神經(jīng)內(nèi)科大病歷范文(篇一)

神經(jīng)內(nèi)科大病歷范文(篇一)神經(jīng)內(nèi)科大病歷范文(篇一)20——年很快就過去，在這重要一年里我結(jié)束了學(xué)生生涯通過了執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試由一名懵懂的實(shí)習(xí)生正式踏上了我的護(hù)士職業(yè)生涯道路。懷著無(wú)比激動(dòng)的心情我被分到神經(jīng)內(nèi)科，這樣一個(gè)缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新護(hù)士，卻得到了科室護(hù)士長(zhǎng)的熱情指導(dǎo)及各位老師同事無(wú)私的幫助，使我迅速適應(yīng)了神經(jīng)內(nèi)科的工作，讓我慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)，我很慶幸自己來(lái)到了這樣融洽的團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)將參加工作這一年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想道德及法律意識(shí)

二、找準(zhǔn)了自己的位置，立足于本職工作

剛剛畢業(yè)的大學(xué)生往往會(huì)被人認(rèn)為眼高手低、實(shí)踐能力差，或許在我們身上確實(shí)存在一些浮躁情緒，要做好自己的工作首先就要“沉”下來(lái)，找準(zhǔn)自己的位置及起點(diǎn)，踏實(shí)走好每一步。今年我結(jié)束了學(xué)生身份，正式成為一名職業(yè)護(hù)士，對(duì)有的工作內(nèi)容不熟悉，日常工作雖然已經(jīng)沒有問題，但畢竟工作時(shí)間較短缺乏處理突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)：比如遇到危重病人處置搶救或是瀕死病人大搶救時(shí)顯得有些手忙腳亂，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)準(zhǔn)備搶救物品不齊全等問題。我深知自己的不足之處，在護(hù)士長(zhǎng)及科室老師的指點(diǎn)下我也發(fā)現(xiàn)了許多自己應(yīng)該改進(jìn)的地方。所以我發(fā)揚(yáng)在學(xué)校留下的好習(xí)慣隨時(shí)反思自己隨時(shí)通過學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，在休息之余加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。在工作之初參加了護(hù)理部的職業(yè)培訓(xùn)并順利通過考試，平時(shí)積極參加醫(yī)院的講座及護(hù)理部組織的操作技能培訓(xùn)，努力讓自己盡快成為一名職業(yè)的護(hù)理人員。

日常工作很繁雜也很繁忙，有時(shí)會(huì)很容易讓自己成為一部只知工作的機(jī)器，而忘記自己的一名護(hù)理人員，一個(gè)應(yīng)該解決患者遇到大大小小困難、滿足患者基本需要、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理潛在護(hù)理問題的職業(yè)護(hù)理人員。我也當(dāng)過病人家屬，能夠深切感受到作為病人作為家屬的需要，所以在日常工作中我始終堅(jiān)持以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”來(lái)對(duì)待每一位患者，認(rèn)認(rèn)真真做好一名護(hù)士應(yīng)該做到的事，同時(shí)我的這種態(tài)度也讓我得到了他們及家屬的肯定，更加給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

三、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作能力鍛煉

剛開始工作始終有理論與實(shí)踐脫節(jié)和缺乏實(shí)踐，不能嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)密地分析解決實(shí)際工作中存在的一些問題。實(shí)踐中總結(jié)出理論，但理論必須回歸到實(shí)踐才能發(fā)揮理論的關(guān)鍵之處。在學(xué)校中我們學(xué)習(xí)很多理論知識(shí)，課程讓我們從醫(yī)學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)到護(hù)理這專業(yè)的一塊，但在工作中往往因?yàn)榛艁y而將自己所學(xué)的知識(shí)忘到九霄云外，很汗顏面對(duì)當(dāng)初的老師及自己。時(shí)常很驚奇自己在臨床中遇到的有些知識(shí)，但回頭看書才發(fā)現(xiàn)這些卻正是老師當(dāng)初強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。

所以我會(huì)將自己在臨床中遇到的問題在教材中加強(qiáng)復(fù)習(xí)，即使是小問題都不要放過，將問題回歸到解剖、生化、生理、病理、病理生理、診斷學(xué)到最后的護(hù)理學(xué)，按照這個(gè)思路層層推進(jìn)復(fù)習(xí)，既鞏固了基礎(chǔ)理論也解決了工作中很難察覺到的錯(cuò)誤。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)神經(jīng)內(nèi)科的?？茖W(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀及思考科室提供的學(xué)習(xí)資料。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)了自己為患者進(jìn)行健康教育的理論基礎(chǔ)及溝通能力的訓(xùn)練。

