現(xiàn)代家政學概論 課件 第九章 現(xiàn)代家庭教育

《現(xiàn)代家政學概論》第三版家政基礎(chǔ)篇

家政物質(zhì)篇

家政精神篇

家政管理篇

第九章

現(xiàn)代家庭教育第一節(jié)

現(xiàn)代家庭教育概述

家庭是社會的細胞。社會離不開家庭。孩子最早的教育來自家庭，因此，家庭教育至關(guān)重要。導語

從母女兩段不同對話講起

第一段對話：“媽媽,這是什么？”“是花”。媽媽很自然地回答?！笆裁椿ㄑ剑俊薄盁┎粺?你不會自已看”……。第二段對話：

“媽媽，這是什么”？“是花。一朵花。一朵美麗的花。你看是什么顏色呀？“紅色”?！皩?聰明極了！它像什么一樣呀”？“象喇叭一樣”?！澳阏姘簦∧憧吹搅耸裁?？”“我看到了一朵美麗的紅花,像喇叭一樣的！”

一個問題：我們應該怎樣進行家庭教育？

做一個有耐心,有責任心又有方法的家長,教育理念很重要，理念是指導方法的。有了正確的家庭教育理念,你就會知道你的孩子是個怎樣的孩子,又應該怎樣去啟發(fā)引導他(她)。“養(yǎng)育孩子，不僅給孩子一碗飯,更重要的是要給孩子一個正確的理念”。

目錄一、現(xiàn)代家庭教育的概念二、現(xiàn)代家庭教育的意義三、現(xiàn)代家庭教育的特點四、家庭、學校和社會的教育協(xié)作

一、現(xiàn)代家庭教育的概念

現(xiàn)代家庭教育就是以家庭為學校，以家長為教師對孩子的成長與發(fā)展進行奠基性的啟蒙教育。

家庭教育與學校教育、社會教育是教育的三種基本形式，是人在社會化過程中必須接受的三種各具特點的教育，而家庭教育則是最基礎(chǔ)性的教育，它對兒童德智體美勞全面發(fā)展起著奠基性的作用。對兒童的思想品德、個性特征及健全人格的形成與發(fā)展起著決定性的作用。

家庭教育在概念上有廣義和狹義兩種界定。廣義的家庭教育是家庭成員之間互相施加影響的一種教育；狹義的家庭教育則是指家長對子女有目的地施加影響的一種教育，我們這里所說的家庭教育是指狹義的家庭教育。二、現(xiàn)代家庭教育的意義家庭教育是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學后，家庭教育既是學校教育的基礎(chǔ)，又是學校教育的補充和延伸。

（一）家庭教育是人生的第一篇章，是個體社會化的最初搖籃

孩子出生接觸的第一個環(huán)境是家庭，第一位老師是父母，家長的言行對孩子具有潛移默化的作用。

（二）家庭教育是學校教育的重要補充家庭教育對學校教育和社會教育有積極或消極的作用。家庭教育與學校教育一致，兒童社會化發(fā)展就會順利。反之亦然。

（三）家庭教育更能適應個體發(fā)展

父母對孩子的了解是全方位的，使教育更具有針對性，更有利于因材施教。三、現(xiàn)代家庭教育的特點（一）奠基性家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人生的啟始教育?！叭旧n則蒼，染黃則黃”“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”“先做人，后做事”

（四）互補性是指家庭教育與學校教育之間具有互補性的特點。家庭教育按照人的社會化要求，從家庭的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閷W校的學生做準備，與學校教育的教育目標、教育目的是一致的。

家庭是人生的第一課堂，也是人生的終身課堂。

家長不僅要獨立地對子女進行教育，也要配合學校對子女進行補充性的教育。家庭作為子女終身不能離開的場所，它的教育功能也是終身的。（五）終身性

四、家庭、學校和社會的教育協(xié)作

家庭、學校和社會教育三者之間，在教育內(nèi)容方面雖然有環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系，但要明確的是各有側(cè)重。

（一）家庭教育

在學校和社會教育之先；

教育內(nèi)容包羅萬象；

貫穿于人的教育的自始至終。

（二）學校教育

學校教育和家庭教育的配合；

學校教育跟上家庭教育的需要和社會教育的發(fā)展。

（三）社會教育

全社會都應該關(guān)心家庭教育；

社會教育配合家庭教育。結(jié)語家庭教育是整個教育體系的重要組成部分，是一個人成長發(fā)展無法離開又不可缺少的。我們常說“家庭是孩子的永遠眷戀且永不停課的學校，父母是孩子第一任且永不卸任的教師?！蔽覀円J真理解好家庭教育的豐富內(nèi)涵，并按照其特點科學地實現(xiàn)現(xiàn)代家庭教育的任務。第九章

現(xiàn)代家庭教育第二節(jié)

現(xiàn)代家庭教育的原則和方法

許多家庭都為孩子的成長而精心苦想，家長們無不盼望子女成才。望子成龍是每一個父母的心愿，所以家長們無不費盡心機尋找教育孩子的正確答案。然而在家庭教育中，需要遵循一定的教育原則和方法。導語

目錄一、現(xiàn)代家庭教育的原則二、現(xiàn)代家庭教育的方法

（一）溝通和民主協(xié)商

父母應該成為孩子的朋友，學會做孩子的心理醫(yī)生。也就是說，家長要了解自己的孩子，要主動并經(jīng)常地與孩子進行心理上的溝通。一、現(xiàn)代家庭教育的原則

