高一下學(xué)期期中語文試題匯編：文學(xué)類文本閱讀

吉林省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題匯編文學(xué)類文本閱讀吉林省八校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中聯(lián)考語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。時間的味道陳新還有一個故事，也與時間有關(guān)。表面的浮淺和內(nèi)質(zhì)的醇厚，都是時間的季節(jié)呈現(xiàn)。幾年前，穿行在人生青年秋色中的老袁剛搬來與我做鄰居時，給人的印象挺不錯的，因為他開朗熱情，對人客氣。俗話說，閻王不打笑臉人，大家無法拒絕一顆和善的心。尤其是得知老袁離婚后，除了帶走孩子，幾乎凈身出戶時，大家更對憔悴忙碌的老袁充滿了同情。但是，隨著時間的推移，鄰居們卻發(fā)現(xiàn)，開朗的老袁其實身上罩著一層令人迷惘的霧，他在霧的中心，表面上看他與我們鄰近，卻存在著某種看不透的距離。一扇總是緊閉的門，消減了彼此間起初盎然的友情，將我們與他隔成了兩個世界。①老袁從不加入我們激戰(zhàn)猶酣的“麻將長城戰(zhàn)”，也不參與我們聞香品茗的“龍門陣聊天會”。除了循規(guī)蹈矩地上班，無論外面是否陽光燦爛，抑或歡樂明媚，他幾乎都把自己和兒子關(guān)在家里，足不出戶?？偸潜苤M晾曬內(nèi)心，沒誰知道這父子倆在家里搞什么。我所住那層樓3號房的老李是個熱心人，每年春暖花開之時，他都如一面旗幟，會組織鄰居們一起去踏青賞花，出塵入塵于最優(yōu)美的風(fēng)景里，優(yōu)哉游哉。老袁搬來后，老李也邀請老袁參加，飽覽山紅水綠、通感大地的花期。雖然老袁欣然前往，但大家在成都龍泉驛區(qū)桃花節(jié)上游玩時，滿滿的雅致卻被老袁打翻在地，掃興的感覺，如桃花落紅。那天中午，大家在鮮花簇?fù)淼囊粋€“農(nóng)家樂”飯莊解決午餐，個個都像翩翩飛舞撲向桃蕊的蜜蜂，都想沾沾桃花開放時最美的運(yùn)氣。然而飯畢，就在大家或剔牙或打著飽嗝起身，欲繼續(xù)填飽眼睛對桃花色彩的饑渴之時，老袁見桌上的麻婆豆腐還剩了半盤，卻矯情地叫老板給他打包，說拿回家熱熱還能將就一頓飯。老袁這么貪小便宜，讓大家愕然，②他的心情長街策馬春風(fēng)得意，我們卻即刻瞧他不起，覺得他是睜眼瞎考狀元丟人現(xiàn)眼——你在大酒店吃飯，倘是對剩菜打個包還沒啥，這可是農(nóng)家樂?。『螞r手里拎著一袋“潲水”賞花，這像啥話呢？陰云吹了過來，我感覺老袁的另類也在漸漸罩住我心中的晴朗。我沒想到，劇情仍在繼續(xù)。有時候，生活的原色不施粉黛也一樣婀娜曲折令人驚詫。有一年夏天，在炎炎的烈日下，我站在雙橋子一抹綠色的行道樹下歇息之時，無意間看見一個滿頭是汗的小孩子，正在垃圾桶里專注地翻找著廢舊飲料瓶，臭氣飄忽，令人掩鼻。正在我厭棄著這種夏天流行的城市元素的時候，卻忽然發(fā)現(xiàn)，在臭氣中淘寶的這個孩子不是別人，正是老袁的兒子小恩。怕觸痛孩子剛剛發(fā)芽的自尊，我便謹(jǐn)小慎微地問他：“小恩，你這是……勤工儉學(xué)？”被我詢問，小恩很尷尬，但還是囁嚅著說：“我爸讓我這半個月自己撿廢品賣了養(yǎng)活自己，一天三頓都自己想辦法解決。我爸說，我只有每天能給他交上5元錢的住宿費(fèi)，晚上才能回家睡覺，否則我就只能在大街上睡，說這叫學(xué)會生存?！毙《鞯脑挘圩屛业难劬︻D時成了浪潮涌動的海洋。我覺得老袁原來不僅摳門，還是個心腸狠毒的人——俗話說，虎毒還不食子呢，哪有父親這樣折磨孩子的？何況小恩才12歲呀！12歲的孩子怎么自己養(yǎng)活自己？被惻隱弄濕的愴然的心情，讓我對老袁更添了一份恨。那年冬天的一個周末的晚上，我開門倒垃圾時，凄厲的寒冷中一個影子嚇了我一跳，定睛再看時，只見黑咕隆咚的走廊上，小恩正默默地蜷縮在墻的角落，凍得瑟瑟發(fā)抖。刺骨的寒風(fēng)擠過樓道的縫隙，如利刀般割著我的心，在這個被溫暖和光明拋棄的角落，小恩孤獨(dú)存在，我似乎猜到了什么，但還是問了原因。原來，小恩在吃晚餐時，嫌面條不好吃，便將碗里的面條偷偷倒進(jìn)廚房的垃圾桶，結(jié)果被老袁發(fā)現(xiàn)了，便被罰在門外與黑暗及寒冷相處，面壁反思?！盀樯睹鏃l不好吃？”我問小恩。聽了我?guī)е鴾嘏Z氣的問話，小恩滿面怨恨，眼淚奪眶而出。他悄悄地對我說：“那面條是用中午的剩菜湯湯煮的燴面，但我爸從來舍不得把這些剩菜湯湯倒掉，說倒掉了可惜，是浪費(fèi)！他全都用來拌面條吃了，還總強(qiáng)迫我跟他一起吃……”聯(lián)想到夏天里小恩在垃圾桶里翻找廢舊塑料瓶的情景，我竟然一時聽得頭皮發(fā)麻。唉，小恩真可憐，他怎么有這樣一個摳門的父親?。‘?dāng)同樓層的鄰居都知道這件事后，他們更鄙視老袁，也更不愿意與老袁往來了。……卻沒想到，一個患難，卻割開了老袁隱秘的世界。那是雅安地震剛發(fā)生時的事。雖然成都遠(yuǎn)離災(zāi)區(qū)，但人們心系災(zāi)區(qū)，也不時被災(zāi)區(qū)傳來的故事感動。忽一日，我發(fā)現(xiàn)通常情況下好為人首、喜歡俯視人的老李，竟然對老袁客氣和尊重得不行。④脊梁如山，何曾見他彎過？老李的突兀變化，不免令我匪夷所思。“你今天咋這么反常？突然對老袁如此諂媚？”我以借書看的名義閃進(jìn)老李的家后，低聲問老李。“人不可貌相??！我們真的錯了……”老李羞愧地解釋起原因來，“你不知道，今天上午，老袁給雅安地震災(zāi)區(qū)捐了一萬塊錢??！”“你在說聊齋吧？老袁這個葛朗臺，咋可能為災(zāi)區(qū)捐款？還一捐就是一萬塊？”“你忘了我在紅十字會上班嗎？這事還能有假？他來捐錢時，我正好在現(xiàn)場。”老李說。對呀，老李是在紅十字會上班的呀！我怎么忘了這事呢？于是我對老李的話有些相信了?！岸遥显吆?，我又在電腦里查了，發(fā)現(xiàn)無論是汶川地震，還是玉樹地震，老袁都有捐款記錄，金額也都上萬……”老李臉上寫滿了愧疚。又說，老袁平時喜歡看書，寫東西，卻不會打麻將，斗地主，所以看上去孤僻，不合群，“他就是一個文人，一個書癡，他有自己與眾不同的精神世界，也需要自己孤獨(dú)而安靜的時間和環(huán)境，怎么合群呢？我們真的誤解他了！”老李的話讓我心里頓時如打翻五味瓶……善良，是善良人的通行證。老袁的故事是芬芳的，這個芬芳的呈現(xiàn)，是時間開出的花，如果沒有時間的沉淀，人們就看不到他內(nèi)心怡人的美。（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.老袁搬來與“我們”做鄰居，人們感覺他為人不錯，知道他的遭遇后，大家都對他充滿了同情。B.老袁性格內(nèi)向，內(nèi)心郁悶，從不參加“我們”的集體活動，總是把自己與兒子關(guān)在家里，足不出戶。C.