生涯逐夢(mèng)范文2000字

生涯逐夢(mèng)范文2000字第一篇生涯逐夢(mèng)范文2000字第一篇對(duì)私人情懷的執(zhí)著與熱愛(ài)，是那些改變世界的人，給我們樹立的人設(shè)標(biāo)桿與精神指引。

每個(gè)人心中，都有一座的高山，高山的前面往往就是深淵，要在一條路上走下去，爬上高山越過(guò)深淵，走出結(jié)果，走出想要的一切，就要付出代價(jià)，任何代價(jià)，就要毫不猶豫，不能猶豫，這需要的是信念，是對(duì)內(nèi)心的堅(jiān)定認(rèn)可，是對(duì)自我極大的考驗(yàn)，現(xiàn)實(shí)，就像一面墻，有時(shí)候擋住的是整個(gè)霍格沃茲的真相，現(xiàn)實(shí)，就像一張紙，有時(shí)候你必須撕碎，扯破完碎它，你才能看見(jiàn)那個(gè)原本的真實(shí)世界！

而我們只有通過(guò)強(qiáng)烈的努力，不斷學(xué)習(xí)如何平衡放縱在癖好與追求之間的黃金比例，才能時(shí)刻對(duì)抗本能感受，并堅(jiān)守對(duì)私人情懷的執(zhí)著與熱愛(ài)。

或許，在歷經(jīng)萬(wàn)難——努力過(guò)、失敗過(guò)、痛苦過(guò)、失去過(guò)、得到過(guò)，做錯(cuò)、再錯(cuò)、一錯(cuò)再錯(cuò)、一直錯(cuò)、錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，然后猝不及防地與正確不期而遇——之后，我們才能漸漸明白——不是我們?cè)谂ψC明自己是怎么樣的一個(gè)人，而是在努力成為一個(gè)怎么樣的人，不是我們努力去改變世界，而是努力去成為想在世界看到的改變，且努力不被現(xiàn)實(shí)所改變！

事實(shí)上，私人情懷就是改變世界最銳利的力量，它可以劃破一切，點(diǎn)燃所有的激情與夢(mèng)想，并在暗黑中照亮全世界。

那么，人生苦短，何妨一試呢？

你心中有一個(gè)確信——將要改變一切的構(gòu)想，這個(gè)構(gòu)想或許還是一個(gè)概念，或許已經(jīng)成為一款產(chǎn)品的雛形，你不甘平庸、野心勃勃、充滿激情，在會(huì)議室、車庫(kù)、辦公室、咖啡廳、公園、公寓、路上、亦或是宿舍與出租屋中，你或許還有幾個(gè)小伙伴，正在埋頭苦干，或孤軍奮戰(zhàn)，即便是在工作、學(xué)習(xí)、休閑、亦或是陪伴女友、老婆、孩子的時(shí)候，你依然會(huì)走神，去考慮深思你的宏大構(gòu)想，你知道你的事業(yè)就要厚積薄發(fā)，沒(méi)有什么可以阻擋，勢(shì)如破竹，勢(shì)不可當(dāng)，因?yàn)橥苿?dòng)這一切的——是時(shí)間和其所塑造的命運(yùn)。

所以，請(qǐng)堅(jiān)持你私人情懷的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于你的未來(lái)！

事實(shí)上，我們可以執(zhí)著地執(zhí)意選擇——戴上面具、穿上緊身衣、亦或是鋼鐵戰(zhàn)衣，早晚它會(huì)合身的，早晚都會(huì)合身的，早晚它都會(huì)合身的。

因?yàn)?，絕境會(huì)把人帶到他能力極限的巔峰，而我們需要一種信念，去完成不可能的任務(wù)與夢(mèng)想，一切終將完全。????

生涯逐夢(mèng)范文2000字第二篇夢(mèng)想像夢(mèng)幻的氣泡，很飄渺，很美麗，很令人向往。在陽(yáng)光的照耀下一分美麗多姿，可是經(jīng)不住摧殘-----易碎，但是我相信，只要有守護(hù)夢(mèng)想的勇氣，它便可以固若金湯，從而成為現(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想可以很簡(jiǎn)單的解釋為追求、信念，是對(duì)人生的一種積極向上的想法。守護(hù)夢(mèng)想，去一步步的努力，人生才是活出了自我的真風(fēng)采。

正如詩(shī)歌：

我是熊熊的火焰，點(diǎn)燃青春的激情。

我是奔馳的駿馬，踏平路途的困擾。

在逐夢(mèng)的路上，我是主宰。

我為自己歌唱，我為自己鼓掌。

青春是我的驕傲，拼搏是我的理想。

逐夢(mèng)，逐夢(mèng)。

總有一天，我會(huì)擁有一雙翅膀，飛到夢(mèng)的盡頭，和你一起翱翔。

泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)：“理想是指引方向的航標(biāo)燈?！鄙勘葋喺f(shuō)：“不要只因一次失敗，就放棄你原來(lái)決心想達(dá)到的目的?！北恼f(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它盛開(kāi)時(shí)的明艷，但不知道當(dāng)初的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！?/p>

夢(mèng)想是虛幻的，只要你不被挫折打敗，只要你有信心，去爭(zhēng)取去奮斗，虛幻便可成為現(xiàn)實(shí)。是的，將夢(mèng)想在荒里耕種，將希望和信念灑向土地，終有一天，我們的一切的夢(mèng)想都會(huì)成真！不管你我的夢(mèng)想是什么，是科學(xué)家、是醫(yī)生、是老師，只要你的信心你的魅力“打破”了夢(mèng)想外的“封印”，我相信你已經(jīng)成功了。

唯念不變，守護(hù)夢(mèng)想！

生涯逐夢(mèng)范文2000字第三篇“世人看到的是一位高瞻遠(yuǎn)矚、手握重權(quán)的領(lǐng)袖?！诜浅Ｄ贻p的時(shí)候，他就曾擔(dān)任領(lǐng)袖一職，但現(xiàn)在他終于在領(lǐng)袖之位上得心應(yīng)手。……這些年里他所做的每件事幾乎都是正確的，也能夠從中看出他的變化究竟有多大，他終于成為一位充滿創(chuàng)意的商業(yè)奇才。史蒂夫喜歡說(shuō)這句話：「我就是我?！惯@句話是他最后7年生命的真實(shí)寫照。”

喬布斯的故事，不是關(guān)于成功的故事，而是關(guān)于成長(zhǎng)的故事——他從藝術(shù)家成長(zhǎng)為王者領(lǐng)袖，從格格不入者成長(zhǎng)為改變世界的人。

事實(shí)上，喬布斯他那自學(xué)成才的獨(dú)特天賦，他那理想主義的可怕執(zhí)念，他那無(wú)與倫比的審美品位，他那嚴(yán)苛死板的追求完美，以及他那傲慢自大的使命感——這都不是重點(diǎn)，唯有“成長(zhǎng)”，才能夠?qū)ⅰ疤熨x、執(zhí)念、品位、完美、使命感”緊密融合在一起，創(chuàng)造出全新的工具與極致的產(chǎn)品，讓人們得以更好地探索這個(gè)復(fù)雜多變的世界。

在艾薩克森所著的《喬布斯傳》中，喬布斯的妻子（勞倫娜）對(duì)他這樣評(píng)價(jià)道：

“他沒(méi)有社交風(fēng)度，不會(huì)設(shè)身處地替別人著想，但是他高度關(guān)注如何發(fā)揮人性的作用、讓人們獲得力量，如何使人類進(jìn)步，并給人類創(chuàng)造正確的工具去追求進(jìn)步。”

而米哈賴，在《心流》中，指出：

“心流體驗(yàn)，會(huì)使自我變得比過(guò)去更復(fù)雜，而這可以說(shuō)是一種成長(zhǎng)?！ㄐ牧鳎┒加幸粋€(gè)共同點(diǎn)：它帶來(lái)一種新發(fā)現(xiàn)、一種創(chuàng)造感，把當(dāng)事人帶入新的現(xiàn)實(shí)。它促使一個(gè)人有更好的表現(xiàn)，使意識(shí)到達(dá)過(guò)去連做夢(mèng)也想不到的境界。簡(jiǎn)單地說(shuō)，它把自我變得更復(fù)雜，自我因而成長(zhǎng)，這就是心流活動(dòng)的關(guān)鍵。”

如果說(shuō)創(chuàng)造是一種體驗(yàn)，復(fù)雜是一種成長(zhǎng)，那么在創(chuàng)造過(guò)程中的心流體驗(yàn)，就是最復(fù)雜的成長(zhǎng)。

所以，這才是改變世界的奧義所在，即在創(chuàng)造的心流體驗(yàn)中復(fù)雜地成長(zhǎng)，或簡(jiǎn)單地說(shuō)——?jiǎng)?chuàng)造與成長(zhǎng)！

生涯逐夢(mèng)范文2000字第四篇拋開(kāi)細(xì)節(jié)，從最宏觀的層面來(lái)看，主要有以下幾點(diǎn)：

第一，很多事情都不是看起來(lái)的那樣的，行動(dòng)和思考有著天壤云泥之別。

事實(shí)上，思考想象是在顱內(nèi)模擬現(xiàn)實(shí)的運(yùn)作，而真的去行動(dòng)了，很多因素和環(huán)境信息的反饋，都將會(huì)超出原先顱內(nèi)模擬的預(yù)測(cè)。

不曾預(yù)想到的細(xì)節(jié)與可能，會(huì)讓我們的身心產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，會(huì)改變我們一系列的感受和決策，從而最終會(huì)影響想象與現(xiàn)實(shí)之間的差距。

換言之，真正的知識(shí)與真正的技能，只能從經(jīng)驗(yàn)中得來(lái)，它必須經(jīng)歷一個(gè)無(wú)法避免又潛移默化的過(guò)程，這是實(shí)踐的智慧。

所以，真正的知識(shí)，是只有做了才知道的信息；真正的技能，是只有在做的過(guò)程中積累的技巧。

第二，任何人做任何事情，只要是自己內(nèi)心真正想要的，都要付出一番努力。

事實(shí)上，沒(méi)人可以跳過(guò)努力的過(guò)程（10000個(gè)小時(shí)定律），那些看起來(lái)輕松隨意又高超非凡的表現(xiàn)，其背后都是大量的不為人知的努力與汗水，無(wú)一例外，也無(wú)人例外。

而那些所謂的——“努力到無(wú)能為力”，其實(shí)還是你不夠努力——因?yàn)榕χ粫?huì)增加你的能力，其中包括找到正確的路徑與方法。

所以，失敗最可能的原因，就是努力得還不夠。

第三，只有擁有質(zhì)變級(jí)的水平，才能在各種環(huán)境下，保持穩(wěn)定的輸出，發(fā)揮出符合預(yù)期的表現(xiàn)。

事實(shí)上，如果積累量變沒(méi)有抵達(dá)質(zhì)變點(diǎn)，此時(shí)任何環(huán)境變量的波動(dòng)性，都將會(huì)嚴(yán)重影響表現(xiàn)的輸出，導(dǎo)致大概率的失敗，而在質(zhì)變之后，才有控制力、掌控感、穩(wěn)定性，以及大概率的成功。

所以，只有反復(fù)地練習(xí)、大量地練習(xí)、刻意地練習(xí)，直至質(zhì)變才能所想即所得。

第四，很多事情，很少有人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一次就能做好，就能成功。

事實(shí)上，失敗、艱難、復(fù)雜并不是某一個(gè)人的體會(huì)，也不是某一個(gè)人做不好，而是大部分人都有這個(gè)體會(huì)，大部分人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)反反復(fù)復(fù)失敗的過(guò)程。

所以，失敗是常態(tài)，只有接受和順應(yīng)，學(xué)會(huì)接受和順應(yīng)。

生涯逐夢(mèng)范文2000字第五篇可能性，就是讓一切發(fā)生的起點(diǎn)，如果一個(gè)事情，你覺(jué)得沒(méi)有任何實(shí)現(xiàn)的可能性，那么你就已經(jīng)失去了和這個(gè)事情的任何關(guān)聯(lián)。

為什么那些獲得成功的人，可以完成那些看似不可能的事情？

除了運(yùn)氣，首當(dāng)其沖的就是因?yàn)?，在他們那里從一開(kāi)始就看到了可能性，在別人眼中認(rèn)為沒(méi)有任何可能性的時(shí)候，他們就已經(jīng)看到了可能性所構(gòu)建的實(shí)現(xiàn)路徑。

