版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
職場課題報告范文第一篇職場課題報告范文第一篇時至歲末,通過一年工作和學(xué)習(xí),我收益匪淺,感觸頗深。今年是我參加工作的第二個年頭,這也是我職業(yè)生涯的一個轉(zhuǎn)折點,我非常珍惜這樣一個良好的工作環(huán)境和工作機會,通過一年來的工作和學(xué)習(xí),以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的幫助,我已完全融入到了XX公司這個大家庭中,個人的工作技能也有了明顯的提高,雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處,但應(yīng)該說這一年付出了很多,也收獲了很多,我自己感到成長了,也逐漸成熟了?,F(xiàn)在就20xx年的工作情況總結(jié)如下:
一、盡心盡責(zé),做好本職工作
一年來,我兢兢業(yè)業(yè)的工作,在工作中不斷思考、不斷學(xué)習(xí)、不斷進步,主要情況如下:
1、文件的收發(fā)工作
1)公文輪閱歸檔及時。文件的流轉(zhuǎn)、閱辦嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度及ISO標(biāo)準(zhǔn)化流程要求,保證各類文件擬辦、傳閱的時效性,并及時將上級文件精神傳達至其它各部門,確保政令暢通。待文件閱辦完畢后,負(fù)責(zé)文件的歸檔、保管以及查閱。
2)下發(fā)公文無差錯。做好公司的發(fā)文工作,負(fù)責(zé)文件的套打、修改、附件掃描、紅文的分發(fā)、寄送,電子郵件的發(fā)送,同時協(xié)助各部門發(fā)文的核稿。公司發(fā)文量較大,有時一天有多個文件要下發(fā),我都仔細(xì)去逐一核對原稿,以確保發(fā)文質(zhì)量。同時負(fù)責(zé)辦公室發(fā)文的擬稿,以及各類活動會議通知的擬寫。
2、會務(wù)工作
會務(wù)工作主要是各類大小會議在召開之前需要做好場地布置、人員安排、對外溝通等,會前做好各項準(zhǔn)備工作,會后做好會場的清理、善后工作,在工作中與其它相關(guān)工作人員密切配合,有效溝通,確保了一年來的各類會議的正常開展。
3、翻譯工作
對一些外文傳真和資料的翻譯是我工作日常工作的一部份,這些文件都是一些外來文件,文件的重要性可想而知,為此翻譯的及時性和準(zhǔn)確性顯得至關(guān)重要,在收到這些重要文件后,我會在第一時間翻譯好,偶爾遇到一些有疑問的專業(yè)問題時,我會主動請教相關(guān)專業(yè)的資深人士,以確保文件翻譯的準(zhǔn)確性。
4、蓋印工作
在公司的正常運行過程中,其它部門或部分員工需要開具一些介紹信或證明之類的文件,而這些文件則需要加蓋公司的公章,蓋印這項工作看似簡單卻同樣需要耐心和細(xì)心,因為印章是公司的象征,本著為公司負(fù)責(zé)和為員工負(fù)責(zé)的態(tài)度,我在每蓋一個印章之前都會細(xì)心的審閱該文件的真實性和可靠性,確認(rèn)無誤后再執(zhí)行,在遇到有疑問或無法解決的問題時會及時向上級領(lǐng)導(dǎo)請示,以確保蓋印無誤。
5、積極參加公司各項活動
本年度我參與了公司團委組織的團隊拓展訓(xùn)練活動,在活動中進一步體驗團隊意識,協(xié)作精神的重要性,通過拓展活動我感觸很深,自身團隊意識和協(xié)作精神得到進一步鞏固和加強,并將這種團隊精神應(yīng)用到工作實踐中來,從而提高了工作效率,對我自身而言是一次思想意識上的飛躍。
隨著“保持xxx員先進性”活動在我公司的深入開展,作為一名年輕的xxx員,我積極參加到“保持xxx員先進性”教育活動中,在活動中我積極學(xué)習(xí)理論知識,參加各類培訓(xùn),同時對照自身實際,努力尋找差距,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,爭做優(yōu)秀的xxx員。
6、利用業(yè)余時間加強學(xué)習(xí)
辦公室工作需要進行文字處理的方面也很多,于是我利用業(yè)余時間對相關(guān)辦公軟件進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),做到精益求精,提高了辦公效率。
辦公室作為管理部門,辦公室的工作人員應(yīng)該具備良好的管理知識和管理理念,為此我利用周
末時間,在管理理論方面進行了學(xué)習(xí),并力求將學(xué)到的理論知識運用到工作實踐中。
另外,我還加強了英語方面的學(xué)習(xí),對自己的翻譯能力提出了更高的要求,在文件的翻譯上提出了“更快、更準(zhǔn)”的要求。
二、以踏實的工作態(tài)度,適應(yīng)辦公室工作特點
辦公室是公司運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門,對公司內(nèi)外的許多工作進行協(xié)調(diào)、溝通,做到上情下達,這就決定了辦公室工作繁雜而且不允許有半點疏忽的特點。從而也對辦公室的工作人員提出更高更嚴(yán)的要求。我每天除了本職工作外,還經(jīng)常有計劃之外的事情需要臨時處理,而且通常比較緊急,有時不得不放下手頭的工作先去解決,因此這些臨時性的事務(wù)占用了相當(dāng)一部分工作時間,有時忙忙碌碌的一天下來,原本計劃要完成的事卻還沒有做完。但手頭的工作同樣不能耽誤,“今日事今日畢”是我對待工作的基本原則之一,所以我從不把今天要完成的事情拖到明天。我利用住在果園單宿這個“地利”條件,經(jīng)常加班到很晚,直到把事情處理完畢才回去。
辦公室人手少,工作量大,特別是公司需要收發(fā)的文件多、會務(wù)工作多,這就需要部門員工團結(jié)合作、齊心協(xié)力。在這一年里,遇到各類活動和會議,我都積極配合做好工作,與部門同事心往一處想,勁往一處使,從不計較個人得失,只希望把會議、活動圓滿完成。
