世界市場的形成與發(fā)展教學(xué)設(shè)計 人教版

世界市場的形成與發(fā)展教學(xué)設(shè)計人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容源自人教版初中歷史九年級下冊第21課現(xiàn)代世界的認(rèn)識，主要講述了世界市場的形成與發(fā)展。具體內(nèi)容如下：

1.世界市場的初步形成：新航路的開辟，使得歐洲、亞洲、非洲、美洲之間的聯(lián)系日益密切，世界市場開始形成。

2.第一次工業(yè)革命：18世紀(jì)末至19世紀(jì)初，英國率先開展第一次工業(yè)革命，隨后蔓延至歐洲其他國家和美國，世界市場進(jìn)一步擴(kuò)大。

3.第二次工業(yè)革命：19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，以德國、美國為代表的國家開展第二次工業(yè)革命，世界市場基本形成。

4.二戰(zhàn)后的世界市場：二戰(zhàn)后，世界各國經(jīng)濟(jì)重建，世界市場逐漸走向全球化。

5.當(dāng)今世界市場的特點：全球化、信息化、多元化。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的史料實證素養(yǎng)、時空觀念素養(yǎng)、歷史解釋素養(yǎng)以及家國情懷素養(yǎng)。

1.史料實證素養(yǎng)：通過分析世界市場形成與發(fā)展的相關(guān)史實，使學(xué)生能夠正確使用史料，認(rèn)識世界市場的發(fā)展過程。

2.時空觀念素養(yǎng)：幫助學(xué)生建立世界市場發(fā)展歷程的時空坐標(biāo)，理解不同歷史時期世界市場的發(fā)展特點。

3.歷史解釋素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史觀點解釋世界市場的形成與發(fā)展，認(rèn)識其對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。

4.家國情懷素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，樹立全球觀念，認(rèn)識到我國在世界市場中的地位與作用。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了世界地理大發(fā)現(xiàn)、工業(yè)革命、二戰(zhàn)以及二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)重建等知識點，對世界市場的形成與發(fā)展有了初步的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的興趣較為濃厚，尤其是與我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的分析史料、理解歷史發(fā)展脈絡(luò)的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大多數(shù)學(xué)生偏好通過案例分析、討論交流的方式來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在世界市場形成與發(fā)展的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能對以下方面存在困難和挑戰(zhàn)：

a.理解世界市場形成與發(fā)展的內(nèi)在邏輯，尤其是第一次和第二次工業(yè)革命對世界市場的推動作用。

b.掌握世界市場形成與發(fā)展過程中，各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的差異及其影響。

c.認(rèn)識世界市場全球化、信息化、多元化的特點，以及其對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。

d.將世界市場的發(fā)展與我國歷史發(fā)展脈絡(luò)相結(jié)合，形成全面的世界市場發(fā)展觀念。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：針對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我將采用講授法、案例分析法、小組討論法和互動式教學(xué)法。講授法用于向?qū)W生傳授世界市場形成與發(fā)展的基本知識；案例分析法幫助學(xué)生深入理解歷史事件；小組討論法鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)合作精神；互動式教學(xué)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

a.導(dǎo)入新課：通過播放一段關(guān)于新航路開辟的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考世界市場形成的背景。

b.講授知識點：分別講授世界市場的初步形成、第一次和第二次工業(yè)革命對世界市場的推動作用，以及二戰(zhàn)后世界市場的全球化特點。

c.案例分析：以英國和德國的工業(yè)革命為例，讓學(xué)生分析工業(yè)革命對世界市場的影響。

d.小組討論：將學(xué)生分成若干小組，討論世界市場形成與發(fā)展過程中各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的差異及其影響。

e.課堂互動：邀請學(xué)生分享自己的觀點，探討世界市場發(fā)展對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。

