職場課題報告范文

職場課題報告范文第一篇職場課題報告范文第一篇時至歲末，通過一年工作和學(xué)習(xí)，我收益匪淺，感觸頗深。今年是我參加工作的第二個年頭，這也是我職業(yè)生涯的一個轉(zhuǎn)折點，我非常珍惜這樣一個良好的工作環(huán)境和工作機會，通過一年來的工作和學(xué)習(xí)，以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我已完全融入到了XX公司這個大家庭中，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)該說這一年付出了很多，也收獲了很多，我自己感到成長了，也逐漸成熟了?，F(xiàn)在就20xx年的工作情況總結(jié)如下：

一、盡心盡責(zé)，做好本職工作

一年來，我兢兢業(yè)業(yè)的工作，在工作中不斷思考、不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，主要情況如下：

1、文件的收發(fā)工作

1)公文輪閱歸檔及時。文件的流轉(zhuǎn)、閱辦嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度及ISO標(biāo)準(zhǔn)化流程要求，保證各類文件擬辦、傳閱的時效性，并及時將上級文件精神傳達至其它各部門，確保政令暢通。待文件閱辦完畢后，負(fù)責(zé)文件的歸檔、保管以及查閱。

2)下發(fā)公文無差錯。做好公司的發(fā)文工作，負(fù)責(zé)文件的套打、修改、附件掃描、紅文的分發(fā)、寄送，電子郵件的發(fā)送，同時協(xié)助各部門發(fā)文的核稿。公司發(fā)文量較大，有時一天有多個文件要下發(fā)，我都仔細(xì)去逐一核對原稿，以確保發(fā)文質(zhì)量。同時負(fù)責(zé)辦公室發(fā)文的擬稿，以及各類活動會議通知的擬寫。

2、會務(wù)工作

會務(wù)工作主要是各類大小會議在召開之前需要做好場地布置、人員安排、對外溝通等，會前做好各項準(zhǔn)備工作，會后做好會場的清理、善后工作，在工作中與其它相關(guān)工作人員密切配合，有效溝通，確保了一年來的各類會議的正常開展。

3、翻譯工作

對一些外文傳真和資料的翻譯是我工作日常工作的一部份，這些文件都是一些外來文件，文件的重要性可想而知，為此翻譯的及時性和準(zhǔn)確性顯得至關(guān)重要，在收到這些重要文件后，我會在第一時間翻譯好，偶爾遇到一些有疑問的專業(yè)問題時，我會主動請教相關(guān)專業(yè)的資深人士，以確保文件翻譯的準(zhǔn)確性。

4、蓋印工作

在公司的正常運行過程中，其它部門或部分員工需要開具一些介紹信或證明之類的文件，而這些文件則需要加蓋公司的公章，蓋印這項工作看似簡單卻同樣需要耐心和細(xì)心，因為印章是公司的象征，本著為公司負(fù)責(zé)和為員工負(fù)責(zé)的態(tài)度，我在每蓋一個印章之前都會細(xì)心的審閱該文件的真實性和可靠性，確認(rèn)無誤后再執(zhí)行，在遇到有疑問或無法解決的問題時會及時向上級領(lǐng)導(dǎo)請示，以確保蓋印無誤。

5、積極參加公司各項活動

本年度我參與了公司團委組織的團隊拓展訓(xùn)練活動，在活動中進一步體驗團隊意識，協(xié)作精神的重要性，通過拓展活動我感觸很深，自身團隊意識和協(xié)作精神得到進一步鞏固和加強，并將這種團隊精神應(yīng)用到工作實踐中來，從而提高了工作效率，對我自身而言是一次思想意識上的飛躍。

隨著“保持xxx員先進性”活動在我公司的深入開展，作為一名年輕的xxx員，我積極參加到“保持xxx員先進性”教育活動中，在活動中我積極學(xué)習(xí)理論知識，參加各類培訓(xùn)，同時對照自身實際，努力尋找差距，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭做優(yōu)秀的xxx員。

6、利用業(yè)余時間加強學(xué)習(xí)

辦公室工作需要進行文字處理的方面也很多，于是我利用業(yè)余時間對相關(guān)辦公軟件進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，做到精益求精，提高了辦公效率。

辦公室作為管理部門，辦公室的工作人員應(yīng)該具備良好的管理知識和管理理念，為此我利用周

末時間，在管理理論方面進行了學(xué)習(xí)，并力求將學(xué)到的理論知識運用到工作實踐中。

另外，我還加強了英語方面的學(xué)習(xí)，對自己的翻譯能力提出了更高的要求，在文件的翻譯上提出了“更快、更準(zhǔn)”的要求。

二、以踏實的工作態(tài)度，適應(yīng)辦公室工作特點

辦公室是公司運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門，對公司內(nèi)外的許多工作進行協(xié)調(diào)、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜而且不允許有半點疏忽的特點。從而也對辦公室的工作人員提出更高更嚴(yán)的要求。我每天除了本職工作外，還經(jīng)常有計劃之外的事情需要臨時處理，而且通常比較緊急，有時不得不放下手頭的工作先去解決，因此這些臨時性的事務(wù)占用了相當(dāng)一部分工作時間，有時忙忙碌碌的一天下來，原本計劃要完成的事卻還沒有做完。但手頭的工作同樣不能耽誤，“今日事今日畢”是我對待工作的基本原則之一，所以我從不把今天要完成的事情拖到明天。我利用住在果園單宿這個“地利”條件，經(jīng)常加班到很晚，直到把事情處理完畢才回去。