這些可能性的路徑，或許是錯(cuò)誤的、或許是不準(zhǔn)確的、或許是有問(wèn)題的、或許是不完善的，但這些都不重要，重要的是，可能性在你心中創(chuàng)造出了信心、耐心、勇氣與行動(dòng)，再攪拌上時(shí)間、努力、試錯(cuò)與積累，這就像炮制了一碗充滿奇幻力量的魔湯，喝下去就可以創(chuàng)造別人眼里的“不可能”。

要知道，任何不可能的事情（有任意復(fù)雜度的目標(biāo)與問(wèn)題），都可以無(wú)限（遞歸）拆分到簡(jiǎn)單的足以（被正確）執(zhí)行的（程度和）步驟，所以沒(méi)有不可能，只有想不到，而一切皆有路徑。

換言之，一個(gè)行為只要足夠簡(jiǎn)單，你就會(huì)感到足夠容易，接著你就能夠輕松去執(zhí)行，然后從這個(gè)執(zhí)行開(kāi)始，你就可以一步步完成任何復(fù)雜的事情。

而啟發(fā)式（Heuristic）的“拆分標(biāo)準(zhǔn)”，就是可執(zhí)行可理解，即：拆分的過(guò)程是從不可執(zhí)行不可理解，向著可執(zhí)行可理解的方向，按照實(shí)際情況分析推理。

值得一提的是，在大原則的大方向上，通常想做的、能做的、可做的，三者的交集就是現(xiàn)在該做的——也就是說(shuō)，你熱愛(ài)什么的興趣所在（即想做的）、你擅長(zhǎng)什么的實(shí)力所在（即能做的）、世界發(fā)展什么的趨勢(shì)所在（即可做的），這三個(gè)圓圈的交集（即重疊區(qū)域），就是你成就什么的價(jià)值所在（即該做的）——這也被稱為“三圈理論”或“三環(huán)理論”。

注意，這里“可做的”是指，切合世界需求且具有可行性可以做的，但這常常并不明顯，需要相當(dāng)?shù)亩床炝εc判斷力——因?yàn)槭澜绲陌l(fā)展趨勢(shì)，往往當(dāng)局者迷（有多個(gè)方向）后見(jiàn)者清（有歷史必然），而世界需求什么也從不明示、也從不會(huì)指定誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)，一切都在未知中隨機(jī)演化、突變創(chuàng)生。

那么，可能性其實(shí)就代表著各種路徑，每一條路徑的選擇，都會(huì)引領(lǐng)你走到一個(gè)不同的結(jié)局，每一條路徑上的風(fēng)景也大為不同。

在電影《天氣預(yù)報(bào)員》（TheWeatherMan）中，有這樣一段獨(dú)白（意譯）：

“曾幾何時(shí)，每個(gè)人都會(huì)想象著，未來(lái)的生活會(huì)是怎樣的，未來(lái)自己會(huì)是怎樣的，想象著擁有一切優(yōu)秀的品質(zhì)，那些正面的、強(qiáng)大的、具有感染力的品質(zhì)，但隨著時(shí)間的流逝，越來(lái)越少的品質(zhì)，成為了自己所真正擁有的品質(zhì)，而人生的種種可能性，包括自己可能成為的人，都一年年變得越來(lái)越少，直到最后，坍縮成一個(gè)真實(shí)的不再具有可能性的自己，那就是「現(xiàn)在的自己」。”

所以，只要我們還能夠看到可能性，我們就會(huì)擁有抵達(dá)我們想要的那個(gè)未來(lái)的路徑。

生涯逐夢(mèng)范文2000字第六篇壞事的到來(lái)都會(huì)帶來(lái)一個(gè)新起點(diǎn)，你會(huì)選擇那條早已破敗不堪的舊路，還是開(kāi)啟那條剪斷雜枝的新路。如果你棄新選舊，還請(qǐng)你記住：青春年華，不可辜負(fù)。錯(cuò)誤犯一次就夠了;新的起點(diǎn)，不要讓它再次滿身傷痕。

起點(diǎn)是什么?是一朵花開(kāi)始綻放?一棵樹開(kāi)始生長(zhǎng)?一支筆開(kāi)始寫字?還是一本書開(kāi)始翻頁(yè)?運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，站滿人群的終點(diǎn)對(duì)面是充滿朝氣蓬勃的起點(diǎn)。那壞成績(jī)來(lái)臨后，起點(diǎn)是不是早已離我很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到一望無(wú)際，想追卻來(lái)不及。

窗前，月光中，書桌前，滿眼充滿悔恨，無(wú)奈，憤怒，最初閃亮亮的星星早已不在眼內(nèi)，留下的只是苦澀的淚珠。我低頭看著手中不斷被揉搓的低分試卷，思考著媽媽的話，最后，它們匯集成了兩個(gè)十分普通的字——起點(diǎn)。時(shí)間回到一個(gè)小時(shí)前，玩著手機(jī)的我被滿臉怒氣的媽媽提起來(lái)，“啪”一張低分試卷落在床上，從窗戶外飄進(jìn)來(lái)的風(fēng)將它吹起波動(dòng)，我的心也隨之顫抖。短短幾秒的沉默，我卻猶如度過(guò)整個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)。想好理由的我動(dòng)了動(dòng)干起皮的嘴唇，想將這寂靜打破?！芭尽甭曇繇憦靥祀H，我的臉變得微紅，火辣辣得疼，眼淚開(kāi)始爭(zhēng)先恐后的跑出來(lái)，我抬起頭，對(duì)上的是媽媽那恨鐵不成鋼的樣子。也許累了，也許緩下來(lái)了，媽媽的怒色漸漸減小，這時(shí)，耳邊才傳來(lái)媽媽那“久違”的聲音。“想想吧，選擇一條路，舊路新路隨你挑。但是這次的選擇是你能選擇起點(diǎn)這條道路唯一的機(jī)會(huì)，錯(cuò)失便不會(huì)再有了，自己選!”說(shuō)罷“啪!”再次陷入一片寂靜。

起點(diǎn)，多簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，但我卻沒(méi)能理解。舊路還是新路，即中途還是起點(diǎn)。起點(diǎn)，是一個(gè)開(kāi)始，也就是去砍斷周圍的雜枝，讓內(nèi)心天使般的自己在壞習(xí)慣與好習(xí)慣間帶著好習(xí)慣一直向前，不顧往日的惡魔。我似乎明白了，在人生的道路上，原本從一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，勇敢向前，卻在中途被周圍的障礙阻擋，沒(méi)事，把障礙清除，把自己整頓好，讓中途成為一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，再次英勇奔跑。壞成績(jī)總會(huì)來(lái)，但來(lái)臨后的學(xué)習(xí)定要走向那個(gè)美麗的起點(diǎn)，改掉自己的毛病，不再想之前怎樣，只想現(xiàn)在的起點(diǎn)，通往人生的起點(diǎn)該怎么走。

翻過(guò)舊篇，開(kāi)始自己的新征程!

早上，太陽(yáng)從山后面慢慢出來(lái)，一束調(diào)皮的小陽(yáng)光跑到了充滿檀香的書桌上，照在了那張滿是解析的低分試卷上……

生涯逐夢(mèng)范文2000字第七篇人是一種情緒化的社交動(dòng)物，別人對(duì)我們的負(fù)面影響是時(shí)常發(fā)生且難以避免的，這是一種環(huán)境信息的束縛，但它必須通過(guò)本能情緒才能起作用，所以我們可以利用以下思維模式，來(lái)盡量擺脫這種束縛，以獲得心靈的獨(dú)立與自由。

首先，需要精挑細(xì)選你在乎的人。

你在乎的人的言語(yǔ)和行為，必然你會(huì)在乎，而你對(duì)別人在乎的越少，別人對(duì)你的影響就會(huì)越小，包括物質(zhì)和心理兩方面。

事實(shí)上，你的感情被黏?。☉偃?、寵物、工作），你就會(huì)變得脆弱（依賴、依戀、依存），也就是說(shuō)，你多在乎一個(gè)人，就多一分脆弱。

然而，就像你不談戀愛(ài)，自然就不會(huì)體驗(yàn)到失戀的苦楚，但同時(shí)也會(huì)失去戀愛(ài)的樂(lè)趣，所以選擇“正確”的人戀愛(ài)，才是最優(yōu)解。

其次，理解你在乎的其實(shí)只有你自己。

為什么有時(shí)無(wú)關(guān)緊要的人，甚至是陌生人的言語(yǔ)和行為，也會(huì)讓你在乎？

這是因?yàn)槿藗冊(cè)诤踝约海蜁?huì)在乎別人對(duì)自己的影響，包括物質(zhì)和心理兩個(gè)層面，理解這點(diǎn)很重要。

所以，我們需要盡可能地了解自己，進(jìn)而了解環(huán)境信息對(duì)自己的影響，并真正理解和想明白，這些影響的實(shí)質(zhì)是什么，即環(huán)境信息為何能夠干擾我們的情緒，接著主動(dòng)有選擇地去過(guò)濾環(huán)境信息，即辨別剔除掉那些噪音信息，最后我們才更容易獲得，穩(wěn)定平靜的情緒與心境。

在以上信息源中，會(huì)產(chǎn)生一類信息，知道與否對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的唯一作用和影響，就是讓人產(chǎn)生負(fù)面感受和悲觀預(yù)測(cè)，這會(huì)嚴(yán)重干擾人的情緒和狀態(tài)，屬于噪音信息，需要注意并積極主動(dòng)地遠(yuǎn)離和屏蔽。

再次，停止與別人的瞎比較。

通常情況下，我們的大腦是基于“相對(duì)水平”，而不是基于“絕對(duì)水平”來(lái)產(chǎn)生心理感受的——換言之，我們對(duì)“相對(duì)比例”的感知，會(huì)比對(duì)“絕對(duì)數(shù)值”的感知更加敏感，即感受會(huì)更強(qiáng)烈。

例如，富人賺了2千萬(wàn)，未必很開(kāi)心，但窮人賺了2萬(wàn)，就會(huì)非常開(kāi)心。

所以，我們特別擅長(zhǎng)與別人“作比較”，而別人就會(huì)在無(wú)形的比較之中，影響我們的“感受系統(tǒng)”，即：沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。

生涯逐夢(mèng)范文2000字第八篇一、自我評(píng)估

通過(guò)一學(xué)期的人生與規(guī)劃的課程學(xué)習(xí)，我對(duì)自己有了更深層次的認(rèn)識(shí)和職業(yè)分析。

1.我的性格：我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男生，性格多變，平日里喜歡看看NBA看看新聞，有時(shí)候也會(huì)和朋友們?nèi)ゴ虼蚧@球，踢踢足球。我是一個(gè)十足的NBA球迷，最喜歡洛杉磯快船隊(duì)，我認(rèn)為克里斯保羅的球技是最出色的，但我的交際能力還不是很強(qiáng)，做事情不夠果斷，有時(shí)候有點(diǎn)不愛(ài)交流。

3.優(yōu)缺點(diǎn):

優(yōu)點(diǎn):好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物。具有良好的禮儀習(xí)慣。從小父母教導(dǎo)我要知書達(dá)理。性情平和，樂(lè)于傾聽(tīng)。孝順父母，因?yàn)槲以诨@球，足球都是組織者的位置，所以我比較重視團(tuán)隊(duì)合作。

缺點(diǎn)：三分鐘熱度，喜歡按部就班的工作，偏愛(ài)穩(wěn)定的工作環(huán)境。做事情不夠?qū)Ｐ膶?duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。

二、職業(yè)探索

（1）職業(yè)興趣：上“職業(yè)規(guī)劃”課時(shí)老師給我們講了許多例子，在以后的人生中應(yīng)該做什么，怎么能做好。我不太喜歡研究的工作。比較喜歡有具體計(jì)劃的工作。喜歡與事物進(jìn)行打交道，我個(gè)人對(duì)數(shù)字和文字也比較敏感，喜歡古典文學(xué)和名著。

（2）職業(yè)價(jià)值觀：每個(gè)人的理想、人生觀和世界觀是不同的，每個(gè)人對(duì)各種職業(yè)有著不同的主觀評(píng)價(jià)，這種主觀評(píng)價(jià)就會(huì)形成個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀。研究發(fā)現(xiàn)，價(jià)值觀是影響生涯決策的因素之一，并且價(jià)值觀與今后的工作滿意度水平有關(guān)。我的職業(yè)價(jià)值觀是：工作穩(wěn)定福利好，環(huán)境舒適，能從事自己感興趣的工作。

（4）我的職業(yè)傾向：我所學(xué)的專業(yè)是通信工程，但是我對(duì)圖形處理和攝影方面有一定的興趣，因此可以從事通信行業(yè)里的信號(hào)圖像數(shù)據(jù)處理的工作或者是工程制圖。

