山東省軍區(qū)政治部軍人服務(wù)社招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

山東省軍區(qū)政治部軍人服務(wù)社招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第1頁(yè)

山東省軍區(qū)政治部軍人服務(wù)社招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析

2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、老字號(hào)擁有品牌優(yōu)勢(shì)，在做精做強(qiáng)、發(fā)展壯大方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。老字號(hào)所的獨(dú)特產(chǎn)品、精湛技藝和經(jīng)營(yíng)理念，具有的品牌價(jià)

值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和文化價(jià)值，它們著優(yōu)秀的中華民族文化，是新時(shí)期弘揚(yáng)商業(yè)文明的核心內(nèi)涵和寶貴財(cái)富。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．秉持名利雙收凝聚

B．傳承不可估量承載

C．恪守管中窺豹發(fā)揚(yáng)

D．弘揚(yáng)守正創(chuàng)新錘煉

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“產(chǎn)品”“技藝”“理念”，B項(xiàng)“傳承”指?jìng)鬟f和繼承，與“產(chǎn)品”“技藝”“理念”均搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“秉持”指執(zhí)持、持

有、具有，常與“理念”“原則”“精神”搭配，與“產(chǎn)品”“技藝”均搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“恪守”指謹(jǐn)慎而恭順地遵守，常與“規(guī)則”“政

策”搭配，與“產(chǎn)品”“技藝”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“弘揚(yáng)”指大力宣傳，常與“精神”“文化”搭配，與“產(chǎn)品”均搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“品牌價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和文化價(jià)值”，且根據(jù)“具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)”可知，橫線(xiàn)處表示老字號(hào)的各種價(jià)值巨

大，B項(xiàng)“不可估量”指難以估計(jì)，體現(xiàn)了價(jià)值的巨大，符合文意，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“是新時(shí)期弘揚(yáng)商業(yè)文明的核心內(nèi)涵和寶貴財(cái)富”可知，橫線(xiàn)處表示老字號(hào)包含著豐富的中華文化內(nèi)

涵之意，B項(xiàng)“承載”指承受負(fù)載，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】海外網(wǎng)《老字號(hào)“名利雙收”不是沒(méi)可能》

2、唾液內(nèi)含有的免疫球蛋白A原本發(fā)揮的是抗菌作用，英國(guó)拉夫巴勒大學(xué)研究人員發(fā)覺(jué)唾液中這一蛋白的數(shù)量與人體免疫力呈正相關(guān)。他們花

費(fèi)了三年多時(shí)間，對(duì)38位參加過(guò)美洲杯帆船賽的賽手進(jìn)行了測(cè)試，觀察到大約有四分之三的賽手在患上感冒前的兩周時(shí)，盡管當(dāng)時(shí)感覺(jué)良好，

但唾液中免疫球蛋白A水平已經(jīng)急劇下降。

英國(guó)的研究人員對(duì)唾液進(jìn)行的此項(xiàng)研究，其意義在于（）。

A．揭示了通過(guò)檢測(cè)唾液內(nèi)含有的免疫球蛋白A數(shù)量，人們可以判斷自身的免疫力狀況，在免疫力低下時(shí)及時(shí)采納

措施，以防疾病襲擾

B．明確了唾液中免疫球蛋白A的數(shù)量越高，則人體免疫力越強(qiáng)，這是因?yàn)槊庖咔虻鞍譇在發(fā)揮作用

C．發(fā)現(xiàn)了感冒的潛伏期為兩周，在此期間，唾液中免疫球蛋白A水平已經(jīng)急劇下降，而人們不會(huì)有免疫力下降的感

覺(jué)

D．顛覆了人們對(duì)唾液內(nèi)含有的免疫球蛋白A的抗菌作用的認(rèn)識(shí)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出唾液中的免疫球蛋白A數(shù)量與人體免疫力呈正相關(guān)，接下來(lái)通過(guò)測(cè)試結(jié)果對(duì)這一主旨進(jìn)行解釋。“以防疾病襲

擾”正體現(xiàn)了英國(guó)研究人員的研究的意義，因此A項(xiàng)正確。

3、在許多猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，大人就會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)，涂一點(diǎn)蜂蜜在上面，叫小孩子去舔，其用意______：讀書(shū)是______的。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．顯而易見(jiàn)快樂(lè)

B．毋庸置疑幸福

C．不言自明純真

D．不言而喻甜蜜

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《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

ABC三項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，蜂蜜的“甜”與讀書(shū)的“甜蜜”相呼應(yīng)?！翱鞓?lè)”、“幸福”雖然也能用來(lái)形容讀書(shū)，但未能與句中的涂蜂蜜

相聯(lián)系?！凹冋妗笨梢杂脕?lái)形容小孩，但不能用來(lái)形容讀書(shū)。

4、人臉蘊(yùn)含的生物信息特征具有不可更改性和唯一性，涉及人臉的數(shù)據(jù)信息屬于個(gè)人敏感信息。但事實(shí)上，數(shù)據(jù)安全與否的主動(dòng)權(quán)，往往并不

掌握在用戶(hù)手中，并非每個(gè)后臺(tái)都能?chē)?yán)格做到萬(wàn)無(wú)一失。對(duì)用戶(hù)來(lái)說(shuō)，在越來(lái)越多的場(chǎng)景里留下信息印記，其實(shí)都是潛在的安全隱患。任何一

個(gè)環(huán)節(jié)上的信息泄露，帶給用戶(hù)的都可能是隱私泄露、財(cái)產(chǎn)損失甚至身份被冒用等一系列的連鎖反應(yīng)。“人臉識(shí)別”應(yīng)用場(chǎng)景不斷拓展，“刷臉”要

方便也更要安全。保護(hù)好個(gè)人信息，應(yīng)該對(duì)人臉識(shí)別應(yīng)用場(chǎng)景分層級(jí)“劃紅線(xiàn)”，非必要不刷臉。

這段文字接下來(lái)最有可能講述的是：

A．人臉識(shí)別的應(yīng)用場(chǎng)景如何進(jìn)行精細(xì)化管理

B．人臉識(shí)別技術(shù)的使用應(yīng)以確保安全為前提

C．制定不同場(chǎng)景的人臉信息收集標(biāo)準(zhǔn)的意義

D．過(guò)度收集人臉信息還會(huì)帶來(lái)哪些安全隱患

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)當(dāng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句的核心話(huà)題。文段開(kāi)篇指出涉及人臉

的數(shù)據(jù)信息屬于個(gè)人敏感信息，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出，數(shù)據(jù)安全與否的主動(dòng)權(quán)往往并非掌握在用戶(hù)手中，隨后強(qiáng)調(diào)信

息一旦泄露可能就會(huì)給用戶(hù)造成損失，最后指出為保護(hù)個(gè)人信息安全，需要對(duì)人臉識(shí)別應(yīng)用場(chǎng)景分層級(jí)“劃紅線(xiàn)”，也就是說(shuō)

人臉識(shí)別技術(shù)在不同應(yīng)用場(chǎng)景應(yīng)當(dāng)采取不同的管理方式，即要進(jìn)行管理標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化，故后文應(yīng)對(duì)此展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段尾句強(qiáng)調(diào)的是需要對(duì)人臉識(shí)別應(yīng)用場(chǎng)景分層級(jí)“劃紅線(xiàn)”，即要進(jìn)行管理標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化，“確保安全”與文段尾句話(huà)題不

一致，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，文段已經(jīng)提及對(duì)人臉識(shí)別應(yīng)用場(chǎng)景分層級(jí)“劃紅線(xiàn)”有利于保護(hù)好個(gè)人信息，故“制定不同場(chǎng)景的人臉信息收集標(biāo)準(zhǔn)的意

義”后文不會(huì)再敘述，排除；

D項(xiàng)，文段尾句強(qiáng)調(diào)的是需要對(duì)人臉識(shí)別應(yīng)用場(chǎng)景分層級(jí)“劃紅線(xiàn)”，即要進(jìn)行管理標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化，“安全隱患”與文段尾句話(huà)題不

一致，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《保護(hù)個(gè)人信息，非必要不刷臉》

5、顛覆性技術(shù)不是____________，離不開(kāi)新知識(shí)、新發(fā)現(xiàn)、新原理的支撐。推動(dòng)顛覆性技術(shù)創(chuàng)新，需切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)研究特別是原創(chuàng)性基礎(chǔ)

研究。此外，無(wú)論是顛覆性技術(shù)自身的創(chuàng)新突破，還是利用顛覆性技術(shù)研發(fā)新產(chǎn)品，不可能____________。面對(duì)科學(xué)突破的偶然性、技術(shù)創(chuàng)

新的不確定性，有關(guān)部門(mén)既要提早布局，也要遵循科技創(chuàng)新的自身規(guī)律，穩(wěn)扎穩(wěn)打，寬容失敗，為顛覆性技術(shù)創(chuàng)新?tīng)I(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．孤芳自賞立竿見(jiàn)影

B．空中樓閣照本宣科

C．陽(yáng)春白雪按圖索驥

D．無(wú)源之水一蹴而就

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“離不開(kāi)新知識(shí)、新發(fā)現(xiàn)、新原理的支撐”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)沒(méi)有依據(jù)之意，B項(xiàng)“空中樓閣”指虛幻的事物或脫

離實(shí)際的理論、計(jì)劃等，D項(xiàng)“無(wú)源之水”指沒(méi)有源頭的水，比喻沒(méi)有基礎(chǔ)的事物，均符合文意，保留。A項(xiàng)“孤芳自賞”指自命

清高、自我欣賞，C項(xiàng)“陽(yáng)春白雪”指高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“面對(duì)科學(xué)突破的偶然性、技術(shù)創(chuàng)新的不確定性，有關(guān)部門(mén)既要提早布局，也要遵循科技創(chuàng)新的自身規(guī)律，穩(wěn)扎

