下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
[摘要]在新媒體時代背景下,學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展迎來了更多的機遇和挑戰(zhàn)。新媒體技術(shù)是互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)高速發(fā)展的產(chǎn)物,隨著各項技術(shù)的不斷成熟,新媒體技術(shù)在各個行業(yè)的影響力也在不斷提升。在傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊發(fā)展過程中,單一的發(fā)展模式已經(jīng)無法適應(yīng)新媒體時代的發(fā)展變化。如果不能對學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行改革創(chuàng)新,將對學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展造成嚴(yán)重的阻礙。為了實現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo),相關(guān)人員要把握新媒體技術(shù),改變過去傳統(tǒng)的發(fā)展模式,生成更多高品質(zhì)、創(chuàng)新性的內(nèi)容,為學(xué)術(shù)期刊發(fā)展提供更多支持。因此,文章通過分析新媒體時代背景下學(xué)術(shù)期刊可持續(xù)發(fā)展的策略,希望為相關(guān)人員提供參考和借鑒。[關(guān)鍵詞]新媒體時代;學(xué)術(shù)期刊;可持續(xù)發(fā)展;策略作為學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)研究成果發(fā)表和傳播的重要渠道,學(xué)術(shù)期刊發(fā)揮著重要的作用。學(xué)術(shù)期刊為人們提供了多元化的學(xué)術(shù)研究成果,支持各項研究的有序開展,也是深入推進(jìn)理論創(chuàng)新與科技創(chuàng)新的重要支持力量。在新媒體時代背景下,人們獲取信息的渠道越來越多,效率越來越高,這對學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。近年來,學(xué)術(shù)期刊的發(fā)行量和閱讀量呈現(xiàn)逐年下降的趨勢,受到新媒體的影響,傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊逐漸式微?;诖?,為了獲得更好的發(fā)展,學(xué)術(shù)期刊要抓住新媒體時代的發(fā)展機遇,發(fā)揮新媒體技術(shù)的優(yōu)勢,應(yīng)用各種信息技術(shù)工具,了解人們的閱讀偏好,為人們提供更多定制化的學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容,同時,增強服務(wù)意識,創(chuàng)新服務(wù)方式,推動學(xué)術(shù)期刊的可持續(xù)發(fā)展。一、新媒體時代對學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的影響(一)有利于拓寬傳播渠道在新媒體不斷創(chuàng)新發(fā)展的過程中,信息傳播的渠道也越來越多樣化,為學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展開辟了更多的渠道。傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊傳播通常以紙質(zhì)版載體為主,這雖然能夠起到良好的閱讀效果,但是形式較為單一,容易造成資源浪費,使學(xué)術(shù)期刊的傳播范圍相對狹窄,影響讀者獲取信息的便利性。新媒體技術(shù)的支持可以打破學(xué)術(shù)期刊傳統(tǒng)傳播渠道的限制,有效拓寬傳播渠道,進(jìn)一步增強學(xué)術(shù)期刊傳播的主動性,使學(xué)術(shù)期刊受眾群體覆蓋面不斷擴(kuò)大,學(xué)術(shù)期刊的知名度和影響力不斷增強[1]。(二)有利于提高傳播效率傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊出版和發(fā)行周期較長,難以滿足受眾對信息的及時需求。利用新媒體技術(shù),在拓寬學(xué)術(shù)期刊傳播渠道的同時,有利于提高傳播的效率。例如,通過新媒體進(jìn)行學(xué)術(shù)期刊的傳播,其中,學(xué)術(shù)信息內(nèi)容可以及時傳播至互聯(lián)網(wǎng)平臺,打破時間、空間的限制,只需經(jīng)過相應(yīng)的審核就能完成傳播,提高了學(xué)術(shù)期刊傳播的時效性。