小學(xué)一年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃

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篇一：一年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃

一年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃

為了貫徹實(shí)施好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，開(kāi)展好我班的課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使本期我班的課外活動(dòng)能夠有條不紊地開(kāi)展達(dá)到預(yù)期的目的，特制定本期的課外活動(dòng)計(jì)劃，內(nèi)容主要含以下幾個(gè)方面：

一．基本情況：

本期我班共有學(xué)生36人，沒(méi)有多大的見(jiàn)識(shí)，對(duì)講故事、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、讀課外書(shū)等一系列的活動(dòng)不重視。

二．目標(biāo)要求：

1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)，并將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系。2、學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，關(guān)心他人；知道今天的幸福來(lái)之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。

3、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用從課本中所學(xué)到的知識(shí)，活學(xué)活用。4、練習(xí)書(shū)寫(xiě)漢字，使書(shū)寫(xiě)水平有一定的提高。

5、練習(xí)說(shuō)話、寫(xiě)話，培養(yǎng)和提高學(xué)生的說(shuō)話和寫(xiě)話能力。6、培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)能力，動(dòng)手操作能力，使學(xué)生的綜合素質(zhì)有一定的提高。

7、提高學(xué)生身體素質(zhì)，加強(qiáng)體育鍛煉。三．具體的實(shí)施措施：

認(rèn)真制定計(jì)劃，認(rèn)真組織每一次課外活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，在活動(dòng)中發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，組織學(xué)生人人參加，人人有進(jìn)步，并作好每次活動(dòng)的記錄。

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篇二：一年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃

一年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃

活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

活動(dòng)實(shí)施：針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展知識(shí)性、趣味性、新穎性的，以小游戲?yàn)橹鞯恼n外活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：十月份

活動(dòng)內(nèi)容：（小游戲備選）

1，銜紙杯傳水

準(zhǔn)備道具：一次性紙杯（塑料杯子），小缸，自來(lái)水

,要求：學(xué)生選八名一組，男女交替配合。共選十六名學(xué)生，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名學(xué)生輔助組第一名學(xué)生倒水至銜至得紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人得紙杯內(nèi)，最后一人得紙杯內(nèi)得水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定得五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)得缸內(nèi)得水最多，誰(shuí)就獲勝。

2，踩汽球

準(zhǔn)備道具：氣球若干個(gè)，繩子要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開(kāi)始后，互相踩對(duì)方得汽球，并保持自已得汽球不破，或破得最少，則勝出。

3，貼人要求：組織學(xué)生站成兩個(gè)同心圓前后兩人為一組，各組間隔兩步，另外指定倆名同學(xué)，一人追一人逃，逃者和追著均可在圓圈內(nèi)外和各組之間穿梭。如果追者用手碰到逃者身體的任何部位，則追者和逃者角色互換，但逃者如果貼在任何一組的前面，逃者立即得到解脫，追著不能再追他，而后面這個(gè)人成了新的逃者，這樣以此類(lèi)推。

注意：逃者貼在某組同學(xué)后面就不能解脫，因?yàn)榇蠹沂敲嫦騼?nèi)的。逃者不能跑出圈外倆米之外的距離，否則算被抓。追者和逃者允許有倆秒到三秒的角色緩沖時(shí)間。

4，聽(tīng)數(shù)抱團(tuán)

要求：令學(xué)生站成一個(gè)圓圈，沿逆時(shí)針或順時(shí)針?lè)较蚵?，?dāng)教師突然喊：“3”或其他數(shù)字時(shí)，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團(tuán)，最后剩下沒(méi)有及時(shí)抱成團(tuán)的人受罰，受罰形式為表演小節(jié)目等等。

5，指手畫(huà)腳

要求：學(xué)生分為幾小組，每小組4人。倆個(gè)人比劃，倆個(gè)人猜。游戲所需詞語(yǔ)：大猩猩，摩托車(chē)，籃球，雞蛋，水杯，沙發(fā)，螃蟹，電視機(jī)，喜羊羊，大象，奧特曼，瓜子。

篇三：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課外活動(dòng)輔導(dǎo)計(jì)劃

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課外活動(dòng)輔導(dǎo)計(jì)劃(20XX.2）周二喜

一、指導(dǎo)思想：

以新課程促進(jìn)課程改革，全面改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生技能，讓學(xué)生全面發(fā)展照顧學(xué)生的全體，提優(yōu)補(bǔ)差，使班級(jí)學(xué)生語(yǔ)文技能和思維均衡發(fā)展，為創(chuàng)造和諧班級(jí)而努力。

二、學(xué)情分析：

本年級(jí)大多學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性較高，語(yǔ)文思維能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)較好，但是也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，經(jīng)常不完成作業(yè)，成績(jī)不好。教師必須更加努力，必須樹(shù)信心，爭(zhēng)取時(shí)間，采取一定的措施來(lái)幫助他們改正學(xué)習(xí)態(tài)度，講究學(xué)習(xí)方法，快步提高成績(jī)。

三、轉(zhuǎn)化目標(biāo)

1、加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，樹(shù)立正確的教育觀。

2、以心理健康教育為切入點(diǎn)，努力探索后

進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的新路子。

3、加強(qiáng)管理，努力提高后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的實(shí)效性。

4、優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大面提高教學(xué)質(zhì)量。

四、輔導(dǎo)措施：

1、認(rèn)真研究學(xué)情，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，輔導(dǎo)做到心中有數(shù)，有的放矢。

2、積極學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，耐心細(xì)致的引導(dǎo)他們，了解他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，因材施教，因人施教。

3、實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)缺工作，采用結(jié)對(duì)子，一幫一的形式讓優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生，齊頭并進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取不救措施，作業(yè)采用面批形式為主。

5、愛(ài)護(hù)學(xué)生，突現(xiàn)學(xué)生的主體作用，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，以引導(dǎo)為主。

6、合作學(xué)