【中考真題】2024年陜西省中考歷史真題A卷（含答案）

【中考真題】2024年陜西省中考歷史真題A卷閱卷人一、選擇題（本部分共12道試題，每題2分，計24分。每道題只有一個選項符合題意）得分1．周王根據(jù)血緣關系遠近和功勞大小，授予宗親和功臣管理土地和人民的權力，建立諸侯國。該制度是（）A．分封制 B．郡縣制 C．刺史制度 D．行省制度2．秦始皇為了適應新的社會發(fā)展，加強對全國的統(tǒng)治，推行的經(jīng)濟措施是（）A．鹽鐵專賣 B．設市舶司 C．統(tǒng)一貨幣 D．推行墾荒3．對下圖所反映歷史事件產(chǎn)生的影響，下列表述正確的是（）鄭和下西洋路線圖A．開辟了溝通歐亞的陸上交通道路 B．政府外貿(mào)所得在財政收入中占有重要地位C．火藥、指南針等先進科技開始輸往西方 D．增進了與亞非國家地區(qū)的友好往來4．“致遠（艦）藥彈盡，管帶鄧世昌遂鼓快車，向吉野沖突，吉野即駛避，而致遠中其魚雷，頃刻沉沒，世昌死之，船眾盡殉?！辈牧厦枋龅膽?zhàn)況發(fā)生于（）A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華5．1934年10月，平均年齡不到30歲的中央紅軍從江西于都出發(fā)，猶如一條紅色“鐵流”，經(jīng)過11個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約25000里。體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士（）A．革命英雄主義和革命樂觀主義精神 B．開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神C．對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神 D．艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的“鐵人精神”6．下列分別是我抗日軍民在華北破襲鐵路統(tǒng)計圖和破襲鐵路線場景。場景反映的破襲行動高潮出現(xiàn)在（）A．五四運動 B．徐州會戰(zhàn) C．武漢會戰(zhàn) D．百團大戰(zhàn)7．第一個五年計劃期間，我國以蘇聯(lián)幫助興建的156個項目為中心，先后施工1萬多個工業(yè)項目，鋼鐵、煤炭、電力、機械制造等各個領域快速發(fā)展，捷報頻傳。蘇聯(lián)大規(guī)模援助中國的直接原因是（）A．中華人民共和國成立 B．抗美援朝戰(zhàn)爭的影響C．三大改造的進行 D．中國加入華約組織8．對下表所列史實產(chǎn)生的影響，表述正確的是（）選項史實影響A中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開制定了我國第一部社會主義類型的憲法B提出“求同存異”的方針促使中美關系走向正?；疌真理標準問題大討論為十一屆三中全會的召開作了思想和理論上的準備D中央決定興辦深圳經(jīng)濟特區(qū)促進了西部大開發(fā)A．A B．B C．C D．D9．對下圖兩大帝國的相似之處，表述正確的是（）圖一古代羅馬的擴張示意圖圖二阿拉伯帝國示意圖A．疆域都橫跨亞、非、歐三洲 B．都實行哈里發(fā)中央集權統(tǒng)治C．都實行封君封臣制 D．都是奴隸制帝國10．《受雇于曼徹斯特棉紡工廠的操作人員的精神和身體狀況》中寫到：“發(fā)動機一開始，人們就必須工作——男人、女人和孩子們都一起被套在鋼鐵和蒸汽的軛具下。動物機器……被緊緊地拴在不知痛苦和不知疲勞的鋼鐵機器上?！边@一狀況最早出現(xiàn)于（）A．集中的手工工場 B．第一次工業(yè)革命C．第二次工業(yè)革命 D．第三次科技革命11．蘇聯(lián)從1928年實施第一個五年計劃開始到1940年，短短12年間，蘇聯(lián)整個工業(yè)增長了5.5倍，年平均增長率達到16.9%，其中重工業(yè)增長9倍，年平均增長率達到21.2%，工業(yè)產(chǎn)值在工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中比重占70%以上。出現(xiàn)這一結果的原因是（）A．同美國開展軍備競賽 B．取消農(nóng)產(chǎn)品義務交售制C．實施新經(jīng)濟政策 D．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)12．對當今世界格局的理解，正確的是（）①兩極格局不再存在②新的世界格局已經(jīng)形成③新的世界格局尚未形成④出現(xiàn)了多極化的發(fā)展趨勢A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④閱卷人二、非選擇題（共3道試題，計36分）得分13．閱讀材料，回答問題。（1）材料一圖A圖B材料一圖A人物認為世間的事物都有其對立面，他的學說集中在《》一書中，這部書成為道家的經(jīng)典；儒家是戰(zhàn)國時期有很大影響的一個學派，圖B人物是主要代表，其在政治上主張實行“”；公元前年，西漢建立。為了加強中央集權，漢武帝把儒家思想立為正統(tǒng)思想，從此儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠；與我國春秋戰(zhàn)國同時代的古希臘哲學家（人物）主張人應該“認識你自己”，這對認識人的內(nèi)心世界有重要意義。（2）材料二唐代是中國古典詩歌的黃金時代，清朝康熙年間編撰的《全唐詩》，共收錄詩歌48900首，詩人2300多位。唐代詩歌之所以興盛，與當時的社會環(huán)境分不開。一方面，唐代經(jīng)濟發(fā)達，社會風氣開放，處于古代社會的鼎盛時期，這為詩歌的創(chuàng)作提供了寬松的社會環(huán)境；另一方面，科舉制度的推行也促進了文人的創(chuàng)作?！x自義務教育教科書教師教學用書《中國歷史》七年級下冊金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢?！新冯y，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?jié)選自唐·李白《行路難》（其一）依據(jù)材料二歸納唐代詩歌興盛的原因?！