材料成型及控制工程畢業(yè)設(shè)計論文教學(xué)大綱

材料成型及控制工程畢業(yè)設(shè)計論文教學(xué)大綱（GraduationDesign(Thesis)）一、課程概況課程代碼學(xué) 分：14周 ：14先修課程：機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、模具制造工藝、塑料成型模具設(shè)計、沖壓工藝與模具設(shè)計、模具CAD及數(shù)控技術(shù)等。適用專業(yè)：材料成型及控制工程課程歸口：航空與機械工程學(xué)院/飛行學(xué)院畢業(yè)設(shè)計是材料成型及控制工程專業(yè)學(xué)生在校期間的最后一個二、課程目標(biāo)目標(biāo)1.能夠合理運用所學(xué)的專業(yè)知識，并借助文獻(xiàn)等資料去合理分析材料成型工藝、成型模具設(shè)計與制造、成型過程控制等領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，得出有效結(jié)論。目標(biāo)2.能夠設(shè)計特定的產(chǎn)品、模具或工藝流程并且解決材料加工工程領(lǐng)域的各種相關(guān)問題，體現(xiàn)一定的創(chuàng)新意識。3.結(jié)論。目標(biāo)4.能夠合理運用相應(yīng)的技術(shù)、資源與方法去解決一些實際問題。目標(biāo)5.能夠具備專業(yè)性的技術(shù)交流溝通能力，并且在跨國文化背景下也能清晰表達(dá)和交流研究方案、思路。目標(biāo)6.能夠理解與運用工程管理原理與經(jīng)濟決策方案。本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）2-43-3、4-45-310-211-2，PAGEPAGE382畢業(yè)要求觀測點課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5目標(biāo)6畢業(yè)要求2-4√畢業(yè)要求3-3√畢業(yè)要求4-4√畢業(yè)要求5-3√畢業(yè)要求10-2√畢業(yè)要求11-2√三、課程內(nèi)容與要求程問題和工程管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的工程服務(wù)、社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰ΑＩ婕皟?nèi)容可以包括：1：方法，完成有關(guān)實驗、工藝分析與相關(guān)計算，繪制相應(yīng)圖紙和編寫說明書（論文。2：圖和主要零件圖，編寫設(shè)計說明書。3：12部件的設(shè)計和計算（包括裝配圖和零件圖，編寫設(shè)計說明書。4：1、2、3四、學(xué)時分配表（以周數(shù)計）序號內(nèi) 容實踐（周）備注1收集資料、調(diào)查研究，完成開題報告2周每生不得少于31時2方案設(shè)計及討論確定23設(shè)計、計算及繪圖84分析、總結(jié)、編寫說明書25答辯2（天）合計14五、考核及成績評定方式畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定依據(jù)為畢業(yè)設(shè)計(論文)成果（包括設(shè)計圖紙、程序編制、畢業(yè)設(shè)計(論文)評閱教師的審閱意見及畢業(yè)設(shè)計答辯綜合評價。畢業(yè)設(shè)計成績考核包括三部分，指導(dǎo)教師評分、評閱教師評分、答辯小組評分，課程總評成績=指導(dǎo)教師評分×30%+評閱教師評分×20%+答辯成績×50%。（100-90、89-80、79-70、69-60和60分以下。具體考核評價細(xì)則與對應(yīng)的課程目標(biāo)如下：成績構(gòu)成（權(quán)重）考核評價環(huán)節(jié)達(dá)成權(quán)重考核評價細(xì)則對應(yīng)的課程目標(biāo)指導(dǎo)教師評分成績（100計分）文獻(xiàn)收集、分析、研究和歸納總結(jié)0.1查閱中外文獻(xiàn)資料，綜合運用所學(xué)知識歸納總結(jié)文獻(xiàn)能力課程目標(biāo)1方案設(shè)計、論證0.2課程目標(biāo)2設(shè)計中的數(shù)據(jù)處理、解釋和分析0.1設(shè)計中涉及到的實驗、模擬、計算數(shù)據(jù)處理正確、解釋合理、分析科學(xué)課程目標(biāo)3圖紙質(zhì)量和規(guī)范性0.2圖紙清晰、完整，符合規(guī)范課程目標(biāo)4說明書（論文外文翻譯質(zhì)量和內(nèi)容0.2（論文（、掌握專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展趨勢和研究熱點，翻譯準(zhǔn)確、簡潔流暢課程目標(biāo)5技術(shù)經(jīng)濟分析0.2課程目標(biāo)6評閱教師評分成績（100計分）文獻(xiàn)收集、分析、研究和歸納總結(jié)0.2查閱文獻(xiàn)能力課程目標(biāo)1方案設(shè)計、論證0.2設(shè)計方案的合理性課程目標(biāo)2設(shè)計中的數(shù)據(jù)處理、解釋和分析0.2完成相應(yīng)任務(wù)情況課程目標(biāo)3圖紙質(zhì)量和規(guī)范性0.2圖紙規(guī)范情況課程目標(biāo)4說明書（論文）質(zhì)量和內(nèi)容0.2撰寫格式規(guī)范課程目標(biāo)5答辯成績（100計分）任務(wù)完成度和總體質(zhì)量0.25畢業(yè)設(shè)計（論文）的完成度、設(shè)計合理性及創(chuàng)新性課程目標(biāo)2圖紙質(zhì)量和規(guī)范性0.25圖紙規(guī)范情況課程目標(biāo)4表達(dá)、溝通能力、問題思考、理解、知識掌握情況0.25陳述思路、表達(dá)以及回答問題情況課程目標(biāo)5技術(shù)經(jīng)濟分析0.25理解工程項目的成本管理課程目標(biāo)6n每個課程目標(biāo)達(dá)成度計算方法如下：n支撐該課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)j平均得分達(dá)成權(quán)重jnn支撐該課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)j總題分達(dá)成權(quán)重jj1六、有關(guān)說明（一）持續(xù)改進善，確保相應(yīng)畢業(yè)要求觀測點的達(dá)成。（二）教學(xué)建議畢業(yè)設(shè)計(論文)參考資料，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，主要由學(xué)生收集和閱讀。指導(dǎo)教師根據(jù)不同課題內(nèi)容和所擁有的相關(guān)資料，分別提供給學(xué)生。(三)教學(xué)參考書劉玉梅等.機械類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)與案例分析.北京:水利水電出版社,2014.張黎,王坤.高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)教程—機械類專業(yè).北京:水利水電出版社,2015.北京市教育委員會.高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)手冊-機械卷.北京:高等教育出版社,2016.張黎驊,呂小榮.機械工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)書.北京:北京大學(xué)出版社,2015.侯英瑋.材料成形及控制工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo).北京:機械工業(yè)出版社,2015.常州工學(xué)院,材料成型系畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)手冊.384384附：評分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評分內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)（90～100）良（80～89）中等（70～79）及格（60～69）不及格（<60）課程目標(biāo)1文獻(xiàn)收研究和歸納總結(jié)查閱了大量中外文資料，歸納總結(jié)能力強查閱了大量中外文資料，歸納總結(jié)能力較強查閱了一定量的中外文結(jié)能力尚好查閱了一定量的中外文資料，歸納總結(jié)能力一般查閱中外文資料不夠，歸納總結(jié)能力弱課程目標(biāo)2方案設(shè)計、論證進行了充分方案設(shè)計進行了充分的論證，完成了整體方案設(shè)計進行了一定整體方案設(shè)計本完成了方案設(shè)計證，未完成方案設(shè)計課程目標(biāo)3設(shè)計中涉及的數(shù)據(jù)處理、解釋和分析數(shù)據(jù)處理完全正確，解合理析合理科學(xué)數(shù)據(jù)處理尚正確，解釋、分析尚合理數(shù)據(jù)處理基本合理數(shù)據(jù)處理不課程目標(biāo)4CAD/CAE應(yīng)用、圖紙質(zhì)量和規(guī)范性CAD/CAE 應(yīng)用非常熟練，圖紙清晰、完整，完全符合規(guī)范，總體質(zhì)量好CAD/CAE應(yīng)用熟練，圖紙清晰、完整，符合規(guī)范，總體質(zhì)量較好CAD/CAE尚好CAD/CAE基本清晰、完般CAD/CAE應(yīng)用不熟練，圖紙不夠清晰、完整，規(guī)范性差，總體質(zhì)量差課程目標(biāo)5說明書（論文）質(zhì)量和內(nèi)容說明書條理順、規(guī)范性發(fā)展趨勢和研究熱點說明書條理較清晰、文理較通順、規(guī)范性較好、熟悉專業(yè)發(fā)展趨勢和研究熱點說明書條理專業(yè)發(fā)展趨勢和研究熱點說明書條理基解專業(yè)發(fā)展趨勢和研究熱點說明書條理不清晰、文理通順、規(guī)范性差、不了解專業(yè)發(fā)展趨勢和研究熱點外文翻譯翻譯準(zhǔn)確無性好