1、作為一名新護(hù)士最缺乏的就是經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)自己工作能力的鍛煉成為這一年來(lái)得首要任務(wù)。

①加強(qiáng)護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)訓(xùn)練，嚴(yán)格掌握輸液輸血、吸氧、吸痰、導(dǎo)尿、CPR及監(jiān)護(hù)儀的操作規(guī)程。自己收集視頻學(xué)習(xí)資料，依照標(biāo)準(zhǔn)操作，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)操作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、平時(shí)操作易發(fā)生的錯(cuò)誤、易產(chǎn)生糾紛的環(huán)節(jié)，糾正不良習(xí)慣。培養(yǎng)自己風(fēng)險(xiǎn)防范能力。特別是輸液技術(shù)，神經(jīng)內(nèi)科患者普遍年齡加大，血管較差，提高靜脈穿刺技術(shù)是提高日常工作效率及搶救急危重癥的一項(xiàng)重要能力。在工作中我積極反思自己穿刺技術(shù)的不足，向年資長(zhǎng)的老師請(qǐng)教，積極實(shí)踐，努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為今后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

②培養(yǎng)自己應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。在這工作的半年里，剛開始遇到搶救會(huì)感覺不知所措，心里很緊張，但在老師的帶教下我已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何處理。利用工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，學(xué)習(xí)各種突發(fā)事件的處理程序及方法。

③認(rèn)真做好護(hù)士長(zhǎng)交給的任務(wù)。來(lái)到神經(jīng)內(nèi)科得到了護(hù)士長(zhǎng)的培養(yǎng)我很慶幸，為了培養(yǎng)我的工作能力讓我參與到科室各項(xiàng)工作中去，我有了自己的工作任務(wù)，讓我感覺自己也是科室的主人翁了。

2、尤其是我分管的護(hù)理查房讓我學(xué)到了不少，培養(yǎng)了我發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題的能力。科室醫(yī)療器具管理讓我更加熟悉他們的結(jié)構(gòu)、使用方法及操作規(guī)范，在實(shí)際工作中解決了不少困難，這是在其他地方很難得到的寶貴機(jī)會(huì)。

③合理計(jì)劃分配自己的工作時(shí)間。臨床護(hù)理工作操作多，同時(shí)進(jìn)行的操作也很多，如果對(duì)自己的工作內(nèi)容不熟悉很容易出現(xiàn)樣樣事在做卻一件也做不好的情況，反而引起患者的不滿，工作效率也很低。在工作中我仔細(xì)觀察老師們的工作方法結(jié)合自己的實(shí)際合理利用時(shí)間處理手頭的事情。

④加強(qiáng)溝通能力的訓(xùn)練。良好的溝通能避免護(hù)患矛盾是患者積極配合治療提高工作效率。同時(shí)與醫(yī)生的溝通能使我解決自己處理不好的問題也能學(xué)習(xí)到更多有關(guān)神經(jīng)內(nèi)科的專業(yè)知識(shí)。

⑤加強(qiáng)對(duì)我科藥物的學(xué)習(xí)。掌握適應(yīng)征、用量、用法、配伍禁忌及拮抗劑。在擺藥時(shí)回憶，在加液時(shí)向患者介紹并進(jìn)行健康教育。同時(shí)學(xué)習(xí)了神經(jīng)內(nèi)科相關(guān)的康復(fù)鍛煉方法，并在工作中教會(huì)患者正確的進(jìn)行鍛煉。

四、加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

來(lái)到神經(jīng)內(nèi)科我得到了護(hù)士長(zhǎng)老師同事的關(guān)懷及幫助，在工作中我體會(huì)到一個(gè)團(tuán)體合作所帶來(lái)的便利及能夠迅速讓自己成長(zhǎng)起來(lái)的巨大力量。作為神經(jīng)內(nèi)科的一份子，我愿意將自己的精力和熱情投入到臨床護(hù)理工作中，為科室的發(fā)展進(jìn)獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

五、增強(qiáng)了責(zé)任心及服務(wù)意識(shí)

參加工作這半年，我發(fā)現(xiàn)自己變化最明顯的就是責(zé)任心更強(qiáng)了，服務(wù)意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)。以前自己不用擔(dān)責(zé)任也沒有想到太多，現(xiàn)在我愈發(fā)覺得自己在工作中越來(lái)越覺得責(zé)任感讓自己更加積極認(rèn)真的投入到繁雜的工作中去，對(duì)待病人以人為本的服務(wù)理念要求自己，努力實(shí)施整體護(hù)理。

