電視直播吃飯范文英語(yǔ)

電視直播吃飯范文英語(yǔ)第一篇電視直播吃飯范文英語(yǔ)第一篇關(guān)鍵詞：英語(yǔ)有效教學(xué)課堂氛圍

一、搞好有效教學(xué)的方法：活躍課堂氣氛

（一）更新英語(yǔ)教師的育人思想，轉(zhuǎn)變教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索

教師是課堂的主宰者，一堂課的優(yōu)劣在于我們教師，課堂氛圍的好壞主要是看教師如何引導(dǎo)，這就需要我們的教師能否從根本上轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的教學(xué)理念，育人方法。學(xué)生是課堂的主體，教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在課堂中合理引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育理念的培訓(xùn)，讓現(xiàn)代化教育理念根植于每個(gè)教師的心中，教師更不能固步自封，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，教給學(xué)生先進(jìn)的文化知識(shí)。

（二）教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，選擇優(yōu)越的教材和資料。

備課是教師上好課的主要環(huán)節(jié)，首先教師要選擇優(yōu)越的教材，教材是教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)，在課堂教學(xué)中必不可少。好的教材可以充分配合教師和學(xué)生活躍課堂氣氛，仁愛(ài)版初中英語(yǔ)教材就是一個(gè)很好的選擇。仁愛(ài)版初中英語(yǔ)教材由單元、話題、功能、任務(wù)等部分組成，全書一共四個(gè)模塊單元。每一個(gè)話題運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)出適合初中階段學(xué)生身心發(fā)展的多樣_際活動(dòng)。活動(dòng)具體包括Pairwork、Groupwork、Role-play、Guessinggame、Makeasuer-vey等，適合師生在課堂中的互動(dòng)。仁愛(ài)版初中英語(yǔ)教材還有大量的配套練習(xí)題，可以幫助學(xué)生加強(qiáng)記憶，確保學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力全面提高。

（三）結(jié)合教材特點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)是有效教學(xué)的又一關(guān)鍵

仁愛(ài)版初中英語(yǔ)教材內(nèi)容豐富，教材中分單元設(shè)定了很多的模擬對(duì)話交流情境，是我們最佳的選擇，現(xiàn)舉一個(gè)結(jié)合仁愛(ài)版初中英語(yǔ)教材授課的例子以便大家參考，從而使我們更好地搞好有效教學(xué)。

以welcometoourfoodfestival為話題，主要圍繞就餐的話題展開的。要求同學(xué)們掌握菜肴的名稱及制作方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行延伸的。通過(guò)這個(gè)話題，不僅可以使學(xué)生學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)在就餐過(guò)程中進(jìn)行交流，還能使學(xué)生了解更多的國(guó)外用餐文化，增強(qiáng)學(xué)生利用英語(yǔ)交流的能力。

仁愛(ài)版初中英語(yǔ)教材的特點(diǎn)就是以話題為中心，設(shè)計(jì)一系列的任務(wù)型活動(dòng)，但是這些內(nèi)容需要教師在授課過(guò)程中進(jìn)行重新編組。這樣才能達(dá)到有效教學(xué)的目的。因此我可以不按照教材原定的活動(dòng)順序來(lái)授課，可以將就餐的對(duì)話內(nèi)容放在前面，讓學(xué)生練習(xí)教材上的對(duì)話，然后根據(jù)教材自己編排有關(guān)于就餐的對(duì)話。這樣的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)并記憶本節(jié)課的新單詞，掌握就餐英語(yǔ)交流技巧，活躍了課堂氣氛，保證有效的英語(yǔ)教學(xué)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

二、有效教學(xué)過(guò)程、實(shí)例講解

仁愛(ài)版初中英語(yǔ)初一課堂教學(xué)實(shí)例如下：

1、教學(xué)內(nèi)容：仁愛(ài)版初一英語(yǔ)教材：Book7AUnit1TopicOne，這是初一英語(yǔ)第一單元第一節(jié)，是初中英語(yǔ)教學(xué)的開端，將這節(jié)課作為活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)實(shí)例，是非常必要的，本單元的教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)單。體現(xiàn)寓教于樂(lè)的教學(xué)風(fēng)格。

2、教學(xué)要求

（1）掌握本單元要求掌握的英語(yǔ)詞匯

（2）讓學(xué)生學(xué)會(huì)并熟練掌握如何用英語(yǔ)問(wèn)候及介紹別人；

3、合理利用教材及其要求

（1）結(jié)合學(xué)生在小學(xué)階段的英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)于英文字母的學(xué)習(xí)可以不作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，主要規(guī)范一下學(xué)生關(guān)于英文字母的讀音和書寫。