今年是公司完成“三合一”整合后的第一年,而辦公室是個服務(wù)性質(zhì)的部門,我認(rèn)真做好服務(wù)工作,以保障各項工作的正常開展。遇到其他部門的同事來開介紹信、聯(lián)系會議室或蓋印等,我都會及時辦妥;同時其他部門遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫助時,我都會在第一時間解答和解決,以一顆真誠的心去為大家服務(wù)。
經(jīng)過一年的磨合,我已經(jīng)完全適應(yīng)了辦公室工作的特點,也正因為我的這種踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真的工作態(tài)度,在一年的的工作中,從未出錯,保證了各項工作的順利展開。
三、存在的不足和需要改進的方面
一年來,無論在思想認(rèn)識上還是工作能力上都有了很大的進步,但差距和不足還是存在的,經(jīng)過認(rèn)真思考,我認(rèn)為主要存在的不足有如下幾個方面:
有時工作總體思路還不夠清晰,還處于事情來一樁處理一樁的簡單完成狀態(tài);有時工作急于求成,反而影響了工作的進度和質(zhì)量;在今后的工作中,我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí),戒驕戒躁,努力實踐,提高工作效率和辦事能力。
在會務(wù)工作上尚需進一步學(xué)習(xí)和提高,尤其是涉外會務(wù)需更容不得半點馬虎,涉外會議在一定程度上直接代表著公司的整體形象,這就需要在會前做好對外溝通和交流,在場地布置和人員安排上需要更加細(xì)心。在今后的工作中,我將在這方面加強學(xué)習(xí)和實踐。
職場課題報告范文第二篇據(jù)巴西《圣保羅州報》24日報道,調(diào)查顯示,半數(shù)巴西人稱遭受過職場歧視,或者每天都在工作中經(jīng)受某種偏見,比如由于職位等級低或者性格內(nèi)向等原因。
一家律師事務(wù)所的勞動法協(xié)調(diào)員若澤·卡洛斯·沃勒表示,保證工作環(huán)境的無歧視性是非常重要的?!霸S多企業(yè)都致力于遵守市場競爭規(guī)則、不牽涉到貪腐案中,但同時也應(yīng)該注意自己員工的行為。”他說。
調(diào)查還顯示,54%的企業(yè)沒有職場歧視的投訴渠道。盡管如此,沃勒表示巴西的企業(yè)環(huán)境正在經(jīng)歷一個過渡時期,越來越多的企業(yè)開始關(guān)注職場歧視、偏見和騷擾等。
“情況正在發(fā)生改變,已經(jīng)有企業(yè)有完整的調(diào)查和懲處職場歧視的機制,但還沒有廣泛應(yīng)用,這種現(xiàn)狀必須改變?!蔽掷照f。
他還強調(diào),如果遭受歧視和偏見的員工沒有得到公司的幫助,可以申請離職并要求公司支付遣散費和賠償費?!叭绻麊T工可以證明發(fā)生了什么,完全有權(quán)利要求公司賠償。此外,歧視同事的員工也應(yīng)該受到警告、停職甚至解雇,企業(yè)負(fù)責(zé)人也應(yīng)該因為縱容歧視而受到懲戒?!蔽掷照f。
職場課題報告范文第三篇時光荏苒,本學(xué)期的學(xué)生工作也接近尾聲。在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,今年的學(xué)生會結(jié)合自身特點和實際,以“自我服務(wù)、自我教育、自我管理”為宗旨,開展了一系列有針對性的貼近學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的工作,并進一步開展了自己的品牌化活動。針對上學(xué)期學(xué)生會在工作中的表現(xiàn),具體總結(jié)如下:
一、不斷加強思想和組織隊伍建設(shè),召開第三次學(xué)生代表大會,完善工作制度,提高工作效率,增強學(xué)生會的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力。
(1)開學(xué)伊始,我們就開展了新學(xué)期新生的各項接收任務(wù),組織人員與各部門一起迎接我院新生的到來,做好各項接待安排,服務(wù)好所有新生,使他們順利適應(yīng)大學(xué)生活。同時要做好學(xué)生的宣傳和招錄工作,制定完善的招錄計劃,為學(xué)生會招錄和培養(yǎng)學(xué)生打下良好的基礎(chǔ),順利進行學(xué)生會新老學(xué)生干部的更換和交接,為學(xué)生會各項工作提供良好的人力資源儲備。
(2)本學(xué)期我們修訂完善了學(xué)生會制度,按照制度獨立大膽地開展學(xué)生工作,讓學(xué)生更好地了解我們學(xué)生會的宗旨、義務(wù)、工作范圍和職責(zé)。
(3)加強與各支部學(xué)生會、各院系的溝通,形成全學(xué)生會的家庭氛圍和團結(jié)意識,對8個支部的學(xué)生會進行調(diào)研工作,了解各支部工作中遇到的問題,以例會為平臺,匯報部門之間的工作,相互了解、溝通,與學(xué)生會其他成員一起暢談工作中遇到的困難和問題,交流經(jīng)驗,探討解決辦法,從而提高各方面的工作效率。
(4)為持續(xù)加強和促進學(xué)生組織健康有序發(fā)展,加強學(xué)生干部梯隊建設(shè),選拔優(yōu)秀人才開展高校團組織工作,溫州某高校第--屆學(xué)生代表大會全體代表在1號樓報告廳準(zhǔn)時召開會議。選舉產(chǎn)生溫州某高校第--屆學(xué)生委員會委員、常務(wù)委員、主任委員。新形勢需要新思想。年輕人和溫州的一所大學(xué)站在未來的新起點上。新的血液注入了文達城院,我們已經(jīng)感受到了血液的沸騰和生機勃勃的生成!
