2021-2022學(xué)年云南省硯山縣第三高級中學(xué)高一下學(xué)期3月月考?xì)v史試題

硯山縣第三高級中學(xué)2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期3月月考?xì)v史考試時間：90分鐘；試卷滿分：100分注意事項：1.答題前填寫好自己的班級、姓名、考號等信息2.請將正確答案填寫在答題卡上第Ⅰ卷一、選擇題（共30小題，每題2分，共60分）1.明末清初，黃宗羲、顧炎武、王夫之等人提倡經(jīng)世致用，反對君主專制，這主要是基于他們（）A.對先秦諸子學(xué)說的闡釋 B.對宋明理學(xué)的批判與繼承C.受西方啟蒙思想的啟發(fā) D.對現(xiàn)實政治與社會的贊同2.商代甲骨卜辭中，有大量“受禾”“求年”“有足雨”的內(nèi)容，這反映了當(dāng)時（）A.巫師是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要組織者 B.農(nóng)業(yè)的收成與祭祀活動密切相關(guān)C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已是重要的經(jīng)濟活動 D.自然環(huán)境惡化影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)3.下面的資料卡片是對我國古代某一時期經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r的描述，這一時期是（）A.秦漢時期 B.隋唐時期 C.宋元時期 D.明清時期4.商王把一些國家大事或者王家大事刻在龜殼或者動物骨骼上，然后讓“貞人”進(jìn)行占卜，預(yù)測事情吉兇。這一現(xiàn)象說明我國古代早期政治制度的一大特點是（）A.具有民主色彩 B.以血緣為紐帶C.權(quán)力高度集中 D.神權(quán)王權(quán)結(jié)合5.以身作則、公而忘私的精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。中國歷史上禹曾經(jīng)為治理黃河水患，三過家門而不入，后來他又建立了中國歷史上的第一個王朝。這個王朝是（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝6.唐太宗在《帝范》中明確指出：“國之匡輔，必待忠良，任使得其人，天下自治?！睂Υ耍扇〉拇胧┦牵ǎ〢.重視人才，任用賢能 B.裁撤冗官，整頓吏治C.廢除苛捐雜稅，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān) D.合并州縣，考核官員7.英國學(xué)者李約瑟（1900—1995）曾說：“也許，最現(xiàn)代化的‘歐洲’的自然科學(xué)理論基礎(chǔ)應(yīng)歸功于莊周、周敦頤、朱熹等人的貢獻(xiàn)，要比世人至今所認(rèn)識到的更多?！比缜f子“通天下一氣耳”，周敦頤通過《太極圖說》等闡發(fā)宇宙的本原。李約瑟肯定的中華文化基本精神的內(nèi)涵是（）A.人文精神 B.多元包容 C.整體思維 D.格物致知8.清代對中級官員的選任，廢除明代由大學(xué)士、九卿會同推舉的制度.而由吏部將有資格者全部開列，提供給皇帝直接圈定。這一變化（）A.確保了被推舉官吏的才干 B.表明科舉制度已遭到破壞C.強化了君主對官員的控制 D.擴大了吏部選任官的權(quán)力9.西周所立地方封國的人口由周宗室貴族、周貴族率領(lǐng)移民以及土著群構(gòu)成：地方封國不僅擁有作為國家的權(quán)力，而且負(fù)有作為更大的西周國家積極參與者應(yīng)履行的義務(wù)。這說明在西周（）A.以分封為紐帶形成政治架構(gòu) B.