辦公室人手少，工作量大，特別是公司需要收發(fā)的文件多、會務(wù)工作多，這就需要部門員工團結(jié)合作、齊心協(xié)力。在這一年里，遇到各類活動和會議，我都積極配合做好工作，與部門同事心往一處想，勁往一處使，從不計較個人得失，只希望把會議、活動圓滿完成。

今年是公司完成“三合一”整合后的第一年，而辦公室是個服務(wù)性質(zhì)的部門，我認(rèn)真做好服務(wù)工作，以保障各項工作的正常開展。遇到其他部門的同事來開介紹信、聯(lián)系會議室或蓋印等，我都會及時辦妥;同時其他部門遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫助時，我都會在第一時間解答和解決，以一顆真誠的心去為大家服務(wù)。

經(jīng)過一年的磨合，我已經(jīng)完全適應(yīng)了辦公室工作的特點，也正因為我的這種踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真的工作態(tài)度，在一年的的工作中，從未出錯，保證了各項工作的順利展開。

三、存在的不足和需要改進的方面

一年來，無論在思想認(rèn)識上還是工作能力上都有了很大的進步，但差距和不足還是存在的，經(jīng)過認(rèn)真思考，我認(rèn)為主要存在的不足有如下幾個方面：

有時工作總體思路還不夠清晰，還處于事情來一樁處理一樁的簡單完成狀態(tài);有時工作急于求成，反而影響了工作的進度和質(zhì)量;在今后的工作中，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，努力實踐，提高工作效率和辦事能力。

在會務(wù)工作上尚需進一步學(xué)習(xí)和提高，尤其是涉外會務(wù)需更容不得半點馬虎，涉外會議在一定程度上直接代表著公司的整體形象，這就需要在會前做好對外溝通和交流，在場地布置和人員安排上需要更加細(xì)心。在今后的工作中，我將在這方面加強學(xué)習(xí)和實踐。

職場課題報告范文第二篇據(jù)巴西《圣保羅州報》24日報道，調(diào)查顯示，半數(shù)巴西人稱遭受過職場歧視，或者每天都在工作中經(jīng)受某種偏見，比如由于職位等級低或者性格內(nèi)向等原因。

一家律師事務(wù)所的勞動法協(xié)調(diào)員若澤·卡洛斯·沃勒表示，保證工作環(huán)境的無歧視性是非常重要的?！霸S多企業(yè)都致力于遵守市場競爭規(guī)則、不牽涉到貪腐案中，但同時也應(yīng)該注意自己員工的行為。”他說。

調(diào)查還顯示，54%的企業(yè)沒有職場歧視的投訴渠道。盡管如此，沃勒表示巴西的企業(yè)環(huán)境正在經(jīng)歷一個過渡時期，越來越多的企業(yè)開始關(guān)注職場歧視、偏見和騷擾等。

“情況正在發(fā)生改變，已經(jīng)有企業(yè)有完整的調(diào)查和懲處職場歧視的機制，但還沒有廣泛應(yīng)用，這種現(xiàn)狀必須改變?！蔽掷照f。

他還強調(diào)，如果遭受歧視和偏見的員工沒有得到公司的幫助，可以申請離職并要求公司支付遣散費和賠償費?！叭绻麊T工可以證明發(fā)生了什么，完全有權(quán)利要求公司賠償。此外，歧視同事的員工也應(yīng)該受到警告、停職甚至解雇，企業(yè)負(fù)責(zé)人也應(yīng)該因為縱容歧視而受到懲戒?！蔽掷照f。

職場課題報告范文第三篇時光荏苒，本學(xué)期的學(xué)生工作也接近尾聲。在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，今年的學(xué)生會結(jié)合自身特點和實際，以“自我服務(wù)、自我教育、自我管理”為宗旨，開展了一系列有針對性的貼近學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的工作，并進一步開展了自己的品牌化活動。針對上學(xué)期學(xué)生會在工作中的表現(xiàn)，具體總結(jié)如下：

一、不斷加強思想和組織隊伍建設(shè)，召開第三次學(xué)生代表大會，完善工作制度，提高工作效率，增強學(xué)生會的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力。

