理化崗位要求15篇

理化崗位要求15篇

【第1篇】理化分析工程師崗位職責(zé)任職要求

理化分析工程師崗位職責(zé)

工作職責(zé)：

1、依據(jù)公司的業(yè)務(wù)支配相應(yīng)的測試，測試項目主要涉及分光測試、

滴定測試、容量法測試等常規(guī)測試；

2、協(xié)作市場及cma和cnas需要進(jìn)行項目開發(fā)、擴(kuò)項；

3、領(lǐng)導(dǎo)支配的其他事務(wù)；

任職要求：

1、大專及以上學(xué)歷，應(yīng)用化學(xué)，材料化學(xué)，工業(yè)檢測分析，環(huán)保，

環(huán)境科學(xué)、水質(zhì)分析，食品養(yǎng)分與檢測等相關(guān)專業(yè)；

2、有扎實的基礎(chǔ)分析學(xué)問，能嫻熟操作uv、能精確快速滴

定及基礎(chǔ)操作；

3、吃苦耐勞，勤奮上進(jìn)，能動手，會思索；

4、聽從公司支配，能適應(yīng)不定期加班；

5、有第三方檢測經(jīng)受者優(yōu)先；

理化分析工程師崗位

【第2篇】數(shù)學(xué)物理化學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

數(shù)學(xué)物理化學(xué)老師崗位職責(zé)

一對一學(xué)科老師（語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)）職位描述：

1.負(fù)責(zé)對科目的同學(xué)進(jìn)行“一對一教學(xué)"輔導(dǎo)，依據(jù)每個同學(xué)學(xué)習(xí)以

及性格的特點，制定適合的共性化學(xué)習(xí)方案和方案；

2.按要求完成每次授課，并做好課程記錄，針對同學(xué)問題制定改進(jìn)

方案；

3.與家進(jìn)步行充分溝通，全方面了解同學(xué)學(xué)習(xí)及心理狀況，有針對

性教學(xué)，提高家長滿足度；

4.依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度及內(nèi)容，按月進(jìn)行月度學(xué)問檢測；

5.樂觀參與部門教研、教學(xué)活動，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。

任職要求：

1.本科以上學(xué)歷，所教科目及相關(guān)專業(yè)；

2.教學(xué)閱歷豐富，教學(xué)水平優(yōu)秀，具有老師中級以上職稱者優(yōu)先；

3.了解歷年小升初、中考、高考、奧數(shù)試題題型，學(xué)問點把握精

確，考核點清楚，明確相關(guān)升學(xué)政策；

4.具備急躁、細(xì)心和責(zé)任心，分析總結(jié)及規(guī)劃力量，觀看力量強(qiáng)；

5.相貌端莊，舉止大方得體，一般話標(biāo)準(zhǔn)。

6、力量優(yōu)秀者可晉升學(xué)科帶頭人、金牌教練。職位描述：

1.負(fù)責(zé)對科目的同學(xué)進(jìn)行“一對一教學(xué)"輔導(dǎo)，依據(jù)每個同學(xué)學(xué)習(xí)以

及性格的特點，制定適合的共性化學(xué)習(xí)方案和方案；

2.按要求完成每次授課，并做好課程記錄，針對同學(xué)問題制定改進(jìn)

方案；

3.與家進(jìn)步行充分溝通，全方面了解同學(xué)學(xué)習(xí)及心理狀況，有針對

性教學(xué)，提高家長滿足度;

4.依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度及內(nèi)容，按月進(jìn)行月度學(xué)問檢測；

5.樂觀參與部門教研、教學(xué)活動，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。

任職要求：

L本科以上學(xué)歷，所教科目及相關(guān)專業(yè)；

2.教學(xué)閱歷豐富，教學(xué)水平優(yōu)秀，具有老師中級以上職稱者優(yōu)先；

3.了解歷年小升初、中考、高考、奧數(shù)試題題型，學(xué)問點把握精

確，考核點清楚，明確相關(guān)升學(xué)政策；

4.具備急躁、細(xì)心和責(zé)任心，分析總結(jié)及規(guī)劃力量，觀看力量強(qiáng)；

5.相貌端莊，舉止大方得體，一般話標(biāo)準(zhǔn)。

6、力量優(yōu)秀者可晉升學(xué)科帶頭人、金牌教練。

數(shù)學(xué)物理化學(xué)老師崗位

【第3篇】高中數(shù)理化老師崗位職責(zé)任職要求

高中數(shù)理化老師崗位職責(zé)

