七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第1框讓友誼之樹常青教案 新人教版

七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第1框讓友誼之樹常青教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自新人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第1框讓友誼之樹常青。主要內(nèi)容包括：

1.友誼的力量：讓學(xué)生了解友誼的重要性，明白擁有友誼的人是幸福的，朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們需要真誠友善的朋友。

2.建立友誼：引導(dǎo)學(xué)生了解建立友誼的方法，學(xué)會(huì)開放自己，持續(xù)行動(dòng)，用心去關(guān)懷對(duì)方，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，正確處理沖突，承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。

3.呵護(hù)友誼：讓學(xué)生掌握呵護(hù)友誼的方法，學(xué)會(huì)用心去關(guān)懷對(duì)方，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，正確處理沖突，承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。

4.友誼的特質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生理解友誼是一種親密的關(guān)系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，旨在幫助學(xué)生學(xué)會(huì)建立和呵護(hù)友誼，體會(huì)友誼的力量，培養(yǎng)良好的人際交往能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析如下：

1.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)：通過教學(xué)，讓學(xué)生深刻理解友誼的重要性，學(xué)會(huì)真誠、友善、尊重他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生了解友誼中的法律邊界，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，同時(shí)尊重他人的權(quán)益。

3.提高學(xué)生的人際交往能力：幫助學(xué)生掌握建立和呵護(hù)友誼的方法，學(xué)會(huì)有效溝通、處理沖突，培養(yǎng)良好的人際交往技巧。

4.發(fā)展學(xué)生的心理素質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待交友中受到的傷害，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌的心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理承受能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過小組討論、合作探究等形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

6.提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在全面提高學(xué)生的道德品質(zhì)、法治意識(shí)、人際交往能力、心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生在友誼的實(shí)踐中不斷成長。學(xué)情分析在進(jìn)入本節(jié)課的教學(xué)之前，我們需要對(duì)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行深入的了解和分析，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

1.學(xué)生層次分析

七年級(jí)的學(xué)生正處于青春期，這個(gè)階段的學(xué)生獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，開始更加關(guān)注自我，對(duì)周圍世界的認(rèn)知和理解也在逐步深入。他們?cè)诘赖掠^念、法律意識(shí)、人際交往能力等方面有一定的基礎(chǔ)，但仍然需要教師的引導(dǎo)和啟發(fā)。此外，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面也存在差異，需要在教學(xué)過程中充分考慮這些因素。

2.知識(shí)、能力、素質(zhì)方面分析

在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于友誼的一些基本概念，對(duì)友誼的重要性有一定的認(rèn)識(shí)。然而，他們?cè)诶斫庥颜x的深度和廣度、友誼的內(nèi)涵和特質(zhì)等方面還需要進(jìn)一步引導(dǎo)。

在能力方面，學(xué)生的人際交往能力有所提高，但處理復(fù)雜的人際關(guān)系和沖突時(shí)仍然存在困難。他們的自主學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)，但還需要教師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的道德素養(yǎng)和法律意識(shí)有一定的基礎(chǔ)，但仍需不斷提高。他們的心理素質(zhì)逐漸增強(qiáng)，但面對(duì)交友中的挫折和傷害時(shí)，仍需要學(xué)會(huì)正確處理和應(yīng)對(duì)。

3.行為習(xí)慣分析

學(xué)生在友誼的實(shí)踐中存在一些問題，如過于依賴友誼，缺乏獨(dú)立思考；在處理沖突時(shí)，容易沖動(dòng)、偏激；對(duì)友誼的付出和回報(bào)存在功利心態(tài)等。這些行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響，需要在教學(xué)過程中加以引導(dǎo)和糾正。

4.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響

基于以上的學(xué)情分析，我們可以看出，學(xué)生在道德與法治課程學(xué)習(xí)中，已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)和能力，但仍然需要在多個(gè)方面進(jìn)行提升。因此，在教學(xué)過程中，我們需要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)、法治意識(shí)、人際交往能力、心理素質(zhì)等，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的友誼觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過針對(duì)性的教學(xué)策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，使他們?cè)谟颜x的實(shí)踐中不斷成長。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）案例分析法：通過引入真實(shí)、生動(dòng)的友誼案例，讓學(xué)生在分析案例中理解友誼的重要性，學(xué)會(huì)建立和呵護(hù)友誼的方法。

（2）小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。

（3）角色扮演法：讓學(xué)生參與角色扮演，模擬真實(shí)的交友場(chǎng)景，提高他們處理人際關(guān)系的能力，培養(yǎng)同理心和換位思考的能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，播放與友誼相關(guān)的視頻、動(dòng)畫等素材，豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行在線教學(xué)和互動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)的靈活性和自主性。