穩(wěn)打，寬容失敗”可知，橫線(xiàn)處所在句子應(yīng)體現(xiàn)顛覆性技術(shù)自身的創(chuàng)新突破及新產(chǎn)品的研發(fā)不是一下子就能成功的，D項(xiàng)“一蹴

而就”指事情輕而易舉，一下子就能完成，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“照本宣科”指死板地照現(xiàn)成文章或稿子宣讀，比喻不能靈活

運(yùn)用，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大力推進(jìn)顛覆性技術(shù)創(chuàng)新》

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6、隨著社會(huì)環(huán)境的影響和對(duì)兒童閱讀市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)不斷加深，越來(lái)越多的作家自覺(jué)地思考讀者定位，發(fā)揮自己的創(chuàng)作特長(zhǎng)。從讀者年齡段來(lái)說(shuō)，

有的作家專(zhuān)心致志地為幼兒寫(xiě)作，有的專(zhuān)門(mén)為小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)作，還有的著力滿(mǎn)足小學(xué)中高年級(jí)的閱讀需求；從寫(xiě)作內(nèi)容來(lái)說(shuō)，有的作家專(zhuān)門(mén)為

孩子寫(xiě)科幻故事，有的一心寫(xiě)冒險(xiǎn)小說(shuō)，有的則認(rèn)真地為孩子寫(xiě)生活故事。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（）。

A．兒童圖書(shū)寫(xiě)作的目的性不斷增強(qiáng)

B．兒童圖書(shū)作者的創(chuàng)作定位趨向精準(zhǔn)

C．定位準(zhǔn)確的兒童圖書(shū)更適合兒童閱讀

D．作家應(yīng)結(jié)合自身特長(zhǎng)與市場(chǎng)需求確定創(chuàng)作方向

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首句先交代背景然后指出了一種好現(xiàn)象——越來(lái)越多的兒童圖書(shū)作家自覺(jué)地思考讀者定位，然后從讀者年齡段和寫(xiě)作內(nèi)

容兩個(gè)方面分別闡述其具體表現(xiàn)——兒童圖書(shū)作家創(chuàng)作過(guò)程中的不同定位，即主要說(shuō)明的是這個(gè)好現(xiàn)象，也就是兒童圖書(shū)作

家定位的細(xì)化。因此B項(xiàng)正確。

7、雖說(shuō)春蘭秋菊各一時(shí)之秀，但同蘭比起來(lái)，唯菊獨(dú)占一秋?！扒镲L(fēng)有意染黃花”，如果你領(lǐng)悟了菊的意韻，是不是也會(huì)去有意為菊一番。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．藻飾

B．點(diǎn)染

C．潤(rùn)飾

D．點(diǎn)綴

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

由并列關(guān)聯(lián)詞“也”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)與前文語(yǔ)義相近，“秋風(fēng)有意染黃花”指的是秋風(fēng)有意把菊花染上金黃色，橫線(xiàn)處也應(yīng)體現(xiàn)出

為菊花染色的含義，B項(xiàng)“點(diǎn)染”指繪畫(huà)時(shí)點(diǎn)綴景物和著色，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“藻飾”指用辭藻修飾，C項(xiàng)“潤(rùn)飾”指潤(rùn)色、修

飾文字，D項(xiàng)“點(diǎn)綴”指加以襯托或裝飾，均體現(xiàn)不出“染色”的含義，無(wú)法與前文形成對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《秋日話(huà)菊》

8、①原先的小說(shuō)寫(xiě)作，都是照著慣例在摹寫(xiě)，人們對(duì)文學(xué)作品有一種心照不宣的固定理解模式

②總之，一批“稀奇古怪”的小說(shuō)作品出現(xiàn)在讀者的視野中，改變了原有的小說(shuō)書(shū)寫(xiě)法則

③當(dāng)然，這種所謂的文學(xué)圖式，綜合、吸收了多元的文學(xué)資源，包括外國(guó)文學(xué)以及以往流行的中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家作品和作者自己的生活體驗(yàn)

④1984年或是1985年，常常被視為新小說(shuō)和新批評(píng)的歷史元年，因?yàn)檫@時(shí)小說(shuō)和評(píng)論似乎都有些新面孔出現(xiàn)

⑤1985年前后情況有了改觀，一批小說(shuō)家試圖換一種方式來(lái)寫(xiě)，照著自己理解的文學(xué)圖式寫(xiě)作

⑥作家照著這一模式寫(xiě)作，讀者照著這一模式閱讀，寫(xiě)作與閱讀有一種默契

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①⑤③④②⑥

B．④①②③⑤⑥

C．①③④⑥⑤②

D．④①⑥⑤③②

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句指出原先小說(shuō)寫(xiě)作都是照慣例摹寫(xiě)，④句指出1984年或是1985年常被視為新小說(shuō)和新批評(píng)的歷史

元年，均可作首句。

繼續(xù)觀察文段，⑥句出現(xiàn)指代詞“這一模式”，故⑥句之前應(yīng)該圍繞“模式”展開(kāi)論述，結(jié)合選項(xiàng)分析，⑥句前分別是①②④⑤四

句，①句指出人們對(duì)文學(xué)作品有一種固定理解模式，提及“模式”這一話(huà)題，①⑥兩句構(gòu)成指代詞捆綁，而②句論述出現(xiàn)一

批“稀奇古怪”的小說(shuō)作品，④句圍繞“1984年或是1985年”展開(kāi)論述，⑤句論述一批小說(shuō)家試圖照著自己理解的文學(xué)圖式寫(xiě)

作，均無(wú)法和⑥句構(gòu)成捆綁，排除A、B、C項(xiàng)，鎖定D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《四十年來(lái)中國(guó)文學(xué)的變與不變》

9、中華傳統(tǒng)文化崇尚以和為貴，“無(wú)訟、息訟”是傳統(tǒng)法律文化的基本價(jià)值取向。下列表述中，未能體現(xiàn)“無(wú)訟、息訟”觀念的是：

A．世人惟不平則鳴，圣人以無(wú)訟為貴

B．財(cái)物輕，怨何生，言語(yǔ)忍，忿自泯

C．聽(tīng)訟，吾猶人也，必也使無(wú)訟乎

D．禮義生于富足，盜賊出于貧窮

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

本題考查法律常識(shí)。

“無(wú)訟、息訟”觀念提倡努力減少紛爭(zhēng)，并盡可能用不通過(guò)官方正式訴訟的方式解決紛爭(zhēng)。

A項(xiàng)正確，“世人惟不平則鳴，圣人以無(wú)訟為貴”出自《幼學(xué)瓊林·卷四·訟獄》，意思是：百姓遇到不公平的事情就會(huì)發(fā)聲，圣

人以世間沒(méi)有訴訟為最寶貴的事情，主要體現(xiàn)了“無(wú)訟”的觀念。

B項(xiàng)正確，“財(cái)物輕，怨何生，言語(yǔ)忍，忿自泯”出自《弟子規(guī)》，意思是：兄弟之間少計(jì)較財(cái)物，怨恨就不會(huì)產(chǎn)生。言語(yǔ)能包

容忍讓?zhuān)瑳_突、怨恨就會(huì)消失無(wú)蹤，主要體現(xiàn)了“息訟”的觀念。

C項(xiàng)正確，“聽(tīng)訟，吾猶人也，必也使無(wú)訟乎”出自《論語(yǔ)》，意思是：審理訴訟案件，我同別人也是一樣的。重要的是必須使

訴訟的案件根本不發(fā)生，主要體現(xiàn)了“無(wú)訟”的觀念。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“禮義生于富足，盜賊出于貧窮”出自《潛夫論·愛(ài)日》，意思是：富足時(shí)會(huì)產(chǎn)生禮義，貧窮時(shí)會(huì)產(chǎn)生盜賊。體現(xiàn)了

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，物質(zhì)富裕程度會(huì)決定人的文明程度，與“無(wú)訟、息訟”觀念無(wú)關(guān)。

本題為選非題，故正確答案為D。

10、不同博物館的觀眾認(rèn)可度、主動(dòng)參與度并不相同，有的博物館一票難求，有的博物館____________，究其原因，是觀眾本位意識(shí)強(qiáng)不

強(qiáng)。殷墟上承四方匯集文明之趨勢(shì)，下啟連續(xù)不斷、多元一體文明之格局，殷墟博物館新館的開(kāi)館關(guān)聯(lián)著中華文明的____________，關(guān)聯(lián)著

文化自信的根脈所系，意義重大。與此同時(shí)，也應(yīng)該看到，博物館之所以為“館”，正在于它有著公共性、開(kāi)放性，它應(yīng)與千千萬(wàn)萬(wàn)普通人產(chǎn)生這

樣那樣的關(guān)聯(lián)、互動(dòng)乃至________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．萬(wàn)人空巷歷久彌新同感

B．無(wú)人問(wèn)津積厚流光融合

C．門(mén)可羅雀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)共鳴

D．冷冷清清綿延不絕交流

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“不同博物館的觀眾認(rèn)可度、主動(dòng)參與度并不相同，有的博物館一票難求”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)有的博

物館少有人去參觀。B項(xiàng)“無(wú)人問(wèn)津”比喻沒(méi)有人來(lái)探問(wèn)、嘗試或購(gòu)買(mǎi)，C項(xiàng)“門(mén)可羅雀”形容門(mén)庭冷落、賓客稀少之況，D項(xiàng)“冷

冷清清”指死氣沉沉，冷落、凄涼、寂寞，均符合文意，保留。A項(xiàng)“萬(wàn)人空巷”指家家戶(hù)戶(hù)的人都從巷里出來(lái)了，多形容慶

祝、歡迎等盛況，與“博物館”搭配不當(dāng)，且與文意相悖，排除。

第二空，搭配“中華文明”，且根據(jù)“上承四方匯集文明之趨勢(shì)，下啟連續(xù)不斷、多元一體文明之格局”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)

