高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試題匯編：語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ

遼寧省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試題匯編語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ遼寧省鞍山市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成小題。許多人喜歡吃甜食。甜食當(dāng)中的糖分含量是很高的，進(jìn)入人體之后會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，會(huì)使人分泌多巴胺。多巴胺是一種非常神奇的物質(zhì)，能夠帶給人們快樂，能夠讓人充滿愉悅的感覺。人們會(huì)非常地亢奮，非常地有活力，煩惱也會(huì)被暫時(shí)拋在一邊。自然界中的糖類其實(shí)并不少見，只是它們多數(shù)以淀粉等多糖的形式存在，并不能直接帶給我們甜味。而能使人愉悅的糖——通常是單糖和雙糖，①。在人類歷史的早期，人們通常只能從野果和蜂蜜中一窺甜的美妙；如今②，甚至有過(guò)量的風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)我們品嘗美味的糖果、享用甜美的點(diǎn)心或者調(diào)制一杯甘醇的飲料時(shí)，很少有人會(huì)想到這些甜蜜的享受背后隱藏著一個(gè)古老而精密的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程的關(guān)鍵角色是被百煉成甜的制糖植物。它們?cè)谌祟愂称窔v史中扮演著至關(guān)重要的角色。從古老的麥芽，到亞洲的甘蔗、歐洲的甜菜，再到美洲的玉米，制糖植物的多樣性令人嘆為觀止。③，但都共同貢獻(xiàn)著這個(gè)世界上最受歡迎的食品之一糖。這些植物不僅提供了甘甜的味道，還在經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)方面發(fā)揮了深遠(yuǎn)的影響。21.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。22.簡(jiǎn)述第一自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不超過(guò)45個(gè)字。遼寧省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中考試語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。我小時(shí)候進(jìn)戲園，深感那是另一個(gè)世界。那時(shí)大家都說(shuō)聽?wèi)颍淮笳f(shuō)看戲。常有人坐在戲園子的邊廂下面，靠著柱子，閉著眼睛，凝神危坐，微微地?fù)u晃著腦袋，手輕輕地敲著板眼，聚精會(huì)神地欣賞那臺(tái)上的歌唱。①對(duì)于戲我當(dāng)然聽不懂，只能欣賞丑戲武戲。后來(lái)年紀(jì)稍長(zhǎng)，我漸漸能欣賞唱戲的韻味了。②前幾出戲都照例的是無(wú)足觀，在那亂糟糟的環(huán)境中熬幾個(gè)小時(shí)，等到好戲上場(chǎng)，名家一露面，場(chǎng)里立刻鴉雀無(wú)聲。③受半天罪，能聽到一段回腸蕩氣的唱兒，就很值得。④后來(lái)，不知怎么，老伶工一個(gè)個(gè)地凋謝了，換上來(lái)的是一批較年輕的角色，這時(shí)候有人喊著要改良戲劇，好像藝術(shù)是可以改良似的。我只知道一種藝術(shù)形式過(guò)了若干年便老了衰了，死了，另外滋生一個(gè)新芽卻沒料到一種藝術(shù)成熟衰老之后還可以改良。臺(tái)面改變了，新劇本出現(xiàn)了，新腔也編出來(lái)了，新的服裝道具一齊來(lái)了。有一次看《天河配》，那位人高馬大的演員穿著緊貼身的粉紅色衣褲作沐浴狀，觀眾樂得直拍手。我說(shuō)：“完了，完了，觀眾也變了！”有什么樣的觀眾就有什么樣的戲。聽?wèi)虻纳倭?，看熱鬧的多了。21.“‘余音繞梁，三日不絕’，確是真有那種感覺。”這個(gè)句子出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.①處 B.②處 C.③處 D.④處22.文中畫波浪線的句子，在語(yǔ)言表達(dá)上很有特色，請(qǐng)從句式、遣詞、修辭中任選一個(gè)角度進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。遼寧省撫順市六校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中語(yǔ)文試卷閱讀下面的文字，完成小題。北京的四合院一般依東西向的胡同而坐北朝南，大門辟于宅院東南角“巽”位。四合院中間是庭院，院落寬敞，庭院中植樹栽花，備缸飼養(yǎng)金魚，庭院是A，也是人們穿行、采光、通風(fēng)、納涼、休息、家務(wù)勞動(dòng)的場(chǎng)所。四合院寬綽疏朗，四面是房屋，B，但又有游廊連接彼此，起居十分方便。封閉式的四合院具有很強(qiáng)的私密性，關(guān)起門來(lái)自成天地。院內(nèi)，四面房門都開向院落，一家人和美相親，其樂融融。居住者還喜歡在寬敞的院落中植樹栽花、飼鳥養(yǎng)魚、疊石選景，盡享大自然的美好。四合院反映出我國(guó)古代建筑的高超藝術(shù)。據(jù)《房地產(chǎn)志》記載：明代，四合院在建筑規(guī)模、式樣和裝飾上有了等級(jí)劃分。（①）在建筑色彩上，除貴族府第外，一般的四合院多采用材料本身的顏色，青磚灰瓦。這些四合院。（②）以大面積的灰青色墻面和屋頂為主，（③）在大門、二門、走廊與主要住房等處施彩色，大門、影壁、墀頭、屋脊等磚面上加若干雕飾，墻體磨磚對(duì)縫，工藝考究，猶如工藝佳品。雕飾C，如以插月季的崐花瓶寓意“四季平安”，以蝙蝠、壽字組成的“福壽雙全”。還有“子孫萬(wàn)代”“歲寒三友”“玉棠富貴”“福祿壽喜”等，這些吉祥的圖案展示了老北京人對(duì)美好生活的向往。21.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。22.下列依次填入文中括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.①因?yàn)棰诒M管③還B.①因此②不但③而且C.①因而②即使③但是D.①因此②雖然③但是遼寧省七校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷閱讀下面的文字，完成下面小題。經(jīng)典是什么，經(jīng)典就是永不過(guò)時(shí)的東西，它是人類按照自己的根本利益共同選擇下來(lái)的文明成果，是建立正確的價(jià)值觀和人生觀的文化基礎(chǔ)。因此，

