小學二年級上冊體育教學計劃7篇

第第頁小學二班級上冊體育教學計劃7篇小學二班級上冊體育教學計劃篇1教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向同學進行體育衛(wèi)生保健教育，增長同學健康，增長體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！苯虒W目標：？一〉進一步了解上體育課和磨練身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。？二〉進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養(yǎng)和基本活動本領(lǐng)。？三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。體育課教學常規(guī)體育課教學應(yīng)叢加強體質(zhì)啟程，加強課堂的“三基”教學常常對同學進行思想品德教育，有意識地培育同學各種優(yōu)良品質(zhì)，充足發(fā)揮老師和同學兩個方面的積極性，不絕提高教學質(zhì)量。一、老師方面：1、認真?zhèn)湔n，細心寫好教案，不備課，無教案不準上課。2、認真學習和貫徹教學大綱，研討教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實行的教學原則、教學方法，組織措施等。3、依據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場所、器材及教學用具、老師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意，并做好妥當布置。4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對同學本領(lǐng)的培育，努力完成體育三個方面的任務(wù)。5、教學原則、教學方法的運用，要從加強同學體質(zhì)啟程，依據(jù)青少年的心理生理特點及同學的實際情況，科學地布置好、密度和運動量。6、老師要注意儀表乾凈，舉止大方，教態(tài)嚴格、自然、注意精神文明的建設(shè)。7、認真做好同學的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，而且定期進行科學的分析和歸納，引導和改進教學工作，不絕提高教學質(zhì)量。8、教學中要充足發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用而且常常做好對他們的培育和訓練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要適時向領(lǐng)導匯報并作好妥當處置。二、同學方面：1、學習目的明確，積極自發(fā)的上好體育課。注意聽講，積極學習把握必須的體育基本學問技能與科學磨練身體的方法，漸漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習慣。2、上體育課，著裝要靈巧，整齊，做到穿靈巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地方等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得任意移動器材教具要嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項保護措施。5、要珍惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。二班級體育教學進度表周次起至日期計劃進度一引導課體育常識：做課間操的好處1、隊列隊形；2、游戲；塊塊集合二1、基本體操：2、隊列：排縱隊，橫隊；3、游戲：塊塊集合；三1、基本體操；2、游戲：一切行動聽指揮3、復(fù)習基本體操；4、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)四1、隊列；原地轉(zhuǎn)法；2、復(fù)習基本體操；3、技巧；前后滾動；4、游戲：障礙賽跑；五游戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；3、技巧：復(fù)習前后滾動；4、游戲：繞木棒接力；六1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；3、用各種正確姿勢的`走；4、游戲：迎面接力；七1、隊列：報數(shù)；2、復(fù)習，各種姿勢的走；3、韻律活動；4、隊列：報數(shù)；八1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；3、技巧：前滾翻；4、游戲：換物接力；九1、勞動仿照操；2、游戲：迎面接力；3、游戲：換物接力；十1、隊列：齊步走立定；2、復(fù)習勞動仿照操；游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人xx老虎；十一1、隊列：走圓形；2、十字接力；3、技巧：立臥撐；4、游戲：換物接力；十二1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；3、徒手操；4、游戲：改換目標；十三1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；3、走跑交替；4、復(fù)習跳小繩；十四1、走跑練習；2、游戲：跳進去拍人；3、韻律活動；十五1、跳小繩；2、游戲叫號賽跑；3、跳雙繩；4、游戲：迎面接力十六1、走跑交替；2、游戲：單腳跳接力；3、30秒跳小繩；4、期末總結(jié)小學二班級上冊體育教學計劃篇2一、學情分析通過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到同學的基本喜好喜好和身體特點，從剛剛?cè)雽W進校什么都不懂的新生，通過一年的學習，讓同學了解到體育的基本隊列隊形以及把握基本的常規(guī)訓練，提高了同學的運動本領(lǐng)，二班級的同學愛好跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些同學因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和快捷性差，表現(xiàn)為動作拙笨，肢體支配本領(lǐng)差。新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確同學的學習目的，積極自發(fā)的上好體育課。注意聽講，積極學習把握必須的體育基本學問技能與科學磨練身體的方法，漸漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習慣。上體育課，著裝要靈巧，整齊，做到穿靈巧運動鞋上課。