（5）職業(yè)分析：通信工程是電子工程的一個(gè)重要分支，同時(shí)也是其中一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科，該學(xué)科關(guān)注的是通信過(guò)程中的信息傳輸和信號(hào)處理的原理和應(yīng)用，這需要我們理論結(jié)合實(shí)踐，學(xué)好知識(shí)，發(fā)揮專業(yè)的本色。

三、環(huán)境探索

1、學(xué)校環(huán)境分析

生涯逐夢(mèng)范文2000字第九篇在智能可以通過(guò)思維，流暢控制負(fù)面感受之前，有一個(gè)更簡(jiǎn)單、更快捷、更具操作性的方法，即：杏仁核對(duì)沖法。

演化選擇，讓我們對(duì)壞消息更為敏感，反應(yīng)也更為激烈，持續(xù)時(shí)間也更為持久。

這是因?yàn)樯砩?，人腦處理處理情緒的杏仁核，其大部分神經(jīng)元都是對(duì)壞消息做出響應(yīng)與反饋，并把得到的有害信息，迅速、長(zhǎng)期地儲(chǔ)存，以使得人類可以快速地評(píng)估壞消息，然后根據(jù)威脅的嚴(yán)重程度，快速地決定“戰(zhàn)或逃”——不然，沒(méi)有這種杏仁核偏好的協(xié)作基因們，就會(huì)大概率被“洗出”基因庫(kù)。

所以，面對(duì)這種生理上的“演化現(xiàn)實(shí)”，我們可以采用“杏仁核對(duì)沖”的方法來(lái)應(yīng)對(duì)（或說(shuō)調(diào)節(jié)），即：每接受到一個(gè)壞消息，就用更多（如3到5倍）的好消息，去對(duì)沖掉壞消息，對(duì)杏仁核的負(fù)面影響。

要點(diǎn)在于，壞消息——如同（大自然與環(huán)境）免費(fèi)贈(zèng)送的，但好消息——就需要（耗費(fèi)注意力）刻意地去收集、整理和關(guān)注，即：只有用“付費(fèi)智能”才能對(duì)抗“免費(fèi)本能”。

例如，看到別人給你差評(píng)，就多去看看別人給你的好評(píng)，切記別用差評(píng)還擊差評(píng)，這是杏仁核的“戰(zhàn)斗指令”——文明社會(huì)，需要戰(zhàn)斗的是事情，而不是其他人。

當(dāng)然，更高級(jí)高效的做法，是平靜地直面壞消息，并從中獲得學(xué)習(xí)、進(jìn)步與反思，這需要用智能對(duì)抗本能，即：杏仁核（本能）認(rèn)為所有的錯(cuò)誤都是威脅，而前額葉皮層（智能）則好奇錯(cuò)誤并正視缺點(diǎn)。

生涯逐夢(mèng)范文2000字第十篇?dú)v史數(shù)據(jù)告訴我們：興趣就是最好的老師，是它（在最基礎(chǔ)層面）造就了偉大的創(chuàng)新者、改革家、匠人、以及改變世界的人。

因?yàn)椋绻阏嫘膶?duì)一件事情充滿興趣，你就會(huì)涌現(xiàn)出一股力量和無(wú)窮的動(dòng)力，這會(huì)促使你持續(xù)地努力、不懈地鉆研、不知疲倦地反復(fù)研究、琢磨、推敲、嘗試、創(chuàng)新、試錯(cuò)——這就有可能到達(dá)被稱為“專家高手”的那種境界。

事實(shí)上，不斷練習(xí)、刻苦練習(xí)、不停重復(fù)、瘋狂重復(fù)、無(wú)法厭倦、難以厭倦，就是因?yàn)榕d趣濃厚又興趣使然，而這樣就會(huì)刷出一個(gè)又一個(gè)不同的理解和認(rèn)知，接著自信與清晰就會(huì)接踵而至，然后從量變到質(zhì)變的路徑就會(huì)顯現(xiàn)，此時(shí)只需要順應(yīng)路徑依賴的推動(dòng)，在這條“興趣之路”上慣性加速，最終就會(huì)抵達(dá)內(nèi)心深處的“應(yīng)許之地”。

所以，那些能夠很早就發(fā)現(xiàn)自己的興趣，并有機(jī)會(huì)在此興趣上進(jìn)行深入研究、不斷探索、努力積累的人，往往都會(huì)在這個(gè)興趣領(lǐng)域，成為極致的優(yōu)秀，并獲得至高的成就。

那么，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人很有興趣去做一件事情，但他最終卻不擅長(zhǎng)做這件事情？

答案是，不可能的。

因?yàn)槿四X的可塑性極強(qiáng)，哪怕起初人腦不擅長(zhǎng)一個(gè)領(lǐng)域的事情，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間艱深刻苦的訓(xùn)練，在大腦中訓(xùn)練出了“刻苦銘心”的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，最終都會(huì)變的擅長(zhǎng)，并得到廣泛專業(yè)的認(rèn)可。

換言之，擅長(zhǎng)取決于大腦結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)取決于訓(xùn)練，訓(xùn)練取決于行動(dòng)，行動(dòng)取決于興趣——當(dāng)然，訓(xùn)練有技巧，行動(dòng)有效率，但一切都始于興趣，以及興趣所帶來(lái)的路徑連接。

可以說(shuō)，興趣就是開(kāi)掛人生的動(dòng)力系統(tǒng)。

那么事實(shí)上，在興趣之前是好奇與喜歡，在興趣之后是熱愛(ài)，而熱愛(ài)能夠產(chǎn)生熱情與激情——前者持久充沛（多巴胺+內(nèi)啡肽），后者短暫強(qiáng)烈（大量多巴胺+花生四烯乙醇胺）。

換言之，從好奇、到喜歡、到興趣、最后抵達(dá)熱愛(ài)，就能夠交織釋放出熱情與激情，熱情讓我們可以堅(jiān)持，激情讓我們可以突破。

從某種角度說(shuō)，充滿興趣、興趣濃厚、很有興趣——就是熱愛(ài)的征兆，長(zhǎng)久真心的喜歡就是熱愛(ài)，而我們內(nèi)心真正想要的——其實(shí)就是我們所熱愛(ài)的。

可以說(shuō)，如果興趣是人生線索，那么熱愛(ài)就是人生方向。

要知道，所有的自律，都不是一種對(duì)本能的抑制，而是為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)更長(zhǎng)遠(yuǎn)更宏大目標(biāo)的渴望——其背后的驅(qū)動(dòng)力就是熱愛(ài)，這是由興趣在大腦中生長(zhǎng)出的“硬件擴(kuò)展”。

而人，終究要去做自己感興趣的——才行，一個(gè)人一旦找到了自己的興趣所在，并迸發(fā)出了熱愛(ài)，就走上了屬于自己的道路，時(shí)間就會(huì)變成他的朋友，最終他得到的——將會(huì)遠(yuǎn)比逼著自己去做那些不感興趣的事——更多更好更爽、更開(kāi)心更有趣、也更有成就。

事實(shí)上，興趣就像是我們?nèi)松紵囊环N火光，它有獨(dú)特的光譜，可以照亮我們?nèi)松牟淮_定性，并與之發(fā)生強(qiáng)烈的相互作用，從而讓我們看到不確定性中所隱含的可能性。

那么，如果沒(méi)有興趣，殘酷地說(shuō)，你將一事無(wú)成！

所以，我們必須要發(fā)掘自己的興趣，它源于我們基因選擇的內(nèi)在偏好，只有在行動(dòng)中才能“不期而遇”——因?yàn)闆](méi)有嘗試，就沒(méi)法接觸到自己的興趣偏好。

最后，我們需要知道興趣的一個(gè)真相——興趣不是舒舒服服、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就成功得到結(jié)果的事，興趣是讓人白天冥思苦想、晚上無(wú)法入眠、早上五點(diǎn)爬起來(lái)，一邊苦笑嚎叫，一邊手舞足蹈，一邊又專注認(rèn)真做完的事情——這才是興趣本來(lái)的樣子。

另外，一個(gè)重要的可能是：如果人生不能追隨興趣與熱愛(ài)，那么生活最終將會(huì)演變成——無(wú)窮無(wú)盡的痛苦與沒(méi)完沒(méi)了的噩夢(mèng)。

生涯逐夢(mèng)范文2000字第十一篇努力成為自己想要成為的人，成為想在世界看到的改變——還有比這個(gè)更酷的事情了嗎？如果不是這樣，還有比這更悲傷的事情了嗎？

人生就像一場(chǎng)大火，強(qiáng)烈的努力，不僅會(huì)讓這大火燒得更加的炙熱，還會(huì)讓這大火燒出一些超越生命與時(shí)間的璀璨。

但我們真的想要這璀璨，以及忍受在璀璨之前，炙熱所帶來(lái)的摧殘嗎？

喬布斯認(rèn)為：“活著就是為了改變世界。”

曾幾何時(shí)，每個(gè)孩子都有過(guò)無(wú)比宏偉的夢(mèng)想——不僅僅是改變世界，而是主宰世界、稱霸宇宙、征服萬(wàn)物，外加永生不死、變種超能、科技無(wú)敵，還要經(jīng)歷各種傳奇冒險(xiǎn)與奇幻歷程。

只不過(guò)，隨著人生的回歸平均值效應(yīng)，夢(mèng)想也隨之回落到現(xiàn)實(shí)的方寸之間，最終只有很少很少的成年人，還會(huì)把夢(mèng)想肆無(wú)忌憚且毫不畏懼地設(shè)置成——“改變世界”。

那么試問(wèn)，我們?yōu)槭裁匆袎?mèng)想？沒(méi)有夢(mèng)想，就不能過(guò)好人生了嗎？

答案就是——體驗(yàn)，即：夢(mèng)想帶來(lái)意義，意義帶來(lái)體驗(yàn)，或夢(mèng)想帶來(lái)行動(dòng)，行動(dòng)帶來(lái)體驗(yàn)——從生命化學(xué)角度來(lái)說(shuō)，過(guò)好這一生的量化標(biāo)準(zhǔn)，就是美好體驗(yàn)的——總體占比與峰終強(qiáng)度（峰終定律）。

所以，當(dāng)沒(méi)有夢(mèng)想或失去夢(mèng)想的時(shí)候，我們就失去了意義與行動(dòng)（或說(shuō)有意義的行動(dòng)），進(jìn)而就失去了某些化學(xué)體驗(yàn)，如好奇、喜歡、興趣、熱愛(ài)，或是由熱愛(ài)所帶來(lái)的——激情與熱情。

相反，如果擁有了內(nèi)心的夢(mèng)想，無(wú)論是否真的可以實(shí)現(xiàn)，我們都能夠體驗(yàn)到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，希望的火苗不熄滅，每天完成小目標(biāo)，行動(dòng)的快感不停歇。

事實(shí)上，一個(gè)后驗(yàn)之明就是，找到你內(nèi)心的夢(mèng)想，及其指向的一系列的目標(biāo)，那么時(shí)間定會(huì)贈(zèng)送于你，如何實(shí)現(xiàn)的方法。

由此來(lái)看，人生就像一場(chǎng)大火，燃燒的就是我們的體驗(yàn)，而從炙熱到璀璨，就是我們無(wú)與倫比的終極體驗(yàn)，因?yàn)檫^(guò)程就是獎(jiǎng)勵(lì)、旅途就是回報(bào)，所有的摧殘都將會(huì)幻化成獎(jiǎng)勵(lì)與回報(bào)，所以行動(dòng)才是人生唯一的答案。

事實(shí)上，每個(gè)人的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是一致的，不過(guò)生與死——而填充之間的最大不同，就是夢(mèng)想與實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。

那么或許，改變世界——說(shuō)起來(lái)和聽(tīng)起來(lái)太過(guò)遙遠(yuǎn)，但每個(gè)人都有能力改變自己和自己的生活，即：發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想并逐夢(mèng)人生。

最后，如果用一句話，來(lái)概括“逐夢(mèng)人生”，那就是：

完成比完美重要（完成可以逼近完美），方向比努力重要（方向可以疊加努力），前進(jìn)比焦慮重要（前進(jìn)可以抵消焦慮），迭代比錯(cuò)誤重要（迭代可以解決錯(cuò)誤），創(chuàng)造比預(yù)測(cè)重要（創(chuàng)造可以實(shí)現(xiàn)預(yù)測(cè)），而行動(dòng)就是一切的答案，你就是你自己人生的關(guān)鍵變量。