（2）將SectionB中的第一和第四部分結(jié)合到一起，結(jié)合教材，制定有趣的對(duì)話情景，鼓勵(lì)學(xué)生參與到對(duì)話活動(dòng)中去，使學(xué)生掌握“Standupplease”和“Howdoyoudo”等日常用語(yǔ)的使用情況，在此先將將學(xué)生分組，根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多寡分成多個(gè)小組，進(jìn)行英語(yǔ)答疑，對(duì)話、朗讀等競(jìng)賽，是其他小組的成員分別給以評(píng)分，好的給以鼓勵(lì)，差的指出不足。

4、教學(xué)方法：分組活動(dòng)比賽法，歸納法

5、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握SectionB中的新單詞與句型。難點(diǎn)：提高學(xué)生的對(duì)話交流能力，記憶本單元單詞并能運(yùn)用

6、教學(xué)用具：多媒體教學(xué)與卡片等相關(guān)教具

初中英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)中學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)中起到一個(gè)承上啟下的作用，進(jìn)入初中階段以后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難度加大，教師調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性就成了英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵所在了。所以，我們要結(jié)合教材，開展活動(dòng)，活躍氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，多渠道，全面提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，搞好有效教學(xué)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳英.初中英語(yǔ)教學(xué)的情趣教育初探.中國(guó)教育研究論叢，2007（5）.

[2]蔣秋陽(yáng).如何在英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)造性地使用教材[J].中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)，2003.

電視直播吃飯范文英語(yǔ)第二篇Apoetsaid“Toseeaworldinagrainofsand,andaheaveninawildflower,holdinfinityinthepalmofyourhand,andeternityinahour.Severaldaysago,Ihadachancetolistentoalecture.Ilearntalotthere.I?dliketoshareitwithallofyou.Let?sshowourrightpalms.Wecanseethreelinesthatshowhowourandlifeis.Ihaveashortlineoflife.Whataboutyours?Iwonderedwhetherwecouldseeourfutureinthisway.Well,let?smakeafist.Whereisourfuture?Whereisourlove,career,andlife?Tell,itisinourhands.Itisheldinourselves.

一位詩(shī)人說(shuō)?從一粒沙看世界，從一朵花看天堂，把無(wú)限放在你的手掌，永恒在一剎那里收藏?。幾天前，我有了一個(gè)聽講座的機(jī)會(huì)，從中我學(xué)到了很多東西。現(xiàn)在，我想把這些與大家共享。讓我們伸出右手，我們可以看到手掌中的.展示我們的愛(ài)，事業(yè)和生活的三條線。我在生活方面這條線很短，那你們的呢?我想知道我們是否可以用這種辦法去看我們的未來(lái)。好的，讓我們一起握拳。我們的未來(lái)在哪兒?我們的愛(ài)、事業(yè)和生活在哪兒?告訴我!是的，它們就在我們的手中。它們被我們自己掌握著。

Weallwantthefuturetobebetterthanthepast.Butthefuturecangobetteritself.Don?tcrybecauseitisover,smilebecauseithappened.Fromthepast,we?velearntthatthelifeistough,butwearetougher.We?velearntthatwecan?tchoosehowwefeel,butwecanchoosewhat

aboutit.Failuredoesn?tmeanyoudon?thaveit,itdoesmeanyoushoulddoitinadifferentway.Failuredoesn?tmeanyoushouldgiveup,itdoesmeanyoumusttryharder.

我們所有人都希望未來(lái)能比過(guò)去更美好，但是未來(lái)能自己變得更好。不要因?yàn)榻Y(jié)束而哭泣，微笑吧，為你的曾經(jīng)擁有。從過(guò)去來(lái)看，生活是艱苦的，但我們是更堅(jiān)強(qiáng)。我們知道我們不能選擇感覺(jué)，但是我們能選擇和它相關(guān)的東西。失敗并不意味著你不擁有成功，它只意味著你應(yīng)該用另一種方式去做這件事。失敗并不意味著你應(yīng)該放棄，只意味著你應(yīng)該更加努力。

AswhatIsaidatthebeginning,“wearereadingthefirstverseofthefirstchapterofabook,whosepagesareinfinite”.Thepasthasgone.Nothingwedowillchangeit.Butthefutureisinfrontofus.Believethatwhatwegivetotheworld,theworldwillgivetous.Andfromtodayon,let?sbetheownersofourselves,andspeakout“Wearetheworld,wearethefuture.”