老袁參加成都龍泉驛區(qū)桃花節(jié)游玩時打包剩菜，掃了大家游玩的興致，大家以為老袁貪小便宜，瞧不起他。D.老袁對自己的兒子小恩十分嚴(yán)格，“我”甚至認(rèn)為有點(diǎn)狠毒，但是他對受災(zāi)地區(qū)的捐款很大方，讓人刮目相看。7.下列對文中畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）A.句①“不加入”“不參與”兩個短語描寫出老袁與眾不同的“怪異”。B.句②“長街策馬”“春風(fēng)得意”化用古人詩句，使語言典雅有趣。C.句③運(yùn)用比喻和夸張，刻畫出“我”對老袁這個“心腸狠毒”之人的憤怒。D.句④“脊梁如山”和問號強(qiáng)調(diào)老李不輕易佩服他人，也寫出他對老袁的敬重。8.“味道”需要品味才可以感知，你從“時間的味道”這篇文章中品味到了怎樣的“味道”？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。9.文章以“我”為視角進(jìn)行敘寫，有什么好處？請簡要分析。吉林省四平市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。七個野人與最后一個迎春節(jié)沈從文迎春節(jié)，凡屬于北溪村的男子，全為家釀燒酒醉倒了。據(jù)說在某城，痛飲是已成為有干禁例的事了，因為那里有官，有了官，凡是近于荒唐的事是全不許可了。迎春節(jié)的痛飲禁止，倒是小事中的小事，算不得怎樣可惜，一切都得不同了！將來的北溪，也許有設(shè)官的一天吧？“醉了的，你們睡吧，還有那不曾醉倒的，你們把葫蘆中的酒向肚中灌吧?！边@個歌，近來唱時是變成凄涼的喪歌，失去當(dāng)年的意思了。照這辦法把自己灌醉的是太多了。只有一個地方的一群男子不會醉倒，他們面前沒有酒也沒有酒葫蘆，只是一堆焚得通紅的火。他們?nèi)艘还彩瞧邆€，六個年紀(jì)輕輕的，只有一個約莫有四五十歲。房中無一盞燈，但熊熊的火光已照出這七個樸質(zhì)的臉孔。那年長的漢子，撥了一陣火，忽然又把那鐵箸捏緊向地面用力筑，憤憤地說道：“一切是完了！這一個迎春節(jié)應(yīng)當(dāng)是最后一個了！喝呀，醉呀，多少人還是這樣想!他們愿意醉死，也不問明天的事！”全屋默然無聲音，老人的話說完這屋中又只有火星爆裂的微聲了。靜寂中，聽得出鄰居劃拳的嚷聲與唱歌聲音。許許多多人是在一杯兩杯情形中伏到桌上打鼾了。許許多多人是喝得頭腦發(fā)暈伏在兒子肩上回家了。這些人，在平時，卻完完全全是有業(yè)知分的正派人，一年之中的今日，歷來為神核準(zhǔn)的放縱，僅有的荒唐，把這些人變成另外一個種族了。在諸人的沉默中，可以把這屋子為讀者一述。屋為土窯屋，屋頂高聳為泄煙窗。屋之三面為大土磚封合，壁上全是軍器與獸皮。一新剝虎皮掛在壁當(dāng)中，虎頭已達(dá)屋頂，尾則拖到地上。尚有野雞與兔，一大堆，懸在從屋頂垂下的大藤鉤上。從一切的陳設(shè)上看來，則這人家是獵戶無疑了。這土屋主人，即火堆旁年長的一位。他以打獵為業(yè)，其余六人則全是這人的徒弟。徒弟把這年長人當(dāng)作父親，把同伴當(dāng)作兄弟，遵守一切的約束，和睦無所猜忌，在歡喜中過著日子。他們上山打獵，下山與人做公平的交易。他們做工吃飯，在世界上自由地生活，全無一切苦楚。這屬于另一世界的人。到此年長的人又說話了，他說：“我們這里要一個官同一隊兵有什么用處？我們要他們保護(hù)什么？老虎來時，蝗蟲來時，官是管不了的。地方起了火，或漲了水，官也是不能負(fù)責(zé)的?！惫偈菦]有用處的一種東西，這意見是大家一致了。他們約定下來，若果是北溪也有人來設(shè)官時，一致否認(rèn)這種荒唐的改革。幾個年輕人不自量力，把反抗的責(zé)任放到肩上了。他們一同當(dāng)天發(fā)誓，必將最后一滴的血流到這反抗上。若果有人能在北溪各處調(diào)查，便可以明白這一個迎春節(jié)所消耗的酒量真特別多，超過過去任何一個迎春節(jié)，這里的人原是這樣肆無忌憚地行樂了一日。不久過年了。不久春來了。當(dāng)春天還只是二月，山坡全發(fā)了綠，樹木出了芽，鳥雀孵了卵，新雨一過隨即是溫暖的太陽。這樣時節(jié)從邊縣里派人來調(diào)查設(shè)官的事了。來人是兩個，會過了地方當(dāng)事人，由當(dāng)事人領(lǐng)導(dǎo)往各處察看。來人問了無數(shù)情形，量丈了社壇的地，錄下了井灶，看了兩天就走了。第二次來人是五個，這一次正式來布置了。師傅把六個年輕人聚在一處，商量反對方法。七個人故意阻礙調(diào)查人進(jìn)行，不許鄉(xiāng)中人引路，不許一切人與調(diào)查人來往，又分布各處，假扮引導(dǎo)人將調(diào)查人誘往深山，結(jié)果還是不行。一切反抗歸于無效，在三月底稅局與衙門全布置妥了。這七個人一切計劃無效，一同搬到山洞中去了。照例住山洞的可以作為野人論，不納糧稅，不派公債，不為地保管轄。地方官忙于征稅與別的吃喝事上去了，所以這幾個野人的行為，也不會引起這些國家官吏注意。他們幾個人自從搬到山洞以后，生活仍然是打獵。獵得的一切，也不拿到市上去賣，凡是想要野味的人，就拿了油鹽布匹衣服煙草來換。他們很公道地同一切人在洞前做著交易，還用自釀的燒酒款待來此的人。他們?nèi)绽锘蜃诙粗心サ毒毩?xí)武藝，或在洞旁種菜澆水，或者又出到山坡頭灣里坳里去唱歌。他們是快快樂樂活下來了，至于北溪其余的人呢？北溪改了司，一切地方是皇上的土地，一切人民是皇上的子民了，的確很快地便與以前不同了。迎春節(jié)醉酒的事真為官方禁止了，別的集社也禁止了。平時信仰天的，如今卻勒令一律信仰大王，因為天的報應(yīng)不可靠，大王卻帶了無數(shù)做官當(dāng)兵的人，坐在極高大極闊氣的皇城里，所以不信仰大王也不行了。還有不同的，是這里漸漸同別地方一個樣子，不久就有種不必做工也可以吃飯的人了。又有靠說謊話騙人的大紳士了。地方的確興隆得極快，第二年就幾乎完全不像第一年的北溪了。第二年迎春節(jié)一轉(zhuǎn)眼又到了，荒唐的沉湎野宴，是不許舉行的，凡不服從國家法令的則有嚴(yán)罰，決無寬縱。到迎春節(jié)那日，凡是對那舊俗懷戀，覺得有設(shè)法荒唐一次必要的，人人皆想起了山洞中的野人。于是無數(shù)的人全跑到山洞聚會去了。做主人的就把所獵得的果貍、山豬、白綿、野雞等等，熏燒燉炒辦成了六盆佳肴，要年輕人到另一地窖去抬出四五缸陳燒酒，把人分成數(shù)堆，各人就用木碗同瓜瓢舀酒喝，用手抓菜吃。眾人一旁喝酒一旁唱歌，喝醉了酒的就用木碗覆到頭上，說是做皇帝的也不過是一頂帽子擱到頭上。他們忘形笑鬧跳擲，全不知道明天將有些什么事情發(fā)生。第二天無事。第三天，北溪的人還在夢中，有七十個持槍帶刀的軍人，由一個統(tǒng)兵官用指揮刀調(diào)度，把野人洞一圍。于是將七個尸身留在洞中，七顆頭顱就被帶回北溪，掛到稅關(guān)門前大樹上了。