中央集權(quán)體制面臨挑戰(zhàn)C.政治統(tǒng)治依賴于周王的權(quán)威 D.異姓諸侯政治地位較低10.如果要了解中國古代醫(yī)學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，應(yīng)該查閱的奠基之作是（）A.《傷寒雜病論》 B.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 C.《千金方》 D.《本草綱目》11.戰(zhàn)國時，荀子游訪秦國后，在《強國篇》中談道：秦民風(fēng)淳樸，官吏忠于職守，士大夫效忠王室，朝廷辦事效率高，“故四世（自秦孝公起的四位國君）有勝，非幸也，數(shù)也”。荀子的觀點可以說明（）A.秦國的四位國君很有作為，秦的強盛是必然的 B.秦國軍事上的勝利是偶然因素所致C.由于秦國統(tǒng)治政策得當(dāng)，其強盛成為形勢發(fā)展的必然 D.封建經(jīng)濟發(fā)展是秦國強盛的根本原因12.《春秋公羊傳》記載：“隱長又賢，何以不宜立？立嫡以長不以賢，立子以貴不以長。桓何以貴？母貴也?！边@一做法（）A.表明了春秋時期宗法制度的崩潰 B.嚴(yán)重破壞了嫡長子繼承制度C.遵循了周代的宗法制度精神實質(zhì) D.表明太后左右了王位的繼承13.下圖為《三國鼎立形勢圖》，對圖中的敘述正確的是（）A.轄區(qū)①所示政權(quán)后來建立前秦實現(xiàn)全國統(tǒng)一 B.轄區(qū)②所示政權(quán)在三國鼎立局面中略占上風(fēng)C.轄區(qū)③所示政權(quán)的滅亡標(biāo)志著三國鼎立結(jié)束 D.轄區(qū)④所示政權(quán)定都建康屬于六朝政權(quán)之一14.老子提出：人法地，地法天，天法道，道法自然?？鬃又鲝堃浴叭省贝耍浴叭省贝?，即“推己及人”“成己成物”。二者思想都（）A.主張順從自然 B.倡導(dǎo)戰(zhàn)勝自然C.蘊含和諧理念 D.提出仁者愛人15.有學(xué)者認(rèn)為，唐代前期中央各級行政機關(guān)以及地方諸道州府，行政上皆承受于尚書省。“有事皆申尚書省取裁聞奏，不能徑奏君相；詔令制敕亦必先下尚書省詳定，然后下百司?！庇纱丝梢姡袝。ǎ〢.剝奪中書與門下省的權(quán)力 B.擁有起草詔令制敕的職權(quán)C.阻隔皇帝與各州府的聯(lián)系 D.成為全國行政運行的樞紐16.洪武十三年，丞相胡惟庸被公開處死后，朱元璋編撰了一系列皇諭欽訓(xùn)：《臣誠錄》記錄了212名違背君命的親王、高官、皇族和宦者的名氏：《相鑒》記錄了歷史上82名“賢”相和26名“奸”相。朱元璋采取以上措施的根本目的在于（）A.震懾官員 B.罷除丞相 C.強化君權(quán) D.整治朝綱17.“永樂時，內(nèi)閣初設(shè)，閣臣與部臣為平交，至嚴(yán)嵩始陰撓部權(quán)，迨張居正時，部權(quán)盡歸內(nèi)閣。”材料表明（）A.六部成為內(nèi)閣的下屬機構(gòu) B.內(nèi)閣地位上升，職權(quán)逐步強化C.明朝中后期皇權(quán)漸趨衰弱 D.內(nèi)閣職能強化，行政效率提高18.宋代服飾具有清冷消瘦的文人風(fēng)格，表現(xiàn)出反對奢華、艷麗、裸露，追求簡約質(zhì)樸，別具清雅、瀟灑的風(fēng)度。這一狀況出現(xiàn)的主要原因是（）A.國家的積貧積弱 B.理學(xué)思想的影響C.民族交融的加強 D.戰(zhàn)亂的頻繁發(fā)生19.仰韶文化分布在黃河中游地區(qū)，是一個以農(nóng)業(yè)為主的文化，其村落或大或小。該遺址的主要成就是（）A.以粟等為主要栽培作物 B.最早培植了水稻C.掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù) D.制造精美的玉器20.