遼師大版《品德與社會(huì)》三年級(jí)下全冊(cè)教案

2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期

教案

年級(jí)：三年級(jí)

班級(jí)：三年一班

學(xué)科：品德與社會(huì)

教師：王巖

綏中濱海經(jīng)濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

課程表

—三四五六

1

23.2

33.1

4

53.2

6

73.1

8

教案說(shuō)明

1授課日期：上課當(dāng)天填寫。

2課題：寫出本節(jié)課授課課題。

3課型：自讀課、講讀課；新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、檢測(cè)課、講評(píng)課等。

4教學(xué)目標(biāo)：按“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”逐項(xiàng)填寫。

5教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)課要完成的主要教學(xué)內(nèi)容。

6教學(xué)難點(diǎn)：本節(jié)課難于解決的教學(xué)內(nèi)容，理科可酌情列出教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)。

7教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程（側(cè)重體現(xiàn)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的方法和措施）：

①教學(xué)步驟（環(huán)節(jié)），該環(huán)節(jié)所處理的教學(xué)內(nèi)容及組織形式：

②突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)時(shí)設(shè)置的思考題，教學(xué)方式方法等；

③重要的導(dǎo)語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)、結(jié)束語(yǔ)等；

④課堂練習(xí)的內(nèi)容（教材**題、練習(xí)冊(cè)**題、補(bǔ)充練習(xí)**題等）

8設(shè)計(jì)意圖：為什么要這樣設(shè)計(jì)？要達(dá)到什么樣的效果？

9教學(xué)回顧：教后發(fā)現(xiàn)問題，為以后再次使用而做出的修改。（根據(jù)需要填寫）

10.板書設(shè)計(jì)：一般體現(xiàn)主板書，要少而精。（根據(jù)需要填寫）

年班學(xué)生成績(jī)表

學(xué)月期期備

測(cè)測(cè)測(cè)測(cè)測(cè)測(cè)測(cè)

號(hào)姓名

驗(yàn)1驗(yàn)2驗(yàn)3驗(yàn)4驗(yàn)5驗(yàn)6驗(yàn)7

考中末注

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

教師教學(xué)工作計(jì)劃

2010——2011學(xué)年度第二學(xué)期

一、學(xué)生情況分析

三年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的

結(jié)果不僅包括知識(shí)的獲得、認(rèn)知水平的提高，也包括正確態(tài)度、價(jià)值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成,

這學(xué)期將繼續(xù)教育學(xué)生既要學(xué)會(huì)做人，又要學(xué)會(huì)做事，在做事中學(xué)做人，在做人的啟迪下學(xué)做事。

二、教材內(nèi)容分析。

品德與社會(huì)教材三年級(jí)的教育主題是：我的成長(zhǎng)。在這一教育主題下，所涉及的內(nèi)容都是對(duì)

這個(gè)年齡階段兒童具有重要影響的、在兒童生活中所發(fā)生的各種社會(huì)互動(dòng)關(guān)系。

本冊(cè)教材由學(xué)校生活、同學(xué)友誼、家庭生活、我們生活的地方四個(gè)單元構(gòu)成。這四個(gè)單元是

由我與家庭，我與學(xué)校，我的家鄉(xiāng)在個(gè)層面的部分內(nèi)容構(gòu)成。

三、教學(xué)目標(biāo)

總要求：促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具

有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心、熱愛集體，積極維護(hù)集體榮譽(yù)，尊敬老師，尊重學(xué)校。培養(yǎng)學(xué)生的民主

意識(shí)。

2、懂得做人要自尊、自愛，有羞恥感，能夠反省自己的生活和行為，學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)，與別

人友好相處，能夠辨別是非。

3、感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎緦?duì)他們的感激，學(xué)會(huì)料理自己的生活，有

一定的家庭責(zé)任感，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，具備初步的消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)。

4、引導(dǎo)學(xué)生去了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系，從小養(yǎng)成愛護(hù)公共

設(shè)施的品德，讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)有一全面的了解。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)生活的常識(shí)、感受社會(huì)生活的美好、懂得社會(huì)生活的規(guī)范、掌握適應(yīng)和參與社

會(huì)生活的知識(shí)和能力。增強(qiáng)愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育，用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)

兒童的生活。

五、教學(xué)措施。

1、全血把握課程目標(biāo)，通過(guò)教學(xué)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，掌握必備的知識(shí)，提高參

