淮海商學(xué)院培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)體系

相關(guān)淮海商學(xué)院管理體系建設(shè)方案匯報(bào)尊敬安總：依據(jù)集團(tuán)“一流機(jī)制、一流人才、一流業(yè)績”戰(zhàn)略思想，為深入落實(shí)“高目標(biāo)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高回報(bào)”四高發(fā)展理念，弘揚(yáng)企業(yè)文化，提升企業(yè)關(guān)鍵競爭力，有針對性處理集團(tuán)實(shí)際問題，長久、系統(tǒng)提升管理團(tuán)體及其它職員職業(yè)素養(yǎng)，以較低成本運(yùn)作高質(zhì)量課程，用領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師化、學(xué)習(xí)制度化、企業(yè)學(xué)?；瘉斫ㄔO(shè)我們商學(xué)院管理體系，具體方案以下：體系組成淮海商學(xué)院管理體系淮海商學(xué)院管理體系人才戰(zhàn)略體系人才育成體系日常建設(shè)運(yùn)行體系戰(zhàn)略計(jì)劃體系管理問題研討職業(yè)生涯計(jì)劃開發(fā)激勵體系課程設(shè)計(jì)體系運(yùn)作步驟體系職員培訓(xùn)體系培訓(xùn)講師體系人才測評體系資源配置體系組預(yù)算及年度計(jì)劃制度建設(shè)體系人才戰(zhàn)略體系企業(yè)發(fā)展有兩條線支撐，即經(jīng)營數(shù)據(jù)曲線和職員能力增加曲線，這兩條曲線是緊密相連而且必需成正百分比發(fā)展，才能夠?qū)ζ髽I(yè)發(fā)展形成有效支撐。職員能力增加能夠有效拉動企業(yè)經(jīng)營曲線增加，企業(yè)經(jīng)營曲線增加要求職員能力必需提升，職員能力增加方向是指向企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)。所以淮海商學(xué)院管理體系建立基礎(chǔ)是人才戰(zhàn)略體系，企業(yè)戰(zhàn)略計(jì)劃、管理問題研討、職員職業(yè)生涯計(jì)劃和人才測評體系，這些體系也是人才培訓(xùn)課程起源。1.企業(yè)宗旨：興業(yè)創(chuàng)利，造福社會；2.戰(zhàn)略定位：中國車輛行業(yè)領(lǐng)袖品牌，世界著名品牌；追求可連續(xù)健康發(fā)展，成為行業(yè)名牌強(qiáng)企；3.發(fā)展目標(biāo)：底，形成年?duì)I業(yè)總收入120億元，利稅20億元規(guī)模型集團(tuán)企業(yè)，“十三五”末形成制造業(yè)、商貿(mào)業(yè)、金融業(yè)三大領(lǐng)域三足鼎立、相互促進(jìn)拉動發(fā)展良性經(jīng)營格局，實(shí)現(xiàn)年?duì)I業(yè)收入500億元。4.關(guān)鍵理念：序號類別理念培訓(xùn)目標(biāo)1工作計(jì)劃1.盯住年任務(wù)、做好月計(jì)劃、抓好日任務(wù)；2.日事日畢，日清日高；3.績效考評三個(gè)“達(dá)標(biāo)率”。提升計(jì)劃實(shí)施能力2研發(fā)1.生產(chǎn)一代、貯備一代、研發(fā)一代2.款式領(lǐng)先、技術(shù)領(lǐng)先、質(zhì)量領(lǐng)先、成本事先、新品領(lǐng)先提升研發(fā)能力3生產(chǎn)1.預(yù)防為主、控制過程、連續(xù)改善、追求卓越；2.講質(zhì)量、講成本、講效率。促進(jìn)效率，改善品質(zhì)4營銷1.做好產(chǎn)品、做好服務(wù)、定好價(jià)格、做好形象、保障銷量；2.售前創(chuàng)名優(yōu)、售中當(dāng)參謀、售后做保姆，讓用戶買滿意，用放心；3.一地一策、取勝終端。促進(jìn)銷售和品牌傳輸5安全人人講安全、時(shí)時(shí)想安全、事事要安全提升職員安全意識6管理1.用目標(biāo)統(tǒng)一、理念統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，形成企業(yè)行為文化統(tǒng)一；2.科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)管理、科學(xué)用人、科學(xué)研制、科學(xué)經(jīng)營；3.創(chuàng)新理念、創(chuàng)新機(jī)制、創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新文化、創(chuàng)新發(fā)展；4.一流理念、一流機(jī)制、一流標(biāo)準(zhǔn)、一流文化、一流隊(duì)伍、一流業(yè)績；5.盯住不落實(shí)事，追究不落實(shí)人。