出告示是圖謀傾覆政府，有造反心，所以殺了。凡到吃酒的，自首則酌量罰款，自首不速查出者，抄家，本人充軍，兒女發(fā)官媒賣作奴隸。這故事北溪人不久就忘了，因為地方進(jìn)步了。一九二九年三月作于上海（有刪改）【注】本文根據(jù)苗族傳說而寫。湘西地區(qū)自秦漢已納入中央王朝版籍，設(shè)置郡縣。唐五代以后，湘西豪門廢除郡縣制，實施土司制。清康雍年間，中央王朝武力廢除湘西土司統(tǒng)治，委派流官治理，史稱“改土歸流”。6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.北溪村本是人間樂園，但自設(shè)官之后，信仰遭到改變，還出現(xiàn)了不勞而獲、謊話騙人現(xiàn)象，見此情景，師徒七人毅然把家園移進(jìn)山洞。B.小說對年長者的土窯屋進(jìn)行了較為細(xì)致的描寫，“大土磚”“大藤鉤”等陳設(shè)富有地域特色，“軍器”和“獸皮”說明房主人以打獵為生。C.本文第四段描寫了七個人圍著火堆的場景，“用力筑”的動作透出人物內(nèi)心的不平，人物說話語氣強(qiáng)烈，表達(dá)出失望與不滿的情緒。D.在“官”到來的過程中，師徒七人先后經(jīng)歷先覺者、反抗者、退守者、犧牲者的四重角色轉(zhuǎn)換，而貫穿其中的反抗精神始終不變。7.下列對本文分析與鑒賞，不正確的一項是（）A.當(dāng)邊縣派人前來調(diào)查設(shè)官時，七人不是以刀槍相對，更沒有血腥的殺戮，而是以一種和平的方式設(shè)法阻礙，是一種溫和的反抗。B.本文以小見大，講述的是湘西某村七個村民為躲官而鉆山洞做野人，最后被砍頭的小故事，表現(xiàn)的卻是“改土歸流”這一重大歷史事件。C.第二年迎春節(jié)到來時，一些北溪村人跑到山洞聚會狂歡，主要表達(dá)了他們對新生活的期待，這一次盛宴也成為七個“野人”被殺的導(dǎo)火索。D.結(jié)尾作者以“忘了”表明文章并不旨在煽起民族復(fù)仇情緒，“進(jìn)步”則暗含作者對于歷代統(tǒng)治者征服與同化湘西的行為的不贊同和否定。8.文章多處寫到北溪村人迎春節(jié)飲酒，請簡要談?wù)勛髡叩挠靡狻?.小說中的“山洞”有什么寓意？請結(jié)合全文簡要分析。吉林省吉林市部分地區(qū)普通高中友好學(xué)校聯(lián)合體2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試閱讀下面的文字，完成下列小題。文本一：鐵魚的鰓許地山①那天下午警報的解除信號已經(jīng)響過了，熱鬧馬路上排滿了兩行人，都在肅立著，望著那預(yù)備保衛(wèi)國土的壯丁隊游行，大隊過去之后，路邊閃出一個老頭，頭發(fā)蓬松得像戴著一頂皮帽子，西服縫補(bǔ)得走了樣了。他手里抱著一卷東西，匆忙地越過巷口，不提防撞到一個人?！袄紫壬?，這么忙!”“唔，黃先生，你也是從避彈室出來的罷？他們演習(xí)抗戰(zhàn)，我們這班沒用的人，可跟著在演習(xí)逃難哪!”“可不是!”黃笑著回答他。黃問起他手里抱著的是什么東西，他說：“這是我的心血所在，如有興致，請到舍下，我打開給你看看，還要請教?！秉S早知道他是一個最早被派到外國學(xué)制大炮的官學(xué)生，回國以后，國內(nèi)沒有鑄炮的兵工廠，以致他一輩子坎坷不得意。這老人家的興趣是在兵器學(xué)上，心想他手里所抱的，一定又是什么武器圖樣了。他順口地說：“雷先生，我猜又是什么‘死光鏡’“飛機(jī)箭’一類的利器圖樣罷？”他所畫的圖樣，獻(xiàn)給軍事當(dāng)局，就沒有一樣被采用過?！坝行掳l(fā)明，當(dāng)然要先睹為快的?！薄爸豢催@藍(lán)圖是沒有趣味的。我做了一個小模型，請到舍下，我實驗給你看?！秉S頭一次到他家，看見四壁掛的藍(lán)圖，各色各樣，說不清是什么，一張小小的工作桌子，鋸、鉗、螺絲旋一類的工具安排得很有條理，架上放著幾只小木箱?！斑@就是我最近想出來的一只潛艇的模型。”雷到架邊把一個約為三尺的木箱拿下來，取出一條“鐵魚”來，說：“我已經(jīng)想了好幾年了，我這潛艇特點(diǎn)是在它像一條魚，有能呼吸的鰓，還有艇里的水手，個個有一個人造鰓，萬一艇身失事，人人都可以迅速地從方便門逃出，浮到水面。”他一面說，一面演示，黃有點(diǎn)不耐煩了。雷的興趣還是在他的鐵鰓，他不歇地說他的發(fā)明怎樣有用，怎樣可以增強(qiáng)中國海的軍備?！昂＼姶瑝]于你這樣的發(fā)明應(yīng)當(dāng)注意的，為什么他們讓你走呢？”“你要記得那是別人的船塢呀，先生?！薄澳銥槭裁匆o工呢？”“我研究潛艇，他們懷疑我是奸細(xì)，我也沒有把我自己畫的圖樣獻(xiàn)給他們的理由，自己民族的利益得放在頭里，于是辭了工，離開那船塢?！薄罢绽硐耄銘?yīng)當(dāng)?shù)街袊脑齑瑥S去。”雷急急地?fù)u頭說：“中國的造船廠？不成，要踏進(jìn)那廠的大門的，非得同當(dāng)權(quán)的有點(diǎn)直接或間接的血統(tǒng)或裙帶關(guān)系，不能得到相當(dāng)?shù)牡匚??！薄澳憷细绨咽狼榭吹锰笍兀磥砟愕陌l(fā)明是沒有實現(xiàn)的機(jī)會了?！薄坝惺裁捶ㄗ幽?？我只希望我能活到國家感覺需要而信得過我的那一天來到。”黃已踏出廳門,說：“再見罷，我也希望你有那一天?！辈坏饺?，河堤的馬路上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)侵略者的戰(zhàn)車了，市民像在夢中被驚醒，個個都來不及收拾東西，見了船就下去。船沉下去了，許多人往岸上逃生，雷身邊只剩十幾元，只好隨著一班難民在街邊打地鋪，身邊是一個中年婦人帶著兩個孩子，他們互相照顧。一天，在大街遇見黃，各人都訴了一番痛苦。黃把他拉到一個小茶館去,老頭子就告訴他那潛艇模型已喪失了。他身邊只剩下一大卷藍(lán)圖，和那一座鐵鰓的模型。出了茶館，到西市來，小飯攤主人就嚷著：“雷先生，信到了。”雷幾乎喜歡得跳起來，兒媳婦給他匯了一筆到馬尼刺②的船費(fèi)及其它費(fèi)用，黃也贊成他去。他不愿，說他的發(fā)明是他對國家的貢獻(xiàn)，將來總有一天要大量地應(yīng)用。黃知道他有點(diǎn)戇氣；也不再去勸他，就告辭走了。他對婦人說，他明天就要下船，給她五十元，說錢是給她做本錢，經(jīng)營一點(diǎn)小買賣。她感激到流淚，眼望著他帶著那卷剩下的藍(lán)圖與那一小箱的模型走了。船離港之后，黃直盼著得到他的消息，過了好些日子，他才從一個赤坎③來的人聽說，有個老頭子搭上兩期的船，到埠下船時，失手把一個小木箱掉下海里去，他急起來，也跳下去了。黃不覺滴了幾行淚，想著那鐵魚的鰓，也許是不應(yīng)當(dāng)發(fā)明得太早，所以要潛在水底。一九四〇年(有劃改)【注】①許地山(1893-1941)，筆名落華生，現(xiàn)代著名小說家、散文家。②馬尼剌，即馬尼拉(Manila)，菲律賓共和國的首都。