2021年部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文理解閱讀復(fù)習(xí)

2021年部編入教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文理解閱讀復(fù)習(xí)（精編版）

一、讀短文，完成練習(xí)。

秋天，果子熟了。陽(yáng)光下，那熟透的柿子像一盞盞燈籠掛在枝頭，像一顆

顆瑪瑙似的逗人喜愛。滿樹的蘋果像一張張孩子的笑臉。葡萄架下，成串的葡

萄，有紅的、青的、白的、紫的，閃著迷人的光彩。

1.短文共有（）句話。

2.用“”畫出文中描寫葡萄顏色的詞語(yǔ)。

3.短文中介紹了（）種水果，分別是（）。（填序號(hào)）

①柿子②梨子③蘋果④香蕉⑤葡萄

4.照樣子，選詞填空。（填序號(hào)）

①盞盞②串串③張張④顆顆

例：（①）燈籠一（）瑪瑙一（）笑臉

（）葡萄

5.我猜想，果園里__________、____________也成熟了。

二、課內(nèi)閱讀。

我多想去看看（節(jié)選）

媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會(huì)走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄

偉的天安門，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。我對(duì)媽媽說(shuō)，我多想去看看，我多

想去看看！

1.選擇合適的詞語(yǔ)填空，只填序號(hào)。

①遙遠(yuǎn)②彎彎③雄偉

的天安門的北京城的小路

2.我想去北京看什么？用“”在文中畫出。

三、快樂閱讀。

小燕子和春天是朋友。春天來(lái)了，小燕子嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，送給春天

好聽的歌。春天也送給小燕子美麗的鮮花和綠草。

小雪花和冬天是朋友。冬天來(lái)了，小雪花飄呀，飄呀，送給冬天好看的舞

蹈。冬天趕快讓北風(fēng)歡迎雪花的到來(lái)。

1.在短文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

（）的舞蹈（）的歌（）的鮮花和綠草

2.用“標(biāo)出正確答案。

（1）小燕子是一個(gè)（歌唱家舞蹈家）。

（2）春天有美麗的（鮮花雪花）。

（3）小雪花喜歡（春天冬天）。

3.想一想，小青蛙和誰(shuí)是朋友？（）

A.夏天

B.冬天

四、讀下面的兒歌，完成練習(xí)。

國(guó)旗國(guó)旗紅又紅，五顆金星在一起，

一顆大，四顆小，閃閃發(fā)光亮晶晶。

國(guó)旗國(guó)旗我愛你，我們向你敬個(gè)禮。

1.填一填。

我國(guó)的國(guó)旗是______色的，上面一共有顆金星，其中顆

大，顆小。

2.選一選。（填字母）

我們是,我們的祖國(guó)是,我國(guó)的國(guó)旗是,我國(guó)的首

都是0

A.五星紅旗B.北京C.中國(guó)人D.中華人民共和國(guó)

3.我們向國(guó)旗敬禮，是在表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的（）

A.關(guān)心B.尊敬與熱愛

五、閱讀兒歌，完成練習(xí)。

小蝸牛

小蝸牛，小蝸牛，背著房子去旅（W）游；不著急，不著慌，東張西望慢

慢走。

遇到一只小螞蟻，向著螞蟻點(diǎn)點(diǎn)頭。風(fēng)來(lái)啦，雨來(lái)啦，雨水“嘩嘩”滿地

流。

小螞蟻看看天，心里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！靶∥浵仯瑒e發(fā)愁（）躲進(jìn)我的房

里頭（）”

小螞蟻，躲進(jìn)去，看著蝸牛笑瞇瞇：“"

1.認(rèn)真讀讀兒歌，把正確答案的序號(hào)寫在下面橫線上。

①快②慢③小蝸牛④小螞蟻

小蝸牛去旅游，走得很—，路上遇到一只o下雨了，很發(fā)

愁，讓躲進(jìn)它的房里頭。

2.在文中“（）”里填上合適標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3.想一想，小螞蟻會(huì)說(shuō)些什么呢？寫在兒歌最后的橫線上。

六、課外閱讀。

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉

子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃?！毖驄寢尠瘟艘豢冒撞?。小羊要吃白菜的

根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”后來(lái)，它們來(lái)到西紅柿地里。小羊

要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”

1.主要寫帶著去收菜的事。

2.讀一讀，選一選。

西紅柿的——好吃，蘿卜的——好吃，白菜的—好吃。

A.根B.葉子C.果實(shí)

3.短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。

4.讀完這篇短文，你懂得了什么？（）

A.遇到不會(huì)的事要主動(dòng)問(wèn)，要學(xué)會(huì)請(qǐng)教。

B.小羊要多吃菜。

七、閱讀短文，完成練習(xí)。

蝸牛在墻角爬。蚯蚓看見了，問(wèn)：“蝸牛哥，你到（那里哪里）去呀？”