護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!在即將迎來(lái)的20——年，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，絕對(duì)不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯?，我?duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作。作為一名護(hù)士，我意識(shí)到我所要肩負(fù)的重任，所以，我要激勵(lì)自己拿出百分百的熱情投入到工作和生活中去。

神經(jīng)內(nèi)科大病歷范文(篇二)內(nèi)科醫(yī)生簡(jiǎn)歷范文

姓名：

性別：女

婚姻狀況：

已婚出生年月：1979年10月

民族：

漢族身高：160cm

學(xué)歷：

本科戶籍：河北唐山

計(jì)算機(jī)能力：

初級(jí)技術(shù)職稱：內(nèi)科醫(yī)師

畢業(yè)學(xué)校：

華北煤炭醫(yī)學(xué)院

專業(yè)：

臨床醫(yī)學(xué)

現(xiàn)所在地區(qū)：

河南鶴壁

語(yǔ)言能力：英語(yǔ)(熟練)普通話(熟練)

教育/培訓(xùn)

由年月至年月

校院名稱/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)/課程證書

華北煤炭醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)

技能/專長(zhǎng)

計(jì)算機(jī)技能：

通過國(guó)家一級(jí)計(jì)算機(jī)考試，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本操作

相關(guān)技能：

在校期間，順利通過全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)，全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)，順利通過畢業(yè)考試，圓滿完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后即到河南省鶴壁市鶴煤集團(tuán)總醫(yī)院參加內(nèi)科臨床工作至今。

我所在醫(yī)院是一所醫(yī)療，教學(xué)為一體的綜合性二級(jí)甲等醫(yī)院，醫(yī)院有床位550張，各種診療設(shè)施齊全，科室齊全，內(nèi)科共有6個(gè)科室，分別為心腎內(nèi)科、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科、老干血液科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科。

我進(jìn)入醫(yī)院后，選擇了到內(nèi)科工作，醫(yī)院規(guī)定各科室分別輪轉(zhuǎn)半年后再定科室，故我于04年7月至05年2月在心腎內(nèi)科;05年3月至05年8月在內(nèi)分泌科;05年9月至06年2月在神經(jīng)內(nèi)科;06年3月至今在老干血液科工作學(xué)習(xí)

在此期間，我順利通過了全國(guó)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試;通過了河南省內(nèi)科臨床醫(yī)師規(guī)范化考試一級(jí)、二級(jí)。學(xué)習(xí)勤奮努力，肯鉆研，不怕吃苦，病歷書寫規(guī)范，掌握了各科室常見病與多發(fā)病的診療;遇到急癥病人

能平靜仔細(xì)思考，不慌不亂，動(dòng)作麻利;基本掌握了胸穿、腰穿、骨穿的穿刺技術(shù)，具備了獨(dú)立處理病號(hào)的能力，得到了代教老師、科主任及院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。如貴院能接收我，我愿獻(xiàn)出我畢生的力量，與貴院攜手共創(chuàng)輝煌!

工作經(jīng)驗(yàn)

我有2年1個(gè)月工作經(jīng)驗(yàn)。

主要工作簡(jiǎn)歷：

20xx年7月～20xx年8月，在河南省鶴壁市總醫(yī)院，任內(nèi)科醫(yī)師。

工作經(jīng)歷詳述：

畢業(yè)后即到河南省鶴壁市鶴煤集團(tuán)總醫(yī)院參加內(nèi)科臨床工作至今。我所在醫(yī)院是一所醫(yī)療，教學(xué)為一體的綜合性二級(jí)甲等醫(yī)院，醫(yī)院有床位550張，各種診療設(shè)施齊全，科室齊全，內(nèi)科共有6個(gè)科室，分別為心腎內(nèi)科、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科、老干血液科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科。

我進(jìn)入醫(yī)院后，選擇了到內(nèi)科工作，醫(yī)院規(guī)定各科室分別輪轉(zhuǎn)半年后再定科室，故我于04年7月至05年2月在心腎內(nèi)科;05年3月至05年8月在內(nèi)分泌科;05年9月至06年2月在神經(jīng)內(nèi)科;06年3月至今在老干血液科工作學(xué)習(xí)，在此期間，我順利通過了全國(guó)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試;通過了河南省內(nèi)科臨床醫(yī)師規(guī)范化考試一級(jí)、二級(jí)。