（3）情感教學(xué)：通過設(shè)置情境、講故事等形式，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，引導(dǎo)他們體驗(yàn)友誼的美好，培養(yǎng)良好的情感素質(zhì)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《讓友誼之樹常青》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^和朋友產(chǎn)生矛盾的情況？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索交友的智慧。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解友誼的基本概念。友誼是一種親密的關(guān)系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇。友誼的重要性體現(xiàn)在朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們需要真誠友善的朋友。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了友誼在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)建立友誼和呵護(hù)友誼這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何處理沖突和承受交友中受到的傷害這兩個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與友誼相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何建立和呵護(hù)友誼的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“友誼在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了友誼的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)友誼的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.友誼的力量：了解友誼的重要性，明白擁有友誼的人是幸福的，朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們需要真誠友善的朋友。

2.建立友誼：掌握建立友誼的方法，學(xué)會(huì)開放自己，持續(xù)行動(dòng)，用心去關(guān)懷對(duì)方，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，正確處理沖突，承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。

3.呵護(hù)友誼：了解呵護(hù)友誼的方法，學(xué)會(huì)用心去關(guān)懷對(duì)方，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，正確處理沖突，承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。

4.友誼的特質(zhì)：理解友誼是一種親密的關(guān)系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇。

5.友誼的邊界：認(rèn)識(shí)友誼的邊界，學(xué)會(huì)在友誼中保持適當(dāng)?shù)木嚯x，尊重彼此的空間和隱私。

6.友誼的付出與回報(bào)：理解友誼中的付出與回報(bào)不是物質(zhì)上的，而是心靈上的滿足和成長。

7.友誼中的沖突：學(xué)會(huì)正確處理友誼中的沖突，避免因小事而傷害到友誼。

8.友誼中的傷害：學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害，理解寬容和原諒的重要性。

9.網(wǎng)絡(luò)交友：了解網(wǎng)絡(luò)交友的注意事項(xiàng)，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的安全和隱私。

10.友誼與愛情的關(guān)系：理解友誼與愛情之間的區(qū)別和聯(lián)系，學(xué)會(huì)在友誼和愛情中保持平衡。教學(xué)反思與總結(jié)在今天《讓友誼之樹常青》的教學(xué)中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法和手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在教學(xué)過程中，我注意到了一些收獲和問題，在這里進(jìn)行總結(jié)和反思。

首先，通過案例分析法和小組討論法，學(xué)生對(duì)于友誼的特質(zhì)、建立和呵護(hù)友誼的方法有了更深入的理解。在討論中，學(xué)生能夠主動(dòng)分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了人際交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，我也引導(dǎo)學(xué)生正確處理網(wǎng)絡(luò)交友的問題，提高他們的信息素養(yǎng)和自我保護(hù)意識(shí)。

然而，在教學(xué)中也存在一些不足。例如，在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，由于時(shí)間安排不夠充分，部分學(xué)生沒有足夠的時(shí)間完成實(shí)驗(yàn)，影響了他們對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。此外，在課堂管理方面，個(gè)別學(xué)生過于活躍，影響了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。這些問題需要我在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。

對(duì)于教學(xué)效果，我認(rèn)為總體上是積極的。學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們不僅掌握了友誼的基本概念，而且在實(shí)際生活中能夠運(yùn)用所學(xué)，正確處理交友中的問題。但在情感態(tài)度方面，部分學(xué)生對(duì)友誼的理解仍較膚淺，需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。

針對(duì)教學(xué)中的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.合理安排課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓學(xué)生充分參與。

2.提高課堂管理水平，引導(dǎo)學(xué)生在討論和實(shí)驗(yàn)操作中保持秩序，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和完成實(shí)驗(yàn)。

3.在教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情感態(tài)度的引導(dǎo)，幫助他們建立正確的友誼觀，培養(yǎng)良好的情感素質(zhì)。

4.繼續(xù)利用多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和效率。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

本節(jié)課的作業(yè)布置旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高人際交往能力和情感素質(zhì)。作業(yè)分為以下幾個(gè)部分：

（1）知識(shí)鞏固：要求學(xué)生整理本節(jié)課所學(xué)的友誼的概念、友誼的特質(zhì)、建立和呵護(hù)友誼的方法等內(nèi)容，形成一篇知識(shí)梳理筆記。

（2）案例分析：要求學(xué)生選擇一個(gè)與友誼相關(guān)的真實(shí)案例，分析案例中的人物如何處理友誼中的問題，并寫出自己的看法和體會(huì)。

（3）情感體驗(yàn)：要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于友誼的情感體驗(yàn)文章，表達(dá)自己在友誼中的感受和成長。

（4）實(shí)踐活動(dòng)：要求學(xué)生與一位朋友進(jìn)行一次深入的交流，討論友誼中的問題，并共同制定一個(gè)改善友誼的計(jì)劃。

2.作業(yè)反饋

（1）知識(shí)鞏固：在批改學(xué)生知識(shí)梳理筆記時(shí)，重點(diǎn)檢查學(xué)生對(duì)友誼概念和特質(zhì)的掌握情況，以及建立和呵護(hù)友誼方法的運(yùn)用。對(duì)于存在的問題，給予指正，并要求學(xué)生重新整理筆記。

（2）案例分析：在批改案例分析作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)檢查學(xué)生對(duì)友誼問題的分析能力，以及提出