(5)為促進高校學(xué)生支部工作的發(fā)展,進一步發(fā)展學(xué)生支部在校園文化建設(shè)中的重要作用,院學(xué)生會在本學(xué)期開展溫州某學(xué)院第--屆“優(yōu)秀學(xué)生分會”評比,經(jīng)過加分項目考核、滿意度調(diào)查、學(xué)院走訪調(diào)查以及PPT展示,最終評選出外語分院、管理分院為“優(yōu)秀學(xué)生分會”,國際貿(mào)易分院為“特殊貢獻獎”。
二、堅持校園品牌文化建設(shè),促進學(xué)生全面發(fā)展。
(1)本學(xué)期,我們開展豐富多彩、形式各異的校園文化活動,籌辦了我院第--屆十佳歌手大賽、迎新晚會、溫州市主持人群英會等大力推進我院學(xué)生文化素質(zhì)教育的賽事,也舉辦了第--屆師生文化節(jié)系列活動,增強了同學(xué)與老師間的交流。展現(xiàn)我院學(xué)子課余生活豐富、積極參與各項活動的一面。
(2)各部門配合新聞宣傳部、學(xué)習(xí)部做好每次活動、講壇等系列活動的宣傳工作,做到及時、準(zhǔn)確的向院內(nèi)外發(fā)布最新訊息,并與藝術(shù)團、社團聯(lián)合作,繁榮校園文化,創(chuàng)新新聞亮點,開發(fā)多種渠道,密切部門交流,不斷開拓創(chuàng)新,爭取在同學(xué)們當(dāng)中贏得良好的聲譽。
三、引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),提升實踐能力。
(1)浙商孵化園是我院創(chuàng)業(yè)工作的重心所在,本學(xué)期為滿足創(chuàng)業(yè)學(xué)子需求,浙商孵化園開展了第十期創(chuàng)業(yè)項目入園答辯會,創(chuàng)業(yè)服務(wù)部應(yīng)積極配合指導(dǎo)老師的工作和要求,做好浙商孵化園的內(nèi)部建設(shè)工程,加強自我疏導(dǎo),并拓寬工作思路。
(2)輔助就業(yè)指導(dǎo)老師做好我院20--屆畢業(yè)生就業(yè)資料整理工作,就業(yè)服務(wù)部積極開展每周周三專場招聘會,讓在校學(xué)生深入企業(yè)、實踐工作,提高我院學(xué)子應(yīng)聘、專業(yè)操作等就業(yè)能力,為畢業(yè)生提供就業(yè)良機。
四、整合資源,充分發(fā)揮團學(xué)的橋梁紐帶作用,竭誠為同學(xué)服務(wù)。
(1)本學(xué)期充分利用了微博、人人、論壇等傳媒手段,拓展學(xué)生工作的實踐領(lǐng)域,學(xué)生會與各個部門都擁有了自己的微博,進一步加強學(xué)生會的凝聚力和吸引力,著重加強了工作機制建設(shè)和工作能力培養(yǎng),建立起完善的獎懲制度。
(2)本學(xué)期為了更好地為學(xué)生提供服務(wù)的平臺,以“全心全意為學(xué)生服務(wù)”為宗旨,堅持以學(xué)生為本的理念,學(xué)生會堅持了學(xué)生會主席辦公室的值班工作以及學(xué)生服務(wù)大廳學(xué)生會服務(wù)窗口部門值班,為了解并解決了全院的學(xué)子在日常生活與學(xué)習(xí)中遇到的各種困難與困惑,而努力。真正做到位同學(xué)們辦實事,解決全院學(xué)生的各種困難。
本學(xué)期,我們院學(xué)生會時刻積極響應(yīng)院--和團委的號召,把服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)院、服務(wù)社會作為工作的基本思想,讓創(chuàng)新自我思想、提升自我能力、實現(xiàn)自我價值作為學(xué)生會每一個學(xué)生干部的工作目標(biāo),為我院學(xué)生工作的開展與和諧校園建設(shè)做出了積極、重要的貢獻。
職場課題報告范文第四篇近日,智聯(lián)招聘西安女性職場現(xiàn)狀調(diào)查出爐,結(jié)果顯示,婚育階段成為她們晉升的最大阻礙。20xx年,智聯(lián)招聘采用抽樣調(diào)查方式,針對西安地區(qū)的不同行業(yè)、不同年齡層次就業(yè)者進行了問卷調(diào)查。經(jīng)過統(tǒng)計分析形成《20xx西安女性職場現(xiàn)狀調(diào)查報告》。報告對女性職場發(fā)展?fàn)顩r進行深入分析,從個人及家庭背景、職業(yè)選擇、職業(yè)困境、職業(yè)理想與規(guī)劃等方面對不同女性進行全方位闡述。
女性在工作中時間投入不如男性更加注重家庭