缎新冯y》以浪漫的筆法抒寫了作者的人生感慨和精神追求，結合所學指出詩作所呈現(xiàn)的時代風貌。（3）習近平總書記指出：“包括儒家思想在內(nèi)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊藏著解決當代人類面臨的難題的重要啟示”。綜上所述并結合所學，舉例說明中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有哪些思想主張能解決當代人類面臨的問題。14．閱讀材料，回答問題。（1）材料一圖A圖B法國人民在1789年奮起進行革命，推翻了封建專制制度，正如國王路易十六所說：是伏爾泰滅亡了法國。當然，滅亡的不是法國，只是專制制度。相反，卻迎來了一次“壯麗的日出”，使法國重獲新生?！跛沟轮骶帲詈陥D等著：《世界通史》材料一圖A所示事件成為法國大革命爆發(fā)的標志，該事件是什么？圖B所示內(nèi)容出自法國大革命期間哪一個文件？依據(jù)材料，結合所學，分析這場革命產(chǎn)生的影響。（2）材料二1914—1918年的“大戰(zhàn)”深植于帝國主義的土壤之中，發(fā)生在世界已經(jīng)形成一個相互關聯(lián)的整體的時代，戰(zhàn)爭雙方以爭奪世界霸權和重新瓜分世界為目標，因此該“大戰(zhàn)”就具有影響整個人類社會生活的總體性和牽動全球的世界性，成為歷史上的第一戰(zhàn)。——摘編自徐藍〈第一大世界大戰(zhàn)與歐美和平運動的發(fā)展〉圖C德國向英國發(fā)起挑戰(zhàn)（漫畫）材料三斯大林在1941年7月發(fā)表演說時說：“我們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)我們的祖國的自由、民主進行戰(zhàn)爭，將同歐洲、美洲各國人民結成統(tǒng)一戰(zhàn)線”。1941年12月，美國倡議，由所有對軸心國家作戰(zhàn)的同盟國家簽署一項共同宣言即《聯(lián)合國家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成?！幾詶畲喝A《世界反法西斯同盟的形成及其意義》圖D遭到轟炸的珍珠港美軍機場選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。（如果兩個都答，按第①小題計分）①依據(jù)材料二，結合所學指出圖C中德國向英國發(fā)起挑戰(zhàn)目的？分析這場戰(zhàn)爭的性質及影響。②依據(jù)材料三，結合所學簡述圖D事件產(chǎn)生的影響。分析這場戰(zhàn)爭的性質及同盟國勝利的意義。（3）綜上所述并結合所學，指出世界大戰(zhàn)發(fā)生的根源。你如何看待西方的現(xiàn)代化道路。15．方向決定道路，道路決定命運。九年級（1）班同學開展了一場歷史主題探究活動，請你參與。（1）【挽救民族危亡】材料一方案方案一方案二代表人物主張實行君主立憲制，發(fā)展資本主義工商業(yè)，實行變法救國。驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權。以上兩種救國方案主張的歷史事件分別是什么？綜合所學分析這兩個歷史事件最終失敗的原因是什么？（2）【走向民族獨立】材料二工農(nóng)武裝割據(jù)，是毛澤東提出的關于中國革命新道路理論的一個科學概念。它是在中國共產(chǎn)黨領導下，以武裝斗爭為主要形式，以土地革命為中心內(nèi)容，以農(nóng)村革命根據(jù)地為戰(zhàn)略陣地，三者密切結合的一種斗爭形式。圖A——毛澤東：《中國的紅色政權為什么能夠存在？》，《毛澤東選集》（第一卷）毛澤東率領工農(nóng)革命軍在圖A的①處創(chuàng)建了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，開創(chuàng)了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的局面，①處是？你認為怎樣才能創(chuàng)造“工農(nóng)武裝割據(jù)”的局面？（3）【致力民族富強】材料三年份城鎮(zhèn)居民人均可支配收入（元）農(nóng)村居民人均可支配收入（元）1978年3434133.61990年1510.268632000年6255.72282.12017年36396.213432.4——義務教育教科書《中國歷史》八年級下冊改革開放以來，中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義基本原理同中國改革開放的具體實際結合起來，團結帶領人民進行建設中國特色社會主義新的偉大實踐，使中國大踏步趕上了時代，實現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍。這一偉大飛躍以鐵一般的事實證明，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國！——習近平《在紀念馬克思誕辰二百周年大會上的講話》（2018年5月4日）材料三表格中1978年到2017年兩組數(shù)據(jù)變化的共同趨勢是什么？依據(jù)材料三并結合所學分析出現(xiàn)這一趨勢的原因有哪些？從你的衣、食、住、用、行中任意一方面，列舉一項體現(xiàn)我國改革開放偉大成就的例子。（4）【奮斗民族復興】材料四中國式現(xiàn)代化具有突出的獨特性、創(chuàng)新性和超越性，繼承和發(fā)展了馬克思主義現(xiàn)代化理論、共同體理論……做到了矛盾普遍性與特殊性有機結合，提供了以獨立自主、和平共處、共建共贏的現(xiàn)代化發(fā)展之路，打破了“國強必霸”的大國崛起傳統(tǒng)模式，創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)?！幾躁惷帧吨袊浆F(xiàn)代化的獨特性與創(chuàng)新性》依據(jù)材料四并結合所學，指出中國特色社會主義進入新時代以來，為實現(xiàn)“中國式現(xiàn)代化”我國采取了哪些舉措？請用一句話為本次探究活動擬定一個主題名稱。（要求：主題鮮明、語言凝練）

