浙江省“溫州八校”新高考考前模擬歷史試題及答案解析

浙江省“溫州八?！毙赂呖伎记澳M歷史試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．1929年4月，毛澤東給中共中央的信中指出：“農(nóng)村斗爭的發(fā)展，小區(qū)域紅色政權的建立，紅軍的創(chuàng)造和擴.是）促進革命潮流高漲的主要條件?！边@反映出A．中國共產(chǎn)黨革命重心已轉向農(nóng)村B．毛澤東初步形成了新的革命思想C．“工農(nóng)武裝割據(jù)"得到全黨認同D．中國革命擺脫了蘇聯(lián)道路的束縛2．《呂氏春秋》由秦國丞相呂不韋組織門客編撰而成，書中寫道：“置天子非以阿天子也”，“始生之者，天也；養(yǎng)成之者，人也。能養(yǎng)天之所生而勿攖（觸犯）之謂天子”。其提出的置君治國之道是A．君權神授 B．中央集權 C．無為而治 D．以人為本3．美國某總統(tǒng)上臺后，在談到美國對亞洲的政策時說，“第一，我們將恪守我們的條約義務；第二，在軍事防務問題上，除非受到一個大國的帶有核武器的威脅以外，美國將鼓勵并有權期望逐漸由亞洲國家本身來處理，逐漸由亞洲國家本身來負責?！睋?jù)此判斷，該總統(tǒng)是A．羅斯福 B．杜魯門 C．肯尼迪 D．尼克松4．1985年，鄧小平指出：我國的對外開放政策是一項長期待久的政策。本世紀內不能變，下個世紀的前50年也不能變。50年以后又怎么樣？那時，中國同外國在經(jīng)濟上將更加緊密地聯(lián)系起來，千絲萬縷的聯(lián)系怎么能斷得了呢？他的這一觀點主要基于A．發(fā)展生產(chǎn)力 B．全球經(jīng)濟的整體聯(lián)系性C．落實十一屆三中全會的基本方針 D．消除左傾錯誤思想的影響5．有人在討論中央集權體制時說：自秦創(chuàng)立中央集權制度以來，一直沿用到清朝。對內鞏固統(tǒng)一，推動經(jīng)濟發(fā)展；對外抵抗侵略，維護領土完整。因此，中央集權制度是中國古代最適合的政治制度。以下對該制度較為正確的評價是A．對中央集權制度的評價有合理之處B．僅從其進步性去評價中央集權制度不夠全面C．中央集權制度是中國古代特有的政治制度D．關于中央集權制度的史實和評價都是正確的6．《唐律》把“父母在，別籍異財”規(guī)定為“十惡”重罪中的“不孝”罪狀之一，予以嚴懲。宋朝法律雖繼承了《唐律》這一規(guī)定，但在實際操作中，“凡民祖父母、父母在，子孫始娶，便析產(chǎn)異籍”的情況十分普遍。這一變化表明A．唐代“三教合一”沖擊 B．對國家基本倫理形成嚴重挑戰(zhàn)C．宋代理學成為官方哲學 D．唐宋主流思想發(fā)生了明顯變化7．1912年成立的中華民國南京臨時政府被稱為亞洲第一個“美國式”的共和國，其主要原因是這一政權：A．實行民主共和制 B．在美國支持下建立C．實行責任內閣制 D．發(fā)展資本主義經(jīng)濟8．1941年春，由于第二次世界大戰(zhàn)的威脅，美國總統(tǒng)羅斯福認為美國急需補充兵力，有相當數(shù)量的青年前來應征，但陸軍醫(yī)療隊卻以身體素質問題為理由，拒絕了近半數(shù)召集來的應征青年。這反映出A．美國軍隊拒絕介入戰(zhàn)爭B．醫(yī)療科技取得重大進展C．分權制衡導致效率低下D．大蕭條的后續(xù)影響深遠9．如表能夠反映出A．建國后我國經(jīng)濟持續(xù)增長B．兩次顯著增長均得益于生產(chǎn)關系調整C．社會動亂對經(jīng)濟領域沖擊不大D．農(nóng)業(yè)發(fā)展對經(jīng)濟增長的貢獻尤其突出10．下圖反映的是公元前14世紀—公元前10世紀上半葉，某民族的擴張路線。該民族是A．蘇美爾人 B．雅利安人 C．達羅毗荼人 D．阿拉伯人11．羅爾綱在《太平天國史綱》中指出：“太平天國革命解除了種種封建束縛，特別是在克復蘇、浙地區(qū)后，執(zhí)行獎勵工商業(yè)，大力扶植生產(chǎn)的政策，城鄉(xiāng)資本主義因素十分活躍，農(nóng)產(chǎn)絲業(yè)大量增產(chǎn)，貿(mào)易繁榮，商業(yè)興盛?！