二、教材分析二班級的體育教學內(nèi)容，更改了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的進展打基礎(chǔ)的寫法，而是以同學為本，選擇以進展基本活動本領(lǐng)為主的磨練活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)同學的喜好，并能有效地落實小學體育的目標。實在的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大多數(shù)以游戲作為手段和方法進行教學。其中包含：體育與健康常識（認得自身的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、疾馳、跳動、投擲、球類等游戲）。三、教學目標及重難點教學目標：1、使同學初步認得自身的身體和把握磨練身體的簡單學問及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培育認真磨練身體的態(tài)度。2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，把握簡單的運動技能，進一步進展同學素養(yǎng)，提高身體基本活動本領(lǐng)。3、“以同學為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小學問和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功歡快的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!積極自動地參加體育游戲活動，你將獲得更多的新學問、發(fā)覺更多的。新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不絕地試驗與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)覺體育運動增予的好處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不絕地進展和張揚你的個性，充足地呈現(xiàn)你的特長與你的聰穎才略，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣味味，更美好!教學重點：1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行確定時間的隊列練習。2、二班級的體育教學的重點緊要偏重于投擲和跳動，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳動項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培育同學的韻律感和節(jié)奏感。教學難點：二班級的同學理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步同學接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。四、教學措施及應(yīng)當注意的事項教學措施：1、據(jù)時了解、分析同學的學習信息。2、造符合同學年齡特征的、有利于同學學習的運動環(huán)境。3、據(jù)同學年齡特征，接受兒童化、喜好化和多樣化的教法和手段，充足發(fā)揮游戲、競賽的作用4、讓同學在自主游戲中練習，充足體現(xiàn)同學的主體地位。5、據(jù)同學實際，不絕變更練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變更，以不絕激發(fā)同學的練習喜好。注意事項：1、老師多加引導，難度要求小，注意安全2、小同學好勝心強，可接受一些教學比賽，以加強同學磨練身體的效果。3、因材施教，以加強同學的自信念，在運動中享受到磨練的樂趣。五、教學進度表：周次教學內(nèi)容1——2體育常識：課堂常規(guī)2——3游戲：快快集合4——5跳動：雙腳連續(xù)跳上跳下6——7走和跑：各種姿勢的走8——10基本體操：廣播操；期中考試11——12投擲：持輕物擲遠14——16基本體操和廣播操17體驗性內(nèi)容——跳動：立定跳遠18跳繩19期末考試小學二班級上冊體育教學計劃篇3一、學情分析二班級的同學年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清楚，身體素養(yǎng)較差，意志力比較孱弱，針對這些特點，偏重對同學進行入門教育和紀律性教育。小學二班級的同學處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進展期，運動本領(lǐng)較低，身體各部分肌肉進展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象制造力豐富；學習喜好易激發(fā)。四個班級各有千秋，因此在教學中依據(jù)班級的特點進行因材施教。二、教學目標及重難點（一）教學目標：1、把握基本的體育基礎(chǔ)學問，明確體育磨練的作用，在磨練中運用學到的學問，并不絕鞏固和提高。2、每節(jié)課進行確定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。3、進一步加強體質(zhì)，特別是柔韌素養(yǎng)和氣力素養(yǎng)。4、通過體育磨練培育集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。（二）教學重點：1、結(jié)合教學常規(guī)，進行隊列隊形教學。2、二班級的體育教學重點偏重于短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。（三）教學難點：二班級的同學理解老師要求相對較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習時，同學可能不簡單接受。三、教材分析本學期學習緊要內(nèi)容走和跑:①能知道自然快速跑的動作方法；②會做出兩臂曲肘前后搖擺的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。跳動：①能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的緊要意義②能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)精準起跳。投擲：①能知道投擲的正確動作方法。②能把握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。技巧：①知道前滾翻的動作方法和要求②能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。