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】結合所學知識可知，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時隨天子作戰(zhàn)。故題干描述的是分封制。

A項分封制是題干描述的制度，符合題意；

B項郡縣制是秦朝在地方上實行的制度，不符合題意；

C項刺史制度是漢武帝開創(chuàng)以監(jiān)察地方官吏和豪強的地方監(jiān)察制度，不符合題意；

D項行省制度是元朝創(chuàng)立制度，不符合題意；

故答案為A。

【點評】本題難度較小，考查西周的分封制，考查學生的識記能力，解題關鍵是掌握基礎知識。2．【答案】C【解析】【分析】結合所學知識可知，秦始皇為了加強中央集權，統(tǒng)一了度量衡和貨幣，這有利于經(jīng)濟交流發(fā)展，鞏固了統(tǒng)一。

A項漢武帝通過鹽鐵專賣來加強中央集權，增加國家財政收入，不符合題意；

B項設市舶司是在宋朝，主要負責管理海外貿(mào)易，與秦始皇時期的政策無關，不符合題意；

C項統(tǒng)一貨幣是秦始皇為了適應新的社會發(fā)展，加強對全國的統(tǒng)治，推行的經(jīng)濟措施，符合題意；

D項推行墾荒是一種經(jīng)濟措施，但它并不是秦始皇為了加強全國統(tǒng)治而特別推行的政策，不符合題意；

故答案為C。

【點評】本題難度適中，考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施及學生的識記能力和分析問題的能力。理解與識記秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關史實。3．【答案】D【解析】【分析】結合所學知識可知，1405-1433年，明成祖派鄭和七次下西洋，經(jīng)歷亞非的30多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。鄭和的遠航，時間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉，不僅增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻。

A項開辟了溝通歐亞的陸上交通道路表述錯誤，鄭和下西洋開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，而不是歐亞的陸上交通道路，不符合題意；

B項政府外貿(mào)所得在財政收入中占有重要地位表述錯誤，15世紀初，明朝經(jīng)濟逐步繁榮，國力雄厚，成為當時世界上的強國。明成祖稱帝后，派鄭和率領船隊出使西洋，主要目的是提高明朝在國外的地位和威望，“示中國富強”，同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍，實際上給明朝財政造成很大的負擔，不符合題意；

C項火藥、指南針等先進科技開始輸往西方表述錯誤，火藥、指南針等在宋元時期外傳，不符合題意；

D項增進了與亞非國家地區(qū)的友好往來表述正確，符合題意；

而不是這時期，排除C項。

故答案為D。

【點評】本題難度適中，考查鄭和下西洋及學生準確解讀題干信息和理解問題的能力。理解并識記鄭和下西洋的相關史實。4．【答案】C【解析】【分析】結合所學知識可知，1894年日本發(fā)動對中國的甲午中日戰(zhàn)爭。1894年，中日兩國在黃海大東溝海面展開激戰(zhàn)，北洋艦隊致遠艦管帶鄧世昌率艦沖鋒向前，在彈藥用盡的情況下，帶領致遠艦沖向日艦“吉野號”，不幸被敵人炮彈擊中，200余名將士壯烈殉國。

