弘揚抗震救災(zāi)精神的事跡5篇

弘揚抗震救災(zāi)精神的事跡5篇跡材料是我們在特定領(lǐng)域內(nèi)的持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的有力證明，優(yōu)秀的事跡材料可以激發(fā)我們的環(huán)保意識和可持續(xù)進(jìn)展觀念，下面是我為您共享的事跡，感謝您的參閱。

弘揚抗震救災(zāi)事跡（精選篇1）

防震減災(zāi)，人人有責(zé)5月12日在四川汶川發(fā)生的7.8級大地震，導(dǎo)致數(shù)萬人失去了珍貴的生命。面對難以抗拒的巨大天災(zāi)，人類又一次表現(xiàn)出渺小和虛弱。我們除了震動、悲傷、頑強之外，也需要反省，比如面對地震、海嘯、水災(zāi)，如何自救?

世界三大自然災(zāi)難中，地震高居第一。據(jù)《減災(zāi)必讀》一書的統(tǒng)計，歷史上各種自然災(zāi)難曾毀滅了世界各地52個城市，其中因地震而滅的城市就占了27個，超過一半;其余25個城市受毀于地震以外的如水災(zāi)、火災(zāi)、火山噴發(fā)、風(fēng)災(zāi)等。因此，地震災(zāi)難作為自然災(zāi)難的“群災(zāi)之首”是名副其實。這句話正是大錯特錯。防震減災(zāi)每個人都有責(zé)任的，并不是一個人或幾個人的事，也不是一個人或幾個人可以做到的。我們應(yīng)當(dāng)從學(xué)校生開頭學(xué)習(xí)有關(guān)地震的學(xué)問，學(xué)會如何防震減災(zāi)。所謂“防震減災(zāi)，人人有責(zé)?！钡卣鸬耐κ嵌嗝吹拇螅馨哑脸鞘凶兂蓮U墟;把人們帶到另一個世界;把在幸福的家庭里生活的兒童變成孤兒……

地震后的一切都不堪設(shè)想。為了讓這可怕的情景不再消失，為了讓人們不再聽見凄涼的哭聲，我們應(yīng)當(dāng)對全民的地震學(xué)問普及性宣揚，宣揚內(nèi)容以普及地震科學(xué)常識、工程抗震學(xué)問，目的是增加群眾的防震意識和增長方針學(xué)問，提高群眾識別謠言的力量，克服恐震的心理，抑制謠言的發(fā)生和傳謠。要按“平常宣揚”、“臨震宣揚”和“震后宣揚”的宣揚方式，讓人們知道平常、臨震和震后該怎么辦我認(rèn)為學(xué)校生在防震減災(zāi)中能發(fā)揮作用。只要我們多看有關(guān)書籍，把知道的學(xué)問告知身邊的每一個人，讓這學(xué)問一傳十、十傳百，讓每一個人都知道。知道聽到地震來了要鎮(zhèn)靜，不要胡亂傳謠。地震時不要慌張，告知人們應(yīng)當(dāng)怎么做。只要我們平常多向人們宣揚有關(guān)地震的學(xué)問，在地震時，人們便知道如何愛護自己，這樣便削減了地震的災(zāi)難，削減了死亡率，削減了財產(chǎn)的損失，還讓人們懂得地震學(xué)問及地震科普常識。我們是祖國將來的建設(shè)者，保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國是我們的責(zé)任。所謂“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”。我們應(yīng)當(dāng)從學(xué)校習(xí)地震學(xué)問，學(xué)會如何預(yù)防地震。讓這學(xué)問伴隨著我們一輩子，讓我們把這些學(xué)問傳給每一個人，讓我們身邊的每一個人都知道防震意識，心中有“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”的想法，共創(chuàng)美妙明天!

弘揚抗震救災(zāi)事跡（精選篇2）

5月12日，在四川省汶川縣發(fā)生了一場突如其來的8.0級大地震，繁華的城市在短短的幾十秒鐘內(nèi)化為廢墟。為了關(guān)心在這場大地震中受災(zāi)的人民，我們試驗學(xué)校特進(jìn)行了“風(fēng)雨同舟抗震救災(zāi)”的募捐活動。

在5月19日——21日這三天為全國哀悼日，在5月19日14時28分全國人民都要默哀三分鐘，在小雨下，我們學(xué)校的全體同學(xué)都在哀悼在這場大地震中遇難的災(zāi)民。