體現(xiàn)中華文明延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。C項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”比喻歷史悠久，根底深厚，D項(xiàng)“綿延不絕”指延續(xù)不斷的樣子，均與“中華文明”搭配

恰當(dāng)，且能體現(xiàn)中華文明延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，符合文意，保留。B項(xiàng)“積厚流光”指功業(yè)深厚，則流傳給后人的恩德廣遠(yuǎn)，與文意不

符，排除。

第三空，根據(jù)“乃至”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與“關(guān)聯(lián)、互動(dòng)”構(gòu)成遞進(jìn)，程度較重。C項(xiàng)“共鳴”指由別人的某種思想感情引起相

同的思想感情，程度較“關(guān)聯(lián)、互動(dòng)”重，當(dāng)選。D項(xiàng)“交流”指彼此間把自己有的提供給對(duì)方，與“關(guān)聯(lián)、互動(dòng)”程度相當(dāng)，無(wú)法

構(gòu)成遞進(jìn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《【文化評(píng)析】博物館“火”起來(lái)的秘訣在哪里》

11、技術(shù)必然帶來(lái)便捷和，而這換個(gè)角度講就是簡(jiǎn)化思維，從照相機(jī)到個(gè)人電腦的普及，無(wú)不如此。上述爭(zhēng)議本質(zhì)上不過(guò)是在追問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：

技術(shù)是服務(wù)了我們，還是了我們？是使“人”更豐富化，還是使“人”更、一元化？當(dāng)類(lèi)似的技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)生活的基本結(jié)構(gòu)、成為了信息溝通

的基礎(chǔ)設(shè)施，只能“迭代”而無(wú)法被“取消”的時(shí)候，保持這種追問(wèn)尤其有意義。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．機(jī)遇引導(dǎo)雷同化

B．普適規(guī)訓(xùn)同質(zhì)化

C．高效束縛平衡化

D．創(chuàng)新懲罰精細(xì)化

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，“和”表示并列關(guān)系，且橫線(xiàn)后出現(xiàn)指代詞“這”，根據(jù)“簡(jiǎn)化思維，從照相機(jī)到個(gè)人電腦的普及，無(wú)不如此”可知，橫線(xiàn)

處所填詞語(yǔ)應(yīng)與之對(duì)應(yīng)，B項(xiàng)“普適”、C項(xiàng)“高效”、D項(xiàng)“創(chuàng)新”均可以帶來(lái)“簡(jiǎn)化思維”的效果，符合文意，保留；A項(xiàng)“機(jī)遇”指好

的境遇、機(jī)會(huì)，無(wú)法對(duì)應(yīng)“簡(jiǎn)化思維”，排除。

第二空，根據(jù)“是···還是···”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“服務(wù)”構(gòu)成反義并列，B項(xiàng)“規(guī)訓(xùn)”指規(guī)誡教訓(xùn)，C項(xiàng)“束縛”指拘束限

制，D項(xiàng)“懲罰”指懲戒處罰，均符合文意。

第三空，逗號(hào)表示同義并列，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“一元化”意思相近，B項(xiàng)“同質(zhì)化”指相互模仿逐漸趨同的現(xiàn)象，當(dāng)選。C項(xiàng)“平衡

化”、D項(xiàng)“精細(xì)化”與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《光明網(wǎng)評(píng)論員：該像PPT那樣思維么》

12、中國(guó)當(dāng)今的家庭教育可能是世界上最糟糕的家庭教育，出現(xiàn)了種種誤區(qū)，這些誤區(qū)并非今天才有。近代以來(lái)，傳承千年的教育體系逐漸斷

裂，走上了另外一面。從1905年廢科舉之后，教育體系就發(fā)生了根本性的變化，原本以德行為第一的目標(biāo)沒(méi)有了，變成了以傳授知識(shí)為主，傳

統(tǒng)的家庭教育慢慢消失，唯知識(shí)的教育盛行。在以經(jīng)濟(jì)為第一目標(biāo)的社會(huì)環(huán)境下，人們已沒(méi)有教養(yǎng)孩子的意識(shí)，特別是富豪精英，沒(méi)有一個(gè)知

道應(yīng)該如何教育孩子，只是把孩子扔到物質(zhì)享受中，看起來(lái)似乎是給孩子最好的物質(zhì)條件，但實(shí)際上是用物欲淹沒(méi)孩子。就比如某名人之

子，15歲就駕車(chē)上街，那是在找死，不是自己出車(chē)禍，就是把別人撞死。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．我國(guó)家庭教育出現(xiàn)了種種誤區(qū)

B．我國(guó)應(yīng)重塑傳承千年的教育體系

C．我們給孩子最好的物質(zhì)條件的同時(shí)要注重引導(dǎo)其思想

D．我國(guó)在家庭教育中應(yīng)重視德行教育

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段先說(shuō)明中國(guó)當(dāng)今的家庭教育出現(xiàn)種種誤區(qū)及其表現(xiàn)，即以德行為第一目標(biāo)的教育改成唯知識(shí)的教育，最后用富豪精英教

育孩子作為反例，說(shuō)明道德教育的重要性，即我國(guó)在家庭教育中應(yīng)注重德行教育。因此D項(xiàng)正確。

編號(hào)：e37b6547ee8893417dccf5a0ff12888e山東省軍區(qū)政治部軍人服務(wù)社招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

山東省軍區(qū)政治部軍人服務(wù)社招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第6頁(yè)

13、下列句子排序中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①一個(gè)國(guó)家也必須有精神高地，便于人們登高眺望

②洼地與高地的形成，都有賴(lài)于機(jī)會(huì)平等的體制建設(shè)

③如果相應(yīng)的機(jī)會(huì)被壟斷，不曾尋求與權(quán)力對(duì)接的平常人，就只能望價(jià)值高而興嘆，見(jiàn)精神洼地而沉溺，他就既不會(huì)擁有財(cái)富，也不能享有精

神生活

④歲暮天寒，人們?cè)谄谕?，這個(gè)國(guó)家的一切制度都以普惠于民為依歸

⑤一個(gè)國(guó)家必須有價(jià)值洼地，便于人們走入獲利

A．④①⑤③②

B．⑤①②③④

C．④⑤①③②

D．⑤①②④③

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

①句說(shuō)的是“須有高地”，⑤句說(shuō)的是“須有洼地”，內(nèi)容對(duì)應(yīng)，句式相同，應(yīng)排在一起；另由①句中的“也”可確定其順序?yàn)?/p>

⑤①。③句中“如果”引導(dǎo)的“機(jī)會(huì)被壟斷”假設(shè)對(duì)應(yīng)的是②句“機(jī)會(huì)平等的體制建設(shè)”，故這兩句應(yīng)緊密相連，且順序?yàn)棰冖郏?/p>

此B項(xiàng)正確。

14、“地鐵丟書(shū)”，最早可追溯到2009年的倫敦，兩個(gè)英國(guó)青年以地鐵為據(jù)點(diǎn)，發(fā)起了“選擇你的讀物”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了大量書(shū)籍在乘客中的流通。

這類(lèi)活動(dòng)旨在分享閱讀體驗(yàn)、傳遞知識(shí)、鼓勵(lì)人們利用通勤時(shí)間讀書(shū)，在發(fā)起之初就收到了良好效果。對(duì)“地鐵丟書(shū)”的參與者來(lái)說(shuō)，活動(dòng)的價(jià)值

不僅僅是追逐流行時(shí)尚，更大程度上是滿(mǎn)足了部分人群的知識(shí)分享心理，也迎合了大眾的全民娛樂(lè)精神。這種帶有神秘感卻又默契配合的“地鐵

丟書(shū)”活動(dòng)，還傳遞了一種人文關(guān)懷——渴望交流的都市一族，在冷漠、快節(jié)奏的城市生活中，尋覓到了來(lái)自社會(huì)角落的溫暖。

這段文字主要介紹“地鐵丟書(shū)”：

A．首倡者的身份和動(dòng)機(jī)

B．收到的良好社會(huì)反響

C．創(chuàng)造的流行文化時(shí)尚

D．蘊(yùn)含的文化心理機(jī)制

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出“地鐵丟書(shū)”這一話(huà)題，介紹了這類(lèi)活動(dòng)的目的，并指出其在發(fā)起之初就收到了良好效果。隨后通過(guò)程度詞“更”進(jìn)

行強(qiáng)調(diào)，引出重點(diǎn)，指出此項(xiàng)活動(dòng)滿(mǎn)足了人們的知識(shí)分享心理，迎合了大眾的娛樂(lè)精神，最后通過(guò)并列詞“還”進(jìn)一步指出此

項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于參與者來(lái)說(shuō)，可以傳遞人文關(guān)懷，給予人溫度，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“地鐵丟書(shū)”活動(dòng)與參與者們的精神、心理高度契

合，D項(xiàng)“蘊(yùn)含的文化心理機(jī)制”是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭內(nèi)容，為背景引入部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“良好的社會(huì)反響”對(duì)應(yīng)程度詞之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)“活動(dòng)的價(jià)值不僅僅是追逐流行時(shí)尚”，文段還強(qiáng)調(diào)了“地鐵丟書(shū)”與參與者精神心理層面的契合，表述片面，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】瞭望東方周刊《地鐵丟書(shū)遭遇“水土不服”》

15、年終歲尾，各種機(jī)構(gòu)的語(yǔ)言類(lèi)盤(pán)點(diǎn)“你方唱罷我登場(chǎng)”。各家公布的流行語(yǔ)有一定的重合度，但彼此差異較大。各家根據(jù)設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)同