A項鴉片戰(zhàn)爭和題干中的“鄧世昌”等信息不符，不符合題意；

B項第二次鴉片戰(zhàn)爭和題干中的“鄧世昌”等信息不符，不符合題意；

C項甲午中日戰(zhàn)爭發(fā)生材料描述的戰(zhàn)況，符合題意；

D項八國聯(lián)軍侵華和題干中的“鄧世昌”等信息不符，不符合題意；

故答案為C。

【點評】本題難度較小，考查甲午中日戰(zhàn)爭的相關史實及學生識記歷史知識能力。識記與靈活掌握甲午中日戰(zhàn)爭的相關史實。5．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)材料“1934年10月，平均年齡不到30歲的中央紅軍從江西于都出發(fā)，猶如一條紅色“鐵流”，經(jīng)過11個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約25000里“等信息可知，紅軍長征過程中經(jīng)歷了多種困難，但紅軍不怕任何艱難險阻，將全國人民和中華民族的根本利益置于最高地位，堅信正義事業(yè)必然勝利，體現(xiàn)了紅軍革命英雄主義和革命樂觀主義精神。

A項革命英雄主義和革命樂觀主義精神理解正確，符合題意；

B項開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神主要與中國共產(chǎn)黨的建立有關，不符合題意；

C項對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神與1921年中國共產(chǎn)黨的建立有關，不符合題意；

D項艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的“鐵人精神”與20世紀五六十年石油工人王進喜相關，不符合題意；

故答案為A。

【點評】本題難度適中，考查紅軍長征的相關知識及學生的識記和理解能力。掌握長征的史實，關鍵是對材料的解讀。6．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)材料“我抗日軍民在華北破襲鐵路統(tǒng)計圖和破襲鐵路線場景”，結合所學知識可知，百團大戰(zhàn)是1940年下半年八路軍在華北地區(qū)圍繞正太鐵路展開的交通破襲戰(zhàn)，因此題干體現(xiàn)的戰(zhàn)爭是百團大戰(zhàn)。

A項五四運動是1919年5月4日發(fā)生在北京的一場以青年學生為主，廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的，通過示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多種形式進行的愛國運動，不符合題意；

B項徐州會戰(zhàn)是1938年1月至5月，中國軍隊在以徐州為中心的津浦、隴海鐵路地區(qū)對日本侵略軍展開的大規(guī)模防御戰(zhàn)役，不符合題意；

C項武漢會戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時期中國軍隊在武漢地區(qū)同日本侵略軍展開的一場會戰(zhàn)，而題干所述為百團大戰(zhàn)，沒有發(fā)生在華北，不符合題意；

D項百團大戰(zhàn)和題干圖文內(nèi)容相符，符合題意；

故答案為D。

【點評】本題難度適中，考查百團大戰(zhàn)及學生靈活運用所學知識解決問題的能力。理解并識記百團大戰(zhàn)的相關史實。7．【答案】B【解析】【分析】結合所學知識可知，在抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國得到了蘇聯(lián)的軍事援助。這一援助是基于雙方共同的敵人——美國，以及蘇聯(lián)為了保持其在遠東地區(qū)的利益而提供的。蘇聯(lián)意識到，一個強大的中國對其在遠東的利益至關重要，因此提供了大規(guī)模的工業(yè)援助，幫助中國快速發(fā)展經(jīng)濟，增強國力。

A項中華人民共和國的成立為中國的國際地位提升和與蘇聯(lián)的交往奠定了基礎，但不是蘇聯(lián)大規(guī)模援助中國的直接原因，不符合題意；

B項抗美援朝戰(zhàn)爭的影響是蘇聯(lián)大規(guī)模援助中國的直接原因，符合題意；

C項三大改造的進行是發(fā)生在1953年至1956年，這一時期主要是對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。這與蘇聯(lián)大規(guī)模援助中國的直接原因無直接關聯(lián)，不符合題意；

D項中國加入華約組織不符合史實，華約組織是冷戰(zhàn)時期的一個軍事組織，成立于1955年，而中國并沒有加入該組織，不符合題意；

故答案為B。

【點評】本題難度適中，考查一五計劃的相關知識及學生準確解讀歷史材料的能力，關鍵是對材料的解讀。8．【答案】C【解析】【分析】A項A表述錯誤，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議制定了《共同綱領》，1954年9月召開的第一屆全國人民代表大會第一次會議通過了《中華人民共和國憲法》，不符合題意；

B項B不是錯誤，1955年在印度尼西亞的萬隆召開的亞非會議上，針對帝國主義破壞會議的陰謀和各國間的矛盾、分歧，中國代表團團長周恩來在會議上，提出了“求同存異”的方針，促進了會議的圓滿成功；1972年，美國總統(tǒng)尼克松訪華，簽署《中美聯(lián)合公報》，促使兩國關系開始走向正?；环项}意；

C項C表述正確，1978年，思想理論界針對“兩個凡是”展開真理標準問題大討論，解放了人們的思想，使人們認識到，只有實踐才是檢驗真理的唯一標準，為中共十一屆三中全會的召開作了思想理論上的準備，符合題意；

D項D表述錯誤，1980年，中央決定在廣東、福建兩省興辦深圳、珠海、汕頭、廈門4個經(jīng)濟特區(qū)；20世紀末，中央決定進行西部大開發(fā)，西部大開發(fā)為少數(shù)民族地區(qū)的加快發(fā)展創(chuàng)造了巨大的歷史機遇，不符合題意；