崗位職責(zé).負(fù)責(zé)給高中課外補(bǔ)習(xí)功課，一對一或小班。

2.教學(xué)任務(wù)，備課、講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核同學(xué)成果等工作。

任職要求:有較強(qiáng)的責(zé)任心、喜愛訓(xùn)練、有相關(guān)閱歷者優(yōu)先。

高中數(shù)理化老師崗位

【第4篇】理化材料工程師崗位職責(zé)任職要求

理化材料工程師崗位職責(zé)

L具有金屬材料、機(jī)械、工程等相關(guān)專業(yè)背景及工作閱歷

2.熟識金屬材料的性能、硬度等

3.嫻熟使用辦公軟件

4.具有理化檢驗人員資格證書者優(yōu)先錄用

理化材料工程師崗位

【第5篇】助理化學(xué)師崗位職責(zé)任職要求

助理化學(xué)師崗位職責(zé)

崗位職責(zé)

a、依據(jù)部門主管要求進(jìn)行具有高純金屬有機(jī)化合物討論和試驗工

作

b、對批量生產(chǎn)的高純度金屬有機(jī)化合物進(jìn)行合成、純化、分析、

灌裝等作業(yè)

c、依據(jù)試驗室建設(shè)進(jìn)度和工作需要進(jìn)行包括納米級電化學(xué)拋光、

納米級精密電鍍在內(nèi)的有

d、關(guān)特種加工工藝的討論和試驗

e^入庫原料合格與否和純度檢測;ybco、lamno的定量分析;硫酸、

磷酸、拋光液中金屬離子濃度測定

f、完成上級交辦的其他工作

8.2.2任職要求

a、男女不限，本科以上學(xué)歷;化學(xué)或材料專業(yè)（如高分子材料、無

機(jī)材料或有機(jī)材料）化學(xué)工程與工藝等相關(guān)畢業(yè)或者從業(yè)背景

b、有真空環(huán)境下合成化合物的操作閱歷，具有高純度金屬有機(jī)化

合物進(jìn)行合成、純化、分析、灌裝等從業(yè)背景

c^嫻熟使用afm、icp、ftir、tga、xrd>sem等測試分析儀器

d、有試驗室工作閱歷，動手力量強(qiáng)，具有化學(xué)藥品平安學(xué)問

e、具有基本計算機(jī)學(xué)問;嫻熟使用windows、office,有利用計算

機(jī)處理試驗數(shù)據(jù)的力量

f、身體健康、無色弱色盲

g、有稀土類金屬氧化物的合成背景和相關(guān)高純金屬有機(jī)化合物討

論力量、動手力量強(qiáng)的討論生優(yōu)先

助理化學(xué)師崗位

【第6篇】數(shù)理化教學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

數(shù)理化教學(xué)老師崗位職責(zé)

工作職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)卣n程產(chǎn)品的教研，包括教材，題庫，講義。

2.負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)乩蠋煹呐嘤?xùn)，聘請，及巡講工作。

3.負(fù)責(zé)部門校區(qū)同學(xué)面授。

職位要求：

1.本科以上學(xué)歷。

2.3年以上相關(guān)教學(xué)教研閱歷

3.能適應(yīng)階段性省內(nèi)出差

數(shù)理化教學(xué)老師崗位

【第7篇】理化檢測主管崗位職責(zé)任職要求

理化檢測主管崗位職責(zé)

職責(zé)描述：

1、負(fù)責(zé)理化人員工作安排；

2、對試驗人員進(jìn)行試驗室工作的指導(dǎo)；

3、幫助技術(shù)經(jīng)理進(jìn)行試驗室的管理；

4、完成檢測試驗

5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

任職要求:化學(xué)相關(guān)學(xué)歷，5年以上理化檢測工作閱歷；

理化檢測主管崗位

【第8篇】物理化學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

物理化學(xué)老師崗位職責(zé)

職責(zé)描述：

L依據(jù)同學(xué)狀況，制定共性化教學(xué)方案及輔導(dǎo)方案。

2.依據(jù)支配進(jìn)行授課、答疑，做好教學(xué)相關(guān)的反饋工作。

3.與同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)觀念與學(xué)

習(xí)態(tài)度，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握高效的學(xué)習(xí)方法。

4.組織測試活動并做試卷分析，有針對性地開展下一步教學(xué)工作。

任職要求：

1.本科及以上學(xué)歷，師范類專業(yè)、品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)科學(xué)問扎實者優(yōu)先

