新教材適用2025版高考政治一輪總復(fù)習(xí)練案20必修4第一單元探索世界與把握規(guī)律第三課把握世界的規(guī)律

練案[20]必修4第一單元探究世界與把握規(guī)律第三課把握世界的規(guī)律一、選擇題1．以美國為首的西方國家挑起俄烏沖突，又實行特別極端的手段對俄羅斯進(jìn)行多達(dá)七輪的制裁，持續(xù)向烏克蘭輸送殺傷力越來越大的武器，妄圖通過烏克蘭斗爭減弱俄羅斯，但斗爭和制裁反噬西方國家，美國等國家出現(xiàn)了數(shù)十年來未見的高通貨膨脹，并面臨經(jīng)濟(jì)衰退的風(fēng)險，社會危機(jī)不斷加深。上述后果警示人們(A)①切忌割裂事物本身所固有的聯(lián)系②學(xué)會科學(xué)的思維方法，留意對立面之間的聯(lián)系③堅決反對只見樹木、不見森林的唯心主義愚蠢做法④要把握相識是客觀的，詳細(xì)的有條件的A．①② B．②③C．①③ D．②④[解析]材料體現(xiàn)了西方國家挑起俄烏沖突，反過來受俄烏沖突的反噬，說明國家之間是相互聯(lián)系的，警示人們學(xué)會科學(xué)的思維方法，留意對立面之間的聯(lián)系，①②正確；只見樹木不見森林，強(qiáng)調(diào)的是用片面的觀點看問題，屬于形而上學(xué)的做法，而不是唯心主義，③不選；相識是主觀的思維活動，④不選。2．“大數(shù)據(jù)”時代，數(shù)據(jù)成為決策最為重要的參考之一。大數(shù)據(jù)技術(shù)深刻影響著高等教化、職業(yè)教化、中小學(xué)教化等多層次的政策制定、受教化者的學(xué)習(xí)方案與評價方式、教學(xué)模式及質(zhì)量改進(jìn)等教化全過程，受教化者可以依據(jù)大數(shù)據(jù)提高學(xué)習(xí)的針對性和效率。這說明(D)①事物之間都是有聯(lián)系的②人們可以依據(jù)事物固有聯(lián)系建立新聯(lián)系③人為事物的聯(lián)系是主觀的④事物之間相互聯(lián)系構(gòu)成了事物變更發(fā)展A．①② B．①④C．②③ D．②④[解析]大數(shù)據(jù)技術(shù)深刻影響著教化等多層次的政策制定、影響著學(xué)習(xí)方案與評價方式等，這說明人們在聯(lián)系面前并不是無能為力的，人們可以依據(jù)事物固有的聯(lián)系，變更事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系，②正確；大數(shù)據(jù)技術(shù)與教化相結(jié)合會促進(jìn)我國教化事業(yè)的發(fā)展，這說明事物之間相互聯(lián)系構(gòu)成了事物的變更發(fā)展，④正確；聯(lián)系具有普遍性，但事物之間的聯(lián)系是有條件的，并不是任何事物之間都有聯(lián)系，①不選；人為事物的聯(lián)系也是客觀的，③錯誤。3．孟子在《寡人之于國也》中說道：“不違農(nóng)時，谷不行勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不行勝食也；斧斤以時入山林，材木不行勝用也?！边@啟示我們(C)①充分發(fā)揮人的主觀能動性能夠擺脫客觀條件制約②人的能動性活動是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要影響因素③發(fā)揮主觀能動性可以創(chuàng)建有利于實踐的詳細(xì)聯(lián)系④人類可以依據(jù)自己的須要變更人與自然的聯(lián)系A(chǔ)．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]“不違農(nóng)時，谷不行勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不行勝食也；斧斤以時入山林，材木不行勝用也”意思是只要不違反農(nóng)時、不耽擱百姓耕種，糧食就吃不完；不用細(xì)密的網(wǎng)在池塘里捕撈，魚鱉就吃不完；依據(jù)時令采伐林木，木材就用不完，這告知我們?nèi)说哪軇有曰顒訒绊懙缴鷳B(tài)系統(tǒng)，要依據(jù)規(guī)律辦事，充分發(fā)揮主觀能動性創(chuàng)建有利于實踐的詳細(xì)聯(lián)系，②③應(yīng)選；①說法錯誤，發(fā)揮人的主觀能動性要敬重客觀規(guī)律，不能擺脫客觀條件的制約，不選；④說法錯誤，聯(lián)系是客觀的，我們可以依據(jù)事物固有的聯(lián)系，變更事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系，不選。4．漫畫《各負(fù)其責(zé)——何止缺一個》啟示我們(B)A．要用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展B．要從整體著眼，尋求最優(yōu)目標(biāo)C．部分的功能對整體起到確定作用D．