故答案為C。

【點評】本題難度適中，考查歷史史實產(chǎn)生的影響及學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。9．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)材料“古代羅馬的擴張示意圖”“阿拉伯帝國示意圖”等信息結合所學知識可知，《古代羅馬的擴張示意圖》中帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成為羅馬帝國的"“內(nèi)湖”，《阿拉伯帝國示意圖》中阿拉伯帝國版圖橫跨亞、歐、非三大洲，8世紀成為當時世界上疆域最大的帝國，因此材料所述兩大帝國疆域都橫跨亞、非、歐三洲。

A項疆域都橫跨亞、非、歐三洲表述正確，符合題意；

B項都實行哈里發(fā)中央集權統(tǒng)治只符合阿拉伯帝國，不符合題意；

C項都實行封君封臣制不符合阿拉伯帝國，不符合題意；

D項都是奴隸制帝國錯誤，阿拉伯帝國(632年—1258年)是阿拉伯半島上的阿拉伯人于中世紀創(chuàng)建的一系列伊斯蘭封建王朝，而不是奴隸制帝國，不符合題意；

故答案為A。

【點評】本題難度適中，考查古代羅馬和阿拉伯帝國的相似之處及學生的識記和分析問題的能力。理解并識記古代羅馬和阿拉伯帝國的相關史實。10．【答案】B【解析】【分析】依據(jù)題干材料“發(fā)動機一開始，人們就必須工作——男人、女人和孩子們都一起被套在鋼鐵和蒸汽的軛具下。動物機器……被緊緊地拴在不知痛苦和不知疲勞的鋼鐵機器上”可知，材料描述了工業(yè)革命使機器生產(chǎn)取代了手工業(yè)生產(chǎn)，促進了社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，工人階級受到了更大的壓迫和剝削，生活更加窘迫。

A項集中的手工工場和題干描述不符，不符合題意；

B項第一次工業(yè)革命最早出現(xiàn)題干狀況，符合題意；

C項第二次工業(yè)革命出現(xiàn)在20世紀六七十年代以后，和題干中的“最早”不符，不符合題意；

D項第三次科技革命出現(xiàn)在1945年以后，和題干中的“最早”不符，不符合題意；

故答案為B。

【點評】本題難度適中，考查工業(yè)革命的相關史實及學生準確解讀題干信息和理解問題的能力。理解并識記工業(yè)革命的相關史實。11．【答案】D【解析】【分析】結合所學知識可知，1928—1937年，蘇聯(lián)先后完成了第一個、第二個五年計劃，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，由落后的農(nóng)業(yè)國變成了強大的工業(yè)國，所以說蘇聯(lián)從1928年實施第一個五年計劃開始到1940年工業(yè)發(fā)展迅速。

A項同美國開展軍備競賽不是出現(xiàn)題干結果的原因，蘇聯(lián)和美國之間的軍備競賽主要是在冷戰(zhàn)期間，不是1928年到1940年，不符合題意；

B項取消農(nóng)產(chǎn)品義務交售制是蘇聯(lián)在赫魯曉夫時期進行的農(nóng)業(yè)改革措施，發(fā)生在20世紀50年代，與題干時間不符，不符合題意；

C項實施新經(jīng)濟政策是1921年-1925年，與題干時間不符，不符合題意；

D項優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)是出現(xiàn)題干結果的原因，符合題意；

故答案為D。

【點評】本題難度適中，考查蘇聯(lián)的一五計劃及學生靈活運用所學知識解決問題的能力。要求運用所學分析材料信息。12．【答案】C【解析】【分析】20世紀80年代末90年代初，隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇對立的兩極格局不復存在了，世界暫時形成了“一超多強”的局面，政治格局朝著多極化方向發(fā)展，但是一個新的相對穩(wěn)定的世界格局至今還沒有定型。②新的世界格局已經(jīng)形成說法錯誤，排除含②的選項。

C項①③④理解正確，符合題意；

故答案為C。

【點評】本題難度適中，考查當今世界格局及學生的識記能力和分析問題的能力。識記與靈活掌握世界格局多極化的相關知識。13．【答案】（1）①.《老子》或《道德經(jīng)》）；②.仁政；③.202；④.蘇格拉底（2）原因：唐代經(jīng)濟發(fā)達，社會風氣開放，處于古代社會的鼎盛時期，這為詩歌的創(chuàng)作提供了寬松的社會環(huán)境；科舉制的推行也促進了文人的創(chuàng)作。時代風貌；詩作飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷；詩作呈現(xiàn)了昂揚進取，積極向上的精神風貌；詩作體現(xiàn)了唐朝繁榮與開放的時代特征（3）說明“道法自然”的思想，要求人與自然和諧相處，能解決當今工業(yè)化帶來的嚴重環(huán)境污染問題?！窘馕觥俊痉治觥浚?）①根據(jù)材料“認為世間的事物都有其對立面”結合所學知識可知，老子認為萬物運行有其自然的法則，人們應順應自然，世間的事物都有其對立面，他的學說集中在《老子》(又稱《道德經(jīng)》)一書中，因此①處應是《老子》或《道德經(jīng)》)。②根據(jù)材料“民為貴，社稷次之，君為輕”可知，這是孟子的主張，孟子在政治上主張仁政，因此②處應是仁政。③根據(jù)所學知識可知，西漢建立于公元前202年，因此③處應是202。根據(jù)題干“認識你自己”結合所學知識可知，古希臘哲學家蘇格拉底主張美德即知識，主張人應該“認識你自己”，因此④處應是蘇格拉底。

