2024-2025學(xué)年高中歷史 專題五 走向世界的資本主義市場(chǎng) 5.3 蒸汽的力量教案 人民版必修2

2024-2025學(xué)年高中歷史專題五走向世界的資本主義市場(chǎng)5.3蒸汽的力量教案人民版必修2主備人備課成員教材分析《2024-2025學(xué)年高中歷史專題五走向世界的資本主義市場(chǎng)5.3蒸汽的力量教案人民版必修2》旨在通過(guò)對(duì)工業(yè)革命時(shí)期蒸汽動(dòng)力的探討，使學(xué)生理解蒸汽技術(shù)如何推動(dòng)資本主義市場(chǎng)的形成及全球影響。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系教材，圍繞工業(yè)革命背景、蒸汽機(jī)的發(fā)明與改進(jìn)、蒸汽動(dòng)力的應(yīng)用及其在交通、工業(yè)等領(lǐng)域帶來(lái)的變革展開(kāi)。通過(guò)分析蒸汽時(shí)代對(duì)生產(chǎn)力、社會(huì)結(jié)構(gòu)、國(guó)際關(guān)系的影響，引導(dǎo)學(xué)生深入探討資本主義市場(chǎng)的發(fā)展及其在全球范圍內(nèi)的擴(kuò)張，培養(yǎng)其歷史思維與分析能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)情分析在高中二年級(jí)的學(xué)生中，他們已具備一定的歷史知識(shí)基礎(chǔ)和思維能力，能夠理解并分析歷史事件的復(fù)雜性。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)工業(yè)革命的大致情況有所了解，但對(duì)于蒸汽力量在其中的作用及對(duì)資本主義市場(chǎng)的影響可能認(rèn)知有限。在能力方面，學(xué)生的信息提取、分析綜合能力有待提高，特別是在評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象時(shí)的批判性思維。

學(xué)生在前期的學(xué)習(xí)中，對(duì)于歷史事件的線性敘述較為熟悉，但對(duì)于工業(yè)革命背后的技術(shù)革新及其對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)布局的深遠(yuǎn)影響則可能缺乏深入理解。此外，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作、表達(dá)交流方面的能力各異，這將對(duì)課堂討論和小組活動(dòng)的效果產(chǎn)生影響。

在素質(zhì)方面，學(xué)生對(duì)于科技創(chuàng)新與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系認(rèn)識(shí)不足，需要通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其科學(xué)精神和歷史責(zé)任感。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣中，部分學(xué)生可能更傾向于被動(dòng)接受知識(shí)，而較少主動(dòng)探索和質(zhì)疑，這對(duì)深入理解蒸汽時(shí)代帶來(lái)的變革構(gòu)成挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都提前準(zhǔn)備好人民版必修2的教材，提前預(yù)習(xí)第五專題“走向世界的資本主義市場(chǎng)”中5.3節(jié)“蒸汽的力量”相關(guān)內(nèi)容，以便于在課堂上進(jìn)行針對(duì)性的閱讀和分析。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備工業(yè)革命時(shí)期的蒸汽機(jī)圖片、工作原理圖解以及其在不同領(lǐng)域的應(yīng)用場(chǎng)景圖，如蒸汽火車、蒸汽船等，以直觀展示蒸汽動(dòng)力的革命性影響。

-收集并整理關(guān)于蒸汽機(jī)發(fā)明者詹姆斯·瓦特及其時(shí)代背景的資料，通過(guò)視頻或圖文形式介紹，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史人物和事件的認(rèn)知。

-準(zhǔn)備資本主義市場(chǎng)形成的圖表和數(shù)據(jù)，展示蒸汽動(dòng)力如何推動(dòng)工業(yè)生產(chǎn)、貿(mào)易以及全球經(jīng)濟(jì)格局的變化。

-搜集工業(yè)革命時(shí)期的社會(huì)變革資料，如工人階級(jí)的興起、城市化進(jìn)程等，以幫助學(xué)生理解蒸汽時(shí)代的社會(huì)影響。