另外,利用新媒體技術(shù)可以實現(xiàn)信息的雙向傳播,讀者閱讀學(xué)術(shù)期刊后,可以將個人想法和意見反饋給學(xué)術(shù)期刊,與學(xué)術(shù)期刊工作保持密切的交流和溝通,方便刊物及時優(yōu)化和調(diào)整相關(guān)內(nèi)容。(三)有利于提升傳播準(zhǔn)度在新媒體時代,讀者獲取信息的方式和渠道日趨多元化,給學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展帶來了一定的挑戰(zhàn)。對于學(xué)術(shù)期刊來說,借助新媒體工具,要在保證高質(zhì)量內(nèi)容的基礎(chǔ)上,不斷打造更多個性化、定制化的內(nèi)容。例如,可以利用大數(shù)據(jù)工具,了解不同讀者對學(xué)術(shù)期刊的不同需求,根據(jù)其瀏覽習(xí)慣、閱讀偏好等內(nèi)容,為讀者提供更加全面的信息,減少讀者無效瀏覽的時間,豐富受眾的閱讀體驗。在此基礎(chǔ)上,學(xué)術(shù)期刊要及時調(diào)整刊物內(nèi)容,與時俱進(jìn)實施動態(tài)調(diào)整,為讀者投送和延伸更多的內(nèi)容,避免讀者陷入“信息繭房”[2]。二、學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展困境雖然新媒體時代能夠為學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展帶來一定的機遇,但是學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展也面臨著一些困境,需要引起更多的關(guān)注和重視。在傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊發(fā)展過程中,通常以紙質(zhì)版刊物為主要發(fā)表形式,以郵寄的形式發(fā)放給讀者。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的背景下,讀者獲取學(xué)術(shù)論文的渠道更加多元,但是很多情況下只能依靠讀者主動搜索,學(xué)術(shù)期刊難以將各種信息直接推送給讀者。學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)性很強,除非讀者對其有閱讀需求,否則很難吸引其他讀者的目光。在這些因素的影響下,學(xué)術(shù)期刊在發(fā)展過程中存在學(xué)術(shù)壁壘,需要尋找有效的方法,不斷提高學(xué)術(shù)期刊的影響力。三、新媒體時代背景下學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展優(yōu)勢(一)傳播優(yōu)勢在新媒體時代背景下,學(xué)術(shù)期刊在信息傳播方面具有明顯優(yōu)勢。借助互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術(shù),學(xué)術(shù)期刊可以有效打破時間與空間的限制,將相關(guān)信息及時傳播出去,可以是學(xué)術(shù)交流文章,也可以是各領(lǐng)域信息動態(tài)。對于讀者來說,可以隨時隨地接收和瀏覽信息,利用碎片化時間閱讀和學(xué)習(xí),滿足讀者對學(xué)術(shù)期刊的多元化需求。利用這種傳播模式,讀者可以更加主動地接收信息,擴(kuò)大了學(xué)術(shù)期刊的影響范圍[3]。(二)內(nèi)容優(yōu)勢借助新媒體具有動態(tài)化特點的優(yōu)勢,學(xué)術(shù)期刊可以收集和整合更多信息資源,打破傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊純文字形式的限制,利用圖片、音頻、視頻等素材,為受眾呈現(xiàn)豐富多彩的學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容。借助新媒體工具,學(xué)術(shù)期刊可以緊跟時事熱點,內(nèi)容結(jié)構(gòu)可以不拘泥于期刊本身,也可以不受期刊、期數(shù)的限制,針對讀者的基本需求,為其提供更加直觀、清晰的內(nèi)容。(三)交流共享優(yōu)勢借助于新媒體平臺,學(xué)術(shù)期刊可以設(shè)置留言板、留言信箱等板塊,當(dāng)讀者在閱讀過程中遇到問題或困惑時,可以直接在相關(guān)平臺上留言。學(xué)術(shù)期刊針對讀者的具體問題,為其答疑解惑,幫助讀者解決閱讀過程中遇到的各種問題和困難。另外,在閱讀完成后,讀者還可以將相關(guān)內(nèi)容直接推送、轉(zhuǎn)發(fā)給身邊的朋友,發(fā)揮讀者主動傳播的作用,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)術(shù)期刊的影響范圍。這種交流共享的閱讀模式可以有效提高讀者的參與度,這也是傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊不可比擬的優(yōu)勢[4]。