留學生個人陳述范文

留學生個人陳述范文第1篇留學生個人陳述范文第1篇擅長效果圖制作，繪畫平面、立面。在設計上有著敏銳潮流觸角和創(chuàng)新精神，對室內設計行業(yè)十分熱愛，為人誠懇，熱愛運動，性格開朗，積極進取，具有吃苦耐勞的堅韌性格，具有與人合作的團結精神。本人責任心強，工作踏實勤奮，適應能力強，具有團隊精神和集體觀念，做人做事認真負責。善于動腦，樂與助人，性格平和！工作負責，而且能自覺遵守公司的各項規(guī)章制度。

本人積極樂觀，個性隨和，能與同事融洽相處，平時興趣廣泛，閱讀面較廣，能適應新事物工作細致認真，盡善盡美，有高度工作熱情，有上進心、責任感和團體協(xié)作精神，能承受一定的工作壓力。工作期間，待人誠懇，勤奮工作，與同事保持了良好及融洽的相處關系，深深體會到了做事情不僅要盡心盡力，

性格開朗，樂觀向上，是一個相信明天會更好的人。工作責任心和團體意識強，作為電子信息工程學院的足球隊長尤為體現性格堅韌，辦事有毅力，面對難題能沉下心攻克難關動手能力強，善于在實踐中尋找問題，解決問題

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，自信心強，思想活躍。有較強的組織能力、實踐動手能力和團隊協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融于其中。

本人性格開朗、思維活躍；待人真誠；對工作充滿熱情，任勞任怨，具有很強的團隊精神和協(xié)調能力。善于交際能處理好人與人之間的關系，具有一定較好的學習能力。在假期中，做兼職豐富自己的社會經驗，提高了自己的社會實踐能力。在學習中，雖不是名列前茅但對基礎知識也基本掌握完好

留學生個人陳述范文第2篇在學校統(tǒng)一組織安排下，初一年級于4月28—29日對全體學生進行了期中考試，在此我就這次考試作個小結，然后談談下半學期的工作思路和安排，期待學生在以后的學習中更上一層樓。

一、試卷、考試情況分析：

本次考試是使用《全程訓練試卷》總分100分;選擇題60分，材料解析30分，問答題10分。從

二、存在的問題：

1、學生基礎題得分率不高。選擇題失分嚴重，并存在不知道如何做材料解析題和問答題。

2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低，少數學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

三、下一階段的工作重點和對策：

1、析學情、定措施

①每一位同學對考試的經驗教訓一一總結，反思自己，確立下一步的目標和措施。

②針對薄弱環(huán)節(jié)(材料解析題和問答題)加強練習。

2、降低教學重心，增強學生自信心。

3、加強培優(yōu)補差工作對于優(yōu)等生?，F在有的班級針對每個學生制定了努力目標，就是一種很好的激勵措施。

對于邊緣生：也就是優(yōu)秀邊緣的和及格邊緣的，重視這些學生的轉化，增加優(yōu)秀人數、防止學生掉隊。

對于差生：我們應該采取低起點、小碎步、快反饋、勤糾正、多鼓勵的方法，及時肯定他們的每一點進步。

4、注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

①定計劃的習慣。讓學生制定遠期、中期、近期目標及每天的作息時間表，同時在班上找一位同學作為自己的竟爭對手，每次考試都與他比一比促進提高自己。

②預習、復習的習慣。要求每天每門學科至少花15分鐘復習當天所學的內容，預習第二天所學的內容。

以后，我將加強學習管理，引導同學們樂學、好學、會學，讓大家學有所得、學有所長，也相信在學生的積極合作和配合下，歷史成績將會取得更大的進步。

留學生個人陳述范文第3篇TenyearsfromnowTimDicksonwon'tevenremembermyname.Theunknowingrecipientofmyundyinglovefortwoyears,Timhadbeeneverythingagirlcouldeveraskfor:smart,handsome,witty,athletic,withavoicethatcouldmakeangelsweep.Everyoneknewhisname.Toashylittlecountry

mouse,nearlyinvisibleinourstudentbody,hewastheepitomeofmanliness.IsatinmycornerofroomC-119andgazedadoringlyathisprofileasheamazedtheclassofModernWorldHistorywithhisdashingstyle.Carefullyplanningtheroutestomyclassestocoincidewithhis,Iwashissilentshadow.