(1)開學(xué)伊始，我們就開展了新學(xué)期新生的各項接收任務(wù)，組織人員與各部門一起迎接我院新生的到來，做好各項接待安排，服務(wù)好所有新生，使他們順利適應(yīng)大學(xué)生活。同時要做好學(xué)生的宣傳和招錄工作，制定完善的招錄計劃，為學(xué)生會招錄和培養(yǎng)學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，順利進行學(xué)生會新老學(xué)生干部的更換和交接，為學(xué)生會各項工作提供良好的人力資源儲備。

(2)本學(xué)期我們修訂完善了學(xué)生會制度，按照制度獨立大膽地開展學(xué)生工作，讓學(xué)生更好地了解我們學(xué)生會的宗旨、義務(wù)、工作范圍和職責(zé)。

(3)加強與各支部學(xué)生會、各院系的溝通，形成全學(xué)生會的家庭氛圍和團結(jié)意識，對8個支部的學(xué)生會進行調(diào)研工作，了解各支部工作中遇到的問題，以例會為平臺，匯報部門之間的工作，相互了解、溝通，與學(xué)生會其他成員一起暢談工作中遇到的困難和問題，交流經(jīng)驗，探討解決辦法，從而提高各方面的工作效率。

(4)為持續(xù)加強和促進學(xué)生組織健康有序發(fā)展，加強學(xué)生干部梯隊建設(shè)，選拔優(yōu)秀人才開展高校團組織工作，溫州某高校第--屆學(xué)生代表大會全體代表在1號樓報告廳準(zhǔn)時召開會議。選舉產(chǎn)生溫州某高校第--屆學(xué)生委員會委員、常務(wù)委員、主任委員。新形勢需要新思想。年輕人和溫州的一所大學(xué)站在未來的新起點上。新的血液注入了文達城院，我們已經(jīng)感受到了血液的沸騰和生機勃勃的生成!

(5)為促進高校學(xué)生支部工作的發(fā)展，進一步發(fā)展學(xué)生支部在校園文化建設(shè)中的重要作用，院學(xué)生會在本學(xué)期開展溫州某學(xué)院第--屆“優(yōu)秀學(xué)生分會”評比，經(jīng)過加分項目考核、滿意度調(diào)查、學(xué)院走訪調(diào)查以及PPT展示，最終評選出外語分院、管理分院為“優(yōu)秀學(xué)生分會”，國際貿(mào)易分院為“特殊貢獻獎”。

二、堅持校園品牌文化建設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

(1)本學(xué)期，我們開展豐富多彩、形式各異的校園文化活動，籌辦了我院第--屆十佳歌手大賽、迎新晚會、溫州市主持人群英會等大力推進我院學(xué)生文化素質(zhì)教育的賽事，也舉辦了第--屆師生文化節(jié)系列活動，增強了同學(xué)與老師間的交流。展現(xiàn)我院學(xué)子課余生活豐富、積極參與各項活動的一面。

(2)各部門配合新聞宣傳部、學(xué)習(xí)部做好每次活動、講壇等系列活動的宣傳工作，做到及時、準(zhǔn)確的向院內(nèi)外發(fā)布最新訊息，并與藝術(shù)團、社團聯(lián)合作，繁榮校園文化，創(chuàng)新新聞亮點，開發(fā)多種渠道，密切部門交流，不斷開拓創(chuàng)新，爭取在同學(xué)們當(dāng)中贏得良好的聲譽。

三、引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，提升實踐能力。

(1)浙商孵化園是我院創(chuàng)業(yè)工作的重心所在，本學(xué)期為滿足創(chuàng)業(yè)學(xué)子需求，浙商孵化園開展了第十期創(chuàng)業(yè)項目入園答辯會，創(chuàng)業(yè)服務(wù)部應(yīng)積極配合指導(dǎo)老師的工作和要求，做好浙商孵化園的內(nèi)部建設(shè)工程，加強自我疏導(dǎo)，并拓寬工作思路。

(2)輔助就業(yè)指導(dǎo)老師做好我院20--屆畢業(yè)生就業(yè)資料整理工作，就業(yè)服務(wù)部積極開展每周周三專場招聘會，讓在校學(xué)生深入企業(yè)、實踐工作，提高我院學(xué)子應(yīng)聘、專業(yè)操作等就業(yè)能力，為畢業(yè)生提供就業(yè)良機。

四、整合資源，充分發(fā)揮團學(xué)的橋梁紐帶作用，竭誠為同學(xué)服務(wù)。

(1)本學(xué)期充分利用了微博、人人、論壇等傳媒手段，拓展學(xué)生工作的實踐領(lǐng)域，學(xué)生會與各個部門都擁有了自己的微博，進一步加強學(xué)生會的凝聚力和吸引力，著重加強了工作機制建設(shè)和工作能力培養(yǎng)，建立起完善的獎懲制度。

