人教版初中英語八年級上冊第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)教案+教學(xué)反思

教案

教學(xué)基本信息

學(xué)科English學(xué)段初中年級八年級

Wheredidyougoon總課

單元Unit1課題6

vacation?時(shí)數(shù)

SectionA授課

課時(shí)課型聽說課

(la-lc)時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

Attheendoftheclass,thestudentswillbeableto:

1.learnthepastsimpletense.

2.learntotalkaboutpastevents.

3.learntoenjoydifferentkindsofactivities,toenjoylife.

教學(xué)重點(diǎn)：

1.Keyvocabulary:

stayedathome,wenttosummercamp,visitedmuseums...

2.Keysentences:

WheredidTinagoonvacation?

Shewenttothemountains.

教學(xué)難點(diǎn)：

Theusageofthepastsimpletense.

教學(xué)過程（表格描述）

教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動設(shè)置意圖

1.ShowthepicturesandmakeSsreadthe

chant.通過chant導(dǎo)入，

2.GuideSstobrainstormthevacation在輕松的氛圍中

activities.總結(jié)各種假期活

3.AskSstohaveafreetalkaboutthe動，然后討論活

Step1

vacations.動的地點(diǎn)，活動的

Warming-up

Wheredidyougoonvacation?人，以及玩得怎么

(PPT3-14)

Whodidyougowith?樣。通過討論為本

Didyouhaveagoodtime?課的學(xué)習(xí)掀開了

4.ShowthepicturesandmakeSsworkin序幕，使學(xué)生了解

pairstomakeconversations.Thenpresent本節(jié)課的新話題。

inclass.

Step2Workonla.通過課件出示的

Presentationl.AskSstolookatthepicturesandtrytosayla圖片，通過對圖

(PPT15)somethingaboutthem.Readtheactivities.片的判斷連接活

1

2.Matchtheactivitieswiththepicturesinla.動短語。為聽力

3.Checkanswersinclass.提供材料支持。

Workonlb.

播放聽力一遍后，

1.PlaythetapeforSstolistentolb.

完成1b.利用該

2.Listenandnumberthepeopleinthe

Step3句型談?wù)撍麄兗?/p>

picture.

Listening期做的事情。提高

3.Checkanswersinclass.

(PPT16)學(xué)生的聽力水平，

4.Describewhatthepeopledidaccordingto

為2a和2b的聽力

lb.

打好基礎(chǔ)。

Workon1c.

聽力之后，用1c

Step41.Makeconversationsaboutthepeopleinthe

的句型練習(xí)表達(dá)

Practicepicture.

1b的這些人在假

(PPTA:Wheredid...goonvacation?

期的活動。熟練這

17-22)B:She/Hewenttothemountains.

個(gè)單元基本句型。

2.Asktwostudentstopracticethesentences

andtalkabouttheirvacations.

要求學(xué)生自己總

Step5

AskSstosummarizethepastformofthe結(jié)本節(jié)課所學(xué)的

Summary

verb.動詞的過去式，

(PPT23)

以便于記憶。

Step61.ExplaintheotherusagesofWhere

Languagedid…？.講解本課時(shí)的語

points2.Explainthewords:visit,family.言點(diǎn)以及句型。

(PPT24-31)

設(shè)計(jì)單選、句型轉(zhuǎn)

Step7換和翻譯句子等

Showsomeexercisestopracticethekey

Exercises形式練習(xí)所學(xué)的

words,thetargetlanguageandthepasttense.

(PPT32-35)重點(diǎn)短語、句型及

語法。

中考鏈接是精選

與本節(jié)課相關(guān)的

知識點(diǎn)作為中考

Step8

AskSstotrytodosomeexercisesfrompast考查題。既讓學(xué)生

中考鏈接

exampapers.掌握這些短語的

(PPT36)

用法，又能夠讓學(xué)

生了解中考的考

點(diǎn)。

2

編對話是為了練

習(xí)對假期活動的

1.Makeaconversationaboutwhatyoudid

Step9詢問和回答，鞏固

lastweek.

Homework當(dāng)堂所學(xué)的內(nèi)容。

2.Masterthewordsinthisunitandpreview

(PPT37)預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)

nextpart.

容，培養(yǎng)學(xué)生的自

學(xué)能力。

UnitlWheredidyougoonvacation?

SectionA(la-1c)

stayedathome

板書設(shè)計(jì)wenttosummercamp

visitedmuseums.

—Wheredidshegoonvacation?

—ShewenttoNewYorkCity.