西安地區(qū)女性更加關(guān)注家庭生活,在對家庭的投入時常高于男性15%;而男性則在工作投入時間高于女性。從對工作的付出時間而言,相對的回報則是男女在職場中飯升職機會的體現(xiàn)。
從業(yè)至今的升職情況看來,西安地區(qū)有的男性從業(yè)至今有過升職晉升,而女性則為,這表示過半數(shù)的職業(yè)女性從業(yè)至今從未升過職。
西安女性月平均收入5613元男性8003元
在工作選擇中,職場女性的首要考慮因素是“上下班方便”;而職場男性首要考慮的因素是“能獲得成長和發(fā)展”。上下班方便意味著每天通勤時間可控或用時更短。部分女性表示,上下班方便可以更省時間,讓自己睡眠充足,保證進入辦公室仍然保持精神,是一種追求舒適生活,保持良好工作狀態(tài)的體現(xiàn)。
與此同時,女性上下班方便也意味著有著更多的時間照顧家庭。首要考慮上下班方便無形中讓女性在選擇工作機會時的半徑縮小,可能會喪失更多潛在優(yōu)秀機會。
整體來看,西安女性的月平均收入比男性低30%。調(diào)查結(jié)果顯示,西安女性的月平均收入為5613元,男性8003元,男性高于女性43%。
更多男性躋身管理崗位
從女性和男性目前從事的工作崗位看,確實存在明顯的性別職業(yè)優(yōu)勢領(lǐng)域,女性主要從事與客戶和財務(wù)有關(guān)的業(yè)務(wù),其中行政、后勤、文秘、銷售、財務(wù)、會計、審計、人力資源是女性的幾大崗位。而男性優(yōu)勢崗位是技術(shù)、生產(chǎn)加工,尤其在“技術(shù)崗位”,男性占比最高且二者差距最大。
在起步階段,女性和男性基本可以獲得相同的待遇,卻在整體上收入不均。從職級角度,意味著更多的男性躋身管理崗位,薪水獲得了提升,而更多的女性仍然停留在基礎(chǔ)崗位。
調(diào)查中,的職場人認(rèn)為其所在公司高管中,大部分為男性,認(rèn)為所在部門中,經(jīng)理級別以上的員工大部分是男性。
婚育階段是女性晉升最大障礙
什么阻礙了西安職場女性的晉升呢?調(diào)查發(fā)現(xiàn),公司提升的晉升機會有限、個人能力和經(jīng)驗不足是職場人群普遍存在的阻礙。區(qū)別在于,處在婚育階段,被動失去晉升這一客觀因素仍然是女性區(qū)別于男性的最大障礙,也是最難以解決的因素。而男性則更多的集中在“論資排輩,不重能力”、“任人唯親”等職場不良現(xiàn)象。
此外,女性在職場中比男性更多存在職業(yè)規(guī)劃不清,缺乏職業(yè)上的指導(dǎo)和幫助更易出現(xiàn)職業(yè)倦怠、對自己能力表現(xiàn)出更多的不自信等困惑,需要社會和企業(yè),給予及時的關(guān)注和指導(dǎo)。
職場課題報告范文第五篇臨近三八婦女節(jié),職場女性的就業(yè)話題再度受到關(guān)注。智聯(lián)招聘6日發(fā)布的一則報告顯示,超八成女性認(rèn)為在就業(yè)中存在性別歧視,其中,超兩成女性認(rèn)為在就業(yè)中性別歧視嚴(yán)重。此外,72%的受訪者表示自己的直屬領(lǐng)導(dǎo)為男性,只有28%的受訪者表示領(lǐng)導(dǎo)為女性。
在就業(yè)中,性別歧視普遍么?——超八成女性認(rèn)為存在歧視
智聯(lián)招聘6日發(fā)布的這份報告主題為“20xx中國女性職場現(xiàn)狀調(diào)查報告”,主要針對一些女性在職場中的就業(yè)、升職等問題展開調(diào)查,共收回有效樣本128576份,其中,調(diào)查對象中57%為男性,43%為女性。
根據(jù)調(diào)查顯示,女性群體對于就業(yè)中的性別歧視感知更為強烈。超八成女性認(rèn)為在就業(yè)中存在歧視,其中,22%的女性認(rèn)為就業(yè)中性別歧視現(xiàn)象嚴(yán)重,59%的女性認(rèn)為在就業(yè)中存在一般性別歧視。僅有2%的女性認(rèn)為在就業(yè)中完全不存在性別歧視。
相較而言,男性感受到的就業(yè)性別歧視沒有女性嚴(yán)重。調(diào)查顯示,超七成男性認(rèn)為在就業(yè)中存在性別歧視。此外,只有5%認(rèn)為在就業(yè)過程中不存在性別歧視。
高學(xué)歷女性會遭歧視么?——超四成具碩士學(xué)歷女性感受到嚴(yán)重歧視
在就業(yè)過程中,高學(xué)歷女性會被歧視么?上述調(diào)查指出,從學(xué)歷角度看,女性學(xué)歷越高,感受到的就業(yè)性別歧視越明顯。