與社會(huì)的能力。

2、從人道的角度出發(fā)，尊重兒童的差異與感受。如：在涉及到家庭、父母、親情的教學(xué)時(shí),

要考慮自己班上是否有離異家庭，怎樣做才能使部分學(xué)生的自尊不受到傷害。

3、在學(xué)生需要的基礎(chǔ)上，要讓班上所有學(xué)生都有參與教學(xué)過(guò)程的平等機(jī)會(huì)。學(xué)生的平等參

與不僅是為了調(diào)動(dòng)他們的積極性，理重要的是為使他們都感受到老師和其他同學(xué)對(duì)自己的期望。

4、因材施教，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要為學(xué)生提供發(fā)展的資源。根據(jù)學(xué)生需要的差異考慮教學(xué)

資源的分配，為所有孩子的發(fā)展提供他所需要的教育服務(wù)。

5、尊重學(xué)生的理性思考，特別是在涉及個(gè)人體驗(yàn)與判斷的問題上，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的思

考得出結(jié)論，把握“導(dǎo)而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，不把既定結(jié)論強(qiáng)加于學(xué)生。

6、重視教學(xué)反思，在反思中與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

教學(xué)進(jìn)度表

2010——2011學(xué)年度第二學(xué)期

序

時(shí)間課計(jì)劃執(zhí)行

號(hào)課題備注

時(shí)進(jìn)度進(jìn)度

1月日一月日畫畫我們的學(xué)校111

2月日一月日在學(xué)校里工作的人們222

3月日一月日集體榮譽(yù)靠大家222

4月日一月日我是學(xué)校小上人222

5月日一月日做一個(gè)自尊自愛的人111

6月日一月日讓我們手拉手333

7月日一月日為別人的努力喝彩222

8月日一月日爸爸媽媽辛苫了333

9月日一月日合理消費(fèi)333

10月日一月日這周我“當(dāng)家”333

11月日一月日社區(qū)生活333

12月日一月日家鄉(xiāng)風(fēng)貌333

13月日一月日

14月日一月日

15月日一月日

16月日一月日

17月日一月日

第單元教學(xué)計(jì)劃

2011年月日

單元教學(xué)

內(nèi)容的地

位、知識(shí)

結(jié)構(gòu)以及

前后聯(lián)系

教學(xué)目的

教學(xué)要求

重點(diǎn)

難點(diǎn)

關(guān)鍵

課時(shí)安排

教學(xué)措施

和

教學(xué)方案

備注

時(shí)間課題畫畫我們的學(xué)校課型新君

知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)習(xí)了解學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施對(duì)我們的校園生活有哪些幫助。

教

學(xué)

過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)會(huì)畫出自己美麗的學(xué)校，增強(qiáng)學(xué)生熱愛學(xué)校的思想。

目

標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公關(guān)設(shè)施的優(yōu)良傳統(tǒng)。

重點(diǎn)了解學(xué)校的各種設(shè)施難點(diǎn)學(xué)生會(huì)辨別平面圖的四個(gè)基本方

教具準(zhǔn)備教學(xué)方法

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)

一、情境導(dǎo)入師：同學(xué)們，寒假期間大家一定玩的很開心，也收獲很大吧？現(xiàn)在我學(xué)生積極,

們又回到了學(xué)校，學(xué)校是我們最熟悉的地方，學(xué)校周邊寬敞的馬路，成行題，提高學(xué)I

的樹木，高大的教學(xué)樓，明朗的教師，寬敞的操場(chǎng)，大大的花壇，可是不校的熱愛之f

知道大家對(duì)我們這個(gè)新學(xué)校是否留意知道它是什么樣的？下面就請(qǐng)大家

進(jìn)行分組討論，回想下我們可愛的學(xué)校是什么樣子的？

生：我們學(xué)校有微機(jī)室，畫室，還有一個(gè)很大的食堂。

生：我們學(xué)校有非常好看的校門，又寬敞的泳道，樓前還有四個(gè)大花

壇。

師：通過(guò)同學(xué)們積極的發(fā)言，讓老師感覺到大家都非常喜愛我們這個(gè)