韻律活動：①知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。②能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習。體質(zhì)測試：①身高、體重、視力②坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩四、二班級同學的生理、心理特點（一）生理發(fā)育特點1、二班級同學一般為78歲，在生理上有所進展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。2、二班級同學肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)四周肌肉較修長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，堅固性較差，簡單發(fā)生脫臼。因此在體育活動和磨練時不易進行猛烈運動。3、二班級同學神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整心臟活動的功能已進展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負擔過重和體力活動過度。（二）心理進展特點1、二班級同學心理水平還停留在不任意性和實在形象階段；心理活動的任意性和目的性雖有所進展，但仍以不任意性為主。2、二班級同學參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自身和集體的關(guān)系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。3、二班級同學還不具備自我評價本領(lǐng)，對活動的成功與失敗不會放到心上，但愛好聽稱贊的話，對批判的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。五、德育滲透德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機構(gòu)成部分，使每一個老師都成為德育工。因此，作為一名體育老師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應(yīng)從加強體質(zhì)啟程，加強課堂教學，常常對同學進行思想品德教育，有意識地培育同學愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。六、體育課教學常規(guī)為了充足發(fā)揮老師和同學兩個方面的積極性，不絕提高教學質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：（一）老師方面：1、認真?zhèn)湔n，細心寫好教案。2、認真學習和貫徹教學大綱，研討教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點、難點，明確本課的教學任務(wù)及為教學方法，組織措施等。3、依據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場所、器材及教學用具。4、在教學中注意對同學本領(lǐng)的培育。5、教學原則、教學方法的運用，要從加強同學體質(zhì)啟程，依據(jù)青少年的心理生理特點及同學的實際情況，科學地布置好密度和運動量。6、老師要注意儀表乾凈，舉止大方，教態(tài)自然。7、認真做好同學的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不絕改進教學工作，不絕提高教學質(zhì)量。8、教學中要充足發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，而且常常做好對他們的培育和訓練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要適時向領(lǐng)導匯報并作好妥當處置。（二）同學方面：1、學習目的明確，積極自發(fā)的上好體育課。注意聽講，積極學習，把握必須的體育基本學問技能與科學磨練身體的方法，漸漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習慣。2、上體育課，著裝要靈巧，整齊，做到穿靈巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等不安全物品，提前按老師要求，在指定地方等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。4、在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得任意移動器材教具，嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項保護措施。5、同學之間友好相處、團結(jié)協(xié)作，制造性地完成老師布置的任務(wù)。6、要珍惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。七、教學措施及注意事項：（一）教學措施：在教學過程中老師積極引導同學，充足發(fā)揮同學的主體作用。讓同學在玩的過程中自動學習、自動探究，培育同學的自學、自練、自評的本領(lǐng)。多接受情景法主題法進行教學，讓同學樂于其中。（二）注意事項：1、同學年齡較小，在教學中應(yīng)多接受游戲教學。2、同學年齡小，好勝心比較強，可以利用這個機會進行一些教學比賽，加強同學磨練的效果。3、因材施教，加強同學的自信念。小學二班級上冊體育教學計劃篇4一、教材分析由于年齡所致，二班級體育課仍舊以基礎(chǔ)學問為主，針對同學的接受本領(lǐng)快捷布置，小學體育課以引導、活動實踐為原則，在教學內(nèi)容中，依據(jù)參加、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個學習領(lǐng)域布置課程，把隊形練習、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動，由于這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。二、同學情況分析二班級相比一班級來講，體育基礎(chǔ)有了確定的積累，同學對體育學問及技術(shù)技能有了確定的認知，自控本領(lǐng)和組織紀律還需進一步加強，但同學們?nèi)耘f體現(xiàn)出了活潑好動，愛好上體育課和參加體育活動。上一學期同學隊列隊形的整齊度較好，本學期從同學實際情況啟程，因材施教、合理布置教材、充足調(diào)動同學上課學習體育學問和技能的積極性。三、教學目標1、進一步使同學了解上好體育課對自身帶來的好處，把握一些提高身體健康的學問和方法。