③赤坎，地名，今屬廣東湛江。文本二：一心為了祖國和人民的事業(yè)唐明華聽說郭永懷要回國，同事大惑不解?！案阊芯浚绹腥澜缱詈玫臈l件，你為什么非要回去呢？”郭永懷目光澄激，答道：“我來留學(xué)，就是為了將來報效祖國呀!”1960年初春，李佩發(fā)現(xiàn)，丈夫下班的時間越來越晚，甚至徹夜不歸，心想：搞理論研究，至于這樣嗎？郭永懷悶了一會兒，憋出一句：“別問了?！辈痪茫笆й櫫恕?。郭永懷佇立在沙漠中一片空曠的靶場上。朔風(fēng)凜冽，氣溫低至零下二十多攝氏度。實驗場區(qū)沒有帳篷，也沒有座椅。站乏了，凍透了，只能咬牙堅持。終于挨到開飯時間，郭永懷和大伙一樣，用開水把凍得硬邦邦的饅頭泡軟，就著咸菜，湊合一頓。因為糧食短缺，許多人得了浮腫病……有關(guān)工作和生活的任何細(xì)節(jié)都必須守口如瓶。為了取得滿意的爆炸模型，郭永懷帶領(lǐng)科研人員反復(fù)試驗，有時，甚至跑到帳篷里親自攪拌炸藥……1964年10月16日清晨，新疆，羅布泊腹地?！稗Z隆隆——”一聲巨響，石破天驚，巨大的蘑菇云緩緩升騰，剎那間，郭永懷如釋重負(fù)，他開心地笑了。1968年12月4日，為了不耽誤研發(fā)進(jìn)度，郭永懷決定當(dāng)晚趕回北京，同事們勸他改乘火車，郭永懷淡然一笑：“我搞了一輩子航空，不怕坐飛機(jī)?！绷璩繒r分，飛機(jī)抵達(dá)北京的機(jī)場時發(fā)生了事故，郭永懷不幸以身殉職。清理現(xiàn)場的時候，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，兩具燒焦了的遺體緊緊擁抱在一起，同事們辨認(rèn)出遇難者就是郭永懷和警衛(wèi)員牟方東。當(dāng)兩具尸骨分開時，人們的腦袋“嗡”地炸開了——那只熟悉的公文包就緊緊貼在郭永懷的胸口!——生死關(guān)頭，科學(xué)家的第一反應(yīng)就是保護(hù)科研資料，打開一看，里面的資料完好無損。旁邊的同事?lián)渫ü虻梗纯奘暋旌?，中國第一枚熱核?dǎo)彈發(fā)射成功，呼嘯的火龍劃出一道亮麗的弧線，如長劍出稍。(《人民日報》2021年11月29日，有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解正確的一項是（）A.雷先生回答黃先生時說“他們演習(xí)抗戰(zhàn)，我們這班沒用的人，可跟著在演習(xí)逃難哪”，表達(dá)了他對壯丁隊游行的諷刺和對現(xiàn)實處境的怨憤。B.雷先生把世情看得“太透徹”了，所以找工作到處碰壁，就連黃先生也認(rèn)為他的發(fā)明是“沒有實現(xiàn)機(jī)會了”的，但對他還是抱有希望。C.“搞理論研究的，至于這樣嗎？”面對妻子的疑惑與擔(dān)心，郭永懷先是“悶”了一會兒，才“憋”出一句“別問了”，可以看出他內(nèi)心的波瀾。D.為了盡快地取得爆炸模型，郭永懷不計較艱苦的生活條件，親自攪拌炸藥，不怕坐飛機(jī)，表現(xiàn)出一位科學(xué)家面對危險時的無懼與坦然。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文本一的標(biāo)題，設(shè)了懸念，能夠引發(fā)讀者的閱讀興趣。小說圍繞著“鐵魚的鰓”將雷先生不幸的人生遭遇巧妙地串連在了一起。B.文本一的最后，黃先生因雷先生落水而難過，他認(rèn)為“鐵魚的鰓”發(fā)明太早，要潛在水底，這看似無理，卻增強(qiáng)了小說的諷刺力量。C.文本二中“呼嘯的火龍劃出一道亮麗的弧線，如長劍出鞘”一句，用比喻來描繪導(dǎo)彈發(fā)射升空的壯觀景象，結(jié)尾這樣處理意味深長。D.雷先生和郭永懷，生活時代并不同，但作為科學(xué)家，他們對事業(yè)的執(zhí)著、對國家的忠誠是一致的，可見兩個文本的主旨也是一致的。8.作家老舍說過，環(huán)境描寫是小說的幕布。請結(jié)合文本一分析環(huán)境描寫的作用。9.同樣是寫科學(xué)家的故事，因文體不同，在敘事藝術(shù)上也有不同。請結(jié)合作品進(jìn)行比較并作簡要分析。吉林省長春市外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中考試語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。摘橘子沈從文蘿卜溪滕家橘子園，大清早就有十來個男男女女，爬在樹椏間坐定，或用長竹梯靠樹，大家摘橘子。人人各把小籮小筐懸掛在樹枝上，一面談笑一面工作。人稱“黑中俏”的夭夭不歡喜上樹，便想新主意，自出心裁找了枝長竹桿子，桿端縛了個小小撈魚網(wǎng)兜，站在樹下去搜尋，專揀選樹尖上大個頭，發(fā)現(xiàn)了時，把網(wǎng)兜貼近橘子，搖一兩下，橘子便落網(wǎng)了，于是再把網(wǎng)兜中橘子倒進(jìn)竹筐中去。眾人都是照規(guī)矩動手，在樹椏間爬來轉(zhuǎn)去很費(fèi)事，且大大小小都得摘。夭夭卻從從容容，舉著那枝長竹桿子，隨心所欲地在樹下走來走去，選擇中意的橘子。且間或還用竹桿子去撩撥樹上的嫂嫂和姐姐，驚擾她們的工作。選取的橘子又大又完整，所以一個人見得特別高興。有些樹尖上的偏枝的果實，更非得她來辦不可。因之這里那里各處走動，倒似乎比別人忙碌了些?？墒且粫r間看見遠(yuǎn)處飛來了一只碧眼藍(lán)身大蜻蜓，就不顧工作，拿了那個網(wǎng)兜如飛跑去追捕蜻蜓，又似乎閑適從容之至。嫂嫂姐姐笑著同聲喊叫：“夭夭，夭夭，不能跑，不許跑！”夭夭一面跑一面卻回答說：“我不跑，蜻蜓飛了。你同我打賭，摘大的，看誰摘得最多。那些尖子貨全不會飛，不會跑，等我回來收拾它！”總之，夭夭既不上樹，離開樹下的機(jī)會自然就格外多。一只蚱蜢的振翅，或一只小羊的叫聲，都有理由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑去。她不能把工作當(dāng)工作，只因為生命中儲蓄的能力太多，太需要活動，單只一件固定工作羈絆不住她。她一面摘橘子還一面撿拾樹根邊的蟬蛻。直到后來跑得腳上兩只鞋都被露水濕透，褲腳鞋幫還膠上許多黃泥，走路已覺得重重的時候，才選了一株最大最高的橘子樹，脫了鞋襪，光著兩個白腳，猴兒精一般快快地爬到樹頂上去，和家中人從數(shù)量上競賽快慢。橘子園主人長順，手中拈著一支長長的軟軟的紫竹鞭煙桿，在冬青籬笆邊看家中人摘橘子。有時又走到一株樹下去，指點(diǎn)指點(diǎn)。見小女兒夭夭已上了樹，有個竹筐放在樹下，滿是特大號火紅一般的橘子。長順仰頭向樹枝高處的夭夭招呼：“夭夭，你摘橘子不能單揀大的摘，不能單揀好的摘，要一視同仁，不可稍存私心。都是樹上生長的，同氣連理，不許偏愛?！绷硗廨^遠(yuǎn)一株樹上，一個老長工正爬下樹來，搭口說：“子樹上厚皮大個頭，好看不中吃。到了十二月都成繡花枕頭，金鑲玉，瓤子同棉花籽差不多，干癟癟的，外面光，不成材。”