加強(qiáng)聯(lián)系就能夠促進(jìn)事物的發(fā)展[解析]漫畫中，栽樹的人還沒有來，樹還沒有栽上，但填土的人已經(jīng)填好了土，說明他們考慮問題都只從各自負(fù)責(zé)的部分動身，因此啟示我們要從整體著眼，尋求最優(yōu)目標(biāo)，而不是要用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展，A不符合題意，B正確；關(guān)鍵部分的功能甚至對整體功能起確定作用，不能干脆說部分的功能對整體起到確定作用，C錯誤；事物的發(fā)展指新事物的產(chǎn)生，舊事物的滅亡，新事物戰(zhàn)勝舊事物。“加強(qiáng)聯(lián)系就能夠促進(jìn)事物的發(fā)展”的說法太肯定，D錯誤。5．中國女籃獲得2024年世界杯亞軍后，領(lǐng)隊姚明表示：“成果是這支隊伍近10年來積累的結(jié)果”。這表明(D)①量變是數(shù)量的增減，是一種顯著的變更②要重視量的積累，為實現(xiàn)質(zhì)變創(chuàng)建條件③量變必定引起質(zhì)變④要堅持量變和質(zhì)變的統(tǒng)一A．①② B．①③C．②③ D．②④[解析]“成果是這支隊伍近10年來積累的結(jié)果”，這表明事物發(fā)展都是從量變起先的，要堅持量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，重視量的積累，為實現(xiàn)質(zhì)變創(chuàng)建條件，②④符合題意；量變是數(shù)量的增減，是一種不顯著的變更，①錯誤；量變并不必定引起質(zhì)變，量變只有積累到肯定程度才能引起質(zhì)變，③錯誤。6．制造業(yè)是立國之本、興國之器、強(qiáng)國之基。一個國家制造業(yè)強(qiáng)，在國際經(jīng)濟(jì)體系中的話語權(quán)就強(qiáng)；制造業(yè)弱，特殊是產(chǎn)業(yè)存在短板，就有可能面臨“卡頸項”難題，甚至經(jīng)濟(jì)難以正常運轉(zhuǎn)。為此，發(fā)呈現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系須要(C)①立足關(guān)鍵部分，加快發(fā)展國家制造業(yè)②運用綜合的思維方式，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)全局③抓住主要沖突，補(bǔ)齊制造業(yè)發(fā)展短板④打破固有規(guī)律禁錮，改造傳統(tǒng)制造業(yè)A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]我們要立足整體，而不是立足關(guān)鍵部分，加快發(fā)展國家制造業(yè)，①解除；制造業(yè)弱，特殊是產(chǎn)業(yè)存在短板，就有可能面臨“卡頸項”難題，所以要抓住主要沖突，補(bǔ)齊制造業(yè)發(fā)展短板，要運用綜合的思維方式，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)全局，②③正確；規(guī)律是客觀的，不能打破固有規(guī)律禁錮，④解除。7．黃庭堅有詩云：“功虧一簣，未成丘山。鑿井九階，不次水澤。行百里者半九十，小狐汔濟(jì)濡其尾。故曰時乎，時不再來。終終始始，是謂君子?！边@告知我們(A)①重視量的積累，為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)建條件②從小事做起，堅持不懈，才能主動促進(jìn)事物的飛躍③只要抓住有利時機(jī)，事物就會產(chǎn)生主動變更④離開了人的主觀能動性，量變不會引起質(zhì)變A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]詩的意思是差一筐土的努力，會堆不成山丘。打井即便打了九成，也打不到泉水。一百里走了九十里，只能算走了一半路程。小狐貍渡河，幾乎就要渡過了，結(jié)果還是顛簸掙扎，險象環(huán)生，連尾巴都弄濕了。所以說時機(jī)稍縱即逝、時間一去不返，君子應(yīng)當(dāng)始終如一、謹(jǐn)慎警醒。說明我們主動做好量的積累，為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)建條件，從小事做起，堅持不懈，才能主動促進(jìn)事物的飛躍，①②符合題意；③觀點過于肯定，解除；④夸大了人的主觀能動性，并不是任何的量變和質(zhì)變都與人有關(guān)系，解除。8．所謂精確可逆，就是物體的數(shù)量、尺寸、組分、結(jié)構(gòu)和性能等在一次融合——分裂循環(huán)之后可以復(fù)原到原始狀態(tài)。近日，浙江高校高分子科學(xué)與工程學(xué)系課題組首次發(fā)覺，濕法紡絲制備的氧化石墨烯纖維在溶劑觸發(fā)下，能實現(xiàn)精確可逆的融合與分裂。