紀錄片分析解說詞范文

紀錄片分析解說詞范文第1篇紀錄片分析解說詞范文第1篇數(shù)字設(shè)備（DP800）一臺，磁帶兩盤。

編導(dǎo)闡述

永樂宮的拍攝是為了讓更多人了解我國的道教文化，其結(jié)構(gòu)不復(fù)雜，表現(xiàn)手法還帶有傳統(tǒng)的印痕，但片中文物的鮮活拍攝，使此片較好完成了文化意蘊傳播的功能訴求。文物是靜止的，但是導(dǎo)演要將其拍攝的鮮活，有感染力，呈現(xiàn)動態(tài)，必須在攝影鏡頭和光線造型上下功夫。多運用主觀鏡頭和運動鏡頭，文物的動態(tài)拍攝才會淋漓盡致，文物才能被塑造成鮮活的角色吸引觀眾的眼球，實現(xiàn)文化類宣傳片的展示與文化傳播功能。

影片格調(diào)盡可能用暖調(diào)勾勒出文化氛圍。整個片子用富有道教特征的小片頭隔斷，背景音樂為主，旁白為輔。整個片子節(jié)奏應(yīng)張弛有度，快慢結(jié)合。鏡頭上多運用運動鏡頭，可以勻速搖拍壁畫。光線上以面光為主。解說詞要形象而富有生命力。片子的剪切風(fēng)格決定了片子的最終形態(tài)，流暢的畫面、平穩(wěn)節(jié)奏的控制、動靜結(jié)合的鏡頭跳接使影像產(chǎn)生了明快、真實的視覺美感。

紀錄片分析解說詞范文第2篇1：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師

2：親愛的同學(xué)們

合：大家上（上）午好！

3：這里是中國第一次戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場，我是主持人

4：在這里，我們共同見證和紀念戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利和建軍xx年來，xx年的光輝歷程，共同書寫了建設(shè)和改革開放的光輝詩篇

5：xx年的光輝歷程，共同書寫了建設(shè)和改革開放的光輝詩篇，共同描繪了建設(shè)和改革開放的光輝畫卷，共同譜寫了建設(shè)和改革開放的光輝篇章

6：xx年來，在中國黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過長期的、建設(shè)和改革實踐，為解放、民族和國家富強作出了重大貢獻，經(jīng)受住了各種各樣的打擊和歷史大考，在國際和平與統(tǒng)一的歷史潮流中，經(jīng)受住了各種重重困難和嚴峻挑戰(zhàn)，在全民族團結(jié)奮進和改革創(chuàng)新的歷史進程中，建立了不朽的功勛。

7：xx年的光輝歷程，xx年的光輝歷程，在中國黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)歷了無數(shù)次的浴血奮戰(zhàn)和無數(shù)次的浴血犧牲，創(chuàng)造了無數(shù)個奇跡，創(chuàng)造了無數(shù)次輝煌。

8：xx年過去了，我們國家從貧窮落后的舊中國，成為一個擁有悠久歷史文化的大國，在世界上是一個響當(dāng)當(dāng)?shù)耐鈬?，而且在世界上占有一席之地?/p>