調(diào)查顯示,在擁有高中或大?;虮究茖W(xué)歷的女性群體中,認(rèn)為在就業(yè)中存在嚴(yán)重性別歧視的比例分別為12%、18%、28%,但在擁有碩士學(xué)歷的女性群體中,有高達43%的女性認(rèn)為就業(yè)中存在嚴(yán)重的性別歧視。值得注意的是,在擁有碩士學(xué)歷的女性群體中,超九成女性認(rèn)為在就業(yè)中存在一般甚至嚴(yán)重的性別歧視。
此外,調(diào)查也顯示,擁有高中、大專、本科、碩士學(xué)歷的男性群體中,認(rèn)為在就業(yè)中存在嚴(yán)重性別歧視的比例分別為14%、13%、14%、18%。
升職會受性別因素影響么?——超八成女性認(rèn)為在晉升中存歧視
有觀點認(rèn)為,在職場發(fā)展中,女性遭受到的性別歧視也讓人擔(dān)憂,特別是女性在面臨晉升領(lǐng)導(dǎo)崗位的問題上,性別歧視的問題尤為凸顯。
升職會受性別因素影響么?根據(jù)調(diào)查顯示,超八成女性認(rèn)為在晉升中存在性別歧視,其中,有25%的女性認(rèn)為在晉升中存在嚴(yán)重性別歧視。此外,僅有3%的女性認(rèn)為在晉升中不存在性別歧視。
調(diào)查也顯示,有74%的男性認(rèn)為在晉升中存在性別歧視,其中,18%的男性認(rèn)為在晉升中存在嚴(yán)重性別歧視。認(rèn)為在晉升中不存在歧視的男性比例僅為5%。
職場女性晉升難么?——超四成女性到目前為止尚未升過職
該報告還對個體職業(yè)生涯中第一次晉升使用的時間進行調(diào)查,結(jié)果顯示,有59%的男性在兩年內(nèi)完成個人職業(yè)生涯的首次晉升,女性這一比例則為49%,低于男性10個百分點。
值得注意的是,調(diào)查顯示,尚有44%的女性表示截至目前自己從未獲得過升職,而面對這一狀況的男性比例僅為31%,比女性低出了13個百分點。
調(diào)查據(jù)此分析,在獲得晉升的時間成本上,女性投入了更多的時間,然而獲得晉升機會的比例卻更小。
女領(lǐng)導(dǎo)多么?——女性領(lǐng)導(dǎo)占比不到三成
當(dāng)前,在職場中,女性領(lǐng)導(dǎo)越來越多,不過,相比眾多男性領(lǐng)導(dǎo),她們還只是少數(shù)。上述調(diào)查也發(fā)現(xiàn),72%的受訪者表示自己的直屬領(lǐng)導(dǎo)為男性,只有28%表示領(lǐng)導(dǎo)為女性。
對此,調(diào)查指出,這表明,目前領(lǐng)導(dǎo)層中性別分布嚴(yán)重失衡,男性占據(jù)絕對主導(dǎo)地位。
那么,男性領(lǐng)導(dǎo)為何多于女性領(lǐng)導(dǎo)呢?對此,調(diào)查分析,基于同男性天然的生理差別和受深厚的男權(quán)社會意識的影響,女性在邁向領(lǐng)導(dǎo)崗位的路途上,總是會面臨比男性更多的障礙和困境。
調(diào)查還指出,人們總是對女性能否擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任而持懷疑態(tài)度,而相對而言,女性本身在這方面也缺乏相應(yīng)的自信,即使是已經(jīng)身處高位的'女性,她們在工作中面臨的挑戰(zhàn)更多,其背后付出的努力也更多。
職場課題報告范文第六篇而現(xiàn)實教學(xué)中,老師們“一批到底”,批作文成了教師最煩惱的事。耗費了超多心血,收效卻不大。學(xué)生怕寫作文,總是對作文不感興趣,更寫不好作文。作文批改也就成了貫徹教師寫作意圖的過程,學(xué)生則轉(zhuǎn)成了被動理解的容器。這樣做的確充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,卻嚴(yán)重忽視了學(xué)生的主體地位?;诖?,我確立了《培養(yǎng)學(xué)生互批互評作文潛力的研究》這個課題。
二、概念界定
本課題的研究有三個概念:
學(xué)生,他是作文的主人,也應(yīng)是批改和評講的主體,學(xué)生成了主體地位,他就會有興趣,就會樂學(xué)。
互批互評:作文寫好后,是學(xué)生間的互相批改,互相評講,不是老師包辦。
作文:是學(xué)生自己寫的文章,不是其他地方選來的文章。
三、研究目標(biāo)
1.透過互批互評來激發(fā)學(xué)生寫作的用心性,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀賞析潛力。
2.培養(yǎng)學(xué)生批改作文、評講作文的.潛力,使批改成為習(xí)慣,以提高寫作的潛力。