學(xué)習(xí)勤奮努力，肯鉆研，不怕吃苦，病歷書寫規(guī)范，掌握了各科室常見病與多發(fā)病的診療;遇到急癥病人，能平靜仔細(xì)思考，不慌不亂，動(dòng)作麻利;基本掌握了胸穿、腰穿、骨穿的穿刺技術(shù)，具備了獨(dú)立處理病號(hào)的能力，得到了代教老師、科主任及院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

求職意向

尋求工作類型：全職

希望工作崗位類型：衛(wèi)生醫(yī)療/美容保健類-牙科醫(yī)生

希望工作職務(wù)：

希望工作地區(qū)：浙江上海重慶

到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗

待遇要求：工資待遇可面議。

神經(jīng)內(nèi)科大病歷范文(篇三)大家好，我是一名內(nèi)科主治醫(yī)生，主攻神經(jīng)內(nèi)科，一個(gè)主要醫(yī)治頭暈、頭痛、腦梗塞、腦出血、帕金森病、老年癡呆等疾病的科室，很多人容易將神經(jīng)內(nèi)科與精神科想混淆，特此說(shuō)明哈。我于2010年從學(xué)校畢業(yè)，畢業(yè)至今一直在醫(yī)院從事臨床工作。

網(wǎng)絡(luò)真是個(gè)很好的平臺(tái)，在這上面我認(rèn)識(shí)了很多神經(jīng)內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、心內(nèi)科等其他科室的大咖們，他們總是樂于將各種臨床經(jīng)驗(yàn)傳授給我們小一輩，比如門診碰到的意想不到的疾病等等，很多疾病都是看過以后終生難忘的。在這上面的學(xué)習(xí)，讓我覺得生活特別充實(shí)，同時(shí)這也在潛移默化中使我的專業(yè)水平得到了巨大的提高。

輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)3年定科后，我便一直從事神經(jīng)內(nèi)科的工作，期間半年調(diào)至急診內(nèi)科歷練學(xué)習(xí)。目前的醫(yī)療工作如履薄冰，不僅是因?yàn)榛颊叩囊笤絹?lái)越高，更因?yàn)獒t(yī)學(xué)是一門關(guān)乎生命的特色學(xué)科，容不得有半點(diǎn)差池，所以我一直秉承“細(xì)心、耐心、熱心、有愛心”的做事原則，對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)經(jīng)我診治的患者能盡早地得到康復(fù)。

這些使我在臨床工作中猶如“火眼金睛”的孫悟空，敏感地將一位以“頭暈為主訴”的青年患者診斷為“主動(dòng)脈夾層破裂”，一位以“上腹痛為主訴”的中年大叔診斷為“急性心肌梗塞”，又一位以“臍周腹痛”為的老奶奶診斷為“嵌頓疝”等等。這些都是臨床工作的急癥，早明確診斷一秒，病患的治療轉(zhuǎn)歸就可能大相徑庭。正是因?yàn)檫@些，急診科主任對(duì)我頻頻夸獎(jiǎng)，恨不能把我留在急診。

我工作踏實(shí)，與患方談話細(xì)致入微、周到謹(jǐn)慎，得到了神經(jīng)內(nèi)科科主任的充分肯定，多次對(duì)我說(shuō)“把病人交給你，我感到很放心”；病患對(duì)我也是充分的肯定與褒獎(jiǎng)，他們感謝我的醫(yī)治，錦旗是他們送我最大的肯定，同時(shí)，患者的康復(fù)出院也是我最大的安慰，社會(huì)價(jià)值得到滿滿地體現(xiàn)。

但是臨床中，患者及其家屬對(duì)于臨床知識(shí)、醫(yī)學(xué)知識(shí)的了解真的是太少了，有體溫38攝氏度的患者說(shuō)：“醫(yī)生，我很難受，我要用藥降溫”，他不知道，這個(gè)溫度屬于輕度發(fā)熱，只需使用物理降溫就好，一般是不需要使用藥物治療的，畢竟“是藥三分毒”，過多的使用藥物是不推薦的，但是他不知道。

更是在臨床中，看到了腦梗塞患者因?yàn)樗椭玲t(yī)院時(shí)間太晚了，錯(cuò)過了最佳治療時(shí)間，造成了偏癱、口齒不清、甚至是植物人狀態(tài)，真的是太可惜了！可以看我之前的腦血管意外的科普文章，因?yàn)槟X血管病早一分鐘醫(yī)治，就多十分的恢復(fù)希望，真的特別特別重要，但還是有很多人不知道！特此科普。