睋?jù)此，羅爾綱認為太平天國運動（）A．刺激了資本主義萌芽的產(chǎn)生 B．順應了中國近代化發(fā)展要求C．部分突破了農(nóng)民階級局限性 D．使中國的經(jīng)濟結構開始變動12．18世紀的歐洲，在啟蒙運動影響下，一些國家推行“啟蒙專制”（又稱開明專制），在否定君權神授、推行重商主義的同時，實行了一些保留君權、實行分權和代議的新制度。這些制度()A．本質目的是擴充實力 B．與英國政體大同小異C．實踐了啟蒙思想學說 D．阻礙了資本主義發(fā)展二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）1973年12月3日聯(lián)合國在紐約總部召開第三次海洋法會議。此前，聯(lián)合國曾于1958年2~4月和1960年3~4月在日內瓦舉行過兩次海洋法會議，由于大國的控制，把領海規(guī)定為12海里，沒有反映發(fā)展中國家的愿望。所以，第三次海洋法會議舉行本身，就是對海洋霸權主義者的重重的一擊。與會的國家共有167個。美蘇則對會議采取抵制態(tài)度。它們先以“時機不成熟”為借口進行阻撓，后又一反常態(tài)，提出海峽通行、捕魚、科研等問題的“一攬子解決方案”，企圖使會議達不成協(xié)議。但是，經(jīng)過第三世界國家團結一致的努力，第三次海洋法會議歷時9年，共舉行了11期、16次會議，最后于1982年12月10日在牙買加的蒙特哥灣通過了《聯(lián)合國海洋法公約》。公約共320條，另有9個附件。公約雖然繼續(xù)規(guī)定領海為12海里，但沿海國有權建立200海里專屬經(jīng)濟區(qū)，對大陸架的所有權可延伸到200海里，在特殊情況下可延伸到350海里，同時規(guī)定國際公海海底及其資源是人類的共同財產(chǎn)。該公約基本上反映了第三世界國家的要求。到1984年底，共有159個國家和地區(qū)在公約上簽字，唯獨美英等國拒絕簽署，為公約的實施設置障礙?！幾札R世榮《世界史·現(xiàn)代史》（下卷）（1）根據(jù)材料并結合所學知識，分析第三次海洋法會議的特點及時代背景。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明第三次海洋法會議召開的歷史意義。14．（20分）閱讀材料，回答問題材料面對西學的傳播和沖擊，中國傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出強大的勢能……使得西方先進的文化精神進入中國、改造傳統(tǒng)變得異常艱難，但從另一個方面講，我們也要感謝這種傳統(tǒng)勢能的強大?！窃?jīng)孕育了燦爛的歷史文明的中國文化，早已成為世界人類共有的精神財富，雖然至近代已經(jīng)成為弱勢文化，但其中不乏合理性和生命力。按照文化傳播學“弱勢文化必然被張勢文化所取代”的說法，假如沒有抗爭，中國必將拋棄傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀部分，陷入“全盤西化”的泥淖；三是中國傳統(tǒng)文化勢能中自覺的成分因為西方文化的輸入而被不斷地放大，并隨著馬克思主義的傳播，先進的中國人走向了從“自在”到“自覺”，從“自省”到“自悟”，從“盲目”到“理性”的心路歷程，開始了對堅持中國風格和氣派的不懈探索。把西方文化（當然包括馬克思主義）和中國優(yōu)秀的民族文化相結合，通過文化整合實現(xiàn)文化轉型，創(chuàng)造新的中國文化，這才是中國文化發(fā)展的必由之路?！浴段鲗W東漸與中國文化自覺》據(jù)材料歸納近代前期先進中國人對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度，并結合所學加以評價。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