(2)本學(xué)期為了更好地為學(xué)生提供服務(wù)的平臺，以“全心全意為學(xué)生服務(wù)”為宗旨，堅持以學(xué)生為本的理念，學(xué)生會堅持了學(xué)生會主席辦公室的值班工作以及學(xué)生服務(wù)大廳學(xué)生會服務(wù)窗口部門值班，為了解并解決了全院的學(xué)子在日常生活與學(xué)習(xí)中遇到的各種困難與困惑，而努力。真正做到位同學(xué)們辦實事，解決全院學(xué)生的各種困難。

本學(xué)期，我們院學(xué)生會時刻積極響應(yīng)院--和團委的號召，把服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)院、服務(wù)社會作為工作的基本思想，讓創(chuàng)新自我思想、提升自我能力、實現(xiàn)自我價值作為學(xué)生會每一個學(xué)生干部的工作目標(biāo)，為我院學(xué)生工作的開展與和諧校園建設(shè)做出了積極、重要的貢獻。

職場課題報告范文第四篇近日，智聯(lián)招聘西安女性職場現(xiàn)狀調(diào)查出爐，結(jié)果顯示，婚育階段成為她們晉升的最大阻礙。20xx年，智聯(lián)招聘采用抽樣調(diào)查方式，針對西安地區(qū)的不同行業(yè)、不同年齡層次就業(yè)者進行了問卷調(diào)查。經(jīng)過統(tǒng)計分析形成《20xx西安女性職場現(xiàn)狀調(diào)查報告》。報告對女性職場發(fā)展?fàn)顩r進行深入分析，從個人及家庭背景、職業(yè)選擇、職業(yè)困境、職業(yè)理想與規(guī)劃等方面對不同女性進行全方位闡述。

女性在工作中時間投入不如男性更加注重家庭

西安地區(qū)女性更加關(guān)注家庭生活，在對家庭的投入時常高于男性15%；而男性則在工作投入時間高于女性。從對工作的付出時間而言，相對的回報則是男女在職場中飯升職機會的體現(xiàn)。

從業(yè)至今的升職情況看來，西安地區(qū)有的男性從業(yè)至今有過升職晉升，而女性則為，這表示過半數(shù)的職業(yè)女性從業(yè)至今從未升過職。

西安女性月平均收入5613元男性8003元

在工作選擇中，職場女性的首要考慮因素是“上下班方便”；而職場男性首要考慮的因素是“能獲得成長和發(fā)展”。上下班方便意味著每天通勤時間可控或用時更短。部分女性表示，上下班方便可以更省時間，讓自己睡眠充足，保證進入辦公室仍然保持精神，是一種追求舒適生活，保持良好工作狀態(tài)的體現(xiàn)。

與此同時，女性上下班方便也意味著有著更多的時間照顧家庭。首要考慮上下班方便無形中讓女性在選擇工作機會時的半徑縮小，可能會喪失更多潛在優(yōu)秀機會。

整體來看，西安女性的月平均收入比男性低30%。調(diào)查結(jié)果顯示，西安女性的月平均收入為5613元，男性8003元，男性高于女性43%。

更多男性躋身管理崗位

從女性和男性目前從事的工作崗位看，確實存在明顯的性別職業(yè)優(yōu)勢領(lǐng)域，女性主要從事與客戶和財務(wù)有關(guān)的業(yè)務(wù)，其中行政、后勤、文秘、銷售、財務(wù)、會計、審計、人力資源是女性的幾大崗位。而男性優(yōu)勢崗位是技術(shù)、生產(chǎn)加工，尤其在“技術(shù)崗位”，男性占比最高且二者差距最大。

在起步階段，女性和男性基本可以獲得相同的待遇，卻在整體上收入不均。從職級角度，意味著更多的男性躋身管理崗位，薪水獲得了提升，而更多的女性仍然停留在基礎(chǔ)崗位。

調(diào)查中，的職場人認(rèn)為其所在公司高管中，大部分為男性，認(rèn)為所在部門中，經(jīng)理級別以上的員工大部分是男性。

婚育階段是女性晉升最大障礙

什么阻礙了西安職場女性的晉升呢？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，公司提升的晉升機會有限、個人能力和經(jīng)驗不足是職場人群普遍存在的阻礙。區(qū)別在于，處在婚育階段，被動失去晉升這一客觀因素仍然是女性區(qū)別于男性的最大障礙，也是最難以解決的因素。而男性則更多的集中在“論資排輩，不重能力”、“任人唯親”等職場不良現(xiàn)象。

此外，女性在職場中比男性更多存在職業(yè)規(guī)劃不清，缺乏職業(yè)上的指導(dǎo)和幫助更易出現(xiàn)職業(yè)倦怠、對自己能力表現(xiàn)出更多的不自信等困惑，需要社會和企業(yè)，給予及時的關(guān)注和指導(dǎo)。

