人教八年級上冊道德與法治《法不可違》教學(xué)課件

第五課做守法的公民

學(xué)生在對法律的認識和態(tài)度上存在偏差。青春期的學(xué)生，開始有主見，但往往又很片面，往往只看到法律約束自己的一面，卻不能認識到法律是正常秩序和自由的必要條件，從而不能自覺遵守法律，這不利于自身的健康成長。

青少年學(xué)生法治觀念尚未牢固樹立。一方面，青少年學(xué)生情緒不穩(wěn)定，做事易沖動。另一方面，他們往往又對法律、犯罪等知識了解不多，法治觀念淡薄，如果沒有接受相關(guān)的法治教育，極易導(dǎo)致違法犯罪行為的發(fā)生。青少年學(xué)生存在易受環(huán)境影響等心理特點及由此易產(chǎn)生某些不良行為。青少年學(xué)生易受環(huán)境的影響，想表現(xiàn)自己，又不能很好地約束自己，經(jīng)常會“不拘小節(jié)”“大錯不犯，小錯不斷”，極易產(chǎn)生某些不良行為。如果不及時提高認識，進行糾正，就有可能導(dǎo)致違法犯罪行為的發(fā)生。學(xué)生在對依法維權(quán)的認識和行為方面存在偏差。由于中學(xué)生涉世不深，缺少社會經(jīng)驗，當自己的合法權(quán)益受到侵害后，要么忍氣吞聲，要么私自報復(fù)。學(xué)生亟待了解運用法律武器保護自己的途徑和方法，學(xué)習(xí)依法維護自己的合法權(quán)益。第1課時法不可違政治認同：樹立法律意識，增強守法觀念，警惕身邊的違法行為，懂得依法規(guī)范自身行為。 道德修養(yǎng)：加強自身修養(yǎng)，逐步提高自我控制、杜絕不良行為的能力。 法治觀念：加強自身修養(yǎng)，增強法治觀念，防微杜漸，感受法律的尊嚴，做尊法學(xué)法守法用法的人。 健全人格：逐步提高自覺按照法律要求規(guī)范自己活動的能力。 責(zé)任意識：樹立法律意識，增強守法觀念，做尊法學(xué)法守法用法的人。

視頻對你有何啟示？

1.視頻導(dǎo)入2.新聞導(dǎo)入材料：2023年10月16日，四川省崇州市一名2歲的女童被一條未拴繩的大型犬咬傷，被送進重癥監(jiān)護室。女童的傷情讓人揪心，此事也引起了更多人對文明養(yǎng)狗的關(guān)注。10月17日，咬傷女童的大型犬的主人唐某被警方依法采取刑事強制措施。 你如何看待唐某的行為？

遛狗要拴繩，侵權(quán)要擔責(zé)，依法養(yǎng)狗，法不可違?！吨腥A人民共和國民法典》規(guī)定，禁止飼養(yǎng)的烈性犬等危險動物造成他人損害的，動物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當承擔侵權(quán)責(zé)任。3.情境導(dǎo)入材料：小勤家里生活比較困難，要強的他想通過自己的勞動減輕家里的負擔?？吹綋鞆U品能賺錢，小勤決定試試。他來到建筑工地，撿了固定腳手架用的鐵卡子，準備拿到廢品收購站去賣。工地保安發(fā)現(xiàn)后，把他送到了派出所。

（1）小勤為什么會被送到派出所？（2）這樣的事情可以避免嗎？

違法行為的含義及分類。 學(xué)會辨別三種違法行為。

法律的作用。

了解身邊違法行為的表現(xiàn) 。如何做到遵章守法。難點重點Part01一、違法無小事

小組討論，對材料中的法律條文進行解讀？你能得出法律有何作用？ 法律一：憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。法律二：義務(wù)教育法規(guī)定，教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)。法律三：個人所得稅法規(guī)定，在中國境內(nèi)有住所，或者無住所而一個納稅年度內(nèi)在中國境內(nèi)居住累計滿一百八十三天的個人，為居民個人。居民個人從中國境內(nèi)和境外取得的所得，依照本法規(guī)定繳納個人所得稅。 活動一：法律的作用

法律的作用。（1）規(guī)范作用。法律明確告知人們可以做什么，應(yīng)當做什么，不應(yīng)當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。（2）評價作用。法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們的行為是否合法有效的準繩。 活動二：違法行為的含義及分類

