《9加幾》評(píng)課稿

1、 9 加幾評(píng)課稿您現(xiàn)在正在閱讀的9加幾評(píng)課稿文章內(nèi)容由收集！本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源! 9 加幾 評(píng)課稿聽了蔡莉老師的 9 加幾這節(jié)課，給我感受最深的就是教學(xué)語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性，對(duì)學(xué)生的啟發(fā)、點(diǎn)撥恰到好處，與學(xué)生的交流親切自然，駕馭課堂的能力讓人佩服。設(shè)計(jì)的情境有利于學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，注意學(xué)生的情感與態(tài)度，知識(shí)與技能的形成和發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和獲得成功的體驗(yàn)；同時(shí)讓學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。下面就這節(jié)課談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 本節(jié)課教師先出示卡片，請(qǐng)學(xué)生口算來復(fù)習(xí)。答對(duì)可獲得一張喜羊羊和灰太狼的貼畫，可隨意挑選，蔡老師通過學(xué)生喜歡貼畫的心理，來激發(fā)學(xué)生參與課

2、堂學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)生的積極性立刻被調(diào)動(dòng)起來了。在口算中沒有得到貼畫的學(xué)生有些失望，緊接著老師說：今天學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，大家表現(xiàn)好的都可以得到你想要的貼畫 , 蔡老師特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生可隨意挑選自己喜歡的貼畫， 激化了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣， 活躍了課堂氣氛。 在新授課教學(xué)中，采用多媒體的手段，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境很直觀、形象，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，給學(xué)生試聽的美的感受，又能吸引學(xué)生的注意力。在教學(xué) 9 加幾時(shí)采用小組合作、鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生多種算法，如 9十5可以數(shù)一數(shù)；可以畫一畫；還可以用學(xué)具擺一擺。用 9 先加 1 再加 4 可以（湊十法） 。追求的是學(xué)生個(gè)體方法的多樣化，它是關(guān)注每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展。 算法多樣化教學(xué)

3、關(guān)注的不僅僅是計(jì)算本身，也不僅僅是各種各樣的計(jì)算方法，更關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生在實(shí)踐探索的過程中張揚(yáng)個(gè)性，只要學(xué)生愿意互相交流，蔡老師就給他們時(shí)間和機(jī)會(huì)，交流結(jié)束時(shí)，同桌之間任選一種自己喜歡的方法互說。教學(xué)中，蔡老師都特別注意培養(yǎng)學(xué)生的語言交流能力、合作能力、以及積極動(dòng)腦的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在復(fù)習(xí)鞏固中采用小兔找家的游戲，每位學(xué)生都拿到了寫有算式的卡片， 在教室的四面墻上， 貼上 6 幅小兔的房子的畫，在老師的口令下，唱著兒歌去找自己的家。這時(shí)老師適時(shí)地提醒小兔們拐彎時(shí)要小心，靠右行、保安全。培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。在找到家時(shí)，還要請(qǐng)兔媽媽查一查有沒有走錯(cuò)路的小兔。假如還有沒找到家的小兔，請(qǐng)大家?guī)椭Ｔ谛⊥谜壹业挠螒蛑?，教育了學(xué)生在有困難時(shí)要互相幫助、鞏固了學(xué)生的計(jì)算能力、活躍了課堂氣氛、體現(xiàn)學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)得開心。游戲和數(shù)學(xué)作為兩項(xiàng)人類活動(dòng)具有許多共同點(diǎn)，他們是相互滲透、相互統(tǒng)一的關(guān)系。游戲一直伴隨數(shù)學(xué)學(xué)科的成長(zhǎng)和發(fā)展，并促進(jìn)了數(shù)學(xué)的發(fā)展，它還對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有著非常重要的作用，游戲教學(xué)能真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體的開放式教學(xué)的本質(zhì)，能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。 在整節(jié)課中，學(xué)生有動(dòng)、有靜；有學(xué)、有樂，充分體現(xiàn)了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，教師該放手時(shí)就放手，該點(diǎn)撥時(shí)