3.實(shí)驗(yàn)器材：由于本節(jié)課涉及對(duì)蒸汽動(dòng)力的探討，可準(zhǔn)備簡(jiǎn)易的蒸汽機(jī)模型或互動(dòng)裝置，讓學(xué)生能夠直觀感受蒸汽的力量。同時(shí)，確保所有實(shí)驗(yàn)器材的安全性和可靠性，避免在教學(xué)過(guò)程中發(fā)生意外。

4.教室布置：

-設(shè)立分組討論區(qū)，將學(xué)生分為若干小組，每組配有必要的學(xué)習(xí)材料，便于進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。

-在教室前方或側(cè)邊設(shè)置演示區(qū)，用于展示蒸汽機(jī)模型和多媒體教學(xué)資源。

-若條件允許，可設(shè)置一個(gè)模擬的歷史場(chǎng)景，如微型蒸汽火車軌道、工廠布局等，讓學(xué)生在具體環(huán)境中感受歷史。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“蒸汽的力量”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，如“蒸汽機(jī)的發(fā)明對(duì)工業(yè)革命有何影響？”激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)蒸汽動(dòng)力的相關(guān)知識(shí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)蒸汽時(shí)代歷史的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的工業(yè)革命背景，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)工業(yè)革命起因和初步發(fā)展的掌握情況，為學(xué)習(xí)蒸汽動(dòng)力的新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解蒸汽機(jī)的發(fā)明、改進(jìn)及其在工業(yè)中的應(yīng)用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出蒸汽動(dòng)力對(duì)生產(chǎn)力提升的重要性，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“蒸汽動(dòng)力如何改變?nèi)藗兊纳詈凸ぷ鞣绞?？”等?wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)蒸汽動(dòng)力的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)其對(duì)資本主義市場(chǎng)形成的影響，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

設(shè)計(jì)關(guān)于蒸汽動(dòng)力的隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹蒸汽動(dòng)力在當(dāng)今社會(huì)的應(yīng)用，如蒸汽輪機(jī)等，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合蒸汽時(shí)代的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考科技進(jìn)步與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的蒸汽動(dòng)力的相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)其對(duì)工業(yè)革命和資本主義市場(chǎng)形成的重要性?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如分析蒸汽動(dòng)力對(duì)現(xiàn)代交通工具的影響。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-歷史文獻(xiàn)：推薦學(xué)生閱讀《工業(yè)革命史》、《瓦特傳》等書(shū)籍，深入了解工業(yè)革命時(shí)期的歷史背景和蒸汽機(jī)的發(fā)明歷程。

-視頻資料：推薦學(xué)生觀看與工業(yè)革命和蒸汽動(dòng)力相關(guān)的紀(jì)錄片，如《工業(yè)革命的奇跡》、《蒸汽時(shí)代的故事》等，通過(guò)視覺(jué)資料更直觀地感受蒸汽動(dòng)力的革命性影響。

-圖冊(cè)資料：引導(dǎo)學(xué)生查閱歷史圖冊(cè)中關(guān)于工業(yè)革命時(shí)期的插圖，包括蒸汽機(jī)的結(jié)構(gòu)圖、工廠作業(yè)場(chǎng)景等，以便更形象地理解工業(yè)革命的社會(huì)變遷。

-科技展覽：鼓勵(lì)學(xué)生參觀科技博物館或工業(yè)博物館，實(shí)地觀察蒸汽機(jī)的模型和早期工業(yè)設(shè)備，加深對(duì)工業(yè)革命科技成就的認(rèn)識(shí)。

2.拓展建議：

-研究性學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)與蒸汽動(dòng)力相關(guān)的課題，如“蒸汽火車的發(fā)展歷程”、“蒸汽機(jī)在紡織業(yè)中的應(yīng)用”等，進(jìn)行深入研究，撰寫(xiě)研究報(bào)告。