學(xué)校，都能夠把學(xué)校的各種設(shè)施還有學(xué)校的特色說(shuō)出來(lái)，那么這節(jié)課我們

共同來(lái)學(xué)習(xí)新課《畫畫我們的學(xué)?！贰?/p>

二、講授新課師：同學(xué)們把書打開P3頁(yè)，讓我們共同來(lái)看下書中的6幅插圖，是

不是感覺到很熟悉啊？那么就請(qǐng)同學(xué)們講?講這些設(shè)施對(duì)我們的學(xué)習(xí)有

哪些幫助？

生：第--幅圖是微機(jī)室，供我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的地方。

生：第二幅圖是實(shí)驗(yàn)室，供我們做實(shí)驗(yàn)的地方。

生：第三福圖是畫室，供我們美術(shù)課畫畫的地方。

生：第四福圖是語(yǔ)音室，供我們英語(yǔ)聽力課聽力的地方。

生：第五幅圖是圖書館，供我們閱讀更多課外知識(shí)的地方。

生：最后幅冏是教學(xué)樓，是供我用等1的地方。、

時(shí)間佛福的非常好,下輸褊娉i那版學(xué)校是什么村!型新君

師：1

知識(shí)與技窕@燈解校園有哪些工作人員。

教

生：我們學(xué)校還有一個(gè)非常大的操場(chǎng)，我們上體育課還有課件活動(dòng)的

學(xué)

過(guò)程與方熟施魄1）楠輸詐謙瞰酶掇嬲醐稹活動(dòng)。

目

生：我們學(xué)校還有音樂和舞蹈教室,供我們上音樂課和舞蹈課的地方，

標(biāo)

情感態(tài)度耳新倡旗箝雄源隰螭褥敬，加深師生之情。

一重點(diǎn)熱愛尊敬老師難點(diǎn)處理好!!力生關(guān)系

教具準(zhǔn)備教學(xué)方法

時(shí)間課題3、集體榮譽(yù)靠大家課型新橙課

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)

3、情境導(dǎo)入師：學(xué)校除了交過(guò)你的老師外，還有哪些老師和其他的工作人員呢？學(xué)生自己

他們是怎樣工作的？你了解他們嗎？

生：……

二、教授新課師：正是他們的辛勤工作，才使我們的學(xué)校秩序井然。讓我們當(dāng)一次

小記者，采訪他們一下吧。

生：我去采訪校醫(yī)，上次不小心把腿擦破了皮，是她幫我上的藥。

生：我喜歡我們的輔導(dǎo)員，我去采訪她。

生：我去采訪……

師：在我們采訪的過(guò)程老師要提醒大家，千萬(wàn)不要采訪耽誤了他們的

工作呀！其實(shí)，我們還可以通過(guò)采訪其他人來(lái)了解他們。別忘了，采訪要

事先預(yù)約，還要先制定個(gè)小計(jì)劃呦！

采訪計(jì)劃

被采訪者姓名：____________時(shí)間：______________

采訪內(nèi)容：

1、

2、

3、

師：制定了采訪計(jì)劃就開始行動(dòng)吧。

生:....

師：在學(xué)校里，有那么多人和我們的老師一樣，為我們的成長(zhǎng)付出了

辛勤的勞動(dòng)，他們是：校長(zhǎng)、教務(wù)主任，還有哪些？認(rèn)真思考、討論回答。

'E:***?**

師：我們?cè)撛鯓酉蛩麄儽磉_(dá)敬意呢？看P10插圖，給校長(zhǎng)、老師、傳

達(dá)室大爺是怎么樣表達(dá)敬意的。你們會(huì)怎么樣做？用你最喜歡的方式向他

們表示感謝吧。

課堂小游戲分組進(jìn)行“采訪”游戲

相互交換角色進(jìn)行采訪，并做好記錄。

時(shí)間知識(shí)與技能：初"形謖通出的勺概念，知道百西怫雌訥而體。課型新授課

學(xué)

過(guò)程與方法：懂得集體的成功及榮譽(yù)必須依靠所有成員的努力。

目

標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成了譽(yù)為集體做貢獻(xiàn)的態(tài)度，增進(jìn)熱愛班集體的情感。

重點(diǎn)熱愛集體難點(diǎn)為集體做奉獻(xiàn)

教具準(zhǔn)備教學(xué)方法

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)限

3、情境導(dǎo)入師：班集體是有許多人合起來(lái)的有組織的整體，在現(xiàn)代許多人眼里，

集體主義的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，崇尚個(gè)體、發(fā)展個(gè)體才是人類教育前進(jìn)的標(biāo)

志。大家知道什么是集體嗎？

生……

二、教授新課師：我們的班級(jí)是個(gè)奮發(fā)向上的集體，就像一個(gè)溫馨的大家庭，師生

之間平等有好、和睦相處，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作、互相幫助。在我們的共同

努力下，取得了不少成績(jī)。

師：入學(xué)以來(lái)，我們都為班級(jí)曾獲得過(guò)那些榮譽(yù)，最讓你難忘的是哪

件事？認(rèn)真思考進(jìn)行回答。

生：……

生：...