1.本節(jié)課為聽說課，話題是關(guān)于過去的假期活動。

2.本節(jié)口語練習(xí)以過去式形式出現(xiàn)。

教學(xué)反思

3.教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)過去某個(gè)時(shí)間做的事情要用動詞的過去

式形式，這是本單元的重要語法。

教案

教學(xué)基本信息

學(xué)科English學(xué)段初中年級八年級

Wheredidyougoon總課

單元Unit1課題6

vacation?時(shí)數(shù)

SectionA授課

課時(shí)課型聽說課

(2a-2d)時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

Attheendoftheclass,thestudentswillbeableto:

1.learntheCompoundIndefinitePronoun.

2.learntotalkaboutpastevents.

3.enjoythebeautifulscenery,enjoyourbeautifullife.

教學(xué)重點(diǎn)：

1.Keyvocabulary:

anyone,anywhere,wonderful,few,quiteafew,most...

gowithanyone,buyanythingspecial,meetanyoneinteresting...

2.Keysentences:

Didyougowithanyone?

3

Yes,Iwentwithmymother..

教學(xué)難點(diǎn)：

TheusageoftheCompoundIndefinitePronoun.

教學(xué)過程（表格描述）

教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動設(shè)置意圖

通過圖片在輕松

1.Reviewthewords,thenplayagame.

的氛圍中復(fù)習(xí)一

2.Reviewtherulesofthepastform.

Step1課時(shí)所學(xué)的單詞、

3.Reviewthekeysentencesandthevacation

Review動詞過去式變化

activities.

(PPT3-8)規(guī)則、重點(diǎn)句型以

-Wheredidyougoonvacation?

及與假期活動相

-Iwentto...

關(guān)的短語。

通過課件了解紐

1.Showthepictureandintroductionofthe

Step2約中央公園的相

CentralparkforSstoknow.

Presentation關(guān)知識，為2a的

2.MakeSssaysomethingabouttheCentral

(PPT9)聽力做鋪墊和材

park.

料支持。

Workon2a.

1.PlaythetapeforSstolistento2aandtryto

findtheanswers.

Wheredidthepeoplegoonvacation?播放聽力一遍后，

2.MakeSscompletethechartandthencheck完成2a。利用這

answers.些對話，談?wù)撊?/p>

Step3

Workon2b.假期做的事情。聽

Listening

1.PlaythetapeagainforSstolistentocheck過第2遍以后完成

(PPT10-13)

(N)Yes,IdidorNo,Ididnftforeach2bo聽后通過完成

question.短文的方式來練

2.AskSstoworkinpairstopracticethe習(xí)這個(gè)對話信息。

conversation.Thenpresentinclass.

3.MakeSscompletethesentencesusingthe

informationin2b.

Workon2c.

1.HaveSstorole-playtheconversations聽力之后，用2c

betweenGrace,KevinandJulie.的句型練習(xí)表達(dá)

Step4

A:Wheredid...goonvacation?2b的這些人在假

Practicing

B:She/Hewenttothemountains.期的活動以及他

(PPT14-15)

2.Asktwostudentstopracticethe們的感受。鞏固這

conversationsandtalkabouttheirvacations個(gè)單元基本句型。

andtheirfeelings.

4

通過聽2d的對話

1.PlaythetapeforSstolistenandanswerthe回答問題引入2d。

questions.T—S

2.MakeSsreadandrole-playtheSI—S2

Step5

conversation.

Role-play

3.HaveSstofillintheblanksaccordingto創(chuàng)造一個(gè)的語言

(PPT16-19)

theconversation.環(huán)境，分角色表演

4.Workinpairstorole-playtheconversation.對話，然后根據(jù)對

Thenpresentinclass.話的內(nèi)容填入短

文。

本課時(shí)重點(diǎn)講解

Step6

1.Explainthewords.重點(diǎn)短語、過去時(shí)

Language

2.ExplaintheotherusagesofDidyoudo的一般疑問句以

points

anythingspecial;onvacation;quiteafew.及復(fù)合不定代詞

(PPT20-28)

用法。

要求學(xué)生自己總

Step7AskSstosummarizedifferentpatternsofthe結(jié)本節(jié)課所學(xué)的

SummarysimplepasttenseandtheCompound過去時(shí)不同句型

(PPT29)IndefinitePronoun.轉(zhuǎn)換和復(fù)合不定

代詞的用法。

Showsomeexercisestopracticethekey設(shè)計(jì)動詞過去式、

Step8words,thetargetlanguageandkeysentences.填寫單詞、句型轉(zhuǎn)