有學(xué)者認(rèn)為，公元前221年的改革至關(guān)重要，它摒棄了重立列國的思想，從而為中央統(tǒng)一全國各地的集權(quán)管轄提供了手段。材料中的“它”指的是（）A.分封制 B.郡縣制 C.君主專制 D.禪讓制21.不同歷史時期，絲綢之路的線路有不同選擇。下圖反映的是哪一個朝代的路線（）A.漢代 B.唐代 C.宋代 D.元代22.秦簡《語書》說，如果官員對其轄內(nèi)吏民的犯法奸私行為和各種陋習(xí)等不能及時察覺而失職，將被免職，稱之為“不勝任”。這從側(cè)面反映出秦朝（）A.社會秩序比較穩(wěn)定 B.地方官員失職現(xiàn)象十分嚴(yán)重C.已經(jīng)確立官僚政治 D.地方官員僅負(fù)責(zé)維護(hù)社會穩(wěn)定23.下列關(guān)于宋朝重文輕武政策的表述不正確的是 （）A.文臣擔(dān)任中央和地方的要職 B.知州的權(quán)力很大，不受牽制C.擴大科舉考試錄取名額 D.武將帶兵打仗要按朝廷預(yù)授的“陣圖”24.下面這道連線題搭配正確的是（）①遼——契丹族②西夏——元昊③阿骨打——黨項族④北宋——趙匡胤⑤金——阿保機A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤25.戰(zhàn)國后期，蘇秦被任命為從約長（合縱聯(lián)盟的聯(lián)盟長），并且擔(dān)任燕、趙、韓、魏、齊、楚六國相，同時佩戴六國相印。這反映了（）A.當(dāng)時出現(xiàn)國家統(tǒng)一的趨勢 B.分封制在新形勢下的發(fā)展C.官僚政治取代了貴族政治 D.社會轉(zhuǎn)型改變傳統(tǒng)用人觀26.為了鉗制思想，秦始皇接受李斯的建議，下令天下將非秦國歷史的史書，非博士所掌管的《詩》《書》等諸子百家語，在30天內(nèi)全部交給官府焚毀。只有醫(yī)藥、卜筮、種樹之書不在其列。秦始皇以“或為妖言以亂黔首”罪名，將460余名儒生方士坑殺。這就是著名的“焚書坑儒”。由此可知“焚書坑儒”（）A.鞏固了秦朝的統(tǒng)治B.鉗制了思想，摧殘了文化C.推翻了儒學(xué)的正統(tǒng)地位D.是秦始皇反對迷信的體現(xiàn)27.近年來，以歷史為題材的電視劇持續(xù)熱播。下列場景在歷史劇拍攝中不應(yīng)出現(xiàn)的有（）①《封神榜》中烽火戲諸侯②《漢武大帝》中衛(wèi)青出任樞密使③《大宋提刑官》中內(nèi)閣首輔專權(quán)④《康熙大帝》中軍機大臣跪奏筆錄A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④28.魏晉時期，自然與名教之間的沖突愈加明顯，道教學(xué)者葛洪認(rèn)為：“道者，萬殊之源也。儒者，大淳之流也。三皇以往，道治也。帝王以來，儒教也。何獨重仲尼而輕老氏乎？”對此理解正確的是（）A.尊道貴儒質(zhì)疑儒學(xué)的獨尊地位 B.道儒并重成為當(dāng)時的思想主流C.道本儒末改造傳統(tǒng)的道教思想 D.援儒入道實現(xiàn)多元思想的融合29.有學(xué)者認(rèn)為：“用現(xiàn)代的說法，可以說列國的軍隊在硬件上大都相同，即弓弩、青銅武器與盔甲?？墒乔貒谲浖细鼊僖换I?！边@里的“軟件”是指（）A.有效的管理制度 B.優(yōu)越的地理位置C.繼承了西周傳統(tǒng) D.首創(chuàng)了郡縣制度30.曹雪芹在《紅樓夢》中寫下了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味”。對此理解正確的是《紅樓夢》（）A.文字含蓄不易讀懂 B.語言高雅難于理解C.內(nèi)容深刻影射社會 D.歷經(jīng)數(shù)載艱辛付出第Ⅱ卷二、非選擇題（共3小題）31.閱讀材料，回答問題。