（2）根據(jù)材料“唐代經(jīng)濟發(fā)達，社會風氣開放，處于古代社會的鼎盛時期，這為詩歌的創(chuàng)作提供了寬松的社會環(huán)境”可得出唐代經(jīng)濟發(fā)達，社會風氣開放，處于古代社會的鼎盛時期，這為詩歌的創(chuàng)作提供了寬松的社會環(huán)境；根據(jù)材料“科舉制度的推行也促進了文人的創(chuàng)作”可得出科舉制的推行也促進了文人的創(chuàng)作。時代風貌：根據(jù)材料結合所學知識可知，《行路難》是唐代大詩人李白的組詩作品。這三首詩抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難后的感慨，反映了詩人在思想上既不愿與權貴同流合污又不愿獨善一身的矛盾，正是這種無法解決的矛盾所激起的感情波濤使這組詩氣象非凡，詩中跌宕起伏的感情，跳躍式的思維，以及高昂的氣勢及詩作飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，也呈現(xiàn)了昂揚進取，積極向上的精神風貌，客觀上反映了唐朝繁榮與開放的時代特征。

（3）根據(jù)材料結合所學知識可知，“道法自然”的思想是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，強調人與自然的和諧相處，能夠為解決當今隨著社會經(jīng)濟發(fā)展而產(chǎn)生的環(huán)境污染問題等。

故答案為：（1）《老子》或《道德經(jīng)》；仁政；202；蘇格拉底。

（2）原因：唐代經(jīng)濟發(fā)達，社會風氣開放，處于古代社會的鼎盛時期，這為詩歌的創(chuàng)作提供了寬松的社會環(huán)境；科舉制的推行也促進了文人的創(chuàng)作。時代風貌；詩作飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷；詩作呈現(xiàn)了昂揚進取，積極向上的精神風貌；詩作體現(xiàn)了唐朝繁榮與開放的時代特征。

（3）說明“道法自然”的思想，要求人與自然和諧相處，能解決當今工業(yè)化帶來的嚴重環(huán)境污染問題。

【點評】本題難度適中，考查老子，孟子，西漢的建立，蘇格拉底，唐詩等知識及學生獲取材料信息，調動運用所學知識，準確解讀材料信息的能力。識記老子的思想主張及著作，孟子的思想，西漢的建立，蘇格拉底，唐詩等知識，有助于培養(yǎng)學生的史料實證和歷史解釋素養(yǎng)。14．【答案】（1）事件：攻占巴士底獄文件：《人權宣言》影響：法國大革命摧毀了法國的君主專制；傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想具有世界性影響，推動了拉美洲獨立運動的發(fā)展（2）①目的：爭奪世界霸權和新瓜分世界性質：帝國主義戰(zhàn)爭影響：大大削的了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的優(yōu)勢地位；削弱了帝國主義的殖民力量，進一步促進了半殖民地國家的民族覺醒；誕生了第一個社會主義國家②影響：美、英對日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模；促進了世界反法西斯同盟形成性質：世界反法西斯戰(zhàn)爭。意義：徹底粉碎了法西斯主義和帝國主義通過戰(zhàn)爭稱霸世界野心；徹底結束了列強通過爭奪殖民地瓜分世界的歷史；促進了世界殖民體系的瓦解；對維護世界和平促進共同發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠的影響（3）根源：資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡?？创和品朔饨ńy(tǒng)治，建立了資本主義制度；開展了工業(yè)革命，使資本主義生產(chǎn)力發(fā)展迅速建西方人文主義精神的發(fā)展，促進了思想解放。近代科學的產(chǎn)生發(fā)展，促進了社會進步使世界不斷連成一個整體，促進了世界市場的形成。加劇貧富差距，激化了階級矛盾；進行殖民擴張和侵略，使東方不斷從屬于西方，激發(fā)了西方殖民國家之間的矛盾，威脅世界和平。【解析】【分析】（1）事件：根據(jù)材料“法國人民在1789年奮起進行革命，推翻了封建專制制度”，結合圖片信息可知，圖A體現(xiàn)了攻占巴士底獄，1789年7月14日，人民終于攻占了巴士底獄，標志著法國大革命爆發(fā)。