Afterfourteenmonths,contrarytomyhopes,Timstillwasnotawareofmyexistence.Determinedtobringmyselftohisattention,IstagedmyentrancetohisheartwithalltheflairIcouldmuster.IwouldbreachhisdefensesatthenexthistoryoralpresentationintheguiseofthedashingCardinalRichelieu.

Itwasnowornever!Stridingintotheclassroom,myheadraised,eyesflashing,Istoodproudly,thecolorsofmyeighteenth-centurycostumecatchingthelightandgivingmecourage.Myopeninglineshookwithtightemotion.

purredinsoftpersuasion.Igloriedinmyelocution.Eachwordwaspower.Myvoicerosetoabrilliantconclusion,andIstoodwithmyarmsoutstretchedandmyheadbowedinsubmission.

Deadsilence.

Myleftkneetrembleduncontrollably.Whydidnoonespeak?MyhandsbegantoshakesoIpulledthembehindme-likeonecondemned.Myeyesgaugedthedistancetothedoor.

Thensomeonebegantoclap.Morejoinedin.Timlookedintomyeyesandsmiled.Hesmiled!

Joy,ohjoy.Mysouloverflowedwithrapture.Ihaddoneit!Henoticedme!Alltheshame,alltheworry,andallthecastigationmeltedawayinthatmoment.Iknewhowtomakehimloveme.Isimplyhadtospeakbetter,singbetter,actbetter,andwritebetterthananyoneelse.Determined,Ijoinedcompetitions,playedinconcerts,andwroteessaysthatwerereadinclass.WhenTimtransferredtothe.class,sodidI.Ithrewmyselfintoclassdiscussions,attemptingtodazzlehimwithmyintelligenceandintrepidity.Makingfriendswithhisfriends,Idoggedhissteps.

ThenextsummerTimmovedaway.Ineverheardfromhimagain.Butthetransformationinmehadtakenplace.NowIwasinvolvedforthesimple

pleasureofbeinginvolved.Challengingpeoplesurroundedme.Bifftaughtmetolove.Davetaughtmetolaugh.Rameztaughtmetobreakmylimits.Alitgavemeconfidence.WheneverIwasindangerofrevertingtoawallflower,oneofmy

newfriendswoulddragmeintoanothercluboractivity.

Ineveryforayintothethreateningworldof

TimDicksonwasthesinglebestthingthateverhappenedtome,allbecausehedidn'tknowmefromAdam.

參考譯文

十年了，TimDickson甚至都不會記得我的名字了。我曾經癡癡暗戀他兩年，他卻渾然不知。Tim是每個女生夢寐以求的那種理想男生：聰明、英俊、談吐機智、體格強健，美妙的嗓音會讓天使嫉妒得哭泣，他的大名無人不知。我是一個害羞又膽小的鄉(xiāng)村小姑娘，同學中幾乎沒人注意我，而Tim對我來說就是男性氣概的最佳榜樣。他在“現代世界史”課上的表現迷人自信，震驚四座，我坐在C-119教室的一個角落里，望著他的側影，驚嘆不已。為了和他同路相遇，我精心策劃我去教室的線路，我默默地緊隨著他。

希望落空了。十四個月后，Tim仍然沒有注意到我的存在。我決定主動去吸引他的注意，我挖空心思，發(fā)起了對他的攻心戰(zhàn)。我打算在下一次歷史課課堂發(fā)言時把自己打扮成自信的CardinalRichelieu，以此來打開他的防線。

成敗在此一舉!我兩眼放光，昂首闊步走進教室，我自豪地站著，身上十八世紀古裝的色彩在燈光下耀眼奪目，并且給了我勇氣。我開始講話時情緒十分激動?！跋壬鷤?，我感到厭惡!”我的講話一會兒是憤怒的鞭韃，一會兒是娓娓的勸說。我在發(fā)言中感到了一種巨大的愉悅，說出的話字字鏗鏹，最后我提高嗓門，在精彩激昂中結束了講話。我站在那里，伸出雙手給大家鞠躬致意。