一時(shí)段內(nèi)的語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行梳理，然后篩選出來(lái)的具有代表性的流行語(yǔ)，由此產(chǎn)生的重合度問(wèn)題與兩個(gè)因素相關(guān)：一是各家選材標(biāo)準(zhǔn)的一致性問(wèn)

題，二是選材所依據(jù)語(yǔ)料庫(kù)的一致性問(wèn)題。流行語(yǔ)發(fā)布的差異性，正是語(yǔ)言生活復(fù)雜多樣的表現(xiàn)，但公眾需要知道發(fā)布方選材的標(biāo)準(zhǔn)和范圍，

這樣的發(fā)布才更有公信力。

下列說(shuō)法不符合文意的是（）。

A．各機(jī)構(gòu)公布的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)雖有重合，但不盡相同

B．所依據(jù)的語(yǔ)料庫(kù)不同，會(huì)產(chǎn)生多收和漏收的問(wèn)題

C．各家選材標(biāo)準(zhǔn)不一致，會(huì)導(dǎo)致篩選的結(jié)果不一致

D．流行語(yǔ)發(fā)布的差異性，折射出語(yǔ)言生活的多樣性

編號(hào)：e37b6547ee8893417dccf5a0ff12888e山東省軍區(qū)政治部軍人服務(wù)社招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

山東省軍區(qū)政治部軍人服務(wù)社招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第7頁(yè)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“各家公布的流行語(yǔ)有一定的重合度，但彼此差異較大”可知，該項(xiàng)表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“由此產(chǎn)生的重合度問(wèn)題與兩個(gè)因素相關(guān)：一是各家選材標(biāo)準(zhǔn)的一致性問(wèn)題，二是選材所依據(jù)語(yǔ)料庫(kù)的一致性問(wèn)

題”可知，如果各機(jī)構(gòu)選材所依據(jù)的語(yǔ)料庫(kù)不同，則篩選出來(lái)的流行語(yǔ)會(huì)出現(xiàn)差異，但“多收和漏收問(wèn)題”屬于過(guò)度推斷，邏輯

有誤，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“由此產(chǎn)生的重合度問(wèn)題與兩個(gè)因素相關(guān)：一是各家選材標(biāo)準(zhǔn)的一致性問(wèn)題，二是選材所依據(jù)語(yǔ)料庫(kù)的一致性問(wèn)

題”可知，如果各家選材標(biāo)準(zhǔn)不一致，會(huì)導(dǎo)致篩選的結(jié)果不一致，該項(xiàng)邏輯成立，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“流行語(yǔ)發(fā)布的差異性，正是語(yǔ)言生活復(fù)雜多樣的表現(xiàn)”可知，該項(xiàng)表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《流行語(yǔ)的發(fā)布，離不開(kāi)語(yǔ)言事實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)和整全性的社會(huì)觀照》

16、從藝術(shù)本體角度看，不同藝術(shù)門(mén)類(lèi)有不同的符號(hào)體系，不同的符號(hào)體系是各藝術(shù)門(mén)類(lèi)之間相互區(qū)分的主要依據(jù)，如文字之于文學(xué)、色彩之

于繪畫(huà)、線(xiàn)條之于書(shū)法、肢體之于舞蹈等。沉浸式體驗(yàn)需要全方位調(diào)動(dòng)受眾的感官，勢(shì)必綜合利用科技、圖像、音響等跨媒介技術(shù)，將語(yǔ)言藝

術(shù)視覺(jué)化，將時(shí)間藝術(shù)空間化，構(gòu)建綜合性藝術(shù)形態(tài)，____________________。原本展示美術(shù)作品、展演舞臺(tái)藝術(shù)的場(chǎng)所變成了拍照打卡

的“網(wǎng)紅”地標(biāo)，展現(xiàn)肢體美的舞蹈、線(xiàn)條美的書(shū)法、語(yǔ)言美的詩(shī)歌成為了鏡頭畫(huà)面效果、舞臺(tái)視覺(jué)設(shè)計(jì)的陪襯。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．這就在一定程度上弱化了藝術(shù)本體的審美價(jià)值

B．這種沉浸式體驗(yàn)極大地推動(dòng)了藝術(shù)的創(chuàng)新實(shí)踐

C．但以數(shù)字媒介為基礎(chǔ)的感官反饋是機(jī)械無(wú)趣的

D．但這種沉浸式體驗(yàn)對(duì)理解、闡釋藝術(shù)毫無(wú)增益

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段開(kāi)篇引出“符號(hào)體系”的話(huà)題，指出不同的符號(hào)體系是區(qū)分不同藝術(shù)

門(mén)類(lèi)的主要依據(jù)，隨后介紹沉浸式體驗(yàn)需要利用跨媒介技術(shù)構(gòu)建綜合性藝術(shù)形態(tài)，橫線(xiàn)后指出藝術(shù)場(chǎng)所變成了拍照打卡的地

標(biāo)，身為藝術(shù)本體的符號(hào)體系成為了陪襯。故橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)沉浸式體驗(yàn)弱化了藝術(shù)本體的審美價(jià)值，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“推動(dòng)了藝術(shù)的創(chuàng)新實(shí)踐”無(wú)法銜接后文，排除；

C項(xiàng)，“無(wú)趣”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“毫無(wú)增益”表述過(guò)于絕對(duì)，且無(wú)法銜接前后文，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)藝術(shù)報(bào)《關(guān)于沉浸式體驗(yàn)的美學(xué)思考》

17、中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)堅(jiān)持人民群眾是文化主體的觀念。新民主主義革命時(shí)期，毛澤東同志旗幟鮮明地提出，“我們的文化是人民的文化”“民眾就

是革命文化的無(wú)限豐富的源泉”，從根本上回答了文化的來(lái)源問(wèn)題，即只有人民群眾才是文化的真正主體。進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)近平總書(shū)記指出，只

要我們緊密聯(lián)系人民群眾、經(jīng)常深入人民群眾、緊緊依靠人民群眾，真心拜人民為師，誠(chéng)心向人民學(xué)習(xí)，虛心向人民求教，就能夠得到源源不

斷的實(shí)踐力量和理論智慧。事實(shí)證明，只有堅(jiān)持文化的人民屬性，文化才能真正為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供不竭精神力量。

這段文字意在說(shuō)明：

A．文化應(yīng)是中華民族復(fù)興的不竭精神力量

B．發(fā)揮人民群眾在文化建設(shè)中的主體作用

C．中國(guó)共產(chǎn)黨促進(jìn)時(shí)代文化建設(shè)蓬勃發(fā)展

D．要緊密聯(lián)系群眾、深入群眾和依靠群眾

《正確答案》

B

編號(hào)：e37b6547ee8893417dccf5a0ff12888e山東省軍區(qū)政治部軍人服務(wù)社招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

山東省軍區(qū)政治部軍人服務(wù)社招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第8頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段首句指出中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持人民群眾是文化主體的觀念，接著通過(guò)“新民主主義革命時(shí)期”和“新時(shí)代”兩個(gè)時(shí)期進(jìn)行解釋說(shuō)

明，強(qiáng)調(diào)人民群眾是文化的主體，最后通過(guò)“只有······才······”提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持發(fā)揮人民對(duì)于文化的主體作用。故文段

為分總結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)人民群眾是文化的主體，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，均只提及“文化”，未提及文段另一主題詞“人民群眾”，排除；

D項(xiàng)，只提及“群眾”，未提及文段另一主題詞“文化”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《發(fā)揮人民群眾在文化建設(shè)中的主體作用》

18、根據(jù)文意，下列說(shuō)法正確的是：

A．臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)、氣旋都屬于龍卷風(fēng)

B．超級(jí)單體雷暴引起龍卷風(fēng)的概率低于三分之一

C．最強(qiáng)龍卷風(fēng)空中直徑最長(zhǎng)可達(dá)400千米

D．龍卷風(fēng)可以提前幾天被監(jiān)測(cè)到

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)第二段“東半球西太平洋的風(fēng)暴被稱(chēng)為臺(tái)風(fēng)，西半球大西洋和東太平洋的風(fēng)暴被稱(chēng)為颶風(fēng)，而南太平洋和印度洋的

風(fēng)暴則被稱(chēng)為氣旋。龍卷風(fēng)比上面提到的風(fēng)暴更具破壞力”可知，“臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)、氣旋”均屬于風(fēng)暴，而非“龍卷風(fēng)”，表述錯(cuò)

誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)第三段“超級(jí)單體雷暴形成后，在高空攪動(dòng)，其區(qū)域下方就會(huì)有30%的概率形成龍卷風(fēng)”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)第三段“據(jù)記載，最強(qiáng)龍卷風(fēng)的風(fēng)速超過(guò)每小時(shí)483千米，能把建筑物連根拔起，其空中直徑超過(guò)3.2千米，幾十千

米內(nèi)萬(wàn)物遭劫”可知，“空中直徑最長(zhǎng)可達(dá)400千米”偷換概念，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)第二段“龍卷風(fēng)范圍小，但很集中，所以破壞力更強(qiáng)，而且與臺(tái)風(fēng)幾天前就可以被監(jiān)測(cè)到不同，龍卷風(fēng)只能提前10

分鐘左右被監(jiān)測(cè)到”可知，“可以提前幾天被監(jiān)測(cè)到”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《經(jīng)歷一次龍卷風(fēng)到底有多恐怖？》

19、世間的事物很少能比大學(xué)更美。在這里，憎恨無(wú)知的人奮力求知，______真理的人傳授真理。在青年們長(zhǎng)知識(shí)的年華里，大學(xué)給予他們遠(yuǎn)

大目標(biāo)和共同生活的規(guī)范，給予他們渴望得到的親密友情，讓青年人永無(wú)止境地對(duì)永恒的主題______。沒(méi)有這些，青春便只是耗費(fèi)時(shí)光。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．通曉言無(wú)不盡

B．諳悉各抒己見(jiàn)