夭夭說：“松富滿滿，你說的話有道理?？墒俏也恍牛∥疫x好看的就好吃，你不信，我同你打賭試試看?！遍L順正將走過老伴那邊去，聽到夭夭的話語，回過頭來說：“夭夭，你趕場常看人賭博，人也學(xué)壞了。近來動不動就說要賭點(diǎn)什么。一個姑娘家，有什么可賭的？”夭夭被爹教訓(xùn)后不以為意，一時回答不出，卻咕嘰咕嘰地笑。過一會，看爹爹走過去遠(yuǎn)了，于是輕輕地說：“辰溪縣巖鷹洞有個聚寶盆，一條烏黑大蟒蛇守定洞門口，閑人免入，誰也進(jìn)不去。我哪天爬到洞里去把它偷了來，想要什么就有什么。只要我會想，就一定有萬千好東西從盆里取出來。金子銀元寶滿箱滿柜，要多少有多少，還怕和你們打賭？”另外一個嫂嫂說：“聚寶盆又不是醬油罐，你哪能得到？就算你夭夭有本領(lǐng)，當(dāng)真得到了它，不會念咒語，盆還是空的，寶物不會來的！”夭夭說：“我先去齊梁橋齊梁洞，求老師父傳誦咒語，給他磕一百零八個響頭，拜他做師父，他會教給我念咒語?！鄙┥┱f：“好容易的事！做老君徒弟要蹲在煉丹爐灶邊，拿芭蕉扇扇三年火，不許動，不許胖眼睛，你個猴兒精做得到？”夭夭說：“邪嗨，唐三藏取經(jīng)大徒弟是什么人？花果山水簾洞猴子王，孫悟空！”“可是那是一只真正有本領(lǐng)的猴子?！薄拔乙矔罉洌赖煤芨?！”“老師父又不要你偷人參果，會爬樹有什么用？”“我敢和你打賭。只要我去，他鑒定我一番志誠心，一定會收我做個徒弟?！备赣H在另外一株樹下聽到幾個人說笑辯嘴，仰頭對樹上的夭夭說：“夭夭，你又要打賭，聚寶盆還得不到，拿什么東西輸給人？我就敢和你打賭，我猜你得不到聚寶盆。且待明天得到了，帶回家來看看，再和別人打賭不遲！”把大家都說笑了。各人都在樹上高處笑著，搖動了樹枝，這里那里都有赤紅如火的橘子從枝頭下落。長順一面撿拾樹下的橘子，一面說：“上回省里委員過路，說我們這里橘子像搖錢樹。夭夭得不到聚寶盆，倒先上了搖錢樹。”夭夭說：“爹爹，這水泡泡東西值什么錢？”長順說：“聽人說北京橘子兩毛錢一個，上海一塊錢兩斤：真是樹上長錢！若賣到這個價錢，我們今年就發(fā)大財了?！薄拔覀儓@里多的是，怎么不裝兩船到上海去賣？”“夭夭，去上海有多遠(yuǎn)路，你知道不知道？兩個月船還撐不到，一路上要有三百二十道稅關(guān)，每道關(guān)上都有個稽查，伸手要錢。我們有多少本錢做這個蠢事情。”夭夭很認(rèn)真的神氣說：“爹爹，那你就試裝一船，帶我到武昌去看看也好。我看什么人買它，怎么吃它，我總不相信！”老水手說：“這東西帶到武昌去，會賠本的。關(guān)卡太多了，一路上稅，一路打麻煩。”夭夭抬頭看了看天：“我要回家去看看早飯燒好了沒有。等等沒有吃，爹爹又要說我?！边^了半晌，夭夭從家中跑了來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在一個土堆子上，拍手高聲叫喊：“吃飯了！吃飯了！菜都擺好了，你們快快來！”老水手到得飯桌邊時，看看桌上的早飯菜，不特有干魚，還有鮮魚燒豆腐，紅蝦米炒韭菜。老水手說笑話：“夭夭，凡是水里生長的東西，全上了桌子，只差水爬蟲不上桌子?！闭驹谧肋咟c(diǎn)著數(shù)目分配碗筷的夭夭，帶笑說：“滿滿，還有咧，你等等看吧。你信不信，大水爬蟲也快上桌子了？”說得大家笑個不止。吃過飯后一家人依然去園里摘橘子。（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.在滕家橘子園里，人們一邊摘橘子，一邊說說笑笑，工作有條不紊，氛圍輕松自在。B.長順教訓(xùn)夭夭，夭夭雖不以為意，但直到父親走遠(yuǎn)才敢輕聲抱怨，可見父親平時極為嚴(yán)厲。C.“不能跑，不許跑”，嫂嫂姐姐的話既表達(dá)對夭夭的關(guān)心，又亮出了她倆作為尊長的身份。D.長順家和長工等人同桌吃飯，反映了和諧的主雇關(guān)系，是桃花源式生活的一個側(cè)面。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.夭夭被冠以“黑中俏”的綽號，文章通過人們對夭夭的這個評價，為讀者勾勒出一個皮膚黝黑而容顏俊俏的鄉(xiāng)村少女形象。B.“河流”在本文是重要物象，河流將夭夭隔離在遠(yuǎn)離繁華的鄉(xiāng)村之中，從而使她們保有著善良純粹的品格。C.本文通過夭夭和嫂嫂的對話，提到了聚寶盆和孫悟空的故事，在行文中融入神話傳說，豐富了小說的敘事內(nèi)容。D.文中人物有老長工、老水手等老年人，也有夭夭、嫂嫂、姐姐等年輕人，老年人的鄉(xiāng)村生活經(jīng)驗豐富，能提出有見地的看法，年輕人充滿活力。8.本文在塑造夭夭的天真無邪的人物形象時，使用了哪些描寫方法？請結(jié)合全文簡要說明。9.本文多次提到北京、上海、武昌等大城市，有何作用？請簡要分析。吉林省長春市東北師范大學(xué)附屬中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。鎖何對華嘴唇就要裂開的時候，旅行者突然發(fā)現(xiàn)牧民阿拉坦烏拉家的氈房沒有上鎖。水壺里早已沒有一滴水，旅行者把一壺還冒著熱氣的奶茶一口氣喝了個精光。他想留下一些錢，但覺得應(yīng)該等主人回來。阿拉坦烏拉帶著他的羊群跑到遙遠(yuǎn)的烏日更草場去了，直到天完全黑下來才慢悠悠地回了家。旅行者聽見屋外的動靜，連忙起身走了出來。旅行者抱歉地說：“老大爺，實在對不起，我見你家沒有鎖門，冒昧闖了進(jìn)來，請你原諒?！卑⒗篂趵⒉焕頃眯姓叩慕忉?，自顧自把羊群趕進(jìn)羊圈。旅行者以為主人生氣了，只能像一棵秋天的馬蓮草一樣局促地站在那里。旅行者想起，三個月前，他在街上口渴難忍，偏偏附近找不到超市，他拿出錢向路人買礦泉水，人們都閃著懷疑的目光，紛紛閃避。等安頓好羊群，主人終于說話了：“什么是鎖？”旅行者這才發(fā)現(xiàn)，主人的門上根本沒有鎖。主人的話讓旅行者徹底震驚了。試圖給主人解釋一番什么是鎖，一把鎖只有一把鑰匙，一把鑰匙只能打開一把鎖。主人馬上搖了搖頭：“那怎么行？那肯定不行?！甭眯姓哒f：“那怎么不行？那樣的話別人就進(jìn)不來了呀?！薄澳窃趺茨苄心?？那路過的牧民們口渴了就沒有水喝了呀。萬一碰到風(fēng)雪天，上哪里找馬奶酒暖身子去？累了上哪里休息？”主人不解地問旅行者。原來，主人房門大開就是為了方便像旅行者這樣的口渴者進(jìn)來“偷”水喝呀。旅行者無言以對，更加無地自容?！拔覀冊绯繌臇|邊出發(fā)出去放牧，到了晚上則從西邊回來，中間要走很遠(yuǎn)的路，不餓不渴不疲乏是不可能的，鐵打的漢子也不可能?！卑⒗篂趵犬嬛f?！盀槭裁床粡耐粋€方向回來呢？”旅行者不解地問?！俺杉己拐f，我們不能在同一天內(nèi)兩次踐踏同一片草場。長生天賜給我們遼闊的草原，是賜福給我們，不是用來糟踐的?！敝魅松鹆嘶穑瑔柭眯姓撸骸澳贻p人，在這里住一晚吧？”“好。謝謝！”旅行者興奮地說，又補(bǔ)了一句，“打攪了?！