默哀時，我的耳邊只有警報聲和汽車鳴笛的聲音，時間仿佛都凝固了，空氣中漂移著一種悄悄的哀思，我的眼前浮起了一幅幅感人的畫面：直升飛機向災(zāi)區(qū)空投去很多箱食品;解放軍戰(zhàn)士從廢墟中抬出一位位幸存者;一輛輛搶救車中裝滿了人們對將來的向往與盼望……

默哀后要進(jìn)行募捐儀式，同學(xué)代表們拿著錢，將它們放入募捐箱里，我雖只捐了五元錢，這點錢或許只能幫災(zāi)區(qū)的小伴侶買一支鉛筆，一塊橡皮或一本練習(xí)本，但請記?。阂粓鼍薮蟮臑?zāi)難除以13億將變得微不足道，一點微弱的愛心乘13億將使人感到無限的暖和。我們班就捐了992元，全學(xué)校共捐了24784元，全國人民共捐了七、八十億，這是多么令人震動的數(shù)字啊!

正如歌中所唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美妙的人間……”，是啊，只要我們大家都獻(xiàn)出自己的一份微薄的力氣，你一元，我五角，災(zāi)區(qū)人民就肯定能重建更加繁華、漂亮、富裕的家園。

弘揚抗震救災(zāi)事跡（精選篇3）

1976年7月28日，唐山發(fā)生了7.8級地震，2022年5月12日，汶川發(fā)生了8級地震，這一些特大地震導(dǎo)致幾十萬人失去了珍貴的生命，不計其數(shù)的老人失去了子女，他們沒有了家園。數(shù)以萬計的兒童沒有了父母，成了孤兒。面對著這一幅幅觸目驚心的畫面，我想：假如我們?nèi)巳硕剂私庖稽c防震學(xué)問，面對這一些災(zāi)難我們可能會少一點傷亡。帶著這些問題，我在媽媽的帶領(lǐng)下去科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展。

首先讓我明白了地震的形成是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停地運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力氣，當(dāng)這股力氣累積到肯定程度時，就會發(fā)生特別可怕的地震。要想知道地震的威力是多么大啊，它是能把漂亮的城市瞬間變成廢墟，能使很多幸福美滿的家庭支離破裂，還帶給很多經(jīng)受過地震又失去家人的人嚴(yán)峻的心靈創(chuàng)傷。

接著我自己又知道了應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防地震和緊急躲避?面對地震災(zāi)難的威逼，我們必需要樂觀實行技術(shù)和社會管理措施，加強建筑物及公共設(shè)施的抗震力量，最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失。當(dāng)?shù)卣饋砼R時，假如我們在學(xué)校，那就要以最快的速度井然有序地跑到操場上，假如是來不及跑的同學(xué)就鉆到課桌下面;假如是在家里，就應(yīng)當(dāng)躲到衛(wèi)生間里或者桌子下面;假如是在晚上地震，那就要爭分奪秒地向平安地方轉(zhuǎn)移，避開樓房、水塔、煙囪等高大建筑物和電線桿、路燈等高聳支撐物和懸掛物，轉(zhuǎn)移到空曠場地，千萬不要-樓或靠近陽臺窗戶。

最終讓我自己學(xué)到了壓埋后的自救措施，第一要保持冷靜，不要驚慌;其次要用濕毛巾捂住口鼻，防止煙塵嗆悶發(fā)生窒息;第三要設(shè)法用磚石等支撐身體四周斷壁殘垣，防止余震時再次淹埋;第四呼救時切忌大喊大叫，簡單鋪張體力，應(yīng)當(dāng)采納敲擊、釋放微波信號等多種手段進(jìn)行呼救;第五查找和開拓通道，朝著有亮光和通風(fēng)的地方移動。

通過參觀“防震減災(zāi)”科普展覽，讓我懂得了很多有關(guān)于地震和防震的學(xué)問?！胺勒饻p災(zāi)，要從我做起”，作為學(xué)校生，我們就應(yīng)當(dāng)要從學(xué)校習(xí)有關(guān)的地震學(xué)問，學(xué)會要如何愛護自己。

弘揚抗震救災(zāi)事跡（精選篇4）

在我們生活的地球上，有著各種各樣天氣狀況，地表運動，地震就是其中一種。要知道，地震給我們美妙的家園造成了多大的損害啊

那傷痛揮之不去…

1976年7月28日的凌晨，正值人們都在睡夢中時，河北省唐山市發(fā)生了里氏7.8級的地震，造成人死亡!那場地震中毗鄰唐山的寧河縣、漢沽區(qū)受災(zāi)最為嚴(yán)峻，總體房屋破損達(dá)到60%，全市死亡人數(shù)達(dá)余人，僅中心城區(qū)和塘沽區(qū)就有4000多人因災(zāi)死亡。

2022年5月12日，我們永久也不會遺忘。那是一個令多少人哀思欲絕的日子啊!汶川大地震，它帶走了多少生命，拆散了多少家庭?多少個孩子要因此成為孤兒，多少人要因此孤獨一生

在地震中，有多少英雄為了其他人而犧牲自己啊!