C．敬畏上下求索

D．掌握高談闊論

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，由“傳授真理”可知，主語(yǔ)應(yīng)為熟知和精通真理的人，而“通曉”指完全掌握，透徹地了解，多與“語(yǔ)言”相

搭配；“敬畏”與“熟知和精通”相矛盾。D項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，“高談闊論”含貶義，與文段的積極感情色彩不符。B項(xiàng)正確，第二

空，“各抒己見(jiàn)”符合青年人在大學(xué)里對(duì)各種主題發(fā)表看法的語(yǔ)境。

20、一個(gè)善于思考、用心思考、有強(qiáng)烈創(chuàng)新欲望的人，哪里都是他產(chǎn)生創(chuàng)新火花和靈感的風(fēng)水寶地。從某種意義上說(shuō)，無(wú)論創(chuàng)作、創(chuàng)新還是創(chuàng)

造，都永遠(yuǎn)屬于那些用心思考、積極思考的人。作為教學(xué)一線(xiàn)的課堂也是一個(gè)不可忽視的創(chuàng)新場(chǎng)所，有許多知識(shí)和學(xué)術(shù)問(wèn)題等待人們?nèi)パ芯浚?/p>

這里應(yīng)該成為科技創(chuàng)新的不竭源泉。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．課堂也可以成為創(chuàng)新的重要場(chǎng)所

B．教師應(yīng)在課堂上注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

C．善于思考的人才能產(chǎn)生創(chuàng)新的火花

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山東省軍區(qū)政治部軍人服務(wù)社招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第9頁(yè)

D．課堂教學(xué)既要傳授知識(shí)也要培養(yǎng)創(chuàng)新思維

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段首先引出“創(chuàng)新”和“靈感”的話(huà)題，為后文描寫(xiě)做鋪墊；接著指出創(chuàng)新和創(chuàng)造永遠(yuǎn)屬于“那些用心思考、積極思考的人”；最

后總結(jié)論述“課堂也是一個(gè)不可忽視的創(chuàng)新場(chǎng)所”。意在說(shuō)明由于課堂上人們用心思考、積極思考，也可以成為“創(chuàng)新的重要場(chǎng)

所”。因此A項(xiàng)正確。

21、下列句子沒(méi)有采用比擬手法的是（）。

A．煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響，猶如在黑夜中哽咽。

B．被暴風(fēng)雨壓彎了的花草兒伸著懶腰，宛如剛從睡夢(mèng)中蘇醒。

C．遠(yuǎn)處林舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。

D．偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

ABD三項(xiàng)，煙囪“哽咽”、花草兒“伸著懶腰”、水珠“偎依”均把物人格化，運(yùn)用了擬人的手法。C項(xiàng)，用的是比喻的手法，把閃

閃發(fā)亮的“遠(yuǎn)處林舍”比作“姑娘送出的秋波”。

22、從人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，植物性食品對(duì)于地球資源的利用率確實(shí)要高一些。對(duì)于那些為了這個(gè)目標(biāo)而素食的人來(lái)說(shuō)，確實(shí)應(yīng)該給予

充分的尊敬。但是人類(lèi)的發(fā)展畢竟是為了讓人們活得更美好。那些讓人們活得很美好的東西，無(wú)論是汽車(chē)飛機(jī)還是電腦網(wǎng)絡(luò)，都是依靠消耗地

球資源而存在的。相對(duì)于這些，肉食對(duì)地球的影響并沒(méi)有那么巨大。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，肉食確實(shí)是生活中最重要的需求。素食，作為一種個(gè)人

選擇，當(dāng)然應(yīng)該受到尊重。但是，素食主義者也不應(yīng)該為任何原因而站在道德的制高點(diǎn)上，要求別人也素食。

對(duì)以上語(yǔ)段的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A．當(dāng)一個(gè)人為了人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)而選擇素食，我們才應(yīng)該尊重他

B．人們選擇素食還是肉食，并不足以具有改變世界的力量

C．素食主義者往往站在道德的制高點(diǎn)上，要求別人也素食

D．人們?yōu)榱嘶畹酶篮枚牡厍蛸Y源，這是無(wú)可指責(zé)的

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段中“對(duì)于那些為了這個(gè)目標(biāo)而素食的人來(lái)說(shuō)，確實(shí)應(yīng)該給予充分的尊重”，是一個(gè)充分條件的關(guān)系。A項(xiàng)，為了人類(lèi)的可持

續(xù)發(fā)展而素食應(yīng)該受到尊敬，并不意味著為了其他的原因選擇素食就不應(yīng)該受到尊敬。

23、在社會(huì)文化的變革中，如果要?jiǎng)?chuàng)新，就必須要有新的思維，必須突破原有的觀念體系和知識(shí)框架，必須要對(duì)社會(huì)已經(jīng)蔓延的“常識(shí)”進(jìn)行反

思和批判。這里的“常識(shí)”，指既定的思想框架和方法路徑。盡管這種思想框架和方法路徑可能是人類(lèi)智慧和實(shí)踐的一種積累，但是隨著歷史的發(fā)

展，它很可能又變成了一種枷鎖，限制和捆綁著人們的創(chuàng)造力。我們的反思、修正、突破和創(chuàng)新，都需要不斷地去做各種各樣的嘗試。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．“常識(shí)”容易讓人墨守成規(guī)

B．要?jiǎng)?chuàng)新就必須突破“常識(shí)”

C．突破和創(chuàng)新需要大膽嘗試

D．要警惕“常識(shí)”的負(fù)面影響

《正確答案》

B

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山東省軍區(qū)政治部軍人服務(wù)社招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第10頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出在社會(huì)文化變革中，要?jiǎng)?chuàng)新就必須要有新的思維，要突破原有的觀念體系和知識(shí)框架，要對(duì)已經(jīng)在社會(huì)蔓延

的“常識(shí)”進(jìn)行反思和批判，也就是要不局限于原有的“常識(shí)”。接著對(duì)已經(jīng)在社會(huì)中蔓延的“常識(shí)”進(jìn)行了解釋?zhuān)⑼ㄟ^(guò)轉(zhuǎn)折

詞“但”指出這種“常識(shí)”是有問(wèn)題的，即限制和捆綁了人們的創(chuàng)造力，尾句指出我們需要不斷地做各種嘗試，故文段圍繞“創(chuàng)

新”和“常識(shí)”的話(huà)題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是我們要如何進(jìn)行創(chuàng)新，也就是要打破“常識(shí)”的限制，去做多種嘗試，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是如何進(jìn)行創(chuàng)新，為對(duì)策，而該項(xiàng)為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段尾句還提到了“反思、修正”，該項(xiàng)表述片面，且“大膽嘗試”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，“‘常識(shí)’的負(fù)面影響”并非文段重點(diǎn)，且表述不明確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《藝術(shù)的先鋒力量和創(chuàng)新實(shí)踐》

24、2.7斤的大閘蟹，店鋪的秤顯示為3.8斤；攤主直接威脅“你靠邊別碰我秤”“把眼鏡給你砸了”······“鬼秤”的存在，本就是對(duì)消費(fèi)者合法權(quán)益的

侵害。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，“鬼秤”被查處具有一定的偶然性，需要一定的社會(huì)助力，比如網(wǎng)紅大V的爆料、社會(huì)各界的關(guān)注等等，但這并非治本之策。

對(duì)監(jiān)管部門(mén)來(lái)說(shuō)，真要整治“鬼秤”，需要主動(dòng)作為、積極發(fā)力。既然法律的規(guī)定是明確的，那監(jiān)管部門(mén)就應(yīng)該主動(dòng)出擊，將檢查、抽查“鬼秤”的

行為變成一種常態(tài)化長(zhǎng)效化的機(jī)制，同時(shí)暢通投訴舉報(bào)機(jī)制，保持利劍高懸的態(tài)勢(shì)，如此才能形成足夠的震懾力。

這段文字意在說(shuō)明：

A．監(jiān)管部門(mén)肩負(fù)著維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的重任

B．曝光“鬼秤”離不開(kāi)社會(huì)各界的合力助推

C．“鬼秤”嚴(yán)重?fù)p害了消費(fèi)者的合法權(quán)益

D．整治“鬼秤”需要監(jiān)管部門(mén)積極主動(dòng)作為

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇通過(guò)幾個(gè)例子引出“鬼秤”的話(huà)題，并指出其會(huì)侵害消費(fèi)者的合法權(quán)益，隨后指出現(xiàn)實(shí)中“鬼秤”被查處具有一定的偶然

性，需要依靠社會(huì)各界的助力，但是這樣治標(biāo)不治本，緊接著通過(guò)“需要”給出對(duì)策，指出監(jiān)管部門(mén)必須積極主動(dòng)整治“鬼秤”，

最后再次強(qiáng)調(diào)監(jiān)管部門(mén)要主動(dòng)出擊，完善檢查、抽查機(jī)制，對(duì)“鬼秤”行為形成足夠的震懾力，故文段重在強(qiáng)調(diào)整治“鬼秤”監(jiān)管

部門(mén)必須積極主動(dòng)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“肩負(fù)著維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的重任”非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)監(jiān)管部門(mén)的做法，而非其責(zé)任，排除；

B、C兩項(xiàng)，均對(duì)應(yīng)文段對(duì)策前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《整治“鬼秤”不能總在曝光之后》

25、某些律師承認(rèn)交警便衣執(zhí)勤是“隱蔽執(zhí)法”行為，但卻是“不得已而為之”。言下之意即明知違法，但因?yàn)榭梢匀〉酶玫膱?zhí)法效果就可以故意

違法。這就好比戰(zhàn)爭(zhēng)中為了保護(hù)多數(shù)人的安全，就可以打著“人權(quán)”的幌子剝奪少數(shù)人的生命，而本身卻是最大的不尊重“人權(quán)”。同理，知法犯