背酝盹埖臅r候，旅行者還是不甘心——阿拉坦烏拉老人怎么能沒見過鎖呢？這簡直太讓人難以置信了，于是問道：“你們這里所有的牧民家里都不上鎖嗎？就不怕東西被偷？”“為什么要偷呢？每一個哈丹巴特爾草原的蒙古人都有手有腳啊?！敝魅瞬唤獾胤磫??！翱墒悄悴慌聞e人進(jìn)來把你的東西吃光喝光？”“我也會吃光別人的呀。我今天跑了趟烏日更草場，就在那里飽餐了一頓?！敝魅斯笮?。看起來，他對今天的伙食很滿意。草原的夜，靜謐而安詳。天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，小河里的星影閃動著細(xì)碎的波光，空氣中飄過青草與河水混合的氣味，幽微地鉆入鼻孔。偶爾一聲鳥鳴，也很快隨著微風(fēng)飄遠(yuǎn)……躺在阿拉坦烏拉老人家暖和的床上，旅行者失眠了。旅行者萬萬沒想到草原上的牧民們竟然不知鎖為何物，用阿拉坦烏拉老人的話說——門只是用來抵御風(fēng)寒而不是用來防賊的，這簡直太不可思議了。第二天早上告別阿拉坦烏拉老人，旅行者又不甘心地走了幾戶牧民家，結(jié)果真的像老人說的那樣，每一戶都是家門洞開！旅行者徹底被眼前的場景震撼了。很快，旅行者寫的游記《哈丹巴特爾草原上的奇跡》就發(fā)表在了全國發(fā)行量最大的旅游月刊《旅游者》上。一時間，更多的旅行者像蜜蜂一樣涌向了哈丹巴特爾草原。旅行者再次來到哈丹巴特爾草原已經(jīng)是一年以后的事情了。這回他看到了更加令人震驚的場面——家家戶戶都上了鎖！他迫不及待地找到阿拉坦烏拉家，想弄明白這一年來究竟發(fā)生了什么。阿拉坦烏拉老人家里竟然也上了鎖——一只油綠的梅花掛鎖在陽光下分外刺眼?！皠傞_始是朝克圖家的茶壺丟了。很快，哈斯額爾敦家傳了三代的雕花馬鞍也丟了?！敝形鐣r分騎馬歸來的阿拉坦烏拉老人無奈地說，“我的皮靴也丟了，馬鐙也丟了?！薄凹壹覒魬舳忌狭随i。這不，我只好騎馬走這么遠(yuǎn)的路回家吃飯。”老人不高興地說。此刻正是哈丹巴特爾草原上的星期二午睡時刻，旅行者沒有一絲困倦，但是比任何時候都要口干舌燥。他有一股打人的沖動，但是終于什么也沒做。他只是孤獨(dú)地站在那里，像一個永恒的懺悔者。4.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（）A.旅行者口渴難耐，擅自進(jìn)入牧民家中喝奶茶，他覺得過意不去，想等牧民回來當(dāng)面致歉和道謝。B.牧民并不理會旅行者的解釋，但通過后來他主動邀請旅行者留下住宿，表明他內(nèi)心并沒有生氣。C.牧民放牧不從同一方向回來，這是為了遵從祖上成吉思汗的教誨，表明草原牧民性格中守舊的一面。D.“每一戶都是家門洞開”，說明草原上不鎖門并不是個別現(xiàn)象，而是他們的生活習(xí)慣，老人所言非虛。5.下列對本文思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，正確的一項是（）A.“旅行者發(fā)表游記”這一情節(jié)，交待了后文更多驢友們蜂擁而至的原因，表明旅行者希望推進(jìn)草原現(xiàn)代化。B.文中旅行者形象的作用之一，是與以阿拉坦烏拉為代表的牧民形成對比，對比中暗含作者的褒貶態(tài)度。C.小說注重對人物形象的刻畫，通過對阿拉坦烏拉老人語言描寫和心理描寫，使其形象立體豐滿。D.小說敘事詳略得當(dāng)，如詳寫了旅行者等待主人歸來的情景，略寫了更多的旅行者涌向草原的情節(jié)。6.畫線的語段在文中有何作用？請簡要分析。7.小說最后，旅行者“像一個永恒的懺悔者”，他在懺悔什么？請結(jié)合全文簡要分析。答案吉林省八校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中聯(lián)考語文試題【答案】6.B7.C8.品味到“愛”的味道?！袄显睂Α靶《鳌钡膼凼歉笎?，老袁以另類的方式表達(dá)了對小恩的愛；“老袁”獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的愛是大愛，9.①增強(qiáng)文章的真實感，“我”見證了老袁貪小便宜、對兒子苛刻的教育以及向地震災(zāi)區(qū)捐款的行為，增強(qiáng)了文章的真實性。②便于直接抒情，表達(dá)思想感情，對老袁打包剩菜的“瞧不起”、得知老袁讓兒子撿垃圾學(xué)會生存的“更添了一份恨”、看見老袁懲罰兒子浪費(fèi)的“頭皮發(fā)麻”“小恩真可憐”以及知道老袁捐款“一萬元”的“如打翻五味瓶”的情感，都是在直接表達(dá)“我”內(nèi)心的喜怒哀樂，親切自然?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。B.“性格內(nèi)向，內(nèi)心郁悶”錯誤。從文章開頭說老袁“給人的印象挺不錯的，因為他開朗熱情，對人客氣”以及后文對地震災(zāi)區(qū)的“大方捐款”，可以看出他并不是一個性格內(nèi)向、內(nèi)心郁悶的人。故選B。【7題詳解】本題考查學(xué)生分析鑒賞句子的能力。C.“刻畫出‘我’對老袁這個‘心腸狠毒’之人的憤怒”錯誤。從下文“虎毒還不食子呢，哪有父親這樣折磨孩子的？何況小恩才12歲呀！12歲的孩子怎么自己養(yǎng)活自己？”兩個疑問句，以及“小恩的話，讓我的眼睛頓時成了浪潮涌動的海洋”應(yīng)該是對小恩的同情，而非對老袁的憤怒。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。小說以“時間的味道”為題，寫了與時間有關(guān)的故事，主要表現(xiàn)的人物是老袁。由“幾年前”“但是，隨著時間的推移”“那天中午”“有一年夏天”“那年冬天的一個周末的晚上”“那是雅安地震剛發(fā)生時的事”這些時間串聯(lián)起的事件可知，“時間的味道”主要是愛的味道。一種愛是父愛，那是老袁對兒子小恩的愛，這種愛以另類的方式做了表達(dá)；一種愛是大愛，那是老袁獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的愛，除了雅安地震捐款，“無論是汶川地震，還是玉樹地震，老袁都有捐款記錄，金額也都上萬……”。結(jié)尾“老袁的故事是芬芳的，這個芬芳的呈現(xiàn)，是時間開出的花，如果沒有時間的沉淀，人們就看不到他內(nèi)心怡人的美”，也印證了“味道”需要品味才可以感知。【9題詳解】本題考查學(xué)生分析鑒賞文章敘述視角的能力。敘述視角，指敘述者（一般被認(rèn)為是作者的代言人）在敘述故事時所確立的觀察事物的角度。敘述者總是借助一定的視角來向讀者展示一部虛構(gòu)作品中的人物、情節(jié)、背景和事件等。本文以“我”為視角進(jìn)行敘寫，采用的是第一人稱敘述視角。