材料中的“農(nóng)村斗爭”“紅色政權”“紅軍"包含了武裝斗爭和根據(jù)地建設，這是毛澤東“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的重要組成部分，反映了毛澤東革命道路新思想的初步形成，故B正確；材料信息只體現(xiàn)了毛澤東個人的觀點，而不能說明中國共產(chǎn)黨革命重心的變化，排除A；材料信息沒有反映黨內對“工農(nóng)武裝割據(jù)”的態(tài)度，不能說明得到全黨認同，且與史實不符，排除C；當時黨內的城市中心論仍存在，蘇聯(lián)道路的束縛仍然存在，排除D。故選B。2、D【解析】

材料中“非以阿天子”意思是：不是為了讓天子謀私利。后面一句的意思是：最開始產(chǎn)生生命的是天；養(yǎng)育生命并讓它成長的是人?？梢员ｐB(yǎng)上天所產(chǎn)生的萬物而不觸犯它的為天子。材料體現(xiàn)了以人為本的思想，故選D；材料信息無法體現(xiàn)君權神授、中央集權、無為而治，排除ABC。3、D【解析】

這一總統(tǒng)主張“逐漸由亞洲國家本身來處理，逐漸由亞洲國家本身來負責”，即逐漸減弱對亞洲地區(qū)的干預和直接介入，結合所學知識可知，這一總統(tǒng)是尼克松，在其擔任總統(tǒng)時期，中美關系緩和，D正確；羅斯福執(zhí)政時期尚未出現(xiàn)核武器，排除A；杜魯門和肯尼迪執(zhí)政時期，對中國采取遏制政策，加大了對亞洲地區(qū)的干預，排除B、C。4、B【解析】

鄧小平的講話是基于當前經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展而提出的論斷，故B項正確；材料強調的是我國對外開放政策與世界的聯(lián)系，因此材料的主旨出發(fā)點與ACD三項無關，排除。5、B【解析】

評價歷史事物或人物應當多角度進行全方位的評價，材料內容僅從中央集權制度的進步性進行評價，沒有兼顧其弊端，顯然是不夠全面的，選B；材料對中央集權制度的評價并不全面，因此并不算得上是“有合理之處”，更不能說是正確的，排除AD項；中央集權制度并非中國古代所特有，排除C項。6、B【解析】

宋朝法律雖繼承了《唐律》“父母在，別籍異財”的規(guī)定，但在實際操作中，“析產(chǎn)異籍”的情況卻十分普遍。這說明宋代對“孝”的基本倫理出現(xiàn)了嚴重挑戰(zhàn)，故B正確；材料和“三教合一”無關，故A錯誤；“析產(chǎn)異籍”不是宋代理學的思想主張，故C錯誤；唐宋主流思想依然是儒家思想，故D錯誤。7、A【解析】試題分析：根據(jù)《臨時約法》規(guī)定，中華民國實行三權分立的民主共和制，是一個“美國式”的共和國。故選A。B項錯誤，臨時政府并非在，美國的支持下建立的，新生的政府并未得到列強的認可；C項是學習的英國；D項說法錯誤，臨時政府是共和制?？键c：辛亥革命點評：辛亥革命是資產(chǎn)階級領導的革命運動，推翻了清王朝君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級共和國，學習美國的體制實行三權分立的原則，頒布了約法。雖然最終是以失敗告終，但是也傳播了民主共和的觀念，與此相關的知識點如辛亥革命的背景也需要掌握。8、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，1929—1933年的經(jīng)濟大蕭條也稱為經(jīng)濟危機，是空前嚴重的，主要的資本主義國家的工業(yè)生產(chǎn)值都大幅度下降，比如美國直接下降了50%，失業(yè)人口超過了1500萬，這也是在1941年二次世界大戰(zhàn)時期有相當數(shù)量的青年前來應征但近半數(shù)應征青年被拒的原因，經(jīng)濟危機導致失業(yè)人口過多，即大蕭條的后續(xù)影響深遠，故D選項正確；“由于第二次世界大戰(zhàn)的威脅，美國總統(tǒng)羅斯福認為美國急需補充兵力”體現(xiàn)了美國面對二戰(zhàn)的威脅而增兵，沒有體現(xiàn)美國軍隊拒絕介入戰(zhàn)爭，故A選項錯誤；材料體現(xiàn)了經(jīng)濟危機導致失業(yè)人口過多而大量青年征兵被拒的現(xiàn)象，沒有涉及到醫(yī)療科技進展的問題，故B選項錯誤；材料中近半數(shù)召集來的應征青年被拒的原因是大蕭條的深遠影響，與分權制衡無關，故C選項錯誤。9、B【解析】