提升職員管理水平7綜合素質(zhì)1.更高、更新、愈加快、愈加好；2.講科學(xué)、講政治、講法制、將文明、將貢獻(xiàn)；3.做有價(jià)值事、做有價(jià)值人；4.高目標(biāo)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高回報(bào)；5.看到位、聽到位、想到位、講到位、做到位；6.思想正、覺悟高、能力強(qiáng)、業(yè)績好。提升職員綜合素質(zhì)人才育成體系㈠職員培訓(xùn)及課程設(shè)計(jì)體系1.依據(jù)培訓(xùn)對象等級劃分建立不一樣基層人員培訓(xùn)體系設(shè)置不一樣培訓(xùn)課程依據(jù)職員職業(yè)生涯計(jì)劃，和人才策評體系設(shè)計(jì)不一樣級她人層課程。2.依據(jù)職員縱向發(fā)展建立不一樣階段培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)不一樣階段培訓(xùn)課程任職資格培訓(xùn)任職資格培訓(xùn)崗位技能提升培訓(xùn)崗位技能提升培訓(xùn)基礎(chǔ)崗位技能培訓(xùn)基礎(chǔ)崗位技能培訓(xùn)新職員引導(dǎo)培訓(xùn)新職員引導(dǎo)培訓(xùn)●依據(jù)本企業(yè)崗位調(diào)動、職位晉升、●依據(jù)本企業(yè)崗位調(diào)動、職位晉升、KPI績效考評成績連續(xù)極佳者進(jìn)行培訓(xùn)。依據(jù)職員表現(xiàn)及綜合策評對，將納入“255”人才培養(yǎng)方案，具體見《相關(guān)“二五五”人才培養(yǎng)方案匯報(bào)》●依據(jù)崗位勝任能力確定基礎(chǔ)性培訓(xùn)課程和各崗位需掌握應(yīng)知應(yīng)會知識和技能進(jìn)行培訓(xùn)。依據(jù)崗位性質(zhì)將陸續(xù)完善該體系如建立：營銷、生產(chǎn)、技研、人力、財(cái)務(wù)等多種崗位基礎(chǔ)技能培訓(xùn)?！褚罁?jù)崗位勝任能力確定基礎(chǔ)性培訓(xùn)課程和各崗位需掌握應(yīng)知應(yīng)會知識和技能進(jìn)行培訓(xùn)。依據(jù)崗位性質(zhì)將陸續(xù)完善該體系如建立：營銷、生產(chǎn)、技研、人力、財(cái)務(wù)等多種崗位基礎(chǔ)技能培訓(xùn)。●依據(jù)各崗位職員日常工作表現(xiàn)進(jìn)行培訓(xùn)：將陸續(xù)建立多能工、管服人員輪崗培訓(xùn)體系。企業(yè)介紹企業(yè)介紹企業(yè)發(fā)展歷史企業(yè)文化企業(yè)相關(guān)制度工作步驟具體見《相關(guān)規(guī)范新職員入職培訓(xùn)匯報(bào)》㈡培訓(xùn)講師體系1.內(nèi)部講師隊(duì)伍建立：企業(yè)內(nèi)部講師和從外面邀請外部講師相比，含有很多方面優(yōu)勢，首先內(nèi)部講師愈加熟悉企業(yè)發(fā)展和運(yùn)行情況，更了解存在問題，和能依據(jù)這些問題進(jìn)行開發(fā)對應(yīng)課程，另一個(gè)方面，內(nèi)部講師往往是含有多年實(shí)際崗位工作經(jīng)驗(yàn)，知識和技能豐富，能有效幫助她人發(fā)覺問題、處理問題，更能勝任一個(gè)教練角色。經(jīng)過對內(nèi)部講師培養(yǎng)有利于教導(dǎo)型組織體系不停完善，促進(jìn)企業(yè)長久、有效發(fā)展。所以從一下四個(gè)層級建立內(nèi)部講師隊(duì)伍：⑴資深講師：集團(tuán)董事長安繼文先生，集團(tuán)總裁、淮海商學(xué)院校長謝守祥教授，和其它由高級講師晉升培訓(xùn)講師。⑵高級講師隊(duì)伍：企業(yè)高層管理人員全部是講師和導(dǎo)師，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)全部要依據(jù)自己專業(yè)選好培訓(xùn)專業(yè)；企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)含有縱觀全局戰(zhàn)略眼光，豐富寶貴實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是營銷、財(cái)務(wù)、人資、技研等某一個(gè)或多個(gè)方面教授，她們講課效果突出，同時(shí)高層領(lǐng)導(dǎo)親自講課會拉近和職員之間距離，增強(qiáng)企業(yè)整體凝聚力；在培訓(xùn)過程中得到廣大學(xué)員認(rèn)同，培訓(xùn)效果突出高級講師將晉升為資深講師。⑶中級講師：關(guān)鍵從企業(yè)中層管理人員中選拔；企業(yè)中層管理者多含有豐富一線、基層工作經(jīng)驗(yàn)或有某首先專長，兼任內(nèi)部講師有利于提升培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)踐效果；在培訓(xùn)過程中得到廣大學(xué)員認(rèn)同，培訓(xùn)效果顯著中級講師，經(jīng)過淮海商學(xué)院審核后將晉升為高級講師。