師：同學(xué)們把書打開到P11頁(yè)，看書中的插圖，看看這些小朋友都為

班集體增添了哪些榮譽(yù)？

生：學(xué)校拔河比賽我們班得了第一名。

生：學(xué)校的大合唱比賽，我們班的了第一名。

生：學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比中，我們班得了流動(dòng)紅旗。

師:只有大家齊心協(xié)力才能獲得這樣的榮譽(yù),班級(jí)獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，

值日生不但要盡職盡責(zé)，還需要班級(jí)的每一位成員的配合，大家共同保持

班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生。

師：那么，同學(xué)們有沒有給班級(jí)也獲得過(guò)這樣的榮譽(yù)呢？

生：...

師：在這些榮譽(yù)證書的后面，一定有許多令人感動(dòng)和難忘的事，大家

一起回憶回憶。

生：...

時(shí)日成貴虐本口4?口衛(wèi)護(hù)士1沖4PIH七包：用

1J知識(shí)與技能：初步龍j概念，知道自也喊斕米森派。

d教tfr

學(xué)

過(guò)程與方法：懂得集體的成功及榮譽(yù)必須依靠所有成員的努力。

目

標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成了譽(yù)為集體做貢獻(xiàn)的態(tài)度，增進(jìn)熱愛班集體的情感。

重點(diǎn)熱愛集體難點(diǎn)為集體做奉獻(xiàn)

教具準(zhǔn)備教學(xué)方法

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)思路

-、情境導(dǎo)入師：在上節(jié)課，我們大家一起學(xué)習(xí)了什么是集體，誰(shuí)還記得怎么樣才

算是集體？

二、教授新課師：集體的成功和榮譽(yù)是有大家的共同努力取得的，但在以往的活動(dòng)

中，有一些應(yīng)得的榮譽(yù)我們卻沒有得到，大家一起來(lái)分析一下原因吧。

師：大家一起看下P13的事情回放的小故事，“六一”前夕，春暉小

學(xué)要舉行會(huì)操比賽。三年一班的全體同學(xué)為了在比賽中贏得好成績(jī)，每天

堅(jiān)持刻苦練習(xí)?？墒堑搅吮荣惸翘?，班級(jí)同學(xué)小蕾偏偏忘了穿比賽的統(tǒng)一

服裝——藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服。結(jié)果，因?yàn)榉b不統(tǒng)一，三年一班只取得了第二名。

我認(rèn)為:

有的同學(xué)認(rèn)為:

師：如果你是小蕾，你會(huì)怎么辦?

生：……

生：……

生：……

知識(shí)與技能：增強(qiáng)學(xué)生關(guān)

學(xué)教知識(shí)與技能：增強(qiáng)學(xué)生關(guān)心班級(jí)、熱愛學(xué)校的情感。

過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和責(zé)任感。

目學(xué)

標(biāo)目過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和責(zé)任感。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和想象能力。

sT情感幽螭價(jià)值觀F妙券像博聊窗助跚想象彳"難點(diǎn)對(duì)集體有責(zé)任感

述遂準(zhǔn)備收得集體的事情要靠大家共同商量去做一對(duì)集體有責(zé)任感

教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)教學(xué)強(qiáng)法講解

教教學(xué)書容及教師礴程

教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)思愛

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)

一、情境導(dǎo)入師：春天是綠化校園的最好季節(jié)，三年二班的同學(xué)正在七嘴八舌的商

、情境導(dǎo)入討這件事，可是劉剛獨(dú)自在教室后面看書，當(dāng)同學(xué)想問問他的意見時(shí)，他

說(shuō)這曲膠囿席卷版儲(chǔ)浦聯(lián)們，大摩聯(lián)同學(xué)例/美裔學(xué)校，有了主人翁地位和

噪感嬲音亨WS口就據(jù)索理勰思始大家意見不同意的

忖

候峻們?cè)撛趺醋鰡幔?/p>

生：

師：今天老師就帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)如何去關(guān)心學(xué)校，以及讓我們的學(xué)校