-項(xiàng)目制作：鼓勵(lì)學(xué)生以小組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)以蒸汽動(dòng)力為主題的項(xiàng)目，如制作蒸汽機(jī)的簡(jiǎn)易模型，通過(guò)實(shí)際操作進(jìn)一步理解蒸汽機(jī)的工作原理。

-比較學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生比較工業(yè)革命時(shí)期與當(dāng)今社會(huì)的能源變革，探討技術(shù)進(jìn)步對(duì)生產(chǎn)方式、社會(huì)結(jié)構(gòu)和環(huán)境的影響。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生訪問(wèn)當(dāng)?shù)氐睦瞎I(yè)區(qū)，了解蒸汽動(dòng)力在當(dāng)?shù)毓I(yè)發(fā)展中的作用，與當(dāng)?shù)鼐用窠涣?，收集口述歷史資料。

-跨學(xué)科學(xué)習(xí)：結(jié)合物理學(xué)科的學(xué)習(xí)，探討蒸汽機(jī)的工作原理和熱力學(xué)基礎(chǔ)，理解科技進(jìn)步對(duì)工業(yè)革命的推動(dòng)作用。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-蒸汽機(jī)的發(fā)明與改進(jìn)

-蒸汽動(dòng)力在工業(yè)革命中的應(yīng)用

-蒸汽時(shí)代對(duì)資本主義市場(chǎng)的影響

②關(guān)鍵詞：

-瓦特

-蒸汽火車

-工業(yè)生產(chǎn)

-全球貿(mào)易

-市場(chǎng)擴(kuò)張

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用圖解：繪制蒸汽機(jī)的簡(jiǎn)化圖示，標(biāo)注關(guān)鍵部件，形象展示其工作原理。

-時(shí)間線：設(shè)計(jì)一條時(shí)間線，標(biāo)注工業(yè)革命重要事件，突出蒸汽動(dòng)力的發(fā)展節(jié)點(diǎn)。

-地圖：標(biāo)注工業(yè)革命時(shí)期主要工業(yè)區(qū)的位置，以及蒸汽動(dòng)力推動(dòng)下的全球貿(mào)易路線。

-彩色標(biāo)記：用不同顏色標(biāo)記不同行業(yè)或領(lǐng)域，如紅色代表紡織業(yè)，藍(lán)色代表交通運(yùn)輸，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

-引用名言：在板書(shū)一角引用瓦特或其他工業(yè)革命時(shí)期名人的名言，激發(fā)學(xué)生思考。

板書(shū)設(shè)計(jì)將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵詞清晰展示，同時(shí)通過(guò)圖解、時(shí)間線、地圖等元素的藝術(shù)性和趣味性，幫助學(xué)生更好地理解和記憶蒸汽時(shí)代的歷史背景和影響，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們深入探討了蒸汽力量在工業(yè)革命中的重要作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到蒸汽機(jī)的發(fā)明和改進(jìn)極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的提升，改變了人們的生產(chǎn)方式和生活環(huán)境。蒸汽動(dòng)力不僅促進(jìn)了工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展，還推動(dòng)了全球貿(mào)易的擴(kuò)張和資本主義市場(chǎng)的形成。我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了瓦特的蒸汽機(jī)、蒸汽火車等關(guān)鍵概念，并分析了蒸汽時(shí)代對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)、國(guó)際關(guān)系的影響。通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，我們加深了對(duì)蒸汽動(dòng)力變革的認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和批判性思維的能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我們?cè)O(shè)計(jì)了以下當(dāng)堂檢測(cè)題目：

1.蒸汽機(jī)的發(fā)明對(duì)工業(yè)革命產(chǎn)生了哪些影響？

2.瓦特對(duì)蒸汽機(jī)的改進(jìn)有哪些重要意義？

3.蒸汽火車在工業(yè)革命中扮演了什么角色？

4.蒸汽動(dòng)力如何推動(dòng)了資本主義市場(chǎng)的形成？

5.工業(yè)革命對(duì)工人階級(jí)的生活有什么影響？

學(xué)生需要根據(jù)