Exercises1.thekeywords換和翻譯句子等

(PPT30-34)2.thesimplepasttense形式練習(xí)所學(xué)的

3.thecompoundindefinitepronoun.重點(diǎn)句型和短語。

此處中考鏈接的

Step9是復(fù)合不定代詞

中考鏈接Practicethephrasesofanything+adj.+形容詞的用法，

(PPT35)這是中考常見考

點(diǎn)。

練習(xí)對話是為了

1.Talkaboutyourvacationwithyourpartner.鞏固復(fù)習(xí)上課所

Step10

2.Previewthenewwordsandphrases.學(xué)的關(guān)于假期活

Homework

3.Previewtheconversationin3aandthe動的內(nèi)容。預(yù)習(xí)下

(PPT36)

e-mailmessagein3b.節(jié)課的內(nèi)容，培養(yǎng)

學(xué)生的自學(xué)能力。

Unit1Wheredidyougoonvacation?

SectionA(2a-2d)

板書設(shè)計(jì)

Didyoubuyanythingspecial?

Didyoumeetanyoneinteresting?

5

Wetookquiteafewphotosthere.

Ijuststayedathomemostofthetimetoreadandrelax.

1.本節(jié)課要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)復(fù)合不定代詞的用法，尤其是不定代詞加

形容詞的用法，在運(yùn)用中學(xué)生常常出錯(cuò)。

教學(xué)反思

2.多強(qiáng)調(diào)quiteafew+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。

3.一般疑問句。淚+主語+動詞原形中特別提醒學(xué)生要注意

動詞原形o

教案

教學(xué)基本信息

學(xué)科English學(xué)段初中年級八年級

Wheredidyougoon總課

單元Unit1課題6

vacation?時(shí)數(shù)

SectionA授課

課時(shí)(Grammar課型語法課

時(shí)間

Focus-3c)

教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

Attheendoftheclass,thestudentswillbeableto:

1.practicetheusageofanyone,someone,everyone,anything,something,everything

andnothing.

2.learnnewwords:

something,nothing,everyone,myself,yourself,hen,pig,seem,bored,someone,

diary...

3.sumupthesimplepasttense.

教學(xué)重點(diǎn)：

1.Keyvocabulary:

hen,pig,seem,bored,someone,diary...

muchtodo-nothingmuchtodo,seemtobe,keepadiary,inourgroup...

2.Keysentences:

a.Iboughtsomethingformyfather.

b.Whydidn'tyoubuyanythingforyourself?

教學(xué)難點(diǎn)：

Theusageofthecompoundindefinitepronoun.

教學(xué)過程（表格描述）

教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動設(shè)置意圖

6

aveafreetalkaboutthevacationactivities設(shè)計(jì)這個(gè)自由談

with:話引入本節(jié)課的

Step1

Wheredidyougoonyourvacation?語法。該活動旨在

Lead-in

Didyougotothezoo?為語法講解做鋪

(PPT3)

Werethereany...?墊，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

Whatelsedidyoudo?相關(guān)語法知識。

總結(jié)這些句子的

1.ShowtheGrammarFocusandworkon特點(diǎn)并講解一般

GrammarFocus.過去時(shí)的特殊疑

Step2

2.AskSstoreadthesentencesinthispartand問句形式、一般疑

Presentation

payattentiontothesimplepasttense.問句形式、動詞的

(PPT4-28)

3.Explainrulesofthetenseandpractice過去形式變化規(guī)

則以及過去式的

them.

發(fā)音規(guī)則。

本部分主要講解

Step31.AskSstoreadthesentencesinthispartand復(fù)合不定代詞的

Thecompoundpayattentiontothecompoundindefinite用法，主要講解

indefinitepronoun.復(fù)合不定代詞的

pronoun2.Explainrulesofthecompoundindefinite構(gòu)成，形容詞修飾

(PPT29-33)pronoun.不定代詞后置等

等。

Workon3a.

1.AskSstoreadthewordsinthebox.

2.Makestudentspayattentiontothe

conversationandhavethemcompleteit

individually.

3.Checktheanswers.通過填空、完成

4.LeadSstoreadthisconversationandworkEmail以及小組合

Step4inpairstorole-playtheconversation.作描述假期活動

PracticeWorkon3b.等練習(xí)復(fù)合不定

(PPT34-38)1.MakeSsfillintheblanksinthee-mail代詞。反復(fù)練習(xí)和

鞏固復(fù)合不定代

messagewiththewordsinthebox.

［可。

2.ChecktheanswersandthenmakeSs

practicereadingit.

Workon3c.

AskSstoworkingroupstoaskquestions

abouttheirlastvacation.Thenreportinclass.

