北師大版高一英語

北師大版高一英語《北師大版高一英語》一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版高一英語教材第三單元，主題是“Movies”。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)與電影相關(guān)的詞匯和短語，如actor,actress,director,genre等；掌握日常交際用語，如CanIhelpyou?和Whatdoyouthinkof?；通過聽力練習(xí)，提高學(xué)生理解英語口語的能力；通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握與電影相關(guān)的詞匯和短語，并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。2.學(xué)生能夠正確使用日常交際用語，如CanIhelpyou?和Whatdoyouthinkof?。3.學(xué)生能夠提高聽力理解能力，并能聽懂并回答相關(guān)問題。4.學(xué)生能夠在小組討論中用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高口語表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握與電影相關(guān)的詞匯和短語，正確使用日常交際用語。難點(diǎn)：提高聽力理解能力，以及在小組討論中用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：學(xué)生用書、筆記本、鉛筆。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師播放一段電影預(yù)告片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩﹄娪暗南埠谩?.詞匯學(xué)習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與電影相關(guān)的詞匯和短語，如actor,actress,director,genre等。3.交際用語練習(xí)：教師創(chuàng)設(shè)日常交際情境，引導(dǎo)學(xué)生正確使用CanIhelpyou?和Whatdoyouthinkof?。4.聽力練習(xí)：教師播放一段關(guān)于電影選擇的對話，學(xué)生聽后回答相關(guān)問題。5.小組討論：教師提出關(guān)于電影的話題，學(xué)生分組討論并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。7.作業(yè)布置：學(xué)生完成課后練習(xí)，如填空題、選擇題等。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：1.電影相關(guān)詞匯：actor,actress,director,genre等。2.日常交際用語：CanIhelpyou?和Whatdoyouthinkof?七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空題。2.根據(jù)課文內(nèi)容，完成選擇題。3.寫一篇關(guān)于你喜歡的電影的短文，不少于100詞。答案：1.略2.略3.略八、課后反思及拓展延伸教師在課后要對課堂教學(xué)進(jìn)行反思，觀察學(xué)生對電影的興趣和參與程度，以及學(xué)生在交際用語和聽力理解方面的進(jìn)步。同時，教師還可以拓展延伸，推薦學(xué)生觀看一部部電影，提高他們的英語聽力水平和口語表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)解析1.詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課的詞匯包括actor、actress、director、genre等，這些詞匯是理解電影相關(guān)句子的基礎(chǔ)。教師可以通過展示電影明星的照片、電影預(yù)告片等方式，引導(dǎo)學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和記憶這些詞匯。2.日常交際用語：本節(jié)課涉及的日常交際用語有CanIhelpyou?和Whatdoyouthinkof?。教師可以創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，如在電影院、商店等場所，讓學(xué)生模擬交際，從而掌握這些用語。3.聽力練習(xí)：聽力練習(xí)是提高學(xué)生英語聽說能力的重要環(huán)節(jié)。教師可以選擇一段關(guān)于電影選擇的對話，讓學(xué)生聽后回答相關(guān)問題。這樣既能鍛煉學(xué)生的聽力，又能讓他們學(xué)會如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4.小組討論：小組討論是培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和口語表達(dá)能力的重要手段。教師可以提出關(guān)于電影的話題，如“你最喜歡的電影是什么？為什么？”讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。5.課后作業(yè)：課后作業(yè)是鞏固課堂所學(xué)知識的重要途徑。教師可以設(shè)計(jì)一些與電影相關(guān)的練習(xí)題，如填空題、選擇題等，讓學(xué)生在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)解析重點(diǎn)：掌握與電影相關(guān)的詞匯和短語，正確使用日常交際用語。難點(diǎn)：提高聽力理解能力，以及在小組討論中用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生需要掌握的電影相關(guān)詞匯較多，教師可以通過制作詞匯卡片、電影明星照片等方式，幫助學(xué)生記憶和鞏固這些詞匯。2.日常交際用語：學(xué)生需要在實(shí)際情境中運(yùn)用日常交際用語，教師可以創(chuàng)設(shè)生活情境，如模擬電影院、商店等場所，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會使用這些用語。3.聽力理解能力：提高聽力理解能力需要長時間的訓(xùn)練。教師可以選擇不同類型的電影片段，讓學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，逐步提高他們的聽力水平。4.小組討論：在小組討論中，學(xué)生需要用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教師可以引導(dǎo)學(xué)生先用中文表達(dá)自己的想法，然后再用英語表達(dá)，逐步提高他們的口語表達(dá)能力。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)解析1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備用于播放電影預(yù)告片、圖片等，黑板和粉筆用于板書重點(diǎn)內(nèi)容。2.學(xué)具：學(xué)生用書、筆記本、鉛筆等，用于學(xué)習(xí)和記錄課堂內(nèi)容。四、教學(xué)過程細(xì)節(jié)解析1.情景引入：教師可以播放一段熱門電影的預(yù)告片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩﹄娪暗南埠?，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.詞匯學(xué)習(xí)：教師可以采用游戲、競賽等方式，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)和記憶詞匯。3.交際用語練習(xí)：教師可以創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，如在電影院、商店等場所，讓學(xué)生模擬交際，從而掌握日常交際用語。4.聽力練習(xí)：教師可以選擇一段關(guān)于電影選擇的對話，讓學(xué)生聽后回答相關(guān)問題，檢查他們的聽力理解能力。5.小組討論：教師可以提出關(guān)于電影的話題，如“你最喜歡的電影是什么？為什么？”讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。7.作業(yè)布置：教師可以設(shè)計(jì)一些與電影相關(guān)的練習(xí)題，如填空題、選擇題等，讓學(xué)生在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。五、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析電影相關(guān)詞匯：Actor演員Actress女演員Director導(dǎo)演Genre類型日常交際用語：CanIhelpyou?我能幫你嗎？Whatdoyouthinkof?你覺得怎么樣？六、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析1.根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空題。The__________(actor/actress)wonthebestactor/actressawardatthefilmfestival.2.根據(jù)課文內(nèi)容，完成選擇題。What__________(genre)isthemovie"TheDarkKnight"belongsto?3.寫一篇關(guān)于你喜歡的電影的短文，不少于1本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、簡潔的語言，確保學(xué)生能夠輕松理解。2.語調(diào)變化要豐富，吸引學(xué)生的注意力，增加課堂的趣味性。3.在講解詞匯和短語時，可以使用例句來展示用法，幫助學(xué)生更好地記憶和理解。二、時間分配1.合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。2.在聽力練習(xí)和小組討論環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)分配時間，讓學(xué)生充分練習(xí)和交流。三、課堂提問1.提問要具有針對性，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。2.鼓勵學(xué)生積極回答問題，可以使用鼓勵性的語言，如"Goodjob!"、"Excellent!"等。3.對于回答錯誤的學(xué)生，可以給予正確的指導(dǎo)和鼓勵，讓他們感受到進(jìn)步。四、情景導(dǎo)入1.利用多媒體設(shè)備播放電影預(yù)告片，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。2.通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩﹄娪暗南埠?，自然?dǎo)入本節(jié)課的主題。五、教案反思1.反思教學(xué)內(nèi)容的安排是否合適，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.反思