江西省吉安市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

江西省吉安市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音，把漢字規(guī)范、勻稱(chēng)地寫(xiě)在田字格里。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.3.用“√”畫(huà)出句中使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1）都說(shuō)欒川景色秀麗，我來(lái)到這里一看，（果然突然）名不虛傳。（2）（三言兩語(yǔ)千言萬(wàn)語(yǔ)）也說(shuō)不盡我對(duì)老師的感激之情。（3）鳥(niǎo)兒們（嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳）地在梧桐樹(shù)上開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，真好聽(tīng)。2）.在下列橫線中填上合適的詞語(yǔ)。

一_____鯉魚(yú)_______的風(fēng)箏_______動(dòng)物

一_____紙船_______的頭發(fā)_______犧牲3）.奇奇收集了描寫(xiě)英雄精神的句子，請(qǐng)用“√”選出加點(diǎn)詞的近義詞。

（1）面對(duì)敵人的收買(mǎi)，劉胡蘭不為所動(dòng)。（收購(gòu)拉攏）

（2）江姐不畏敵人威脅，堅(jiān)決不出賣(mài)隊(duì)友，最終英勇?tīng)奚?。（威逼威武?/p>

（3）敵人憤怒地抓起王二小，王二小臉上卻不見(jiàn)一絲害怕。（發(fā)憤氣憤）4）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

春天來(lái)了，zhāoxiá(

)明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。白樺長(zhǎng)出了鮮嫩的葉子，大地一片蒼翠，ténɡluó(

)、dùjuān(

)開(kāi)出了明艷的花朵。動(dòng)物們也恢復(fù)了生機(jī)，bàqì(

)的老鷹、wēnshùn(

)的鴿子、歌聲清脆的夜鶯……5）.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

哭——(

)壞——(

)

熱鬧——(

)高興——(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A．一絲不茍空空如也欣喜若狂屏息凝視B．昂首挺胸以身作則洶涌湍急夜以繼日C．枝折花落局促不安囊螢夜讀焦燥不安D．失魂落魄手不釋卷姍姍來(lái)遲相提并論2）.下列句子中加點(diǎn)字意思不正確的一項(xiàng)是（）A．過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。（正在）B．胤恭勤不倦，博學(xué)多通。（通曉，明白）C．欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（騎兵）D．醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？（老翁）3）.為了搶險(xiǎn)救災(zāi)，戰(zhàn)士們坐在疾馳的高鐵上，仍覺(jué)得：（）A．從容不迫B．心急如焚C．彬彬有禮D．局促不安4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.不耕耘，怎么會(huì)有收獲？

改陳述句：______5、連線題（每題4分共2題）

1）.用線連一連。

一只小魚(yú)閃閃的星星像一條小黑狗

一群小馬綠綠的荷葉像一把傘

一匹小雞黑黑的影子像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)

一條孩子松鼠的尾巴像一顆顆寶石2）.照樣子把傳統(tǒng)節(jié)日和相應(yīng)的習(xí)俗連起來(lái)。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的幾句話標(biāo)上序號(hào)，使之成為完整的一段話。

________開(kāi)始，小花苞穿著綠色的衣服。

________又過(guò)了幾天，花瓣盛開(kāi)了，在陽(yáng)光下向我們張開(kāi)了笑臉。

________幾天后，小花苞頂破了外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來(lái)、

________月季花開(kāi)滿花壇，有粉紅的，有暗紅的，有桃紅的，還有白色的和黃色的。它們爭(zhēng)奇斗艷，互相比美。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)姐姐從屋里飛快地跑出來(lái)，仔細(xì)地看那剛出土的新苗。

(

)這一天早晨，我又去澆水，發(fā)現(xiàn)喇叭花子兒出苗了

(

)它們顯得那么嫩，那么弱，仿佛是一夜春風(fēng)把它們催出土的。

(

)我高興地連忙喊：”姐姐，快來(lái)看，花苗苗出來(lái)了。”

(

)姐姐在院子里種下了喇叭花籽兒，我隔一天去澆一次水。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，對(duì)的選“√”，錯(cuò)的選“×”。

1．所有昆蟲(chóng)都有復(fù)眼。(

)

2．河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。(

)

3．瓢蟲(chóng)都是益蟲(chóng)。(

)