蝸牛說(shuō)：“我要到墻頂上去，看看遠(yuǎn)處有些（什么怎么）。”蚯蚓笑了起來(lái):

“你還想到墻頂上去？不要幻想了吧！你應(yīng)該明白自己爬得多慢哪！"蝸牛不

理它，慢慢地爬上了墻壁。

蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥里睡覺去了。蚯蚓一覺醒來(lái)，鉆

出泥土來(lái)看，卻再也看不見蝸牛了。原來(lái)，蝸牛早已爬到墻頂上去了。

1.用劃掉短文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2.蝸牛的愿望是什么？用“”在文中畫出來(lái)。

3.蚯蚓一覺醒來(lái)看不見蝸牛了，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.蝸牛掉到了地上B.蝸牛爬到了墻頂上

4.我喜歡蝸牛，我想對(duì)蝸牛說(shuō)：“”

八、閱讀短文，完成練習(xí)。

是誰(shuí)松的土

春天到了，桃樹上長(zhǎng)滿了葉子，綠綠的。樹上開滿了小紅花。小桃樹說(shuō)：

“是誰(shuí)幫我松的土，讓我的葉子長(zhǎng)得這么好，花開得這么美？”

一只小蜜蜂飛來(lái)了，小桃樹說(shuō)：“謝謝你，小蜜蜂，是你幫我松的土

吧？”小蜜蜂說(shuō)：“不是。我只會(huì)采蜜。”一頭大象走了過(guò)來(lái)，小桃樹說(shuō)：

“謝謝你，大象，是你幫我松的土吧？”大象說(shuō)：“不是。我只會(huì)澆水?！?/p>

小桃樹還問(wèn)了小白兔、小蝴蝶、啄木鳥。他們都說(shuō)不會(huì)松土。一條小蚯蚓

慢吞吞地從泥土里鉆了出來(lái)，不聲不響地站在一旁。

小朋友，你們猜，是誰(shuí)幫小桃樹松的土呢？

1.短文一共有一個(gè)自然段。

2.照樣子，填一填。

A.澆水B.采蜜C.傳播花粉D.捉害蟲E.拔蘿卜

小蜜蜂（B）大象（）小蝴蝶（）小白兔（）啄木鳥

（）

3.照樣子，寫一寫。

例：小白兔（跳）來(lái)（跳）去葉?子（綠綠的）

蝴蝶（—）來(lái)（—）去花朵（）

大象（—）來(lái)（）去泥土（）

4.小桃樹知道真相后會(huì)怎樣說(shuō)？補(bǔ)充對(duì)話。（填序號(hào)）

A.請(qǐng)問(wèn)B.不用謝C.沒關(guān)系D.謝謝你

小桃樹說(shuō)：“，小蚯蚓，原來(lái)是你幫我松的土?！?/p>

小蚯蚓說(shuō)：“,這是我應(yīng)該做的?！?/p>

5.把句子補(bǔ)充完整。

（）的小蚯蚓又扭動(dòng)著身體（）地鉆進(jìn)泥土里造宮殿（dian）去

了。

九、我能讀故事，還能回答問(wèn)題。

拍皮球

幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了。

小馬說(shuō)：“我有辦法?！彼焓值綐涠蠢锾?，掏了一會(huì)兒，掏不著。

小石說(shuō)：“我有辦法?！彼脙筛鶚渲θA，夾了一會(huì)兒，也夾不住。

小葉說(shuō)：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來(lái)。

小文想出了一個(gè)好辦法，他叫小伙伴都去打一盆水來(lái)，你一盆，我一盆,

把水倒進(jìn)樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來(lái)了。

1.這個(gè)故事共有（）個(gè)自然段。最后一個(gè)自然段有（）句話。

2.皮球掉到哪里去了？請(qǐng)你從故事里圈出來(lái)。

3.要拿回皮球，小朋友們想出了哪些辦法？請(qǐng)你連一連。

①小馬把水倒進(jìn)樹洞里，讓皮球浮起來(lái)

②小石伸手到樹洞里掏皮球

③小葉拿一把鉤子去鉤皮球

④小文用兩根樹枝去夾皮球

4.上面四種方法，最省力的好辦法是（）（填序號(hào)）。

十、閱讀檢閱臺(tái)。

星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫畫。

我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的樹木長(zhǎng)得非常

茂密。我又在森林的上方畫了藍(lán)藍(lán)的天空。天空中還飄著一朵潔白的云。接著

我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣

最后，我給圖畫取了一個(gè)名字：《小鳥的家》。

1.短文一共有個(gè)自然段，請(qǐng)?jiān)诿總€(gè)自然段的前面標(biāo)上序號(hào)。

2.“我”畫了哪些事物？請(qǐng)用“O”圈出來(lái)。

3.讀一讀，連一連。

碧綠的藍(lán)藍(lán)的潔白的黃黃的

天空森林羽毛云

4.我還想在圖畫《小鳥的家》上畫、o

十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。

小松鼠生病了

小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們前來(lái)看望她。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂

蜜，小白兔送白萊，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來(lái)！”黃鵬

也亮開嗓子：“祝你早日回到我們中間來(lái)?！毙∷墒罂粗鴿M屋子的伙伴，激動(dòng)

得流下了眼淚。

1.短文共有句話。

2.小松鼠生病住院，、、、、

、、來(lái)看望她。

3.請(qǐng)?jiān)谖恼轮姓页雒鑼懶∷墒笫芨袆?dòng)的一句話，“”畫出來(lái)。

4.短文告訴我們o

十二、閱讀理解。

小松樹和大松樹

山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。

小松樹對(duì)大松樹說(shuō)：“喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

的地方，你呢？”

大松樹沒有回答。

小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了，風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說(shuō)：“孩子，山下的

松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來(lái)的呀！”

小松樹聽了，慚愧地低下了頭。

1.短文一共有()個(gè)自然段。

2.風(fēng)伯伯一共說(shuō)了()句話。

3.短文中畫“—”的句子中藏有兩對(duì)反義詞，請(qǐng)把它們寫下來(lái)。

()()()()

4.找到小松樹比大松樹看得遠(yuǎn)的原因，在下面畫上“

5.如果你是小松樹，聽了風(fēng)伯伯的話，你會(huì)想些什么呢？

十三、課外閱讀。

月亮走，我也走

晚上，一群孩子在玩兒老鷹捉小雞的游戲。

丁丁邊跑邊望著月亮說(shuō)：“哈，月亮在跟我走呢！”

于是，孩子們不再做游戲了，都抬起頭，看著月亮，說(shuō)：“月亮也跟我走

呢！”

“跟我走呢！”

為什么月亮?xí)易吣?？因?yàn)樵铝翏煸谔焐希x我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而且沒有

東西擋著。所以，你走到哪兒都能看到。

1.第五自然段共有()句話。

2.晚上，一群孩子在玩兒什么游戲呢？請(qǐng)選一選。()

A.老鷹捉小雞。B.捉迷藏。C.捉敵人。

3.為什么月亮?xí)拔摇弊吣兀?/p>

十四、閱讀短文。

驕傲的青蛙

有一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。

有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛，說(shuō)自己有多偉大。這時(shí)候，剛好一

只牛走過(guò)來(lái)吃草，同伴就說(shuō)：“你能夠比那只牛還大嗎？”

驕傲的青蛙說(shuō)：“當(dāng)然能?。　?/p>

說(shuō)完，驕傲的青蛙就猛吸一口氣，把肚子鼓了起來(lái)。

同伴說(shuō)：“還不夠大！

于是，驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏過(guò)那

只牛。他吸呀吸的，終于“砰”的一聲，把自己的肚皮給撐破了。

1.仿寫詞語(yǔ)。

鼓得大大的（—）得（—）（—）得（—）

2.驕傲的青蛙，它總是驕傲什么？用“”畫出來(lái)。

3.想一想，填一填。

（1）青蛙和牛比誰(shuí)0

（2）短文的第自然段寫青蛙想要贏過(guò)那只牛，所以拼命地吸氣。

4.這是一只怎樣的青蛙？它為什么會(huì)把肚皮給撐破的？（）

A.這是一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。因?yàn)樽约翰蛔粤苛?，所?/p>

才把肚皮撐破了。

B.這是一只謙虛的青蛙，它總是認(rèn)為自己比不過(guò)別人。因?yàn)檫^(guò)分謙虛，所以被

別人看不起，傷心得肚皮破了。

C.這是一只很有實(shí)力的青蛙，它最大的本領(lǐng)就是吹肚皮。因?yàn)樗?jīng)常表演吹肚

皮給別人看，所以把肚皮給吹破了。

十五、課內(nèi)閱讀。

外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。

我們?cè)谕馄偶颐雷套痰爻粤酥?，外婆還會(huì)裝一小籃粽子要我們帶回去，分給

鄰居吃。

1.這段話共有()句話。

2.照樣子，寫句子。

外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。

十分。

3.用“”在文中畫出描寫外婆包的粽子花樣多的句子。

答案

1.4

2.紅青白紫

3.三①③⑤

4.④③②

5.梨子桔子

1.③①②

2.遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀

三、

1.好看好聽美麗

2.(1)歌唱家J(2)鮮花J(3)冬天J

3.A

四、

1.紅五一四

2.CDAB

3.B

五、

1.②④④③④

2.,o

3.謝謝你，小蝸牛！

K、

1.羊媽媽小羊菜園

2.CAB

3.小羊收菜

4.A

七、

1.那里怎么

2.我要到墻頂上去，看看遠(yuǎn)處有些什么。

3.B

4.你不怕累，不怕別人笑話，堅(jiān)持做自己的事，這種精神值得我學(xué)習(xí)。

八、

1.4

2.ACED

3.飛