3.教學(xué)媒體和資源：為了提高教學(xué)效果，我將使用PPT、視頻、在線工具等多種教學(xué)媒體和資源。

a.PPT：制作精美的PPT，展示世界市場形成與發(fā)展的關(guān)鍵知識點，方便學(xué)生理解和記憶。

b.視頻：播放與課程內(nèi)容相關(guān)的視頻，幫助學(xué)生形象地了解世界市場的發(fā)展過程。

c.在線工具：利用在線工具進(jìn)行課堂互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

d.歷史文獻(xiàn)：提供相關(guān)的歷史文獻(xiàn)，讓學(xué)生深入了解世界市場形成與發(fā)展的歷史背景。

4.教學(xué)評價：本節(jié)課采用過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式。過程性評價主要關(guān)注學(xué)生在課堂討論、案例分析和互動式教學(xué)中的表現(xiàn)；終結(jié)性評價則通過課后作業(yè)和測試來評估學(xué)生對知識點的掌握程度。

5.教學(xué)反思：在課后，我將對課堂教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)方法的優(yōu)缺點，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對世界市場形成與發(fā)展的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是世界市場嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于世界市場的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受世界市場的魅力或特點。

簡短介紹世界市場的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.世界市場基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解世界市場的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解世界市場的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹世界市場的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解世界市場在實際中的應(yīng)用或作用。

3.世界市場案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解世界市場的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的世界市場案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解世界市場的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用世界市場解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與世界市場相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對世界市場的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)世界市場的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括世界市場的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)世界市場在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用世界市場。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于世界市場的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.《世界市場發(fā)展史》專著，了解世界市場從古代到現(xiàn)代的演變過程。

b.《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》教材，學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)的基本原理和世界市場的發(fā)展趨勢。

c.世界市場相關(guān)數(shù)據(jù)報告，如國際貨幣基金組織(IMF)、世界銀行等發(fā)布的全球經(jīng)濟(jì)報告。

d.歷史地圖集，直觀了解各國在不同的歷史時期的世界市場中的地位和作用。

e.網(wǎng)絡(luò)資源：關(guān)于世界市場形成的學(xué)術(shù)論文、紀(jì)錄片、新聞報道等。

2.拓展建議：

a.讓學(xué)生閱讀《世界市場發(fā)展史》專著，加深對世界市場演變過程的理解。

b.學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》教材，幫助學(xué)生理解市場經(jīng)濟(jì)和世界市場的關(guān)系。

c.分析世界市場相關(guān)數(shù)據(jù)報告，讓學(xué)生了解全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢。

d.結(jié)合歷史地圖集，讓學(xué)生更好地理解各國在世界市場中的地位和作用。

e.利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬學(xué)生對世界市場形成的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀信息的能力。

f.開展課堂討論，讓學(xué)生分享閱讀心得和研究成果，促進(jìn)知識的交流和共享。

g.鼓勵學(xué)生撰寫關(guān)于世界市場發(fā)展史的讀后感或評論，提高學(xué)生的寫作能力。

h.組織學(xué)生進(jìn)行世界市場發(fā)展主題的研究項目，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊合作精神。

i.邀請專家或企業(yè)人士進(jìn)行專題講座，分享他們對世界市場的看法和經(jīng)驗，增加學(xué)生對世界市場的認(rèn)識。

3.拓展任務(wù)：

a.學(xué)生自主選擇一個國家，研究其在世界市場中的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，撰寫一份研究報告。

b.以小組為單位，選擇一個世界市場發(fā)展的關(guān)鍵事件，進(jìn)行案例分析，準(zhǔn)備課堂分享。

c.學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，分析當(dāng)前世界市場的趨勢，預(yù)測未來世界市場的發(fā)展方向。反思改進(jìn)措施特色與創(chuàng)新：

1.采用案例分析法，讓學(xué)生通過具體案例深入了解世界市場的特性和重要性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.利用小組討論和課堂展示，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新思維。

3.結(jié)合多媒體教學(xué)資源，如PPT、視頻等，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)世界市場的形成與發(fā)展過程，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和理解。

存在主要問題：

1.在課堂討論中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為對世界市場的認(rèn)識和理解不夠深入。