二、教授新課簟?毓勰嬲來(lái)懶林贊輸每蟒蟒懶蹲易美麗鼓勵(lì)學(xué)生

二、教授新課有集體，盡自

，1泗a效口何關(guān)心、愛護(hù)學(xué)校，當(dāng)好學(xué)校的小主人，是值得我們認(rèn)真思考的。能去愛護(hù)學(xué)校

遽過(guò)剛下劉剛的事情，現(xiàn)在大家知道該怎么去做了吧。養(yǎng)學(xué)生關(guān)心班

生：...熱愛集體的可

期1:?同?學(xué)們說(shuō)的都很好，健康快樂的校園生活靠大家共同營(yíng)造。我們的質(zhì)。

蜜峰流蹄圈遍勰微陶統(tǒng)幽鼎犍弱

怎油1燔可學(xué)們開打書觀看P17插圖，看看他們?cè)谧鲂┦裁矗?/p>

患二二二

生，...培養(yǎng)學(xué)生

體的責(zé)任感。

師：在1學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，經(jīng)常嘍出現(xiàn)人家意見不統(tǒng)一的情況，

這時(shí)就要明白民主與集體的關(guān)系，能做到少數(shù)服從多數(shù)，個(gè)人利益服從集

體利益?，F(xiàn)在，當(dāng)我們遇到問題了，大家該知道怎么去做了吧。

師：第一幅圖，兩名同學(xué)看見學(xué)校的椅子壞了，拿出工具修理椅子。第

時(shí)間二幅圖，看見耦，題燈還沒有關(guān)，告訴做達(dá)拿均尊科愛幼為幅圖，看見走課型新米

知識(shí)與撇鼬［疆埼醐:雌艇娥嫌嘛甑W曲鏘％旁李哥哥牌子“愛

教

學(xué)搬零檢、合作探究。

過(guò)程與

目

師：生活中小小的一件事都可以表現(xiàn)出愛護(hù)學(xué)校的責(zé)任感。

標(biāo)

情感態(tài)度與施辭牛、眄蝌4耨月基黑＞們?cè)诰簟轆涔唆斷例第管外

帥：小陶又有問題了,匕在同我們除此乂-外還司以為學(xué)校做些114?

重點(diǎn)懂得自尊自愛難點(diǎn)嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為

土：.....

M漢》"

J力

時(shí)間課題5、做一個(gè)自尊自旁的人課型新瞪課

秋子世住

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)

一、情境導(dǎo)入師：自尊自愛，作為一種力求完善的動(dòng)力，是一切偉大事業(yè)的淵源，

大家知道這句名言嗎？

生：...

師：這是屠格涅夫的一句名言，那么同學(xué)們還知道哪些關(guān)于自尊心的

名言名句呢？小組討論回答。

生：...

二、教授新課師：你一定希望自己有許多好朋友吧？怎樣才能獲得一份真摯的友

誼，做一個(gè)大家都喜歡的人呢？大家知道嗎？

生：...

師：要想別人尊重自己，首先要做到自我尊重，如果你是這樣的一個(gè)

人，那么你一定是一個(gè)受大家喜歡的人。同學(xué)們是這樣的?個(gè)人嗎？

生：...

師：同學(xué)們打開書P21,看書上的插圖，快速觀察，看一看都發(fā)生了

那些事？他們做的對(duì)嗎？為什么？小組討論回答。

生：...

師：一起觀看下第一幅圖，一名乘客在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。你看看對(duì)

嗎？為什么？

I.......

師：同學(xué)們說(shuō)的都很好，我們應(yīng)該講究文明，做一個(gè)文明的學(xué)生，遵

守社會(huì)公德是每一個(gè)公民的基本行為準(zhǔn)則。

師：第二幅圖呢？誰(shuí)說(shuō)下？發(fā)生了什么事？

生：……

時(shí)間的能力，學(xué)會(huì)反箸能剛現(xiàn)手課型—新授課

知識(shí)與技能：提高學(xué)/

秋

知識(shí)與技能：能夠與同學(xué)平等相處，學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重同學(xué)，與同學(xué)建立起真正的友誼。

學(xué)

第過(guò)程與方法：自主討論、合作探究。

點(diǎn)過(guò)程與方法：自主討論、合作探究。

目情感態(tài)度與價(jià)值觀：懂得做人要自尊、自愛，有羞恥感，能夠愛惜自己的名譽(yù)。

重樵情感態(tài)度與價(jià)值現(xiàn)愉落脾物難時(shí)能夠主動(dòng)幫助TJ沸朦為?-楙融洲扣，蟒瓢麟順?biāo)业臋M

1W。

事步E備方法做一個(gè)有僦牖人—

------尊重同學(xué)，同心他八---------------

教學(xué)K

知且港區(qū)