材料一徐光啟出身農(nóng)家，自幼即對農(nóng)事極為關(guān)心。他的家鄉(xiāng)地處東南沿海，水災(zāi)和風(fēng)災(zāi)頻繁，這使他很早就對救災(zāi)救荒感興趣，并且講究排灌水利建設(shè)。步入仕途之后，又利用在家守制、賦閑等各種時間，在北京、天津和上海等地設(shè)置試驗田，親自進(jìn)行各種農(nóng)業(yè)技術(shù)實驗。因此，徐光啟一生關(guān)于農(nóng)學(xué)方面的著作甚多，計有《農(nóng)政全書》、《甘薯疏》、《農(nóng)遺雜疏》、《農(nóng)書草稿》、《泰西水法》（與熊三拔共譯，1612）等等。其中，《農(nóng)政全書》又堪稱代表。材料二李時珍在艱巨的研究工作中，“無書不讀”，涉獵諸家。……1552年（明嘉靖三十一年）李時珍35歲時，開始了《本草綱目》的寫作。在編寫過程中，他腳穿草鞋，身背藥簍，帶著學(xué)生和兒子建元，翻山越嶺，訪醫(yī)采藥，足跡遍及河南、河北、江蘇、安徽、江西、湖北等廣大地區(qū)，以及牛首山、攝山、茅山、太和山等大山名川，走了上萬里路，傾聽了千萬人的意見，參閱各種書籍八百多種，歷時二十七年，終于在他六十一歲那年（1578年）寫成。這部偉大的著作，吸收了歷代本草著作的精華，盡可能地糾正了以前的錯誤，補充了不足，并有很多重要發(fā)現(xiàn)和突破。（1）根據(jù)材料一，歸納徐光啟“經(jīng)世致用”活動的主要表現(xiàn)，并說明促使徐光啟取得農(nóng)學(xué)成就的主要因素。（2）根據(jù)材料二，指出李時珍研究的主要方法和編寫《本草綱目》的主要原因。32.閱讀材料，回答問題。材料一近歲士庶之家侈靡相尚，居第服玩，僭擬公侯……——《宋會要輯稿》刑法二自淳祐（南宋理宗年號）年來，衣冠更易。有一等晚年后生，不體舊規(guī)，裹奇巾異服，三五為群，斗美夸麗，殊令人厭見，非復(fù)舊時淳樸矣?！秹袅讳洝肪硎瞬牧隙?jù)《續(xù)資治通鑒長編》記載：宋代許多商人以財買婚，通過與官僚、宗氏、士人聯(lián)姻進(jìn)而躋身上層社會。其中最為顯赫者當(dāng)屬茶商馬季良，因為娶了劉皇后兄長之女，獲封光祿寺丞。根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括宋代社會生活方面發(fā)生了哪些變化？造成變化的根本原因是什么？33.閱讀下列材料： 材料一……穿三泉，下銅而致槨，宮觀百官奇器珍怪徙臧滿之，令匠做機弩矢，有所穿近者輒射之。以水銀為百川江河大海，機相灌輸，上具天文，下具地理，以人魚膏為燭，度不滅者久之。——司馬遷《史記·秦始皇本紀(jì)》秦始皇帝葬于驪山之阿，下錮三泉，上崇山墳，其高五十余丈，周回五里有余，石槨為游館，人膏為燈燭，水銀為江海，黃金為鳧雁，珍寶之藏，機械之變，棺槨之麗，宮館之盛，不可勝原?！喙獭稘h書·楚元王傳》材料二請回答：（1）從史料學(xué)來看，材料一具有文獻(xiàn)價值還是實物價值？如何證實該文獻(xiàn)記載的可信度？（2）據(jù)材料二寫出你對秦俑的歷史和藝術(shù)價值的認(rèn)識。材料二具有文獻(xiàn)價值還是實物價值？（3）兩則材料充分反映了秦始皇作為“千古一帝”的磅礴氣勢。就其政治功績而言，列出三項足以體現(xiàn)其磅礴氣勢的事跡。1.B2.C3.D4.D5.A6.A7.C8.C9.A10.B11.C12.C13.B14.C15.D16.C17.B18.B19.A20.B21.B22.C23.B24.B25.D26.B27.D29.A30.C31.（1）表現(xiàn)：關(guān)心災(zāi)荒救助；注意排灌水利建設(shè)；設(shè)置試驗田；著述翻譯。因素：家庭環(huán)境、地理環(huán)境、獻(xiàn)身精神、個人認(rèn)識、西學(xué)傳入等。（2）方法：研讀、請教、實踐、總結(jié)。原因：糾正錯誤，補