死一般的寂靜。

我的左膝不由自主地顫抖起來。為什么沒人說話?我的手也開始微微發(fā)抖，于是我把雙手反靠在背后——像個囚犯。我的雙眼朝遠處的門口望去。

就在這時，有人開始為我鼓掌了，更多的人也跟著拍起手來。Tim望著我的雙眼——笑了。他笑了。

興奮!哦，太興奮了!我的內心沉浸在歡樂之中。我成功了!他注意到我了!所有的羞澀，所有的擔心，所有的懲罰頃刻間消融了。我知道了如何讓他愛我，我只需要比別人講得更好，唱得更好，做得更好，并且寫得更好。

決心已定。我于是參加比賽，參加音樂會演出，寫的作文被老師當作范文在課堂上朗讀。Tim轉入數學快班時，我也進了快班。我全身心投入班級討論，試圖用我的智慧和冒險精神去贏得他的欽佩。我和他的朋友交朋友，我緊跟他的腳步不放。

留學生個人陳述范文第4篇本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。曾擔任系學生會外聯部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。

在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。獲得了“優(yōu)秀大學生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。

對工作持積極認真的態(tài)度，責任心強，為人誠懇、細心、樂觀、穩(wěn)重，有良好的團隊精神，能快速適應工作環(huán)境，并能在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。

我是一個積極、樂觀，務實，不斷學習，奮力進取的人。不想落后，也不愿落后；落后，失去成功的一切機會。學習也是必不可少的，沒有知識是很難成功的；同時，為自己爭取更多的機會的實踐、去成功！

本人作風優(yōu)良、待人誠懇，人際關系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。

留學生個人陳述范文第5篇PersonalStatementAppliedProgram:WirelessTelecommunicationsOnAugust27,,attheCentralInstituteoftheDatangTelecomTechnologyandIndustryGroupbasedinBeijing,ayoungwoman,fullofenergyandself-confidence,wasgivingapresentationentitled“TheDesignoftheSwitchingNumericalMethodoftheRadioResourceManagement(RRM)StrategyinTD-SCDMA,andtheTestingofItsSimulatedSystems,”whichreceivedraptattentionandhighremarksfromalltheexpertsinComputerandTelecommunicationswhoattendedthemeeting.ThatwomanwasI.Atpresent,TD-SCDMA,W-CDMA,andCDMAareconsideredthemaintechnologicalstandardsinthethirdgenerationoftheworld’stechnologicaldevelopmentinmobiletelecommunications.AndthedesignofaswitchingcomputationmethodfortheRRMStrategyisakeyelementandtechnologicalcruxfortheTD-SCDMAtechnology.Inretrospection,Ifoundthatitwasmygreatenthusiasmformobiletelecommunications,andmypersistentpursuitofaccuracyandperfectionthathavehelpedmewinaccoladesfromcolleaguesandexperts.InChina,sincetheTD-SCDMAusesasmartantenna,itmakesademandforafinerresearchonthecomputationmethodfortheRRMStrategy,inareassuchasPC,DCA,andHC.Tome,anewstarterinthecompany,itwasarealchallenge.Sincetheresearchteamwasnew,itlackedengineeringdataandpracticalexperience,althoughtheequipmentofthelabwasquiteadvanced.Itwasonlyaftermuchlibraryresearch,thinking,andconsultationwithexpertsdidIfindaRRMcomputationmethodsuitableforasmartantenna.BecauseasmartantennahasitsadvantagesofamoreaccurateVElocatingandreducedsearchingareas,thiscomputationmethodeffectivelylowersthecomplexityoftheswitchingprocessanditsfailurerate.DuringthetimewhenIworkedfortheproject,Ioftenstayedupseveraldaysinarolltoperfectalabtest.ButIalsoderivedanenormoussenseofsatisfactionandfulfillmentafterovercomingobstacles,whichmorethancompensatedthepainsanddifficultiesthatIhadtogothrough.