由此可見(C)①事物的性質(zhì)能夠在周而復(fù)始的循環(huán)變更中保持穩(wěn)定②聯(lián)系的建立可以促進(jìn)事物的變更發(fā)展③事物存在和發(fā)展的條件是多種多樣的④人為事物的聯(lián)系因人的主觀意志而變更A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，由量變到質(zhì)變，又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上起先新的量變，循環(huán)往復(fù)，不斷前進(jìn)，①錯誤；沖突是事物發(fā)展的源泉和動力，沖突是聯(lián)系的根本內(nèi)容，聯(lián)系構(gòu)成事物的運動變更發(fā)展。濕法紡絲制備的氧化石墨烯纖維在溶劑觸發(fā)下，能實現(xiàn)精確可逆的融合與分裂，這既說明聯(lián)系是有條件的，也說明聯(lián)系構(gòu)成了事物的運動變更發(fā)展，②③符合題意；人為事物的聯(lián)系也是客觀性的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，④錯誤。9．從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)其次個百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推動中華民族宏大復(fù)興。體現(xiàn)了(A)①分清了問題的主流和支流②把握了沖突主次方面的統(tǒng)一③把握了主次沖突的辯證統(tǒng)一④堅持了兩點論和重點論的統(tǒng)一A．③④ B．①②C．②③ D．①④[解析]從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)其次個百年奮斗目標(biāo)，這表明我國把握了主次沖突的辯證統(tǒng)一，堅持了兩點論和重點論的統(tǒng)一，③④符合題意。材料體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨抓主要沖突，不涉及沖突的主次方面的統(tǒng)一和分清主流與支流，①②不符合題意。10．在當(dāng)前愛護(hù)主義上升、世界經(jīng)濟(jì)低迷的外部形勢下，我國必需加快形成以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，扭住擴(kuò)大內(nèi)需這個戰(zhàn)略基點，不斷激發(fā)中國經(jīng)濟(jì)增長的潛力。以上決策蘊(yùn)含的哲理有(B)①事物的性質(zhì)主要由主要沖突的主要方面確定②主要沖突和次要沖突在肯定的條件下相互轉(zhuǎn)化③要堅持將兩點論和重點論相結(jié)合的相識方法④要抓住詳細(xì)問題詳細(xì)分析這一沖突問題的精髓A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]材料中“在當(dāng)前愛護(hù)主義上升、世界經(jīng)濟(jì)低迷的外部形勢下，我國必需加快形成以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，扭住擴(kuò)大內(nèi)需這個戰(zhàn)略基點”，強(qiáng)調(diào)的是面對當(dāng)前的外部局勢，要加快發(fā)展雙循環(huán)，扭住擴(kuò)大內(nèi)需的戰(zhàn)略基點，體現(xiàn)了事物的性質(zhì)主要由主要沖突的主要方面確定，要堅持將兩點論和重點論相結(jié)合的相識方法，①③符合題意；材料強(qiáng)調(diào)是主要沖突的主要方面，沒有涉及主要沖突和次要沖突在肯定的條件下相互轉(zhuǎn)化，②不符合題意；沖突普遍性與特殊性的辯證關(guān)系是沖突問題的精髓，④說法錯誤。11．習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào)：“敬重自然、順應(yīng)自然、愛護(hù)自然，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求。必需堅固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展?！边@是基于(C)①改善生產(chǎn)方式有助于消退人與自然的斗爭性②世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性③自然界的形成和發(fā)展有其固有的規(guī)律④聽從自然才能有效地防范自然災(zāi)難A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]沖突具有普遍性和客觀性，斗爭性是沖突的基本屬性之一，不能說消退人與自然的斗爭性；①錯誤；習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào)：“敬重自然、順應(yīng)自然、愛護(hù)自然，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求。