考慮。

2.非師范類專業(yè)人員，若有輔導(dǎo)班代課閱歷或豐富家教閱歷者優(yōu)先

考慮。

3.有志從事訓(xùn)練事業(yè)，形象端莊、大方、有親和力，擅長學(xué)習(xí)、溝

通表達(dá)者優(yōu)先考慮。

物理化學(xué)老師崗位

【第9篇】qc理化檢驗員崗位職責(zé)、要求

qc理化檢驗員職位要求

L了解國內(nèi)外驗證法律法規(guī)。

2.了解國內(nèi)外gmp相關(guān)法律、法規(guī)、指南。

3.具理化檢驗（lc、ms、ce、per等）相關(guān)實操力量。

4.具備良好的團(tuán)隊溝通協(xié)調(diào)力量、較強(qiáng)的抗壓力量。

5.高校英語四級。

qc理化檢驗員崗位職責(zé)

L負(fù)責(zé)qc理化檢驗試驗室相關(guān)檢測工作。

2.負(fù)責(zé)理化檢驗相關(guān)分析方法的驗證的起草實施。

3.負(fù)責(zé)參加理化檢驗試驗室調(diào)查，偏差調(diào)查和變更掌握。

4.支持qc理化檢驗試驗室的設(shè)計。

5.支持理化檢驗試驗室相關(guān)分析方法的技術(shù)轉(zhuǎn)移工作。

【第10篇】理化員崗位職責(zé)任職要求

理化員崗位職責(zé)

資深計量工程師優(yōu)聯(lián)檢測江蘇省優(yōu)聯(lián)檢測技術(shù)服務(wù)有限公司，省

優(yōu)聯(lián)崗位要求：

1.30-35歲，本科及以上學(xué)歷，理工科背景，測控技術(shù)與儀器專業(yè)、

光學(xué)相關(guān)專業(yè)，化學(xué)專業(yè)等；

2.5年以上計量行業(yè)從業(yè)閱歷，持有長、熱、力、電或者理化類儀

器檢定員資格證或國家計量師資格證；

3.熟識iso/iec17025試驗室認(rèn)可體系文件，具有計量試驗室建標(biāo)工

作閱歷；

4.熟知計量試驗室籌建、工作支配、工作實施整體過程；

崗位職責(zé)：

L全面負(fù)責(zé)公司計量試驗室技術(shù)管理工作，幫助市場部完成公司計

量產(chǎn)值目標(biāo)；

2.熟識國家計量行業(yè)規(guī)程，負(fù)責(zé)試驗室原始記錄，報告，臺賬等體

系文件的技術(shù)指導(dǎo)工作；

3.對試驗室出具的計量證書質(zhì)量負(fù)責(zé)；

4.具有團(tuán)隊核心精神，有客戶現(xiàn)場計量技術(shù)指導(dǎo)力量，能帶領(lǐng)工程

師到現(xiàn)場完成計量校準(zhǔn)工作；

5.具有吃苦耐勞，極強(qiáng)地學(xué)習(xí)和適應(yīng)力量；

理化員崗位

【第11篇】理化分析主管設(shè)計師崗位職責(zé)描述崗位要求

職位描述：

職責(zé)描述：

1、完成理化分析技術(shù)文件編制；

2、完成研保理化分析試驗器建設(shè)方案；

3、完成理化分析儀器設(shè)備標(biāo)書編制；

4、完成日常理化分析工作；

5、幫助理化分析試驗室標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)；

6、負(fù)責(zé)理化分析技術(shù)文件的編制；

7、負(fù)責(zé)理化分析研保建設(shè)；

8、負(fù)責(zé)理化分析儀器設(shè)備標(biāo)書編制；

9、幫助理化分析試驗供應(yīng)商評估；

10、負(fù)責(zé)商發(fā)公司理化分析工作實施。

崗位要求：

1、5年以上理化分析工作閱歷，熟識國內(nèi)外相關(guān)理化分析標(biāo)準(zhǔn)

2、管理閱歷和年限：3年以上設(shè)計師或相應(yīng)職級經(jīng)受

3、專業(yè)方向：理化分析相關(guān)專業(yè)