2、學會基本活動、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素養(yǎng)。3、不絕領(lǐng)悟參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。4、尊敬師長、團結(jié)同學、刻苦學習，培育同學不怕苦不怕累的精神。四、教學重點1、培育同學養(yǎng)成正確的坐姿。2、提高隊列隊形的整齊度。3、提高同學廣播體操動作的規(guī)范性。4、跑、跳、投正確技術(shù)的把握。五、教學方向更多的培育體育人才，培育同學對體育的喜好，使同學的運動本領(lǐng)和技術(shù)水平得到提高，同學的身心健康和體能得到全面進展，不絕提高同學綜合本領(lǐng)。六、緊要措施1、首先，認真?zhèn)湔n，課后認真總結(jié)，利用課余時間認真學習教材以及與教材有關(guān)的書籍，上課期間做好示范和講解。2、上課期間，教學方法多樣性、快捷性，以學習和練習為主，適時矯正同學錯誤動作，時刻做到以同學為主。3、適時進行測評，利用同學自評、小組之間的互評以及老師總評的方法來評價同學體育課學習及表現(xiàn)情況。小學二班級上冊體育教學計劃篇5一、引導思想以同學健康為第一的思想為引導,一切為了同學，認真領(lǐng)悟體育與健康課程標準精神，解放思想、變更觀念、勇于探究、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學中以同學進展為中心，重視同學的主體地位,培育同學的競爭意識和合作精神，全面提高身體素養(yǎng)。二、教學目標1．加強體能，把握和應(yīng)用基本的體育與健康學問和運動技能。2．培育運動喜好和喜好，形成堅持磨練的習慣。3．提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。4．發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度5．培育良好的課堂常規(guī)三、同學情況分析同學們對體育課有著很深厚的喜好。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務(wù)之急就是培育他們的的喜好,發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充足培育同學終身體育的意識。四班級同學正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況，本學期將因材施教，提快樂趣，發(fā)覺體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓練，為今后的學習打下基礎(chǔ)。四、實在措施堅持“健康第一”的思想，重視讓同學充足地參加體育課上的活動。利用體育運動游戲項目，激發(fā)同學上體育課的喜好和熱誠，提高同學的健康水平。依據(jù)同學的特點，選用不同的分組形式開展教學，以發(fā)揮最大的教學效益；重視同學的情感和體驗，更改傳統(tǒng)的教學方法，吸引同學上好每一堂課，使同學形成堅持磨練的習慣。1、重點培育課堂教學常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操；2、針對同學在平常體育磨練的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術(shù)動作都能到位；3、利用嘉獎措施來提高同學課堂學習積極性；4、重點訓練同學的隊列隊形；5、重點強化課堂常規(guī)。五、教學進度小學二班級上冊體育教學計劃篇6一、引導思想以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學討論，不絕提高教學效率，全面提高同學素養(yǎng)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素養(yǎng)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康進展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推動素養(yǎng)教育。貫徹《小同學體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培育全面進展的同學。二、工作目標1、連續(xù)深化教育科研，強化學科研討，提高教學質(zhì)量。2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練，提高運動質(zhì)量。三、工作重點及緊要措施1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，依據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育老師對新教材的理解和運用本領(lǐng)，使體育老師領(lǐng)悟新課程標準的精神實質(zhì)，依據(jù)新教材和同學實在情況訂立好教學計劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學習，提高師德水平，理論水平，教學和教科研本領(lǐng)。在各方面嚴格要求自身，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待同學耐性細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以實現(xiàn)提高同學身體素養(yǎng)的目的。2、規(guī)范實施《同學體質(zhì)健康標準》嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操一舞活動”，課余時間讓同學真正動起來，確保同學每天有一小時的活動總量。本學期，要強化同學室內(nèi)廣播操的訓練，舉辦廣播操和眼保健操比賽認真實施《同學體質(zhì)健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標。3、積極開展教科研活動依據(jù)教育處工作計劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和老師新課標的領(lǐng)悟和運用本領(lǐng)，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練閱歷上不絕的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中重視訓練的應(yīng)用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論學問和體育教學方法，注意工作閱歷的積累和總結(jié)，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上。