或簡(jiǎn)單說(shuō)，請(qǐng)多給夢(mèng)想一些時(shí)間，夢(mèng)想必會(huì)給你更多的可能！

生涯逐夢(mèng)范文2000字第十二篇一：引言：

我的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)槲疫x擇了我喜歡的園林專業(yè)，我的夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)，每一位大學(xué)生今天規(guī)劃好自己的明天，我們必須告誡自己：我不能被別人淘汰。而有一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具。中國(guó)人講究以“不變應(yīng)萬(wàn)變”，因此需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對(duì)于在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？對(duì)于在校大學(xué)生，首先要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，知曉自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對(duì)自己有一個(gè)比較完備的認(rèn)識(shí)的時(shí)候要明確自己的興趣，明確自己的目標(biāo)，通過(guò)目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位，履行好自己的社會(huì)角色。我會(huì)一步一個(gè)腳印改變我自己。

二：自我評(píng)估：

我是一個(gè)很自信的人，我相信在這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，作一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信、寬容、真誠(chéng)的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會(huì)信心百倍的。可以說(shuō)我是家里最大的希望，我相信在龐大親友團(tuán)的支持下，我會(huì)時(shí)刻提醒著自己，拼搏、奮斗！為我們的未來(lái)努力再努力！

1：興趣愛(ài)好：繪畫是我的愛(ài)好，但是這僅僅不夠，我會(huì)擴(kuò)大我的愛(ài)好，更加豐富我的學(xué)習(xí)生活。

2：優(yōu)勢(shì)與優(yōu)點(diǎn)：我有著鍵強(qiáng)的身體素質(zhì)和很強(qiáng)的適應(yīng)能力，我會(huì)利用我的優(yōu)點(diǎn)完善我自己。

3：劣勢(shì)與劣點(diǎn)：我不喜歡喧鬧的都市，但是未來(lái)的職業(yè)生活，喧鬧是必不可少的，所以我要適應(yīng)這種生活。

4：生活中成功與失敗的教訓(xùn)：我一直在告誡自己，有失敗就有成功，我們?cè)谶x擇生活的時(shí)候困難是不可少的，但是面對(duì)失敗我要站起來(lái)。

5：職業(yè)取向與分析測(cè)試：通過(guò)我的認(rèn)真分析，得出來(lái)了我的分析結(jié)果是：樂(lè)于創(chuàng)造新穎的與眾不同的東西，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性。比較敏感，易動(dòng)感情，喜歡獨(dú)立工作，而不過(guò)多關(guān)心社會(huì)糾紛。一般對(duì)單調(diào)的或者經(jīng)營(yíng)性的工作不感興趣。

三：未來(lái)職業(yè)規(guī)劃：

首先我選擇了園林工程技術(shù)我會(huì)把這個(gè)職業(yè)生涯當(dāng)作一次旅行，想要把這次旅行變得快樂(lè)順利就必須合理的規(guī)劃。

（一）（長(zhǎng)期規(guī)劃）：也許在20年內(nèi)我們沒(méi)有大的成就，但是對(duì)自己始終要充滿信心，不能放棄。是從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)角色，生活工作壓力都最大，必須調(diào)整好自身狀態(tài)，以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去，制定生活時(shí)間表，約束自己更好執(zhí)行并按時(shí)

反省。我們現(xiàn)在的每一步都是為將來(lái)的旅途鋪路，我們要拿到屬于自己的學(xué)歷證書，學(xué)到更多的知識(shí)將自己的興趣愛(ài)好更加完美，婚姻家庭：尋找另一半，結(jié)婚后也需有更大的負(fù)擔(dān)，但是我不會(huì)被折。

（二）（中期規(guī)劃）：在校期間的幾年內(nèi)，我會(huì)通過(guò)每門課，決不掛科，拿到更多的學(xué)分，拿到更多的證書，交更多的朋友到園林工地觀看別人的技術(shù)，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。從現(xiàn)在開(kāi)始到畢業(yè)的三年里我制作屬于自己的生活學(xué)習(xí)的表格，將每年的計(jì)劃設(shè)計(jì)在表格里，將我自己的工作學(xué)習(xí)一一記錄，將自己的成功與失敗一一列出，以便與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每年我會(huì)讓

我的朋友親人評(píng)價(jià)我，指出我的缺點(diǎn)掃除一塊塊絆腳石，還有在最近幾年里我一定要加入中國(guó)xxx。

（三）（短期規(guī)劃）：在校期間總的目標(biāo)規(guī)劃：努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)以及學(xué)校的一些社團(tuán)，加強(qiáng)體育鍛煉，保持健康的心理素質(zhì)，積極向上，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，利用業(yè)余時(shí)間去實(shí)習(xí)，在三年后實(shí)現(xiàn)專升本，拿到英語(yǔ)B級(jí)證書，積極參加黨課培訓(xùn)，還有經(jīng)常到圖書館看書，學(xué)到更多的知識(shí)，逐漸從事有關(guān)園林方面的兼職工作，取得豐富的經(jīng)驗(yàn)。

（四）三年階段規(guī)劃

1.大學(xué)一年級(jí)作為試探期：要敢于去創(chuàng)新，發(fā)展自己的有點(diǎn)，探索自己所學(xué)的專業(yè)課，努力學(xué)好每門課，查閱有關(guān)資料了解我們這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景。

2.大學(xué)二年級(jí)作為定向期：了解本專業(yè)后，應(yīng)該向園林工程進(jìn)攻，逐個(gè)擊破難關(guān)，明確自己的目標(biāo)，并前考取有關(guān)證書。以實(shí)際操作來(lái)提高自己的能力。

3.大學(xué)三年級(jí)作為沖刺期：本學(xué)期對(duì)你以后走向社會(huì)起著至關(guān)重要的地位，參加學(xué)校的一些專業(yè)培訓(xùn)，到廠家及工地去實(shí)地操作，將自己的優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)全面表現(xiàn)出來(lái)，摘掉自己的缺點(diǎn)。全面向社會(huì)進(jìn)攻。

（四）結(jié)束語(yǔ)

人生就是一部作品，誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)就是最精彩的主角。

成功的職業(yè)生涯規(guī)劃需要恰如其分的認(rèn)識(shí)自己，做自己人生的主人，在真正了解自己的基礎(chǔ)上，展示最優(yōu)秀的自己，朝著自己的園林工程師的目標(biāo)奮斗！

生涯逐夢(mèng)范文2000字第十三篇今天，如果你不生活在未來(lái)，那么，明天你將生活在過(guò)去！

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過(guò)河卒子，只進(jìn)不退！

生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒(méi)有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識(shí)面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。

所以，我要策劃自己的人生，正確對(duì)待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。

(一)自我剖析

1.我的簡(jiǎn)歷（略）

優(yōu)點(diǎn)樂(lè)觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)

愛(ài)好桌球，羽毛球，書法，寫小說(shuō)，看電影

2.自我分析

個(gè)人特征：我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來(lái)行事；我很自信，對(duì)待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅(jiān)持到底；我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念；我對(duì)未來(lái)充滿了美好，相信自己將來(lái)一定有所作為。

人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往，以誠(chéng)待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財(cái)富。

價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

3.同學(xué)分析

優(yōu)點(diǎn)：待人真誠(chéng)，隨和，有一定的親和力；學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦；生活樂(lè)觀，向上；有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。

缺點(diǎn)：不善于言辭，性格慢；處理問(wèn)題不果斷，考慮事情不全面。

4.家長(zhǎng)分析

優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠(chéng)實(shí)，心地善良；學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。

缺點(diǎn)：不喜歡講話，容易發(fā)脾氣。

（二）環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析：

家庭成員不多，是一家五口――相對(duì)輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個(gè)還在讀書，所以父母對(duì)我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會(huì)閱歷淺，但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我的希望。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對(duì)人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界發(fā)展的基本趨勢(shì)是全球化與多元化的同步加劇，知識(shí)化與信息化的全面展開(kāi)。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。

生涯逐夢(mèng)范文2000字第十四篇大家好，我叫王屹寧。在這金秋送爽，碩果飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)啟了新的征程，承載了新的夢(mèng)想!置身新校園，我們感到無(wú)比幸福;坐在寬敞的教室里，認(rèn)真聽(tīng)講，汲取知識(shí)，我們感到無(wú)比自豪?！叭松钤谙Ｍ?，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生”，新學(xué)期就是新的企盼、新的收獲。

接下來(lái)，我先來(lái)聊一下我自己，來(lái)到新學(xué)校的高中生活已經(jīng)有一周了，這一周我也收獲了不少。

第一天剛進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候，心里總有點(diǎn)莫名的慌張，因?yàn)樾峦瑢W(xué)大多都是我不認(rèn)識(shí)的，對(duì)他們的了解也是一無(wú)所知。這里“人生地不熟的”，本以為剛開(kāi)始跟同學(xué)的相處會(huì)很困難，還生怕一不小心和同學(xué)鬧出矛盾。但其實(shí)并沒(méi)有我想象的那樣緊張。我剛回到自己的座位，周圍的同學(xué)就熱情地跟我打招呼，繃緊的弦開(kāi)始放松。

我性格比較外向，活潑開(kāi)朗，很好相處。我愛(ài)好也很廣泛，我喜歡天文、美術(shù)、音樂(lè)，還喜歡養(yǎng)一些特別的小動(dòng)物。我喜歡交朋友而且從不會(huì)拉仇恨，所以我相信我能和同學(xué)相處得很融洽。我們宿舍的室友也都很好相處，很快我們就打成了一片，第一天就有說(shuō)有笑的。不過(guò)，住校的第一天有點(diǎn)兒想家，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)住宿過(guò)，有點(diǎn)不太習(xí)慣。往后的日子慢慢兒適應(yīng)學(xué)校的集體生活就好了。

第二天聽(tīng)了學(xué)校的講座，了解了學(xué)校的一些相關(guān)規(guī)定以及紀(jì)律方面的問(wèn)題。新學(xué)校對(duì)于紀(jì)律的管理是相當(dāng)嚴(yán)格的，雖然不太習(xí)慣，但其實(shí)對(duì)我是有好處的，我在初中那會(huì)兒就比較皮，偶爾可能還會(huì)違反紀(jì)律。加強(qiáng)紀(jì)律上的管理能幫助我更好地約束自己。第三天開(kāi)始也就進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從這一天開(kāi)始就正式上課了。

我認(rèn)識(shí)了不同學(xué)科不同風(fēng)格的老師。而且新學(xué)的知識(shí)也很有趣，不那么枯燥，也不算特別的難，很容易聽(tīng)進(jìn)去，也很容易理解。但其實(shí)我心里很清楚，這只不過(guò)才開(kāi)始，往后的可就不好說(shuō)了，要是有哪節(jié)課沒(méi)跟上，那麻煩可就大了。在課上的時(shí)候，我也會(huì)很好地表現(xiàn)自己，一是為了給老師留下好的印象，第二也是為了鼓勵(lì)自己，積極參與課堂，更好地掌握每節(jié)課的內(nèi)容。

這幾天也不知道怎么著，幾乎每節(jié)課都被老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題，有時(shí)比較慌，但就算真答錯(cuò)了其實(shí)也沒(méi)什么，重在參與嘛。

經(jīng)過(guò)了這幾天的學(xué)習(xí)和生活，我也算徹底明白了之前我那些擔(dān)心，完全是不存在的。在新學(xué)校的這幾天每天都很快樂(lè)。跟同學(xué)相處得也很不錯(cuò)。我相信以后和班上的每一個(gè)同學(xué)都能成為很好的朋友。同時(shí)也能一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)。

生涯逐夢(mèng)范文2000字第十五篇??一.寫職業(yè)生涯規(guī)劃書

??首先說(shuō)到職業(yè)生涯規(guī)劃書前言，應(yīng)該是怎樣寫的呢?請(qǐng)看以下資料：

??歷史的車輪駛進(jìn)了21世紀(jì)，科學(xué)的日新月異，技術(shù)的突飛猛進(jìn)，造成了競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈。創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力，國(guó)家的興旺在于人才。作為當(dāng)代的大學(xué)生，想要在這物欲橫流的社會(huì)里擁有自己的一片天地，就得珍惜時(shí)光，用知識(shí)、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的生命里我們應(yīng)該怎樣去規(guī)劃呢?目標(biāo)是動(dòng)力的源泉，摒著一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)的心，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的將來(lái)仔細(xì)、認(rèn)真地設(shè)計(jì)一下。

??二.自我認(rèn)識(shí)

??三.自我改進(jìn)

??冰凍三尺非一日之寒,在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短。擇善而從之,擇不善而改之。積極爭(zhēng)取條件,參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)。虛心地向同學(xué)、朋友、老師以及長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)。雖然毅力不夠,但可憑借那積極向上的熱情時(shí)時(shí)鞭策和鼓勵(lì)自己,相信會(huì)慢慢好起來(lái)。學(xué)習(xí)融入社會(huì),以鍛煉自己和增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,為以后職業(yè)生涯創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

??四.個(gè)人未來(lái)職業(yè)規(guī)劃

??1、20xx—20xx年(短期規(guī)劃)

??拿到英語(yǔ)四、六級(jí)證書，教師資格證書;普通話，計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí);開(kāi)始接觸社會(huì)，熟悉工作性質(zhì)、環(huán)境;成為一名知識(shí)兼技能型的本科生。

??2、20xx—20xx年(中期規(guī)劃)

??支援西部，幫助那些需要幫助的人，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;提升自己的學(xué)歷層次，向研究生、博士邁進(jìn);爭(zhēng)取和創(chuàng)造條件出國(guó)深造;做為一個(gè)自由職業(yè)者，成為一個(gè)億萬(wàn)富翁。

??3、20xx—20xx年(長(zhǎng)期規(guī)劃)

??作為一名成功的企業(yè)家，使自己的公司進(jìn)入世界100強(qiáng);建起一家以自己命名的慈善機(jī)構(gòu);幫助國(guó)家完成現(xiàn)代化，造福祖國(guó)人民，構(gòu)建和諧社會(huì)。

??五.尾聲

??任何目標(biāo)只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)踐中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。我相信，通過(guò)自己的不懈努力，規(guī)劃終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。為自己的未來(lái)構(gòu)造一幅藍(lán)圖，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗吧!