（二）因材施教，全面發(fā)展

很多家長只重視對孩子的智育，而忽視孩子的品德發(fā)展。這種教育做法容易出現(xiàn)問題。因為孩子在成長過程中，他們在接受一定智力影響的同時，心理上還會受到各種思想品德的影響。在獨生子女家庭中，對孩子進行德育和智育兼?zhèn)涔灿鞘种匾摹?/p>

（三）要求一致，教育統(tǒng)一

孩子的思想品德和行為習慣的形成既是一個長期發(fā)展的過程，又是一個連續(xù)完整的過程。因此，在早期教育中，應遵循教育統(tǒng)一的原則。（四）寓教于實踐活動

孩子在家庭生活中的一項重要實踐活動是游戲、玩耍和娛樂，將孩子的早期教育和家庭生活的實踐活動結(jié)合起來。

愛而不溺

嚴而不厲正確對待孩子的要求（五）關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合（六）身教與言教統(tǒng)一

在思想品德和行為習慣方面都要為孩子作出表率，做到言行一致，以身作則，為孩子樹立榜樣。

二、現(xiàn)代家庭教育的方法（一）以語言傳遞為主的方法

談話法

討論法（二）以情感培養(yǎng)為主的方法

家庭環(huán)境熏陶法陪伴孩子一同活動的方法

（三）以訓練行為為主的方法

生活實際鍛煉法獎勵和懲罰法：表揚和懲罰的藝術(shù)

家庭教育成功案例賞析

在河南省的一個小山村，林氏三兄弟相繼成了博士研究生。他們來自農(nóng)民家庭，家境貧困。他們成功的秘訣在哪里呢？在于父母的以身作則、言傳身教。林氏夫婦在3個兒子入學前和求學歷程中，用自己好學的行為來影響他們，兩代人每天挑燈共學的讀書氛圍一直延續(xù)到3個兒子都上大學。更為高明的是：他們當年那么窮困，卻長期訂閱文學雜志和世界名著；在他們一貧如洗的四壁上，貼滿了各種紙條，上面寫著做人的名言和警句等。3個兒子就是在這樣貧困，然而格調(diào)高尚的氛圍中長大了。這對他們的文化修養(yǎng)、人生感悟、人格升華，都產(chǎn)生了極其深刻深遠的影響。

林氏夫婦教子的感人之處，并非是培養(yǎng)出3個博士，而是其在貧困中堅忍不拔、自強不息、勤奮好學的精神。這種精神深深感染每一個兒子，鑄就了他們不屈不撓的性格，促進他們奮發(fā)向上，充分發(fā)揮各自的學習潛能。

臺灣漫畫家蔡志忠，他的家庭教育觀念頗具特色?！拔易屗杂伞边@是蔡志忠父親的“家教之道”。他15歲那年，要去臺北畫漫畫，父親只是一句"那就去吧"將蔡志忠終身前途的大事就決定了。當別人問他怎么放心兒子棄學離家時，他說："對兒子的行為其實一直都很注意，知道他的興趣和天分，所以，我給他自由。"

蔡志忠父親言行，促進了孩子獨立個性的發(fā)展，有助于孩子形成積極自信的性格。試看眾多孩子到了入大學時，還要父母陪同，甚至鋪床疊被，也要父母代勞，家教優(yōu)劣的差異，豈不明顯可見？結(jié)語

教育孩子是一個長期的、潛移默化的過程，是需要那些“磨杵成針”的精神的。只要方法得當，再普通的孩子也會成為不平凡的人。孩子的命運掌握在父母手中，父母是孩子的第一任老師，父母決定孩子的未來。第九章

現(xiàn)代家庭教育第三節(jié)

家庭教育的內(nèi)容

一、良好的家庭情感與家庭品質(zhì)教育

通過家庭教育，促使家庭成員特別是子女養(yǎng)成高尚的道德情感、美感、理智感和實踐感，成為品德高尚、情感豐富、樂于交往、為社會所接納的人。

國情教育親情教育生命教育友情教育愛情教育

國情教育

愛國必須知國，應該理直氣壯地宣揚民族英雄，了解他們的事跡，懂得崇敬他們。

親情教育

親情中最本質(zhì)的成分是真摯無私的愛。親情教育就是愛的教育，目的是讓孩子珍視愛，懂得怎樣去愛。

應該把親情教育與做人的品行自然結(jié)合來，讓孩子感受親情，珍視親情，尊老愛幼，善待他人。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。出自《孟子·梁惠王上》

生命教育

學會尊重、珍愛、欣賞、敬畏生命，強化生命意識、珍視生命價值和發(fā)展生命潛能，這是生命教育的基本要義，它包括建立生命意識、培養(yǎng)生存能力和提升生命價值三個層次。

教育，從生活走來，向生命走去。

情感教育的過程就是生命喚醒的過程，它旨在強化個體的生命意識，挖掘其生命潛能，彰顯其生命價值。

友情教育

真摯友情是溫暖心靈的陽光，是促人向上的力量。應該讓青少年懂得什么才是真正值得看重和珍視的友情。愛情教育

愛情是人類情感領(lǐng)域里極為重要的組成部分，能否妥善處理，關(guān)乎一個人情感生活的質(zhì)量，也會影響相關(guān)社會成員的利益。（1）什么是愛情給愛一個定義,讓我們清清楚楚的在愛中淪陷

愛情是性愛和情愛的完美結(jié)合，包含著關(guān)心、責任、尊重、認識。斯騰伯格的愛情三角形理論激情（動機成分）親昵（情緒成分）承諾（認知成分）（2）戀愛的心理過程好感愛慕相愛（3）愛情究竟花落誰家