當(dāng)身邊人出現(xiàn)這些癥狀時(shí)，請(qǐng)一定要趕緊就醫(yī)哦！

這是我的書，還有我的照片，那個(gè)手繪圖片是剛工作時(shí)的我哈哈，愛學(xué)習(xí)、愛分享的安安醫(yī)生，一位三甲醫(yī)院主治醫(yī)生，我打算將我至今15年所學(xué)、所感分享給您，注重健康的每一位社會(huì)人士，謝謝您的信任與關(guān)注！請(qǐng)幫忙點(diǎn)贊或轉(zhuǎn)發(fā)哦，有任何問題也歡迎留言，看到會(huì)回復(fù)哦！

神經(jīng)內(nèi)科大病歷范文(篇四)姓名：XXX

性別：女

照片：

婚姻狀況：未婚

出生年月：1994年10月

民族：漢族

身高：160cm

學(xué)歷：本科

戶籍：河北唐山

計(jì)算機(jī)能力：初級(jí)

技術(shù)職稱：內(nèi)科醫(yī)師

畢業(yè)學(xué)校：華北煤炭醫(yī)學(xué)院

專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)

現(xiàn)所在地區(qū)：河南鶴壁

語(yǔ)言能力：英語(yǔ)(熟練)普通話(熟練)

教育/培訓(xùn)：

由年月至年月

校院名稱/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：

專業(yè)/課程：

證書：

華北煤炭醫(yī)學(xué)院

臨床醫(yī)學(xué)

技能/專長(zhǎng)

計(jì)算機(jī)技能：通過國(guó)家一級(jí)計(jì)算機(jī)考試，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本操作

相關(guān)技能：

在校期間，順利通過全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)，全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)，順利通過畢業(yè)考試，圓滿完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位。

畢業(yè)后即到河南省鶴壁市鶴煤集團(tuán)總醫(yī)院參加內(nèi)科臨床工作至今。我所在醫(yī)院是一所醫(yī)療，教學(xué)為一體的'綜合性二級(jí)甲等醫(yī)院，醫(yī)院有床位550張，各種診療設(shè)施齊全，科室齊全，內(nèi)科共有6個(gè)科室，分別為心腎內(nèi)科、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科、老干血液科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科。我進(jìn)入醫(yī)院后，選擇了到內(nèi)科工作，醫(yī)院規(guī)定各科室分別輪轉(zhuǎn)半年后再定科室，故我于04年7月至05年2月在心腎內(nèi)科；05年3月至05年8月在內(nèi)分泌科；05年9月至06年2月在神經(jīng)內(nèi)科；06年3月至今在老干血液科工作學(xué)習(xí)，在此期間，我順利通過了全國(guó)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試；通過了河南省內(nèi)科臨床醫(yī)師規(guī)范化考試一級(jí)、二級(jí)。學(xué)習(xí)勤奮努力，肯鉆研，不怕吃苦，病歷書寫規(guī)范，掌握了各科室常見病與多發(fā)病的診療；遇到急癥病人，能平靜仔細(xì)思考，不慌不亂，動(dòng)作麻利；基本掌握了胸穿、腰穿、骨穿的穿刺技術(shù)，具備了獨(dú)立處理病號(hào)的能力，得到了代教老師、科主任及院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。如貴院能接收我，我愿獻(xiàn)出我畢生的力量，與貴院攜手共創(chuàng)輝煌！

工作經(jīng)驗(yàn)

我有2年1個(gè)月工作經(jīng)驗(yàn)。

主要工作簡(jiǎn)歷：

20xx年7月～20xx年8月，在河南省鶴壁市總醫(yī)院，任內(nèi)科醫(yī)師。

工作經(jīng)歷詳述：

畢業(yè)后即到河南省鶴壁市鶴煤集團(tuán)總醫(yī)院參加內(nèi)科臨床工作至今。我所在醫(yī)院是一所醫(yī)療，教學(xué)為一體的綜合性二級(jí)甲等醫(yī)院，醫(yī)院有床位550張，各種診療設(shè)施齊全，科室齊全，內(nèi)科共有6個(gè)科室，分別為心腎內(nèi)科、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科、老干血液科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科。我進(jìn)入醫(yī)院后，選擇了到內(nèi)科工作，醫(yī)院規(guī)定各科室分別輪轉(zhuǎn)半年后再定科室，故我于04年7月至05年2月在心腎內(nèi)科；05年3月至05年8月在內(nèi)分泌科；05年9月至06年2月在神經(jīng)內(nèi)科；06年3月至今在老干血液科工作學(xué)習(xí)，在此期間，我順利通過了全國(guó)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試；通過了河南省內(nèi)科臨床醫(yī)師規(guī)范化考試一級(jí)、二級(jí)。學(xué)習(xí)勤奮努力，肯鉆研，不怕吃苦，病歷書寫規(guī)范，掌握了各科室常見病與多發(fā)病的診療；遇到急癥病人，能平靜仔細(xì)思考，不慌不亂，動(dòng)作麻利；基本掌握了胸穿、腰穿、骨穿的穿刺技術(shù)，具備了獨(dú)立處理病號(hào)的能力，得到了代教老師、科主任及院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