四、新媒體時代背景下學(xué)術(shù)期刊的可持續(xù)發(fā)展策略(一)整合各種有效資源,拓寬學(xué)術(shù)期刊發(fā)展渠道對于學(xué)術(shù)期刊來說,應(yīng)積極把握新媒體時代的發(fā)展機遇,遵循“走出去、請進(jìn)來”的發(fā)展原則,調(diào)動各種有效的資源為學(xué)術(shù)期刊發(fā)展服務(wù)。通過拓寬學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展渠道,徹底轉(zhuǎn)變學(xué)術(shù)期刊的服務(wù)模式,將傳統(tǒng)的期刊出版服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?wù),為讀者提供更多高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。例如,學(xué)術(shù)期刊可以與新聞媒體合作,將文字版的學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容以音頻的方式傳播,讀者在閱讀過程中,如果遇到感興趣的內(nèi)容,就會想獲取原版的學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容。這有利于發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊良好的傳播作用。可以將學(xué)術(shù)期刊音頻投放到廣播、電視欄目、廣告等渠道,尋找學(xué)術(shù)期刊適宜的應(yīng)用領(lǐng)域。對于新媒體而言,這種方式既能提高內(nèi)容的專業(yè)性,也能拓展新媒體的內(nèi)涵;對學(xué)術(shù)期刊而言,利用新媒體,可以在更加便捷、高效的環(huán)境條件下傳播,將復(fù)雜、深奧的學(xué)術(shù)知識、前沿科學(xué)技術(shù)以直觀、簡單的方式向觀眾呈現(xiàn)[5]。(二)優(yōu)化調(diào)整內(nèi)部結(jié)構(gòu),完善學(xué)術(shù)期刊的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)體系在學(xué)術(shù)期刊內(nèi)部發(fā)展過程中同樣存在大量優(yōu)質(zhì)資源,如何將這些優(yōu)質(zhì)資源轉(zhuǎn)化為有效的資源,是很多學(xué)術(shù)期刊面臨的問題。在新媒體時代背景下,學(xué)術(shù)期刊要加快信息化建設(shè)速度,完善學(xué)術(shù)期刊的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)體系,優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu),實現(xiàn)對各種資源的有機整合,將傳統(tǒng)的紙質(zhì)版資源轉(zhuǎn)化為數(shù)字化資源,實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的目標(biāo)。學(xué)術(shù)期刊應(yīng)對內(nèi)部資源的標(biāo)準(zhǔn)化和兼容性進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整,建立統(tǒng)一的數(shù)字化資源標(biāo)準(zhǔn)。例如,讀者可以通過下載一種閱讀器,就能夠?qū)崿F(xiàn)不同格式文檔的閱讀,可以在計算機端閱讀PDF、CAJ等格式的文檔,也可以在移動端進(jìn)行HTML等方式的閱讀,避免讀者在不同平臺閱讀時還要下載不同閱讀工具的弊端。但是,當(dāng)前我國的學(xué)術(shù)期刊數(shù)量較多,在閱讀方式、文檔格式等方面仍然存在一定差異,所以,完善標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)勢在必行,要規(guī)范新媒體產(chǎn)品與數(shù)字出版物,為讀者提供更加便利的閱讀服務(wù)[6]。(三)建設(shè)新媒體數(shù)據(jù)庫,實現(xiàn)信息資源共融共享應(yīng)用新媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)術(shù)期刊的共享數(shù)據(jù)庫建設(shè),是推動學(xué)術(shù)期刊可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。建設(shè)新媒體數(shù)據(jù)庫,有利于實現(xiàn)信息資源的共融共享發(fā)展。當(dāng)前,學(xué)術(shù)期刊在數(shù)據(jù)儲存方面的類型比較多樣,除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)版媒介,音頻、視頻等媒介的應(yīng)用范圍也越來越廣泛,突破了傳統(tǒng)紙質(zhì)版媒介的限制。