職場課題報告范文第五篇臨近三八婦女節(jié)，職場女性的就業(yè)話題再度受到關(guān)注。智聯(lián)招聘6日發(fā)布的一則報告顯示，超八成女性認(rèn)為在就業(yè)中存在性別歧視，其中，超兩成女性認(rèn)為在就業(yè)中性別歧視嚴(yán)重。此外，72%的受訪者表示自己的直屬領(lǐng)導(dǎo)為男性，只有28%的受訪者表示領(lǐng)導(dǎo)為女性。

在就業(yè)中，性別歧視普遍么？——超八成女性認(rèn)為存在歧視

智聯(lián)招聘6日發(fā)布的這份報告主題為“20xx中國女性職場現(xiàn)狀調(diào)查報告”，主要針對一些女性在職場中的就業(yè)、升職等問題展開調(diào)查，共收回有效樣本128576份，其中，調(diào)查對象中57%為男性，43%為女性。

根據(jù)調(diào)查顯示，女性群體對于就業(yè)中的性別歧視感知更為強烈。超八成女性認(rèn)為在就業(yè)中存在歧視，其中，22%的女性認(rèn)為就業(yè)中性別歧視現(xiàn)象嚴(yán)重，59%的女性認(rèn)為在就業(yè)中存在一般性別歧視。僅有2%的女性認(rèn)為在就業(yè)中完全不存在性別歧視。

相較而言，男性感受到的就業(yè)性別歧視沒有女性嚴(yán)重。調(diào)查顯示，超七成男性認(rèn)為在就業(yè)中存在性別歧視。此外，只有5%認(rèn)為在就業(yè)過程中不存在性別歧視。

高學(xué)歷女性會遭歧視么？——超四成具碩士學(xué)歷女性感受到嚴(yán)重歧視

在就業(yè)過程中，高學(xué)歷女性會被歧視么？上述調(diào)查指出，從學(xué)歷角度看，女性學(xué)歷越高，感受到的就業(yè)性別歧視越明顯。

調(diào)查顯示，在擁有高中或大?；虮究茖W(xué)歷的女性群體中，認(rèn)為在就業(yè)中存在嚴(yán)重性別歧視的比例分別為12%、18%、28%，但在擁有碩士學(xué)歷的女性群體中，有高達43%的女性認(rèn)為就業(yè)中存在嚴(yán)重的性別歧視。值得注意的是，在擁有碩士學(xué)歷的女性群體中，超九成女性認(rèn)為在就業(yè)中存在一般甚至嚴(yán)重的性別歧視。

此外，調(diào)查也顯示，擁有高中、大專、本科、碩士學(xué)歷的男性群體中，認(rèn)為在就業(yè)中存在嚴(yán)重性別歧視的比例分別為14%、13%、14%、18%。

升職會受性別因素影響么？——超八成女性認(rèn)為在晉升中存歧視

有觀點認(rèn)為，在職場發(fā)展中，女性遭受到的性別歧視也讓人擔(dān)憂，特別是女性在面臨晉升領(lǐng)導(dǎo)崗位的問題上，性別歧視的問題尤為凸顯。

升職會受性別因素影響么？根據(jù)調(diào)查顯示，超八成女性認(rèn)為在晉升中存在性別歧視，其中，有25%的女性認(rèn)為在晉升中存在嚴(yán)重性別歧視。此外，僅有3%的女性認(rèn)為在晉升中不存在性別歧視。

調(diào)查也顯示，有74%的男性認(rèn)為在晉升中存在性別歧視，其中，18%的男性認(rèn)為在晉升中存在嚴(yán)重性別歧視。認(rèn)為在晉升中不存在歧視的男性比例僅為5%。

職場女性晉升難么？——超四成女性到目前為止尚未升過職

該報告還對個體職業(yè)生涯中第一次晉升使用的時間進行調(diào)查，結(jié)果顯示，有59%的男性在兩年內(nèi)完成個人職業(yè)生涯的首次晉升，女性這一比例則為49%，低于男性10個百分點。

值得注意的是，調(diào)查顯示，尚有44%的女性表示截至目前自己從未獲得過升職，而面對這一狀況的男性比例僅為31%，比女性低出了13個百分點。

調(diào)查據(jù)此分析，在獲得晉升的時間成本上，女性投入了更多的時間，然而獲得晉升機會的比例卻更小。

女領(lǐng)導(dǎo)多么？——女性領(lǐng)導(dǎo)占比不到三成

當(dāng)前，在職場中，女性領(lǐng)導(dǎo)越來越多，不過，相比眾多男性領(lǐng)導(dǎo)，她們還只是少數(shù)。上述調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，72%的受訪者表示自己的直屬領(lǐng)導(dǎo)為男性，只有28%表示領(lǐng)導(dǎo)為女性。

對此，調(diào)查指出，這表明，目前領(lǐng)導(dǎo)層中性別分布嚴(yán)重失衡，男性占據(jù)絕對主導(dǎo)地位。

那么，男性領(lǐng)導(dǎo)為何多于女性領(lǐng)導(dǎo)呢？對此，調(diào)查分析，基于同男性天然的生理差別和受深厚的男權(quán)社會意識的影響，女性在邁向領(lǐng)導(dǎo)崗位的路途上，總是會面臨比男性更多的障礙和困境。