①

。閱讀經(jīng)典，會(huì)讓人在潛移默化中習(xí)得珍貴的

②

，尤其是在童年、少年和青年時(shí)期。比如讀四大名著，孩子首先會(huì)為故事所吸引，而這些故事本身，都深深鐫刻著中國(guó)人在漫長(zhǎng)歷史過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的思維方式和價(jià)值觀念。故事的演進(jìn)，會(huì)幫助孩子們辨別正邪、建立是非觀念，也使他們從中感受到扶危濟(jì)困、除暴安良的快樂和堅(jiān)忍不拔的精神，燃起追求正義的熱情等等，而這些，都是生活的精神原動(dòng)力。打個(gè)比方，經(jīng)典閱讀帶來(lái)的思維模式和情感模式，就像是我們大腦的最佳操作系統(tǒng)，越早安裝越好，任何時(shí)候安裝都不算晚。有了這個(gè)操作系統(tǒng)，我們就能更從容地面對(duì)海量的信息，擺脫喧嘩和浮躁，消除恐懼和焦慮，在令人眼花繚亂的世界里沉靜下來(lái)，知道哪些是要選擇的，

③

，世界因此會(huì)變得更加真實(shí)和有意義。21.下列句子中的“經(jīng)典”與文中加點(diǎn)的“經(jīng)典”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.儒學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)典浩如煙海，需要后人不斷探究。B.身為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該多讀一些經(jīng)典。C.這首經(jīng)典音樂韻味獨(dú)特，每每聽來(lái)總讓人回味無(wú)窮。D.他總是泛泛而讀，因此對(duì)許多經(jīng)典書籍都不甚了了。22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。遼寧省大連市濱城高中聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷閱讀下面的文字，完成下面小題。有人說(shuō)，世界上小孩的錢最好賺。其實(shí)這只能說(shuō)明，疼愛孩子是父母的天性，絕大多數(shù)的家長(zhǎng)寧可自己節(jié)省一些，①。然而，細(xì)究琳瑯滿目的“寶寶專用”產(chǎn)品，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中有不少僅僅是套用了這一概念而已。這些商家利用父母?jìng)兲蹛酆⒆拥男睦?，用“寶寶專用”?lái)包裝自家的商品，目的不過(guò)是②。有分析稱，不少號(hào)稱“寶寶專用”的商品，③。例如，有消費(fèi)者給孩子專門購(gòu)買進(jìn)口的核桃油，但后來(lái)了解到，可替代核桃油的油類很多，而且核桃油在營(yíng)養(yǎng)成分、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值方面和成人吃的植物油差不多?，F(xiàn)實(shí)中，很多家長(zhǎng)對(duì)“寶寶專用”也是將信將疑，但本著寧可信其有的心態(tài)，還是進(jìn)行購(gòu)買，并說(shuō)服自己哪怕沒有功效，至少也沒有壞處。這其實(shí)是眾多消費(fèi)者，在面對(duì)市場(chǎng)上眾多打著科學(xué)旗號(hào)的“寶寶專用”商品時(shí)，一種無(wú)奈的選擇與自我心理安慰。21.下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”，用法相同的一項(xiàng)是（）A.魯侍萍：我是你的——你打的這個(gè)人的媽。B.“祥林嫂，你放著罷！我來(lái)擺?！彼膵鸹琶Φ卣f(shuō)。C.從來(lái)沒有什么歲月靜好，不過(guò)有人替你負(fù)重前行。D.妙玉笑道：“忽然見你兩個(gè)聯(lián)詩(shī)，更覺清雅異常，故此聽住了?！?2.請(qǐng)?jiān)谖闹袆潤(rùn)M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。