3.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使教師從繁重的工作中解放出來。
四、研究資料
培養(yǎng)學(xué)生互批互評作文的潛力。
本課題系蘇州市中小學(xué)“指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)”微型課題,課題編號***,組長:朱建榮。主要研究成員:施路平、鄭詠梅、蔡秀蘭、方芳等。
五、研究方法
文獻研究法:透過查閱、收集有關(guān)學(xué)生作文自改潛力培養(yǎng)方面的科研文獻,獲取相關(guān)信息,并進行分析綜合,從中提煉出與本課題研究有價值的資料。
調(diào)查研究法:透過訪談、問卷等方法,對學(xué)生作文批改現(xiàn)狀以及學(xué)生自改作文潛力進行調(diào)查研究,并加以分析綜合,為課題的研究帶給第一手資料。
實驗研究法:以課題研究計劃為目標(biāo),對各個階段的研究不斷地進行計劃、研究、總結(jié)、修正,使課題研究科學(xué)、規(guī)范、合理。
經(jīng)驗總結(jié)法:透過對課題的研究,不斷地加以總結(jié),把獲得的經(jīng)驗加以提煉總結(jié),以期從中探索出一些教學(xué)規(guī)律,來指引今后的教學(xué)工作。
六、研究步驟
本課題研究擬分三個階段進行:
第一階段:20xx年10月:
1.學(xué)習(xí)理論,我們學(xué)習(xí)了黃大龍、朱治國合編的《生態(tài)課堂理論》,學(xué)習(xí)了《蔡明講語文》和蔡明老師的一系列有關(guān)生態(tài)課堂的文章。
2.醞釀制訂了方案,我們的方案獲得市方案評比二等獎。
職場課題報告范文第七篇在推進單位人事制度改革、完成人員聘用制“入軌”任務(wù)后,如何盡快健全和完善崗位設(shè)置和管理的相關(guān)配套政策,引導(dǎo)單位科學(xué)合理地設(shè)置崗位,實現(xiàn)身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,是當(dāng)前各級人事部門必須認(rèn)真研究解決的一個實踐課題。新疆xx回族自治州的實踐和探索給人以啟迪。
幾點實踐經(jīng)驗
理清改革工作思路。單位人事制度改革的兩個重要內(nèi)容,一是人員聘用,二是崗位管理。為實現(xiàn)這兩個目標(biāo),xx州在2001至2003年第一輪改革實現(xiàn)聘用制入軌、推行分配制度改革目標(biāo)的基礎(chǔ)上,及時提出將改革工作重心轉(zhuǎn)移到加強崗位設(shè)置和管理上來。2004年出臺了《關(guān)于推進自治州單位改革的意見》,將“健全以崗位管理為主的新型管理制度”作為2005-2007年第二輪單位改革工作的主要目標(biāo)和任務(wù)。
研究制定相關(guān)配套政策。結(jié)合自治州實際,2004年州委、州政府制定出臺了《自治州單位崗位設(shè)置和管理暫行辦法》,對單位制定崗位設(shè)置和管理方案應(yīng)遵循的原則、程序,以及方案的主要內(nèi)容和應(yīng)注意的事項等做出了明確規(guī)定。要求單位在制定新一輪人員聘用(任)實施方案前必須先審批崗位設(shè)置和管理方案,同時強化制約措施,對沒有審批崗位設(shè)置和管理方案的單位,相關(guān)部門暫不辦理職員、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職及工人等級晉升等手續(xù),確保了崗位設(shè)置和管理工作順利推進。
為實施崗位分類管理提供操作“平臺”。單位崗位分為管理人員崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤人員崗位三大類,針對單位三類崗位及人員如何具體管理,2005年州委、州政府制定出臺了《xx州單位職員管理暫行辦法》、《xx州單位專業(yè)技術(shù)崗位聘任制管理實施辦法》和《xx州單位工人崗位(等級)聘任制管理暫行辦法》,對單位各類崗位的界定、工作性質(zhì)、設(shè)置原則、條件、監(jiān)督管理,以及本類崗位人員的任職資格、職務(wù)等級、職務(wù)晉升、聘任程序、考核培訓(xùn)、工資福利等做出統(tǒng)一、詳細(xì)的要求,為順利實施崗位分類設(shè)置及管理提供了有效的'操作“平臺”和政策依據(jù)。
幾點體會與思考