法，是更嚴(yán)重的違法行為。

對(duì)本段文字主旨理解正確的一項(xiàng)是（）。

A．隱蔽執(zhí)法行為侵犯人權(quán)

B．交警不能因?yàn)椴坏靡讯ǚ阜?/p>

C．某些律師的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的

D．交警便衣執(zhí)勤是違法行為

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段討論的話(huà)題是交通警察便表執(zhí)勤的現(xiàn)象，首先從現(xiàn)象入手，最后得出結(jié)論性觀點(diǎn)，即交警便衣執(zhí)法是知法犯法，是更嚴(yán)

重的違法行為。D項(xiàng)正確，便衣執(zhí)勤屬違法行為，符合本段文字主旨。A項(xiàng)錯(cuò)誤，文段中提到戰(zhàn)爭(zhēng)中打著“人權(quán)”的幌子剝奪他

人生命的行為是對(duì)人權(quán)的不尊重，這是與隱蔽執(zhí)法行為進(jìn)行類(lèi)比，而非說(shuō)隱蔽執(zhí)法行為。B項(xiàng)錯(cuò)誤，不得已而知法犯法沒(méi)有提

出文段所述的重心，即“便衣執(zhí)勤”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“律師觀點(diǎn)”不是文段所要論述的主體。

26、受大西洋暖流影響，北極氣候環(huán)境比較適于生物生存，無(wú)論是在陸地還是海洋，都有多種多樣的高等植物和動(dòng)物；南極雖然是全球最冷、

風(fēng)最猛烈的地方，幾乎沒(méi)有高等植物，但海洋生物非常豐富。然而自上世紀(jì)50年代至今，兩極冰蓋的快速融化對(duì)野生動(dòng)物自然棲息地產(chǎn)生很大

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山東省軍區(qū)政治部軍人服務(wù)社招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第11頁(yè)

影響。如果氣候變化速率超過(guò)野生動(dòng)物適應(yīng)新氣候條件或遷徙的速率，物種將面臨滅絕。冰蓋的快速消融不僅給野生動(dòng)植物帶來(lái)威脅，還會(huì)造

成氣候的改變。此外，微塑料在兩極冰雪中的發(fā)現(xiàn)，意味著人類(lèi)活動(dòng)已經(jīng)對(duì)兩極地區(qū)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了深刻影響。相比大型塑料，粒徑小于5毫米

的微塑料不易清理，危害海洋生物安全，需要幾百年時(shí)間才能降解。

這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是：

A．氣候和人類(lèi)活動(dòng)的變化危及了極地動(dòng)物的生存和安全

B．人類(lèi)活動(dòng)嚴(yán)重破壞了兩極地區(qū)的原有生態(tài)環(huán)境和氣候

C．多重因素致使海洋動(dòng)物的生存環(huán)境不斷惡化難以恢復(fù)

D．自然和人為因素導(dǎo)致極地氣候生態(tài)環(huán)境經(jīng)歷巨大挑戰(zhàn)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段首先介紹了北極和南極的生態(tài)環(huán)境，隨后通過(guò)“然而”引導(dǎo)指出問(wèn)題，自上世紀(jì)50年代至今，兩極冰蓋的快速融化使得野

生動(dòng)物自然棲息地受到影響，這種變化還會(huì)造成氣候的改變，又通過(guò)“此外”引出人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的微塑料會(huì)危害海洋生物安

全，故文段強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題是極地的氣候和生態(tài)環(huán)境都在經(jīng)歷巨大的改變，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“危及了極地動(dòng)物的生存和安全”表述片面，排除；

B項(xiàng)，“人類(lèi)活動(dòng)”是使得極地生態(tài)氣候環(huán)境發(fā)生變化的原因之一，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“海洋動(dòng)物的生存環(huán)境”范圍擴(kuò)大，偏離文段核心話(huà)題“極地生態(tài)氣候環(huán)境”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《極地科考造福人類(lèi)》

27、南極繞極流是全球海洋中最強(qiáng)大的洋流系統(tǒng)之一，其強(qiáng)烈的斜壓不穩(wěn)定性導(dǎo)致活躍的中尺度渦活動(dòng)。這些渦旋會(huì)改變海氣界面的熱交換以

及熱量在海洋中的再分配和儲(chǔ)存，從而必然對(duì)海洋極端溫度產(chǎn)生影響。海洋極端溫度嚴(yán)重威脅海洋生物生存和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性?；谛l(wèi)星觀測(cè)

的研究表明，隨著全球變暖，海表極端高溫（熱浪）的發(fā)生頻率、強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間均在不斷增加。然而，在環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定且海洋生物資源最為

富集的次表層，由于衛(wèi)星難以直接觀測(cè)，我們對(duì)極端溫度事件的發(fā)生和演變的認(rèn)知還很有限。

下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（）。

A．南極繞極流是全球海洋中最強(qiáng)大的洋流系統(tǒng)

B．中尺度渦會(huì)間接導(dǎo)致海洋產(chǎn)生極端溫度現(xiàn)象

C．全球變暖使得海表極端溫度的發(fā)生頻率等增加

D．衛(wèi)星不能觀測(cè)到海洋生物資源最富集的次表層

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“南極繞極流是全球海洋中最強(qiáng)大的洋流系統(tǒng)之一”可知，語(yǔ)氣過(guò)于絕對(duì)，僅是其中之一，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“這些渦旋會(huì)改變海氣界面的熱交換以及熱量在海洋中的再分配和儲(chǔ)存，從而必然對(duì)海洋極端溫度產(chǎn)生影響”可知，

正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“隨著全球變暖，海表極端高溫（熱浪）的發(fā)生頻率、強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間均在不斷增加”可知，應(yīng)是高溫，偷換概念，

排除；

D項(xiàng)，根據(jù)尾句“由于衛(wèi)星難以直接觀測(cè)，我們對(duì)極端溫度事件的發(fā)生和演變的認(rèn)知還很有限”可知，衛(wèi)星僅是難以直接觀測(cè)，

并非不能觀測(cè)到，錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為B。

28、在成人文學(xué)領(lǐng)域里，一個(gè)成熟作家可以地把握他所處的現(xiàn)實(shí)，并將其化為小說(shuō)；而在兒童文學(xué)的領(lǐng)域，一個(gè)成熟作家再怎么深入探索孩子

們的生活，也難免，最終不得不退回自己的童年記憶，基于對(duì)童年的回望來(lái)展開(kāi)寫(xiě)作。進(jìn)而言之，大家都知道兒童文學(xué)當(dāng)然不應(yīng)與當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)

，但卻不得不面對(duì)一個(gè)困境，那就是在對(duì)現(xiàn)實(shí)的書(shū)寫(xiě)方面，相較于成人文學(xué)，兒童文學(xué)還是存在著一定的滯后性，這是兒童文學(xué)創(chuàng)作難度的關(guān)

鍵所在。

依次填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．駕輕就熟隔靴搔癢漸行漸遠(yuǎn)

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山東省軍區(qū)政治部軍人服務(wù)社招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第12頁(yè)

B．輕而易舉勞而無(wú)功背道而馳

C．知根知底華而不實(shí)相去甚遠(yuǎn)

D．游刃有余一無(wú)所獲南轅北轍

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，通過(guò)對(duì)比作家在成人和兒童文學(xué)領(lǐng)域不同的境遇可知，在成人文學(xué)領(lǐng)域里，作家可以輕松把握。A項(xiàng)“駕輕就熟”比喻

對(duì)某事有經(jīng)驗(yàn)，很熟悉，做起來(lái)容易。B項(xiàng)“輕而易舉”形容事情容易做，不費(fèi)力，省事。D項(xiàng)“游刃有余”形容技藝熟練，做事

輕松利落。三項(xiàng)意思均符合文段，保留。C項(xiàng)“知根知底”形容知道根底和內(nèi)情，不符合文意，排除。

第二空，文段強(qiáng)調(diào)再怎么深入探索，也可能達(dá)不到應(yīng)有的效果。A項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻說(shuō)話(huà)作文不中肯，不貼切，沒(méi)有抓住要

點(diǎn)，或做事沒(méi)有抓住關(guān)鍵，B項(xiàng)“勞而無(wú)功”指付出了勞動(dòng)，卻沒(méi)有收到功效，二者均可表示沒(méi)有達(dá)到其深度，保留。D項(xiàng)“一無(wú)

所獲”指什么東西都沒(méi)有得到，程度過(guò)重，排除。

第三空，文段意思為兒童文學(xué)不應(yīng)脫離當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)，但目前確實(shí)存在一定的困難。B項(xiàng)“背道而馳”形容背離正確目標(biāo)，朝反方

向走，程度過(guò)重，排除。A項(xiàng)“漸行漸遠(yuǎn)”表示前進(jìn)的方向與目標(biāo)之間發(fā)生偏離，意思相符，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《兒童文學(xué)如何書(shū)寫(xiě)歷史深處的現(xiàn)實(shí)》

29、人口學(xué)或許是最有趣的研究學(xué)科，在的專(zhuān)有名詞和一堆無(wú)趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字背后，暗藏著人類(lèi)社會(huì)最的故事，包括生與死、社群

的興起與衰落、移民落腳他鄉(xiāng)的掙扎、我們?cè)撊绾瓮诵萆钜约昂⒆拥奈磥?lái)，等等。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．琳瑯滿(mǎn)目感人安排

B．高深莫測(cè)平凡經(jīng)營(yíng)

C．眼花繚亂溫馨應(yīng)對(duì)

D．枯燥乏味精彩規(guī)劃

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“專(zhuān)有名詞”，且根據(jù)“和”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)與“無(wú)趣”構(gòu)成同義并列，體現(xiàn)出專(zhuān)有名詞是令人感到?jīng)]有意思