文件：根據(jù)材料“法律是公共意志的表現(xiàn)、在法律面前，所有的公民都是平等的”，結合所學知識可知，《人權宣言》是在法國大革命時期頒布的綱領性文件。宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產(chǎn)等基本原則，因此圖片B內(nèi)容出自法國大革命期間頒布的《人權宣言》。

影響：根據(jù)材料“推翻了封建專制制度”可得出法國大革命摧毀了法國的君主專制；根據(jù)材料“相反，卻迎來了一次‘壯麗的日出’，使法國重獲新生”，結合所學知識可知，法國大革命是一場資產(chǎn)階級革命，推翻了法國封建專制，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想具有世界性影響，推動了拉美洲獨立運動的發(fā)展。

（2）解答本題時任選一個小題進行作答，可以選擇①，目的：根據(jù)材料“戰(zhàn)爭雙方以爭奪世界霸權和重新瓜分世界為目標”可得出爭奪世界霸權和新瓜分世界；

性質：根據(jù)材料“1914—1918年的‘大戰(zhàn)’深植于帝國主義的土壤之中”結合所學知識可知，材料內(nèi)容體現(xiàn)的是第一次世界大戰(zhàn)，一戰(zhàn)性質是帝國主義戰(zhàn)爭。

影響：根據(jù)材料“具有影響整個人類社會生活的總體性和牽動全球的世界性，成為歷史上的第一戰(zhàn)”結合所學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)歷時四年多，自1914年7月28日至1918年11月11日，三十多個國家、十五億人口被卷入戰(zhàn)爭中，它對人類靠造成巨大的物質和精神損害，同時大大削的了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的優(yōu)勢地位；一戰(zhàn)使歐洲列強受到嚴重削弱，國家負債累累，削弱了帝國主義的殖民力量，進一步促進了半殖民地國家的民族覺醒；一戰(zhàn)后期誕生了第一個社會主義國家，對世界歷史發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。

也可以選擇②，影響：根據(jù)材料“將同歐洲、美洲各國人民結成統(tǒng)一戰(zhàn)線”“遭到轟炸的珍珠港美軍機場”可知，美、英對日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模；根據(jù)材料“《聯(lián)合國家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成”可得出促進了世界反法西斯同盟形成。

性質：根據(jù)材料“由所有對軸心國家作戰(zhàn)的同盟國家簽署一項共同宣言即《聯(lián)合國家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成”可得出是一場世界反法西斯戰(zhàn)爭。

意義：根據(jù)材料結合所學知識可知，第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上大規(guī)模空前的戰(zhàn)爭，世界上大部分地區(qū)和人口卷入其中。第二次世界大戰(zhàn)的勝利，徹底粉碎了法西斯主義和軍國主義通過戰(zhàn)爭稱霸世界的野心，徹底結束了列強通過爭奪殖民地瓜分世界的歷史，促進了世界殖民體系的瓦解，對維護世界和平、促進共同發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠的影響。

（3）根源：根據(jù)材料結合所學知識可知，世界大戰(zhàn)是指對立的國家集團之間進行的全球性戰(zhàn)爭，為帝國主義的產(chǎn)物，因此它是進入帝國主義時代以來出現(xiàn)的一種特殊的社會現(xiàn)象，其根源是資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。

看待：根據(jù)所學知識可知，西方發(fā)達國家的現(xiàn)代化道路可以概括為經(jīng)濟自由化、科技創(chuàng)新、民主政治和社會福利的道路。它們通過市場經(jīng)濟的推動，促進私有財產(chǎn)權利、自由貿(mào)易和競爭，實現(xiàn)了經(jīng)濟的繁榮和增長。同時，西方國家注重科技創(chuàng)新，不斷投資于研發(fā)和教育，推動技術進步和產(chǎn)業(yè)升級。民主政治是西方國家的核心價值觀，它們建立了代議制的民主體制，保障公民的權利和自由，實行選舉制度，確保政府的合法性和責任，因此在政治方面推翻了封建統(tǒng)治，建立了資本主義制度；在經(jīng)濟方面，開展了工業(yè)革命，使資本主義生產(chǎn)力發(fā)展迅速建立；在思想文化方面，西方人文主義精神的發(fā)展，促進了思想解放。近代科學的產(chǎn)生發(fā)展，促進了社會進步。西方國家在發(fā)展其現(xiàn)代化過程中促進世界市場的形成與發(fā)展，使世界不斷連成一個整體，同時也有其不足之處，加劇貧富差距，激化了階級矛盾；進行殖民擴張和侵略，使東方不斷從屬于西方，激發(fā)了西方殖民國家之間的矛盾，威脅世界和平。

故答案為：（1）事件：攻占巴士底獄；

文件：《人權宣言》；

影響：法國大革命摧毀了法國的君主專制；傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想具有世界性影響，推動了拉美洲獨立運動的發(fā)展。

（2）①目的：爭奪世界霸權和新瓜分世界；

性質：帝國主義戰(zhàn)爭；

影響：大大削的了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的優(yōu)勢地位；削弱了帝國主義的殖民力量，進一步促進了半殖民地國家的民族覺醒；誕生了第一個社會主義國家。