⑷專業(yè)講師：關(guān)鍵從基層管理人員或各部門業(yè)務(wù)骨干中選拔；這些講師在某首先有豐富工作經(jīng)驗(yàn)，能夠很好認(rèn)識到企業(yè)管理、生產(chǎn)、營銷等方面培養(yǎng)關(guān)鍵點(diǎn)，這些專業(yè)講師是淮海商學(xué)院講師主體部分；在培訓(xùn)過程中得到廣大學(xué)員認(rèn)同，培訓(xùn)效果顯著專業(yè)講師，經(jīng)過淮海商學(xué)院審核后將晉升為中級講師。2.外部講師隊(duì)伍建設(shè)企業(yè)職員培訓(xùn)工作關(guān)鍵是得依靠內(nèi)部力量來完成，但我們必需輔以外腦，借助外部力量完成對職員培訓(xùn)，尤其是對中、高層職員培養(yǎng)上要以走出去，請進(jìn)來形式進(jìn)行培，既將職員送到外面進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)還邀請相關(guān)教授到淮海商學(xué)院內(nèi)對職員進(jìn)行培訓(xùn)?；春Ｉ虒W(xué)院和部分咨詢企業(yè)及徐州周圍企業(yè)和其它企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立親密業(yè)務(wù)往來，建立企業(yè)外部講師人才庫，對新開設(shè)培訓(xùn)有必需情況下聘用外部教授培訓(xùn)，但要安排內(nèi)部講師點(diǎn)對點(diǎn)和各位外聘教授進(jìn)行互動和學(xué)習(xí)，并提出了課程轉(zhuǎn)化成講師自己功力要求。㈢培訓(xùn)運(yùn)作步驟體系1.編制培訓(xùn)計(jì)劃依據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略研究、管理問題研討、職員職業(yè)生涯計(jì)劃及職員人才測評體系編制不一樣培訓(xùn)計(jì)劃，現(xiàn)在為止完成了《新職員入職培訓(xùn)》、《營銷團(tuán)體培訓(xùn)實(shí)施方案》和《“二五五”人才培養(yǎng)方案》設(shè)計(jì)，在組織職員培訓(xùn)過程中將對這些培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行修訂；下一步驟將進(jìn)行編制多能工、管服人員輪崗培訓(xùn)計(jì)劃和技研、人力、財(cái)務(wù)等方面得到培訓(xùn)計(jì)劃；依據(jù)職員職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃編制不一樣階段培訓(xùn)計(jì)劃如入職十二個(gè)月職員培訓(xùn)計(jì)劃是什么，入職二到五年職員需要什么方面培訓(xùn)等。2.開發(fā)出21門以上不一樣類型培訓(xùn)課程⑴開發(fā)出1門高層管理類培訓(xùn)課程；⑵開發(fā)出2門以上標(biāo)準(zhǔn)中層管理類培訓(xùn)課程；⑶開發(fā)出3門以上標(biāo)準(zhǔn)新職員入職培訓(xùn)課程（新入職管服務(wù)人員培訓(xùn)課程最少2門，新入職技能工人培訓(xùn)課程1門）；⑷開發(fā)出4門以上標(biāo)準(zhǔn)專題管理類培訓(xùn)課程（營銷、技研、人資、財(cái)務(wù)課程）⑸開發(fā)出5門以上標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)意識和素養(yǎng)類培訓(xùn)課程（團(tuán)體建設(shè)、溝通能力建設(shè)、法律知識、禮儀知識和公文寫作能力）；⑹開發(fā)出6門以上標(biāo)準(zhǔn)管理常識類培訓(xùn)課程（計(jì)劃管理、質(zhì)量管理、生產(chǎn)物料管理、設(shè)備工具、成本控制、現(xiàn)場6S管理）。3.確立相關(guān)講師講課內(nèi)容關(guān)鍵為班組長、多能工、崗位職員開發(fā)、新入職技能工人關(guān)鍵為班組長、多能工、崗位職員開發(fā)、新入職技能工人講授專業(yè)類和崗位類課程、4.確定相關(guān)培訓(xùn)課程班主任依據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)對象不一樣，設(shè)置不一樣班主任，班主任配合淮海商學(xué)院組織相關(guān)人員培訓(xùn)及相關(guān)服務(wù)工作：⑴新入職技能工人班班主任：湯偉；⑵新新入職管服人員班班主任：崔艷麗；⑶標(biāo)桿職員培養(yǎng)班班主任：孫劍；⑷中層干部培養(yǎng)班班主任：孔祥教；⑸高層干部培養(yǎng)班班主任：韓運(yùn)鎮(zhèn)；⑹其它相關(guān)培訓(xùn)班班主任由對應(yīng)中心、部門主任或副主任擔(dān)當(dāng)。