生涯逐夢(mèng)范文2000字第十六篇千山萬(wàn)仞，英姿依舊

碧空如洗，陽(yáng)光普照。萬(wàn)丈深崖靜默屹立，宛如魁梧的巨漢佇立在大地。柔和的陽(yáng)光為山間雛鷹的羽翼披上了一層金紗，熠熠生輝。但外表的光輝遮掩不住它內(nèi)心的恐懼，畢竟眼前的懸崖猶如一道生與死的鴻溝。它的耳畔回蕩起往日燕雀的冷嘲熱諷，但它的信念卻始終堅(jiān)如磐石，因?yàn)樗钪约菏浅裁撍椎囊恢机?終于，他向著那承載著自己夢(mèng)想和希望的蒼穹奮力沖去，宛若一把利劍劃破長(zhǎng)空，留下一只蒼鷹卓爾不群的永恒英姿。

千錘萬(wàn)煉，忠誠(chéng)依舊

斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光流逝。當(dāng)昔日繁榮昌盛的宋朝已是日薄西山之時(shí)，他卻依舊以血肉之軀捍衛(wèi)著這個(gè)王朝的尊嚴(yán)。元軍的嚴(yán)刑拷打與苦苦勸誘，他都渺若浮塵。他知道自己此生既為大宋臣子，就應(yīng)該矢志不渝地為她執(zhí)著抗?fàn)幍降??！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！痹跉v史的若隱若現(xiàn)中，我仿佛看到了文天祥昂首闊步走向刑場(chǎng)的凜然與灑脫，他終于用熱血譜寫出了亙古不變的忠誠(chéng)詩(shī)篇。此后，不論白云蒼狗，世事變遷，這份忠誠(chéng)都必將萬(wàn)古流芳!

千磨萬(wàn)洗，夢(mèng)想依舊

也許從稚嫩的雙手拿著畫筆在紙上涂鴉的那個(gè)時(shí)候起，一粒夢(mèng)想的種子便已在我心中悄然發(fā)芽。為了這個(gè)夢(mèng)想，我定會(huì)義無(wú)反顧地執(zhí)著追求，直到它成為現(xiàn)實(shí)，任憑周遭的閑言碎語(yǔ)。這一切，都只因我相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，都只因我愿意讓自己的生命在逐夢(mèng)途中得到升華。

人生或是一次漫長(zhǎng)的遠(yuǎn)征，征途中荊棘遍布。但若是敢于執(zhí)著追求，生命也依然會(huì)變得流光溢彩。而在這個(gè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就是人生最大的樂(lè)趣!

生涯逐夢(mèng)范文2000字第十七篇想要這個(gè)，想要那個(gè)，一開(kāi)始以為得到了，就是開(kāi)心、幸福、美好的時(shí)刻，后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)，得不到是一種痛苦（永遠(yuǎn)在騷動(dòng)），得到了是一種無(wú)聊（有恃無(wú)恐），只有過(guò)程才是記憶中不朽的獎(jiǎng)勵(lì)。

快樂(lè)，轉(zhuǎn)瞬即逝——容易淡忘又消退迅速，而相對(duì)于保持快樂(lè)，好像更容易無(wú)聊，無(wú)聊久了也會(huì)變成痛苦——顯然，基因不希望你無(wú)聊，它希望你做事，消耗能量生存繁衍。

這很有意思，無(wú)聊就像是免費(fèi)贈(zèng)送的，而快樂(lè)卻需要花費(fèi)一番努力。

其實(shí)，這就是基因的策略：快樂(lè)需要追求，然后忘卻，再追求，形成一個(gè)不斷追求的過(guò)程，永無(wú)止境；而痛苦則需要記憶存儲(chǔ)，方能保護(hù)生物體，更安全地執(zhí)行對(duì)快樂(lè)的不停追求。

換言之，快樂(lè)需要反復(fù)追求，痛苦則要記憶長(zhǎng)久，所以快樂(lè)是短暫的，痛苦卻可以持續(xù)。

這意味著，痛苦會(huì)比快樂(lè)對(duì)人有更深遠(yuǎn)的作用和影響（當(dāng)然，某些極端痛苦，可能會(huì)讓人腦啟動(dòng)保護(hù)性的——選擇失憶或扭曲現(xiàn)實(shí)，以消除痛苦保護(hù)自我）。

了解到基因的以上策略，我們就會(huì)明白：輕松獲得的快樂(lè)是非常短暫的，并留不下什么持久的痕跡，還會(huì)有成癮性，因?yàn)榈玫降目欤浀囊部?，還迫切想要反復(fù)體驗(yàn)。

但如果，把快樂(lè)和痛苦綁定在一起，即痛苦的過(guò)程加上一個(gè)快樂(lè)的結(jié)果，就能夠創(chuàng)造一種更為充沛持久的正面感受，或說(shuō)化學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。

因?yàn)檫@樣，痛苦的過(guò)程和快樂(lè)的結(jié)果，就會(huì)一同被大腦記憶存儲(chǔ)下來(lái)，雖然快樂(lè)容易忘卻，但痛苦卻記憶猶新，于是每每回憶起痛苦的過(guò)程，就又會(huì)喚起那份快樂(lè)的體驗(yàn)。

所以，這就是“過(guò)程就是獎(jiǎng)勵(lì)”的原因——痛苦與快樂(lè)的融合——順應(yīng)了基因進(jìn)化出的策略。

而從量變到質(zhì)變的角度來(lái)看，痛苦就是在積累量變——是無(wú)法逃避的過(guò)程，快樂(lè)則就是抵達(dá)質(zhì)變——是抵得過(guò)所有痛苦過(guò)程的獎(jiǎng)勵(lì)。

可見(jiàn)，過(guò)程是痛苦的，但結(jié)果的快樂(lè)會(huì)讓所有的痛苦，都變成獎(jiǎng)勵(lì)，并且過(guò)程越痛苦，結(jié)果就會(huì)越美妙。

但需要強(qiáng)調(diào)的是，過(guò)程可以變成獎(jiǎng)勵(lì)的前提，必須是完成“從量變到質(zhì)變”的過(guò)程（或至少是完成過(guò)程）。

因?yàn)?，痛苦是一種信息，代表著環(huán)境的不利因素，讓大腦產(chǎn)生“避害”的化學(xué)懲罰，只有能夠“證明”痛苦的過(guò)程是值得的（或說(shuō)是利大于弊的），大腦才會(huì)給予化學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。

而從某種角度說(shuō)，熱愛(ài)所激發(fā)的熱情（如創(chuàng)作熱情、智力熱情）就是應(yīng)對(duì)痛苦過(guò)程的終極“化學(xué)武器”，即：痛苦與熱情的水乳交融，就是痛并快樂(lè)著的狀態(tài)。

可見(jiàn)，熱愛(ài)就是“值得痛苦”的證明，就是讓過(guò)程變成獎(jiǎng)勵(lì)的催化劑。

喬布斯認(rèn)為：“過(guò)程就是獎(jiǎng)勵(lì)（TheJourneyistheReward），或說(shuō)旅途就是回報(bào)。”——這是客觀的生物學(xué)神經(jīng)現(xiàn)實(shí)。

那么，想要最大的回報(bào)，或是至高的獎(jiǎng)勵(lì)，唯一的方法就是——完成過(guò)程，如果想要這個(gè)回報(bào)或獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)得更快、更多、更強(qiáng)，唯一的方法就是——追隨熱愛(ài)。

而更進(jìn)一步，其實(shí)過(guò)程不僅是獎(jiǎng)勵(lì)（這是化學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)），還隱藏著力量（這是非線性的力量）——如果能深度發(fā)掘這個(gè)力量，那么獎(jiǎng)勵(lì)還會(huì)翻倍（甚至翻多倍）——如果能在過(guò)程中，意識(shí)到獎(jiǎng)勵(lì)的存在，那么獎(jiǎng)勵(lì)也將會(huì)翻倍（甚至翻多倍）。

最后，著名傳記作家——沃爾特·艾薩克森，在《喬布斯傳》中，描繪了這樣一個(gè)場(chǎng)景：

在喬布斯的人生，還剩下最后不到四個(gè)月的時(shí)候，他很久之前的同事——安·鮑爾斯（AnnBowers），應(yīng)邀前來(lái)探望并敘舊——鮑爾斯在20世紀(jì)80年代初期，曾擔(dān)任蘋果的人力資源總監(jiān)和女訓(xùn)導(dǎo)，負(fù)責(zé)在喬布斯發(fā)脾氣以后，訓(xùn)斥他并安慰受傷的同事們——

的確如此，“過(guò)程就是獎(jiǎng)勵(lì)”的精妙之處就在于——只要翻越過(guò)程，就會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)——原來(lái)過(guò)xxx的就是獎(jiǎng)勵(lì)！

生涯逐夢(mèng)范文2000字第十八篇法國(guó)著名文學(xué)家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：人生有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈。讓我明白了每個(gè)人必須要有信仰與夢(mèng)想，夢(mèng)想不僅僅要堅(jiān)持，還要努力去實(shí)現(xiàn)。

逐夢(mèng)路上，能對(duì)不同階段的夢(mèng)想做出清晰的規(guī)劃是件幸福的事情。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己慢慢地成長(zhǎng)，夢(mèng)想也會(huì)隨之變化。小的時(shí)候，你的夢(mèng)想可能是很小的事情，比如：想買什么玩具，想去什么地方玩，想要一件漂亮的衣服上了小學(xué)，低年級(jí)時(shí)，你的夢(mèng)想就可能變成要好好學(xué)習(xí)，每次考試爭(zhēng)取考進(jìn)前幾名。而現(xiàn)在，到了高年級(jí)，就會(huì)變成要認(rèn)認(rèn)真真用心學(xué)習(xí)，然后考進(jìn)好的中學(xué)。夢(mèng)想長(zhǎng)大后能上一個(gè)好的大學(xué)，找到一份好工作，做個(gè)對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的人。相信以后夢(mèng)想會(huì)越來(lái)越多，通過(guò)自己的努力，一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想不斷地去實(shí)現(xiàn)。把大的夢(mèng)想分解成一個(gè)個(gè)小的夢(mèng)想，而一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想堆積起來(lái)就能實(shí)現(xiàn)大的夢(mèng)想。所以，我們要學(xué)會(huì)從小就好好地規(guī)劃夢(mèng)想。爸爸常對(duì)我說(shuō)，每個(gè)人都要有夢(mèng)想，等實(shí)現(xiàn)后，就會(huì)有無(wú)窮的樂(lè)趣。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是沒(méi)有捷徑的，每一個(gè)人每一個(gè)階段，只要努力付出，就會(huì)得到你想要的。有的人雖然各方面條件略差，但是只要堅(jiān)持不懈做好自己的工作，那么成功就會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)等著你。

在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征途中，肯定會(huì)伴隨著荊棘、挫折。面對(duì)這些困難的唯一辦法是堅(jiān)持，堅(jiān)持對(duì)夢(mèng)想的熱情，不能畏難退縮。游泳是我很小的時(shí)候的夢(mèng)想，夢(mèng)想能在水里遨游，于是爸爸在我一年級(jí)暑假就讓我去學(xué)游泳。可開(kāi)始時(shí)我對(duì)在水里憋氣卻無(wú)比地恐懼，十堂課下來(lái)基本沒(méi)學(xué)會(huì)什么?？墒前职纸涛乙獔?jiān)持，并在技術(shù)和心理上給予我指導(dǎo)。終于在我二年級(jí)暑假時(shí)，不僅學(xué)會(huì)了蛙泳，還學(xué)會(huì)了自由泳?，F(xiàn)在我一有機(jī)會(huì)就會(huì)去游泳，享受游泳給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，更讓我懂得了戰(zhàn)勝困難是無(wú)比驕傲的事情。要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，使這些困難成為通向成功的墊腳石，最終構(gòu)筑我們美麗的夢(mèng)。

生涯逐夢(mèng)范文2000字第十九篇“喬布斯精神”，即：改變世界+工作狂+過(guò)程就是獎(jiǎng)勵(lì)。

這個(gè)精神的奧義就在于——每個(gè)人出生之時(shí)就內(nèi)置了“好奇心”的種子，用科學(xué)與藝術(shù)、科技與人文、工程與設(shè)計(jì)的火把，點(diǎn)燃這個(gè)“火種”，就可以照亮前途的黑暗與未知，開(kāi)啟無(wú)盡的冒險(xiǎn)與心流，而這就是“盜火”——盜取了宇宙終局奧秘的火！

事實(shí)上，最讓人遺憾的，往往就是不夠努力，因?yàn)楹蠡诘亩际悄蔷洹氨緛?lái)我可以做得更好！”——但所有的挫折、艱難、與一切看似讓人歷盡痛苦的時(shí)刻，最終都會(huì)是獎(jiǎng)勵(lì)、是恩賜、是被隱藏在丑陋外表之下的美好、是值得、是榮耀、是光輝。????