答案遼寧省鞍山市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題【答案】21.示例：①在自然界中十分罕見②糖已不再珍貴③它們的栽培和加工方式各異22.許多人喜歡吃甜食，因?yàn)槠渲械奶欠謺?huì)使人分泌多巴胺，能讓人快樂。【解析】【21題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①根據(jù)前文“自然界中糖類其實(shí)并不少見，只是它們多數(shù)以淀粉等多糖的形式存在，并不能直接帶給我們甜味”可知，自然界中常見的糖類并不能直接帶給我們甜味，所以能使人愉悅的糖在自然界中是少見的，可填“在自然界中十分罕見”。②前文說(shuō)到在人類歷史的早期，人們通常只能從野果和蜂蜜中一窺甜的美妙，說(shuō)明糖很珍貴。而現(xiàn)在人們有過(guò)量攝入糖的風(fēng)險(xiǎn)，說(shuō)明現(xiàn)在糖已經(jīng)不再像人類早期那樣珍貴了，可填“糖已不再珍貴”。③前面列舉了很多制糖植物，它們的栽培和加工方式更不相同，可填“它們的栽培和加工方式各異”。【22題詳解】本題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段以及選用句式的能力。第一段首句就提出了本段的觀點(diǎn)，即許多人喜歡吃甜食。后文分析了人們喜歡吃糖的原因，即甜食當(dāng)中的糖分含量是很高的，進(jìn)入人體之后會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，會(huì)使人分泌多巴胺，多巴胺能夠讓人快樂。所以，用因果關(guān)系的句子概括，原因是其中的糖分會(huì)使人分泌多巴胺，能讓人快樂。結(jié)果是許多人喜歡吃甜食。可概括為：許多人喜歡吃甜食，因?yàn)槠渲械奶欠謺?huì)使人分泌多巴胺，能讓人快樂。遼寧省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中考試語(yǔ)文試題【答案】21.D22.示例一：句式特點(diǎn)。①長(zhǎng)短結(jié)合，使句式靈活多樣，錯(cuò)落有致；②“老了，衰了，死了”運(yùn)用整句，細(xì)致描繪了藝術(shù)形式逐漸衰亡的過(guò)程。示例二：用詞特點(diǎn)。①連用三個(gè)“了”字強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)形式有逐漸衰亡的過(guò)程；②“只”“卻”“還”三個(gè)字，表達(dá)了作者對(duì)藝術(shù)被隨意改良的訝異與不滿?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之語(yǔ)句復(fù)位的能力。余音繞梁，三日不絕：形容歌聲高亢、優(yōu)美悅耳，余味無(wú)窮。在文中應(yīng)指戲曲唱得極好。①處有“對(duì)于戲我當(dāng)然聽不懂”；②處“無(wú)足觀”；③處“名家一露面，場(chǎng)里立刻鴉雀無(wú)聲”還沒有唱。都不適合。④處“只有能聽到一段回腸蕩氣的唱兒，就很值得”，說(shuō)唱得好，應(yīng)放在此處。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生賞析句子表達(dá)效果的能力。句式特點(diǎn)：“衰了，死了，另外滋生一個(gè)新芽”相對(duì)較短，其余是長(zhǎng)句，句子長(zhǎng)短結(jié)合，使句式靈活多樣，錯(cuò)落有致，讀來(lái)富有韻律美；“老了，衰了，死了”是整句，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，層層遞進(jìn)，細(xì)致描繪了藝術(shù)形式由陳舊到過(guò)時(shí)到被淘汰的逐漸衰亡的過(guò)程。用詞特點(diǎn)：“老了，衰了，死了”連用三個(gè)“了”字，強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)形式有逐漸衰亡的過(guò)程，含有無(wú)奈的情感；“我只知道……卻沒料到……還可以改良”，“只知道”強(qiáng)調(diào)藝術(shù)形式正常的發(fā)展脈絡(luò)，“卻沒料到”強(qiáng)調(diào)出乎意料，“還可以”含有否定的意味?！