5.培訓(xùn)組織淮海商學(xué)院，要依據(jù)企業(yè)實(shí)際需求編匯總各中心、各制造部培訓(xùn)需求，編制每個(gè)月培訓(xùn)計(jì)劃，把每個(gè)月培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)對象在企業(yè)進(jìn)行公布，評選結(jié)束后要對培訓(xùn)效果進(jìn)行綜合評定并納入相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)績效考評中去。四、日常建設(shè)運(yùn)行體系㈠組織管理體系校長：謝守祥校長：謝守祥企業(yè)發(fā)展問題研討中心：韓運(yùn)鎮(zhèn)戰(zhàn)略研究中心：謝守祥實(shí)施校長：韓運(yùn)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展問題研討中心：韓運(yùn)鎮(zhèn)戰(zhàn)略研究中心：謝守祥實(shí)施校長：韓運(yùn)鎮(zhèn)副校長：孔祥教副校長：孔祥教教育培訓(xùn)部教育培訓(xùn)部道場建設(shè)、班主任隊(duì)伍管理：姜禮棚課程開發(fā)管理：鄧成鈞講師團(tuán)體管理：湯偉道場建設(shè)、班主任隊(duì)伍管理：姜禮棚課程開發(fā)管理：鄧成鈞講師團(tuán)體管理：湯偉檔案、場地設(shè)施管理：張利梅職員證件管理教學(xué)設(shè)備管理場地設(shè)施管理檔案資料管理道場建設(shè)計(jì)劃道場升級管理人才測評體系課程設(shè)計(jì)體系建設(shè)職員職業(yè)生涯計(jì)劃外部講師團(tuán)體專業(yè)講師中級講師高級講師資深講師道場培訓(xùn)管理班主任隊(duì)伍建設(shè)職員證件管理教學(xué)設(shè)備管理場地設(shè)施管理檔案資料管理道場建設(shè)計(jì)劃道場升級管理人才測評體系課程設(shè)計(jì)體系建設(shè)職員職業(yè)生涯計(jì)劃外部講師團(tuán)體專業(yè)講師中級講師高級講師資深講師道場培訓(xùn)管理班主任隊(duì)伍建設(shè)㈡培訓(xùn)費(fèi)用管理1.費(fèi)用提取金額依據(jù)《國務(wù)院相關(guān)大力推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展決定》（國發(fā)〔〕16號）文件要求，“通常企業(yè)根據(jù)職職員資總中相關(guān)通常企業(yè)根據(jù)職職員資總額1.5%足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，從業(yè)人員技術(shù)要求高、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟(jì)效益很好企業(yè)，可按2.5%提取，列入成本開支要求，足額提取職員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。要確保經(jīng)費(fèi)專題用于職員尤其是一線職員教育和培訓(xùn)，嚴(yán)禁挪作她用”，依據(jù)職員工資水平提取一定教育經(jīng)費(fèi)對職員進(jìn)行培訓(xùn)。2.培訓(xùn)費(fèi)用使用勞動協(xié)議法二十二條第二款要求培訓(xùn)費(fèi)用，包含用人單位為了對勞動者進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)而支付有憑證培訓(xùn)費(fèi)用、培訓(xùn)期間差旅費(fèi)用和因培訓(xùn)產(chǎn)生用于該勞動者其它直接費(fèi)用?，F(xiàn)在，我企業(yè)關(guān)鍵培訓(xùn)費(fèi)用為，購置培訓(xùn)所需要軟硬件設(shè)施；咨詢企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用；職員培訓(xùn)差旅費(fèi)；職員特殊工種證件培訓(xùn)費(fèi)用等。提議根據(jù)等級分別設(shè)置內(nèi)部講師講課費(fèi)：資深講師180元/小時(shí)、高級講師80元/小時(shí)、中級講師40元/小時(shí)、專業(yè)講師20元/小時(shí)課時(shí)費(fèi)用。對年度優(yōu)異講師獎項(xiàng)，對于在課程開發(fā)、講課質(zhì)量、講課時(shí)數(shù)等方面表現(xiàn)出色講師，能夠給一定獎勵。㈢相關(guān)制度建設(shè)制度建設(shè)是培訓(xùn)根本保障，在培訓(xùn)中我們要做到定人、定時(shí)、定質(zhì)三定標(biāo)準(zhǔn)。定人：企業(yè)高層、各部門