由“老袁見桌上的麻婆豆腐還剩了半盤，卻矯情地叫老板給他打包，說拿回家熱熱還能將就一頓飯”“有一年夏天，在炎炎的烈日下，我站在雙橋子一抹綠色的行道樹下歇息之時，無意間看見一個滿頭是汗的小孩子，正在垃圾桶里專注地翻找著廢舊飲料瓶，臭氣飄忽，令人掩鼻”“那年冬天的一個周末的晚上，我開門倒垃圾時，凄厲的寒冷中一個影子嚇了我一跳，定睛再看時，只見黑咕隆咚的走廊上，小恩正默默地蜷縮在墻的角落，凍得瑟瑟發(fā)抖”“忽一日，我發(fā)現(xiàn)通常情況下好為人首、喜歡俯視人的老李，竟然對老袁客氣和尊重得不行……”等內(nèi)容可知，“我”見證了老袁貪小便宜、對兒子苛刻的教育以及向地震災(zāi)區(qū)捐款的行為，增強(qiáng)了文章的真實性。由“我們卻即刻瞧他不起，覺得他是睜眼瞎考狀元丟人現(xiàn)眼——你在大酒店吃飯，倘是對剩菜打個包還沒啥，這可是農(nóng)家樂?。『螞r手里拎著一袋‘潲水’賞花，這像啥話呢？”“我沒想到，劇情仍在繼續(xù)。有時候，生活的原色不施粉黛也一樣婀娜曲折令人驚詫”“被惻隱弄濕的愴然的心情，讓我對老袁更添了一份恨”“聯(lián)想到夏天里小恩在垃圾桶里翻找廢舊塑料瓶的情景，我竟然一時聽得頭皮發(fā)麻。唉，小恩真可憐，他怎么有這樣一個摳門的父親?。　钡葍?nèi)容可知，“我”內(nèi)心的喜怒哀樂都在敘事時做了自然的表露，親切可感。可見，以“我”為視角進(jìn)行敘寫便于直接抒情，表達(dá)思想感情。吉林省四平市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測語文試題【答案】6.A7.C8.①通過寫迎春節(jié)醉酒的習(xí)俗，展現(xiàn)北溪村人慷慨的民族性格與自由、和睦的傳統(tǒng)生活方式。②以節(jié)日飲酒狂歡的氛圍，反襯七個野人的痛苦，強(qiáng)化其悲劇性。③迎春節(jié)飲酒習(xí)俗被禁止，暗示原始鄉(xiāng)村文明的沒落。9.①山洞象征湘西民眾原始封閉的生存狀態(tài)，山洞同時也是七個野人的藏身地，他們自由精神的歸屬地。②山洞意味著湘西民眾在抗阻強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治無效后，對自身文化的退守。③山洞聯(lián)系著七野人的死亡，暗含了烏托邦式（原始）生活理想的幻滅。④山洞蘊(yùn)含著作者對根文化的追尋和守望家園的心理依歸?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容分析和理解的能力。A.“見此情景，師徒七人毅然把家園移進(jìn)山洞”分析錯誤。北溪村人信仰的改變，不勞而獲、謊話騙人現(xiàn)象的出現(xiàn)都是在七人移進(jìn)山洞之后才發(fā)生的。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。C.“主要表達(dá)了他們對新生活的期待”分析錯誤。主要是表達(dá)他們對舊俗的懷戀。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。（1）結(jié)合“靜寂中，聽得出鄰居劃拳的嚷聲與唱歌聲音。許許多人是在一杯兩杯情形中伏到桌上打鼾了。許許多人是喝得頭腦發(fā)暈伏在兒子肩上回家了……歷來為神核準(zhǔn)的放縱，僅有的荒唐，把這些人變成另外一個種族了”可知，一年之中的今日，歷來為神核準(zhǔn)的放縱，許許多人是喝得頭腦發(fā)暈伏在兒子肩上回家了。通過寫迎春節(jié)醉酒的習(xí)俗，展現(xiàn)北溪村人慷慨的民族性格與自由、和睦的傳統(tǒng)生活方式。（2）結(jié)合“那年長的漢子，撥了一陣火，忽然又把那鐵箸捏緊向地面用力筑，憤憤地說道：‘一切是完了！這一個迎春節(jié)應(yīng)當(dāng)是最后一個了！喝呀，醉呀，多少人還是這樣想！他們愿意醉死，也不問明天的事！’”可知，這一個迎春節(jié)應(yīng)當(dāng)是最后一個了，他們愿意醉死，也不問明天的事。以節(jié)日飲酒狂歡的氛圍，反襯七個野人的痛苦，強(qiáng)化其悲劇性。（3）結(jié)合“第二年迎春節(jié)一轉(zhuǎn)眼又到了，荒唐沉湎野宴，是不許舉行的，凡不服從國家法令的則有嚴(yán)罰，決無寬縱。到迎春節(jié)那日，凡是對那舊俗懷戀，覺得有設(shè)法荒唐一次必要的，人人皆想起了山洞中的野人”可知，荒唐的沉湎野宴，是不許舉行的，寫迎春節(jié)飲酒習(xí)俗被禁止，代表原始鄉(xiāng)村文明的沒落?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。（1）結(jié)合“他們幾個人自從搬到山洞以后，生活仍然是打獵。獵得的一切，也不拿到市上去賣，凡是想要野味的人，就拿了油鹽布匹衣服煙草來換……他們?nèi)绽锘蜃诙粗心サ毒毩?xí)武藝，或在洞旁種菜澆水，或者又出到山坡頭灣里坳里去唱歌”可知，七個野人自從搬到山洞以后，生活仍然是打獵。獵得的一切，也不拿到市上去賣，凡是想要野味的人，就拿了油鹽布匹衣服煙草來換。山洞象征湘西民眾原始封閉的生存狀態(tài)，“山洞”同時也是七個野人的藏身地，他們自由精神的歸屬地。（2）結(jié)合“這七個人一切計劃無效，一同搬到山洞中去了。照例住山洞的可以作為野人論，不納糧稅，不派公債，不為地保管轄。地方官忙于征稅與別的吃喝事上去了，所以這幾個野人的行為，也不會引起這些國家官吏注意”可知，七個人一切計劃無效，一同搬到山洞中去了。照例住山洞的可以作為野人論，不納糧稅，不派公債，不為地保管轄。山洞意味著湘西民眾在抗阻強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治無效后，對自身文化的退守。（3）結(jié)合“第三天，北溪的人還在夢中，有七十個持槍帶刀的軍人，由一個統(tǒng)兵官用指揮刀調(diào)度，把野人洞一圍。于是將七個尸身留在洞中，七顆頭顱就被帶回北溪，掛到稅關(guān)門前大樹上了”可知，七十個持槍帶刀的軍人把野人洞一圍，將七個尸身留在洞中，山洞聯(lián)系著七野人的死亡，暗含了烏托邦式（原始）生活理想的幻滅。結(jié)合“到迎春節(jié)那日，凡是對那舊俗懷戀，覺得有設(shè)法荒唐一次必要的……把人分成數(shù)堆，各人就用木碗同瓜瓢舀酒喝，用手抓菜吃”可知，第二年迎春節(jié)到來時，一些北溪村人跑到山洞聚會狂歡，以表達(dá)他們對舊俗的懷戀，山洞蘊(yùn)含著作者對根文化的追尋和守望家園的心理依歸。吉林省吉林市部分地區(qū)普通高中友好學(xué)校聯(lián)合體2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試【答案】6.C7.D8.①交代時代背景。戰(zhàn)爭爆發(fā)，當(dāng)局腐敗，政治黑暗，社會生活混亂。②塑造人物形象。如雷先生書房中的各種陳設(shè)，凸顯了他對科學(xué)研究的熱愛癡迷。③揭示作品主題。科學(xué)家生不逢時、報國無門的悲劇，增強(qiáng)了小說的批判性。