Therapiddevelopmentofmobiletelecommunicationtechnologyplacesahighdemandonprofessionalsworkinginthisfield.Toacertainextent,ithastobealaboroflove.Mykeeninterestinmobiletelecommunicationsemanatedfromtheconceptof“personalcommunication.”DuringmyundergraduateyearsattheNorthwestUniversityofIndustry,Ispentmuchofmysparetimebrowsingoverprofessionalpublicationsandjournals,tokeepmyselfabreastofcurrentdevelopments.Theconceptof“personalcommunication”Iencounteredduringthisprocessimpressedmeimmensely.Asystemof“personalcommunication”isonethatallowstheusertocommunicateatanytime,anyplace,toanyone,andinanyway.ItpaintedsuchabeautifulofpictureofafuturesocietythatIbecamefullyconvincedthatitisasubjectwellworthmylifelongpursuit.ThiswaswhyIchoseMobileTelecommunicationsasmyareaofspecializationinthegraduateprogram.Asagraduatestudent,Icompletedseveralresearchprojectsindependentlyandsuccessfully,including,forinstance,“TurboCodeandtheApplicationofItsCodingConcept.”Inshortframeconditions,theTurboCode,withitsimprovedapplicationinengineering,seemstohaveabrightfutureinreal-timevoice-dataservice(Pleaseseetheattachedarticle).Aftercompletingmygraduatedegree,IenteredDatangGroup,apioneerinChina’ssoftwaredevelopment.HereIdidsoftwaredesignfortheswitchcontroltemplateusedattheRNCequipmentfortheTD-SCDMAsystem,anddevelopedaswitchingcomputationmethodfortheRRMStrategy.IwentthroughtheentireprocessofsoftwaredesignfortheswitchcontroltemplatefortheRNCequipment,fromtopicanalysistotheprojectoutlineandthentoactualprogramwriting.Thepresentdevelopmentoftelecommunicationtechnologyindicatesthatthesmartantenna,softwareradio,andthetransmissiontechnologyofsubline下行high-speedsubdividedexchangedata(下行高速分組交換數據傳輸技術)arekeytechnologiesfortoday’smobiletelecommunications.Softwareradio,inparticular,hasattractedmuchpublicattention.TheuseofDSPandsoftwaretosolvetheproblemofwirelessinterfacesofdiversestandardsonapublichardwareplatformhasbecomeamajorissuepursuedbymanyprofessionalsinourfield.Itoohopetomakemyowncontributiontothetechnologicaldevelopmentinthisarea.Inthenextfewyears,thetraditionalconceptofusing.

chipstobuildwirelessequipmentformobiletelecommunicationwillbeseriouslychallenged.Inrecentyears,thetechnologiesandstandardsofthethirdgenerationofmobiletelecommunicationhavebeenrapidlyupdated.Softwareradio,Ibelieve,willbethefutureofourtrade.Mydesiretoknowmoreaboutcomputerengineeringpromptedmetoriseabovemypresentconditions.TheUnitedStates,astechnologicalsuperpower,havefirst-rateteachingfacultyandresearchfacilitiesintheworld.ItsideologicalopennessandtolerancemakeasharpcontrasttoChineseculture,whichtendstovaluetraditionratherthaninnovation.Wirelesstelecommunicationmaybesaidtobeoneofthenewestresearchareas,anditisnewconceptsandnewvisionthatgivelifetotheindustry.IbelievethatinthefineresearchenvironmentintheUnitedStates,Iwillbeabletomake“shortcuts”inattainingmyacademicandcareergoals.IwouldliketoapplyforadmissiontotheCenterforWirelessTelecommunicationsofVirginiaPolytechnicInstituteandStateUniversity.AsthemostprestigiousresearchinstituteinWirelessTelecommunications,theCenterhasalargenumberoffamedscholarsandprofessionalsdedicatedtothetheoreticresearchofWirelessTelecommunications.Meanwhile,itmaintainsclosecontactwiththetelecommunicationindustry,andinthiswaycantestthetheoryinpract