正如我在前面所說(shuō)的?我們正在讀一本無(wú)窮的書中的第一章的第一節(jié)。?過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，無(wú)論我們無(wú)力改變，但是未來(lái)卻在我們前方。相信?我們給了世界什么，世界也將給我們?。并且從今天起，讓我們一起做我們自己的主人，一起大聲說(shuō)出?世界是我們的，未來(lái)是我們的。

電視直播吃飯范文英語(yǔ)第三篇Anassandafoxwentintopartnershipandsalliedouttoforageforfoodtogether.Theyhadn'tgonefarbeforetheysawalioncomingtheirway,atwhichtheywerebothdreadfullyfrightened.Butthefoxthoughthesawawayofsavinghisownskin,andwentboldlyuptothelionandwhisperedinhisear,“I'llmanagethatyoushallgetholdoftheasswithoutthetroubleofstalkinghim,ifyou'llpromisetoletmegofree.”Thelionagreedtothis,andthefoxthenrejoinedhiscompanionandcontrivedbeforelongtoleadhimbyahiddenpit,whichsomehunterhaddugasatrapforwildanimals,andintowhichhefell.Whenthelionsawthattheasswassafelycaughtandcouldn'tgetaway,itwastothefoxthathefirstturnedhisattention,andhesoonfinishedhimoff,andthenathisleisureproceededtofeastupontheass.

Betrayafriend,andyou'lloftenfindyouhaveruinedyourself.

驢和狐貍商量好一起去覓食。還沒(méi)走出多遠(yuǎn)，突然看見一只獅子走過(guò)來(lái)，他們倆都嚇得不得了。然而，狐貍卻想出一條妙計(jì)，可以保全自己的性命。他立即跑到獅子面前，附耳小聲地說(shuō)：“如果你答應(yīng)放我走，我就能保證讓你毫不費(fèi)力地抓住那頭驢?！豹{子應(yīng)允了他的提議，狐貍便引誘驢掉進(jìn)了一個(gè)陷阱里，這是某些獵人為捕獲野生動(dòng)物而事先挖掘出的洞。獅子見驢已被俘，再也逃不掉了，于是便轉(zhuǎn)向剛才和他說(shuō)話的那只狐貍，很快便抓住狐貍吃掉了。然后再慢慢地享受陷阱里的驢。

背叛朋友，你也不會(huì)有好下場(chǎng)。

電視直播吃飯范文英語(yǔ)第四篇****informationconsultingco.，LTD.

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電視直播吃飯范文英語(yǔ)第五篇珍惜那些給你溫暖和信任的眼神，那是天使在微笑!

Cherishthosewhogiveyouwarmeyesandtrust,thatisanangelwithasmile!

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間。

Aslongaseveryonesacrificedalittlelove,theworldwillbecomeabetterhuman.

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

Lifeislikeasea,onlythestrongwillofpeople,toreachtheothershore.

不要輕易對(duì)我說(shuō)承諾，那是你永遠(yuǎn)也給不起的東西。

Don'tpromisetome,thatiswhatyou'llnevergivenot.

有些情不自禁的憂傷，我們總是慢慢的學(xué)會(huì)了隱藏。

Somecan'thelpsadness,wealwaysslowlylearnedtohide.

來(lái)也匆匆，去也匆匆，離緒千種，期待著一次重逢。

Toalsogoinahurry,hurry,alsofrommioonethousandkinds,lookingforwardtoareunion.

不要著急，最好的總會(huì)在最不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)。

Don'ttrysohard,thebestthingscomewhenyouleastexpectthemto.

我們—直在尋覓，尋覓，那個(gè)我們都有的結(jié)局。

We-straightlookingfor,lookfor,thatwehavetheending.

不準(zhǔn)你胡思亂想，我心就這么大，裝的全是你。

Youmustn'tentertainfoolishideas,myheartissobig,isfullofyou.

我走進(jìn)了我的生命，我正為你準(zhǔn)備好一生一世。

Iwalkedintomylife,Iamreadyforyouforlife.

當(dāng)眼淚流下來(lái)，才知道，分開也是另一種明白。

Whenthetearsstreamingdown,justknow,separateisanotherunderstand.

誰(shuí)說(shuō)你作的菜難以下咽?我會(huì)每天回家吃晚飯!

Whosaysyouasfoodtoswallow?Iwillgohomefordinnereveryday!

好笑嗎?身邊沒(méi)你，好怪，陪我一生一世好嗎?

It'sfunny?Sidewithoutyou,goodstrange,withmywholelife?

那個(gè)為你擦干眼淚的，才是最后和你相守的人。

Thedrythetearsforyou,isfinallybetogetherwithyou.

電視直播吃飯范文英語(yǔ)第六篇DearLucy,

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