廢墟中，龍居學(xué)校女老師向倩一手摟住一個同學(xué)，把他們緊緊地?fù)碓谧约荷硐?，就像母親護衛(wèi)著自己的孩子。她的身體已經(jīng)斷為三段，人們卻怎么也無法掰開她那緊緊摟住同學(xué)的雙手!在場所參加救助的人員均被向倩老師這種舍身就義、愛護同學(xué)的英雄之舉感動得淚流滿面，自發(fā)朝向倩老師鞠躬致敬。

袁文婷，一個普一般通女孩的名字，假如不是這場災(zāi)難，沒有多少人知道她是誰，一位來自于汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市師古鎮(zhèn)民主中心學(xué)校一班級的一位老師。

汶川震災(zāi)發(fā)生時，袁文婷所在的民主中心學(xué)校的校舍也遭受了嚴(yán)峻的破壞，災(zāi)難發(fā)生時，教室里的許多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的削減孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進(jìn)教室，用她柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當(dāng)她最終一次沖進(jìn)去后，三層的教學(xué)樓轟然倒塌……媒體用這樣的語言漂亮地記錄了袁文婷最終的時間——“青春定格在26歲”。

面對如此巨大的天災(zāi)，袁文婷老師能夠如此鎮(zhèn)靜，搶救孩子，不亞于那些戰(zhàn)場上堵槍眼、炸碉堡的英雄，袁文婷老師完全可以作為人道主義精神的崇高楷模。

災(zāi)難，是我們轉(zhuǎn)變不了的，但我們可以使它損害的人削減。

地震來臨時，千萬不能慌張。破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要慌張，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障平安的選擇。假如住的是平房，那么你可以快速跑到門外。假如住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防強余震。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，防震減災(zāi)吧。我信任，不久后，我們的家園肯定會更加美妙!

弘揚抗震救災(zāi)事跡（精選篇5）

我們生活在這個地球，每天都會遇到各種各樣的災(zāi)難，這是我們無法避開的。

聽外婆說年1月5日凌晨，通海發(fā)生了7·8級大地震，當(dāng)時，恰逢半夜，人們在睡夢中驚醒，只聽山崩地裂，房屋倒塌，處處是斷壁殘垣、哭聲、呻吟聲和呼救聲摻和在一起，在夜空里顯得特殊凄厲。事后，依據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計這次地震共造成了一萬多人死亡，三萬多人受傷，二萬多頭大牲畜死亡，三十多萬房屋倒塌，被稱為20世紀(jì)云南地震之最。我外婆的媽媽也在地震中被倒塌的梁柱砸中后背，經(jīng)過搶救，雖然保住了老命，但卻從今落下了病根，成了一個“駝背”的殘疾人。沉痛的瞬間，傷心的數(shù)字，死去的鄉(xiāng)親、受傷的肢體，久久縈繞在我心中……。

那個年月，我們國家還不富有，還不行能做到像現(xiàn)在這樣普及防震減災(zāi)學(xué)問，所以每遇到自然災(zāi)難，損失總是很慘重。如今，國家富強了，我們的生活很幸福，但我們也要做好防震減災(zāi)的預(yù)備，為此，學(xué)校組織了許多活動，讓我們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的學(xué)問，比如請消防大隊的叔叔給我們講解發(fā)生火災(zāi)的逃命細(xì)節(jié);請交警叔叔給我們講解交通法規(guī)，讓我們文明出行，平安回家;請地震局叔叔給我們講解防震減災(zāi)的學(xué)問，學(xué)會在地震時如何自救，削減傷亡，做到有備無患。

就拿地震來說吧，通過學(xué)習(xí)，我懂得了和把握很多防震避險的方法。比如我們正在上課，突然發(fā)生地震，那肯定不要慌張失措，不要往教室外頭跑，要抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，待地震過后。在老師的指導(dǎo)下，向教室外面移;假如在操場室外時，應(yīng)原