小學(xué)教務(wù)處工作安排計劃（集合5篇）

第第頁小學(xué)教務(wù)處工作布置計劃（集合5篇）時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間又到了新的工作階段,為什么不把工作計劃做好？我想很多人都會認(rèn)為工作計劃是一件很困難的事情,以下是我為大家收集整理的小學(xué)教務(wù)處工作布置計劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。小學(xué)教務(wù)處工作布置計劃第1篇一、引導(dǎo)思想：立足我校教育進(jìn)展的實際，以素養(yǎng)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)討論。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的老師和同學(xué)活動為途徑，調(diào)動老師工作積極性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步供給最有力的保障。二、工作要點：（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。1、樹立正確的教學(xué)觀。創(chuàng)導(dǎo)全面和諧進(jìn)展的教學(xué)觀，全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，按時下課，每天按時處理同學(xué)的作業(yè)，不體罰和變相體罰同學(xué)。開學(xué)初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與引導(dǎo)，實行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評之中。對老師上課情況實行深入班級聽課引導(dǎo)和走廊巡察進(jìn)行檢查，適時了解我校老師的教學(xué)情況。2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)得教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校進(jìn)展的生命力。各班級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎堅固結(jié)實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。注意特長同學(xué)的培育，積極組織同學(xué)參加各級各類競賽。3、嚴(yán)格抓好學(xué)籍管理工作，保證同學(xué)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出有手續(xù)。4、做好畢業(yè)班工作。（二）搞好師資培訓(xùn)，提高老師隊伍素養(yǎng)1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年老師培育工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年老師的培育力度，使青年老師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。2、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期校本培訓(xùn)要依托教研組做到：①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④本身學(xué)習(xí)與講座引導(dǎo)相結(jié)合。同時要重視自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。3、開展走出去，請進(jìn)來活動。激勵老師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談本身的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。4、師徒結(jié)對工作連續(xù)開展。5、書寫教學(xué)反思（上交紙質(zhì)稿同時發(fā)表博客上，每月至少一篇）小學(xué)教務(wù)處工作布置計劃第2篇本學(xué)期教務(wù)處重要布置以下幾項工作：一、常規(guī)工作1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，采納“定時檢查與隨機(jī)抽查”的方法加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充分課時。2、做好期中期末考查的布置3、規(guī)范學(xué)籍管理4、做好xx年秋的書薄征訂工作二、教研活動本學(xué)期教務(wù)處組織開展的教研活動，重要有三塊：1、鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動2、市調(diào)研活動3、鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評比活動4、結(jié)對老師課堂呈現(xiàn)活動三、師資隊伍建設(shè)1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理抓教研組建設(shè)，實行“教研例會”和“理論研修例會”，充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實際問題為啟程點，以解決問題為歸宿，以提高老師專業(yè)成長為目標(biāo)。各項工作做到整體布置、全局部署，有計劃，查落實，找問題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)期結(jié)束時評比出校級先進(jìn)教研組。星期一大課間時間：綜合組星期二下午：語文組星期三下午：英語星期四下午：數(shù)學(xué)2、負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題討論工作。堅固結(jié)實開展規(guī)劃課題的討論工作。課題討論需要專業(yè)引領(lǐng)，負(fù)責(zé)人理當(dāng)首先垂范。要求各課題負(fù)責(zé)人訂立本學(xué)期討論計劃和實在實施方案，確立課題討論得目標(biāo)，以目標(biāo)導(dǎo)向討論活動的進(jìn)程，規(guī)范試驗老師的行為，以教研組活動為陣地，做實做好課題討論工作。