必需堅固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展?！边@是基于世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性，自然界的形成與發(fā)展有其固有的規(guī)律，②③符合題意；敬重自然，發(fā)揮主觀能動性，而不是聽從自然才能有效地防范自然災(zāi)難。④錯誤。12．中國式現(xiàn)代化道路，既沒有照搬西方現(xiàn)代化模式，也不是其他現(xiàn)代化模式的翻版，而是在汲取借鑒人類現(xiàn)代化文明成果基礎(chǔ)上“走自己的路”；既傳承了5000多年中華文明的和平、和諧、和諧的傳統(tǒng)，又順應(yīng)時代潮流，把握“和平與發(fā)展”的時代主題，堅持同世界各國合作共贏，以中國的新發(fā)展為世界供應(yīng)新機(jī)遇，為解決全球性問題作出巨大貢獻(xiàn)。從哲學(xué)角度看，中國式現(xiàn)代化道路(B)①立足國情，做到了主觀與客觀的統(tǒng)一②繼往開來，實現(xiàn)了系統(tǒng)與要素的統(tǒng)一③溝通借鑒，把握了共性與特性的統(tǒng)一④敬重規(guī)律，堅持了穩(wěn)定與變革的統(tǒng)一A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]中國式現(xiàn)代化道路，既沒有照搬西方現(xiàn)代化模式，也不是其他現(xiàn)代化模式的翻版，而是在汲取借鑒人類現(xiàn)代化文明成果基礎(chǔ)上“走自己的路”。這表明中國式現(xiàn)代化道路立足國情，做到了主觀與客觀的統(tǒng)一，①符合題意；既傳承了5000多年中華文明的和平、和諧、和諧的傳統(tǒng)，又順應(yīng)時代潮流，把握“和平與發(fā)展”的時代主題，堅持同世界各國合作共贏，以中國的新發(fā)展為世界供應(yīng)新機(jī)遇，為解決全球性問題作出巨大貢獻(xiàn)。這表明中國式現(xiàn)代化道路開展溝通借鑒，把握了共性與特性的統(tǒng)一，③符合題意；材料體現(xiàn)了中國式現(xiàn)代化道路是共性與特性的統(tǒng)一，不體現(xiàn)系統(tǒng)與要素的統(tǒng)一，也不體現(xiàn)穩(wěn)定與變革的統(tǒng)一，②④與題意不符。二、非選擇題13．(2024·山東卷)閱讀材料，完成下列要求?！斑旬?dāng)哐當(dāng)……嗚……”綠皮火車緩緩?fù)Ｏ?，車門被打開，有人扛著一蛇皮袋土豆，有人背著一籮筐花椒，一個個登上火車，車廂里，還有不少特殊的“乘客”——活雞、活豬等，在“八縱八橫”不斷加密成型、時速越來越快的高鐵時代，我國仍舊運行著81對“慢火車”。“慢火車”通常指鐵路部門在出行不便的革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)、貧困地區(qū)，開行的平均時速只有四五十千米、每站必停、票價低廉的公益性旅客列車。在大涼山，它是與外界聯(lián)系的紐帶；在秦嶺山區(qū)，它是上學(xué)的“校車”；在東北百里無人的林區(qū)，它是最便利的交通工具……它還是沿線地區(qū)群眾的“致富車”。在“快”的步伐中，也須要“慢”的腳步?！奥疖嚒闭凉M載著人民對美妙生活的憧憬穿行于崇山峻嶺中。結(jié)合材料，運用沖突的特殊性原理，說明為什么“快”步伐中也須要“慢”腳步。[答案]①沖突具有特殊性，要堅持詳細(xì)問題詳細(xì)分析，在沖突普遍性原理的指導(dǎo)下，詳細(xì)分析沖突的特殊性，并找出解決沖突的正確方法。②鐵路建設(shè)和運營必需考慮不同地區(qū)面臨的不同實際，高鐵適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展要求，而偏遠(yuǎn)落后地區(qū)，受經(jīng)濟(jì)和地理等因素的影響，尚不具備發(fā)展高鐵的條件，運行“慢火車”才能更好地滿意人們生產(chǎn)生活的實際須要，促進(jìn)這些地區(qū)的發(fā)展，增加人民的獲得感和華蜜感。[解析]本題以我國的綠皮火車為話題設(shè)置情境，考查《哲學(xué)與文化》的學(xué)問，考查考生論證和探究問題的實力。本題要求考生結(jié)合材料，運用沖突的特殊性原理，說明為什么“快”步伐中也須要“慢”腳步。本題設(shè)問范圍屬于微觀層面，考查沖突特殊性學(xué)問，材料“在大涼山，它是與外界聯(lián)系的紐帶；在秦嶺山區(qū)，它是上學(xué)的‘校車’；在東北百里無人的林區(qū)，它是最便利的交通工具……它還是沿線地區(qū)群眾的‘致富車’”，由于我國某些地區(qū)的特殊狀況，不能全部地區(qū)都適合高鐵，還有一些地區(qū)須要慢火車，說明沖突具有特殊性，要堅持詳細(xì)問題詳細(xì)分析。14．(2024·山東卷)閱讀材料，完成下列要求?！羰卣齽?chuàng)新?！爸?/p>