請學(xué)生總結(jié)一般

過去時(shí)的句型轉(zhuǎn)

Step5l.AskSstosummarizethesimplepasttense

換、動詞過去式變

Summaryandthecompoundindefinitepronoun.

化規(guī)則以及復(fù)合

(PPT39)2.Reviewthegrammarofthisclass.

不定代詞的用法。

通過學(xué)生的總結(jié)，

7

培養(yǎng)他們的概括

能力。

通過寫動詞過去

Step6ShowsomeexercisesforSstopracticethe式、詞形填空、句

Exercisessimplepasttenseandthecompoundindefinite型轉(zhuǎn)換以及完成

(PPT40-47)pronoun.句子等形式練習(xí)

所學(xué)的語法。

復(fù)合不定代詞的

用法是中考必考

Step7

Practicetheusageofthecompound的語法內(nèi)容，因此

中考鏈接

indefinitepronoun+adj..選擇該中考題使

(PPT48-49)

學(xué)生建立所學(xué)內(nèi)

容與中考的鏈接。

設(shè)計(jì)該作業(yè)主要

1.Writeaboutyourvacationinyourexercise以語篇的形式練

Step8

book.習(xí)所學(xué)的語法。以

Homework

2.Previewthenextpart.達(dá)到對本單元所

(PPT50)

學(xué)語法的綜合運(yùn)

用的目的。

Unit1Wheredidyougoonvacation?

SectionA(GrammarFocus-3c)

-Wheredidyougoonvacation?

-IwenttoNewYorkCity.

板書設(shè)計(jì)

-Didyougooutwithanyone?

-No.Noonewashere.Everyonewasonvacation.

-Didyoubuyanythingspecial?

-Yes,Iboughtsomethingformyfather.

1.本單元的語法詳細(xì)總結(jié)了一般過去時(shí)的各種用法：句型轉(zhuǎn)換、

動詞變化規(guī)則以及讀音等，這是對過去時(shí)進(jìn)行的一個(gè)總結(jié)。

教學(xué)反思

2.復(fù)合不定代詞的變化形式和用法都比較多，需要學(xué)生多練才

能達(dá)到熟練掌握的程度。

教案

教學(xué)基本信息

8

學(xué)科English學(xué)段初中年級八年級

Wheredidyougoon總課

單元Unit1課題6

vacation?時(shí)數(shù)

SectionB授課

課時(shí)課型聽說課

(la-le)時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

Attheendoftheclass,thestudentswillbeableto:

1.listenaboutLisa'svacation.

2.learntoaskandanswerquestionsaboutLisa'svacation.

3.trytowriteashortpassageaboutLisa'svacation.

教學(xué)重點(diǎn)：

1.Keyvocabulary:

delicious,exciting,terrible,expensive,cheap,boring…

2.Keysentences:

WheredidLisagoonvacation?

Didshedoanythingspecialthere?

Whatwasit?

DidLisalikehervacation?

Howwas/were.,,?

教學(xué)難點(diǎn)：

Howtodescribethevacationactivitieswithadjective.

教學(xué)過程（表格描述）

教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動設(shè)置意圖

1.Haveadiscussionaboutthevacation通過圖片讓學(xué)生

activities.討論他們假期去

Step1

Wheredidyougoonvacation?了哪里以及活動，

Warming-up

Whatdidyoudo?引出今天的聽力

(PPT3-4)

2.Talkaboutthemwithwhere,what,whyand主題Lisa's

how.vacation.

1.Lookatthepicturesandanswerthe學(xué)生通過觀看這

questions.些圖文并茂的圖

Wheredidshegoonvacation?

Step2片并對這些圖片

Didshedoanythinginteresting?

Presentation進(jìn)行相關(guān)的問答。

Howwashervacation?

(PPT5-20)導(dǎo)出形容詞，并進(jìn)

Howwastheweather?

Howwerethepeople?入頭腦風(fēng)暴，匯總

2.GuideSstobrainstormadjectivesto所有形容詞。

9

describevacations.

3.Dividetheseadjectivesintotwodifferent

kinds.

4.Practicetheseadjectives.

Howwas/were...?

Itwas/Theywere

5.Workonlaandlb.Readthewordsand

matchthemwiththepictures,thendividethe

wordsintotwodifferentkinds.

Pre-listening

TellSsthatLisawenttoHongKongwithher

family.ThenshowsomepicturesandmakeSs

discussLisa'svacation.