鏡頭一：朱某在學(xué)校操場拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還。蘇某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還手表。鏡頭二：李某等人在體育館觀看比賽時，起哄、打鬧，向場內(nèi)投擲礦泉水瓶，展示不文明標語。體育館工作人員多次勸阻，他們就是不聽。工作人員找來民警將他們帶走。公安機關(guān)給予李某等人警告處罰。 鏡頭三：陳某為牟取非法利益，介紹楊某向吳某等人（均另案審理）非法收購走私入境的馬來穿山甲（Ⅰ類瀕危野生動物）。經(jīng)人民法院審理，陳某構(gòu)成非法收購珍貴、瀕危野生動物罪，被判處有期徒刑八年，并處罰金人民幣五萬元。 上述行為是不是違法行為？屬于哪一類違法行為？

有人認為：“違法必定犯罪，犯罪不一定違法?！边@個觀點對嗎？請說明理由。

觀點錯誤。違法行為和犯罪都違反了相關(guān)的法律、法規(guī)。但二者之間又有明確的界限，違法行為根據(jù)其對社會的危害程度不同可分為一般違法行為和犯罪。因此違法行為包括犯罪，違法不一定犯罪，而犯罪一定違法。

易錯辨析1.違法行為的含義。

違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為

2.違法行為的分類。

違法行為種類違反的法律承擔的責(zé)任示例民事違法行為民事法律規(guī)范例：民法典民事責(zé)任

欠債不還、拾到他人遺失物拒不歸還行政違法行為行政法律規(guī)范例：治安管理處罰法行政制裁（行政處分或行政處罰）謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、擾亂社會治安刑事違法行為刑事法律規(guī)范例：刑法刑罰處罰

醉駕、搶劫、故意殺人Part02二、警惕身邊的違法行為活動三：行政違法行為這些行為違法嗎？為什么？違反了什么法律？屬于哪種違法行為？

謊報險情闖紅燈霸占座位破壞鐵路封閉網(wǎng) 活動四：民事違法行為生活中較為常見的民事違法行為有哪些？買賣雙方簽訂合同之后，賣方收款后卻只發(fā)放一半貨物照相館沒有經(jīng)過他人同意，將其藝術(shù)照片展出，以招徠顧客出版社未經(jīng)作者同意發(fā)表其作品

身邊違法行為的表現(xiàn)。（1）行政違法行為：謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)等違反治安管理處罰法的行為。（2）民事違法行為：侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)等。

活動五：遵章守法

材料：小王家里飼養(yǎng)的寵物狗經(jīng)常夜里狂吠，鄰居很有意見，多次與小王交涉，小王卻理直氣壯地說：“我有權(quán)養(yǎng)狗，狗叫是正?，F(xiàn)象。”鄰居于是報警，說狗叫擾亂了他們的正常生活秩序，侵犯了他們的權(quán)利。小王被公安機關(guān)予以警告處罰。

這一案例給我們什么警示？

如何做到遵章守法？

（1）依法規(guī)范自己的行為。遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。（2）自覺遵守法律。在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。 （3）尊重他人權(quán)益。在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范侵權(quán)行為和違約行為，既要維護自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進社會健康和諧發(fā)展。

（1）分析邸某受到處罰的原因。（2）邸某的行為屬于什么違法行為？他應(yīng)依法承擔什么法律責(zé)任？（3）運用所學(xué)知識，分析邸某的行為帶給我們哪些啟示。 材料：在北京工人體育場舉行的一場國際足球邀請賽中，球迷邸某從看臺跳下并沖入賽場內(nèi)，擁抱他喜歡的球員，隨后在球場內(nèi)狂奔，導(dǎo)致比賽一度中斷。邸某最終受到了應(yīng)有的處罰——公安機關(guān)依法對其行政拘留，同時責(zé)令其十二個月內(nèi)不得進入體育場館觀看同類比賽。 （1）分析邸某受到處罰的原因。

（2）邸某的行為屬于什么違法行為？他應(yīng)依法承擔什么法律責(zé)任？（3）運用所學(xué)知識，分析邸某的行為帶給我們哪些啟示。

邸某擾亂公共秩序，損害了他人的合法權(quán)益，做出了法律所禁止的行為，必然要受到法律的制裁。

邸某的行為屬于行政違法行為。行政違法行為要受行政處罰。①公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。②遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。③在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。

法律的作用法