9：xx年的光輝歷程，xx年的光輝歷程，我們偉大的祖國日漸昌盛。

10：今天，我們歡聚一堂，隆重地慶祝建軍910周年

11：在這個特殊的日子里，我們首先請大家欣賞由我們八（11）班的同學(xué)帶來的合唱《歌聲與微笑》

12、女聲二重唱《歌聲與微笑》《紅星閃閃》

13、男聲二重唱《歌聲與微笑》

14、女聲二重唱《歌聲與微笑》

15、女聲二重唱《歌聲與微笑》

16、女聲二重唱《歌聲與微笑》

17、男女聲小合唱《歌聲與微笑》

18、男聲二重唱《歌聲與微笑》

19、男女聲小合唱《歌聲與微笑》

20、女聲三重唱《歌聲與微笑》

21、男聲二重唱《歌聲與微笑》《紅星閃閃》

22、男聲二重唱《歌聲與微笑》

23、男聲二重唱《歌聲與微笑》《紅星閃閃》

24、女聲二重唱《歌聲與微笑》《紅星閃閃》

25、女聲小合唱《歌聲與微笑》《紅星閃閃》

26、男聲獨唱《歌聲與微笑》

27、男聲三重唱《歌聲與微笑》《紅星閃閃》

28、獨唱《歌聲與微笑》

21、女聲獨唱《歌聲與微笑》《紅星閃閃》

22、男聲獨唱《歌聲與微笑》

23、女聲三重唱《歌聲與微笑》《紅星閃閃》

24、男聲小合唱《歌聲與微笑》

25、女聲獨唱《歌聲與微笑》

26、男聲二重唱《歌聲與微笑》《紅星閃閃》

27、女聲獨唱《歌聲與微笑》《紅星閃閃》《紅星閃閃》

28、男聲獨唱《歌聲與微笑》

29、女聲獨唱《歌聲與微笑》《紅星閃閃》

30、男聲二重唱《歌聲與微笑》《紅星閃閃》《紅星閃閃》

31、男聲獨唱《紅星閃閃》《紅星閃閃》

32、男聲獨唱《紅星星閃閃》《紅星閃閃》

33、女聲獨唱《紅星閃閃》《紅星閃閃》《紅星閃閃》

34、男聲獨唱《紅星閃閃》《紅星閃閃》《紅星閃閃》

35、女聲獨唱《紅星閃閃》《紅星閃閃》《紅星閃閃》

36、男聲獨唱《紅星閃閃》《紅星閃閃》《紅星閃閃》

37、男聲獨唱《紅星閃閃》《紅星閃閃》

38、女聲獨唱《紅星閃閃》《紅星閃閃》《紅星閃閃》

39、女聲獨唱《紅星閃閃》《紅星閃閃》《紅星閃閃》《紅星閃閃》

40、男聲獨唱《紅星閃閃》《紅星閃閃》《紅星閃閃》《紅星閃閃》

41、女聲獨唱《紅星閃閃》《紅星閃閃》《紅星閃閃》《紅星閃閃》

42、男聲獨唱《紅星閃閃》《紅星閃閃》《紅星閃閃》

43、女聲獨唱《紅星閃閃》《紅星閃閃》《紅星閃閃》

44、男聲獨唱《紅星閃閃》《紅星閃閃》

45、男聲獨唱《紅星閃閃》《紅星閃閃》《紅星閃閃》

46、男聲獨唱《紅星閃閃》《紅星

紀錄片分析解說詞范文第3篇技術(shù)保障

參考資料：

《高三》周浩

《幼兒園》張以慶

《中國》MichelangeloAntonioni

《待業(yè)青年》張內(nèi)咸

《紀錄片概論》歐陽宏生編

《中國獨立紀錄片檔案》朱靖江梅冰

片長：10分鐘

訴求：向潛在客戶展示公司的實力與形象、產(chǎn)品與服務(wù)，以及招商

制作：素材、三維動畫、圖片、視頻;合成

音樂：具現(xiàn)代感、節(jié)奏感、金屬質(zhì)感、整體連貫(視具體內(nèi)容組合)

語言：中文配音

結(jié)構(gòu)：開篇;實力與形象展示;產(chǎn)品展示;展望;招商

要求：設(shè)計同一的轉(zhuǎn)場效果一、開篇

片頭場景

美麗的深圳灣及其上的公、鐵路橋、立交橋，繁忙的蛇口港，飛馳的列車、行駛在高速公路的汽車，深圳現(xiàn)代化的標(biāo)志性建筑，初生的朝陽、影射著生機勃勃的金立基實業(yè)。慢切到深圳市金立基實業(yè)有限公司大門，前臺。

忙碌的車間場景

現(xiàn)代化、高效的辦公環(huán)境

專業(yè)的研發(fā)實驗室環(huán)境

專業(yè)的服務(wù)團隊

(快速切入播放，展示高效繁榮的景象)

(60秒)

畫面慢慢轉(zhuǎn)為格調(diào)柔和

黑色的布滿星星夜空，金立基logo的第一個字母像一顆流星劃過，重重的落在屏幕上，連成金立基的logo，以及金立基的名字。(10秒)

字幕：

深圳市金立基實業(yè)有限公司(快速進入，重型沖擊，停留10秒)

印后包裝膠粘專家

二、實力與形象展示篇

場景1：(20秒)

由夜空轉(zhuǎn)入，一個太陽初起的早晨，在陽光普照的金立基公司前面，腳步匆匆的金立基員工。辦公室內(nèi)埋頭苦干的金立基員工;

