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《觀察物體(二)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第13頁(yè)例1與“做一做”,練習(xí)四第1、2、3題。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能正確辨認(rèn)從前面、上面、左面觀察到的用幾個(gè)正方體搭成的幾何體的形狀。2.讓學(xué)生經(jīng)歷觀察的過(guò)程,認(rèn)識(shí)到從不同的位置觀察物體,看到的形狀可能不同。3.通過(guò)操作、觀察、想象、判斷等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和推理能力。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):重點(diǎn):通過(guò)觀察,正確辨認(rèn)從不同方向觀察到的物體的形狀。難點(diǎn):在實(shí)際觀察活動(dòng)中,從觀察到的物體抽象出平面圖形。學(xué)習(xí)過(guò)程一、激疑引趣,導(dǎo)入新課同學(xué)們喜歡看動(dòng)畫(huà)片兒?jiǎn)??下面?qǐng)同學(xué)們一塊兒欣賞一個(gè)有趣的動(dòng)畫(huà)片《W和M》。欣賞之后,你們認(rèn)為他們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)?為什么他們說(shuō)的都對(duì),誰(shuí)能解釋一下?(因?yàn)樗麄冇^察的位置不同,所以看到的形狀不同)。
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)“觀察物體”。板書(shū):觀察物體
二、自主學(xué)習(xí),質(zhì)疑釋疑
1.探究課題,確定學(xué)標(biāo)。
細(xì)心閱讀今天的課題——從不同方向觀察同一物體,你想了解哪些知識(shí)?(觀察的方向有哪些?從不同方向觀察,同一物體,看到的形狀一樣嗎?)三、合作探究,突出重點(diǎn)
學(xué)習(xí)例1。(1).出示視圖1:這個(gè)立體圖形是由幾個(gè)小正方體擺成的?請(qǐng)你利用手中的小方塊試著擺出對(duì)應(yīng)的圖形,并在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)你是怎么擺的?(2).觀察的方向有哪些?(從它的前面、左面、上面觀察),(3).從前面看,你看到的是怎樣的圖形?觀察的要點(diǎn)是什么?看到:3個(gè)正方形排成一橫排要點(diǎn):要平視,不能仰視與俯視。(4).從上面看,你看到的是怎樣的圖形?觀察的要點(diǎn)是什么?看到:第一排3個(gè)正方形,第二排1個(gè)正方形。要點(diǎn):站在物體前方,低頭直視,眼光位于物體正上方?;虬盐矬w的上面轉(zhuǎn)動(dòng)到正面的位置,平視。(5).從左面看,你看到的是怎樣的圖形?觀察的要點(diǎn)是什么?看到:2個(gè)正方形排成一橫排要點(diǎn):要點(diǎn):走到物體左邊,平視;(5).總結(jié):根據(jù)從三個(gè)方向看到的這個(gè)物體的形狀,你發(fā)現(xiàn)了什么?從不同位置觀察同一個(gè)立體圖形,所看到的形狀一般是不同的。(6).練習(xí):下面的立體圖形,小強(qiáng)從三個(gè)方向看到的圖形是什么樣子?你有什么發(fā)現(xiàn)?(從不同位置觀察同一個(gè)立體圖形,所看到的形狀也可能是相同的。)四、課堂達(dá)標(biāo),基礎(chǔ)過(guò)關(guān)(1)出示圖片1,分別從前面、左面和上面看一看,和你的同桌說(shuō)一說(shuō)看到的圖形分別是什么樣的?(1-2名同學(xué)匯報(bào))(2)出示課件,全班作答。五、課堂總結(jié) 1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?引導(dǎo)學(xué)生回顧總結(jié)。2.從不同位置觀察同一個(gè)立體圖形,所看到的形狀一般是不同的,有時(shí)也可能是相同的。六、拓展延伸同學(xué)們,你知道是誰(shuí)最先研究從不同位置觀察同一物體的立體圖形嗎?讓我們一起了解一下吧。加斯帕爾?蒙日(1746~1818),法國(guó)數(shù)學(xué)家、化學(xué)家和物理學(xué)家,最早研究和運(yùn)用三視圖的人。14歲時(shí)發(fā)明滅火機(jī),16歲畢業(yè),留校任物理學(xué)教師。接著被推薦到梅濟(jì)耶爾皇家軍事工程學(xué)院學(xué)習(xí)。29歲時(shí)任皇家軍事工程學(xué)院"皇家數(shù)學(xué)和物理學(xué)教授"。34歲時(shí)當(dāng)選為科學(xué)院的幾何學(xué)副研究員。38歲時(shí)被任命為法國(guó)海軍學(xué)員的主考官。51歲時(shí)任法國(guó)著名的綜合工科學(xué)校校長(zhǎng)。72歲在巴黎逝世。板書(shū)設(shè)計(jì)觀察物體(二
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