調(diào)查還指出，人們總是對女性能否擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任而持懷疑態(tài)度，而相對而言，女性本身在這方面也缺乏相應(yīng)的自信，即使是已經(jīng)身處高位的'女性，她們在工作中面臨的挑戰(zhàn)更多，其背后付出的努力也更多。

職場課題報告范文第六篇而現(xiàn)實教學(xué)中，老師們“一批到底”，批作文成了教師最煩惱的事。耗費了超多心血，收效卻不大。學(xué)生怕寫作文，總是對作文不感興趣，更寫不好作文。作文批改也就成了貫徹教師寫作意圖的過程，學(xué)生則轉(zhuǎn)成了被動理解的容器。這樣做的確充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，卻嚴(yán)重忽視了學(xué)生的主體地位?；诖?，我確立了《培養(yǎng)學(xué)生互批互評作文潛力的研究》這個課題。

二、概念界定

本課題的研究有三個概念：

學(xué)生，他是作文的主人，也應(yīng)是批改和評講的主體，學(xué)生成了主體地位，他就會有興趣，就會樂學(xué)。

互批互評：作文寫好后，是學(xué)生間的互相批改，互相評講，不是老師包辦。

作文：是學(xué)生自己寫的文章，不是其他地方選來的文章。

三、研究目標(biāo)

1．透過互批互評來激發(fā)學(xué)生寫作的用心性，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀賞析潛力。

2．培養(yǎng)學(xué)生批改作文、評講作文的.潛力，使批改成為習(xí)慣，以提高寫作的潛力。

3．充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使教師從繁重的工作中解放出來。

四、研究資料

培養(yǎng)學(xué)生互批互評作文的潛力。

本課題系蘇州市中小學(xué)“指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)”微型課題，課題編號***，組長：朱建榮。主要研究成員：施路平、鄭詠梅、蔡秀蘭、方芳等。

五、研究方法

文獻研究法：透過查閱、收集有關(guān)學(xué)生作文自改潛力培養(yǎng)方面的科研文獻，獲取相關(guān)信息，并進行分析綜合，從中提煉出與本課題研究有價值的資料。

調(diào)查研究法：透過訪談、問卷等方法，對學(xué)生作文批改現(xiàn)狀以及學(xué)生自改作文潛力進行調(diào)查研究，并加以分析綜合，為課題的研究帶給第一手資料。

實驗研究法：以課題研究計劃為目標(biāo)，對各個階段的研究不斷地進行計劃、研究、總結(jié)、修正，使課題研究科學(xué)、規(guī)范、合理。

經(jīng)驗總結(jié)法：透過對課題的研究，不斷地加以總結(jié)，把獲得的經(jīng)驗加以提煉總結(jié)，以期從中探索出一些教學(xué)規(guī)律，來指引今后的教學(xué)工作。

六、研究步驟

本課題研究擬分三個階段進行：

第一階段：20xx年10月：

1．學(xué)習(xí)理論，我們學(xué)習(xí)了黃大龍、朱治國合編的《生態(tài)課堂理論》，學(xué)習(xí)了《蔡明講語文》和蔡明老師的一系列有關(guān)生態(tài)課堂的文章。

2．醞釀制訂了方案，我們的方案獲得市方案評比二等獎。

職場課題報告范文第七篇在推進單位人事制度改革、完成人員聘用制“入軌”任務(wù)后，如何盡快健全和完善崗位設(shè)置和管理的相關(guān)配套政策，引導(dǎo)單位科學(xué)合理地設(shè)置崗位，實現(xiàn)身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，是當(dāng)前各級人事部門必須認(rèn)真研究解決的一個實踐課題。新疆xx回族自治州的實踐和探索給人以啟迪。

幾點實踐經(jīng)驗

理清改革工作思路。單位人事制度改革的兩個重要內(nèi)容，一是人員聘用，二是崗位管理。為實現(xiàn)這兩個目標(biāo)，xx州在2001至2003年第一輪改革實現(xiàn)聘用制入軌、推行分配制度改革目標(biāo)的基礎(chǔ)上，及時提出將改革工作重心轉(zhuǎn)移到加強崗位設(shè)置和管理上來。2004年出臺了《關(guān)于推進自治州單位改革的意見》，將“健全以崗位管理為主的新型管理制度”作為2005-2007年第二輪單位改革工作的主要目標(biāo)和任務(wù)。