在儲存數(shù)據(jù)庫的選擇上,一般可以分為NOSQ數(shù)據(jù)庫與SQL數(shù)據(jù)庫兩種類型。NOSQ數(shù)據(jù)庫可以分為Redis、HBase、MongoDB等類型;SQL數(shù)據(jù)庫可以分為SQLServer、Oracle、DB2等類型。雖然數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊的類型比較多樣,但是在新媒體技術(shù)的支持下,數(shù)據(jù)庫可以儲存更多類型的數(shù)據(jù),將學(xué)術(shù)期刊以多維度的形式向讀者呈現(xiàn),使讀者在閱讀過程中獲得良好的閱讀體驗。除此之外,應(yīng)用新媒體數(shù)據(jù)庫還能統(tǒng)一學(xué)術(shù)期刊不同的格式與內(nèi)容,為讀者提供信息轉(zhuǎn)換、文獻(xiàn)傳遞等功能,不僅可以降低營銷成本,而且能減少學(xué)術(shù)期刊相關(guān)人員的工作量,避免重復(fù)采集信息數(shù)據(jù)[7]。(四)注重學(xué)術(shù)編輯培養(yǎng),打造更多創(chuàng)新學(xué)術(shù)內(nèi)容在新媒體時代背景下,利用信息技術(shù)、人工智能、大數(shù)據(jù)等工具雖然可以創(chuàng)造多種類型的內(nèi)容,但是與人工創(chuàng)造相比,這些技術(shù)仍然存在明顯的弊端。為了實現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo),期刊編輯部必須重視學(xué)術(shù)編輯的培養(yǎng)工作,提高學(xué)術(shù)編輯的專業(yè)能力與綜合素養(yǎng),打造更多具有創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)內(nèi)容。要積極轉(zhuǎn)變學(xué)術(shù)編輯的創(chuàng)作思維和理念,宣傳和普及新媒體技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容,使學(xué)術(shù)編輯改變傳統(tǒng)的創(chuàng)作模式,更好地適應(yīng)新媒體環(huán)境的變化和沖擊,不斷探索和創(chuàng)新。同時,學(xué)術(shù)期刊要在立足專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上,不斷尋求更大的發(fā)展機遇,吸引更多學(xué)術(shù)作讀者,拓展作者隊伍。在學(xué)術(shù)編輯的專業(yè)培訓(xùn)中,要將新媒體運營與傳播融入其中,學(xué)術(shù)編輯要學(xué)習(xí)更多先進(jìn)的新媒體技術(shù),對學(xué)術(shù)論文進(jìn)行二次加工和創(chuàng)作,使內(nèi)容通俗易懂、生動有趣[8]。五、結(jié)語新媒體時代的發(fā)展雖然給學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展帶來了一定的挑戰(zhàn),但是也為其帶來了更多機遇。學(xué)術(shù)期刊是引領(lǐng)學(xué)術(shù)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 保境農(nóng)村公路施工方案
- DCS系統(tǒng)安裝施工方案
- es外墻膠粉聚苯顆粒保溫砂漿施工方案-副本
- 2022年九九重陽節(jié)活動方案5篇
- 班務(wù)工作計劃集合九篇
- 交通事故和解協(xié)議
- 員工的表揚信
- 爭做文明學(xué)生國旗下講話稿(7篇)
- 書香伴我成長學(xué)生經(jīng)典演講稿
- 定格美好課件教學(xué)課件
- 實驗室CNAS認(rèn)可準(zhǔn)則(ISO17025:2017)轉(zhuǎn)版全套體系文件(手冊+程序文件+記錄表)2020版
- 公交行業(yè)消防安全培訓(xùn)
- 部編版六年級語文上冊(習(xí)作:圍繞中心意思寫)
- 企業(yè)內(nèi)部知識競賽方案
- 格爾木鹽化(集團(tuán))有限責(zé)任公司察爾汗鹽礦礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與土地復(fù)墾方案
- 2023-2024學(xué)年北京版三年級上冊期中模擬檢測數(shù)學(xué)試卷(含答案解析)
- (2024年)高層建筑消防要求
- 英語八年級下冊《Unit 2 Ill help to clean up the city parks》單元課件
- (2024年)財務(wù)報表分析培訓(xùn)講義
- 金融學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
- 產(chǎn)品銷售經(jīng)理培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論