會議室內(nèi)正在開會;

車間內(nèi)忙忙碌碌的身影

實驗室內(nèi)科研人員在不斷試驗

解說詞深圳市金立基實業(yè)有限責(zé)任公司坐落在美麗的現(xiàn)代化都市深圳，公司創(chuàng)建于1996年，專業(yè)生產(chǎn)印后包裝粘膠劑，是集科研、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)為一體的民營科技企業(yè)。

場景2(60秒)

場景：實驗室場景，金立基科研人，不斷進取

科研院校合作開發(fā)的場景

品質(zhì)部檢測場景

服務(wù)團隊服務(wù)場景

客戶交流握手場面

解說詞金立基人秉承“創(chuàng)新為源泉，品質(zhì)為生命，服務(wù)為保障，誠信為基石”的企業(yè)理念，通過十多年不懈地努力，堅持走現(xiàn)代化民營企業(yè)發(fā)展之路，逐步建立和完善現(xiàn)代化管理體系，擁有高效的管理核心團隊，穩(wěn)步做強，與客戶、員工、社會共進步。

場景3(60秒)

設(shè)置總經(jīng)理手捧證書場景

“深圳市知名商標(biāo)”

“中國著名品牌”

美國實驗室合作證書

ISO9001：2000

315客戶滿意證書

解說詞

金立基人以市場需求為導(dǎo)向，堅持自主創(chuàng)新和品牌營銷戰(zhàn)略，擁有多項項國家專利，贏得了政府的鼓勵和扶持。榮獲：“深圳市知名商標(biāo)”，“中國著名品牌”稱號。我們的研發(fā)團隊與美國科研院所建立了戰(zhàn)略聯(lián)盟合作關(guān)系，走科技創(chuàng)新之路。金立基人始終堅持將最嚴格的選擇，最苛刻的檢驗貫穿于原材料的選購、半成品生產(chǎn)、研發(fā)、生產(chǎn)和產(chǎn)品包裝出廠的每一環(huán)節(jié)，與供應(yīng)商建立了穩(wěn)固的業(yè)務(wù)合作關(guān)系，獲得了ISO9001：2000國際質(zhì)量管理體系的正式認證。

場景4：實力展示(60秒)

場景：

公司廠房、營銷中心、科研中心、專賣店

廣告資料

展會資料視頻

解說詞：金立基擁有強大的實力，

(1)獨立擁有10000多平方米的現(xiàn)代廠房，創(chuàng)造強大的生產(chǎn)能力。

(2)1000多平方米，現(xiàn)代化營銷中心，形象店，科研中心等一應(yīng)俱全。

(3)擁有強大的品牌知名度，每年在全國各大媒體上發(fā)布廣告，參加全國各類展會，

(4)擁有強大的科研技術(shù)團隊

(5)擁有強大的服務(wù)團隊

(6)擁有強大的管理團隊

場景5(60秒)

場景：

廣東銘豐包裝，喜運來，九星，logo，前臺圖片

供應(yīng)商logo前臺圖片，

南方略logo，前臺圖，

一臺快速奔跑在鐵軌上的列車

解說詞金立基人致力于不斷地為客戶提供更專業(yè)、更實用、更安全的印刷包裝粘劑，以優(yōu)良的產(chǎn)品品質(zhì)、專業(yè)周到的服務(wù)與國內(nèi)外不同規(guī)模的印刷包裝制造廠家建立了互促并進共謀發(fā)展的長久合作關(guān)系。并與國內(nèi)頂尖營銷咨詢機構(gòu)合作，制定企業(yè)長久發(fā)展戰(zhàn)略，使企業(yè)快速發(fā)展，駛上快速發(fā)展的軌道。

三、產(chǎn)品展示篇

場景1金立基車間生產(chǎn)場景，膠水的從上倒下，流動性的

各類產(chǎn)品圖片

客戶企業(yè)使用場景

解說詞我們的系列產(chǎn)品具有高效、環(huán)保、方便、安全等諸多優(yōu)點，廣泛適用于各印刷包裝企業(yè)，專業(yè)為印后加工(表面腹膜、糊盒、封邊等)，提供專業(yè)的粘接方案。

場景2828系列包裝效果圖片

(逐一呈現(xiàn))