求職意向：

尋求工作類型：全職

希望工作崗位類型：衛(wèi)生醫(yī)療/美容保健類-牙科醫(yī)生

希望工作職務(wù)：

希望工作地區(qū)：浙江上海重慶

到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗

待遇要求：工資待遇可面議。

神經(jīng)內(nèi)科大病歷范文(篇五)這個(gè)科室，算是實(shí)習(xí)的幾個(gè)科室中第一個(gè)內(nèi)科，雖然時(shí)間很短，但是收獲很多。在神經(jīng)內(nèi)科，主要是見識(shí)一些常見病，多發(fā)病，更進(jìn)一步細(xì)致的學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)的一些體格檢查。對(duì)一些尚未診斷出的神經(jīng)系統(tǒng)疾病，根據(jù)體格檢查結(jié)果，和專有面容、步態(tài)等，初步給疾病做定性和定位診斷。

在神經(jīng)內(nèi)科，常見病是腦出血、腦梗死、短暫性腦缺血、腦炎等，大多數(shù)是在40歲以上發(fā)病，很大一部分是和我們的生活習(xí)慣和不良飲食都有關(guān)系。其次，就是焦慮癥、抑郁癥、恐懼癥等，往往和社會(huì)、家庭的一些風(fēng)氣環(huán)境有關(guān)，還有自己的不自信等等。

現(xiàn)在的病種多種多樣，主要是了解疾病的基本治療原則，一些常見的檢查措施，還有如何看影像檢查的片子。最主要的我覺得是?？频囊恍┈F(xiàn)病史的采集方法，讓患者無(wú)避諱的敘述病情發(fā)展過程。

在內(nèi)科的學(xué)習(xí)時(shí)間還很長(zhǎng)，以后多加努力。

神經(jīng)內(nèi)科大病歷范文(篇六)20XX年很快就過去，在這重要一年里我結(jié)束了學(xué)生生涯通過了執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試由一名懵懂的實(shí)習(xí)生正式踏上了我的護(hù)士職業(yè)生涯道路。懷著無(wú)比激動(dòng)的心情我被分到神經(jīng)內(nèi)科，這樣一個(gè)沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新護(hù)士，卻得到了科室護(hù)士長(zhǎng)的熱情指導(dǎo)及各位老師同事無(wú)私的幫助，使我迅速適應(yīng)了神經(jīng)內(nèi)科的工作，讓我慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)，我很慶幸自己來(lái)到了這樣融洽的團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)將參加工作這半年的工作總結(jié)如下。

一、找準(zhǔn)了自己的位置，立足于本職工作

剛剛畢業(yè)的大學(xué)生往往會(huì)被人認(rèn)為眼高手低、實(shí)踐能力差，或許在我們身上確實(shí)存在一些浮躁情緒，要做好自己的工作首先就要“沉”下來(lái)，找準(zhǔn)自己的位置及起點(diǎn)，踏實(shí)走好每一步。今年我結(jié)束了學(xué)生身份，正式成為一名職業(yè)護(hù)士，對(duì)有的工作內(nèi)容不熟悉，日常工作雖然已經(jīng)沒有問題，但畢竟工作時(shí)間較短缺乏處理突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)：比如遇到危重病人處置搶救或是瀕死病人大搶救時(shí)顯得手忙腳亂，出現(xiàn)準(zhǔn)備搶救物品不齊全等問題。我深知自己的不足之處，在護(hù)士長(zhǎng)及科室老師的指點(diǎn)下我也發(fā)現(xiàn)了許多自己應(yīng)該改進(jìn)的地方。所以我發(fā)揚(yáng)在學(xué)校留下的好習(xí)慣隨時(shí)反思自己隨時(shí)通過學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，在休息之余加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。在工作之初參加了護(hù)理部的職業(yè)培訓(xùn)并順利通過考試，平時(shí)積極參加醫(yī)院的講座及護(hù)理部組織的操作技能培訓(xùn)，努力讓自己盡快成為一名職業(yè)的護(hù)理人員。