4、專業(yè)學(xué)問要求：把握油品理化分析理論、金屬材料分析理論

5、訓(xùn)練水平：本科或本科以上學(xué)歷

6、專業(yè)技能要求及程度，熟識把握航空發(fā)動機(jī)金屬材料和非金屬

材料的理化分析

7、應(yīng)具備的資格證書：工程師或相應(yīng)等級證書

8.、語言文字力量：具有較好的撰寫報告或論文的力量，并具有肯

定的業(yè)務(wù)溝通溝通的經(jīng)受和閱歷

9、英語技能要求：英語四級及以上，能閱讀本專業(yè)英文資料，有

肯定的英語口語溝通力量

10、工作地點：上海臨港

【第12篇】初高中物理化同學(xué)物全職老師職位描述與崗位職責(zé)任

職要求

職位描述：

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科組教學(xué)方案進(jìn)行高三全日制教學(xué)

2、能夠自己設(shè)計課程、獨立編寫學(xué)案進(jìn)行周末班課、和一對一教

學(xué)

3、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的溝通力量，擅長學(xué)習(xí)。

4、教學(xué)風(fēng)格多樣化，課堂幽默風(fēng)趣，快速提升同學(xué)成果

5、有老師資格證，有1-3年的教學(xué)閱歷優(yōu)先。

6、新老師通過培訓(xùn)成長為骨干老師，成熟老師通過打造成為校區(qū)

名師

【第13篇】理化老師崗位職責(zé)任職要求

理化老師崗位職責(zé)

工作職責(zé)：

⑴依據(jù)劍橋高校國際考評部(caie)制定的學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)大綱和指導(dǎo)方針

教授igcse

和a-level課程的同學(xué)。

(2)依據(jù)工作方案，向直屬上級和執(zhí)行校長供應(yīng)每周教學(xué)設(shè)計和每學(xué)

期教學(xué)方案。如

果您盼望以任何方式轉(zhuǎn)變工作方案，請事先獲得直屬上級的批準(zhǔn)。

(3)按學(xué)校的規(guī)定和劍橋國際的考試內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)制訂每月、每半個學(xué)期

和學(xué)期末考試試

卷，并判分。

(4)依據(jù)學(xué)校報告時間表編寫同學(xué)報告。

(5)擔(dān)當(dāng)執(zhí)行校長指定的同學(xué)小組的導(dǎo)師。

(6)定期布置和批改作業(yè)，以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)水平。

(7)參與家長會。

⑻參與同學(xué)和家長的"開放日”，協(xié)作學(xué)校參加招生工作。

(9)根據(jù)執(zhí)行校長的指示監(jiān)考。

(10)就關(guān)心同學(xué)優(yōu)化學(xué)習(xí)所需的專業(yè)學(xué)科資源向直屬上供應(yīng)建議。

(11)為同學(xué)撰寫推舉信，關(guān)心他們書寫個人陳述，以便向高校申請。

(12)接受為加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)閱歷和國際部正常運作而指派的其他職責(zé)。

(13)參與員工進(jìn)展所需的會議和培訓(xùn)。

任職要求：

L本科以上學(xué)歷

2.有海外學(xué)習(xí)或工作閱歷，或者有多年教學(xué)相關(guān)學(xué)科教學(xué)閱歷

理化老師崗位

【第14篇】高中物理化學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

高中物理化學(xué)老師崗位職責(zé)

職責(zé)描述：

一、負(fù)責(zé)物理或化學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作

二、參加物理或化學(xué)學(xué)科的教學(xué)研發(fā)工作

三、負(fù)責(zé)所帶同學(xué)的教學(xué)服務(wù)工作

任職要求：

一、本科及以上學(xué)歷。

二、取得高級物理或化學(xué)老師資格證書，且有肯定的口語表達(dá)力量。

三、有1-2年培訓(xùn)行業(yè)教學(xué)閱歷。

四、敢吃苦，有抱負(fù)，喜愛訓(xùn)練事業(yè)。

高中物理化學(xué)老師崗位

【第15篇】理化分析qc崗位職責(zé)任職要求

理化分析qc崗位職責(zé)

職責(zé)描述：

負(fù)責(zé)進(jìn)入臨床階段及生產(chǎn)階段的樣品理化檢測，包括hplc、uv、cief,

ce等

了解方法學(xué)驗證的指導(dǎo)原則，負(fù)責(zé)生化方法的方法驗證，包括在指

導(dǎo)下撰寫驗證方案、執(zhí)行驗證、撰寫驗證報告。

按操作規(guī)程完成生化工作參比品的標(biāo)定，包括撰寫參比品標(biāo)定方案,

進(jìn)行標(biāo)定試驗、撰寫標(biāo)定報告;參加理化試驗室的5s管理。

參加試驗室關(guān)鍵設(shè)備及軟件的使用、維護(hù)與管理，確保其