學(xué)校加強(qiáng)課題實施的過程性管理，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報告。3、引導(dǎo)和培育青年老師。堅持面對全體老師，重點培育青年老師，為肯學(xué)習(xí)、有進(jìn)取的青年老師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺，促進(jìn)成長。本學(xué)期以語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科為試點，借助班級組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，為青年老師聘請專家，建立師徒關(guān)系，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤引導(dǎo)，力爭一學(xué)期出成績。4、青年老師磨課計劃“一人一堂課”活動。各教研組要依據(jù)本組實際情況訂立好本組的“一人一堂課”試行方法，學(xué)校將組織“一人一堂課”呈現(xiàn)活動，上學(xué)期各組推出一名老師，這學(xué)期推出二名老師，做到循序漸進(jìn)，最后把“一人一堂課”活動進(jìn)行到底。5、教研組主題研討活動。各教研組要依據(jù)本組實際情況確定好本組的主題研討活動的主題及研討方法，活動有記錄，研討有成果，學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)做好要積極做好搭配工作，保證活動順當(dāng)進(jìn)行。6、青年老師進(jìn)展性評價活動，老師自我成長對比，爭取每年上一個臺階。提倡老師充分利用學(xué)校學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)老師專業(yè)進(jìn)展平臺和學(xué)科論壇，為我校老師制造良好的教研條件。網(wǎng)上的表現(xiàn)將作為評優(yōu)、評先進(jìn)的一個緊要指標(biāo)。7、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。第一要加強(qiáng)對課堂教學(xué)的調(diào)研。學(xué)校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特別是對家長提看法的老師，加大隨堂聽課的力度，促進(jìn)老師細(xì)心教學(xué)，切實減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。第二要落實“六認(rèn)真”工作要求（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)同學(xué)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真參加研訓(xùn)活動）。為了更加有效地落實好各項教學(xué)常規(guī)制度，推動以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化，本學(xué)期學(xué)校教育處將以“六認(rèn)真”工作要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范老師教育教學(xué)行為。一、40周歲（包括40周歲）以上老師1、每周認(rèn)真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上。2、每學(xué)期聽課12節(jié)以上，其中包括每月參加一次重點培育老師的開課活動。3、積極搭配并參加學(xué)校課題討論。二、40周歲以下老師1、每周認(rèn)真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上。2、每學(xué)期聽課16節(jié)以上。3、每月撰寫主題教學(xué)敘事1篇以上并上傳新鎮(zhèn)小網(wǎng)老師頻道敘事隨筆欄。4、每月撰寫隨筆一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)老師作品欄及上一級網(wǎng)站，語文老師及有寫作喜好的其他學(xué)科老師每月引導(dǎo)同學(xué)文章一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)同學(xué)作品欄及上一級網(wǎng)站。5、每學(xué)期整理精品教案一個并上傳，每學(xué)期力爭在市級以上教學(xué)類報刊雜志上發(fā)表文章一篇。6、每學(xué)年進(jìn)行一次B類課題的討論并將有關(guān)資料上傳。7、開展專題講座，做好專業(yè)引領(lǐng)。引導(dǎo)論文、案例、課題、敘事討論。小學(xué)教務(wù)處工作布置計劃第3篇一、引導(dǎo)思想：為全面實施素養(yǎng)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力辦好人民充足的學(xué)校，依據(jù)省教育督導(dǎo)評估文件精神，結(jié)合教研室教學(xué)工作引導(dǎo)看法，本著“從嚴(yán)、細(xì)化、務(wù)實、創(chuàng)新”的原則，認(rèn)真貫徹，嚴(yán)格執(zhí)行，落實到位。因此，本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)、老師隊伍建設(shè)為基本點，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課改，堅持創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色。堅固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識，全面提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，最后達(dá)到提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量。二、重點工作1、樹立堅持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識.2、強(qiáng)化“科研興?！币庾R，學(xué)校老師和學(xué)科帶頭人連續(xù)作好學(xué)?？蒲姓n題討論和學(xué)科帶頭人個人課題討論工作。3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。