教學(xué)外節(jié)入教萋內(nèi)谷及教師唐班學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)思路

-教佛彝靈師：無(wú)論是別人在跟前我善內(nèi)容不籟相耨暴，都不要做一點(diǎn)卑劣的事學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)思立

情：最要緊的是自尊。大家知道這句名言嗎？

?、情境導(dǎo)入除：.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了做一個(gè)自尊自愛的人，也提到了要想別人尊重

你苜先要先去學(xué)會(huì)尊重別人。那么本課就教授大家怎么樣尊重他人。

嘛:端特林腆蝴世珊鈉娜綿拂勤學(xué)緩藤醺然版婚腕

解箔言名句呢？小組討論回答。

姍……

二、教授新課嘛:翔哪理輔院翩掰選哪屠倏糜躥犍顯錦僦是宜敬

互舞

?生；...

師二是羞恥，一個(gè)有自尊的人做錯(cuò)事時(shí)會(huì)感覺到羞恥。其實(shí)犯了錯(cuò)誤

不要顓H/蝌嘛隰氏'劍幽暝僦姍，僦駿求。英燙1靜，羯罐微

耀嶙淵的一些具體事情，建立起和諧的群體關(guān)系，做一個(gè)寬容、大度

的題：同學(xué)們打開書P22,看書上的插圖，快速觀察，看一看都發(fā)生了

那些事？他們做的時(shí)嗎？為什么？要是你你會(huì)怎么樣做？小組討論回答。

生：...

二、教授新課.帥？同學(xué)們，友誼是建立在日常生學(xué)習(xí)和生活中互敬互愛、互相關(guān)心、

幫哪?曲既喇漲地衡存壽氫周崛嬤的滿i撕楠j胸］需岫沒

有面短你怎么樣認(rèn)為？

生…....

一起觀看下書中的幾幅插圖，看一看，想一想他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

Ji睡:只顧眼前的面子，明知道錯(cuò)了也不承認(rèn)，這樣并不能維護(hù)自尊，

反叩大家會(huì)認(rèn)為你很虛偽，小會(huì)喜歡你。

師：大家繼續(xù)看小明的小汽車被小剛摔壞了，小剛不想讓小明知道，

怕小明不理他了。這樣對(duì)嗎？

生：...

師：做錯(cuò)事情要及時(shí)改正，把實(shí)情告訴同學(xué)會(huì)得到同學(xué)的諒解。記?。?/p>

要想人不知，除非己莫為。

時(shí)間課題6、讓我們手拉手課型新授課

支能：初軸徜蒯僻偏，嚙睛劑刪卷問號(hào)：打水的時(shí)候

知識(shí)與4

教

學(xué)建讓;，不小j嬋鸚罌敏不起。他們告訴我們首先要懂禮貌，關(guān)心、關(guān)

過(guò)程與二亍期也欠青樹耨事情喳楚第請(qǐng)求原諒。不知道同學(xué)們?cè)谏钪惺沁@樣做的

目

標(biāo)嗎？

情感態(tài)/1［與價(jià)值觀罐得做人要自尊、自愛，有羞恥感，能夠愛惜自己的名譽(yù)。

重點(diǎn)……懂得自尊自愛難點(diǎn)嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)

教具準(zhǔn)備教學(xué)方法講解

數(shù)字過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)J

時(shí)間課題6、讓我們手拉手課型新力

JF-4v.1.r^zf1=1-xzrUn口t-r-1-nl.1J.-TTd—3*Hl/-fC

、篇境-rA

知識(shí)與技能儂麝蟒㈱三皤筋^修潞能睇陽(yáng)竹；

教

學(xué)

過(guò)程與方法:城郝黑蠢笑皇警呼時(shí)又遇到過(guò)困難的時(shí)候嗎？你的心情是怎么

目

標(biāo).%蠲輸撇欠M嚼、自愛，有羞恥感，能夠愛惜自己的名譽(yù)。

情感態(tài)

二…懂得自尊自愛

重點(diǎn)難點(diǎn)嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行夕

師：那么老師找同學(xué)給大家講?講他右曲蒙磐鏟技與同學(xué)之間

教具準(zhǔn)備講解

/.相幫助的事情.