崗位設(shè)置必須在核定的編制數(shù)和各類人員結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)進行。
“以編定崗”是崗位設(shè)置工作應(yīng)遵循的基本原測。把編制管理與崗位設(shè)置有機結(jié)合起來,有利于單位科學(xué)合理配置在職人員,不斷規(guī)范用人行為;有利于實現(xiàn)“因人設(shè)崗,盲目用人”向“因事設(shè)崗、按崗聘人”的轉(zhuǎn)變,同時還可有效控制超編進人,減輕財政供養(yǎng)負(fù)擔(dān),崗位設(shè)置時必須充分考慮到單位現(xiàn)有崗位及人員狀況,并妥善分流安置超編待崗人員。
在制定崗位設(shè)置和管理方案時,單位要堅持從實際出發(fā)和發(fā)揚民主的原則,應(yīng)以原崗位設(shè)置情況和三類人員崗位現(xiàn)狀為基礎(chǔ),通過職代會或職工大會對重新設(shè)置各類崗位的性質(zhì)、工作量、工作內(nèi)容進行科學(xué)分析和論證。
運作中,既要保證崗位的相對連續(xù)性,充分體現(xiàn)人崗相宜,又要避免崗位設(shè)置中的“盲目性”和混崗現(xiàn)象,為今后順利實施方案,產(chǎn)生崗位效能奠定基礎(chǔ)。對因機構(gòu)合并、精簡等原因造成的單位超編待崗人員,在崗位設(shè)置和管理中,應(yīng)從安定團結(jié)和社會穩(wěn)定的大局出發(fā),可實行過渡崗管理辦法,通過“只出不進”、“自然減員”、“內(nèi)部退養(yǎng)”等方式逐步削減,平穩(wěn)過渡。
崗位設(shè)置方案確定后必須實行“競聘上崗”和“公開招聘”。
實行人員競聘上崗是推行崗位設(shè)置管理制度的自身要求和“落腳點”,只有競聘上崗,才能真正實現(xiàn)從“身份管理”到“崗位管理”的轉(zhuǎn)變,才能有效調(diào)動聘用人員的積極性,以此達到因崗擇人、按崗聘用的改革初衷和目的,否則,將事與愿違。
單位崗位因聘用人員退休、終止或解除合同等原因出現(xiàn)人員空缺時,除在單位或本系統(tǒng)內(nèi)部通過競聘上崗和輪崗交流的方式調(diào)劑解決外,應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定面向社會公開招聘,擇優(yōu)聘用,實現(xiàn)崗位與人員最合理、最優(yōu)化的組合,形成崗位管理與隊伍建設(shè)兩者之間相互促進,共同發(fā)展的良性局面。
職場課題報告范文第八篇今天是三八婦女節(jié)了,職場女性的話題也再次受到關(guān)注。如今,我們已經(jīng)進入了一個全新的時代,在經(jīng)濟領(lǐng)域,以知識、創(chuàng)新、體驗、服務(wù)為主要內(nèi)容的全新經(jīng)濟模式給予了女性越來越大的表演舞臺。
誠然,也使得當(dāng)今的職場女性承受著前所未有的壓力,特別是在女性就業(yè)率高達73%的中國。在家庭中她們是妻子、是母親,相夫教子是義務(wù);在企業(yè)里她們是職員是領(lǐng)導(dǎo),盡心盡職是責(zé)任,同時還需要進行自己的職業(yè)規(guī)劃。
20xx年,全面放開二胎,承擔(dān)生育責(zé)任讓女性在職場上進退維谷,而事實上,女性還面臨著職業(yè)發(fā)展過程中的能力被認(rèn)可、升遷阻礙等問題,更有職業(yè)黃金期工作和家庭平衡的兩難。
總結(jié)下來這就是當(dāng)前女性在職場中備受偏見的現(xiàn)狀:
1、大齡女青年不受待見
2、女性工資低于男性
3、因懷孕而影響晉升
4、女性年齡上處于劣勢
5、女性刻板印象,難以改變
6、社會輿論容易將某位女性的錯誤都上升為群體缺陷
下面我們來結(jié)合大數(shù)據(jù)來看看,調(diào)查報告指出超八成女性認(rèn)為在就業(yè)中存在性別歧視,其中,超兩成女性認(rèn)為在就業(yè)中性別歧視嚴(yán)重。此外,72%的受訪者表示自己的直屬領(lǐng)導(dǎo)為男性,只有28%的受訪者表示領(lǐng)導(dǎo)為女性。
在就業(yè)中,性別歧視普遍么?——超八成女性認(rèn)為存在歧視
根據(jù)調(diào)查顯示,女性群體對于就業(yè)中的性別歧視感知更為強烈。22%的女性認(rèn)為就業(yè)中性別歧視現(xiàn)象嚴(yán)重,比男性高出近8%。而27%的男性則認(rèn)為就業(yè)中幾乎不存在性別歧視的現(xiàn)象,比女性高出9%。
高學(xué)歷女性會遭歧視么?——超四成具碩士學(xué)歷女性感受到嚴(yán)重歧視