4、深化課堂教學(xué)評價的討論與實踐，堅固結(jié)實推動課堂教學(xué)評價工作的深入開展。5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高科學(xué)管理的力度。6、連續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評價工作改革，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做好博客管理，參加網(wǎng)絡(luò)論壇，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估。三、實在措施1、樹立堅持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識結(jié)合上學(xué)期同學(xué)學(xué)習(xí)情形和各班級在全鎮(zhèn)檢測成績的排名情況，學(xué)?？陀^分析了教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展所面臨的形勢，深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的重要沖突和問題。因此，針對我校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的危機(jī)，我們必需將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革進(jìn)展的迫切要求。因此，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動搖抓質(zhì)量，狠抓教學(xué)的過程性監(jiān)控，絕不放松。2、強(qiáng)化“科研興?！币庾R，全校老師和學(xué)科帶頭人連續(xù)作好學(xué)?？蒲姓n題和學(xué)科帶頭人個人科研課題的討論工作。以上學(xué)期學(xué)校申報的區(qū)級綜合實踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報的個人課題為切入口，開展課題討論，充分調(diào)動學(xué)?？蒲泄歉蓺饬?，創(chuàng)設(shè)學(xué)?？蒲蟹諊?，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、實踐、反思的習(xí)慣，提高每一位老師的科研本領(lǐng)。樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念，形成自發(fā)進(jìn)行課題開發(fā)和課題討論意識。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高老師的科研本領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實踐的課題方案和計劃，在日常的教育教學(xué)中實施討論，把課題討論落實到每一項實在工作中去。做好階段性總結(jié)，積累詳實資料。3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，校本教研組人員及分工情況做了相應(yīng)調(diào)整。共建立四個教研組，即1—3語文教研組，組長，任愛艷；1—3數(shù)學(xué)教研組，組長，劉春艷；4—6語文教研組，組長李亞梅；4—6數(shù)學(xué)教研組，組長，薛麗麗學(xué)校、各教研組組長、老師個人圍繞學(xué)校校本教研討論主題訂立校本教研工作計劃。每學(xué)期學(xué)校不少于共4次的教研活動，每個教研組每學(xué)期承當(dāng)不少于一次的校本教研活動，即學(xué)校每月保證一次教研活動。每次活動的形式、內(nèi)容都由組長布置、訂立，確保有新意、有意義、有成效、有收獲。注意資料的積累、規(guī)整等工作。包括每次活動的通知、流程、記錄、反思、設(shè)計、個人發(fā)言材料、活動總結(jié)、錄像、照片等收集齊全，規(guī)整裝訂。學(xué)期末針對活動的實效、資料的翔實和整理情況，評比出優(yōu)秀教研組1個，被評比為優(yōu)秀教研組的本組老師都是本學(xué)期的最佳校本教研個人。其他組老師每組評比2人為本學(xué)期教研先進(jìn)個人，并納入學(xué)期考評。4、深化課堂教學(xué)評價的討論與實踐，堅固結(jié)實推動課堂教學(xué)評價工作的深入開展。科學(xué)的課堂教學(xué)評價是提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障，本學(xué)期的評價工作進(jìn)一步做了新的調(diào)整和完善，針對學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行公正、公正、公開的賦分評比。特別強(qiáng)調(diào)：課堂教學(xué)圍繞主題，做到主題要“明”，要緊緊圍繞學(xué)校討論主題進(jìn)行備課、設(shè)計、上課等；教法要“活”，提倡個性化，要求老師要有本身的特色。注意發(fā)揮同學(xué)的主體作用，努力使課堂達(dá)到高效；手段要“新”，要求老師嫻熟把握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)達(dá)到整合。賦分標(biāo)準(zhǔn)：領(lǐng)導(dǎo)平常聽課占30%，組織一次各學(xué)科各班級的拉鏈?zhǔn)浇虒W(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，拉鏈課需要本班級段的老師全程參加聽課和評比，領(lǐng)導(dǎo)評價占30%，同班級段老師的評價占40%，學(xué)期末匯總、，同組班級進(jìn)行評比，評比優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本班級段的1/2、5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理，提高科學(xué)管理的力度。嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)管理制度，開齊課程，開足課時，學(xué)校進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序的良好運行。保證40分鐘的教學(xué)時間，嚴(yán)禁在同學(xué)上課的40分鐘內(nèi)欺占同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)時間做其他事情。