爸弧薄皡s”“還”三個(gè)字連用，表達(dá)了作者對(duì)藝術(shù)被隨意改良的訝異與不滿，卻無(wú)可奈何。遼寧省撫順市六校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中語(yǔ)文試卷【答案】21.A四合院建筑布局的中心B這些房屋各自獨(dú)立C以各種吉祥的圖案為主22.D【解析】【21題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。A處，文段整體上在寫四合院，所填內(nèi)容的主語(yǔ)是“庭院”，由“也是人們穿行、采光、通風(fēng)、納涼、休息、家務(wù)勞動(dòng)的場(chǎng)所”可知，該句與后文并列，需填庭院特征，由“四合院中間是庭院”可推知填“庭院四合院建筑布局的中心”。B處，與后文形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，前文是“四面是房屋”，后文“但又有游廊連接彼此，起居十分方便”中的“彼此”指房屋，所填內(nèi)容的話題應(yīng)該是“房屋”，“房屋”有游廊連接，可知房屋各自獨(dú)立，與后文形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，可推知填“這些房屋各自獨(dú)立”。 C處，主語(yǔ)是“雕飾”，后文舉例重在寫各種吉祥圖案的寓意，可知這些吉祥的圖案與“雕飾”有關(guān)，橫線處應(yīng)引出各種吉祥的圖案，可推知填“以各種吉祥的圖案為主”?！?2題詳解】本題考查學(xué)生正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力。①處，“因?yàn)椤保碓?，后面需要有“所以”呼?yīng)；“因此”，意思是“因?yàn)檫@個(gè)”，后面可以直接引出結(jié)果；“因而”，表示因果關(guān)系，表示下文是上文的結(jié)果，一般用在后一分句。橫線前寫“明代，四合院在建筑規(guī)模、式樣和裝飾上有了等級(jí)劃分”，橫線后提到“貴族府第”和“一般的四合院”在建筑色彩上的區(qū)別，由此可推知填“因此”，承接上文更恰當(dāng)，排除AC。②處和③處，同屬一個(gè)大句子。先看關(guān)聯(lián)詞，“盡管”表轉(zhuǎn)折，不能與“還”呼應(yīng)；“不但”表遞進(jìn)，可與“而且”呼應(yīng)；“即使”表假設(shè)，不能與“但是”呼應(yīng)；“雖然”表轉(zhuǎn)折，可與“但是”呼應(yīng)，也排除AC。再?gòu)膬?nèi)容上看，是在介紹“四合院”建筑色彩上的具體情況，“以大面積的灰青色墻面和屋頂為主”照應(yīng)前文“多采用材料本身的顏色，青磚灰瓦”，“在大門、二門、走廊與主要住房等處施彩色”與之不存在遞進(jìn)關(guān)系，排除B。故選D。遼寧省七校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷【答案】21.B22.①我們需要閱讀經(jīng)典；②思維方式和價(jià)值觀念；③哪些是可以忽略的?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學(xué)生理解重要詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的含義的能力。文中加點(diǎn)的“經(jīng)典”為名詞，泛指?jìng)鹘y(tǒng)的、具有權(quán)威性的著作，與B項(xiàng)中“經(jīng)典”的意義和用法相同。A.“經(jīng)典”為名詞，這里特指儒家典籍；C.“經(jīng)典”為形容詞，意為“有典型性而影響較大”。D.“經(jīng)典”為形容詞，意為“有典型性而影響較大的”。故選B。22題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①前面介