生：……教學(xué)過(guò)程

二場(chǎng)鬟飆節(jié)師：對(duì)人關(guān)心、樂于助申銀母蟹曷序之間互相關(guān)心、互相幫學(xué)生活動(dòng)及設(shè)

3J是是友誼不斷升華的添加劑。

一、情境導(dǎo)入生:師「小節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了在生活中處處需要互敬互讓，本節(jié)課我彳口

大?家?再更進(jìn)步一去深化，那么回答老師的問題，什么是建立友誼的基礎(chǔ)')

師住同學(xué)在1打開書P27,看書上的插圖，快速觀察，看一看都發(fā)生了

a，些事???小組討論回答。

生:師”看來(lái)大家對(duì)于上節(jié)課了解都很好，大家說(shuō)都是正面的，那么生5舌

中是否也存在反面事例呢？思考回答。

師生卜.雨沒有帶傘一起撐傘回家，生病耽誤課程給補(bǔ)課，沒有帶水彩

警:借用,??摔倒了扶起來(lái)都是平時(shí)生活中的小事。可是同學(xué)們觀察有哪些共

二、教授新課h1特點(diǎn)呢而同學(xué)們回答的很好，如果這樣我們的友誼能夠長(zhǎng)久嗎，還會(huì)結(jié)I||

友鏘:之花,嗎？

...

師:??對(duì)?，互相關(guān)心、互相幫助。那么你與同學(xué)之間一定有不少這樣的

前溥吧叫肥揪感費(fèi)最深健細(xì)觀察喇插鼠聽看看他們之間發(fā)生了什么事情'

可阪4處進(jìn)行討論。

…生：...

師：恩，同學(xué)們都能夠說(shuō)出他們之間發(fā)生的事情，那么這樣的事情在

你用身邊存嗎用---------------------L

生：……

師：看第一幅圖，在背后說(shuō)人家壞話是不好的行為，別人做錯(cuò)了事情

我們應(yīng)該當(dāng)面指出來(lái)，同學(xué)們說(shuō)對(duì)嗎？

生：…履題

時(shí)間7、為別人的努力喝彩!型新君

知識(shí)與技起學(xué)嘎儂別嬲，錮跋蜷蝌歉的1蝌安（不小心，指責(zé)了同學(xué)，你說(shuō)被

教

指責(zé)的同學(xué)心里會(huì)舒服嗎？

學(xué)

過(guò)程與方宏:佯友討論，合作探究。

目

標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀：知道嫉妒的危害，不嫉妒同學(xué)，當(dāng)別人取得成績(jī)是能夠發(fā)自內(nèi)心,祝賀。

一重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)難點(diǎn)取長(zhǎng)補(bǔ)短

教具準(zhǔn)備------------------------------教-----學(xué)----方----法-----講解

時(shí)間學(xué)7、為的努力喝彩程課型新席

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)

一、情境導(dǎo)入師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了手拉手，學(xué)會(huì)了與同學(xué)之間怎么樣去相處，那

么這節(jié)課我們大家學(xué)著怎么樣去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。

師：同學(xué)之間交往時(shí)，應(yīng)多學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，

并鼓勵(lì)他，友誼便會(huì)在一次次真誠(chéng)的喝彩中建立起來(lái)。親愛的同學(xué)們，歡

迎你乘坐友誼直通車，在“一路有情”行程中，請(qǐng)你對(duì)每一站的問題選擇

一個(gè)答案。當(dāng)你選擇是的時(shí)候，請(qǐng)你在圓圈中涂綠色，反之涂紅色。好嗎？

生：……

師：那么現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧，檢測(cè)下自我的認(rèn)識(shí)。見書P29頁(yè)。

師：你的“友誼直通車”是否暢通無(wú)阻？遇到紅燈時(shí)仔細(xì)想一想，注

二、教授新課意改正，祝你一路順風(fēng)。

師：與同學(xué)相處時(shí)，我們應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，回想下你的好朋友

都有哪些優(yōu)點(diǎn)，仔細(xì)思考問題進(jìn)行回答。

師：看來(lái)同學(xué)們都能夠看到別人的長(zhǎng)處，那么選擇兩個(gè)寫成卡片的形

式交給你的好朋友，格式見書P30頁(yè)。In可以從性格、為人、品質(zhì)、愛

好等方面進(jìn)行尋找。

師：XXX同學(xué)把你的卡片與大家共同分享下好嗎？

生：……

師：同學(xué)們，大家說(shuō)她寫的好嗎？那么也是這樣寫的嗎？

生:??????