科任老師在學(xué)校事務(wù)工作與本身課堂教學(xué)發(fā)生沖突的情況下，調(diào)整好教學(xué)與其他事情的關(guān)系，并與班主任老師協(xié)調(diào)、溝通，嚴(yán)禁沒有經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)私自停課，一經(jīng)發(fā)覺嚴(yán)厲批判。加強(qiáng)隨堂聽課的力度，從開學(xué)第一天開始，教學(xué)主任不定期深入課堂聽課。全體老師也要利用空節(jié)課進(jìn)入課堂聽課，形成互聽互學(xué)的氛圍，作好聽課記錄，老師聽課不少于15節(jié)，每節(jié)課有針對性的聽課看法和綜合分析。真正達(dá)到聽了、學(xué)了、思了、收了的目的，學(xué)期末評比聽課記錄并記入考核。堅持教學(xué)精細(xì)管理，上課適時走進(jìn)教室，下課不早離開課堂，不坐著講課，不接打移動電話，不做與教學(xué)無關(guān)的事情。充分利用好早自習(xí)和午自習(xí)的時間。早自習(xí)體現(xiàn)“讀”，學(xué)校內(nèi)聽到的是朗朗的讀書聲，且聲聲動聽，午自習(xí)體現(xiàn)“靜”，教室里看到的是同學(xué)寫作業(yè)和看書的鏡頭，且專注致志。周三，各班級1班早自習(xí)英語，周四各班級2班早自習(xí)英語，其余各班語數(shù)學(xué)科，班主任自行布置，英語老師做好周三周四早自習(xí)的巡察工作?？展?jié)課時間嚴(yán)禁結(jié)伴閑談，做私活，老師充分利用好空節(jié)課的時間做好教學(xué)準(zhǔn)備工作或聽課學(xué)習(xí)。下午放學(xué)靜校后，聽到辦公鈴聲老師立刻走進(jìn)辦公地點進(jìn)行備課、批改作業(yè)，或在教室內(nèi)輔導(dǎo)后進(jìn)生，放下一切與教學(xué)無關(guān)的事情投入教學(xué)工作。體育課在正常教學(xué)的基礎(chǔ)上，每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正、隊列等訓(xùn)練項目，每周不丟棄廣播操鞏固，不丟棄抖空竹的訓(xùn)練，體育老師合理布置好三項體育內(nèi)容的教學(xué)。健康教育課每兩周一節(jié)，由體育老師上。音樂課必需保證同學(xué)會唱三歌：校歌、對唱、國歌。美術(shù)課保證數(shù)量和質(zhì)量，做好作業(yè)批閱工作?？茖W(xué)課有試驗器材的課必需到試驗室上課，充分利用試驗儀器。中心校質(zhì)量抽測班級嘉獎每學(xué)期期中期末檢測中，中心校都要抽測一個班級，被抽測班級成績在全鎮(zhèn)前三名的，學(xué)校要給對應(yīng)老師物質(zhì)嘉獎。按學(xué)校訂立的各項教學(xué)工作要求和評價，期中期末做好各項教學(xué)常規(guī)檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。6、連續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課及評價工作改革，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注：備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評價工作，見“韓城鎮(zhèn)第二中心小學(xué)各項教學(xué)工作要求及管理細(xì)則”重點強(qiáng)調(diào)以下幾點：備課要“深”。要求老師在備課前，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，深入把握教材、教參，查閱有關(guān)資料，務(wù)必使所教學(xué)問精準(zhǔn)。本學(xué)期，狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的同學(xué)。讓每一位同學(xué)感受到學(xué)習(xí)的緊要性，不完成作業(yè)的嚴(yán)重后果。讓每一位家長感受到學(xué)校和老師對孩子學(xué)習(xí)的重視程度和辛勤付出，適時與家長溝通，借助家長的氣力提高同學(xué)的成績。利用單元過關(guān)，狠質(zhì)量。學(xué)校連續(xù)加強(qiáng)單元過關(guān)的監(jiān)控工作，尤其是做實做好對畢業(yè)班的單元過關(guān)工作。每次單元過關(guān)都要對班內(nèi)成績做簡要分析，對班級語、數(shù)、英總分前五名同學(xué)給以證書嘉獎，必要時給以物質(zhì)嘉獎，以資激勵，同時在教室后黑板張榜表揚。其他班級每次單元過關(guān)同樣在后黑板張榜公布。掌控同學(xué)的作業(yè)總量：小學(xué)1、2班級一般不留書面家庭作業(yè)，3、4班級不超過40分鐘，5、6班級不得超過1小時。老師連續(xù)進(jìn)行主題學(xué)習(xí)，每學(xué)期各學(xué)科總和不少于10篇，做好勾畫、分析、批注、反思，并在學(xué)期末裝訂成冊，期中期末評比納入目標(biāo)考核。7、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做好博客管理，參加網(wǎng)絡(luò)論壇，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。學(xué)校將積極組織老師參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門開展的各項與教學(xué)有關(guān)的活動。加大網(wǎng)絡(luò)教研力度，加大派老師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、聽課的力度，學(xué)習(xí)者做好記錄和反思，讓外出學(xué)習(xí)時間不揮霍，有成效。同時，重點培育青年老師上優(yōu)質(zhì)課、上好競賽課，并盡快走出韓城，走入?yún)^(qū)、市級課競賽。經(jīng)營本身的博客，學(xué)校定期對每位老師的博客給以關(guān)注和監(jiān)督，督促大家學(xué)習(xí)、反思呈現(xiàn)博客中，會學(xué)習(xí)，會反思，會宣揚，加大對外的知名度。積極參加網(wǎng)絡(luò)論壇，還沒在蟲蟲飛注冊的老師盡快注冊，并在豐潤區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、綜實、英語等學(xué)科板塊發(fā)貼、回帖，這一工作刻不容緩，10月中旬學(xué)校集中檢查。