4．獨(dú)角仙是昆蟲(chóng)里的霸王，它的力氣很大。(

)

5．北京人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。(

)

6．吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)詞對(duì)比閱讀示兒______________，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，______________。訴衷情當(dāng)年萬(wàn)里覓①封侯，匹馬戍②梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗③舊貂裘④。胡未滅，鬢先秋，淚空⑤流，此生誰(shuí)料⑥，心在天山，身老滄州！【注釋】①覓：尋找。②戍：防守。③暗：變得暗淡。④貂裘：貂皮裘衣。⑤空：白白地。⑥料：預(yù)料。1．在橫線上補(bǔ)填空缺詩(shī)句。

2．以上兩首詩(shī)詞都是宋朝________所作，從《示兒》這首詩(shī)的詩(shī)題可知，這是詩(shī)人寫(xiě)給__________的絕筆詩(shī)，詩(shī)句表達(dá)了作者_(dá)__________________________的感情。《訴衷情》這首詞則運(yùn)用了對(duì)比的手法，如當(dāng)年的“萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州”與如今的“_____________？____________”進(jìn)行對(duì)比；“胡未滅”與“______________”進(jìn)行對(duì)比；“_____________”與“身老滄州”進(jìn)行對(duì)比。通過(guò)這些對(duì)比表達(dá)了作者_(dá)_____________之情。

3．以上兩首詩(shī)詞的作者生于兩宋之交，成長(zhǎng)在偏安的南宋。民族的矛盾、國(guó)家的不幸和顛沛流離的生活給他留下了不可磨滅的印象，因此，豪邁而悲壯是他一生詩(shī)詞創(chuàng)作的基調(diào)，而詩(shī)詞的主旋律就是濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。你還知道他的哪些愛(ài)國(guó)詩(shī)？請(qǐng)寫(xiě)兩句：____________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫(xiě)話天地。

小狗的生日到了，都有哪些朋友來(lái)看他？他們都帶了什么？把圖中的故事寫(xiě)下來(lái)。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀完成練習(xí)?？锖馇趯W(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之?！备袊@，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。【注釋】逮：到，此指照射過(guò)來(lái)。傭作：雇傭。1．解釋加點(diǎn)字的含義。

衡乃與其傭作而不求償：____________遂成大學(xué)：_____________

2．翻譯下面的句子。

衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。

_____________________

3．出自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是_________，現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)形容______________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的材料，完成練習(xí)。材料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高，有研究表明21世紀(jì)末海平面可能升高0．8米。地球“發(fā)燒”也給人類(lèi)的健康造成了巨大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病?！暗吞忌睢币殉蔀槿祟?lèi)急需建立的生活方式。材料二：“低碳”指較低或更低的溫室氣體（以二氧化碳為主）排放?！暗吞忌睢币殉蔀樵絹?lái)越多的人的共識(shí)。對(duì)它的倡導(dǎo)，反映了人類(lèi)因氣候變化而對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類(lèi)不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為，從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)。“低碳生活”的提出，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。材料三：1．為什么要提倡建立“低碳生活”的生活方式？在文中相應(yīng)句子的下面畫(huà)“”。

2．“低碳生活”指________________________。

3．下列做法中不符合“低碳生活”的要求的一項(xiàng)是（）A．爸爸經(jīng)常騎共享單車(chē)上下班。B．?huà)寢尠咽盏降奈募粝聛?lái)備用。C．奶奶買(mǎi)菜時(shí)使用環(huán)保購(gòu)物袋。D．朋朋洗完手總是不關(guān)水龍頭。4．請(qǐng)你為“低碳生活”擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

_______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)編詩(shī)歌：選擇正確的詞，把序號(hào)填在橫線上，完善詩(shī)歌。

A．紅色B．白色C．金色D．綠色

假如，風(fēng)是有顏色的，我覺(jué)得春天的風(fēng)是_______的，給大地披上綠裝；夏天的風(fēng)是_______的，染紅了天邊的晚霞；秋天的風(fēng)是_______的，吹熟了田里的稻子；冬天的風(fēng)是_______的，留下一片清涼和潔白。啊！四季的風(fēng)是五彩的！2）.認(rèn)一認(rèn)，分一分。

beiyinggangzioyuanj

wuinruiyueerwchiy

聲母：____________

韻母：_________

整體認(rèn)