9.①文本一是小說，可以虛構(gòu)；文本二是報告文學(xué)，強(qiáng)調(diào)真實。②文本一以人物對話推進(jìn)故事進(jìn)程，文本二截取典型細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物品格。③文本一筆調(diào)委婉含蓄，耐人尋味；文本二語言準(zhǔn)確有力，觸動人心。【解析】【6題詳解】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“對壯丁隊游行的諷刺”錯，游行隊伍是“預(yù)備保衛(wèi)國土的”，雷先生的話“他們演習(xí)抗戰(zhàn)，我們這班沒用的人，可跟著在演習(xí)逃難哪!”只是表達(dá)對現(xiàn)實環(huán)境的憂慮，沒有諷刺意味。B.“雷先生把世情看得‘太透徹’了，所以找工作到處碰壁”錯，原文“我研究潛艇，他們懷疑我是奸細(xì)，我也沒有把我自己畫的圖樣獻(xiàn)給他們的理由，自己民族的利益得放在頭里，于是辭了工，離開那船塢”，可見原因還有雷先生不愿把圖樣給外國人，不想給他們工作；此外“但對他還是抱有希望”錯，原文“再見罷，我也希望你有那一天”表明黃先生不認(rèn)為雷先生的發(fā)明有實現(xiàn)的機(jī)會。D.“為了盡快地取得爆炸模型”錯，原文是“為了取得滿意的爆炸模型”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“可見兩個文本的主旨也是一致的”錯，文本一雷先生的發(fā)明沒有實現(xiàn)，是因為他生活在抗戰(zhàn)時期，英雄無用武之地，文章委婉批判了國民黨執(zhí)政當(dāng)局腐敗的政治；而本文二則歌頌了郭永懷等老一輩科學(xué)家熱愛祖國、為科學(xué)獻(xiàn)身的高尚情懷。兩文主旨并不一致。故選D。【8題詳解】本題考查學(xué)生分析理解文中環(huán)境描寫的作用的能力。文本開頭寫“那天下午警報的解除信號已經(jīng)響過了，熱鬧馬路上排滿了兩行人，都在肅立著，望著那預(yù)備保衛(wèi)國土的壯丁隊游行”，“警報”“保衛(wèi)國土”等描寫交代了時代背景，戰(zhàn)爭爆發(fā)；再結(jié)合雷先生和黃先生對話中交代的“黃先生，你也是從避彈室出來的罷？他們演習(xí)抗戰(zhàn)，我們這班沒用的人，可跟著在演習(xí)逃難哪!”可知，老百姓在“演習(xí)逃難”，表明抗戰(zhàn)并未取得效果；文章后面也寫到這樣的環(huán)境“不到三天，河堤的馬路上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)侵略者的戰(zhàn)車了，市民像在夢中被驚醒，個個都來不及收拾東西，見了船就下去。船沉下去了，許多人往岸上逃生”，寫出當(dāng)時社會生活混亂；雷先生“是一個最早被派到外國學(xué)制大炮的官學(xué)生”，喜歡研究武器，但“他所畫的圖樣，獻(xiàn)給軍事當(dāng)局，就沒有一樣被采用過”，表明當(dāng)局腐敗，政治黑暗。文章中間部分描寫雷先生家中的陳設(shè)，“黃頭一次到他家，看見四壁掛的藍(lán)圖，各色各樣，說不清是什么，一張小小的工作桌子，鋸、鉗、螺絲旋一類的工具安排得很有條理，架上放著幾只小木箱”，這是一個典型的科學(xué)工作者的房間，從房間中的物品和陳設(shè)可以看出雷先生對于科學(xué)研究的熱愛。這部分環(huán)境描寫塑造了人物形象。生活在這樣一個抗戰(zhàn)的混亂時代，加上黑暗腐朽的國民黨當(dāng)局，雷先生這樣的科學(xué)家最終報國無門，小說結(jié)尾“有個老頭子搭上兩期的船，到埠下船時，失手把一個小木箱掉下海里去，他急起來，也跳下去了”，雷先生的發(fā)明最終“潛在水底”，揭示作品主題?？茖W(xué)家生不逢時、報國無門的悲劇，增強(qiáng)了小說的批判性?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞文本體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。文本一是小說，可以虛構(gòu)，比如小說塑造了一個熱愛科學(xué)研究，卻報國無門、最終和他的發(fā)明一起葬身海底的科學(xué)家雷先生的故事；文本二是報告文學(xué)，強(qiáng)調(diào)真實，寫了郭永懷在極其艱苦的環(huán)境中帶領(lǐng)科研人員反復(fù)試驗，最終第一顆原子彈試驗成功，以及飛機(jī)失事，郭永懷不幸以身殉職，臨死前與警衛(wèi)員一起保護(hù)了研究資料的事跡。文本一以人物對話推進(jìn)故事進(jìn)程，如開頭寫雷先生與黃先生對話“有新發(fā)明，當(dāng)然要先睹為快的”“只看這藍(lán)圖是沒有趣味的。我做了一個小模型，請到舍下，我實驗給你看”，引出后文黃先生到雷先生家里參考模型；再通過兩人對話交代了雷先生的發(fā)明不被采用，他不愿交給外國人等，塑造了雷先生的形象；文本二截取典型細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物品格，如“郭永懷和大伙一樣，用開水把凍得硬邦邦的饅頭泡軟，就著咸菜，湊合一頓”“為了取得滿意的爆炸模型，郭永懷帶領(lǐng)科研人員反復(fù)試驗，有時，甚至跑到帳篷里親自攪拌炸藥……”“兩具燒焦了的遺體緊緊擁抱在一起”“那只熟悉的公文包就緊緊貼在郭永懷的胸口”“打開一看，里面的資料完好無損。旁邊的同事?lián)渫ü虻梗纯奘暋?。文本一筆調(diào)委婉含蓄，耐人尋味，如“他所畫的圖樣，獻(xiàn)給軍事當(dāng)局，就沒有一樣被采用過”，委婉反映出當(dāng)局政治黑暗腐??；“也許是不應(yīng)當(dāng)發(fā)明得太早，所以要潛在水底”，惋惜雷先生“科學(xué)救國”在當(dāng)時只是空想。文本二語言準(zhǔn)確有力，觸動人心，如“我來留學(xué)，就是為了將來報效祖國呀!”“一聲巨響，石破天驚”“二十二天后，中國第一枚熱核導(dǎo)彈發(fā)射成功，呼嘯的火龍劃出一道亮麗的弧線，如長劍出稍”吉林省長春市外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中考試語文試題【答案】6.B7.B8.①動作描寫：夭夭拿著網(wǎng)兜摘橘子、抓蜻蜓，爬到樹上邊摘橘子邊撿蟬蛻，這些行為展現(xiàn)出夭夭天真無邪。②語言描寫：夭夭與大家談笑，與眾人打賭，說要去取聚寶盆，要去拜師學(xué)藝等等，這些話語中流露了夭夭的天真無邪。9.①長順談到北京、上海等大城市橘子價格昂貴，引出夭夭的運(yùn)橘子賣到大城市的提議，激發(fā)了她對大城市強(qiáng)烈的好奇心。②長順、老水手談到運(yùn)船到上海、武昌等大城市，會遇到重重稅關(guān)，遭到一路