組內(nèi)老師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并適時反饋看法，以促進體育教學水平不絕提高。4、抓好學校運動隊的訓練我校是長跑傳統(tǒng)項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。依照體育競賽計劃表，認真抓好的訓練。訂立好縝密而認真的計劃。每天保證訓練一個小時。加強田徑隊訓練,爭取在小同學田徑比賽中獲得好成績。5、做好器材管理有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場所、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和安全性。四、活動布置九月份1、訂立體育工作計劃，召開體育老師會議，部署學期體育工作。2、訂立教學計劃，備好課，認真進行體育教學工作。3、各訓練隊訂立訓練計劃，健全梯隊建設(shè)。4、一班級認真訓練廣播操。十月份1、一班級廣播操驗收。2、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。十一月份1、做好同學體質(zhì)測試、上報工作十二月份1、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。2、各訓練隊認真進行冬訓。3、參加市、鎮(zhèn)迎新長跑比賽。一月份1、考查同學體育成績。2、總結(jié)體育組學期工作。3、體育資料歸檔。小學二班級上冊體育教學計劃篇7引導思想：素養(yǎng)教育已經(jīng)成為學校教育的主旋律，同學的培育將更重視健全的人格、堅固結(jié)實的技能、適應(yīng)社會的本領(lǐng)、科學的態(tài)度和創(chuàng)新的精神。圍繞社會主義市場經(jīng)濟對人才的需求，以德育為核心，重點培育同學的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)，以同學身心進展為本，突出"健康第一"，提高同學身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，以適應(yīng)新世紀的社會生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn)。培育一代身心健康的社會主義建設(shè)者和接班人。立足于“以人為本，健康第一”的引導思想，培育同學本領(lǐng)，加強體育意識，把握磨練方法，養(yǎng)成磨練習慣為重點，對傳統(tǒng)教學模式、教學內(nèi)容、教學方法進行改革。激發(fā)同學喜好，積極引導培育同學參加體育活動的喜好與喜好。促進同學個性進展，敬重同學個性的全面進展。重視實踐，向同學教授正確的體育思想方法，學習方法和自我磨練方法，培育同學能跟上時代的進展步調(diào)，充足自身健康的需求，不絕取得保持身心更有效的本領(lǐng)和更適合的方法。關(guān)注同學的個體差異和不同需求，確保每一個同學受益，即選擇和設(shè)計教學內(nèi)容時都要考慮到同學的個體差異，要給同學留有充足的余地，使得同學在參加體育活動的過程中能夠公正受益。同學基本情況分析：二班級的同學對于體育與健康這門課程已經(jīng)有了確定的認得，對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的也很積極，喜好極高；但大部分同學的自律性還不足，注意力還不足集中，上課常常管自身玩，老師在講解游戲規(guī)定時不認真聽，導致游戲不能正常、快速的進行。所以要加強同學注意方面的練習。而且，大部分同學已經(jīng)把握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看、向右看齊、報數(shù)等，并能精準的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為。有些同學由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素養(yǎng)差，在課堂學習活動中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學要求，得不到好成績，從而失去信念，產(chǎn)生自卑心理，畏懼或躲避體育課，也就談不上學習喜好。有的同學對體育缺乏正確的了解和認得，認為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育磨練可以增長自身的身心健康，加強體質(zhì)。但他們同時又認為，我不參加體育磨練，身體情形也可以，也基本能充足學校開展的各種正?；顒?，因而往往錯誤地認為參加體育磨練可有可無，這是造成現(xiàn)在大部分同學的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實際情況。教學目標：1、運動參加：具有積極參加體育活動的態(tài)度與行為；激發(fā)同學對體育與健康課程的喜好；并能養(yǎng)成自我磨練的習慣；認真上好體育課2、運動技能：學會一些基本的跑、跳動作；進展柔韌、靈敏、氣力、速度等身體素養(yǎng)；明白各種游戲時所要求的實在動作（如開火車中的手撐地震作）。3、身體健康：在投擲或球類游戲中進行各種揮動、拋擲的練習；在疾馳游戲中能順當完成移動躲閃等要求；從事進展柔韌性的各種力性練習；知道自身身體的變更。4、心理健康：正確理解體育活動與敬重自身自信的關(guān)系；了解體育活動對心理健康的作用；對體育活動能表現(xiàn)出歡快與悲痛的情緒；形成克服困難的剛強意志品質(zhì)；形成互幫互助的。友愛精神。5、社會適應(yīng)：能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)分；按順序輪番使用同一運動場所或設(shè)備；在游戲中能夠幫助他人、敬重他人和掛念他人；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。教學任務(wù)：1、重視激發(fā)同學和培育同學的運動喜好。運動喜好是激發(fā)和促進同學自主學習或喜好不高，他或她就不會自動、積極地參加體育活動。無論在教學內(nèi)容的選擇還是教學方法的變更都要注意激發(fā)同學的學習喜好。2、重視實踐本領(lǐng)的培育。運動技能應(yīng)當突出身體練習的課程性質(zhì)，不要布置室內(nèi)課去講動作概念和動作要領(lǐng)，不能對同學“紙上談兵”，要讓同學在學習運動技能的過程中把握動作概念和動作要領(lǐng)；在體育課中，要削減不必須的、無效的講解時間，應(yīng)盡量多地給同學的練習時間，老師的引導在同學的練習過程中進行。3、提高同學的心理素養(yǎng)，促進同學的心理健康。通過體育教學的實踐活動，來提高同學的敬重自