8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估。今年10月份，我們又一次面臨的是省教學(xué)督導(dǎo)評估工作，按區(qū)、省下發(fā)的評估要求做好各項準(zhǔn)備工作。為此，對學(xué)校布置的一切工作不拖沓，按質(zhì)按量適時完成，才能分散老師的任務(wù)，減輕老師的壓力，達(dá)到短時高效，要高度重視此項迎檢工作的開展與落實，要明確人人肩負(fù)著迎檢重任，人人承當(dāng)著迎檢責(zé)任和義務(wù)，對學(xué)校交給的工作勇于承當(dāng)，樂于接受，識大體，顧大局，最后使這次省教育督導(dǎo)評估工作順當(dāng)通過并成績喜人?？傊?，新學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn)，全體老師以學(xué)校教學(xué)工作為重，加強(qiáng)責(zé)任感，學(xué)校的教學(xué)工作會跨上一個新臺階。四、各月布置九月份1、訂立本學(xué)期教學(xué)工作計劃，訂立學(xué)校、教研組、老師個人校本教研工作計劃，訂立教學(xué)進(jìn)度布置。2、各學(xué)科校本教研組組長會議。3、1—3班級語文教研組校本教研活動4、征集課堂教學(xué)模式，確定課堂教學(xué)特色。5、蟲蟲飛論壇注冊及發(fā)帖、回帖評比，博客呈現(xiàn)交流。十月份：1、迎接省教育督導(dǎo)評估2、作業(yè)、備課、單元過關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)檢查3、1—3班級數(shù)學(xué)教研組校本教研活動4、搞好期中復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試，十一月份：1、召開期中考試質(zhì)量分析會。2、召開以同學(xué)成績?yōu)橹黝}的家長座談會。3、拉鏈?zhǔn)秸n堂教學(xué)評比，即：組織各學(xué)科各班級優(yōu)質(zhì)課評比活動。4、組織與岔河小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動。5、準(zhǔn)備鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人討論課。6、4—6班級語文教研組教研活動。十二月份：1、朗讀比賽。2、作文閱讀競賽。3、4—6班級數(shù)學(xué)教研組教研活動。4、搞好期末前的復(fù)習(xí)工作。5、期末前的作業(yè)、備課、單元過關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課等教學(xué)常規(guī)檢查。一月份：1、迎接期末考試，搞好質(zhì)量分析。2、提交教學(xué)工作總結(jié)、校本教研工作總結(jié)等。2、校本教研先進(jìn)優(yōu)秀教研組評比。3、各類教學(xué)資料的收集、整理、歸檔。4、老師教學(xué)工作的學(xué)期末量化考核。小學(xué)教務(wù)處工作布置計劃第4篇一、引導(dǎo)思想堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高老師的師德修養(yǎng)，同學(xué)的禮貌素養(yǎng)為重點，深入開展學(xué)校一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使老師的個人素養(yǎng)得到提高，同學(xué)的德智體美等方面都能得到進(jìn)展。二、中心工作以構(gòu)建同學(xué)進(jìn)展為本的德育工作體系為目標(biāo)，抓細(xì)抓實同學(xué)的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規(guī)范班級及中隊量化考核方法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強(qiáng)對班主任、中隊輔導(dǎo)員及政教組長的培訓(xùn)，促進(jìn)不一樣層次德育工的專業(yè)成長。三、工作要點及措施:（一）嚴(yán)格常規(guī)管理，促進(jìn)良好校風(fēng)的構(gòu)成1、做好同學(xué)路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。實行政教組長值日制度，培訓(xùn)好同學(xué)督查員，嚴(yán)格依照評估細(xì)則進(jìn)行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把同學(xué)的養(yǎng)成教育落到實處。每月評比時采納過程評價與結(jié)束評價相結(jié)合，精準(zhǔn)明確評價與模糊評價相結(jié)合，反饋到老師用分?jǐn)?shù)，反饋給同學(xué)采納評價。2、組織開展好班隊會。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展情形進(jìn)行檢查，適時上隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查情形及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。3、促進(jìn)班級文化建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。班級布置要有主題，貼合本班實際，突出班級特色，資料豐富，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。4、出好每月一期的黑板報。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。（二）加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)同學(xué)健康成長1、充分發(fā)揮家長委員會作用，開展系列活動。依據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會議，開展活動。2、開好全體家長會與部分家長會。學(xué)期初召開全體同學(xué)家長會，要求家長會時布置教室，會前主任及任課老師發(fā)言材料，會后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會，并于月末上交材料，時間自主確定。（三）開展各項活動，促進(jìn)同學(xué)成長1、開好秋季運動會。各班級要做好運動員的選拔與培訓(xùn)，認(rèn)真組織，縝密布置，成績計入班級量化考評。