據(jù)表格內容可知，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值平均增長率的兩次明顯增長第一次是在1963-1965年，主要得益于八字方針的調整，第二次是在1981-1985年，主要得益于家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，故B項符合題意；“持續(xù)增長”的說法有誤，排除A；社會動亂對我國經(jīng)濟領域沖擊非常大，排除C；D項從表格內容無法體現(xiàn)，排除。故選B。10、B【解析】

公元前14世紀雅利安人生活在印度河中上游地區(qū)，公元前10世紀上半葉，通過多年征戰(zhàn)，將勢力范圍擴展到整個恒河流域，故答案為B項；蘇美爾人生活在兩河流域，排除A項；達羅毗荼人于公元前3000年左右生活在印度河流域，排除C項；阿拉伯人在8世紀建立地跨三洲的大帝國，主要區(qū)域是阿拉伯半島，排除D項。11、B【解析】

據(jù)材料“解除種種封建束縛”“城鄉(xiāng)資本主義因素十分活躍”“貿(mào)易繁榮，商業(yè)興盛”可知，太平天國革命從政治、經(jīng)濟上解除了封建束縛，推動資本主義因素的發(fā)展，即順應了中國近代化發(fā)展的要求，故B項正確；A項是對“城鄉(xiāng)資本主義因素十分活躍”的曲解，故A項錯誤；材料中并未涉及農(nóng)民階級局限性問題，故C項錯誤；鴉片戰(zhàn)爭后，中國經(jīng)濟結構已開始發(fā)生變動，而太平天國運動直到1851年才開始興起，故D項錯誤。12、A【解析】

解答本題的關鍵是要洞悉18世紀歐洲的現(xiàn)狀，當時歐洲大陸各國基本上是封建君主國，“啟蒙專制”是為了富國強兵、擴充實力而采取的一種專制主義或絕對君主制形式，實際上并不會直接減少君主權力，其本質目的是擴充實力，故A選項正確；根據(jù)所學知識可知，“啟蒙專制”本質目的是擴充實力，因而與當時英國實行的君主立憲制有很大不同，故B選項錯誤；根據(jù)所學知識可知，“啟蒙專制”本質目的是擴充實力，沒有實踐啟蒙思想學說，故C選項錯誤；根據(jù)所學知識可知，“啟蒙專制”非走資本主義道路，但客觀上促進了資本主義的發(fā)展，故D選項錯誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）特點：會議內容專一及目標明確；歷時較長；參與國家較多。背景：不結盟運動迅速發(fā)展；美蘇爭霸及對海洋的爭奪較為激烈；民族獨立運動及要求維護自己海洋權日益高漲。（2）歷史意義：沖擊了美蘇兩極格局；第三世界的國際地位大為提高；在一定程度上體現(xiàn)了反對霸權主義、殖民主義的勝利，有利于建立公正合理的國際經(jīng)濟政治新秩序【解析】

（1）特點：依據(jù)材料對第三次海洋會議的內容、參加國家、歷時等方面的敘述進行概括；背景：結合20世紀70、80年代的國際形勢如第三世界的崛起、美蘇爭霸、民族獨立運動等內容進行說明。（2）要結合第三次海洋會議取得的成果對國際霸權主義、第三世界的發(fā)展、世界和平與穩(wěn)定、國際經(jīng)濟政治新秩序等方面的影響來分析。14、態(tài)度：肯定傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀部分，發(fā)揚文化的民族性；將傳統(tǒng)文化和西方文化相結合，創(chuàng)新中國文化。評價：煥發(fā)了傳統(tǒng)文化的生命力，推動傳統(tǒng)文化向近代文化的轉型；促