師：下面老師找?guī)讉€(gè)同學(xué)到前面來(lái)，然后大家在座位上說(shuō)出某個(gè)同學(xué)

的優(yōu)點(diǎn)有哪些？

知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)欣賞別人，能夠發(fā)現(xiàn)在別人的優(yōu)點(diǎn)。

畔間論卷晶寸代究。、爸爸媽媽辛苦了課型新君

過(guò)程與方法：自主記8

日

標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀：知道嫉妒的危害，不嫉妒同學(xué)，當(dāng)別人取得成績(jī)是能夠發(fā)自內(nèi)心祝賀。

重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)難點(diǎn)取長(zhǎng)補(bǔ)短

教具準(zhǔn)備教學(xué)方法講解

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)

一、情境導(dǎo)入師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，那么這節(jié)課我們共同去

來(lái)學(xué)習(xí)為成功喝彩，并未努力加油。大家有喝彩、加油過(guò)嗎？

生：……

二、教授新課師：看到別人活得成，你一定也非常高興吧，我們送上一句稱贊的話，

一定會(huì)給他更大的激勵(lì)。你們都在什么時(shí)候?yàn)閯e人的成功喝彩過(guò)呢？

生：……

師：其實(shí)很簡(jiǎn)單的例子就是我們?cè)陂_運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，班級(jí)的同學(xué)獲得

了很好的名次的時(shí)候，大家是不是感覺非常的高興，還一直為他鼓掌歡呼

??？

生：……

師：見書P31頁(yè)插圖，如果你遇見了這樣兩種情況你會(huì)說(shuō)點(diǎn)什么呢？

分組討論。

生：……

師：當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)候，大家是不是感覺到高興、自豪?。?/p>

生：...

師：那么當(dāng)別人當(dāng)選了班干部，同學(xué)們是不是有一種嫉妒的心理？

生：...

師：對(duì)。我們不應(yīng)該嫉妒，因該為他感到驕傲自豪。

師：最近你的同學(xué)又取得了哪些成績(jī)？請(qǐng)你對(duì)他說(shuō)一句祝賀的話吧，

把你想說(shuō)的填寫在書P31頁(yè)的表格中。

知識(shí)與技能：體會(huì)父母工作的辛苦，知道幸福生活來(lái)之不易。

畔間論卷晶寸稔究。、合理消費(fèi)課型新君

過(guò)程與方法：自主記9

日

標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀：能夠體諒父母的辛苦，愿意為家庭生活承擔(dān)責(zé)任。

重點(diǎn)體諒父母的辛苦難點(diǎn)為家庭承擔(dān)責(zé)任

教具準(zhǔn)備教學(xué)方法講解

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)

一、情境導(dǎo)入師：同學(xué)們的父母都是做什么工作的？他們的工作環(huán)境是什么樣子

的？

生：……

二、教授新課師：爸爸媽媽工作勤勤懇懇，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。在家庭

生活中，他們也在為我們的成長(zhǎng)無(wú)私地付出著,我為他們感到驕傲和自豪！

同學(xué)們?yōu)樽约旱母改缸院绬幔?/p>

生：……

師：那么同學(xué)們寫上段感激的話好嗎，為自己的父母。

師：下面找同學(xué)來(lái)讀下你寫的內(nèi)容。

生：……

師：同學(xué)們打開書P35頁(yè)，仔細(xì)觀察，說(shuō)出圖片中的父母都是做什么

工作的？小組討論

生：...

師：一起觀看下第一幅圖，金黃色的稻田引入眼簾，一對(duì)夫婦正在收

麥子，我們吃的糧食都是經(jīng)過(guò)他們的辛勤努力得來(lái)的。你們有什么感受？

生：...

師：右邊那幅圖，一位伐木工人正在森林中伐木，看看他是不是很辛

苦??？談?wù)勀愕母惺堋?/p>

師：再往下看一位升旗手走人我們的眼前，多么帥氣啊。我們只看見

生氣時(shí)候的帥氣，可是大家了解他們背后訓(xùn)練的刻苦嗎？誰(shuí)能說(shuō)出這個(gè)崗

位的艱辛。

生：……

知識(shí)與技能：了解理財(cái)秘訣，學(xué)會(huì)理財(cái)方法。

畔間論卷晶寸稔究。、合理消費(fèi)課型新君

過(guò)程與方法：自主記9

日

標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀：具有獨(dú)立購(gòu)買物品的能力，初步形成消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)。

重點(diǎn)學(xué)會(huì)合理消費(fèi)