人們在寄出簡歷時會祈禱：上帝保佑，讓他們喜歡我的簡歷吧，希望我最喜歡的公司能夠被我的簡歷吸引。

與其稱之為一種“檔案”，倒不如稱之為“我能做和已做的事情的證明”或者“能力證明”。我認(rèn)識一名編程人員，他將自己的檔案寫成了一份二三十頁的資料，包括一些他此前設(shè)計的程序。應(yīng)聘者中沒有一位提供了這樣翔實(shí)的資料。最終，他獲得了工作。

簡歷制作過程要求范文第二十篇高考作文寫作步驟

即事說理一事一議

知識要點(diǎn)：

1、所謂“一事一議”，即就一件事發(fā)表議論，“即事說理，有感而發(fā)”。

2、“一事一議”的文章一般由敘事和說理兩部分組成。

考試說明：

不少學(xué)生在寫“一事一議”的文章時，沒有一個清晰完整的思路，結(jié)果寫出來的文章頭緒繁多，結(jié)構(gòu)混亂。針對這種現(xiàn)象，特作如下說明：

“一事一議”的文章一般由敘事和說理兩部分組成。先敘述一件事，再就這件事進(jìn)行議論，發(fā)表自己的見解，說明一個道理。

1、敘事例、明對象

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會目睹許多事情，這是發(fā)表議論的對象，也是產(chǎn)生看法的基礎(chǔ)。我們可以選擇那些有話可說、有理可講的事情，它可以是應(yīng)該肯定的正面事例，也可以是應(yīng)該批評或引為教訓(xùn)的反面事例；最好是那些發(fā)生在自己身邊、且較有普遍意義或應(yīng)引起大家重視、而自己感受也最深的事情來寫。身邊的事情，自己熟悉；感受深的事情，有看法可言。如同學(xué)中出現(xiàn)的助人為樂、自覺參加環(huán)保活動及抄作業(yè)、過生日請客等現(xiàn)象，都可以成為議論的對象。

選定了確有其感、確有其理的事情，還要明確怎樣“敘”。對事情的敘述，既要清楚，又要簡約，要根據(jù)說理的需要對有關(guān)材料作適當(dāng)?shù)娜∩?。與所說之理相關(guān)的部分要敘述得具體一些，突出一些；反之，則可以少敘或不敘。如《實(shí)力最重要》一文的第一段是這樣寫的：“我家街口有個啞人賣刀，只見他將曬衣服用的鐵絲墊在鋼板上，像切韭菜一樣嚓嚓切斷，然后揚(yáng)起刀口讓人看——刀口完損無缺。在人們的驚嘆聲中，刀一售而空?！蓖瑯邮沁@件事，《要善于宣傳自己》一文則是這樣開頭的：“鄰居王阿姨逢人便說她從街口買回一把好菜刀。據(jù)說這刀能將一根鐵絲切成幾段而刀口完損無缺?！覀儎倧慕挚诮?jīng)過，怎么沒聽見賣刀的吆喝聲呢？’‘那賣刀的是個啞人！我是看了他的表演才買的?！瓉砣绱?！”說理的中心不同，敘述的角度也就不一樣。敘事要為所說之理奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，然后再以“理”為核心展開議論也就順理成章了。

2、談看法、說見解

“一事一議”的文章，雖然是由“敘”生“議”的，但重在“發(fā)表議論”，文章的主體部分是議論，這是“一事一議”的文章區(qū)別于記敘文的本質(zhì)特征。議論，即對所敘之事的是非、優(yōu)劣，或肯定，或否定，或褒揚(yáng)，或貶斥。這就離不開對事情的分析。對事情的分析清楚了，議論的'內(nèi)容也就明確了。

一事一議的“議”，就是針對事情談見解。針對“好事”談見解，要說出它好在哪里，為什么是好事，給大家什么樣的啟發(fā)；針對“壞事”談看法，同樣要說出它什么地方不好，為什么會發(fā)生，它的實(shí)質(zhì)是什么，從中應(yīng)得到什么教訓(xùn)。此外，還可以就這件事進(jìn)行聯(lián)想，表達(dá)自己的一點(diǎn)看法，闡述一個道理。如《實(shí)力最重要》寫道：“由此，使人聯(lián)想到了做人……啞人的成功充分說明了——實(shí)力是一個成功的必要條件?！倍兑朴谛麄髯约骸穭t寫的是：“王阿姨買啞人的刀，是因?yàn)橛H眼目睹了刀的優(yōu)良性能，而我們沒看到的人只能與此‘良刀’無緣了。啞人無言是處于無奈，但我們卻可以得到這樣一個啟示：實(shí)力之外，要善于展示、宣傳自己，這可以使人取得更大的成功！”由以上兩例，我們可以明白，事理本身往往具有多面性，對同一件事，從不同的角度進(jìn)行思考分析，可以挖掘出不同的內(nèi)涵，得出不同的見解和看法來。我們要盡可能擴(kuò)展思維，力求從新的角度、新的層面寫出新意。

要求：①寫成500—600字的議論文。②書寫認(rèn)真，卷面整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

導(dǎo)思：這是一篇半命題作文。從已給的半個命題中很明顯看出，要求考生寫一篇議論文?？忌蓮纳钪械哪臣虑椋撤N現(xiàn)象或?qū)W習(xí)中讀到的某項(xiàng)材料中自由選材，寫成文章。寫文章時，要注意以下幾點(diǎn)：

1、態(tài)度要鮮明。

對美好的事物，要毫不含糊地肯定或贊美；對丑惡的事物，則明朗地表示否定和憎惡；對同志和朋友的不正確的言行，要有合情合理的分析和熱忱的幫助。

2、要照準(zhǔn)論點(diǎn)。

一個事物常常包含幾個方面的道理，可以找出幾個論點(diǎn)，但本題要求“小議”，所以一般只要選擇自己感受最深或?qū)嶋H生活最需要論的某一點(diǎn)，講透就行了。切忌涉及面太廣，面面俱到。

3、敘議結(jié)合，語言流暢。

如果考生能切實(shí)做到以上三點(diǎn)，你的作文被評為一類卷是毫無問題的。

讓錯別字無處藏身

導(dǎo)思：中考作文較少要求寫議論文。議論文的題目中主要是“一事一議”，即就某件事情發(fā)表自己的看法。本文題目中就提供了這樣一個事件，并且提供了文章的論點(diǎn)：讓錯別字無處藏身。要寫好這樣的文章，一定要注意以下兩點(diǎn)：

1、圍繞中心論點(diǎn)，敘議結(jié)合。

敘是議的基礎(chǔ)，文章必須先敘事，以便在此基礎(chǔ)上提出論點(diǎn)，展開議論，但這種敘事與記敘文不同，記敘文是通過敘事來表現(xiàn)