的，D項(xiàng)“枯燥乏味”形容單調(diào)、沒(méi)有趣味，符合文意，保留。A項(xiàng)“琳瑯滿(mǎn)目”意思為滿(mǎn)眼都是珍貴的東西，形容美好的事物很

多，多指書(shū)籍和工藝品，和“專(zhuān)業(yè)名詞”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“高深莫測(cè)”形容估摸不透，側(cè)重強(qiáng)調(diào)理解不了，無(wú)法與“無(wú)趣”構(gòu)

成并列關(guān)系，且“專(zhuān)有名詞”并非是無(wú)法讓人理解的詞語(yǔ)，搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“眼花繚亂”指眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到

迷亂，常搭配“令人”，搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“精彩”指表演、展覽、言論、文章等優(yōu)美、出色，與“故事”搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“規(guī)劃”指比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，與“退休生活”“孩子的未來(lái)”均搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《老人潮來(lái)了》

30、沉默是一種非常有效的交流手段，有時(shí)身體語(yǔ)言更能傳遞信息，讓自己沉默，才能真正聽(tīng)到對(duì)方。很多場(chǎng)景中地說(shuō)話(huà)常常不是交流，而是

一種自我表演。你說(shuō)得越多，對(duì)方越感覺(jué)到自己被，此時(shí)雙方的關(guān)系就會(huì)趨于僵化而不是更融洽。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．熱情洋溢冷落

B．口若懸河排斥

C．滔滔不絕忽視

D．旁若無(wú)人藐視

《正確答案》

C

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山東省軍區(qū)政治部軍人服務(wù)社招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第13頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)后文“你說(shuō)得越多”可知，此處要體現(xiàn)話(huà)多，不停地說(shuō)。B項(xiàng)，“口若懸河”指說(shuō)話(huà)滔滔不絕，如瀑布傾瀉下來(lái)一

樣，符合文意，保留；C項(xiàng)，“滔滔不絕”形容話(huà)很多，說(shuō)起來(lái)沒(méi)完，符合文意，保留；A項(xiàng)，“熱情洋溢”指熱烈地感情充分地

流露出來(lái)，D項(xiàng)，“旁若無(wú)人”形容態(tài)度傲慢，目中無(wú)人，均不能體現(xiàn)“話(huà)多”之意，排除。

第二空，根據(jù)后文“此時(shí)雙方的關(guān)系就會(huì)趨于僵化而不是更融洽”可知，此處要體現(xiàn)你說(shuō)得越多，別人會(huì)認(rèn)為你不重視他，最

終雙方關(guān)系會(huì)僵化。C項(xiàng)，“忽視”符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)，“排斥”是排擠駁斥、使離開(kāi)，置于此處程度過(guò)重，前文僅僅表現(xiàn)的

是話(huà)多，并無(wú)駁斥之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《和親戚聊天，這么說(shuō)話(huà)》

31、小鎮(zhèn)是一種介于城鄉(xiāng)之間的社會(huì)實(shí)體，在城市和農(nóng)村之間，小鎮(zhèn)扮演著一種溝通和過(guò)渡的角色。城市發(fā)展繁榮，人口密集，物質(zhì)和精神消

費(fèi)品豐富，聚集了更多的資源和財(cái)富。而農(nóng)村地區(qū)仍是以農(nóng)業(yè)為主，教育、創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展處于落后水平。在城鄉(xiāng)之間，喧囂的小鎮(zhèn)出現(xiàn)了，

城鄉(xiāng)居民在此處會(huì)集、落腳、定居，在鄉(xiāng)愁和發(fā)展中找到欲望的棲息之地和財(cái)富生機(jī)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．消除城鄉(xiāng)差距依靠小鎮(zhèn)發(fā)展

B．鄉(xiāng)村與城市存在巨大的差距

C．小鎮(zhèn)使鄉(xiāng)村獲得了財(cái)富生機(jī)

D．小鎮(zhèn)于城市鄉(xiāng)村之間的意義

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段首先提出小鎮(zhèn)在城市和農(nóng)村之間扮演著一種溝通和過(guò)渡的角色，接下來(lái)介紹了城市和農(nóng)村地區(qū)的巨大差距，同時(shí)指出小

鎮(zhèn)能使在此會(huì)集、落腳、定居的城鄉(xiāng)居民在鄉(xiāng)愁和發(fā)展中找到欲望的棲息之地和財(cái)富生機(jī)，具體解釋說(shuō)明了小鎮(zhèn)在城鄉(xiāng)之間

的作用。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)小鎮(zhèn)在城市和農(nóng)村之間所扮演的角色，即小鎮(zhèn)于城市鄉(xiāng)村之間的意義，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是小鎮(zhèn)在城鄉(xiāng)之間扮演“溝通和過(guò)渡”的角色，“消除城鄉(xiāng)差距”表述過(guò)于絕對(duì)，且偏離文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，未包含文段主題詞“小鎮(zhèn)”，且“城鄉(xiāng)差距”屬于解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是小鎮(zhèn)于城鄉(xiāng)之間的意義，而非對(duì)鄉(xiāng)村的意義，偷換概念，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】新周刊《中國(guó)的故事，在小鎮(zhèn)》

32、在勞動(dòng)者權(quán)益不斷________的當(dāng)下，一些權(quán)利痛點(diǎn)也在日益凸顯，全社會(huì)對(duì)低溫下的勞動(dòng)者某種程度上的忽視和漠視，使他們難以得到及

時(shí)、有效的制度________和人文關(guān)懷。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．顯現(xiàn)維護(hù)

B．提升保護(hù)

C．完善保障

D．彰顯護(hù)佑

《正確答案》

D

編號(hào)：e37b6547ee8893417dccf5a0ff12888e山東省軍區(qū)政治部軍人服務(wù)社招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

山東省軍區(qū)政治部軍人服務(wù)社招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第14頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文段“一些權(quán)利痛點(diǎn)也在日益凸顯”可知，此處為并列結(jié)構(gòu)，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與“凸顯”語(yǔ)義相近，“凸顯”指突出，

顯著，A項(xiàng)“顯現(xiàn)”指顯露，露面，呈現(xiàn)，D項(xiàng)“彰顯”指明顯，顯著，均符合文段語(yǔ)境，保留。B項(xiàng)“提升”強(qiáng)調(diào)使位置、程度、水

平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高，C項(xiàng)“完善”指完備美好、無(wú)缺損、使趨于完美和增加在完成的基礎(chǔ)上，起到錦上添花的作

用，均與“凸顯”語(yǔ)義不相近，排除。

第二空，搭配“制度”，“制度護(hù)佑”為固定搭配，表示從制度上保護(hù)勞動(dòng)者，符合語(yǔ)境，D項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)“維護(hù)”與“制度”搭配不

當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“低溫津貼”需要價(jià)值認(rèn)同更需要強(qiáng)化實(shí)施》

33、現(xiàn)在，一些干部錯(cuò)誤理解“以和為貴”，一味講“寬容”、講“和氣”，當(dāng)老好人，對(duì)政治原則問(wèn)題含含糊糊，對(duì)不良現(xiàn)象____________，說(shuō)

話(huà)辦事看來(lái)頭、看風(fēng)向，隨波漂，隨風(fēng)倒，這同黨性原則是____________的，必須堅(jiān)決糾正。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．放任自流南轅北轍

B．審時(shí)度勢(shì)截然不同

C．聽(tīng)之任之背道而馳

D．視而不見(jiàn)大相徑庭

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“不良現(xiàn)象”，橫線(xiàn)處表示錯(cuò)誤理解“以和為貴”的干部對(duì)不良現(xiàn)象的態(tài)度，A項(xiàng)“放任自流”指聽(tīng)其自然發(fā)展或行動(dòng)

不加約束或干涉，C項(xiàng)“聽(tīng)之任之”指聽(tīng)任事物存在發(fā)展而不去過(guò)問(wèn)，D項(xiàng)“視而不見(jiàn)”指好像沒(méi)有看到一樣，形容漠視，均符合

文意，保留。B項(xiàng)“審時(shí)度勢(shì)”指了解時(shí)勢(shì)的特點(diǎn)，估計(jì)情況的變化，感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處表示“說(shuō)話(huà)辦事看來(lái)頭、看風(fēng)向，隨波漂，隨風(fēng)倒”與“黨性原則”是完全背離的，C項(xiàng)“背道而

馳”比喻彼此的方向和目的完全相反，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的相反，文段所述內(nèi)容與行動(dòng)無(wú)關(guān)，排

除；D項(xiàng)“大相徑庭”比喻彼此相差很遠(yuǎn)，大不相同，側(cè)重不同，無(wú)法表達(dá)對(duì)于文段所述干部的消極態(tài)度，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】求是網(wǎng)《共產(chǎn)黨人為什么不能當(dāng)“好好先生”？習(xí)近平總書(shū)記這些話(huà)里有答案》

34、在候鳥(niǎo)的眼中，中國(guó)的東北是湖沼成群、草水茫茫的絕佳驛站。每年春季，鶴、鸛、天鵝等候鳥(niǎo)紛紛飛向安靜涼爽的地球北端求偶育雛。

漫漫長(zhǎng)路之中，它們會(huì)______地從富饒的東北濕地經(jīng)過(guò)，有的吃飽睡足之后繼續(xù)北上，有的則干脆在這里筑巢安家，等待秋天的到來(lái)。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．千里迢迢

B．拖家?guī)Э?/p>

C．不約而同

D．隔三差五

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

由“中國(guó)的東北是湖沼成群、草水茫茫的絕佳驛站”“候鳥(niǎo)紛紛飛向安靜涼爽的地球北端求偶育雛”可知，在候鳥(niǎo)們看來(lái)，我國(guó)東

北是他們的絕佳驛站，因此他們會(huì)“紛紛飛向”地球北端，所以橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)體現(xiàn)的意思是候鳥(niǎo)們事先并沒(méi)有經(jīng)過(guò)商量，而