解說詞：針對中國多數(shù)同類產(chǎn)品操作復(fù)雜，不耐溫、易開口、易污染等缺點，我公司設(shè)計研發(fā)了828系列水性糊盒類膠水，解決了上述問題。828系列產(chǎn)品，采用水性技術(shù)，經(jīng)過反應(yīng)程序講化學(xué)原料中的有毒成分中和，生產(chǎn)出不含毒性的純水性膠水。

場景36930系列包裝效果圖片

(逐一呈現(xiàn))

解說詞：_________________

場景4水性腹膜膠系列包裝效果圖片

(逐一呈現(xiàn))

解說詞：_____________

四、展望篇

場景1、總經(jīng)理寄語

場景2、供應(yīng)商評價寄語

場景3、客戶評價寄語

場景4、合作伙伴評價寄語

五、招商片

場景一腳本：

1、豪華的餐廳里貴賓滿座，賓客們溫文爾雅各自品嘗佳肴

2、眾人討論

A(有點閑錢的小老板)：最近股票跌得很厲害啊。

B(做膠水的老板)：嗯?(尋思)

A：嗯!股票在跌，房地產(chǎn)又不敢投，這年頭啊，有錢想做點生意都不知道選什么好?B：(悠然自得的表情，穩(wěn)坐釣魚臺)

3、A露出驚訝的申請，突出畫面大“?”號。

4、B看看四周圍，目光到處看，像害怕人家知道的表情

5、四周圍的人都忍不住的往B這邊看

6、B悄悄的表情往A的耳朵靠，說出一個字-------“金”

7、眾人的眼光更加疑惑，嘴里不斷嘮叨“金”?

8、C(餐廳里的某個人)正準備撥打110，鏡頭聚焦到電話屏幕

9、B還在不斷的提醒A，不斷在A的耳邊說“金”，而且越來越大聲

10、警察悄悄的突然出現(xiàn)在AB的桌邊，突然問：“金，哪里來的?”

11、B愕然的抬起頭,說“金立基”(淡出)

12、眾人(淡入)：“金從金立基來的”

13、C突然覺醒過來，拿出一份招商手冊，大喊“我知道了，金立基正火爆招商中啊，”

14、眾人紛紛掏出自己的手機，匆匆忙忙，一邊撥號碼，一邊大喊“我要掘金去”

15、鏡頭淡出，屏幕上字幕“掘金中國，建立基業(yè)------金立基”

場景二：

1、金立基雜志廣告，路牌廣告，產(chǎn)品圖片，強勢震撼切入。

2、字幕配音“金立基----

印后加工膠黏專家

誠招全國經(jīng)銷商

3、地址、電話等

解說詞，即口頭解釋說明的詞。它通過對事物的準確描述、詞語的渲染，來感染觀眾或聽眾，使其了解事物的來龍去脈和意義，收到宣傳的效果。

解說詞有補充視覺和聽覺的作用。電影解說詞，文物古跡解說詞，專題展覽解說詞等，可幫助觀眾觀看實物和形象的過程中，讓其在發(fā)揮視覺作用的同時，也發(fā)揮聽覺的作用。

解說詞是供群眾聽的，是通過語言的表達來宣傳和教育群眾的，為此要求讀起來上口、聽起來順耳。另外，解說詞是對實物和形象的解說，以實物和形象為寫作依據(jù)，它起著啟承和轉(zhuǎn)合的作用。全篇結(jié)構(gòu)不茍求嚴謹，段落之間不茍求緊扣。這種文體不是干巴巴的說明和說教，而是通過形象的語言對實物和形象進行描繪，文藝*很強。從某種角度上看，它是說明和詩詞的結(jié)合。一篇好的解說詞，就是一首感人的詩詞。

解說詞是配合實物或圖畫的文字說明，它既要便于講解，又要便于觀眾一目了然。這就必須三言兩語，用不多的文字把實物介紹給觀眾，使觀眾在觀看實物或圖畫時，借助于簡明的文字介紹，對實物或圖畫獲得深刻的認識。

解說詞是按照實物陳列的順序或畫面推移的順序編寫的。陳列的各實物或各畫面有相對的**，反映在解說詞里，應(yīng)該節(jié)段分明，每一件實物或一個畫面有一節(jié)或一段文字說明。在書面形式上，或用標(biāo)題標(biāo)明，或用空行表示。

解說詞是解說客觀