2、辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。3、進(jìn)行廣播操比賽，規(guī)范同學(xué)的做操行為。4、同學(xué)成長檔案袋評比。5、針對節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動。如“中秋節(jié)”“老師節(jié)”“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓同學(xué)在活動中感悟德育。6、開展愛我學(xué)?；顒?，組織系列的活動，讓同學(xué)在活動中受到教育。如:手抄報、小制作、作文評比等。（四）進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高德育工作水平1、定期開展班主任、中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，每月推舉學(xué)習(xí)材料，在博客上撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會，提高班主任及中隊輔導(dǎo)員的個人素養(yǎng)及工作潛力。2、培訓(xùn)政教組長，成為班級管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長明確職責(zé)，既幫助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領(lǐng)本構(gòu)成員做好各項常規(guī)工作。（五）組織好老師值日工作。布置好大門口老師值班，帶領(lǐng)同學(xué)督查員組織同學(xué)的路隊及入校工作，督促同學(xué)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序。（六）充分利班級博客。適時上傳資料、定期檢查評比。不斷充實資料，使其成為宣揚推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺，家庭、學(xué)校、社會三者聯(lián)系的紐帶。（七）加強(qiáng)校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，豐富同學(xué)課余生活。小學(xué)教務(wù)處工作布置計劃第5篇一、以抓好課堂教學(xué)效率為重要任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量課堂教學(xué)是素養(yǎng)教育的主陣地，要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想，努力通過課堂教學(xué)實現(xiàn)全面進(jìn)展，培育習(xí)慣，培育本領(lǐng)，提高質(zhì)量的目標(biāo)。要重視從四個方面培育同學(xué)的本領(lǐng)：一是在課堂教學(xué)中多給同學(xué)創(chuàng)設(shè)提出問題的機(jī)會，讓同學(xué)敢于提出問題，擅長分析問題，培育解決問題和辨別是非的本領(lǐng)；二是在課堂教學(xué)中采納“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法，重點培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，提倡同學(xué)本身能學(xué)會的老師就要引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會，提高同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問的本領(lǐng)；三是在課堂教學(xué)中多給同學(xué)創(chuàng)新想象的機(jī)會，培育同學(xué)給與想象，勇于創(chuàng)新的本領(lǐng)；四是在課堂教學(xué)中多給同學(xué)制造動手動腦的機(jī)會，培育同學(xué)動手動腦，適應(yīng)生存環(huán)境的本領(lǐng)?？傊?，在教育教學(xué)過程中，要努力做到四個尋求：一是尋求適合同學(xué)心理和愛好喜好的教學(xué)方法；二是尋求有效激勵同學(xué)學(xué)習(xí)積極性的教育方法；三是尋求對同學(xué)有效學(xué)習(xí)的實踐和討論；四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。二、加強(qiáng)教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量課堂教學(xué)改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位老師身上，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期，我們將把加強(qiáng)教研組建設(shè)作為提高老師群體素養(yǎng)，推動課堂教學(xué)整體優(yōu)化的緊要手段。各教研組要重視討論、通力合作，開展新課標(biāo)的試驗討論和熱點問題研討活動，將理性思考和實踐探究相結(jié)合，適時發(fā)覺、討論和解決課程改革試驗過程中顯現(xiàn)的各種問題。把“教案怎么寫”“怎樣布置、批改作業(yè)”“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本討論的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本討論課題，召開課改研討會，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，使試驗討論工作落到實處，力爭通過試驗工作出閱歷、出新意，使我校形成鮮明的教學(xué)特色。教研活動分兩塊進(jìn)行：一是教務(wù)處布置公開教學(xué)活動，二是教研組各布置“班級一課”討論活動。教研組的活動要有針對性，重點解決一兩個問題。教研組長要訂立好實實在在的活動計劃，布置好活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并扎堅固結(jié)實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作，要正?；?、制度化、講實效。三、以信息化建設(shè)為抓手，提高老師質(zhì)量強(qiáng)化信息技術(shù)對老師專業(yè)進(jìn)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建