2.在案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生對于復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和理論可能難以完全理解和把握。

3.在小組討論和課堂展示中，部分學(xué)生表達(dá)能力和邏輯思維能力有待提高。

改進(jìn)措施：

1.針對學(xué)生參與度不高的問題，可以提前給學(xué)生發(fā)放相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，引導(dǎo)他們在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，提高他們對世界市場的認(rèn)識和理解。

2.在案例分析環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)簡化經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)象，通過生動的案例和實際數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生更好地理解和把握。

3.針對學(xué)生的表達(dá)能力和邏輯思維能力，可以在課堂展示前進(jìn)行專門的訓(xùn)練和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與并進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。同時，教師在點評時要注意引導(dǎo)學(xué)生的思維，幫助他們形成清晰的認(rèn)識和邏輯。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.世界市場的形成與發(fā)展：

-重點知識點：新航路的開辟、第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)重建、世界市場的全球化特點。

-詞：新航路、工業(yè)革命、全球化。

-句：新航路的開辟使得世界市場開始形成，第一次和第二次工業(yè)革命推動了世界市場的擴(kuò)大，二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)重建使得世界市場走向全球化。

2.世界市場的影響與意義：

-重點知識點：世界市場對世界經(jīng)濟(jì)的影響、世界市場對各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用、世界市場對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。

-詞：影響、作用、意義。

-句：世界市場對世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了重要的推動作用，各國在世界市場中的地位和作用不同，世界市場對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。

3.世界市場的未來發(fā)展趨勢：

-重點知識點：世界市場的發(fā)展趨勢、我國在世界市場中的地位和作用、世界市場對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

-詞：趨勢、地位、影響。

-句：世界市場的發(fā)展趨勢是全球化、信息化、多元化，我國在世界市場中發(fā)揮著越來越重要的作用，世界市場對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要影響。

板書設(shè)計：

1.世界市場的形成與發(fā)展：

-新航路的開辟

-第一次工業(yè)革命

-第二次工業(yè)革命

-二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)重建

-全球化特點

2.世界市場的影響與意義：

-對世界經(jīng)濟(jì)的影響

-對各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用

-對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義

3.世界市場的未來發(fā)展趨勢：

-全球化

-信息化

-多元化

-我國在世界市場中的地位和作用

-對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響典型例題講解1.例題一：分析第一次工業(yè)革命對世界市場的影響。

答案：第一次工業(yè)革命使得機(jī)器生產(chǎn)取代了手工生產(chǎn)，極大地提高了生產(chǎn)效率，降低了生產(chǎn)成本。這使得英國的商品物美價廉，競爭力大增，從而在世界市場上占據(jù)了主導(dǎo)地位。同時，第一次工業(yè)革命也推動了交通和通訊技術(shù)的發(fā)展，使得國際貿(mào)易更加便捷，世界市場的范圍不斷擴(kuò)大。

2.例題二：描述第二次工業(yè)革命的特點及其對世界市場的影響。

答案：第二次工業(yè)革命的特點是科技創(chuàng)新速度加快，電氣化成為主導(dǎo)。這一時期，德國和美國等國家迅速崛起，成為世界市場的重要參與者。第二次工業(yè)革命的成果使得生產(chǎn)效率進(jìn)一步提高，產(chǎn)品種類更加豐富，這進(jìn)一步推動了世界市場的繁榮。

3.例題三：分析二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)重建對世界市場的影響。

答案：二戰(zhàn)后，世界各國的經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重破壞，為了恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，各國政府采取了一系列措施，如實行自由貿(mào)易政策，加強(qiáng)國際合作等。這些措施有效地促進(jìn)了世界市場的恢復(fù)和發(fā)展，使得世界市場在戰(zhàn)后迅速走向繁榮。

4.例題四：描述世界市場全球化的發(fā)展趨勢及其對世界經(jīng)濟(jì)的影響。

答案：世界市場全球化的發(fā)展趨勢主要表現(xiàn)在貿(mào)易自由化、投資自由化等方面。