研究制定相關(guān)配套政策。結(jié)合自治州實際，2004年州委、州政府制定出臺了《自治州單位崗位設(shè)置和管理暫行辦法》，對單位制定崗位設(shè)置和管理方案應(yīng)遵循的原則、程序，以及方案的主要內(nèi)容和應(yīng)注意的事項等做出了明確規(guī)定。要求單位在制定新一輪人員聘用(任)實施方案前必須先審批崗位設(shè)置和管理方案，同時強化制約措施，對沒有審批崗位設(shè)置和管理方案的單位，相關(guān)部門暫不辦理職員、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職及工人等級晉升等手續(xù)，確保了崗位設(shè)置和管理工作順利推進。

為實施崗位分類管理提供操作“平臺”。單位崗位分為管理人員崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤人員崗位三大類，針對單位三類崗位及人員如何具體管理，2005年州委、州政府制定出臺了《xx州單位職員管理暫行辦法》、《xx州單位專業(yè)技術(shù)崗位聘任制管理實施辦法》和《xx州單位工人崗位(等級)聘任制管理暫行辦法》，對單位各類崗位的界定、工作性質(zhì)、設(shè)置原則、條件、監(jiān)督管理，以及本類崗位人員的任職資格、職務(wù)等級、職務(wù)晉升、聘任程序、考核培訓(xùn)、工資福利等做出統(tǒng)一、詳細(xì)的要求，為順利實施崗位分類設(shè)置及管理提供了有效的'操作“平臺”和政策依據(jù)。

幾點體會與思考

崗位設(shè)置必須在核定的編制數(shù)和各類人員結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)進行。

“以編定崗”是崗位設(shè)置工作應(yīng)遵循的基本原測。把編制管理與崗位設(shè)置有機結(jié)合起來，有利于單位科學(xué)合理配置在職人員，不斷規(guī)范用人行為；有利于實現(xiàn)“因人設(shè)崗，盲目用人”向“因事設(shè)崗、按崗聘人”的轉(zhuǎn)變，同時還可有效控制超編進人，減輕財政供養(yǎng)負(fù)擔(dān)，崗位設(shè)置時必須充分考慮到單位現(xiàn)有崗位及人員狀況，并妥善分流安置超編待崗人員。

在制定崗位設(shè)置和管理方案時，單位要堅持從實際出發(fā)和發(fā)揚民主的原則，應(yīng)以原崗位設(shè)置情況和三類人員崗位現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，通過職代會或職工大會對重新設(shè)置各類崗位的性質(zhì)、工作量、工作內(nèi)容進行科學(xué)分析和論證。

運作中,既要保證崗位的相對連續(xù)性,充分體現(xiàn)人崗相宜,又要避免崗位設(shè)置中的“盲目性”和混崗現(xiàn)象,為今后順利實施方案,產(chǎn)生崗位效能奠定基礎(chǔ)。對因機構(gòu)合并、精簡等原因造成的單位超編待崗人員,在崗位設(shè)置和管理中,應(yīng)從安定團結(jié)和社會穩(wěn)定的大局出發(fā),可實行過渡崗管理辦法,通過“只出不進”、“自然減員”、“內(nèi)部退養(yǎng)”等方式逐步削減,平穩(wěn)過渡。

崗位設(shè)置方案確定后必須實行“競聘上崗”和“公開招聘”。

實行人員競聘上崗是推行崗位設(shè)置管理制度的自身要求和“落腳點”，只有競聘上崗，才能真正實現(xiàn)從“身份管理”到“崗位管理”的轉(zhuǎn)變，才能有效調(diào)動聘用人員的積極性，以此達到因崗擇人、按崗聘用的改革初衷和目的，否則，將事與愿違。

單位崗位因聘用人員退休、終止或解除合同等原因出現(xiàn)人員空缺時,除在單位或本系統(tǒng)內(nèi)部通過競聘上崗和輪崗交流的方式調(diào)劑解決外,應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定面向社會公開招聘,擇優(yōu)聘用,實現(xiàn)崗位與人員最合理、最優(yōu)化的組合,形成崗位管理與隊伍建設(shè)兩者之間相互促進,共同發(fā)展的良性局面。

職場課題報告范文第八篇今天是三八婦女節(jié)了，職場女性的話題也再次受到關(guān)注。如今，我們已經(jīng)進入了一個全新的時代，在經(jīng)濟領(lǐng)域，以知識、創(chuàng)新、體驗、服務(wù)為主要內(nèi)容的全新經(jīng)濟模式給予了女性越來越大的表演舞臺。

誠然，也使得當(dāng)今的職場女性承受著前所未有的壓力，特別是在女性就業(yè)率高達73%的中國。在家庭中她們是妻子、是母親，相夫教子是義務(wù)；在企業(yè)里她們是職員是領(lǐng)導(dǎo)，盡心盡職是責(zé)任，同時還需要進行自己的職業(yè)規(guī)劃。

20xx年，全面放開二胎，承擔(dān)生育責(zé)任讓女性在職場上進退維谷，而事實上，女性還面臨著職業(yè)發(fā)展過程中的能力被認(rèn)可、升遷阻礙等問題，更有職業(yè)黃金期工作和家庭平衡的兩難。