日常工作很繁雜也很繁忙，有時(shí)會(huì)很容易讓自己成為一部只知工作的機(jī)器，而忘記自己的一名護(hù)理人員，一個(gè)應(yīng)該解決患者遇到大大小小困難、滿足患者基本需要、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理潛在護(hù)理問題的職業(yè)護(hù)理人員。我也當(dāng)過病人家屬，能夠深切感受到作為病人作為家屬的需要，所以在日常工作中我始終堅(jiān)持以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”來(lái)對(duì)待每一位患者，認(rèn)認(rèn)真真做好一名護(hù)士應(yīng)該做到的事，同時(shí)我的這種態(tài)度也讓我得到了他們及家屬的肯定，更加給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

二、加強(qiáng)思想道德及法律意識(shí)

能夠不斷自省，認(rèn)真貫徹國(guó)家的基本路線及方針政策，遵紀(jì)守法不做有悖護(hù)士職業(yè)道德的事。在醫(yī)院及科室的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，通過各種途徑收集學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)總結(jié)了護(hù)理工作中存在的法律問題，如：醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)、護(hù)理法等，熟悉護(hù)士的法律地位及法律依據(jù)、護(hù)士的法律責(zé)任等。深知在工作中應(yīng)該具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，工作態(tài)度端正，嚴(yán)格遵守護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理制度和技術(shù)操作規(guī)程，正確執(zhí)行醫(yī)囑，準(zhǔn)確及時(shí)完成各項(xiàng)護(hù)理工作，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及交班制度，防止差錯(cuò)事故的發(fā)生，避免法律糾紛的發(fā)生。

三、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作能力鍛煉

剛開始工作始終有理論與實(shí)踐脫節(jié)和缺乏實(shí)踐，不能嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)密地分析解決實(shí)際工作中存在的一些問題。實(shí)踐中總結(jié)出理論，但理論必須回歸到實(shí)踐才能發(fā)揮理論的關(guān)鍵之處。在學(xué)校中我們學(xué)習(xí)很多理論知識(shí)，課程讓我們從醫(yī)學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)到護(hù)理這專業(yè)的一塊，但在工作中在慌亂中往往將自己所學(xué)的知識(shí)忘到九霄云外，很汗顏面對(duì)當(dāng)初的老師及自己。時(shí)常很驚奇自己在臨床中遇到的有些知識(shí)，但回頭看書才發(fā)現(xiàn)這些卻正是老師當(dāng)初強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。所以我會(huì)將自己在臨床中遇到的問題在教材中加強(qiáng)復(fù)習(xí)，即使是小問題都不要放過，將問題回歸到解剖、生化、生理、病理、病理生理、診斷學(xué)到最后的護(hù)理學(xué)，按照這個(gè)思路層層推進(jìn)復(fù)習(xí)，既鞏固了基礎(chǔ)理論也解決了工作中很難察覺到的錯(cuò)誤。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)神經(jīng)內(nèi)科的?？茖W(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀及思考科室提供的學(xué)習(xí)資料。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)了自己為患者進(jìn)行健康教育的理論基礎(chǔ)及溝通能力的訓(xùn)練。

作為一名新護(hù)士最缺乏的就是經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)自己工作能力的鍛煉成為這半年里的重中之重：

①加強(qiáng)護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)訓(xùn)練，嚴(yán)格掌握輸液輸血、吸氧、吸痰、導(dǎo)尿、CPR及監(jiān)護(hù)儀的操作規(guī)程。自己收集視頻學(xué)習(xí)資料，依照標(biāo)準(zhǔn)操作，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)操作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、平時(shí)操作易發(fā)生的錯(cuò)誤、易產(chǎn)生糾紛的環(huán)節(jié)，糾正不良習(xí)慣。培養(yǎng)自己風(fēng)險(xiǎn)防范能力。特別是輸液技術(shù)，神經(jīng)內(nèi)科患者普遍年齡加大，血管較差，提高靜脈穿刺技術(shù)是提高日常工作效率及搶救急危重癥的一項(xiàng)重要能力。在工作中我積極反思自己穿刺技術(shù)的不足，向年資長(zhǎng)的老師請(qǐng)教，積極實(shí)踐，努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為今后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

②培養(yǎng)自己應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。在這工作的半年里，剛開始遇到搶救會(huì)感覺不知所措，心里很緊張，但在老師的帶教下我已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何處理。利用工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，學(xué)習(xí)各種突發(fā)事件的處理程序及方法。