所以，要極盡所能，要壓榨一切，不是隨便說(shuō)說(shuō)，要付諸行動(dòng)，要立馬、現(xiàn)在、就行動(dòng)，還要痛苦、要壓力、要艱難、要挫折、要曲折、要一切磨難、還要忍受——能行！這些都是榮耀與光輝的燃素，用這些鍛造屬于自己的時(shí)刻，這一刻，那一刻，刻進(jìn)時(shí)間的不朽、刻進(jìn)永恒、刻成算法去破解宇宙的奧秘，尋找那最攝人心魄的終極排列組合——這就是原因也是結(jié)果，是驅(qū)動(dòng)力也是獎(jiǎng)勵(lì)。????

那么，一個(gè)人“快樂(lè)”的程度，就取決于他花多少時(shí)間，追隨自己的“好奇心”，明確自己的“喜歡”，發(fā)現(xiàn)自己的“興趣”，找到屬于自己的“熱愛(ài)”，從而知道什么能讓自己“容光煥發(fā)”、什么能讓自己“活力四射”，接著充滿“熱情”地去學(xué)習(xí)自己想知道的，充滿“激情”地去追求自己想要的，并最終有所“創(chuàng)造”的過(guò)程。

是的，一切都始于“好奇心”——它可以幫你發(fā)現(xiàn)生活中的一根弦，順著這根弦，拉扯前進(jìn)，就可以通向?qū)儆谀阕约旱奈磥?lái)——而這就是一條逐夢(mèng)的理想之路，那么請(qǐng)相信你的“好奇心”，一定會(huì)將你帶往你向往的地方！

事實(shí)上，“凡是過(guò)往，皆為序章，念念不忘，必有回響，若無(wú)夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方”——所有的工作狂，終將在宇宙中留下屬于自己的凹痕——而夢(mèng)想最大的回報(bào)，就是你親手把它給實(shí)現(xiàn)了——這個(gè)結(jié)果會(huì)給世界留下你的印記，這個(gè)過(guò)程會(huì)給印記留下你的精神！

不過(guò)在最初，或許只有你和你的夢(mèng)想，孤獨(dú)地站在這個(gè)地球上，可能沒(méi)人會(huì)支持鼓勵(lì)你，別人為什么要支持鼓勵(lì)你——在你獲得成功與成就之前，陪伴你的只有你的夢(mèng)想，以及你堅(jiān)信能實(shí)現(xiàn)一切夢(mèng)想的決心！

那么最后，到底什么是夢(mèng)想？

簡(jiǎn)而言之，夢(mèng)想就是——你有一個(gè)創(chuàng)造的執(zhí)念，它是你想在世界看到的改變！

生涯逐夢(mèng)范文2000字第二十篇經(jīng)濟(jì)學(xué)原理告訴我們：夢(mèng)想可以讓你在“不充分均衡”領(lǐng)域里獨(dú)樹一幟的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，如：?jiǎn)滩妓勾蛟燔浻布Y(jié)合的封閉系統(tǒng)。

換言之，市場(chǎng)主流讓你“這么做”，但你的夢(mèng)想偏讓你“那么做”，而你堅(jiān)定地追隨夢(mèng)想，結(jié)果得到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出系統(tǒng)可預(yù)測(cè)的高額回報(bào)。

這里“可預(yù)測(cè)”的真實(shí)意思是——努力與才華的所帶來(lái)的有限收益，因?yàn)樵诰忸I(lǐng)域，努力與才華的收益已經(jīng)體現(xiàn)在了有效市場(chǎng)里，即：你努力別人也努力，你有才華別人也有才華，所有的努力與才華都充分競(jìng)爭(zhēng)到一個(gè)明碼標(biāo)價(jià)的等值狀態(tài)。

但夢(mèng)想可以讓你切換賽道，來(lái)到“無(wú)人之境”的創(chuàng)新領(lǐng)域（即無(wú)人和你競(jìng)爭(zhēng)），這里充滿了低垂的果實(shí)，在此你的努力與才華，將會(huì)具有不可預(yù)測(cè)的“無(wú)限收益”（即非線性的質(zhì)變收益），你就像一只振翅高飛的“黑天鵝”，翱翔在你夢(mèng)想的“伊甸園”或“應(yīng)許之地”。

例如，舉不勝舉，無(wú)需列舉。

所以，夢(mèng)想可以讓你有機(jī)會(huì)獲得超越努力與才華的不可預(yù)測(cè)的高額回報(bào)——逐夢(mèng)人生其實(shí)就是一條“黑天鵝之路”。

而夢(mèng)想一定源于興趣、連于熱愛(ài)——如果沒(méi)有興趣、熱愛(ài)、夢(mèng)想，那么在哪里做什么，都是零和博弈的牢籠，并且永遠(yuǎn)插翅難逃，因?yàn)闊o(wú)法成長(zhǎng)為那只黑天鵝，然后振翅高飛！

但與此相反，在不斷成長(zhǎng)的逐夢(mèng)道路上，眼里看到的都是自我目標(biāo)，注意力聚焦的都是自我實(shí)現(xiàn)，接下來(lái)一步接一步、一步跟一步、一步又一步，都是奮勇地跳躍，而在跳躍的那一邊——唯有心心念念的詩(shī)與遠(yuǎn)方，還有星辰大海——是的，過(guò)程就是獎(jiǎng)勵(lì)，旅途就是回報(bào)——只要走在自己夢(mèng)想的道路上，所有的苦難（即痛苦與磨難）也終將是福報(bào)！

那么，我們可以逐夢(mèng)人生，成為那只“黑天鵝”嗎？

事實(shí)上，設(shè)定一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)，解決方案就會(huì)隨之而來(lái)——因?yàn)?，若不想就可以找到千百個(gè)借口，若真想就可以找到千百個(gè)方法——并且，只有設(shè)定目標(biāo)，才能開(kāi)始行動(dòng)。????

所以，世界級(jí)潛能開(kāi)發(fā)專家——托尼·羅賓斯（TonyRobbins），曾說(shuō)：

“唯一能夠阻擋你，去獲取你想要的東西的事情，就是你一直在告訴自己，為什么它不屬于你?！?/p>

生涯逐夢(mèng)范文2000字第二十一篇高考已經(jīng)結(jié)束，高考成績(jī)?yōu)槲腋咧腥甑膶W(xué)習(xí)生涯畫上了個(gè)圓滿的句號(hào)。暑假也在不斷憧憬著未來(lái)四年的大學(xué)生活，我想肯定會(huì)很充實(shí)。

很早就在電視上看到不斷有農(nóng)民工因缺乏法律意識(shí)，不懂得簽訂勞動(dòng)合同而被拖欠工資導(dǎo)致一年的辛苦化為泡影。從那時(shí)起，我便想學(xué)習(xí)法律，通過(guò)司法考試，當(dāng)上法官，用正義之劍、法律之劍為農(nóng)民工服務(wù)，為人民群眾服務(wù)。為他們主持正義，讓他們真正感受法律的力量。

我用高中三年的努力完成了我的理想。在學(xué)習(xí)上，我不斷改正初中養(yǎng)成的懶散的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷養(yǎng)成認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)格，上課做好筆記，下課盡可能細(xì)致的將筆記歸類，以便記憶。在題目練習(xí)中，我將錯(cuò)題歸類整理，以期發(fā)現(xiàn)知識(shí)遺漏點(diǎn)，然后改正。高中三年中我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一的信條，不斷努力。終于，皇天不負(fù)有心人，我考上了西北zd大學(xué)刑事法專業(yè)。離我的理想又進(jìn)了一大步。

大學(xué)錄取通知書的到來(lái)為我們一家?guī)?lái)喜悅，父母也仿佛看到了未來(lái)的希望?？呻S之而來(lái)的便是陷入為入學(xué)費(fèi)用的擔(dān)憂之中?？粗改竷婶W斑白的頭發(fā)，我不禁對(duì)理想產(chǎn)生了懷疑，這一切真的值得嗎?然而父親雖布滿愁緒卻已經(jīng)堅(jiān)定明亮的眼睛告訴了我答案。是的，值得。這個(gè)憨厚老實(shí)的關(guān)中漢子用最最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言帶給我最大的震撼“娃呀，放心上學(xué)，無(wú)論如何爸都會(huì)讓你有學(xué)上的?！?/p>

然而親戚告訴我們的國(guó)家的助學(xué)政策讓我們的心放了下來(lái)。我們暫時(shí)可以不用為學(xué)費(fèi)發(fā)愁，而我可以安心完成我的大學(xué)夢(mèng)，安心完成我的理想。

從小父母就對(duì)我抱有很大期望，雖然我是女孩子，家庭經(jīng)濟(jì)又比較拮據(jù)，但父母從未讓我放棄學(xué)習(xí)，而且不斷鼓勵(lì)我一定要好好學(xué)習(xí)。因?yàn)槲沂羌抑歇?dú)女，所以不容推卸的是我們這個(gè)農(nóng)民之家唯一的希望。

“xxx的節(jié)義，自暗室屋漏中培來(lái)?！蔽蚁嘈牛彝ソ?jīng)濟(jì)的拮據(jù)和生活水平物質(zhì)條件的低下不會(huì)使我對(duì)生活喪失信心，反而能培養(yǎng)我形成堅(jiān)強(qiáng)的意志和光明磊落的人格。國(guó)家一直都在關(guān)注我們，也一直在幫助著我們這些貧困學(xué)生，所以我們更不應(yīng)該自怨自艾，而是不斷努力，為國(guó)家發(fā)展、為父母生活更好而不斷努力。

感恩，一直銘記;理想，不曾忘記。少說(shuō)大話，多做實(shí)事，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以，我會(huì)用實(shí)踐證明我為夢(mèng)的執(zhí)著和感恩的心。

生涯逐夢(mèng)范文2000字第二十二篇也許它存活在你剛睜開(kāi)懵懂的雙眼，尚未了解這個(gè)世界時(shí);也許它被遺忘在小學(xué)的作文本上，用稚嫩的字體寫下：長(zhǎng)大后我要成為……;也許它被拋棄在高中繁雜枯燥的生活中，變成干枯的標(biāo)本，你卻未曾翻閱……十幾年的成長(zhǎng)，夢(mèng)在路上跌跌撞撞，現(xiàn)在的你佇立在大學(xué)這片溫暖肥沃的土地上，只要你挖開(kāi)土壤，種下希望，有一天，夢(mèng)想一定可以長(zhǎng)成蒼天大樹，開(kāi)出絢爛的夏花，結(jié)出碩大豐滿的果實(shí)。

所以，，你需要準(zhǔn)備的是抓住夢(mèng)想的定位，經(jīng)得起外界的誘惑，抬起你高傲的頭顱，將目光鎖定在遠(yuǎn)方。荊棘阻礙你前行的方向。斬?cái)嗉m纏的枝條，揣上夢(mèng)想之心繼續(xù)前行。大學(xué)是片自由遼闊的天地，任你遨游馳騁。但，你真的在夢(mèng)想大道上奔跑嗎?