While-listening

1.PlaythetapeforSstolistenthenanswer

thequestionsin1c.設(shè)置聽前-聽中-聽

2.AsksomeSstotrytoanswerthem.后不同的任務(wù)，讓

Step33.Checkanswers.學(xué)生充分練習(xí)聽

Listening4.PlaythetapeforthesecondtimeforSsto力及口語表達(dá)能

(PPT21-27)fillintheblanksinId.力，并學(xué)會在不同

5.Checktheanswersandreadthemtogether.的情境中運(yùn)用語

Post-listening言。

1.MakeSsaskandanswerquestionsabout

Lisa'svacationaccordingtole.

2.Role-playtheconversation.

3.ShowashortpassageaboutLisa'svacation,

askSstofillinblanks.

4.Checktheanswersandreadthemtogether.

通過填寫單詞、詞

Step4形填空、完成句子

Showsomeexercisetopracticethekey

Exercises以及補(bǔ)全對話等

words,thetargetlanguageandkeysentences.

(PPT28-31)形式練習(xí)本課時(shí)

所學(xué)的短語句子。

Step51.Previewthenextpart.熟練掌握所學(xué)的

Homework2.Rememberthenewwordsandexpressions.知識，培養(yǎng)學(xué)生的

(PPT32)預(yù)習(xí)能力。

Unit1Wheredidyougoonvacation?

SectionB(la-le)

WheredidLisagoonvacation?

板書設(shè)計(jì)Didshedoanythingspecialthere?

Whatwasit?

Didshebuyanythingforherbestfriend?

DidLisalikehervacation?

10

Howwas/were...?

1.本單元be+adj.學(xué)習(xí)的過去式，因此be要用它的過去式

教學(xué)反思was/wereo

2.主系表結(jié)構(gòu)中，be動詞容易漏掉。

教案

教學(xué)基本信息

學(xué)科English學(xué)段初中年級八年級

Wheredidyougoon總課

單元Unit1課題6

vacation?時(shí)數(shù)

SectionB授課

課時(shí)課型閱讀課

(2a-2e)時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

Attheendoftheclass,thestudentswillbeableto:

1.readJane9sdiarytolearnabouthervacation.

2.learntoretellthediary.

3.keepanEnglishdiarytoimproveourEnglishability.

教學(xué)重點(diǎn)：

1.Keyvocabulary:

enjoyable,activity,decide,try,bird,bicycle,building,trader,wonder,difference,

top,wait,

umbrella,below,enough,hungry,as,hill...

feellikedoing,enjoydoing,walkupto,decidetodo,becauseof,walkaround...

2.Keysentences:

a.Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.

b.Whatadifferenceadaymakes!

c.Whenwegottothetop,itwasrainingreallyhard.

d.Andbecauseofthebadweather,wecouldn'tseeanythingbelow.

教學(xué)難點(diǎn)：

LeadSstowriteatraveldiary.

11

教學(xué)過程（表格描述）

教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動設(shè)置意圖

AskSstomakeconversationsinpairs.

Step1Wheredidyougoonvacation?編對話，復(fù)習(xí)上節(jié)

Warming-upDidyougooutwithanyone?課的內(nèi)容，導(dǎo)入本

(PPT3)Howwasthefoodandweather?節(jié)課的旅行日記。

Didyoubuyanygifts?

1.Showsomepicturesandknowmoreabout設(shè)計(jì)了幾幅關(guān)于

Step2

Malaysia.馬來西亞的圖片，

Lead-in

2.AskSstomakeconversationsabouttravel激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

(PPT4-7)

toPenang.興趣。

討論問題并回答

Step3MakeSsdiscussthequestionswithpartners.這些問題，激發(fā)學(xué)

Pre-readingWhatdopeopleusuallydoonvacation?

生對Jane'sdiary

(PPT8)Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?

的好奇。

Fastreading:

MakeSsreadJane'sdiaryentriesabouther

vacationandanswerthequestions.

DidJanehaveagoodtimeonMonday?

WhataboutonTuesday?本部分是課文細(xì)

讀部分。閱讀之后

Step4Carefulreading:

填空，完成對話。通

While-reading1.MakeSsreadJane'sdiaryentriesagainand

過問題設(shè)計(jì)，讓學(xué)

(PPT9-18)

fillinthechartin2c.生帶著問題閱讀，

2.Checkanswersinclass.助于他們把握文

3.AskSstocompletetheconversationabout章的重要信息。

Jane'striptoPenangusingtheinformationin

thediaryentries.

4.MakeSsreadtheconversationin

pairs.Thenactoutinclass.

根據(jù)導(dǎo)圖復(fù)述兩

1.Makeamindmapof2b,andretellthe

Step5篇日記的主要內(nèi)

diaryaccordingtothemapingroups.

Post-reading容，以此訓(xùn)練學(xué)生

2.Workingroups.

(P