都會(huì)采取共同的行動(dòng)。A項(xiàng)，“千里迢迢”形容路途非常遙遠(yuǎn)，置于文段與后文“經(jīng)過(guò)”搭配不當(dāng)，正確表述應(yīng)為“千里迢迢從遠(yuǎn)方

趕來(lái)”，而不是“千里迢迢從東北濕地經(jīng)過(guò)”，排除。B項(xiàng)，“拖家?guī)Э凇敝笌е患依闲?，受家屬拖累，根?jù)題干中“候鳥(niǎo)紛紛飛

向安靜涼爽的地球北端求偶育雛”的信息可知，遷徙前并無(wú)“家屬”，排除。C項(xiàng)，“不約而同”指事先沒(méi)有約定而互相一致，符合

文意，當(dāng)選。D項(xiàng)，“隔三差五”用來(lái)比喻時(shí)常發(fā)生，根據(jù)“每年春季的信息”可知，一年僅此一次，排除。

35、20世紀(jì)50年代，舟曲縣森林覆蓋面大，生態(tài)環(huán)境平衡，有“隴上江南”之稱(chēng)。然而之后的半個(gè)多世紀(jì)，舟曲的森林覆蓋率從67%銳減到

20%。森林的過(guò)度砍伐導(dǎo)致舟曲水土流失嚴(yán)重，山體風(fēng)化，土地裸露，一旦遇到狂風(fēng)暴雨，泥石流就容易形成并沿著山谷傾瀉而下。另外，近

10年來(lái)，舟曲縣獲批的大小水電站有55座。修建水電站要炸山辟地，會(huì)令巖體變得松動(dòng)，植被遭到破壞，制造了大量的松散物質(zhì)。更有甚者，

舟曲礦產(chǎn)資源豐富，開(kāi)礦遺留的廢棄土石處理不當(dāng)，使松散碎屑物質(zhì)量大增。這樣，在自然狀態(tài)下需數(shù)十、數(shù)百乃至上千年才能聚集起來(lái)的松

散碎屑物質(zhì)量，現(xiàn)在幾年內(nèi)便達(dá)到了。桶里裝滿(mǎn)了“火藥”，自然一點(diǎn)就炸。

這段文字意在（）。

編號(hào)：e37b6547ee8893417dccf5a0ff12888e山東省軍區(qū)政治部軍人服務(wù)社招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

山東省軍區(qū)政治部軍人服務(wù)社招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第15頁(yè)

A．剖析舟曲發(fā)生泥石流災(zāi)害的原因

B．告誡人們不要亂砍濫伐

C．說(shuō)明人為因素在舟曲泥石流災(zāi)害中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?/p>

D．警示人們泥石流災(zāi)害要防患于未然

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段對(duì)舟曲泥石流災(zāi)害的發(fā)生原因進(jìn)行了剖析，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)“過(guò)度砍伐”“不合理建水電站”“開(kāi)礦遺留廢棄土石處理不

當(dāng)”，這些均是泥石流發(fā)生的人為因素。由“在自然狀態(tài)下需數(shù)十、數(shù)百乃至上千年才能聚集起來(lái)的松散碎屑物質(zhì)量，現(xiàn)在幾

年內(nèi)便達(dá)到了”可知，文段列舉上述原因意在說(shuō)明人為因素在舟曲泥石流災(zāi)害中充當(dāng)了催化劑的角色。因此C項(xiàng)正確。

36、包括中國(guó)人民在內(nèi)的亞洲各國(guó)人民始終反對(duì)日本領(lǐng)導(dǎo)人參拜靖國(guó)神社，認(rèn)為日本領(lǐng)導(dǎo)人的這一舉動(dòng)嚴(yán)重______了戰(zhàn)爭(zhēng)受害國(guó)人民的感情。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．傷害

B．損害

C．危害

D．禍害

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

“傷害感情”為慣用搭配。因此A項(xiàng)正確。

37、從消費(fèi)心理學(xué)角度講，消費(fèi)者在______一個(gè)品牌的時(shí)候，往往感性大于理性，尤其當(dāng)一種品牌產(chǎn)品與另一種品牌產(chǎn)品本身的感性區(qū)別并不

需要特殊的理性參與評(píng)價(jià)的時(shí)候，消費(fèi)者更傾向于憑借其最______的好惡選擇產(chǎn)品。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．認(rèn)知原始

B．認(rèn)識(shí)本能

C．了解基本

D．接觸單純

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

由“消費(fèi)心理學(xué)”可知，文段是與心理學(xué)相關(guān)的一段論述。第一空，只有“認(rèn)知”是心理學(xué)中規(guī)范的措辭，其他三項(xiàng)均過(guò)于口語(yǔ)；

第二空，“原始”填入句中也符合句意。因此A項(xiàng)正確。

38、回溯法律史，從法的完善來(lái)看，“由習(xí)慣到習(xí)慣法再到成文法”是法演進(jìn)的一般規(guī)律；從整個(gè)法體系看，民商事立法最早進(jìn)行了習(xí)慣考量。

我國(guó)民事立法也有考量習(xí)慣的傳統(tǒng)，《大清民律草案》等均開(kāi)宗明義地闡明了習(xí)慣要素的地位；新中國(guó)成立后，民事立法中的制度和政策要素

不斷增強(qiáng)，習(xí)慣要素逐漸式微；當(dāng)下，伴隨依法治國(guó)的深入推進(jìn)，在《民法典》編纂過(guò)程中，直接源于生活并反映生活的社會(huì)習(xí)慣要素得以強(qiáng)

調(diào)，如在規(guī)定處理民事糾紛的依據(jù)時(shí)，就直接說(shuō)明“法律沒(méi)有規(guī)定的，可以適用習(xí)慣”，并將習(xí)慣的內(nèi)涵從《合同法》中的“交易習(xí)慣”拓展到“民

事習(xí)慣”范疇。

這段文字主要介紹：

A．我國(guó)民事立法中對(duì)習(xí)慣要素的重視與考量

B．習(xí)慣要素在我國(guó)《民法典》中的具體體現(xiàn)

C．我國(guó)民事立法發(fā)展與演進(jìn)的一般規(guī)律

D．習(xí)慣要素作為中西方立法來(lái)源的傳統(tǒng)

《正確答案》

A

編號(hào)：e37b6547ee8893417dccf5a0ff12888e山東省軍區(qū)政治部軍人服務(wù)社招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

山東省軍區(qū)政治部軍人服務(wù)社招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第16頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)頭通過(guò)“回溯法律史”交代背景，從“法的完善”和“法體系”兩個(gè)角度引出法律立法有對(duì)“習(xí)慣”的考量。緊接著通過(guò)“也”引

出我國(guó)民事立法有考量習(xí)慣的傳統(tǒng)，《大清民律草案》闡明了習(xí)慣要素的地位；接著通過(guò)兩個(gè)分號(hào)指出新中國(guó)成立之后民事

立法中習(xí)慣要素式微；當(dāng)下《民法典》立法中習(xí)慣要素得以強(qiáng)調(diào)，并通過(guò)“如”舉例說(shuō)明。故文段為并列結(jié)構(gòu)，分別介紹了在

清末時(shí)期、新中國(guó)成立后、當(dāng)下三個(gè)不同時(shí)間階段我國(guó)民事立法對(duì)習(xí)慣要素的考量的變化，全面概括，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，《民法典》對(duì)應(yīng)“當(dāng)下”的階段，表述片面，且無(wú)法體現(xiàn)出“習(xí)慣”對(duì)于民事立法的重要性，排除；

C項(xiàng)，“發(fā)展與演進(jìn)的一般規(guī)律”對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭引出話(huà)題部分，非文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“中西方立法”偏離文段中心，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)我國(guó)民事立法，范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《重視〈民法典〉中的習(xí)慣要素》

39、人際關(guān)系中，信息傳遞未必要表現(xiàn)得很得體。你不發(fā)脾氣，別人未必能感受到你的好意。有時(shí)候，一個(gè)脾氣發(fā)得快也去得快的人，反而比

一個(gè)處處壓抑的人更容易贏得友誼，因?yàn)榇蠹铱梢灶A(yù)期他的反應(yīng)模式，可以體會(huì)他“有話(huà)直說(shuō)”的急性子，可以知道他在想什么。有話(huà)不說(shuō)、有氣

就壓的人以為自己忍辱負(fù)重，卻很不討好。

對(duì)文章理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A．發(fā)脾氣的方式也可傳遞信息

B．急性子有讓人容易了解的好處

C．溝通順暢才有可能贏得友誼

D．忍辱負(fù)重反而會(huì)傷害人際關(guān)系

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)正確，由“可以知道他在想什么”可知，發(fā)脾氣的方式也可傳遞信息。B項(xiàng)正確，由“一個(gè)脾氣發(fā)得快也去得快的人，反而比

一個(gè)處處壓抑的人更容易贏得友誼”可知。急性子有讓人容易了解的好處。C項(xiàng)正確，“有話(huà)不說(shuō)、有氣就壓的人……卻很不討

好”表明溝通不順暢的弊端，即溝通順暢才有可能贏得友誼。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“忍辱負(fù)重”的人“很不討好”并不代表就“傷害了人際關(guān)

系”。

40、從個(gè)體的角度看，嬰幼兒是先識(shí)圖，再識(shí)字的。圖像對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，有一種天然的吸引力，幼兒對(duì)圖像也有一種天生的、本能的理解力。在

尚未學(xué)會(huì)寫(xiě)字之前，幼兒已經(jīng)可以用稚拙的圖像表達(dá)想法了。從人類(lèi)來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)在文字產(chǎn)生之前，人類(lèi)祖先已經(jīng)可以用圖像來(lái)表達(dá)情思了。研究

發(fā)現(xiàn)，離文字