總結(jié)下來這就是當(dāng)前女性在職場中備受偏見的現(xiàn)狀：

1、大齡女青年不受待見

2、女性工資低于男性

3、因懷孕而影響晉升

4、女性年齡上處于劣勢

5、女性刻板印象，難以改變

6、社會輿論容易將某位女性的錯誤都上升為群體缺陷

下面我們來結(jié)合大數(shù)據(jù)來看看，調(diào)查報告指出超八成女性認(rèn)為在就業(yè)中存在性別歧視，其中，超兩成女性認(rèn)為在就業(yè)中性別歧視嚴(yán)重。此外，72%的受訪者表示自己的直屬領(lǐng)導(dǎo)為男性，只有28%的受訪者表示領(lǐng)導(dǎo)為女性。

在就業(yè)中，性別歧視普遍么？——超八成女性認(rèn)為存在歧視

根據(jù)調(diào)查顯示，女性群體對于就業(yè)中的性別歧視感知更為強烈。22%的女性認(rèn)為就業(yè)中性別歧視現(xiàn)象嚴(yán)重，比男性高出近8%。而27%的男性則認(rèn)為就業(yè)中幾乎不存在性別歧視的現(xiàn)象，比女性高出9%。

高學(xué)歷女性會遭歧視么？——超四成具碩士學(xué)歷女性感受到嚴(yán)重歧視

在就業(yè)過程中，高學(xué)歷女性會被歧視么?上述調(diào)查指出，從學(xué)歷角度看，女性學(xué)歷越高，感受到的就業(yè)性別歧視越明顯。

調(diào)查顯示，在擁有高中或大專或本科學(xué)歷的女性群體中，認(rèn)為在就業(yè)中存在嚴(yán)重性別歧視的比例分別為12%、18%、28%，但在擁有碩士學(xué)歷的女性群體中，有高達43%的女性認(rèn)為就業(yè)中存在嚴(yán)重的性別歧視。值得注意的是，在擁有碩士學(xué)歷的女性群體中，超九成女性認(rèn)為在就業(yè)中存在一般甚至嚴(yán)重的性別歧視。

此外，調(diào)查也顯示，擁有高中、大專、本科、碩士學(xué)歷的男性群體中，認(rèn)為在就業(yè)中存在嚴(yán)重性別歧視的比例分別為14%、13%、14%、18%。

升職會受性別因素影響么？——超八成女性認(rèn)為在晉升中存歧視

在職場發(fā)展中，女性遭受到的性別歧視同樣讓人擔(dān)憂，特別是女性在面臨晉升領(lǐng)導(dǎo)崗位的問題上，性別歧視的問題尤為凸顯。數(shù)據(jù)顯示，有25%的女性認(rèn)為當(dāng)前的晉升狀況存在著嚴(yán)重的性別歧視，而男性的這一比例僅為18%。此外，還有26%的男性認(rèn)為晉升中不存在性別歧視現(xiàn)象，高出女性7%?？梢?，女性感受到晉升中的性別歧視現(xiàn)象比過去更為嚴(yán)重了。

職場女性晉升難么？——超四成女性到目前為止尚未升過職

該報告還對個體職業(yè)生涯中第一次晉升使用的時間進行調(diào)查，結(jié)果顯示，有59%的男性在兩年內(nèi)完成個人職業(yè)生涯的首次晉升，女性這一比例則為49%，低于男性10個百分點。

值得注意的是，調(diào)查顯示，尚有44%的女性表示截至目前自己從未獲得過升職，而面對這一狀況的男性比例僅為31%，比女性低出了13個百分點。

相較20xx年我們的調(diào)查數(shù)據(jù)，20xx年的職場性別歧視現(xiàn)象仍不容樂觀，從實際情況看，這一現(xiàn)象在短期內(nèi)仍很難消除。就業(yè)和晉升過程中的性別歧視，是女性在職場中最易遭遇到的問題，特別是在婚育階段的女性，深受其困擾。

女領(lǐng)導(dǎo)多么？——女性領(lǐng)導(dǎo)占比不到三成

當(dāng)前，在職場中，女性領(lǐng)導(dǎo)越來越多，不過，相比眾多男性領(lǐng)導(dǎo)，她們還只是少數(shù)。上述調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，72%的受訪者表示自己的直屬領(lǐng)導(dǎo)為男性，只有28%表示領(lǐng)導(dǎo)為女性。對此，調(diào)查指出，這表明，目前領(lǐng)導(dǎo)層中性別分布嚴(yán)重失衡，男性占據(jù)絕對主導(dǎo)地位。

那么，男性領(lǐng)導(dǎo)為何多于女性領(lǐng)導(dǎo)呢?對此，調(diào)查分析，基于同男性天然的生理差別和受深厚的男權(quán)社會意識的影響，女性在邁向領(lǐng)導(dǎo)崗位的路途上，總是會面臨比男性更多的障礙和困境。