生涯逐夢(mèng)范文2000字第二十三篇喬布斯認(rèn)為：“當(dāng)你長(zhǎng)大以后，你會(huì)被告知世界就是那樣的，你的人生就是要在這個(gè)世界里生活，不要試圖去擊破墻壁（后面才是世界的真相），要試著去擁有一個(gè)美好的家庭生活、要快樂(lè)、還要存點(diǎn)錢——但那是一個(gè)非常受限的人生?！?/p>

有時(shí)候，其實(shí)是經(jīng)常，現(xiàn)實(shí)會(huì)不斷地打擊你，而能夠給予還擊的只有你自己，也只有你自己——這取決你是否想要還擊，以及是否想要成為自己人生的主人，而不是基因的奴隸。

喬布斯認(rèn)為：“你的人生會(huì)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)之后，變得無(wú)比寬廣，即：你所謂的生活，是由那些根本不如你聰明的人構(gòu)建起來(lái)的。你可以改變它，你可以影響它。你可以創(chuàng)造你自己的東西，讓別人去使用它?！?/p>

或許，我們一直都想要成為，自己想要成為的人，但這條道路如此艱難，有時(shí)會(huì)讓人恍然覺(jué)得，不是你在左右事情，而是事情在左右你。

喬布斯認(rèn)為：“當(dāng)你意識(shí)到你可以戳探（Poke）人生之后，一旦你往里推進(jìn)，有些東西就會(huì)從另一頭蹦出來(lái)。你可以改變，塑造它。”

多少堅(jiān)持多少執(zhí)著才能照亮最初的夢(mèng)想，多少失敗多少放棄就讓成功變成妄想。

喬布斯認(rèn)為：“最重要的可能就是，擺脫那種「生活就在那兒，你只是生活在其中」的錯(cuò)誤觀念，而應(yīng)該去擁抱它、改變它、提升它，留下你的印記。”

喬布斯認(rèn)為：“這非常重要，無(wú)論你是以何種方式獲知生活的真諦，一旦你明白了，你就會(huì)想要去改變生活并讓它更好，因?yàn)樯罹故悄菢右粓F(tuán)糟。一旦你學(xué)會(huì)了，你就永遠(yuǎn)不會(huì)再像以前那樣了?！?/p>

但人生苦短，能力有限，天賦模糊，現(xiàn)實(shí)瑣碎，本能很急切很渴望也很無(wú)奈，不過(guò)智能不可以停止仰望（預(yù)測(cè)）與想象（模擬），夢(mèng)可以遙遠(yuǎn)可以虛幻，但不可以破碎（Brokenness），我們能做的，就是在平凡的每一天，把自認(rèn)為不平凡的想法，都付一一諸實(shí)踐，剩下的就交給歷史進(jìn)程了。

喬布斯認(rèn)為：“工作是人生中最重要的體驗(yàn)，堅(jiān)持不懈地做好一件你認(rèn)為具有非凡意義的工作，能夠給你帶來(lái)真正的滿足感，而從事一份偉大工作唯一的方法，就是認(rèn)真、敬業(yè)、執(zhí)著、創(chuàng)新?！?/p>

或許，穿越過(guò)不可描述的過(guò)程，來(lái)到萬(wàn)難的盡頭，才發(fā)現(xiàn)：改變世界和不被世界改變一樣難！

生涯逐夢(mèng)范文2000字第二十四篇很多時(shí)候，我們付出了努力，結(jié)果卻不如預(yù)期，這就會(huì)給我們的心理帶來(lái)負(fù)面沖擊——如沮喪、著急、焦慮。

還有些時(shí)候，看到自己與別人的各種差距如此之大，這就會(huì)給我們的心理帶來(lái)負(fù)面影響——如羨慕、妒忌、怨恨。

關(guān)鍵是，這些負(fù)面感受會(huì)讓人對(duì)未來(lái)產(chǎn)生悲觀預(yù)測(cè)，這些悲觀預(yù)測(cè)又會(huì)加劇負(fù)面感受，接著產(chǎn)生更多的悲觀預(yù)測(cè)，形成一個(gè)負(fù)面的正反饋循環(huán)，直至陷入情緒漩渦的絕境，難以自拔。

雖然想象是虛幻的，但感受卻是真實(shí)的，而感受會(huì)改變行為，行為會(huì)改變一切。

對(duì)此，橋水基金的創(chuàng)始人——瑞·達(dá)利歐，在《原則》中，就曾指出：

“在弱點(diǎn)呈現(xiàn)時(shí)，就對(duì)其失去信心，是一種常見(jiàn)的錯(cuò)誤，就像在其有效時(shí)對(duì)其過(guò)于迷戀一樣。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都有情緒化傾向，不會(huì)嚴(yán)格遵守邏輯，所以他們通常會(huì)對(duì)短期結(jié)果反應(yīng)過(guò)度：情況不好時(shí)他們放棄。”

那么，當(dāng)悲觀預(yù)測(cè)從想象的縫隙中傾瀉撲面而來(lái)的時(shí)候，我們就可以用思維改變感受，來(lái)阻止行為在負(fù)面感受中的扭曲與變形，從而影響人生的一切。

對(duì)此，可以嘗試以下幾個(gè)思維視角，來(lái)改變感受：

第一，放眼未來(lái)。

影響我們的情境，必然都有著時(shí)效性，回憶過(guò)去，那些曾經(jīng)天崩地裂的強(qiáng)烈感受，都會(huì)隨時(shí)間慢慢消退，直至寵辱不驚。

如果我們能夠“跳出”現(xiàn)在，用未來(lái)的視角去看待現(xiàn)在，就像用現(xiàn)在的視角去回看過(guò)去一樣，我們的心態(tài)、感受和情緒，就會(huì)發(fā)生飛躍性的變化。

事實(shí)上，回首過(guò)往，太多曾令我們興奮、焦慮、憤怒、沮喪，亦或是浪費(fèi)了時(shí)間和精力的事情，到頭來(lái)卻被證明是無(wú)關(guān)緊要的，而我們多么希望能夠早點(diǎn)知道這些，以便能夠?qū)⒂邢薜臅r(shí)間和精力，投入到那些真正重要的事情上。

那么，試想6個(gè)月后、2年后、5年后、10年后，甚至20年后，那時(shí)我們?cè)賮?lái)看現(xiàn)在的問(wèn)題與困境，會(huì)是什么樣的心情呢？又會(huì)有什么樣的想法和行動(dòng)呢？

顯然，很多問(wèn)題與困境都會(huì)變得不值一提，很多感受都會(huì)變得輕描淡寫，甚至還會(huì)有全新的解法與答案，這就是放眼未來(lái)的力量——用未來(lái)的視角解決現(xiàn)在的問(wèn)題。

雖然我們的肉身不能穿越時(shí)間，但我們可以顱內(nèi)模擬，用邏輯去推演想象——這就如同用神經(jīng)電流驅(qū)動(dòng)了顱內(nèi)思維的時(shí)間機(jī)器。

因此，當(dāng)深陷當(dāng)下之時(shí)，別忘了——跳出現(xiàn)在，放眼未來(lái)。

第二，和死亡作比較。

如果突然得了絕癥，或是健康受到不可逆的損傷，以后再看生活和工作中的問(wèn)題與困境，就會(huì)突然覺(jué)得不足為懼，也不過(guò)如此，也都可以解決，對(duì)我們的影響，也沒(méi)有想象中那么大。

因?yàn)?，此時(shí)我們想要的是命、是活、是健康。這樣一來(lái)，原本覺(jué)得恐懼和艱難的事情，就會(huì)突然變得簡(jiǎn)單輕松了——這就是對(duì)比的力量。

事實(shí)上，人腦善于對(duì)比，對(duì)絕對(duì)概念模糊不清，并深受錨定效應(yīng)的影響。而這種“對(duì)比死亡”的思維，也可以理解為是——“終局思維”，即：從終點(diǎn)出發(fā)考慮問(wèn)題，來(lái)決定你當(dāng)下的選擇。

類似的，領(lǐng)導(dǎo)管理專家——史蒂芬·柯維，在其著作《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中，提出了——“以終為始”（Beginwiththeendinmind）的習(xí)慣準(zhǔn)則，即：以最終目標(biāo)來(lái)指導(dǎo)初始行動(dòng)。

以及，偉大的哲學(xué)家、思想家——馬丁·海德格爾（MartinHeidegger），在《存在與時(shí)間》中，提出了——“向死而生”的人生哲學(xué)，即：以倒計(jì)時(shí)視角來(lái)看待人生。

所有這些，其實(shí)都在告誡我們——與人生目標(biāo)無(wú)關(guān)的事情，其實(shí)都不是“事情”，或說(shuō)——活在當(dāng)下，但面向人生。

喬布斯認(rèn)為：“如果你把今天當(dāng)作人生的最后一天來(lái)過(guò)，那么你對(duì)今天的問(wèn)題將會(huì)有不同的理解和決策?！?/p>

換言之，如果你知道自己的大限將至，必然就會(huì)放手那些無(wú)關(guān)緊要的事情，并集中有限的時(shí)間去做最重要的事情；那么如果我們能夠意識(shí)到，死亡遲早會(huì)來(lái)且可能隨時(shí)會(huì)來(lái)，自然就能夠忽視他人無(wú)關(guān)痛癢的評(píng)價(jià)，并跟隨自己內(nèi)心的聲音，去做那些對(duì)我們真正重要的事情。

第三，刻意懷疑，尋求證據(jù)。

大腦在無(wú)法查核現(xiàn)狀的情況下，就會(huì)預(yù)想最糟糕的情形——這就像有人一頭痛，就覺(jué)得自己可能是得了腦瘤。

但有時(shí)我們也會(huì)過(guò)度樂(lè)觀或盲目樂(lè)觀，這里的關(guān)鍵在于，負(fù)面感受會(huì)帶來(lái)悲觀預(yù)測(cè)，正面感受會(huì)帶來(lái)樂(lè)觀預(yù)測(cè)。

那么，對(duì)于任何讓我們感受不好的信息，我們都可以刻意懷疑，直至證據(jù)確鑿，否則就視其為虛假謊言——就不能在其之上進(jìn)行任何的推理預(yù)測(cè)。

而在尋求證據(jù)的過(guò)程中，隨著更多信息的輸入，我們的思維和感受，自然會(huì)得到更客觀的更新。

所以，懷疑與尋證可以有效遏制負(fù)面悲觀。

第四，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，行動(dòng)改變現(xiàn)實(shí)。

事實(shí)上，你經(jīng)常想象的很美好，設(shè)計(jì)的也很精巧，你很努力也花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，但你所期待的結(jié)果，就是需要很長(zhǎng)時(shí)間才可能發(fā)生。

負(fù)面悲觀，其實(shí)是最簡(jiǎn)單、最常見(jiàn)、最直接的本能反應(yīng)，并且這對(duì)過(guò)去于事無(wú)補(bǔ)、對(duì)現(xiàn)在無(wú)所事事、對(duì)未來(lái)無(wú)濟(jì)于事。

那些夢(mèng)想成真的人，都深刻明白，如果不能得到想要的結(jié)果，那么就需要反思調(diào)整并不斷嘗試，最后才可能如償所愿。

大部分事情，做錯(cuò)了，沒(méi)做好，又能怎么樣？有問(wèn)題，失敗了，又能怎么樣？努力了，沒(méi)結(jié)果，又能怎么樣？

現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，除非我們徹底放棄，否則，就只能再來(lái)一次，然后期待更好的結(jié)果。

所以，如果我們想要結(jié)果，就只能沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次，或有關(guān)系，但還是要再來(lái)一次——無(wú)情地行動(dòng)，才能改變無(wú)情的現(xiàn)實(shí)。

第五，質(zhì)疑自己的負(fù)面感受。

情緒是感受的幻術(shù)，感受是本能的操控。

試問(wèn)，難道本能基于環(huán)境信息的應(yīng)激反應(yīng)，判定我沒(méi)機(jī)會(huì)、我沒(méi)希望、我不行、我需要沮喪、我需要難過(guò)、我需要焦慮、給我各種負(fù)面感受，我就要照單全收？

顯然，在當(dāng)今社會(huì)，沒(méi)有任何局面和理由，還能用負(fù)面感受來(lái)讓我們獲得生存優(yōu)勢(shì)——這是本能算法的——偏好=>偏差=>錯(cuò)配=>謬誤（即邏輯錯(cuò)誤）。