③認(rèn)真做好護(hù)士長(zhǎng)交給的任務(wù)。來(lái)到神經(jīng)內(nèi)科得到了護(hù)士長(zhǎng)的培養(yǎng)我很慶幸，為了培養(yǎng)我的工作能力讓我參與到科室各項(xiàng)工作中去，我有了自己的工作任務(wù)，讓我感覺自己也是科室的主人翁了。尤其是我分管的護(hù)理查房讓我學(xué)到了不少，培養(yǎng)了我發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題的能力?？剖裔t(yī)療器具管理讓我更加熟悉他們的結(jié)構(gòu)、使用方法及操作規(guī)范，在實(shí)際工作中解決了不少困難，這是在其他地方很難得到的寶貴機(jī)會(huì)。

④加強(qiáng)溝通能力的訓(xùn)練。良好的溝通能避免護(hù)患矛盾是患者積極配合治療提高工作效率。同時(shí)與醫(yī)生的溝通能使我解決自己處理不好的問題也能學(xué)習(xí)到有關(guān)神經(jīng)內(nèi)科的專業(yè)知識(shí)。

⑤加強(qiáng)對(duì)我科藥物的學(xué)習(xí)。掌握適應(yīng)征、用量、用法、配伍禁忌及拮抗劑。在擺藥時(shí)回憶，在加液時(shí)向患者介紹并進(jìn)行健康教育。同時(shí)學(xué)習(xí)了神經(jīng)內(nèi)科相關(guān)的康復(fù)鍛煉方法，并在工作中教會(huì)患者正確的進(jìn)行鍛煉。

四、加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

來(lái)到神經(jīng)內(nèi)科我得到了護(hù)士長(zhǎng)老師同事的關(guān)懷及幫助，在工作中我體會(huì)到一個(gè)團(tuán)體合作所帶來(lái)的便利及能夠迅速讓自己成長(zhǎng)起來(lái)的巨大力量。作為神經(jīng)內(nèi)科的一份子，我愿意將自己的精力和熱情投入到臨床護(hù)理工作中，為科室的發(fā)展進(jìn)獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

五、增強(qiáng)了責(zé)任心及服務(wù)意識(shí)

參加工作這半年，我發(fā)現(xiàn)自己變化最明顯的就是責(zé)任心更強(qiáng)了，服務(wù)意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)。以前自己不用擔(dān)責(zé)任也沒有想到太多，現(xiàn)在我愈發(fā)覺得自己在工作中越來(lái)越覺得責(zé)任感讓自己更加積極認(rèn)真的投入到繁雜的工作中去，對(duì)待病人以人為本的服務(wù)理念要求自己，努力實(shí)施整體護(hù)理。

有人說(shuō)“人生的支點(diǎn)就是一個(gè)人對(duì)自己從事的事業(yè)的關(guān)注程度”。我熱愛自己的工作，我也希望通過自己的努力盡快成為一名合格護(hù)理人員。

在來(lái)年，我會(huì)加強(qiáng)自己對(duì)工作能力的鍛煉，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)及相關(guān)業(yè)務(wù)，并在業(yè)余時(shí)間繼續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，保持積極熱情的態(tài)度工作，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，將工作越做越好。

神經(jīng)內(nèi)科大病歷范文(篇七)時(shí)間過得真快，一切都還來(lái)不及思考和回顧，轉(zhuǎn)眼間我們來(lái)到云大醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科快一個(gè)月了。在這短短的一個(gè)月里，感覺自己成長(zhǎng)了很多，收獲了很多。經(jīng)過一個(gè)月的`學(xué)習(xí)以及帶教老師每個(gè)操作逐一為我們示范，讓我們獲益匪淺。在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)期間身心愉悅，或許是由于第二個(gè)科室，我們對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理操作已經(jīng)能熟練上手的緣故，又或許是由于帶教老師和藹可親的緣故。總之我們都愛上了這個(gè)科室。

都說(shuō)第一個(gè)科室是用來(lái)學(xué)技術(shù)、學(xué)膽量的，第二個(gè)科室是用來(lái)練技術(shù)、練膽量的。在第二個(gè)科室我們成長(zhǎng)了很多。在第一個(gè)科室，我們打不上針的時(shí)候就會(huì)叫帶教老師幫忙，在神經(jīng)內(nèi)科的時(shí)候我們打不上針的時(shí)候會(huì)讓技術(shù)好點(diǎn)的同學(xué)來(lái)打，一般都能解決打不上針這個(gè)問題；在第