在就業(yè)過程中,高學(xué)歷女性會被歧視么?上述調(diào)查指出,從學(xué)歷角度看,女性學(xué)歷越高,感受到的就業(yè)性別歧視越明顯。
調(diào)查顯示,在擁有高中或大專或本科學(xué)歷的女性群體中,認(rèn)為在就業(yè)中存在嚴(yán)重性別歧視的比例分別為12%、18%、28%,但在擁有碩士學(xué)歷的女性群體中,有高達43%的女性認(rèn)為就業(yè)中存在嚴(yán)重的性別歧視。值得注意的是,在擁有碩士學(xué)歷的女性群體中,超九成女性認(rèn)為在就業(yè)中存在一般甚至嚴(yán)重的性別歧視。
此外,調(diào)查也顯示,擁有高中、大專、本科、碩士學(xué)歷的男性群體中,認(rèn)為在就業(yè)中存在嚴(yán)重性別歧視的比例分別為14%、13%、14%、18%。
升職會受性別因素影響么?——超八成女性認(rèn)為在晉升中存歧視
在職場發(fā)展中,女性遭受到的性別歧視同樣讓人擔(dān)憂,特別是女性在面臨晉升領(lǐng)導(dǎo)崗位的問題上,性別歧視的問題尤為凸顯。數(shù)據(jù)顯示,有25%的女性認(rèn)為當(dāng)前的晉升狀況存在著嚴(yán)重的性別歧視,而男性的這一比例僅為18%。此外,還有26%的男性認(rèn)為晉升中不存在性別歧視現(xiàn)象,高出女性7%??梢?,女性感受到晉升中的性別歧視現(xiàn)象比過去更為嚴(yán)重了。
職場女性晉升難么?——超四成女性到目前為止尚未升過職
該報告還對個體職業(yè)生涯中第一次晉升使用的時間進行調(diào)查,結(jié)果顯示,有59%的男性在兩年內(nèi)完成個人職業(yè)生涯的首次晉升,女性這一比例則為49%,低于男性10個百分點。
值得注意的是,調(diào)查顯示,尚有44%的女性表示截至目前自己從未獲得過升職,而面對這一狀況的男性比例僅為31%,比女性低出了13個百分點。
相較20xx年我們的調(diào)查數(shù)據(jù),20xx年的職場性別歧視現(xiàn)象仍不容樂觀,從實際情況看,這一現(xiàn)象在短期內(nèi)仍很難消除。就業(yè)和晉升過程中的性別歧視,是女性在職場中最易遭遇到的問題,特別是在婚育階段的女性,深受其困擾。
女領(lǐng)導(dǎo)多么?——女性領(lǐng)導(dǎo)占比不到三成
當(dāng)前,在職場中,女性領(lǐng)導(dǎo)越來越多,不過,相比眾多男性領(lǐng)導(dǎo),她們還只是少數(shù)。上述調(diào)查也發(fā)現(xiàn),72%的受訪者表示自己的直屬領(lǐng)導(dǎo)為男性,只有28%表示領(lǐng)導(dǎo)為女性。對此,調(diào)查指出,這表明,目前領(lǐng)導(dǎo)層中性別分布嚴(yán)重失衡,男性占據(jù)絕對主導(dǎo)地位。
那么,男性領(lǐng)導(dǎo)為何多于女性領(lǐng)導(dǎo)呢?對此,調(diào)查分析,基于同男性天然的生理差別和受深厚的男權(quán)社會意識的影響,女性在邁向領(lǐng)導(dǎo)崗位的路途上,總是會面臨比男性更多的障礙和困境。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024屆上海市寶山區(qū)行知實驗高三考前熱身數(shù)學(xué)試題試卷
- 初中物理“光的反射”說課稿
- 5年中考3年模擬試卷初中道德與法治九年級下冊10中考道德與法治真題分項精練(十)
- 食品發(fā)酵工藝學(xué)
- 人教版八年級下冊音樂教案(全冊)
- 《品篆刻之美》課件 2024-2025學(xué)年人美版(2024)初中美術(shù)七年級上冊
- 冷鏈糕點配送協(xié)議
- 咖啡廳衛(wèi)生間裝修合同樣本
- 辦公樓精裝修工程設(shè)計協(xié)議
- 國際物流合作居間協(xié)議
- GB∕T 41189-2021 蛋鴨營養(yǎng)需要量
- 預(yù)包裝飲料酒標(biāo)簽通則
- 第十二講 有色金屬及合金熔煉技術(shù)
- WordA4信紙(A4橫條直接打印版)
- 計算機信息系統(tǒng)集成資質(zhì)分級別申請條件對照表
- 師帶徒實施方案
- 框架理論對翻譯的啟示
- 汽車室內(nèi)燈標(biāo)準(zhǔn)正式
- 《6的乘法口訣》課件
- 盾構(gòu)管片拼裝質(zhì)量問題分析及措施1
- 鋼結(jié)構(gòu)工程監(jiān)理規(guī)劃(完整版)
評論
0/150
提交評論