就像愛(ài)因斯坦，曾說(shuō)：“弱者報(bào)復(fù)，強(qiáng)者原諒，智者忽略?！?/p>

從本能角度看，弱者報(bào)復(fù)是感受到了威脅，想要消除，強(qiáng)者擁有了安全感，自然可以原諒，而智者是看透了本能算法的謬誤，所以選擇忽略。

試想，我們一生能遇到多少，那些需要報(bào)復(fù)，才能消除的真實(shí)威脅？——除了高危職業(yè)，“報(bào)復(fù)感”大部分都只是一種本能感受的錯(cuò)配，即無(wú)實(shí)際威脅的“假報(bào)警”。

事實(shí)上，如今我們需要的是，在行動(dòng)中思考（即有邏輯指導(dǎo)行動(dòng)），在思考中行動(dòng)（即有反饋指引思考），無(wú)情地迭代試錯(cuò)（即有意識(shí)忽略感受）。

而只要我們不斷質(zhì)疑并追問(wèn)一個(gè)負(fù)面感受的來(lái)源，就可以在某個(gè)源頭發(fā)現(xiàn)并消除它，因?yàn)樗醋杂谀抢?，即：顱內(nèi)電流所點(diǎn)亮的某個(gè)思維。

試問(wèn)，我們可以改變思維嗎？質(zhì)疑自己的負(fù)面感受很難嗎？

從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就需要這樣一個(gè)思維：在負(fù)面感受降臨時(shí)，質(zhì)疑它的合理性與必要性，追問(wèn)它的來(lái)源、目的、效用，找到支撐它的思維，并改變這個(gè)思維，最后再旁觀它，看它還如何影響自己。

例如，此刻我感到這樣，但我為什么會(huì)感到這樣，導(dǎo)致這樣的是哪樣，哪樣又是來(lái)源怎樣，怎樣又是如何讓我這樣，我選擇不這樣行不行，是什么在阻止我不能選擇不這樣，這個(gè)什么真的可以影響到我分毫的利益么？還只是我的顱內(nèi)模擬，退一步，就算影響到了我什么，我該如何應(yīng)對(duì)并改變呢？我在這里感到這樣有絲毫的作用嗎？

事實(shí)上，負(fù)面感受并不是我們的“一部分”，它可以與我們分離并毫無(wú)關(guān)系，我們的生存優(yōu)勢(shì)與生存質(zhì)量，不依賴不需要也不喜歡它，甚至還會(huì)受到它的拖累與牽連，所以我們有充分的理由去質(zhì)疑它。

那么，從某種角度說(shuō)，現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有什么真正的困難——難的只是發(fā)生在顱內(nèi)的負(fù)面感受的化學(xué)反應(yīng)——現(xiàn)實(shí)只有邏輯與運(yùn)作——因此，所有的困難都是一種“化學(xué)幻覺(jué)”。

換言之，現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有什么困難，會(huì)和你在想象它時(shí)，所感受到的一樣困難（這是顱內(nèi)模擬的困難與感受），實(shí)際上它只會(huì)比你想象的更簡(jiǎn)單（因?yàn)椴淮嬖陲B內(nèi)模擬的失真與扭曲）。

所以，質(zhì)疑自己的負(fù)面感受，這是必要的開(kāi)始，也是戰(zhàn)勝的開(kāi)始。

第六，想象美好未來(lái)。

對(duì)未來(lái)的美好，想象得越清晰，就越不會(huì)在意眼下的感受是否令人愉快——這就是實(shí)現(xiàn)延遲滿足的一種方式，但未來(lái)的美好是否真的存在，這是不確定的，顯然真正支撐延遲與忍受的——是想象。

心理學(xué)教授——馬克·維特曼，在《時(shí)間，快與慢》中，指出：

“所謂挫折容忍度，即能否理性地戰(zhàn)勝人生中逆境的能力，個(gè)體可以通過(guò)調(diào)整自我感受，使自己明白，此刻的等待是為了更好的未來(lái)，因此，挫折容忍度也可被稱為是對(duì)未來(lái)的「遠(yuǎn)見(jiàn)」?！?/p>

是的，想象美好未來(lái)，即是我們的“遠(yuǎn)見(jiàn)”，而對(duì)美好未來(lái)想象的清晰程度，即是我們對(duì)當(dāng)下信心的強(qiáng)烈程度。

顯然，想象美好未來(lái)是對(duì)悲觀預(yù)測(cè)的對(duì)沖——這是化學(xué)反應(yīng)的“對(duì)戰(zhàn)”。

而從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，客觀上——我們腦海里一直都在上演著各種“故事”，自信時(shí)——說(shuō)明腦海里已經(jīng)構(gòu)建出了“成功”的情節(jié)，不自信時(shí)——說(shuō)明腦海里已經(jīng)構(gòu)建出了“失敗”的情節(jié)。

那么，如果我們一直在腦海里，清晰想象“未來(lái)成功”的美好情節(jié)，就會(huì)一直充滿自信，接著行動(dòng)力、執(zhí)行力、思考力隨之提高，這就會(huì)促成我們未來(lái)的“心想事成”。

生涯逐夢(mèng)范文2000字第二十五篇喬布斯認(rèn)為：“我們應(yīng)該「StayHungry，StayFoolish」?！?/p>

那么，在喬布斯的語(yǔ)境下，hungry——其實(shí)是對(duì)成功的渴望（不是對(duì)知識(shí)），foolish——其實(shí)是對(duì)嘲諷的無(wú)視（不是對(duì)自己）。

顯然，這個(gè)“foolish”，不是指真的“愚蠢”，或是表達(dá)謙虛或虛心，這要結(jié)合“hungry”（即對(duì)成功的渴望）來(lái)看。

事實(shí)上，從某種角度說(shuō)，大部分人并沒(méi)有聰明到可以理解卓越想法的程度（尤其是在最開(kāi)始，或是在未實(shí)現(xiàn)的時(shí)候），否則這個(gè)想法就不夠卓越（如哥德?tīng)柌煌陚湫远ɡ恚?/p>

所以，如果大部分人覺(jué)得一個(gè)“foolish”的人正在做一件“foolish”的事情，那么就有一種可能——雖然概率很低，但確實(shí)存在——即：這是一個(gè)卓越的人正在做一件可以改變世界的事情。

因此，喬布斯覺(jué)得，你需要保持這個(gè)“大部分人”眼中的“foolish”，不要理會(huì)那些“大部分人”的看法——他們沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)對(duì)你的工作與目標(biāo)啥也不懂，甚至根本不可能懂。

換言之，這就像喬布斯親口在說(shuō)：“我就是我，你們說(shuō)我蠢，好吧，我就是蠢。”

可見(jiàn)，“保持雄心壯志，保持專注自我”——專注自我那種渴望成功、充滿熱情、激情做事的體驗(yàn)——這才是喬布斯的“StayHungry，StayFoolish”——或更有喬布斯風(fēng)格的說(shuō)法是——“我要成功，你是笨蛋！”

當(dāng)然，這是他對(duì)自己這類人的指引，即：那些卓越卻又格格不入的人。

喬布斯認(rèn)為：“成功沒(méi)有捷徑，你必須把追求卓越，轉(zhuǎn)變成你身上的一個(gè)特質(zhì)，并最大限度地發(fā)揮你的天賦、才能、技巧，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己，把注意力集中在那些，將會(huì)改變一切的細(xì)節(jié)上，且從現(xiàn)在開(kāi)始，就盡自己最大能力去做，你最終會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活將給你驚人的回報(bào)?！?/p>

那么，用本文的語(yǔ)境來(lái)說(shuō)，即是：保持野望，質(zhì)疑本能，強(qiáng)烈努力，逐夢(mèng)人生。

最后，往事應(yīng)該成為我們的老師，而不是我們的主宰，這才是未來(lái)充滿無(wú)限可能的前提，而如果我們能夠，把某個(gè)想法殺死在自己的腦海中，那么我們就可以運(yùn)用這種能力，做成自己想要做的任何事。

當(dāng)然，這里會(huì)有兩條路徑：一是殺死那些阻礙我們的想法（然后實(shí)現(xiàn)想要），二是殺死那些成就我們的想法（然后放棄想要）。

喬布斯認(rèn)為：“只有那些瘋狂到認(rèn)定自己能夠改變世界的人……才能夠真正改變世界！”——我們可以殺死這個(gè)想法嗎？能，或不能……

本文題圖就是，喬布斯在2005年“斯坦福大學(xué)畢業(yè)演講”中，提到的《全球目錄》雜志最后一期的封底照片，他說(shuō)道：

“照片是清晨的鄉(xiāng)間道路，就是那種如果你喜愛(ài)冒險(xiǎn)，你就會(huì)曾搭便車探索過(guò)的道路，照片下面有一句話「StayHungry，StayFoolish」這是他們的臨別贈(zèng)言，而我一直希望自己能永遠(yuǎn)保持這個(gè)狀態(tài)?！?/p>

生涯逐夢(mèng)范文2000字第二十六篇一、自我分析

(1)、出生背景

我來(lái)自中國(guó)內(nèi)陸省份，出生在一個(gè)相對(duì)比較落后小縣城里，雖然家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)，但由于距離市區(qū)比較近，還是感覺(jué)到了改革開(kāi)放30年對(duì)中國(guó)產(chǎn)生巨大影響。在思想上雖然不是特潮流那種，但是對(duì)于新生事物基本可以接受。家里條件在小縣城里來(lái)說(shuō)還算過(guò)得去，所以在小時(shí)候并沒(méi)有吃過(guò)多少苦。我知道如果進(jìn)入社會(huì)之后我這樣經(jīng)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，社會(huì)是復(fù)雜，對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)要各種經(jīng)歷都要去嘗試，所以我希望在接下來(lái)三年時(shí)間里能夠鍛煉自己，加強(qiáng)自己獨(dú)立生存能力，和自我解決問(wèn)題能力。

(2)、性格與能力

我性格并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個(gè)人體會(huì)與經(jīng)歷，有時(shí)候會(huì)把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人意見(jiàn)，比較獨(dú)斷獨(dú)行。對(duì)一些事物有時(shí)候就是三分鐘熱情，有些時(shí)候不能堅(jiān)持自己最初定下目標(biāo)。但我有一種不服輸性格，每一次成功都會(huì)給我?guī)?lái)巨大動(dòng)力，我喜歡超越周圍人。我雖然有時(shí)候做事丟三落四，但我在關(guān)鍵時(shí)刻能夠打起百分之百精神。還有我喜歡幫助周圍人，并不計(jì)較目前得失，能夠把目光放在遠(yuǎn)方。并且對(duì)困難能夠迎難而上，勇敢面對(duì)，這是我另一面性格寫照。

二、專業(yè)分析

飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)一般設(shè)有飛行器設(shè)計(jì)、飛行力學(xué)與控制、直升機(jī)設(shè)計(jì)、空氣動(dòng)力學(xué)、飛行器結(jié)構(gòu)強(qiáng)度等專業(yè)方面，主要研究是各種航天飛行器，包括人造衛(wèi)星、宇宙飛船、空間站、深空探測(cè)器運(yùn)載火箭、航天飛機(jī)等空間飛行器及導(dǎo)彈設(shè)計(jì)。培養(yǎng)具備較好數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和飛行器工程基本理論及飛行器總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與強(qiáng)度分析、試驗(yàn)?zāi)芰Γ軓氖嘛w行器(包括航天器與運(yùn)載器)總體設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與研究、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度分析與試驗(yàn)，并有從事通用機(jī)械設(shè)計(jì)及制造高級(jí)工程技術(shù)人員和研究人員。

三、專業(yè)培養(yǎng)要求和就業(yè)方向

(1)、就業(yè)方向：

畢業(yè)生一般可從事飛行器結(jié)構(gòu)工程、民用機(jī)械、交通運(yùn)輸工程、船舶與海洋工程、工業(yè)與民用建筑工程、軟件工程等方面設(shè)計(jì)與科研、教學(xué)工作，從事航天器、火箭、導(dǎo)彈等設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、研究、運(yùn)行維護(hù)等工作，還可從事航空和其他國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門技術(shù)和管理工作。

(2)、專業(yè)培養(yǎng)要求：

1.掌握飛行器設(shè)計(jì)基本理論、基本知識(shí);

2掌握飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分析方法;

3.具有飛行器設(shè)計(jì)基本能力;

4.熟悉航空航天飛行器設(shè)計(jì)方針、政策和法規(guī);

5.熟悉航空航天飛行器設(shè)計(jì)理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài);

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢基本方法，具有一定科學(xué)研究實(shí)際工作能力。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃必要性：

我所讀專業(yè)雖然是我們學(xué)校強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)，但是與北航、南航、哈工大、西工大等名校相比較還是很差，然而我“野心”絕對(duì)可以征服我在這里