②影響：美、英對日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模；促進了世界反法西斯同盟形成；

性質：世界反法西斯戰(zhàn)爭。

意義：徹底粉碎了法西斯主義和帝國主義通過戰(zhàn)爭稱霸世界野心；徹底結束了列強通過爭奪殖民地瓜分世界的歷史；促進了世界殖民體系的瓦解；對維護世界和平促進共同發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠的影響。

（3）根源：資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。

看待：推翻了封建統(tǒng)治，建立了資本主義制度；開展了工業(yè)革命，使資本主義生產(chǎn)力發(fā)展迅速；西方人文主義精神的發(fā)展，促進了思想解放；近代科學的產(chǎn)生發(fā)展，促進了社會進步；使世界不斷連成一個整體，促進了世界市場的形成；加劇貧富差距，激化了階級矛盾；進行殖民擴張和侵略，使東方不斷從屬于西方，激發(fā)了西方殖民國家之間的矛盾，威脅世界和平。

【點評】本題難度適中，考查法國大革命，兩次世界大戰(zhàn)的相關知識及學生分析歸納問題的能力。掌握相關基礎知識。15．【答案】（1）歷史事件：方案一進行了戊戌變法方案二進行了辛亥革命原因：①救國方案不符合中國國情：領導階級具有階級局限性，未能提出徹底的反帝返封建革命綱領②領導戊戌變法的民族資產(chǎn)階級力量弱?。环饨B固派勢力強大；維新派依靠沒有實權的皇帝，沒有發(fā)動人民群眾；辛亥革命反帝反封建不徹底；封建勢力和帝國注意勢力的強大；民族資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性（2）井岡山革命根據(jù)他方法：需要革命陣地，即建立農(nóng)村革命根據(jù)地；需要人民群眾支持，即在根據(jù)地進行土地革命；需要進行武裝斗爭，由中國共產(chǎn)黨領導軍隊進行游擊戰(zhàn)。（3）趨勢：大幅增長原因：實施了改革開放，開創(chuàng)了中國特色社會注意道路，農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制；城市推行經(jīng)濟體制改革；社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善等。例子：服飾成為顯示風度，展現(xiàn)個性的方式；高鐵營業(yè)里程位居世界第一；互聯(lián)網(wǎng)普及率越來越高等。（4）舉措：確立了“兩個一百年”奮斗目標，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局；提出樹立創(chuàng)新，協(xié)調，綠色，開放，共享的新發(fā)展理念；加快自由貿(mào)易試驗區(qū)建設，推進人民幣國際化進程；始終不渝地走和平發(fā)展道路，堅定地奉行獨立自主地和平外交政策；反對各種形式地霸權主義和強權政治，絕不干涉別國內(nèi)政；呼吁世界各國弘揚和平，發(fā)展，公平，正義，民主，自由的全人類共同價值，深化拓展平等，開放，合作的全球伙伴關系，構建人類命運共同體，建設持久和平，普遍安全，共同繁榮，開放包容，清潔美麗的世界。主題：示例一：堅持走中國特色社會注意道路示例二：道路自信，理論自信【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一“實行君主立憲制，發(fā)展資本主義工商業(yè)，實行變法救國”以及方案一的代表人物康有為與梁啟超聯(lián)系所學可知，這指的是戊戌變法這一歷史事件。根據(jù)材料一方案二“驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權”可知這是同盟會的政治綱領，代表人物孫中山后來將他發(fā)展為三民主義，三民主義是辛亥革命的指導思想，故方案二的歷史事件是辛亥革命。原因：根據(jù)所學可知，戊戌變法與辛亥革命失敗的原因是①救國方案不符合中國國情；領導階級具有階級局限性，未能提出徹底的反帝返封建革命綱領。②領導戊戌變法的民族資產(chǎn)階級力量弱小；封建頑固派勢力強大；維新派依靠沒有實權的皇帝，沒有發(fā)動人民群眾；辛亥革命反帝反封建不徹底；封建勢力和帝國注意勢力的強大；民族資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性。

（2）地點：根據(jù)所學可知，毛澤東率領工農(nóng)革命軍創(chuàng)建的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地是井岡山革命根據(jù)地。故①處是井岡山。方法：根據(jù)材料“它是在中國共產(chǎn)黨領導下，以武裝斗爭為主要形式，以土地革命為中心內(nèi)容，以農(nóng)村革命根據(jù)地為戰(zhàn)略陣地”以及所學可知，創(chuàng)造“工農(nóng)武裝割據(jù)”的局面需要革命陣地，即建立農(nóng)村革命根據(jù)地；需要人民群眾支持，即在根據(jù)地進行土地革命；需要進行武裝斗爭，由中國共產(chǎn)黨領導軍隊進行游擊戰(zhàn)。

（3）根據(jù)材料三表格內(nèi)容可知，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入與農(nóng)村居民人均可支配收入